2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得（精選20篇）
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇1
袁老去世的消息令人痛惜，我們終將沒(méi)有等到媒體的二次辟謠。今天上午，一則“雜交水稻之父”袁隆平今天去世的消息全網(wǎng)炸裂，好在媒體隨后進(jìn)行了辟謠，直到噩耗再次傳來(lái)，我們依然希望“這不是真的”。對(duì)袁老稍有耳聞的人都會(huì)明白，先生的離世是我們的哀痛，更是國(guó)家的損失。
袁老的一生獻(xiàn)給了農(nóng)業(yè)科學(xué)事業(yè)，他的生平也因此寫(xiě)滿輝煌。1981年獲得國(guó)家發(fā)明特等獎(jiǎng)，20__年獲得首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，20__年獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)，20__年獲“改革先鋒”稱號(hào)，20__年被授予“共和國(guó)勛章”。他還相繼獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織“科學(xué)獎(jiǎng)”等二十余項(xiàng)國(guó)內(nèi)國(guó)際大獎(jiǎng)。說(shuō)譽(yù)滿中外，毫不夸張。
如果說(shuō)這些榮譽(yù)的表達(dá)還不夠真切，那么我們?cè)儆靡唤M數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明。1996年，農(nóng)業(yè)部正式立項(xiàng)超級(jí)稻育種計(jì)劃。4年后，第一期每畝700公斤目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。隨后便是20__年800公斤、20__年900公斤、20__年1000公斤的“三連跳”。20__年11月2日，第三代雙季雜交稻畝產(chǎn)3000斤攻關(guān)測(cè)產(chǎn)在湖南衡南縣啟動(dòng)，最終第三代雙季雜交稻畝產(chǎn)達(dá)到1530.76公斤。從700公斤到1500公斤，其意義不言而喻。
其實(shí)我們敬仰袁老不光是因?yàn)槌煽?jī)，更因?yàn)榍閼选Ｔ∑皆菏吭f(shuō)自己有兩個(gè)夢(mèng)想：一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，第二個(gè)夢(mèng)是雜交稻覆蓋全球夢(mèng)。“全球有一億六千萬(wàn)公頃稻田，如果一半有八千萬(wàn)公頃(種雜交水稻)，那現(xiàn)在的情況，每公頃增產(chǎn)兩噸，可以多養(yǎng)活五億人口。”他的奮斗夢(mèng)，讓他守護(hù)了“把飯碗掌握在中國(guó)人自己手上”這句話近70年。
稻菽千重，禾下留夢(mèng)。袁老雖然離開(kāi)了我們，但他的夢(mèng)并沒(méi)有結(jié)束。今天下午，長(zhǎng)沙市民夾道送別袁隆平院士靈車，齊喊“袁爺爺，一路走好”，這場(chǎng)面與“十里長(zhǎng)街送總理”異曲同工。大家打開(kāi)朋友圈，總有幾條動(dòng)態(tài)屬于袁老，留言支持降半旗的聲音隨處可見(jiàn)。“從今以后珍惜每一粒糧食”的質(zhì)樸表達(dá)，像極了晚輩對(duì)彌留長(zhǎng)者告別……民眾的自發(fā)行動(dòng)說(shuō)明了一切。
袁老曾說(shuō)，“人就像種子，要做一粒好種子。”他把自己遍灑在祖國(guó)大地之上，也把他的兩個(gè)夢(mèng)余下的部分留給了我們來(lái)完成。始終端在自己手里，就算我們中的大多數(shù)不能把農(nóng)研的冷板凳坐熱，但我們能做到光碗、光盤(pán)，一日三餐、必不相忘。我們此后都會(huì)做一粒“好種子”，喜看稻菽千重浪。
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇2
5月22日，共和國(guó)勛章獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平先生因病去世。從上世紀(jì)六十年代初開(kāi)始研究雜交水稻，袁隆平先生將自己畢生的心血都獻(xiàn)給了雜交水稻研究事業(yè)，取得了全世界公認(rèn)的研究成果，贏得了全國(guó)乃至世界人民的贊譽(yù)和敬仰。
袁隆平先生離開(kāi)了我們，但我們應(yīng)在悲痛中緬懷，在緬懷中激發(fā)奮斗的力量，在科學(xué)事業(yè)上勇闖新路、勇攀高峰，在服務(wù)人民、造福人類的行動(dòng)中砥礪前行、永不停歇。
創(chuàng)新是任何一項(xiàng)科學(xué)研究的制勝法寶，是任何一項(xiàng)偉大研究成果的核心動(dòng)力。無(wú)論是剛剛涉足雜交水稻研究領(lǐng)域，還是持續(xù)60年的研究工作，袁隆平先生所堅(jiān)持的就在創(chuàng)新中探尋新的方法與路徑，在創(chuàng)新中找到新的方向，收獲新的希望。在“無(wú)性雜交可以改良品種，創(chuàng)造新品種”的傳統(tǒng)論斷壟斷著科學(xué)界時(shí)，他敢于質(zhì)疑米丘林、李森科的“無(wú)性雜交”學(xué)說(shuō)，沿著當(dāng)時(shí)被批判的孟德?tīng)枴⒛柛z傳基因和染色體學(xué)說(shuō)進(jìn)行探索，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失望與失敗，以《水稻的雄性不孕性》一文，直擊雜交水稻理論探索及實(shí)踐研究禁區(qū)，在該項(xiàng)科學(xué)研究的“無(wú)人區(qū)”找到了一條雜交水稻研究的創(chuàng)新之路，成功選育了世界上第一個(gè)實(shí)用高產(chǎn)雜交水稻品種“南優(yōu)2號(hào)”。其后的雜交水稻二號(hào)、三號(hào)成果，實(shí)現(xiàn)了周年畝產(chǎn)稻谷3000斤的攻關(guān)目標(biāo);海水稻試種成功，中國(guó)2.8億畝可以開(kāi)發(fā)利用的鹽堿地，每年可增產(chǎn)糧食500億公斤，多養(yǎng)活約2億中國(guó)人。正如袁隆平先生所言：作為一名科技工作者，要尊重權(quán)威但不迷信權(quán)威，要多讀書(shū)但不能迷信書(shū)本，也不能害怕冷嘲熱諷，害怕標(biāo)新立異。袁隆平先生正是以這樣的創(chuàng)新素養(yǎng)，才在世界雜交水稻研究中成為當(dāng)之無(wú)愧的行動(dòng)先驅(qū)者，成為“雜交水稻之父”。
科學(xué)之路是一條崎嶇的曲折的山路，只有埋頭苦干、不畏艱辛才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。研究雜交水稻，廣袤的農(nóng)村大地就是袁隆平先生的研究室，無(wú)論白天黑夜，不管春夏秋冬，都是袁隆平先生的研究時(shí)間。人們經(jīng)常看到袁隆平先生挽起褲腿到稻田中間尋找可供雜交研究的“特殊”水稻，在炎炎烈日下觀察新型水稻的長(zhǎng)勢(shì)、分析實(shí)驗(yàn)品種的優(yōu)劣。即使到了八十多歲的高齡，袁隆平先生的雙腳一刻也沒(méi)離開(kāi)他深愛(ài)的泥土，沒(méi)有享受片刻的清閑。為了方便在田埂上行進(jìn)，年近八旬的袁隆平依然駕駛著摩托車在田埂上行駛。在袁隆平一生的科學(xué)研究中，如果說(shuō)是創(chuàng)新的勇氣和超人的智慧凝聚成了他偉大的研究成果，那他畢生扎根農(nóng)村，與泥土為伴的科學(xué)精神，就是他留給后人的寶貴精神財(cái)富。
只有淡泊名利的科研工作者才能堅(jiān)守枯燥的研究人生，才可能將畢生的心血獻(xiàn)給他深愛(ài)的人民。因?yàn)槠渥吭降难芯砍晒∑较壬@得了無(wú)數(shù)至高的榮譽(yù)。1981年獲得國(guó)家發(fā)明特等獎(jiǎng)，20__年獲得首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，20__年獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)，20__年獲“改革先鋒”稱號(hào)，20__年被授予“共和國(guó)勛章”。他還相繼獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織“科學(xué)獎(jiǎng)”等二十余項(xiàng)國(guó)內(nèi)國(guó)際大獎(jiǎng)。可是，在袁隆平先生心里，盡管十分珍惜珍視這些榮譽(yù)，但他始終將自己當(dāng)作一名普普通通的科研工作者，他最喜愛(ài)的一個(gè)稱呼是“農(nóng)學(xué)家”。正是這樣一位“農(nóng)學(xué)家”，以他大功至偉的研究成果，被農(nóng)民兄弟尊稱為“米菩薩”。這樣一個(gè)“特殊”稱呼的背后，凝結(jié)著袁隆平先生一生從不停歇的追尋足跡，也是他謙遜品格的最好詮釋。
千古流芳人敬仰，精神譜寫(xiě)萬(wàn)年春。偉大的人民科學(xué)家、“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平先生一路走好，人民會(huì)永遠(yuǎn)懷念您!
