六年級周記范文匯總（精選33篇）

六年級周記范文匯總 篇1

　　人生 ，就是這樣 不公平。 有時，我們懷著好多幻想，好多激情，去干一件事。但是，卻總是碰壁。或許，我們很驕傲，但是，我們確實值得驕傲的。因為我們有資本———青春。現實的大海，是那樣的殘忍，但又那么令我們應接不暇。

　　有時，我們是那么努力，努力證明自己，努力證明自己曾活在這個世上，努力告訴別人，我沒有做不到的 。

　　是的，我們的確有時很努力，但是又不得不承認，我們有時真的不務實。

　　每天，對我們來說，是一個挑戰，是一個新的開始 ，是昨天的結束。每一天，我們在努力，在學習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。

　　今天的我們，茫然 。但是。明天，我們就會有目標只要你很努力很努力，就會走到遠方。

六年級周記范文匯總 篇2

　　“關愛是一種美德。”它是寒夜中的一絲溫暖，是黑夜中的一盞明燈。關愛不應僅體現在親人之間的。當一個人遇到困難，遭遇痛苦之時，他人的絲絲關愛，就會使人得到慰藉，得到鼓勵，得到克服困難的信心。我就親身經歷過一件事情，他讓我倍感溫暖。

　　有一天下課很晚，我和同學們剛走出學校，忽然天暗了起來，狂風大作，黃豆大的雨點落在地上。我打著小傘，擠進車站候車棚的人群中，打算趕快坐公交車回家。

　　這時，大雨磅礴，周圍滿是水霧，不一會馬路上積了很多水，汽車像小船一樣在波浪中艱難的前進，舉著傘的行人很快就被風雨澆得全身濕透。不知誰喊：“公交車來了！”我趕緊隨著人群，跑到那輛公交車旁邊等候停車。可是那輛公交車沒有停，從我們身邊呼嘯而過，濺了我們一身水。時間過了很久，大家都顯著非常焦急，有的人不停地咒罵著惡劣的天氣。又有一輛公交車來了，可是它停在馬路中間，任人們淋著雨去擠車。我也去擠車，可是因為人多門小，我被別人擠了下來，摔倒在地。“啊！疼死我了。”我揉了揉膝蓋，掙扎地爬起來，公交車早就開走了。

　　我失望的回到車棚里，濕透的衣服貼在身上，又冷又難受，凍得瑟瑟發抖，只能呆呆的看著外面的大雨。等了很長一段時間，又有一輛車來了，我趕緊跑過去。開車的是一位慈善的老爺爺，這次他例外的從座位上下來，指揮大家按順序排成一隊，“老人小朋友先上！”輪到我上時，已經凍得手腳僵硬，連邁上公交車都非常困難。這時一只溫暖的大手伸過來把我拉上了車，老爺爺微笑的對我說：“小朋友坐到車后面，不要被風吹到，會感冒的。”車廂里開著熱風，非常暖和，我坐在靠著窗戶的座位上，望著車外。伴隨著雷聲和大風，雨下得更大了，雨點打在車窗上噼噼啪啪直響。不一會，不但我的身體已經暖和過來，心也熱乎乎的，我真心感謝這位熱心的老爺爺。

　　雖然這件事過去很久，但那老爺爺溫暖的大手，關愛的話語，依然令我記憶猶新。“人人愛我，我愛人人！”每個人都需要關愛，尤其在逆境當中，關愛顯得更加彌足珍貴。這些關愛，也許是一次力所能及的幫助，也許是一句溫暖人心的話語，甚至僅僅是一個關愛的表情或眼神。我愿意付出我的關愛，去幫助他人，希望我們的社會更加美好和諧。

六年級周記范文匯總 篇3

　　說起課余生活，我們每個人都有不同的說法和看法。那我的課余生活是豐富多彩而又豐富充實的。比如說，上網、旅游、健身……總之我的課余生活繁多，這些生活既健康又充滿趣味，使我享受生活， 享受樂趣。

　　上網是我每天課余必做的功課。我在課余之間投身網絡的虛幻的世界里，我又感到樂趣。在上網中，我可以獲得更多的新知識，又結識更多的新朋友，與他們交流思想，交流信息，交流學習心得體 會。我在網絡中，不斷地汲取豐富的營養，充實自己。我常去的是小學生網，小學生聯盟網，中小學生作文網。在那里，我結識許多老師和朋友，與他們交流學習心得體會。他們給了我許多幫助，使我 提高了學習的成績。

　　至于健身也是我的課余生活中不必少的一項。我每天都會抽出時間去參加自己愛好的體育活動。比如打球、踢毽子、游泳……我都喜歡參加。

　　我的課余生活豐富多彩，我覺得在課余生活中可以培養個性，培養愛好，真是得益甚多。

　　課余生活是我享受生活，享受樂趣。

六年級周記范文匯總 篇4

　　星期二，我回到家做完作業，就立刻打開琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。

　　拉它的時候，它緊緊依偎著我，仿佛片刻都不能離開我，很喜歡我的樣子。“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著歌，為我表演著好聽的歌曲。

　　拉著拉著，弓子上的松香全都調皮地跑到小提琴上去了，小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著我給它擦洗身子。

　　我要睡覺了，想把它放進琴盒里，它一下子好好像變重了，想讓我再跟它玩一會兒，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點。睡覺了，它躺在琴盒里，在寂靜的深夜里，為我守門，不讓壞人進來打擾我。

　　我說吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一個可愛的伙伴，還是一個形影不離的好伙伴。

六年級周記范文匯總 篇5

　　我在寒假期間讀了一本世界名著，它的書名叫《苦兒流浪記》，作者是埃克多馬洛。

　　書中主人翁小雷米是一個聰明可愛的孤兒，可是他被兇惡的父親賣給了流浪藝人維達理，從此以后，小雷米跟隨主人走過巴黎的一個個城市，

　　靠拉琴和表演雜耍為生。一路上他經歷了無數艱難險阻，很多磨練，最終成為了一個勇敢、善良、能干的小男子漢，并實現了自己的理想。

　　小雷米深深地打動了我，他是個孤兒，四處流浪，經歷無數困難，但他永不放棄，依然保持勇敢樂觀，尋找失散多年的家庭，他的精神很值得

　　我學習。小雷米好可憐，他小小年紀就被迫流浪街頭，而我，每天生活得那么開心，有愛我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，我要珍惜，要更加努力的學習，像小雷米那樣勇敢、善良、能干。

