三下鄉(xiāng)小學(xué)暑假實(shí)踐感想
大學(xué)期間我一直都想?yún)⒓右淮问罴俚娜锣l(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，在大二的暑假我終于贏來了這個(gè)機(jī)會(huì)，經(jīng)過了面試和篩選后，很榮幸自己成為了交通學(xué)院暑假“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中參與的一員，在短短的7天時(shí)間里，我們與英德波羅縣的小朋友和當(dāng)?shù)卮迕駛兓ハ嗪献鳎ハ鄬W(xué)習(xí)，可以說，這7天時(shí)間，是大學(xué)生活中不可多得的，是值得我們?nèi)涯畹模覀兘o予了他們幫助，同時(shí)我們經(jīng)過了鍛煉，也獲得了不少課外的知識(shí)和人生閱歷。
7月19日，交通學(xué)院三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)伍一行共19人從廣州火車站出發(fā)，開始了為期一周的實(shí)踐之旅，帶去了我們的關(guān)愛，我們的熱情，還有一批對(duì)當(dāng)?shù)匦∨笥押痛迕裼杏玫奈镔Y和工具。波羅鎮(zhèn)鎮(zhèn)府設(shè)于波羅圩，距英德中心城市78公里。地處英西北部，東與乳源瑤族自治縣大布鎮(zhèn)毗鄰，西與陽山江英鎮(zhèn)接壤，南與英德市大灣鎮(zhèn)相接。總面積171平方公里，轄11個(gè)村民委員會(huì)，111個(gè)村民小組，總?cè)丝?4393人。當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)主要以養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)為主。我們到達(dá)了英德火車站后再經(jīng)過近1個(gè)小時(shí)的車程，抵達(dá)了此次實(shí)踐的基地——波羅縣中心小學(xué)。
此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)主要分為三個(gè)主要的部分，一是支援當(dāng)?shù)亟逃瑸椴_的學(xué)生帶去新的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。二是調(diào)查波羅縣當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，完成調(diào)研報(bào)告，使更多人能認(rèn)真的關(guān)注波羅縣的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，三是法律普及，豐富當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的法律知識(shí)，作為三下鄉(xiāng)的一份子，我參加了以上的三個(gè)實(shí)踐內(nèi)容。
義教開始了，更覺一種責(zé)任。多次地想，我能為這里的學(xué)生帶來什么呢?我能教他們點(diǎn)什么?聽校長說，在波羅縣，學(xué)生最大的問題是存在厭學(xué)情緒，“讀書無用論”在這里不可忽視。剛開始，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都對(duì)課堂挺感興趣，只是個(gè)別班過于內(nèi)斂，課堂氣氛并不活躍，而隨著上課越來越多，慢慢地也好起來了。這比校長說的情況好多了，其中當(dāng)然有新鮮感這一因素，但我希望他們平時(shí)也是愛念書的學(xué)生。求知乃人的本性，從中滿足好奇心和得到快樂，并不需要過多的理由。在短短的7天里，我們能教給學(xué)生課本上的知識(shí)實(shí)在太有限，最重要的，是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到快樂，體會(huì)到求知的樂趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們樹立正確的生活態(tài)度，并讓鄉(xiāng)村的孩子們知道外面世界的廣闊。時(shí)間有限，我們無法面面俱到，更不一定能比學(xué)校本身的老師做得更好，只愿我們的課堂能起引子作用，對(duì)他們更好地進(jìn)步有一定的作用。很佩服使學(xué)生學(xué)到課本知識(shí)，又激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的老師。逐漸地體會(huì)到做一位老師，一位有責(zé)任心的老師，并不是那么簡單。除了教好課本上的知識(shí)，還有多方面的工作。
在調(diào)研方面，我們專門抽出了一個(gè)下午時(shí)間，分組對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民家庭進(jìn)行了走訪和問卷調(diào)查。波羅縣的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)以種竹和養(yǎng)蠶業(yè)為主，在走訪中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民無論是養(yǎng)蠶還是種竹，都是以家庭勞作的形式進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)。家里的青年都出去打工，留下的是留守兒童和老人，他們從事種植業(yè)或者養(yǎng)殖業(yè)，技術(shù)比較落后，規(guī)模較校收入不穩(wěn)定，勞作活動(dòng)受到了氣候和勞動(dòng)力的極大制約。我們通過家訪及調(diào)查總結(jié)發(fā)現(xiàn)：農(nóng)民普遍關(guān)注的問題，如農(nóng)村糧食投入問題、農(nóng)民的糧食產(chǎn)量、子女的教育問題、同時(shí)我們還對(duì)外出打工人員所占的比例情況進(jìn)行了調(diào)查。在當(dāng)?shù)兀獬鋈藛T的比例相對(duì)比較高，大多數(shù)農(nóng)戶家都是兩個(gè)老人帶 2 到 4 個(gè)小孩。因此在子女的教育重視程度上來說，還存在一定的欠缺。在另一方面，由于青年人的外出務(wù)工，使我們的法律 宣傳缺少了對(duì)象。同時(shí)，在對(duì)農(nóng)民的走訪外，我們還去波羅鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府進(jìn)行了訪問，查閱了相關(guān)的資料，完成了對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的調(diào)查報(bào)告。