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇3
“我有著一個(gè)夢(mèng)，埋在泥土中，深信它不同……”這是袁隆平為歌曲《我有一個(gè)夢(mèng)》寫(xiě)下的歌詞，也是他夢(mèng)想的寄托。
一個(gè)人，一顆種子，一個(gè)夢(mèng)想，一生追求，歌聲猶縈繞耳畔，斯人已去。他帶著夢(mèng)的種子去了遠(yuǎn)方，但讓我們記住袁隆平，這位讓中國(guó)人“端牢飯碗”、也為世界糧食生產(chǎn)作出貢獻(xiàn)的英雄。把一生浸在稻田里，把功勛寫(xiě)在大地上，他“從土地里來(lái)，到白云中去”，他走了，但我們都在他的“稻穗下乘涼”，他的故事、他的精神永遠(yuǎn)伴隨我們，也永遠(yuǎn)值得我們每一個(gè)國(guó)人緬懷、尊敬和學(xué)習(xí)。
他一心為民，永葆初心。中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，卻不是農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)。袁隆平青少年時(shí)期就立志要讓中國(guó)的老百姓遠(yuǎn)離缺糧的威脅，1949年夏天高中畢業(yè)后，父親打算讓他報(bào)考南京中山大學(xué)，但他毅然選擇了西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系。當(dāng)農(nóng)業(yè)科學(xué)家，為中國(guó)的糧食增產(chǎn)作貢獻(xiàn)，成為他的青春理想，他也真正把自己的一生交給了土地，交給了祖國(guó)和人民。“中國(guó)人的飯碗，任何時(shí)候都要牢牢端在自己手上”，這條掛在袁隆平試驗(yàn)田的橫幅，就是他對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民誠(chéng)摯熱愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照，他一生奮斗在雜交水稻事業(yè)上，實(shí)現(xiàn)著他的“豪言壯語(yǔ)”，踐行著他的為民初心，無(wú)愧于“共和國(guó)勛章”的至高榮譽(yù)。
他尊重科學(xué)，永遠(yuǎn)攀登。馬克思則講：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”袁隆平以科學(xué)報(bào)國(guó)，不屈不撓，勇攀高峰，從事雜交水稻研究半個(gè)多世紀(jì)，為今天14億人民飯碗裝上中國(guó)糧食作出了卓越貢獻(xiàn)。一路走來(lái)，他的科研也不乏質(zhì)疑、失敗、挫折，但如他所說(shuō)，“哪有搞科學(xué)研究不失敗的呢”。科學(xué)有險(xiǎn)阻、苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)，正是他對(duì)科學(xué)的尊重與執(zhí)著地追求，才闖出一片新天地，不斷成就著他的科研夢(mèng)想。
他鍥而不舍，永生奮斗。一個(gè)人做一件好事并不難，但袁隆平卻一輩子專注雜交水稻研究這一件事，直到耄耋之年，夢(mèng)想依存，他曾表示，我一直有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是“禾下乘涼夢(mèng)”，另一個(gè)夢(mèng)是“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”，為此，他一生中超過(guò)三分之一的時(shí)間都在試驗(yàn)田里勞作、觀察、研究，每天到稻田地“打卡”成為習(xí)慣，也體現(xiàn)出他“農(nóng)民科學(xué)家”的本色和鍥而不舍的奮斗精神。兩年前，他還曾說(shuō)：退休對(duì)我來(lái)講是不存在的，只要身體好，只要不老年癡呆，我就一直工作，一直堅(jiān)守我的“禾下乘涼夢(mèng)”。“我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串，我和我的助手們一塊兒在稻田里散步，在水稻下面乘涼。”這雖只是一個(gè)夢(mèng)，卻彰顯了袁隆平活到老、奮斗到老的精神，因此，才讓他夢(mèng)想不斷成真。
我們?cè)谒摹暗舅胂鲁藳觥本拺言∑健＝裉欤瑢?shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大中國(guó)夢(mèng)，任重道遠(yuǎn)，征途漫漫，惟有奮斗，就是要像袁隆平那樣追夢(mèng)，像一個(gè)90后，永葆青春活力，永遠(yuǎn)精力充沛，在平凡崗位上，不屈不撓、不懈追求，努力奮斗、創(chuàng)造卓越，為民造福、為國(guó)奉獻(xiàn)。讓袁隆平的精神、力量和成果薪火傳承、永不熄滅，如此，也才是對(duì)他最好的緬懷與學(xué)習(xí)。
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇4
20__年10月10日，接受采訪的袁隆平望著遠(yuǎn)處的稻田，若有所思地說(shuō)道，“禾下乘涼夢(mèng)”會(huì)由年輕人繼續(xù)。今天，這位老人永遠(yuǎn)停下了手頭的研究，將攻關(guān)的重?fù)?dān)交給了后繼者。老人家雖然再也不能出現(xiàn)在他心愛(ài)的田間地頭，但他身上體現(xiàn)出來(lái)的“一心為民謀溫飽，深藏自身功與名”精神卻會(huì)永遠(yuǎn)照耀人間，永駐我們心頭。
腳踏實(shí)地研究，毫不張揚(yáng)探索，袁隆平先生孜孜以求，改變了所有中國(guó)人“臉朝黃土背朝天”的境況，解決了中國(guó)人的溫飽問(wèn)題。雖已功成名就，但他仍然奮戰(zhàn)在科研攻關(guān)一線，繼續(xù)向更高目標(biāo)努力著。就是這位雜交水稻之父，乘飛機(jī)卻從來(lái)只坐普通艙，依舊穿著35元的衣服，晝夜躬耕于稻田。他曾深情說(shuō)“我研究雜交水稻不是為了當(dāng)院士，而是為了老百姓有飯吃。”在《典籍里的中國(guó)》里，導(dǎo)演安排宋應(yīng)星和袁隆平兩位先生在水田中握手的那一幕，實(shí)為傳神一筆。因?yàn)椤盀榱死习傩沼酗埑浴钡墓餐非螅@兩位科學(xué)家身上都體現(xiàn)出了一種為民謀福，不計(jì)名利的崇高品質(zhì)。
為了實(shí)現(xiàn)“禾下乘涼夢(mèng)”，在第四期試驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上，袁老帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)又馬不停蹄開(kāi)始了第五期的攻關(guān)。40多年雜交水稻科研生涯，對(duì)于袁老而言實(shí)際上就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的漫長(zhǎng)過(guò)程。如果硬要說(shuō)雜交水稻的成功有什么秘訣的話，那就是袁隆平自己的觀點(diǎn)：“第一秘訣”就是不囿于現(xiàn)存結(jié)論的創(chuàng)新思維。“禾下乘涼夢(mèng)”是夢(mèng)想更是創(chuàng)新，不滿足于現(xiàn)狀，不停步于所得，這不僅是科學(xué)研究持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力，也是各項(xiàng)事業(yè)能夠向前發(fā)展的條件。
袁老曾笑言自己愿意做一只太平洋上的海鷗，讓雜交水稻技術(shù)越過(guò)重洋，貢獻(xiàn)人類，為中國(guó)人贏得榮譽(yù)和尊嚴(yán)。是什么支撐著一位耄耋老者不顧年事已高，仍然奔赴南繁基地一待就是3個(gè)多月，除了“不讓老百姓挨餓”的樸素為民情懷之外，還有就是他身上那種無(wú)私忘我的愛(ài)國(guó)情懷。這位經(jīng)歷過(guò)民族的屈辱和苦難歲月的老人最大的愿望是：“希望青年科學(xué)家不要過(guò)分計(jì)較個(gè)人得失，而是要把國(guó)家和人民的利益作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷努力。”“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，將自身的發(fā)展和追求和國(guó)家的需要聯(lián)系起來(lái)，這是許多做出過(guò)偉大貢獻(xiàn)的人所共有的特質(zhì)。忘卻小我的私求，追求大我的價(jià)值，只有心系天下蒼生，才能真正做到感天動(dòng)地。
“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。”洞庭泛波亦哽咽，天下蒼生俱失聲，那位佇立在田間的瘦弱身軀雖然已經(jīng)消失，但那股蘊(yùn)藏在內(nèi)的精神和力量，將永駐人間;身雖遠(yuǎn)去志永存，高風(fēng)亮節(jié)照后人，這種精神將會(huì)永駐青史，也將激勵(lì)著后來(lái)人在各自的事業(yè)中不斷攻堅(jiān)克難，再創(chuàng)新高。
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇5
滕啟剛同志是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，他扎根基層法院工作30年，歷經(jīng)刑事審判、行政審判、派出法庭等多崗位鍛煉，對(duì)黨和人民始終懷著深厚情感，以恒心踐初心、以生命擔(dān)使命，勤勉履職、忘我工作，為人民司法事業(yè)作出積極貢獻(xiàn)。