六年級周記范文匯總 篇6

　　有一種鼓勵叫微笑，喚醒失落的你；有一種語言叫微笑，那是人與自然的共鳴！有一對天使的羽翼，叫微笑，是它架起了我們彼此之間愛的橋梁。少年向善，從微笑出發！

　　忘不了那個人，忘不了那片微笑，忘不了她那顆善良的心！

　　陽光撒在大地上，金燦燦的，彷如對我不自量力的嘲笑，每一個人都向我射來懷疑，冰冷的目光；沒有一束能讓我振作的目光，沒有一句暖心的安慰！

　　當一回播音員，盡管只是我生命中極其微小的一顆亮星，卻是我心中夢寐以求的光榮職務，卻沒不到一星半點的鼓勵，本就沒有自信的我，更是心灰意冷。

　　上臺了無比緊張，連笑容都萬分僵硬。我希望有那樣一片掌聲，給予我小小的安慰。然而，沒有，有的只是一張張生硬冰涼的面孔。我不由得四處張望了幾下，雖知徒勞，卻還懷抱一絲希望。

　　在茫茫人海中，一張陌生的面孔，在向我微笑；那笑似一股清風，給了我勇氣；那笑似一抹艷陽，給了我信心。

　　她那顆透明純潔的心，懷抱著真善美的崇高造詣；她那張溫馨的笑臉，詮釋著真善美的真諦，一片小小的微笑，感動你我，快樂你我！

　　從此，我學會了真誠的微笑！面對失敗的人，向他笑笑，是支持，是鼓勵！向殘疾人笑笑，是感動，是鼓舞！向左鄰右舍笑笑，是無聲中搭起的橋梁，是一種無形的交談與問候！向朋友會心一笑，是加進友誼的良方益藥，是彼此之間不動聲色的了解！

　　少年向善，從微笑開始，讓愛走進千家萬戶，讓愛環抱我們共同的地球村！

六年級周記范文匯總 篇7

　　今天，媽媽給我講一個有趣的數學故事。

　　故事里說：有一個豬媽媽帶著三個豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問三個豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元？”最大的豬寶寶說：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二個豬寶寶說：“不對！不對！是二個十乘六個十等于十二個十，就是1200元！”最小的豬寶寶接著說：“我想，你們兩個都是對的，只是說法不同，其實都一樣。”“沒錯！”豬媽媽贊揚道。

　　到綁花時間，最小的豬寶寶搶先問：“現在要幫花，12支花綁在一起，可以綁多少束？”豬媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會。過一會，最大的'豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花。”

　　“雖然我們綁完，可是我們還要送花給20個老爺爺，每個老爺爺分幾束呢？”豬寶寶們說。過30分鐘，豬寶寶們才說：“哦！我們知道，10020=5，所以每個老爺爺分5束！”

　　豬寶寶們把花給老爺爺，老爺爺連忙說謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

　　聽完這個數學故事，我就更喜歡數學，也加強我學好數學的信心！

六年級周記范文匯總 篇8

　　人人都有過第一次的經歷，而令我難忘的就是學騎自行車。

　　暑假的一天，我和媽媽去公園打羽毛球，在公園里，看見我的同學正騎著自行車玩耍呢！便萌生了要學會騎自行車的想法，就對媽媽說：“媽媽我想用我自己存的壓歲錢買一輛自行車”媽媽說：“行，明天叫姥爺給你買，請姥爺做你的教練。”就這樣，我開始了第一次的訓練。

　　自行車買來后姥爺給我做示范，對我說：“騎自行車最重要的是掌握平衡，上去不要慌，抬頭挺胸雙手握緊車把，腳下要用力蹬，車往哪邊倒你就往哪邊斜，記住了嗎？”“記住了！”我似懂非懂的扶著自行車，一屁股坐在上面，一腳在蹬，另一只腳也在蹬。因為我沒有完全領悟要領，所以再向一邊偏的時候倒了下去，我一連摔了幾次，最后我終于忍不住說：“哎呦，痛死了，我不想學了。”姥爺走過來對我說：“行了，別叫了，不聽老人言，吃虧在眼前，誰叫你不聽我的話。受到懲罰了吧！”在姥爺嚴厲地斥責下，我只好站起來讓姥爺再說一遍。我坐上自行車，一蹬；車子向前跑去。沒多久，自行車又不聽話了，一搖一擺的.，車往左，我就往右，我好像在馴服一匹野馬一樣“啪”我又摔下來了。經過幾次的摔跤，我慢慢的領悟到了騎自行車的技巧，我大叫一聲：“世上無難事，只怕有心人”我興奮的叫了起來：“我會騎了！”我向姥爺招手，只見他緊鎖眉頭喊道：“慢點兒！慢點兒！”我沒有控制好方向，我又光榮的摔倒了。吃了苦頭，我不敢馬虎了，乖乖聽姥爺的話，小心掌握平衡，不得意忘形，控制好方向……漸漸的我找到了騎車的感覺！

　　第一次騎自行車，雖然摔的滿身是土也摔疼了，但是成功了！我從學自行車中得到一個啟示：無論做什么事，只要努力，一定能成功！

六年級周記范文匯總 篇9

　　周日，丁丁背著畫夾去公園玩。

　　池塘里的荷花真漂亮！

　　美麗的蓮花讓丁丁著迷，他對自己說: “我要為這美麗的蓮花留下一個紀念。”

　　那之后，丁丁開始畫畫。聽著，他更嚴重了。

　　不久，丁丁更好地借鑒。看著美麗的`畫兒，丁丁開始唱：“我是一個小畫家......”

