關于初三周記匯編（通用14篇）

關于初三周記匯編 篇1

　　珍惜青春，因為青年時期是為人生打基礎的時期。易卜生說過：“青年時種下什么，老年時就收獲什么。”一個人在青年時期不好好學習，那么老了就將會一事無成，只會留下無盡的悔恨；一個人在青年時期不好好鍛煉，那么老了就將會沒有一副硬朗的身板，就連種田都沒有力氣了。與其如此，還不如在青年時期就將各方面的基礎都打牢，免得老了再去嘆息。

　　珍惜青春，因為青年時期是人生中學習的黃金時期。偉大的朱總司令曾講過這個道理：“青年的主要任務是學習。”還記得小一些的時候，爸爸媽媽總對我說：“孩子，你現在一定要好好學習，否則，等到長大了就難以學進去了。像我們現在，想學習卻沒有你那么好的精力了，只好羨慕你了！”是啊，青春時期正是我們學習的黃金時期，處在這個時期的我們，精力好，記憶力強，悟性高，可以說是人生最好的黃金時期，很多東西一學就懂，比成年人接受得快多了。我們一定要抓住這個好時期，勤奮學習，學得越多越好！

　　說了這么多，有人就問了：“怎樣才能珍惜青春呢？”不慌，聽我道來。

　　珍惜青春，首先應該要有一個遠大的目標。人生沒有目標就沒有動力，沒有動力就不會去很好的珍惜青春，只會讓寶貴年華白白流走。媽媽曾給我講過兩個對比鮮明的例子：一名初三的'學生，很聰明，以為長大后就可以憑自己的小聰明去幸福地生活，于是沒有目標，整天泡網吧、打游戲，弄得上課沒有精神，結果連高中都沒考上。另一名學生，也是初三的，卻不那么聰明，但他不灰心，給自己定下了遠大的目標，堅持努力學習，最終考上了理想的大學。這說明：目標才是動力，才是最好的幫手！為了不讓那么好的青春時光白白從手中溜走，我們一定要樹立遠大的目標，讓“目標”這個幫手為你牢牢抓住青春，就算是一不小心，青春溜跑了，我們也可以以“目標”為動力追趕它！有了這樣的雙保險，我們就再也不用擔心它白白的離去了！

　　珍惜青春，應該從生活中的一點一滴做起。作為未成年人，我們不應該進網吧、游戲廳，不應該小小年紀就談情說愛，而要一步一個腳印，腳踏實地的努力學習。從點滴中去珍惜青春，就一定會比別人的生活更加精彩！

　　現代詩人席慕容說：“青春是一本太倉促的書。”是的，青春稍縱即逝，需要我們每一個人認真對待。真心希望大家在度過青春這段黃金時期后，能像詩中寫的那樣：“青春就是這個樣子，慢慢地把許久前做的事變成回憶，而后，是唇角一抹開心的微笑。”

關于初三周記匯編 篇2

　　以前，總聽別人說初三的作業超多的，特別是那一本本的資料，把你壓的都喘不過氣來，而且還會讓你連睡覺都會夢見自己在上課或做作業等一系列學習。

　　但是以前沒有經歷過，也沒什么感受，自然是不能體會的。可當我上了初三之后，我就算徹底的體會了。當身臨其中時我真的是有去撞墻的沖動，因為這根本就是煉獄，每天的課都排的滿滿的，下午上五節，星期六還上課，原本的音樂，美術，信息課都取消，整天抱著那七門主課上。另外，大大小小的考試應接不暇，三天一小考，五天一大考的話語全都在我們的身上應驗了。555……

　　本來我還以為在學校被摧殘后回到家里還可以感受到溫暖，但萬萬沒想到的是我媽竟然變成了秦始皇。她對我上網下達了限制，一星期只能上一次。還有，每天除了老師布置的作業外，還要額外加作業，那就是大量的`練習題，可以說我現在都是埋在題海之中，暈頭轉向，分不清東西，被壓迫的慘不忍睹。我覺得我像是回到了封建的地主階級時，整日被壓迫，剝削，但是，我相信封建的地主階級總會有毀滅的一天，而我也總會有成功的一天，雖然現在會在煉獄中受苦，但經歷磨難之后，也總會升入天堂的！