滕啟剛同志堅(jiān)持嚴(yán)格公正辦案，總是深挖每一處細(xì)節(jié)，求證每一個(gè)真相，確保每一起案件都經(jīng)得起法律、歷史和人民的檢驗(yàn)。他積極投身基層治理，主動(dòng)走進(jìn)群眾中間，用鄉(xiāng)親們熟悉的語(yǔ)言、聽(tīng)得懂的方式釋法說(shuō)理，創(chuàng)建用心調(diào)解、用情疏導(dǎo)、用法釋疑的“滕氏調(diào)解法”，真正把矛盾化解在源頭，切實(shí)把糾紛化解在基層。他甘于清貧、廉潔自律，珍惜法官名節(jié)，涵養(yǎng)家庭美德，從不用身份和權(quán)力謀私利。他崇德向善、心有大愛(ài)，不計(jì)得失、不慕名利，以赤誠(chéng)之心、無(wú)私之愛(ài)、公正之舉、廉潔之德樹(shù)立起新時(shí)代人民法官的光輝形象。
決定指出，黨的十九大以來(lái)，全國(guó)各級(jí)人民法院涌現(xiàn)出一大批品格高尚、實(shí)績(jī)突出的先進(jìn)典型，滕啟剛同志就是其中的優(yōu)秀代表。他忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，表現(xiàn)突出、事跡感人，是深入學(xué)習(xí)貫徹__、積極踐行__法治思想的優(yōu)秀黨員，是新時(shí)代人民法官中忠誠(chéng)敬業(yè)、傾心為民的杰出代表，是全國(guó)法院隊(duì)伍教育整頓期間涌現(xiàn)的先進(jìn)典型。
決定號(hào)召，全國(guó)各級(jí)人民法院要廣泛開(kāi)展向滕啟剛同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大干警以先進(jìn)典型為榜樣，不忘初心、牢記使命，銳意進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)，奮力推進(jìn)新時(shí)代人民法院工作高質(zhì)量發(fā)展，切實(shí)履行好維護(hù)國(guó)家安全、社會(huì)安定、人民安寧的重大責(zé)任，為建設(shè)更高水平的平安中國(guó)、法治中國(guó)提供有力保障，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的`二十大勝利召開(kāi)。
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇6
“感動(dòng)交通”組委會(huì)對(duì)徐前凱跳車救人的壯舉給予了高度評(píng)價(jià)，頒獎(jiǎng)詞中稱贊：“人世間，幸得英雄如你。生死攸關(guān)之際，鐵軌前，呼喊，奔跑，奮力搶回了一個(gè)生命，卻失去了自己的右腿。生命因壯舉而美麗，年輕的你不愧為我們交通人的驕傲!”
時(shí)間倒回去年7月6日下午，當(dāng)時(shí)，正在進(jìn)行調(diào)車作業(yè)的徐前凱突然發(fā)現(xiàn)前方有位老婆婆橫穿鐵道，眼看列車就要撞上老婆婆，徐前凱立即發(fā)出停車指令，隨后不顧自身安危從運(yùn)行中的火車上跳下，奮力將老婆婆向外拉出道心。老婆婆得救了，徐前凱的右腿卻不幸被火車碾壓，造成高位截肢。
徐前凱的事跡被各大媒體廣泛報(bào)道后，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，得到了社會(huì)大眾的感動(dòng)和欽佩。令人欣慰的是，去年底，經(jīng)過(guò)治療和康復(fù)訓(xùn)練，徐前凱右腿裝上義肢后，已可以借助手杖獨(dú)立行走。徐前凱還表示，希望今年可以通過(guò)刻苦訓(xùn)練離開(kāi)手杖自如行走，早日回到工作崗位上。
記者了解到，“感動(dòng)交通年度人物”推選宣傳活動(dòng)由交通運(yùn)輸部和中華全國(guó)總工會(huì)共同舉辦，涵蓋了鐵路、公路、水路、民航、郵政等各領(lǐng)域。活動(dòng)自20__年開(kāi)始，到今年已經(jīng)是第五年。徐前凱是繼新鄉(xiāng)橋工段東明橋梁車間巡守工陳忠印、昆明機(jī)務(wù)段動(dòng)車組司機(jī)王勁達(dá)之后，第三位榮獲此殊榮的鐵路職工。
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇7
不因你是我的親人就給你謀便利，不因你是弱勢(shì)群體就選擇遠(yuǎn)離，該對(duì)你好的，便毫無(wú)保留的給你幫助，不該對(duì)你好的，便對(duì)你十分“絕情”。這就是高德榮同志在工作生活中的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”。
也許很多人會(huì)想，面對(duì)某人某事，好或是不好，幫或是不幫，全由高德榮的心情來(lái)決定，沒(méi)有更深層次的內(nèi)涵支撐。筆者認(rèn)為，這便是他們膚淺了。因?yàn)槿绾蝸?lái)判定某人某事為何類標(biāo)準(zhǔn)，在高德榮的心里自然會(huì)有一個(gè)牢固的判定底線，那就是他所堅(jiān)持的原則。
這種原則不為親情牽絆，因?yàn)閷?duì)于親情，他從不搞特權(quán)，不搞特殊化，即使是雞毛蒜皮、順路一稍的小事;這種原則也不會(huì)用心情迎合，不管是想還是不想，愿意還是不愿意，應(yīng)該做的他都會(huì)做，不該做的他堅(jiān)決說(shuō)“不”;當(dāng)然，這種原則更不會(huì)為權(quán)利而改變，無(wú)論身居何職，他心里想的都是讓百姓脫貧致富，不會(huì)因?yàn)槔щy而逃避，不會(huì)因?yàn)楣傥徽{(diào)動(dòng)而趁機(jī)疏離。
這種原則是純潔高尚的，只因是國(guó)家公職人員、只因是為人民服務(wù)的主體，他便堅(jiān)持為此奉獻(xiàn)一生。這也正是我們必須去認(rèn)真學(xué)習(xí)、慢慢體會(huì)的精神品質(zhì)。
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇8
5月5日至6日，全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員龍?jiān)鰟偼鞠冗M(jìn)事跡報(bào)告會(huì)宣講團(tuán)成員先后來(lái)到建中鎮(zhèn)和珠藏鎮(zhèn)進(jìn)行宣講，掀起了新一輪學(xué)習(xí)全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員龍?jiān)鰟傁冗M(jìn)事跡的熱潮。
在建中鎮(zhèn)和珠藏鎮(zhèn)，5位宣講團(tuán)成員結(jié)合親身經(jīng)歷,分別以《用生命兌現(xiàn)入黨誓詞 用行動(dòng)踐行群眾路線》、《情灑紅色故土 難舍組工情懷》、《貴州大山里騰飛的巨龍》、《長(zhǎng)輩式的領(lǐng)導(dǎo)》為題作的報(bào)告，他們從不同角度、飽含深情的講述，使每場(chǎng)報(bào)告會(huì)都感人至深、催人奮進(jìn),深深打動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾，報(bào)告會(huì)取得良好效果。
據(jù)介紹，龍?jiān)鰟偼驹?6年的工作生涯中，始終把人民放在心中最高位置，堅(jiān)持理想信念、公道正派、清正廉潔、扎根基層、心系百姓，忠誠(chéng)履職、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，用有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限精彩的人生，以一心為民的實(shí)際行動(dòng)和清正廉潔的光輝形象忠實(shí)踐行了全心全意為人民服務(wù)的莊嚴(yán)承諾，贏得了廣大人民群眾的真心擁戴，同時(shí)也激勵(lì)著廣大黨員干部在以后的工作中堅(jiān)定信念，牢記宗旨、為民奉獻(xiàn)，為努力開(kāi)創(chuàng)x縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面貢獻(xiàn)自己的力量。
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇9
根據(jù)園區(qū)支部開(kāi)展向蔡藴敏學(xué)習(xí)的通知精神，我觀看了金山電視臺(tái)播放的“金山區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)蔡蘊(yùn)敏同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。蔡蘊(yùn)敏是國(guó)內(nèi)僅有的7個(gè)“國(guó)際造口治療師”之一，報(bào)告會(huì)分別從蔡蘊(yùn)敏的同事、病人家屬、領(lǐng)導(dǎo)、記者、本人五個(gè)角度講述蔡蘊(yùn)敏先進(jìn)事跡，從不同視角圍繞蔡蘊(yùn)敏同志“敬業(yè)、進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)、奉獻(xiàn)”四種精神講述他們眼中的蔡蘊(yùn)敏。報(bào)告會(huì)中讓人印象最深刻的還是病人家屬小雪父親的那段講話，他說(shuō)：“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。蔡老師11個(gè)月的上門(mén)換藥，讓她的女兒帶著尊嚴(yán)和微笑離開(kāi)人世。蔡老師讓我們?nèi)胰藞?jiān)信：天使之愛(ài)在人間!”