六年級周記范文匯總 篇10

　　夏天已經到了白天的天氣格外熱而晚上溫度卻比較低，但是我依舊整夜吹著媽媽為我新買的風扇。

　　后果果然像媽媽說的一樣，昨天我便有些身體不舒服了，但是我不敢跟媽媽說，因為怕她罵我。可是沒想到今天非但沒有好而且更加嚴重了。我早上起來的時候覺得腦袋一陣眩暈。但是我依舊忍著沒敢跟我媽媽說。因為她不僅會罵我而且以后我都不能接近我的風扇了。

　　今天，我帶病上學，數學課上，我簡直是啞巴吃黃連一樣-----有苦說不出呦，我的臉好像被猛烈的太陽光曝曬過似的看起來紅彤彤的，摸起來火辣辣的，頭暈眼花。吃完飯之后，媽媽就焦急地帶我去附近的一個小醫院，途中我用含含糊糊的話對我媽媽說：“媽媽，我要不要打針掛鹽水呀?”可能因為長時間沒有掛針了吧，還是有第一次掛針疼痛的感覺，媽媽和藹地說道：“聽醫生再說，不過，一般都會打針的!”“啊?!媽媽，我不去看病了。”我被媽媽的一句話瞎得不敢上醫院，“嗯，就不去……”說著便微微甩動著媽媽牽著的那只手。“病一定要看的，否則……”媽媽嘰哩呱啦說了一大推，我沒有辦法也只能去看病了。醫生量了量體溫，問了問病情，開始開方子了，我的心怦怦直跳，害怕極了。醫生也就只給我配了些退燒藥、感冒藥……我心中的大石頭終于掉了下來，在回學校的路上，我就在后悔，早知道不打針，我也不用這副模樣，躲躲藏藏的。

　　我最害怕的事——受到媽媽的批評。但是直到現在都沒有發生，想到這里心里便覺得有些慚愧。我應該聽媽媽的話的。

六年級周記范文匯總 篇11

　　游戲開始了，一、二組先來對決。只見他們用繩子把腿綁好，一人拿起一雙“筷子”，夾起粉筆就出發了，他們的速度很快。第二組也不甘示弱，加快了速度，快到終點了，仝帥竟摔倒在地，他趴在地上笑成一團，和他一組的女生大喊：“死胖子，快起來啊！”比賽在歡呼的笑聲中結束了，第一組9個，第二組10個。

　　終于輪到我們組了，我們綁好腿，一人拿起一雙“筷子”準備和第四組決戰了。我們齊心協力地喊著號子，向杯子邁進。不好，第四組走在前面了，我們立即加快了速度，又把第四組超過，四組也不甘示弱，奮力追趕。突然，我們組的一名隊員摔倒了，被我們拖著走呢！我們放慢了腳步。這時，老師喊到：“10、9……1”，我們還沒來得及放入粉筆，時間到了，我們組得了冠軍，我心里比吃了蜜還甜！比賽繼續進行，墻壁上的海豚畫也躍出海面為我們加油呢！

　　這真是一節有趣的課堂。

六年級周記范文匯總 篇12

　　當人們懷著依戀不舍的心情，告別舊歲最后一縷陽光時，新年的鐘聲就承載著歷史的使命，乘著浩蕩的東風，帶著憧憬，帶著夢想，帶著祝福，帶著新的希望，伴著歡聲笑語在子夜時分，在夜晝的交替中準時敲響。它那宏亮豪曠的聲音，霎時間響徹祖國神州大地，它的步履也懷著舊歲的期盼的，面對新的召喚在征程中翩然而至……

　　新年的鐘聲，是東方破曉的第一縷璀璨的陽光，是新年伊始奏響的第一曲優美音符，是新的一日之晨的盛典。那悠揚的鐘聲，尤如春雷穿過時空的遂道，傳遍了大江南北，響徹云霄萬里。它預示的是又一個輪回的吉祥開始，它帶給的是人們的一個個歡欣鼓舞的笑容，它彰顯在人們面前的是一個個充滿夢想與希望的曙光。

　　翹首聆聽新年的鐘聲，仿佛春天的腳步正輕盈的向我們走來，走進我們美好的生活，走進我們理想的彼岸；仿佛正以一種前所未有的魄力改變和描繪著祖國的藍圖，使我們感受到復蘇的田園在夢喚中變遷。

六年級周記范文匯總 篇13

　　每天英語課很少，上午有，下午就沒有。上午沒有，下午就會有。早上沒有英語課，老師讓我早操課下到辦公室去拿英語作業。因為英語老師任教的班級多，很忙。有一次我去她那兒取作業，沒有找到她。二節課下再去，還是沒有找到她，我真有點生氣，心里不禁埋怨起來：別人都在忙著做數學作業，可我還沒有動手。去拿作業，卻沒有拿到。放學了，其他同學早已回家，我還要去拿作業，我先急匆匆地爬上三樓，趙老師不在辦公室，我就順著中樓梯，向下，跑到操場旁的廁所，謝天謝地，她在那兒，問一下作業，我又趕忙爬上三樓搬作業。此時，我早已累得氣喘吁吁……再看看今晚，別人都在做作業，我卻“挨家挨戶”地問分數，登記英語成績，等我抄作業時，卻已經放學了……唉，你們不知道做好一個出色的學生干部，要付出多少心血和汗水啊！

　　雖然，平時的煩惱很多，但想起通過我這個小官能給老師和同學的教學帶來一些便利，我還是感覺到很自豪的！

六年級周記范文匯總 篇14

　　在我的記憶中，有許多令我難忘的事情，它們就好似一顆顆美麗的寶石嵌在我的心中。其中有一顆寶石它發出的光芒總是最強烈、最耀眼的，我無論如何也不會忘記它。

　　大概是在一二年級的時候吧，時間如同流水般的速度，過得很快。轉眼間就迎接到了期末考試。我每天做完作業就加緊復習，過了幾天，期末考試終于來了。語文試卷很簡單，我大概只花了一半的時間就把它完成了。正當我想“松口氣”時，無意間看到了黑板上那四個大字：“仔細檢查”。我心想：我現在可不能放松，等收卷了再休息吧！于是，我原先充沛的精力就又回到了身上。果然，幾個不該錯的小錯誤和錯別字就被我給“揪”了出來，并且將它們“繩之以法”了。