關于初三周記匯編 篇3

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，課間活動開始了，同學們有的帶著跳繩，有的帶著乒乓球，還有的帶著籃球，我也帶著跳繩跟在同學們后面像一群快樂的小鳥向著操場飛去，等我們從二樓來到操場上時，一樓 的同學已經領先一步來到了操場上，他們都是比我們低一點的年級。

　　同學們來到操場上就開始活動起來，有的三五成群來個多人組的跳繩，有的單人表演花樣跳繩，個個精神十足，其中玩得最歡的算六年級的一個班的男同學，他們把整個籃球場給占有了，分成兩個隊 ，還有一個裁判，你追我趕，你不讓我我不讓你，各隊都想投籃成功，可是每個球員都非常厲害，使得兩個隊不分勝負，我們也放下手中的跳繩，為他們加油助威。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，快樂的課間活動結束了，我們又投入到緊張的學習中。媽媽說，多鍛煉身體既可以強壯身體又能增加肺活量，以后我一定要多做體育活動，強壯身體，不做嬌嬌氣。

關于初三周記匯編 篇4

　　“加油!加油!”“不能輸!”“小心。”“唉!”咦?這是哪兒傳來的喊叫聲，哦，原來是我們的學校，正在舉行一場激烈的踢毽子比賽，你瞧!那些各班選拔出來的小運動員們個個踢得熱火朝天，安靜了好幾天的校園，頓時熱鬧非凡起來。

　　比賽開始不久，窗外就圍滿了人，幾十雙眼睛睜得圓圓的盯著運動員們，那樣子，就像是他們自己參加比賽似的。只見那些運動員們像一只只輕盈的燕子，熟練的在場內踢著毽子，并得意得擺出各種各樣的姿勢，真是千姿百態，無所不有。只見我們班的敏敏，把毽子高高地踢向上方，又落下來，忽上忽下，忽左忽右，真讓人心驚膽顫。

　　突然，毽子似乎要著地了，敏敏一看，馬上猛地伸出腳，一下子就接住了毽子。說完了毽子能手，再說說倒霉的'喜喜，只踢了幾個，就被淘汰出局了。我們班的邵興雖說踢得多，可是方法不對，所以也沒選中，我呢，平時不錯，可比賽時，由于過分緊張，只踢了三十二個……

　　比賽結束了，同學們有的興高采烈，有的興致勃勃，有的昂首挺胸，有的愁眉苦臉，還有的垂頭喪氣，坐在那里，一言不發。

　　這場比賽可真激烈啊!既提高了我們的踢毽子水平，又提高了我們對體育活動的喜愛。

關于初三周記匯編 篇5

　　春雨淅淅瀝瀝，織成了一張密密匝匝的水網，漫無邊際地覆蓋下來，把整個世界都置于水氣氤氳之下。

　　打開窗子，細細密密的春雨打濕了我春天的思緒。靜悄悄的，豎立耳朵，聆聽雨的纏綿。當細密密的雨撲向面孔的時候，那種溫柔細膩的感覺像情人的手，像曾經失去的那份感覺！等了一個冬天，終于又見細雨紛飛了！

　　因為有雨，春天才有了素娥天女般的婉約和飄逸，而雨因含春才表露出如酥如油的滋潤和金貴。開始雨還是細細密密的飄落著，輕輕彈奏著天籟一樣的清音，干凈利落、音質純凈、悠閑，緊接著加大了密度，屋檐開始落下竹子般的雨滴，錯落有致地墜落到大地，院里里的水泥地上，盛開起晶亮晶亮的花朵。

　　雨終于瘋累了，雨點越來越小，成了毛毛，又成了霧氣，把世間的一切都不留罅隙地包圍了，像嫻靜的淑女一樣輕輕地濕潤你的頭發，你的面頰，你的鼻孔，你的心肺……，這種感覺真似薄荷一樣清涼潤滑，我開始超然了。我閉上眼睛感受著雨的鼻息，雨的體味，我陶醉了，醉得要死。

　　在這樣的時候，我常愿斟一壺清茗，捧一卷宋詞，坐于小樓高閣書桌窗前，靜靜傾聽歲月的音韻。在雨霧夾著草木泥土的芳香撲面而來之時，想起草色遙看，想起牧童遙指，想起劍門細雨，渭邑輕塵。