不知不覺(jué)間，近1個(gè)小時(shí)的報(bào)告會(huì)在雷鳴般的掌聲和感動(dòng)的淚水中落下帷幕。蔡蘊(yùn)敏同志的精神值得我們學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)。通過(guò)觀看蔡蘊(yùn)敏同志的先進(jìn)事跡報(bào)告，聯(lián)想到了我們?nèi)粘５墓ぷ鳌Ｔ谛畔⒐芾聿浚刻於加行碌馁Y料要輸入、電話要回訪、信息要更新、班車要帶等等工作，日復(fù)一日，每天都做著同樣的工作，雖然你會(huì)感到枯燥，有時(shí)會(huì)感到很煩悶，但只要我們敬業(yè)，認(rèn)真做好每一份工作;在平凡的工作中不斷創(chuàng)新進(jìn)取，發(fā)覺(jué)新事物，新做法，提高工作的興趣度，快樂(lè)工作;負(fù)責(zé)好信息管理部的每項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)一致，讓園區(qū)同事及時(shí)了解企業(yè)最新信息狀態(tài)，促進(jìn)部門(mén)與部門(mén)之間的溝通，使相互關(guān)系更加和諧;為園區(qū)奉獻(xiàn)出自己的一份力，讓園區(qū)的事業(yè)立足基石，蓬勃向上!學(xué)習(xí)蔡蘊(yùn)敏同志的各種精神，在工作中、生活中不斷發(fā)揮、發(fā)揚(yáng)光大。
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇10
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。
一一題記
20__年的春節(jié)，祖國(guó)大地一片肅殺與冰凍，天空烏云密布，沒(méi)有往年熱鬧的氣氛，也沒(méi)有大人的快樂(lè)笑容。手機(jī)上不斷變化的數(shù)字讓我不寒而栗，我一直關(guān)注著新聞，也一直關(guān)注著他一一疫情中的最美逆行者一一鐘南山!
他兩鬢斑白，鏡片后一雙堅(jiān)毅的眼神和一張剛毅的臉龐，讓人肅然起敬。誰(shuí)又能想象到，他已經(jīng)年過(guò)八旬了?
本來(lái)按照退休原則，他已經(jīng)不必再奮戰(zhàn)在抗疫最前線了，但他卻向死而生，在得知疫情的第一時(shí)間義無(wú)反顧地趕往湖北武漢。十七年前，他奮戰(zhàn)在抗擊非典最前線，十七年后，他再戰(zhàn)防疫最前線。
你瞧，他坐在開(kāi)往武漢的高鐵上時(shí)，累得忍不住開(kāi)始閉目養(yǎng)神了，盡管是打瞌睡時(shí)，他也是雙眉緊鎖，好像在思索著該如何打贏這場(chǎng)“防疫戰(zhàn)爭(zhēng)”。
他再三提醒:沒(méi)有特殊情況，不要去武漢。但是，一月十八日晚，八十四歲的他仍然二話不說(shuō)奔向了防疫第一線。其實(shí)，他也是為人夫父，也有溫馨美好的小家，也有親人，但他依舊堅(jiān)持著自己的信念:有國(guó)才有家!他在大局面前無(wú)一絲私心，他把自己的全部生命都奉獻(xiàn)給了他最愛(ài)的祖國(guó)。身臨一線，他也十分擔(dān)憂，但一旦祖國(guó)有需要，他仍會(huì)全力以赴地沖到抗疫最前線，無(wú)懼各種風(fēng)險(xiǎn)。
鐘南山，正像他的名字一樣，在防疫前線像座大山一樣屹立不倒，時(shí)刻警示著我們一一中國(guó)人絕不能在疫情面前卑躬屈膝，疫情遲早要被我們中國(guó)人所打敗!
鐘南山，他像一棵蒼天大樹(shù)抵擋住疫情的猖狂襲擊，牢牢地控制住了疫情的發(fā)展，庇護(hù)了我們，免遭病毒的襲擊。他不正像“保護(hù)神”一樣保護(hù)著我們嗎?
鐘南山，他像一座燈塔，照亮了前方的路，使我們美麗又偉大的祖國(guó)不再完全被病毒肆虐，同時(shí)也照亮了我們每個(gè)人心底那一片善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的天地。
鐘南山院士，他既是院士，也是戰(zhàn)士，同樣是疫情中的最美逆行者，更是我心目中的好榜樣，我十分敬佩他!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”鐘南山院士難道不像春蠶一樣，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)嗎?讓我們牢記這場(chǎng)疫情中的“最美逆行者”一一鐘南山院士吧!