　　又過了幾天，老師終于肯公布期末考試的成績了。由于那天我來的較晚，所以當我來到座位上時，試卷早已安安靜靜地“躺”在了桌子上。我怕自己考得不好，一開始就不敢看分數是多少，只敢看下面的題目。但后來我又心想：“事實就是事實，誰都改變不了它。如果考得不好，也只能怪自己沒有復習好。”于是，我這才有了勇氣去看分數。“不會吧！”我小聲又高興地說：“我居然考了滿分，這是我最好的一次成績了。”還真是“功夫不負有心人”啊！

　　也許，這些寶石可能在時光的流失里，在我的記憶中慢慢的變小，光芒變弱，最后直至消失。但是，那顆光芒最強烈、耀眼的寶石在我記憶中永遠都不會消失、變小、光芒變弱，它在我的心中永遠是最美麗的！

六年級周記范文匯總 篇15

　　我喜歡靜！雖然孤獨，甚至空空如也，只有自己的身影在晃動，但很好！ 靜！靜靜的草坪，躺在上面享受著微風的洗禮，眼前的藍空夾雜著幾朵白云，時不時飛過幾只鳥；有時，藍空中有刺眼的太陽，閉上眼，溫暖們陽光灑在我們身上；有的，是日出、日落，陽光并不刺眼，紅光彌漫在我們身邊。

　　但總會有人打破這種寧靜，此時，有人叫你一聲，剛才的美好畫面，就此破碎！ 靜！靜靜的天臺(陽臺)，在天臺(陽臺)上，幾盆花，散發出泌人心脾的芳香。靜靜的一人站在那，芳香僅鼻而來。微風打在臉上，涼涼的！柔柔的！是那么的和諧！但總會有人走過，總會有人說話，總會打破這種寧靜！ 靜！靜靜的臥室，躺在床上，閉上雙眼，只覺得周圍很靜！很諧調！但臥室里總有電話，它總會響，這一切也會破碎！ 靜！靜靜的睡覺！不做夢！這一切很靜，比所有的時候還靜！但耳旁有鬧鈴，它不是啞鈴，它會響，它會把我們從靜中拉出，那個時侯，則也是一切破碎的時侯！ 有聲有靜！世界就是這樣，不會永遠的寧靜！沒有、不會有人找到永遠寧靜的地方！ 無聲的時代，也不是很好！不說話、不打呵欠、不打噴嚏、不咳嗽！這樣才不會打破寧靜。但很麻煩，有什么一定要說的，為了不打破寧靜，就得方在紙上，這樣寫多了，不但浪費資源，還會失去耐心！很哆嗦！可我還是喜歡靜！ 靜！？寧靜？什么地方才有長久的寧靜？

六年級周記范文匯總 篇16

　　今天晚上，我們剛吃完晚飯準備出門溜達，婷婷就鬧著要坐搖搖車。于是，我就帶她到附近的超市門口去坐。

　　去的路上，我總有種不祥的預感。這不，剛換完硬幣，迎面走來四個小朋友，我沒有理他們，給婷婷投完硬幣就坐在旁邊發呆。可是，其中一位留著蘑菇頭的小女孩從旁邊樓梯上跳下來，然后按響了搖搖車上的玩具報警按鈕。剛剛唱出來的歌立刻變成了嗚嗚，滴滴的.嘈雜聲，我也沒太理會，因為小朋友都很喜歡按這個按鈕。但又圍過來三、四個小朋友，也在按，這回可以說是狂按了。我有些煩躁，于是走到了那些小朋友前面，擋住了他們唯一一條可以按到按鈕的路線，并告訴他們：小朋友，你們想玩，可以叫爸爸媽媽給你們錢，等這個小妹妹坐完再輪到你們玩。又轉過身，坐在凳子上。

　　可是間隔不到一秒鐘，那個蘑菇頭女孩又過來了，不停地按按鈕，我生氣極了，心想：這些小朋友怎么這么沒教養，哼，要是我是他們的家人，還不罵他們一頓！我之后警告他們說：小朋友，你們不要再打擾別人玩了！要是再這樣，你們想玩我也不會給你們玩的，不許亂按！我再次擋在了他們前面，但是那四、五個孩子從縫隙里用手伸向了按鈕。說時遲，那時快，我連忙把手往下一拍，抓住了蘑菇頭女孩的手，往回一推，用兇狠的目光盯著他們，一般情況下我是不會這么兇的，正好碰上了這幾個孩子，我也忍無可忍，我大聲說：你們都不要按了！我跟你們講，今天我心情好，不想在鬧下去，要是碰到一個心情不好的人，你們就要挨幾個耳光！要玩，等會再發話！那幾個小朋友，特別是蘑菇頭女孩都愣住了，個個斜著眼望著我。剛好，搖搖車停了，我抱著婷婷，跟他們說：坐呀，怎么不坐了，以后再碰到這種情況，不論是誰，都不可以亂按！

　　看來我的預測對了，今天碰到這幾個小朋友，真是不幸啊，不過為什么我的心情卻那么舒暢呢？唉，其實我實在是不想罵呀，可是，那些小朋友已經將我的生氣度達到了極限了。

六年級周記范文匯總 篇17

　　開學的第五周，我們迎來了國慶節。在這個假期，爸爸媽媽帶我去了很多地方游玩。

　　10月3日我們去了湘陰青山島，我們在島上騎了自行車，還去了沙灘，吃了大閘蟹，味道非常鮮美。我們晚上還去了靖港古鎮，那里有很多小商店，還有湖南特色小吃，比如刮涼粉、白粒丸等等。

　　10月4日，我們和妞妞姐姐一家一起駕車去了郴州。第一站我們來到了飛天山的后山放風箏，飛天山的風景非常優美。

　　10月5日的上午我們去了蘇仙嶺爬山，大家都爬得氣喘吁吁，那里的空氣非常清新宜人，風景秀麗。

　　10月6日我們去了東江湖，我們先坐了大巴車，到了碼頭，我們坐了輪船過江，東江的水非常清澈，可以看到水下的石頭和水草。我們去了一個湖中小島上的溶洞，里面有形狀各異的石頭，非常神奇。我們還看到了霧漫小東江的奇特景觀，山、水、薄霧融合在一起，遠處的山峰若隱若現，像仙境一樣美麗！然后，我們還去了龍景峽谷瀑布，瀑布非常的高，特別壯觀！