　　埋在心中的抱怨與懺悔在一點一滴地融化，被拂掠的風吹散，在細細的雨霧中變得清涼而芳香。“好雨知時節，當春乃發生”。春雨隨心所欲地在我面前美麗地漫舞飛揚著。

　　當我們的心境無端升起一層疲憊的時候，那就靜靜的感受春雨吧，感受它帶來的清新與遐意。雨中的沉思，濕漉漉的如一首詩，敘述昨日吹過的涼風，撫潤了斑駁的，零落的心，喚起清新，快樂的歌。

關于初三周記匯編 篇6

　　今天，爸爸媽媽與我一起去釣魚場釣魚。我們先去海濱輪渡乘海船，上船不久船就開了。

　　迎面吹來涼爽的海風，海鷗在海面上飛來飛去，還不時掠過海面捉魚吃。看到這，我真想變成一只海鷗飛向釣魚場。不久，上岸了，我們一家走向釣魚場。我們走到河邊，媽媽拿出魚餌給魚鉤裝上。我拿起魚桿把魚鉤拋進河里。不一會兒，紅點開始一上一下地動了起來，但一會兒又不動了。我拉起來一看，魚餌被魚吃了，魚卻沒有上鉤。爸爸那邊也“戰績不佳”，讓魚給跑了。媽媽再次給我們裝上魚餌，放進湖里，這次媽媽放了比較多的魚餌。一會兒我不僅看見紅點一上一下地動還看見那魚吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險，一口咬下去。“上鉤了！”我看見紅點沉下去喊了一聲，急忙拉起來，可惜魚太重被我拉跑了。氣得我拿起沒魚餌的魚桿在河里劃來劃去，提起來一瞧，釣上了個蝦苗。我把蝦苗當魚餌掛在魚鉤上。這時，旁邊傳來爸爸的喊聲“上鉤了！上鉤了！”爸爸把魚桿拉上來，媽媽把魚放進魚簍里，一不小心又讓魚跳進了河里，氣得我們一家說河里有個魚精哩！我們不灰心，繼續釣魚。我把魚鉤放下，這下可熱鬧了。河里的魚搶著吃蝦苗，我趁機把魚桿一拉，一箭雙雕——釣上了兩條魚。媽媽小心翼翼地把魚放進魚簍里。最后我們共釣了11條魚！

　　今天我好開心哦！

關于初三周記匯編 篇7

　　我的爸爸是一個很愛笑的人，大大的鼻子，一雙黑黑的眼睛，還配著小小的嘴巴，好笑極了！下面我就介紹一下我的爸爸：

　　爸爸經常逗我玩，有時，他用手把他的嘴巴拉大，把我逗的哈哈大笑。有時，他戴著一副兒童眼鏡，說：“看我的眼鏡！好玩吧？”我感覺，他戴著我的眼鏡好像一個比我傻很多很多的兒童，其實不傻！還有時，他穿著白大褂上面印著藍字，好像一個修空調的人似的，連我媽媽說像修空調的人，但是我爸爸卻不感覺，我爸爸還戴著我的發卡，但是我還是哈哈大笑笑個不停。

　　我爸爸也會唱反調，我和媽媽說天氣好冷，爸爸卻說不冷不冷，好熱好熱。我和媽媽說好熱呀，但爸爸說好冷。我和媽媽說買支冰糕吧！爸爸說，不熱還買什么冰糕呀！呵呵，這我就不知道為什么了，也肯能是個人的感受不一樣吧？我媽媽就這樣告訴我的。

　　我有時生氣，準備要大發雷霆，我的爸爸也是哈哈大笑，我也是不知道為什么了。我大發雷霆的時候，爸爸打不過我，就拿筷子敲了我一下，但我沒有哭，總是還他一把。

　　我喜歡我的爸爸，我感到很幸福，因為別人沒有這樣一個好爸爸。

關于初三周記匯編 篇8

　　我和同學已經相處四年了。我們一起玩耍，一起上課，是一群要好的朋友。

　　回想起一年級時，我們是多么天真可愛。這些年來，我們有許多難忘的時光。

　　每年的寒假，我都會和暫瑞、卓世豪一起玩鞭炮。我們口袋里裝著鼓鼓的鞭炮，手里拿著打火機，一蹦一跳地往公園跑去。我們喜歡把鞭炮點著，扔進水中的石頭洞里。只聽砰的一聲，水被炸上了天，有時會炸得很高，有時卻只有一點小水花。我們還喜歡把鞭炮插到雪堆里、泥土里，甚至是樹干上的洞里。一直玩到口袋空空如也，我們才會依依不舍地回家。