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇11
陳瑩麗老師展現(xiàn)了人民教師崇高的思想境界，不愧是我市新時(shí)期普通教師的優(yōu)秀代表，是我們?nèi)袕V大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的楷模。下面，我來(lái)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的感受和體會(huì)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮拼搏
陳瑩麗老師今年26歲，花季般的年齡，對(duì)未來(lái)的理想和希望在她那年輕的心中涌動(dòng)著，她用青春的琴弦彈奏著動(dòng)人的音符。據(jù)她的同事介紹，“自 2019 年畢業(yè)以來(lái)，陳瑩麗老師先后在樂(lè)清市公立寄宿學(xué)校代課、2019年9月通過(guò)考試招聘，分配到樂(lè)清市大荊鎮(zhèn)鎮(zhèn)安學(xué)校工作。上學(xué)期擔(dān)任七一(1)班主任兼任七九年級(jí)社會(huì)與歷史老師，本學(xué)期因另一位社會(huì)與歷史老師產(chǎn)假(我校只有二位社政老師)，初中三個(gè)級(jí)段的社政課全擔(dān)在了陳老師肩上，她毫無(wú)怨言地接任。去年下半年，陳老師所教的初一社政期末質(zhì)量抽測(cè)在大荊學(xué)區(qū)排名第二……她全身心投入工作，不斷提高自身素質(zhì)，積極追求上進(jìn)。在病因確診后，還請(qǐng)求其父親接至學(xué)校，堅(jiān)持完成課堂教學(xué)任務(wù)，來(lái)回120多公里。她一邊工作，一邊與病魔作斗爭(zhēng)，不但沒(méi)有被困難打倒，更是將對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的工作。”她這種愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮拼搏的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
回想自己，1985年初中畢業(yè)的我當(dāng)上了代課教師，由于我堅(jiān)持不斷函授學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，先后獲得中師、大專和本科文憑，1996年轉(zhuǎn)為公辦教師，如今也從一位初涉教壇的毛毛丫頭成長(zhǎng)為蒼南縣龍港鎮(zhèn)新城二小的校長(zhǎng)助理兼校辦主任，還兼任四(1)語(yǔ)文教學(xué)，擔(dān)任班主任工作，始終踐行“愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守”的道德操守，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步，從不遲到、早退，每天到校最早，離校最晚，站立校門(mén)口迎接教師和學(xué)生，放學(xué)默送他們回家。以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神為全體師生做出了表率。但跟陳瑩麗老師相比，在學(xué)歷經(jīng)歷上我沒(méi)有她的高大上，在敬業(yè)精神方面我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到她那短短3年教齡的“愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮拼搏”的崇高境界。
二、無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)痕
根據(jù)陳老師的事跡報(bào)道，“3月24日，陳瑩麗老師因?yàn)橐恢钡蜔煌耍谕碌膭裾f(shuō)下回家，第二天在父親和姐姐的陪同下，去樂(lè)清、上海檢查，她被檢查出肝癌晚期(當(dāng)時(shí)跟學(xué)校說(shuō)只是腹部有陰影)。生命已是倒計(jì)時(shí)了，家人瞞著她，聰慧的她瞞著家人，瞞著我們，她沒(méi)有告訴任何人，可心里放不下初三的孩子，她又回到了學(xué)生當(dāng)中，走上她熟悉的講臺(tái)……。家人勸告她別累著身子，她說(shuō)，只有在學(xué)校，和學(xué)生在一起，和同事在一起，她才覺(jué)得快樂(lè)!她這一行動(dòng)，證明了一個(gè)90后對(duì)這份教育工作的執(zhí)著與堅(jiān)守，以校為家、關(guān)愛(ài)學(xué)生，永遠(yuǎn)把孩子當(dāng)做平等的生命給予尊重。她的這份堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)和責(zé)任鑄造師魂，把全部愛(ài)心毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給學(xué)生，在平凡的工作崗位上展現(xiàn)了為人師表的高尚品德。”讀了這段事跡后，我對(duì)陳老師心系學(xué)生，牽腸掛肚，無(wú)私奉獻(xiàn)，大愛(ài)無(wú)痕，深有同感。
2019年7月27日，我的愛(ài)人，一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，在一次活動(dòng)中突發(fā)腦溢血，雖然手術(shù)成功，但至今昏迷不醒，已確診為植物人。親恩情重難連理，不怨造化作弄人，但是我永遠(yuǎn)記住我還是一名人民教師，我情系愛(ài)人，更心系學(xué)生，我只有加倍辛勤工作，為我的學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)和我崇尚的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切，才能圓我愛(ài)人教書(shū)育人的美好夙愿。當(dāng)年這突如其來(lái)的災(zāi)難，讓我無(wú)法承受，再加上面臨著經(jīng)濟(jì)的困難，精神上的壓力，使我真的是走投無(wú)路，曾經(jīng)想放棄教師的職業(yè)去一心一意陪伴愛(ài)人，后來(lái)想起我和愛(ài)人曾經(jīng)的誓言——我們共同做優(yōu)秀的人民教師。五年來(lái)，我的家庭背負(fù)著昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，原本清貧的生活雪上加霜，就在愛(ài)人與教育事業(yè)兩難抉擇時(shí)，最后考慮兩者兼顧，也愿意加倍付出，因?yàn)槲覑?ài)自己的工作，愛(ài)我的學(xué)生，愛(ài)我的愛(ài)人。我家是一個(gè)擁有6位教師的教育之家，公公、婆婆、小叔子、小姑子等都是人民教師，在他們的勸說(shuō)下，我從痛不欲生中走出來(lái)，夙夜在公，忘我工作，用真心、真情和愛(ài)心培養(yǎng)下一代，以使我和愛(ài)人的人生價(jià)值得以體現(xiàn)。目前，周一至周五，我的愛(ài)人由婆婆和保姆照顧，而我努力工作，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，周末去醫(yī)院照顧老公，長(zhǎng)此以往著實(shí)讓人牽腸掛肚，但我無(wú)怨無(wú)悔，努力堅(jiān)守著。
三、勇于探索、知行合一
陳瑩麗老師教科研意識(shí)強(qiáng)烈，在教育教學(xué)工作中大膽探索創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，積極推進(jìn)新課程改革。2019學(xué)年第一學(xué)期，陳老師帶領(lǐng)學(xué)生走訪了兩三趟仙溪南閤牌坊群，精心指導(dǎo)和修改學(xué)生的小論文。最終，《探訪樂(lè)清南閤牌坊群》獲得了溫州市歷史與社會(huì)學(xué)科小論文比賽二等獎(jiǎng)。平時(shí)，陳老師積極參與學(xué)校師徒掛鉤學(xué)習(xí)活動(dòng)。指導(dǎo)她的朱海燕老師淚流滿面地說(shuō)：“這孩子，她非常用心、好學(xué)，功課這么多，還堅(jiān)持每周二來(lái)聽(tīng)課。課后是中午11:35，留她吃飯，一回都不留，只說(shuō)還有午休，學(xué)生在等著她。”朱海燕老師的簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)道出了陳瑩麗老師對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的渴望、對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)和對(duì)教科研工作的那份矜持，我一定要好好學(xué)習(xí)她這種“勇于探索、知行合一”的專業(yè)精神。
“不忘初心，砥礪前行，夙夜在公，勤勉工作”是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的真切體會(huì)，也是我的莊嚴(yán)承諾。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展的需要。在工作上遇到難題，我一定要虛心地向同行和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。在工作之余盡力擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，讓閱讀、思考和研究成為我生活的一部分。如今，陳瑩麗老師雖離我們遠(yuǎn)去了，可她那種“愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)痕，勇于探索、知行合一”的優(yōu)秀品質(zhì)和可歌可泣的動(dòng)人事跡將永遠(yuǎn)駐留在我們心中，激勵(lì)著我們前進(jìn)。
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇12
啟迪他人，剛?cè)嵴嫖摇ｋ鴨傇鶎訒?shū)寫(xiě)了精彩人生，用生命詮釋了法官廉潔自律的政治操守。
滕啟剛同志的一言一行深深激勵(lì)著我，我要向滕啟剛同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)審判工作無(wú)比熱愛(ài)，始終站在人民法院化解矛盾糾紛的前沿，探索調(diào)解新思路;學(xué)習(xí)他以群眾苦為苦，實(shí)實(shí)在在解決百姓的難心事，時(shí)時(shí)同民意對(duì)表，事事向民心對(duì)標(biāo)，把為人民服務(wù)作為審判工作的指南;學(xué)習(xí)他敬業(yè)奉獻(xiàn)，手受傷“三指”打字、從不午休、看三小時(shí)監(jiān)控只為找出關(guān)鍵證據(jù)……
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，在他的感召下，我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)家庭，都多了一份責(zé)任感，一份使命與擔(dān)當(dāng)。作為新入職干警，我將懷揣無(wú)限的熱情投入到法院工作中，無(wú)私奉獻(xiàn)、精益求精，時(shí)時(shí)刻刻扎實(shí)做好本職工作，努力踐行初心使命，以實(shí)際行動(dòng)向榜樣致敬!
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇13
通過(guò)學(xué)習(xí)滕啟剛的先進(jìn)事跡，我認(rèn)識(shí)到他在完成職業(yè)所賦予的職責(zé)與使命中，肩負(fù)起了作為法官應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。我深刻體會(huì)到向英模學(xué)習(xí)必須要落實(shí)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
不管多忙，現(xiàn)場(chǎng)永遠(yuǎn)是滕啟剛的沖鋒陣地，接到案件，他會(huì)第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)去調(diào)查，查清案件事實(shí)。我要學(xué)習(xí)他對(duì)案件的“較真”，對(duì)真相的執(zhí)著追求。
見(jiàn)賢思齊、奮發(fā)努力。我要向先進(jìn)看齊，以先進(jìn)為榜樣，身處行政崗位，要以“螺絲釘”的精神，沉下心，耐得住寂寞，把忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)鐫刻進(jìn)日復(fù)一日的瑣碎工作中，將默默奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)在平凡崗位里，以扎實(shí)可靠的作風(fēng)，以?shī)^斗拼搏的姿態(tài)，主動(dòng)投身到遼河法院高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程中，貢獻(xiàn)自己的青春和力量!