　　這個假期我過得非常開心！

六年級周記范文匯總 篇18

　　我們的語文老師朱老師，她長著一頭烏黑發亮的秀發，鵝蛋臉，高鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，櫻桃似的小嘴，看起來十分美麗。

　　她時而溫柔，時而嚴厲。

　　之所以說她溫柔，那是因為每當下課時她總是笑呵呵地與我們聊天，就好似我們是她的老朋友。

　　說她嚴格，那是因為有一次，我在一次語文小測試的時候得了99分，當時我正盼望著老師會表揚我一下，然而正當我興沖沖地將試卷交上去時，卻得到了老師嚴厲的批評。她推了推眼鏡，厲聲說道:“你知道你為什么會得到這個分數嗎？″我沉思了一會兒，老師接下去說：“你原本是可以考100分的，難的題目你都做對了，特別簡單的，別人都做對的，你卻做錯了，你看你多粗心！”原來老師對我有更高的要求，所以雖然我考了99，但還是會被批評。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”正如人們所說，老師就是辛勤的園丁，無私地培育著我們。桃李不言，下自成蹊，謝謝您，朱老師！

六年級周記范文匯總 篇19

　　早晨起床，吃完早餐，背起書包，獨自向學校出發......這樣的日子在開始上小學就不斷重復著，原因，是一件事。

　　“媽，走啦，再不去就晚了！”我背著嶄新的書包站在門口不停地催促著媽媽。“煩什么煩，這不收拾著呢嗎？再催你就自己去！”正穿鞋的媽媽在第n次聽到我的催促后終于爆發了。我跺跺腳，卻還是閉上了嘴，誰讓媽媽知道我不敢一個人上學呢。“媽......”時間仿佛過去了很久，我又忍不住催了一句，沒辦法，第一天上小學，終于褪去了“幼兒園小朋友”的標簽邁入了小學生的行列，我興奮啊！所以才一個勁催媽媽，生怕去晚了，老師不高興。“媽......”“行行行走吧走吧，真受不了你......”終于出發咯!

　　媽媽很快就帶我來到了學校，并找到我所在的班級。新老師正有說有笑的，旁邊圍著許多大人，還有打鬧嬉戲的同學。我看到了幼兒園時的好伙伴，便扭頭跟媽媽說了句：“媽，我去玩啦！你去找老師吧，放學我在校門口等你，拜拜！”不等她回應，我便興沖沖地跑了過去。

　　半天很快過去，放學后，我拎起書包就往外跑，新學校有好多有趣的事，我還想和爸爸媽媽分享呢！

　　站在了一個比較高的地方，我東張西望尋找那道熟悉的身影。可開學第一天，學校門口的家長是那么多，我看得眼花繚亂，后來干脆放棄了，反正站的地方很顯眼，讓媽媽來找我好了。

　　陸陸續續的，班上剛認識的幾個同學都被接走了，媽媽怎么還不來？我再一次在人群中尋找媽媽的身影，還沒有。這可怎么辦呀！我急得團團轉。

　　突然，一個念頭出現在我的腦海——不如，我自己回家？我被這個主意嚇了一跳，眼睛依然繼續尋找著，可這個念頭卻悄悄地在心里生了根，發了芽......時間又過去了很久，媽媽還沒有來。要不要自己回去？萬一我回去媽媽來了找不到我怎么辦？可是如果不回去還不知道要等多久，我萬分糾結。良久，我咬咬牙，回家！便開始向家的.方向一路狂奔。什么？你問我為什么要狂奔？因為我害怕呀。我怕有壞人見到我一個人就把我拐走，以至于一路上只要一看見陌生人，我就繞一個大半圓跑過去，搞得那些人都用奇怪的眼神看著我。疑惑的眼神又被我想成壞人“盯”上我的目光，嚇得我更是加快了腳上的步伐。

　　這樣，我“歷盡千辛萬險”，可算回到了家。令我驚訝的是，媽媽竟然回來得比我還晚。不過我也不怪她，因為我挺喜歡這樣自己上下學。

　　那天起，我開始獨自上下學，一直堅持到現在。原因無他，就是因為這件事，它讓我愛上獨立！

六年級周記范文匯總 篇20

　　下午第三堂課下了之后，劉老師向我們宣布了一個好消息：以后只要我們表現得好，每天下午第三堂課下了之后都可以去操場玩兒。聽了這個消息之后，我們都高興的跳了起來，相互高興的說著，有些人還興奮的將一些東西扔上了天，以慶祝這個驚天好消息。

　　昨天老師剛剛宣布對我們關禁閉，課間只有極個別人能出去活動。這讓我們每個人都很失望，尤其是正是撒橛子的時候的男孩子，要讓他們安靜下來簡直是不可能地。現在突然要關禁閉，當然是失望至極。今天老師也許覺得該減少一點兒懲罰，以免我們沒有精力學習。剛才這個消息真不錯，這下子我們終于又有的玩兒了!

　　我們排好隊，浩浩蕩蕩的向操場進發。一路上興奮的交頭接耳，特別開心，對老師的仁慈感到特別高興。很快，我們就來到了操場。一進入操場，只見來我們班實習的陳老師正在練習籃球，這讓我們一班流淌著運動血液的男生興奮不已，書包隨隨便便地一扔，也不管有沒有放好，撒腿就向籃球場跑去，打算和老師比比高低。

　　老師看到我們這么多人都要玩兒，便提議來一對一，公平又好玩兒。老師剛一說完，我們便大聲嚷嚷起來，互相爭搶，都想第一個玩兒。最后經過比試，江海洋獲得了此項殊榮，得到了跟老師較量的權利。

　　比賽很快開始，只見老師靈活的不得了，左晃右晃，腳步即如閃電，像只猴子一樣敏捷，很快就甩掉了江海揚的盯防，順手一投，將球打進。見此情景江海洋只得無可奈何的退出了戰場。

　　老師要求輸的人挑選下一名挑戰者。江海洋毫不猶豫的點出了我。我榮幸地走出行列，扎好馬步，隨時準備開始比賽。

　　看到我的認真樣兒，老師只是微微一笑。他假裝運球，突然猛地跨了一大步，將我甩開了好幾米，反手一個漂亮的三步上籃將球打進，看得我目瞪口呆，老師可真是厲害啊!