　　每個星期的周末，只要有空，我們就會一起去圖書館。三個人坐上公交車，一路說說笑笑，不久就到了圖書館。剛進大門，我們便找來書席地而坐。我看的是科學書，昝瑞看的是關于恐龍的書，卓世豪則津津有味地看著數學書。我們時不時會一起探討問題，分享知識。我們就一直沉醉于書的海洋中……

　　老師常說：“在學習過程中，與你們相處時間最久的人就是你的同學。”是的，我們天天都能見到同學，但是，時間還是過得挺快的，我要珍惜與同學相處的時光。

關于初三周記匯編 篇9

　　春天的雨，是一位鋼琴家。她帶著溫暖和美麗，悄悄的，悄悄地，趁你沒留意，奏響了春天的樂曲。

　　春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，她把粉紅色給了桃樹，粉紅的花瓣像一顆顆小星星，閃哪閃哪，閃出了春天的絢麗。她把白色給了梨樹，白白的梨花像一團團雪，飄哇飄哇，送走了冬天的寒冷。嫩綠色是給草坪的，草坪像嫩綠色的地毯。春雨還把其它的顏色給了一些我們叫不出名字的花，充分地利用了五顏六色，用自己的畫筆畫出美麗的春天。

　　春天的雨還非常有時間觀念呢，走到哪都發出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，春雨的鬧鐘就這種聲音哩！在房檐上跟瓦片跳舞時，“嘀嗒嘀嗒”；在樹葉上與露珠玩耍時，“嘀嗒嘀嗒”。

　　春天的雨，吹起了紫色的小喇叭，告訴大家夏天快要來了。小蛇也醒了，伸了伸懶腰，打了個哈欠，樹木們聽到后，也在爭先恐后地忙著為自己添樹葉和枝干，裝扮著自己的新衣服。小朋友們也叫爸爸媽媽給自己買裙子和短褲了。

　　春天的雨，帶給我們的是一幅美麗而生動的畫，帶給萬物的是一曲復蘇而歡樂的歌。

關于初三周記匯編 篇10

　　今年我上初三了，多了些喜悅，也多了些憂愁。小的時候看到那些大哥哥、大姐姐們在高一級的學校上學，我很是嫉妒，那時候多想長大呀！可真升到了初三，學習任務一下子重了，又看到那些小弟弟、小妹妹們活得那么輕松，我又想回到童年去！

　　上初三了，我發現家里人對我的態度發生了一些變化，特別是我那位曾經很溫和的媽媽。剛上初三沒幾天，她就開始給我做思想動員：“上初三啦，要加把勁啦，一定要考上市中啊……”

　　記得那天下午，我放學回家，剛進家門，媽媽就喊起來：“晚飯還沒做好，快，別浪費時間，先去學習！”我一驚，“噢”了一聲，心想，媽媽以前不這樣啊……正想著，媽媽又接了一句：“怎么還愣著？動作快點兒！”我只好回到屋里，開始和難題搏斗。

　　傍晚，我們全家人圍坐在一起吃飯，看新聞。媽媽又說開了：“吃完飯就別看新聞了，抓緊作業，可別做到大半夜。”“哦。”我嘴上應著，心里卻在嘟噥著，我做作業什么時候做到大半夜過？

　　我不甘心，想求助于爸爸。一般來說，爸爸對我很是放心，管得也很松，沒想到，爸爸竟應和著媽媽，“是啊，學習緊了，作業應該也多了吧。關鍵時刻就要到了，別放松啊。”看著爸爸都這樣，我心灰意冷了。飯后，我想幫媽媽收拾餐桌，剛拿上抹布，媽媽就說：“做這些干什么，學習才是要緊事！”我又納悶了，難道擦擦桌子就考不上高中了嗎？要是以前的媽媽，一定會夸我懂事的。