滕啟剛工作和生活中的大愛(ài)情懷打造了他獨(dú)有的人格魅力，甚至影響著身邊人的職業(yè)理想。一件件日常工作事跡，是審判一線的同志學(xué)習(xí)的榜樣，一樁樁故事折射的精神也為我們行政崗位干警立下標(biāo)桿。
我們要學(xué)習(xí)他“一切聽(tīng)從組織安排，無(wú)論在哪個(gè)崗位，他總能滿懷激情，干一行愛(ài)一行精一行”的奉獻(xiàn)精神，忠誠(chéng)審判事業(yè)，勤勤懇懇一絲不茍盡責(zé)盡心完成每一項(xiàng)工作任務(wù);學(xué)習(xí)他樸素的價(jià)值觀，潛心扎根基層30年，牢記為民宗旨，認(rèn)認(rèn)真真堅(jiān)守正義勤儉持家當(dāng)好法庭和自己家庭的大家長(zhǎng);學(xué)習(xí)他“心中裝著百姓，在具體司法實(shí)踐中體現(xiàn)人民性”的百姓情懷，善于換位思考，踏踏實(shí)實(shí)沉下身子幽默智慧做群眾工作的能力。
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇14
所謂愛(ài)崗敬業(yè)，我個(gè)人認(rèn)為是：認(rèn)真對(duì)待自我的崗位，對(duì)自我的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，無(wú)論在任何時(shí)候，都尊重自我的崗位的職責(zé)，對(duì)自我崗位勤奮有加。愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。而在這個(gè)特殊的季節(jié)里，我開(kāi)始了人生新的一段征程。從紅旗小學(xué)那里開(kāi)始了我的事業(yè)，我的夢(mèng)想，我的追求。我想從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)。
第一、愛(ài)崗敬業(yè)———愛(ài)校如愛(ài)家。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，愛(ài)校如愛(ài)家，作為紅旗人就要熱愛(ài)學(xué)校這個(gè)大家庭，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)。時(shí)刻以主人翁的精神狀態(tài)用心投身于教書(shū)育人工作中去。
第二、愛(ài)崗敬業(yè)———熱愛(ài)自我的職業(yè)。
以前有人說(shuō)：“教師是天底下最崇高的職業(yè)。”走進(jìn)文學(xué)藝苑，有多少對(duì)叫著這個(gè)一職業(yè)謳歌頌德的文字：“辛勤園丁”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……都是對(duì)教師這一職業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。我們干著天底下最崇高的職業(yè)，就應(yīng)感到驕傲和自豪，更就應(yīng)去熱愛(ài)并未之奉獻(xiàn)。既然選取了這一職業(yè)，就不要去埋怨、去抱怨，就應(yīng)有一種干一行愛(ài)一行的精神。學(xué)會(huì)調(diào)解，因?yàn)樾膽B(tài)很重要，身為教師自我的言行時(shí)刻都影響著學(xué)生，所以要愛(ài)自我的職業(yè)勝過(guò)愛(ài)自我。
第三、愛(ài)崗敬業(yè)———熱愛(ài)學(xué)生。
我要以滿腔地?zé)崆閺氖轮逃聵I(yè)，我深深地懂得只要熱愛(ài)自我的學(xué)生，從內(nèi)心深出關(guān)愛(ài)他們，能以一顆慈母般的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，以期盼的眼光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，有恒心、有耐心、有愛(ài)心，從愛(ài)出發(fā)，學(xué)生必須能感受的到。我既為取得好成績(jī)的.學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生所犯的錯(cuò)誤。學(xué)生們都把我當(dāng)作是學(xué)習(xí)上的好幫手，生活上的好朋友。班中有個(gè)喪父同學(xué)，她是個(gè)善良敏感的女孩，她生活在燦爛的陽(yáng)光下，心靈卻總是被父親的逝世搞得難過(guò)不已，甚至影響了她學(xué)習(xí)、生活的情緒，我經(jīng)常找她談心，甚至是拉拉家常，不經(jīng)意之間對(duì)她進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，同時(shí)讓一些性格比較活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光向上的同學(xué)和她交往。
時(shí)光一長(zhǎng)，她越來(lái)越信任我，常常對(duì)我講述內(nèi)心的真實(shí)想法，有很多想法連她的母親都不清楚，我了解狀況后會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，以求最好的幫忙學(xué)生健康成長(zhǎng)。像這樣的例子在班級(jí)中數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)閷?duì)學(xué)生的愛(ài)，我才能了解他們，我做思想工作往往能做到靈魂深處，動(dòng)之以情，曉之以理，讓學(xué)生真正有所觸動(dòng)。因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為：師愛(ài)是教師心中永恒的主題，教師對(duì)學(xué)生真正發(fā)自肺腑的把全部才智和心靈獻(xiàn)給學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生必須能感受到，他們才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)在生活中一步一個(gè)腳印地堅(jiān)實(shí)地前進(jìn)。
第四、愛(ài)崗敬業(yè)———時(shí)刻準(zhǔn)備著。
俗話說(shuō)：“成于憂患，敗于安樂(lè)”人都有惰性的。適當(dāng)?shù)膲毫υ谀撤N程度上能夠說(shuō)是促進(jìn)自我努力、進(jìn)取的動(dòng)力。相反，太安逸的環(huán)境容易變得懶散、怠慢。“教師”這一職業(yè)的加工對(duì)象不是產(chǎn)品而是人，這就決定了教師這一職業(yè)所面臨的環(huán)境有更多的不定性和難推測(cè)性，所以我們時(shí)刻都要做好心理準(zhǔn)備，來(lái)應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種狀況，做到事發(fā)時(shí)臨危不亂、沉著應(yīng)站。
向日葵的話語(yǔ)是默默的奉獻(xiàn)，我愿意做一株幸福的向日葵，將自我的所有默默地奉獻(xiàn)在教育工作的第一線。
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇15
對(duì)于一名戰(zhàn)士，無(wú)法戰(zhàn)斗是最大的折磨。即使我們理解這一點(diǎn)，還是不能輕易接受一顆子彈擦著心臟穿胸而過(guò)后，3天下手術(shù)床、7天開(kāi)始走動(dòng)、28天回到戰(zhàn)斗崗位!
3天、7天、28天!這需要多大的勇氣、多大的毅力、多強(qiáng)烈的信念?
他不疼嗎，不累嗎，不害怕嗎?
他沒(méi)有機(jī)會(huì)撤下、離開(kāi)、回歸安逸環(huán)境嗎?
他不知道領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心、戰(zhàn)友很擔(dān)心，父母會(huì)傷心嗎?
不!他有機(jī)會(huì)離開(kāi)!他知道父母、戰(zhàn)友、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切!可是，他還想要戰(zhàn)斗!他是英勇的戰(zhàn)士，他沒(méi)有感覺(jué)累，沒(méi)有感覺(jué)疼，沒(méi)有一絲一毫的害怕!只因?yàn)閷?duì)完成使命有著異乎尋常的執(zhí)念，只因?yàn)閷?duì)祖國(guó)有超越一切的忠誠(chéng)，在槍炮轟鳴戰(zhàn)火硝煙中，他抬頭挺胸邁步向前將戰(zhàn)位踩在了了腳下!“軍人是用特殊材料做成的”你相信嗎?我相信!因?yàn)閺堥呀?jīng)用信念把身體打造出了“特殊材料”才有的模樣!