　　此后，我們輪番上陣，一一被老師打敗。一小部分人攤上了好運，碰到老師沒進球，獲得了摸球的機會，但最后仍然失敗。其他一些人則連根球毛都沒碰到，其中也包括我，真是丟架子啊!

　　賽后，老師夸海口說能以一挑五，還保證將我們殺的血淋淋的，氣的我肚子都漲了起來。難道我們就不會打球嗎?竟然這么說!明天我們一定要戰勝老師，將這口氣爭回來!

六年級周記范文匯總 篇21

　　春開春光。星期五的一天，我們班去了小道花園和新天地公園。

　　一下車，在綠色的風景面前。我們來到旁邊的石佛，導游給我們解釋為什么工作者應建立12。1米佛，因為佛的生日是12月合約。佛兩側有兩個孩子，拿著龍珠手中的孩子，龍珠是他們的*，出來獻給佛，佛是感覺到了，所以我們收留他們。

　　中午，孩子們拿出自己的干糧和你分享。晚飯后，我在看附近的風景。這時，我感覺到一個物體擊中了我的腿。那是一個飛碟。這是我想買的玩具。但看到它撞到人是很危險的。一些人玩著它飛到樹上。不幸的是他們拿不住它。所以我放棄了買飛碟的想法。

　　后來，我們上了車，去了第二個景點：新天帝公園。這個讓我好奇的項目是一步地給洪帶來驚喜。我看到我們班的一些孩子進去玩，但當他們回來的時候，他們都說太可怕了，太害怕了，以至于我沒有勇氣玩。我想，下次我長大后，我想我應該有勇氣，期待著下一次旅行。

　　不久，我度過了快樂和興奮的一天！

六年級周記范文匯總 篇22

　　今天是我的當家日期，早上媽媽說“不當家起床了”。我聽后一轱轆就起了床，洗臉刷牙后。我給爸爸媽媽煮了一碗稀飯，我給媽媽燒了一碗小水餃。正吃著香，突然，爸爸說：“當家的快去拿牛奶” ， 我心里非常不愿意。但我是當家人呀，又有什么辦法呢！我只好乖乖地跑到樓下去拿牛奶。要知道我們家可是住在六樓啊！

　　吃好飯后，我去洗衣服了，都要我一個人做可真累啊！

　　洗衣服要先上肥皂，再用刷子刷一遍，還要用手撮，最后沖六次清水，還要把衣服擰干后掛起來。

　　做完這些我還要上興趣班，興趣班結束后，媽媽來接我，一回到家，媽媽協助我做午飯。

　　啊！當家，真累啊！媽媽爸爸也肯定這么累的，我以后一定做從小孝順爸媽的好孩子。

六年級周記范文匯總 篇23

　　今天，媽媽買了一只小白羊。它全身毛絨絨的，像一個棉花糖，讓人忍不住想吃一口。還有它那紅寶石似得眼睛，在漆黑的夜晚閃閃發光，別提多可愛了。

　　我給它取啦一個好聽的'名字——小蘿卜。小蘿卜的耳朵好像一張薄薄的一張紙，耳朵上的血管清晰可見，我用手輕輕的摸了一下，熱乎乎的呢！

　　我把小蘿卜從籠子里面放了出來，只見它鼻子一聳一聳的，好像在找吃的，或許它餓啦吧。我吧白菜葉弄散了，放在陽臺上曬。輕輕地對小蘿卜說：“等下就有小白菜吃了，別著急啊。”我摸這肚子，聽見啦肚子中傳來——咕。咕。咕，我隨手從冰箱里那來了兩篇面包，刷刷刷，面包屑掉在的下。突然，小蘿卜跑了過來，把地上的面包屑吃的一干二凈。只見它舔了舔舌頭，朝我笑啦笑……

六年級周記范文匯總 篇24

　　炎熱的夏天過去了，換來了涼爽的秋天，使人神清氣爽。秋天將世間萬物都燙成了金黃色——樹黃了，花黃了，連天也黃了。登高望遠，猶如一片芒芒的金海。

　　一陣風吹來，樹上又落下了幾片枯葉，翩翩起舞，仿佛是展示自己那婀娜的舞姿：有的像一只只可愛的黃鶯，展翅欲飛；有的像舞蹈演員，輕盈的旋轉；有的像小船，風一吹，呼呼飛向藍天……這些樹葉紛紛落下，如同是天女灑下的碎金，多美美麗；腳踩在枯葉上，發出吱吱的聲音，多么好聽，似秋天的交響樂。

　　我覺得秋天比春天更美麗，繁華，特別是那悄悄落下的不引人注目的落葉。

　　捧起一片葉子，瞧，還帶著幾絲幽香呢。這片葉子，散發著無比的泥土味，多么清新啊，讓我不由地喜歡上了落葉。窄一看，枯葉的樣子并不好看，干癟癟的，毫無生機，與炫色的秋天相差了十萬八千里，大概這就是人們為什么說落葉是凄涼的吧。

　　盡管如此，我仍然喜歡落葉，在我的眼里，它永遠最美。

　　我又撿起了一片落葉，它的樣子怪怪的，相似一個桃子，我靈機一動，構想它可能是孫悟空偷蟠桃的時候，不小心碰掉得一個吧。我好奇地聞一聞，咦，它還帶著一股桃子的味道芳香呢！

　　站在一個地方，地上的落葉越來越多，我還不知道看那個呢。有幾片落葉落在了我的頭上，我成一個金發王子了。

　　再過不久，樹梢就要禿了，在寒冷的冬天是否還有那生機的落葉呢？

　　想著，我趕緊摘了幾片落葉放入口袋。

六年級周記范文匯總 篇25

　　因為一場疫情使我們無法重返我們和諧而美麗的校園。因而我們就開始了上網課。

　　起初，我認為網課是乏味而無趣的，不像在學校一樣可以互動很有趣。但是慢慢的我改變了想法。

　　我們課上也是可以與老師有很多互動的，我們可以與老師連麥，就像在學校一樣，我們每個人都可以說出自己的想法，許多同學很積極地和老師連麥互動。

　　現在是疫情時期，我們也不能出去。這時老師便建議我們動動手，自己種一些植物，認真寫一寫觀察日記。那堂課很是有趣，我們都討論種植。每個同學種的各不相同，有的同學種水果；有的同學種多肉植物；有的同學種花。一位同學看到種雞蛋的視頻，我們紛紛討論，我們對種雞蛋很是質疑，認為這是一件不可能的事情，但老師卻說：“你不是試試怎么會知道呢？”

　　老師非常重視我們的動手能力，一些事情，老師主張我們自己動手試一試。于是我選擇種蘋果樹。然后我從網上查閱了種蘋果樹的方法。

　　第一步，從蘋果中取出種子，在種子表皮上撕開一個小口，這樣做便于水更好的滲進種子里。

　　第二步，找一塊紙巾，把種子放在上面，將紙巾疊起蓋住種子。

　　第三步，將紙巾全部浸濕，然后將浸濕的紙巾裝進一個塑料袋密封起來，放在陰涼處擱置十天左右取出種子。

　　第四步，取出種子后將種子發芽的一端向下埋進土中并澆上水，期間要一直保持土壤濕潤。

　　第五步，長出幼苗后，再澆水就是不見干不澆水，要保證充足的陽光，但不要暴曬，慢慢的幼苗就會隨著長大。

　　我做到了第三步，今天已經是種子發芽的第六天。

　　除了動手，老師還會讓我們認真觀察，讓我們討論討論思維題。同學們都很積極，爭先恐后的把自己想的答案發到群里。

　　原來網課不是乏味無趣，而是異常有趣！

六年級周記范文匯總 篇26

　　俗話說：上有天堂，下有蘇杭。如果說杭州是一片草地，那么西湖就是草地里的唯獨的一朵紅花；如果說杭州是一條項鏈，那么西湖就是最耀眼的鉆石。西湖一年四季都是杭州最璀璨的明珠！

　　春姑娘帶著春天的問候悄然無息的來了。她喚醒了世上萬事萬物，給大地披上了綠裝，讓世界呈現出一派生機勃勃的景象。暮春的風挾著輕微的涼意，吹在臉上身上，分外舒適；山坡上迎春花的枝條亂蓬蓬的垂掛著，明艷艷的金黃色耀人眼花。山桃花盛開著，向上撐著火一樣美麗的傘。春天的西湖果然名不虛傳！

　　春去夏來，站在湖邊，乍看西湖，猶如一潭誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕盈盈的；細看，則宛如一面翡翠上嵌著的寶鏡。金色的陽光照在湖面，碧綠的湖水閃閃發光，蕩漾起粼粼波紋。一陣風吹來，頓時心曠神怡、神清氣爽。

　　夏天在空中飛來飛去的蝴蝶，現在已經回窩睡覺了。可是，又有一些蝴蝶活躍了起來，它們代替了真正的蝴蝶。秋天哪有蝴蝶呢有，那就是被秋風吹落下了的樹葉，它們在空中盡情飛舞，有黃的，有綠的，有紅的，還有半黃半綠的。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！落下的樹葉在地上積得多了，自然而然地形成了厚厚的一層地毯。孩子們踩在這上面，跺得地毯吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地下著、跳著，為西湖增添了生機。

　　冬，一個無聲無息的名字。雪靜靜地下，誰也沒有發覺。雪，白皚皚的，又松又軟。樹上蓋得是雪，積雪把樹枝壓彎了腰，太陽照在白雪上，發出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。冬天的西湖真美！

　　如今，西湖已經成為了非文化物質遺產，因此，西湖必定成為杭州最引人注目的一個亮點！

六年級周記范文匯總 篇27

　　今天補星期一的課，下午放學后，我邁著輕松的步伐向補習班走去。

　　我們正在認真寫作業，老師告訴我們要專注、認真，并舉了一個例子：星期五晚上九點鐘，駱老師著急幫我們出題，把自己的寶寶忘在了一樓的嬰兒車上。那時，黑云遮天，人影稀少，燈光暗淡，四周靜悄悄的，只有嬰兒的`哭啼聲。

　　這時，有一百萬種可能發生意外的事，誰也說不清。后來，吳老師和駱老師吵了一架。

　　那時，我的心似乎被什么東西堵住了。

六年級周記范文匯總 篇28

　　在國慶那天我和朋友外面怕人多，只是找了同學在家里玩，直到第三天，我們才出門去逛幾圈。

　　我和媽媽來到我盼望已久的陶藝館。我看著柜子上的一只只制作的很精美的陶藝品，想不到那一塊塊奇形怪狀的土可以通過一臺小小的機器變成那么多作品。

　　我迫不及待的系上圍裙，坐在機器前。只見老師熟練地把一塊泥土放上機器手一捏，輕輕一推，一拉。一只細長的花瓶就出現了。我信心十足地坐在位置上，一提。花瓶的脖子因為太長而繞起來。而那一部分不得不切掉。花了好久，我才運用了手的每一部分：手心，手掌，手腹。花瓶被我拉長了，脖子也慢慢細了起來。中間有幾次是因為沒有耐心而被切掉。最后的結果花瓶的土不多，只有一個小小的花瓶，畢竟是自己的作品，我寄存在那，準備下周再拿回。

六年級周記范文匯總 篇29

　　我學《滴水穿石的啟示》的時候，讓我深深感受到堅持的'魅力所在。雖然水滴的力量微不足道，但是它目標專一，持之以恒，把石塊滴穿了。

　　齊白石以自己的一生付出了代價。他每天不休息，整天就是作畫，每天手不離卷，用功讀詩詞、楚辭到唐詩、宋詞，無不下功夫，在一些朋友中，他是樣樣見功夫的唯一一個。

　　小時候，我看見哥哥姐姐們在電視上表演才藝，彈奏樂器時我非常羨慕他們，就想學樂器，當時媽媽不讓我學，但我就天天鬧啊鬧，媽媽沒辦法，只好讓我學古箏。剛學時，我覺得很興奮，但學到后來，每天練同一首，我覺得好無聊。到最后半途而廢，什么都沒學成。

　　這讓我深深地感受到：只有目標專一，持之以恒，就一定能夠實現我們美好的理想!