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇16
張桂梅，45歲，滿族，中共黨員，云南省麗江地區(qū)華坪縣民族中學(xué)教師兼華坪兒童之家院長(zhǎng).20_年以來(lái)，先后被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)先進(jìn)工作者”稱號(hào)，被全國(guó)教育總工會(huì)、國(guó)家教育部評(píng)為“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”，被全國(guó)總工會(huì)授予“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)“十佳”知識(shí)女性，獲得省委、省政府授予的首屆“興滇人才獎(jiǎng)”，被省婦聯(lián)、省電視臺(tái)評(píng)為“感動(dòng)云南”十大母親，被評(píng)為麗江市“關(guān)心下一代”先進(jìn)工作者，被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)工作者”稱號(hào)。今年6月，在中共云南省委八屆三次全會(huì)上，她當(dāng)選為云南省出席黨的xx大代表。
張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她愛(ài)教育，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她愛(ài)學(xué)校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負(fù)荷地工作在教學(xué)崗位上;她愛(ài)學(xué)生，拿出絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。張桂梅同志用自己的行動(dòng)，實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨黨員的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;張桂梅同志讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才,認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，真正做人民滿意的教師。
張桂梅同志立足崗位、開(kāi)拓進(jìn)取、勤奮工作、為我國(guó)教育事業(yè)做出了巨大貢，人們常不解的問(wèn)她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她，沒(méi)有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛(ài)。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài)，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛(ài)的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡以后，我們要更加熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽(tīng)取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。絕不得過(guò)且過(guò)和放任遷就學(xué)生，而要以又紅又專的高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，以滿腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書(shū)又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。
敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。人生的價(jià)值在于奮斗、進(jìn)步與奉獻(xiàn)。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是最基本的一條。有人說(shuō)，偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重要的崗位，容易調(diào)動(dòng)敬業(yè)精神;而一些普普通通的工作，想敬業(yè)也敬不起來(lái)。道理并非如此。教師們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，可感召成千上萬(wàn)人投身到教育事業(yè)建設(shè)中，推動(dòng)社會(huì)現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。在平凡的教師崗位上長(zhǎng)期能愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)造讓黨和人民滿意的業(yè)績(jī)，需要我們有堅(jiān)韌不拔的毅力。
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇17
偶聞云嶺張桂梅，起初內(nèi)心并無(wú)太大波瀾，但在看完她的第一個(gè)故事后，又忍不住一個(gè)接一個(gè)地看。從普通教師變?yōu)橐幻ｉL(zhǎng)，再成為一位身兼數(shù)職的“校工”，她把自己的生活、生命和精力，全部投入到云南華坪縣的教育事業(yè)，換取華坪大山深處女孩們的.光明未來(lái)，留給福利院孩子們溫暖的回憶，即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒(méi)有停下奉獻(xiàn)的腳步，撼動(dòng)之余我更多的是自愧弗如。奉獻(xiàn)這個(gè)詞沒(méi)有艱澀難懂的含義，每個(gè)人都會(huì)有或多或少的親身體驗(yàn)，很多人在做，也有很多人在看，也可能還是某些人的詩(shī)與遠(yuǎn)方，而在張桂梅這里，它是生命的全部意義。
困局里，靠初心喚起力量，只為“用教育救一代人，不管多少”。張桂梅來(lái)華坪的初衷，本也帶著一個(gè)平凡人最樸素的奉獻(xiàn)意識(shí)——支持民族地區(qū)教育事業(yè)，讓自己的教學(xué)生涯能做更多事。但當(dāng)她接觸到那些大山里失學(xué)的女孩們，那顆質(zhì)樸的心里萌生出更大的夢(mèng)想：要改變低素質(zhì)的母親、低素質(zhì)的孩兒。幾番思量，認(rèn)為這么好的事情肯定會(huì)有人支持，相信三五塊錢(qián)累積疊加定能集腋成裘，每年假期外出集資成為她業(yè)余時(shí)間的主要項(xiàng)目，她“乞討式”的辦校計(jì)劃幾年下來(lái)也才籌到一萬(wàn)多元。徘徊無(wú)助之際，偶然的機(jī)緣，媒體的力量幫助她獲得了來(lái)自各方的支援，華坪女子高中落成，并迎來(lái)第一批100名不用交學(xué)費(fèi)的女生。在接下來(lái)的開(kāi)局之痛、升學(xué)之難里，她用入黨誓詞和紅歌凝聚了師生們共克難關(guān)的決心，傳承著中國(guó)獨(dú)有的紅色文化。華坪女子高中的建校初衷以及后續(xù)的運(yùn)營(yíng)，是張桂梅將小愛(ài)匯聚成大愛(ài)，用一顆愛(ài)心凝聚成百上千顆愛(ài)心的過(guò)程，無(wú)論是這愛(ài)，還是這顆心，都是作為一名共產(chǎn)黨員的初心在滋養(yǎng)和成就。
坎坷中，“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，把教育扶貧事業(yè)越做越大。學(xué)校落成，逐漸步入正軌，華坪縣越來(lái)越多大山里的女孩，在這里實(shí)現(xiàn)了從大山跨進(jìn)大學(xué)門(mén)的夢(mèng)想，改變了從今往后的人生。作為旁觀者，說(shuō)起這件事，也深感到不容易，更何況是促成這一切的張桂梅。每當(dāng)遇到困難，她都會(huì)說(shuō)“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，為學(xué)校籌資籌不下去的時(shí)候，在最初學(xué)校里的老師、學(xué)生留不住的時(shí)候，在她的身體一天不如一天的時(shí)候，在福利院孩子遇到大難題的時(shí)候。常言道：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，是說(shuō)要做的事業(yè)再大再難，只要有心就能辦成。這個(gè)有心，并不只是說(shuō)事業(yè)僅剩最后一步就成功了，還有可能是事業(yè)正遇到大坎坷、瓶頸期，對(duì)于要不要繼續(xù)、如何度過(guò)這些阻障的堅(jiān)持。何況張桂梅的事業(yè)是完完全全為他人。作為福利院院長(zhǎng)，她說(shuō)：“孩子們失去什么，我就彌補(bǔ)什么”，作為華坪女子高中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，吃住在校的她因身體原因不能當(dāng)老師，便擔(dān)負(fù)起其他力所能及的瑣碎工作。她的“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，正是對(duì)這樣一種完全利他的事業(yè)的堅(jiān)守，是想盡己所能把云南華坪縣的教育扶貧事業(yè)做到最大，無(wú)論她將面臨什么，她都選擇堅(jiān)持下去。
她的奉獻(xiàn)，不止于傾囊而出，是拿出今生所有，喚醒更多人對(duì)教育的思考和支持。她對(duì)于華坪女子中學(xué)所做的一切，是切實(shí)的教育扶貧事業(yè)，但是她從不愿提起“貧困”二字。她說(shuō)：我們沒(méi)有提貧困兩個(gè)字，是覺(jué)得貧困對(duì)女孩兒來(lái)說(shuō)，也是一種隱私，我們就叫大山里的女孩兒。她是一名老師，教給學(xué)生的不限于應(yīng)試的知識(shí)，也教給世人什么是德藝雙馨，什么是毫無(wú)私心的尊重。華坪女子高中建校以來(lái)，已有1600多名大山里的女孩考入大學(xué)，對(duì)于知曉這一切的人，都知道這一切離不開(kāi)張桂梅的堅(jiān)持和付出。如今她身患骨瘤、血管瘤、肺氣腫等17種疾病，曾數(shù)次病危入院搶救，面對(duì)考出去的學(xué)生是否回來(lái)看望她的問(wèn)題，她卻說(shuō)：不需要孩子們感謝她張桂梅和女子高中，只希望他們能夠感謝黨和政府。她如此豁達(dá)，是因?yàn)樗J(rèn)為共產(chǎn)黨員就應(yīng)該人人是雷鋒，甚至應(yīng)該比雷鋒更要好。作為一名共產(chǎn)黨員，她在自己的崗位上拼盡全力做出了自己最大的貢獻(xiàn)，她用自己的血淚、自己的一生踐行著入黨誓言。
信仰，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代讓共產(chǎn)黨人為建立新中國(guó)拋頭顱灑鮮血。和平年代里，張桂梅用“我將無(wú)我，不負(fù)初心”的寬闊心胸與博大情懷所詮釋的奉獻(xiàn)，正是各行各業(yè)各個(gè)崗位上的共產(chǎn)黨人應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇18
“功名利祿全放下，一心只為千萬(wàn)家”的黃詩(shī)燕，將一名新時(shí)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的形象，立在炎陵這片紅色的土地上，感召來(lái)者，以啟后世。
壹 堂堂正正做事 清清白白做人
炎陵縣紅軍標(biāo)語(yǔ)博物館前，黃詩(shī)燕身穿白襯衫，佩戴黨徽，精神煥發(fā)地站在最中間。
“我很懷念黃書(shū)記。”炎陵縣委副書(shū)記饒祥明拿起桌上的這張合影照片細(xì)細(xì)端詳，“人們常說(shuō)，當(dāng)家3年狗都嫌。黃書(shū)記在炎陵工作快9年了口碑還這么好，他真正做到了堂堂正正做事，清清白白做人。”
黃詩(shī)燕剛來(lái)炎陵時(shí)，饒祥明先后3次請(qǐng)他去自己家里吃飯，他都推辭了。第3次黃詩(shī)燕說(shuō)了心里話：老饒啊，我這個(gè)人吃飯很簡(jiǎn)單，再說(shuō)去了你家不去他家，難得平衡，誰(shuí)家都不去最好，我還可以省點(diǎn)時(shí)間做事。
“我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)，在炎陵這些年，黃書(shū)記沒(méi)有接受過(guò)任何一次私人宴請(qǐng)。”饒祥明說(shuō)。
黃詩(shī)燕的老家就在攸縣，親戚多，但他從沒(méi)有插手過(guò)任何一個(gè)項(xiàng)目，打過(guò)任何招呼。妻子和女兒來(lái)炎陵看他，也都是悄悄地坐快巴來(lái)回。
宿舍里，沙發(fā)破了，電視機(jī)舊了他都不準(zhǔn)換，唯一要工作人員添的“家具”，是兩把折疊的椅子。沙發(fā)太小，來(lái)了人坐不下，添兩把折疊椅，方便他人，也不占地方。
黃詩(shī)燕去世后不久，饒祥明收到了黃詩(shī)燕女兒黃心雨發(fā)來(lái)的短信。她說(shuō)，現(xiàn)在還有遠(yuǎn)房親戚假借父親之名要求辦事，這是父親不愿看到的，請(qǐng)他也不要為他們辦這些事。
“心雨很年輕，但很懂事。黃書(shū)記的家教嚴(yán)、家風(fēng)好。”饒祥明感慨。
貳 “我們都尊稱他為‘黃老師’”
入夜，炎陵縣委大院里，掛在大樟樹(shù)上的一盞盞方形路燈亮起來(lái)。
以往這個(gè)時(shí)候，是黃詩(shī)燕的散步時(shí)間。
散步不僅是運(yùn)動(dòng)，也是黃詩(shī)燕細(xì)察民情、精準(zhǔn)調(diào)研的微訪。路上少了一個(gè)井蓋，路邊的燈沒(méi)有亮，甚至大院門(mén)前樹(shù)下的一盞燈上有蜘蛛網(wǎng)，都逃不過(guò)他的眼睛。黃桃上市，他常到路邊的小店去詢問(wèn)，甚至走好幾里地趕去集貿(mào)市場(chǎng)調(diào)查。
有一次，黃詩(shī)燕在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)，街頭垃圾堆得比較多。他立刻打電話詢問(wèn)，原來(lái)是一個(gè)垃圾處理廠搬遷與當(dāng)?shù)匕傩盏膮f(xié)商出了問(wèn)題。他立即通知相關(guān)部門(mén)開(kāi)會(huì)。“會(huì)上他發(fā)了火：這是老百姓生活的大事，必須連夜解決，明天早上看結(jié)果。”炎陵縣委常委、縣委辦主任黃建中回憶。
散步，還是黃詩(shī)燕與干部群眾心連心的貼近。
和大院門(mén)口的保安聊天，他發(fā)現(xiàn)保安室天花板漏雨，通風(fēng)不好，馬上通知后勤部門(mén)改善;接龍橋邊碰到一位殘疾人，他掏出了身上所有的錢(qián)，并打電話請(qǐng)縣民政局將其送回家。
黃詩(shī)燕去世后，炎陵縣鹿原鎮(zhèn)黨委書(shū)記賀勇一直沒(méi)有勇氣再走那條熟悉的路線。因?yàn)椤懊看温愤^(guò)都是一種煎熬” 。
20__年3月，賀勇調(diào)任縣委辦常務(wù)副主任。“當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己40歲了，有點(diǎn)本領(lǐng)恐慌，甚至不想干了。有一天他改完我起草的綜合材料后，邀我在大院里散了幾圈步，以‘老辦公室’的身份和我分享他的經(jīng)驗(yàn)，我的心一下就安下來(lái)了。”
令賀勇和其他干部都記憶深刻的，還有黃詩(shī)燕的博學(xué)多才。他記憶力驚人，散步時(shí)，《資治通鑒》《三國(guó)演義》里的一些段落，能一字不差背出來(lái)。“私下，我們都尊稱他為‘黃老師’。”
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇19
愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛(ài)崗敬業(yè)更應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。
如此說(shuō)來(lái)，只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能讓我們的工作責(zé)任百分百。那么，怎樣才能做到愛(ài)崗敬業(yè)呢?
首先，在認(rèn)識(shí)上狠下功夫。行為科學(xué)最重要的理論之一，美國(guó)心里學(xué)家克雷頓·奧爾德弗的erg理論及馬斯洛“五個(gè)層次需要論”均認(rèn)為，所有需要的實(shí)現(xiàn)都必須建立在工作的基礎(chǔ)上。因此，如果我們不愛(ài)崗敬業(yè)，不盡職盡責(zé)好好工作，走到哪里，所有需要實(shí)現(xiàn)都會(huì)化作泡影。
第二，放棄“自我價(jià)值觀”，克服消極行為。消極行為是指員工公開(kāi)或私下反抗企業(yè)意愿的行為。這種行為好比污水，即使只有一杯，把它倒進(jìn)一桶酒里，得到的是一桶污水，而不是一桶酒。所以，不遏制消極行為，愛(ài)崗敬業(yè)就會(huì)成為一句空話。
第三，放棄“打工”思想，秉承“合作”理念。“合作”意味著雙贏，意味著員工在地位方面獲得了平等、在人格方面獲取得了尊重、在勞動(dòng)權(quán)利方面獲得了保護(hù)、在心理方面獲得了平衡，因而其參與意識(shí)更加自覺(jué)和強(qiáng)烈。事實(shí)上，持“合作”觀念工作，員工的“愛(ài)崗敬業(yè)”行為通常會(huì)表現(xiàn)得細(xì)心而主動(dòng)，他們也通常常會(huì)把工作的過(guò)程當(dāng)作一種享受而去快樂(lè)地完成。
第四，管理者須積極營(yíng)造“愛(ài)崗敬業(yè)”的濃厚氛圍，讓員工感到“愛(ài)崗”光榮，“敬業(yè)”崇高。通常情況下，員工的愛(ài)崗敬業(yè)行為容易被侵害和毒化。這是因?yàn)槠茐目偙冉ㄔO(shè)易，學(xué)好總比學(xué)壞難。因此，管理者要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、倡導(dǎo)、及時(shí)鼓勵(lì)、堅(jiān)決支持那些為企業(yè)和組織所需要的“愛(ài)崗敬業(yè)”行為，對(duì)企業(yè)和組織不需要的消極行為予以抵制、懲罰或引導(dǎo)。這樣，“愛(ài)崗敬業(yè)”風(fēng)尚的形成并持續(xù)，不是沒(méi)可能，而是必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
從小處講，單位的發(fā)展離不開(kāi)愛(ài)崗敬業(yè)而具有奉獻(xiàn)精神的職工，從大處說(shuō)，全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)正呼喚著億萬(wàn)具有愛(ài)崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人。具備愛(ài)崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人，永遠(yuǎn)都是企業(yè)的中堅(jiān)，是中華民族堅(jiān)強(qiáng)的脊梁!
2023學(xué)習(xí)袁隆平功勛事跡心得 篇20
張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，是忠誠(chéng)踐行關(guān)于教育的重要論述特別是“四有”好老師要求的榜樣。她堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)初心，牢記立德樹(shù)人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，傾力建成全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心與希望。張桂梅同志事跡受到中央同志高度重視，中央媒體持續(xù)關(guān)注報(bào)道，在全社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響。
張桂梅同志是教育脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師典型，曾獲全國(guó)師德標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師等榮譽(yù)。20_年教育部授予張桂梅同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。為進(jìn)一步深入宣傳學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)她矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著辦教育、無(wú)私無(wú)我育新人的崇高品格，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，教育部決定在教育系統(tǒng)深入開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品格。她響應(yīng)黨的號(hào)召，毅然到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn)，為國(guó)家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)體系，用紅色教育為師生鑄魂塑形。20_年，她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后，把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛(ài)滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。
學(xué)習(xí)張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書(shū)育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的.敬業(yè)精神和立德樹(shù)人的使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。她心懷大我，對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，多方奔走籌集善款，20年來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛(ài)之心和至善至美的師者大愛(ài)。