六年級周記范文匯總 篇30

　　伏爾泰曾說過一句話：“讀書使人心明眼亮。”書，對人來說是一種不可或缺的東西，它就有如在波濤洶涌的大海上的一處燈塔，在漆黑的夜晚里一束溫暖的火光。

　　我喜歡讀書，在書中我可以學到更多知識，讓我懂得更多的道理。不知道從什么時候開始，我習慣在讀書的時候帶著一個本子，碰到一些比較優美的語句和一些有道理的話就會記下來，因為俗話說的好嘛：“好記性不如一個爛筆頭。”有時候，沒有書看了，找媽媽買書，媽媽就會對我說：“你那么多書，家里柜子都沒地兒塞了，還買，買了放哪兒啊。”于是我就會到書店里去看，看著書店里琳瑯滿目的書，我就會有一種滿足感和喜悅感，有時候在書店里一待就待一下午。因此，爸爸經常說我：“你看書都快成書呆子了，有空別老顧著看書，多出去走走多好！”我只是笑笑，看書可比出去逛有意思多了！

　　書讀得多了，也是有好處的。有一次，我和妹妹一起去日照看海，妹妹望著大海，一臉疑惑的問我：“姐姐，為什么大海是藍色的啊？”我笑著對她說：“其實海并不是藍色的，太陽光有七種顏色，大部分一遇到海水就分散到周圍或者直接被反射回來了。海水越深，被散射和反射的藍光就越多，所以，大海看上去總是碧藍碧藍的。”妹妹一臉崇拜地看著我，對我說：“姐姐，你懂得真多！”我驕傲地和她說：“這些都是從書里看來的，所以，你以后要多讀書，才能積累知識啊。”

　　書是人生活中一種不可或缺的東西，生活需要書的點綴，我們要多讀書，這樣我們的生活才會變得充實！

六年級周記范文匯總 篇31

　　我現在的書包真不好“，我抱怨到。書包又重又大，背都背不動，雖然有拉桿書包，但走樓梯的時候還是很麻煩。我想，未來一定會有一種會自己動，又是多功能的書包。

　　那年是2100年，我第一次帶著那種書包去上學。那天，我穿著白色的衣服。我想，白色的衣服要是配上藍色的.書包就更帥了。于是，我便按了書包的第一個變色按紐，書包馬上變成了藍色，我高高興 興上學去了。走到半路時，我突然迷路了，我馬上導航按紐，書包上很快出現了一副地圖，我看著地圖，很快找到了學校。到了學校，發現馬上要上語文課了，我趕緊按了輸出按紐，語文書馬上就出來 了，這時我才松了口氣。快要放學了，看到桌子上亂七八糟的書，頭都大了。我馬上按了整理按扭，很快書就都整理好了。我開心極了。

　　要是現在就有這種高科技書包就好了！我一定要好好學習，早一點把這種書包制造出來！

六年級周記范文匯總 篇32

　　今天，我學習了《會植樹的鳥》這篇課文。文章說的是在美國北部的納得華地區有一片沙漠，每年都有一種鳥，成群結隊地飛來，它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個個小坑，又用嘴銜來帶綠葉的樹枝，種植在小坑中，使沙漠中生長出了一片片樹木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥的生命只有三年，但給沙漠里帶來了綠色和生機。

　　多么可愛的小鳥啊！我好喜歡你們，喜歡你們能植樹，能保護環境。樹多了能擋風、治沙，能遮蔭涼……但是，現實生活中有些人不愛護花草樹木，不但不植樹，還把別人種的樹破壞掉，亂砍伐樹木，污染環境。這些人的做法比你們差得太遠了。我真佩服你們！以后我也要想你們學習，多種樹木。可你們的壽命只有三年，我多么希望你們永遠活著呀，這樣就能使人類的環境更加美好。我好想知道這種鳥的名字。一查資料，才知道它們叫“綠植鳥”。這名字太貼切了。我再給你們另起個名字吧，叫“植樹鳥”怎么樣？

　　小朋友們，你們讀完我的文章，是不是也要馬上行動起來，多植樹呀？讓我們一起來保護共同的環境吧！

六年級周記范文匯總 篇33

　　今天，老師說要給我們上一節趣味物理實驗作文課，同學們一個個迫 不及待地想看個究竟。可到底是什么 有趣的實驗，老師秘而不宣。

　　上課鈴聲響了，只見老師像變魔 術似的拿出了器材:一個大塑料瓶子、 三支可以彎曲的吸管、墨水、玻璃杯……

　　老師首先挑了一塊五顏六色的橡 皮泥，把大瓶子的瓶口給堵塞住，使其 處于密封的狀態。我們都全神貫注地 盯著老師的一舉一動，唯恐漏掉一點。 老師又將其他的吸管插入橡皮泥里， 用力塞進去。又拿起另外幾支吸管，用 橡皮泥連接成一條長管子。然后端起 一瓶黑.墨水，倒入玻璃杯里。墨水就像 頑皮的小孩，爭先恐后地跳進玻璃杯 中，迫不及待地洗起澡來。接著，老師 又將大塑料瓶放入準備好的大玻璃盤 子里，再把那幾根可以彎曲自如的長 管子給折一下，浸入玻璃杯中的黑水 中。大家聚精會神地盯著，等待著奇跡 出現。老師接著倒了一杯熱開水，向塑 料瓶壁澆過去。頓時，奇跡發生了，吸 管里排出了一大串泡泡，突突地沖出 水面，在玻璃杯的水面上脹破了。這些泡泡就像一顆穎黑珍珠一樣，我們高興得手舞足蹈。熱水 澆完了以后，老師拿來一杯冷水向大塑料瓶澆去，塑料瓶 好像是剛從沙漠中出來的人一樣，貪婪地吮吸起玻璃杯 中的水來，長管里迅速吸了一大截。

　　這時，我們的腦袋中冒出了一個大問號。老師這時才 揭開了謎底，原來這個實驗是利用空氣熱脹冷縮的原理 完成的，當往塑料瓶壁澆上熱水后，空氣受熱膨脹，便擠 出一個個小泡泡;往塑料瓶壁澆冷水時，空氣受冷收縮， 因此把墨水吸了上來。

　　啊!科學實驗太有趣了，我長大后也要當一名科學家， 揭開更多的秘密。