　　抱著不解的心情，我回屋繼續寫作業，卻突然覺得有人在看我，我一轉身，果然發現媽媽在不遠處看著我。受了一天氣的我，有力無氣的問：“媽—媽—，又有什么事啊？”她卻理直氣壯的說：“既然能發現我，就說明不夠專心，專注力還有待加強啊！”說完就關門走了，我卻開始不安，老覺得有雙眼睛在盯著我看。

　　唉，這就是初三的煩惱嗎？上了初三，我知道要努力學習了，可是媽媽，您就別再這樣子了吧！

關于初三周記匯編 篇11

　　在那些有著紛繁復雜的裝飾的書中，我竟一眼就看到了你。是你讓我學會靜下心來、安下神來思考，是你在我青春的書頁上畫下了絢麗的一筆。

　　你沒有過多的裝飾，全身上下只有一朵朵蒲公英般樸素的花。初見你，是你的寧靜和淡雅吸引了我。正如你那不加裝點的名字——《席慕容詩集》。

　　但你的內容并沒有像你的外表一樣吸引住我，匆匆翻閱后，我隨手把你放在了書架的一側，繼續投身于跌宕起伏的小說和夸張有趣的漫畫中。

　　一個春日下午，剛從睡夢中醒來的我頭腦昏沉。這時跌宕起伏的情節讓我更加混沌，夸張有趣的內容也讓我心煩意亂。爾后我想起了你。拂去表面的微塵，你又露出了清麗的模樣。我倚在窗臺，開始認真地讀你。

　　就像一場及時雨，滋潤了我荒蕪的心，讓它開出一朵美妙的花。你就像一列翻山越嶺的綠皮火車，在看似平靜的外表下滿是世間百態，酸甜苦辣，使我受益匪淺。睡前，我不舍得合上你，與你相約在第二天午后。

　　第二天，陽光依然燦爛，我的內心安靜了很多。我依舊牽著你坐在窗臺，翻到書簽所在的那一頁，看到了那題為《青春》的組詩。

　　你說：“青春就是一本翻開了就合不上的書。”短短一句話就道出了真理。我望向窗外，天邊已經微微泛黃，太陽失去了原有的光芒。這景象讓我不禁開始思考：我的青春已經開始起步，我卻是漫無目的地得過且過，總以為年華常駐、朝露不消，盡情揮霍著失不再來的青春。在那些小說和漫畫中，我領略了一番跌宕起伏之后，卻什么也沒有得到。我實在不想我的人生也如那些浮華的書一樣，沒有留下一點美好的回憶，讓老去的我追悔。

　　我閉上眼，想起了遇見你的那個春日下午，也忽然想起了安意如的一句話：“邂逅一首好詩，如同在春之暮野。”

　　感謝你，感謝你這樣出現在我的青春里。

關于初三周記匯編 篇12

　　幸福，就是在平凡中嘗試活出不平凡。

　　生活的長河不斷奔流著，平凡的人慢慢悠悠地在河的后面，而在河的最前端掀起萬丈狂瀾的，是努力活出生命不平凡的人。我們想要發光，就要不斷打破平凡的籠子，一直到沖破云霄。當太陽照耀大地，在最前端的河流，總是最溫暖，最幸福的。

　　我就正為著幸福而努力著。

　　時光荏苒，我永遠也忘不了那一次的經歷，因為那是我第一次，收獲了幸福。

　　“這次的比賽，對你非常重要，你一定要好好把握。”聽著鋼琴老師一次又一次重復的話，我是重重地點了點頭。那是個盛夏，我為了一次鋼琴比賽，在家與琴行之間來回忙碌著。陽光亮得刺眼，我好幾次在烈日下中了暑。明明心中很想不要這么拼命，可是手還是毅然決然地放上了鋼琴，手指歡快地跳躍著，沒有了煩惱和焦慮，陽光仿佛溫柔了許多。

　　比賽終于在一天天地臨近，我感到一種強烈的沖力，心中忐忑不安。直到那一個下午，我慢慢地擦去了手中的冷汗，輕輕地撫平了激烈跳動的心，緩緩地走上了心目中的夢想舞臺。多么美麗啊！溫暖的燈光！熱烈的掌聲！我受寵若驚，心里洋溢著一股暖洋洋的熱流。一支曲子結束，我享受地放下雙手。心中的幸福感和成就感再也抑制不住，在我的內心里爆發出來，我是多么快樂！我是多么幸福啊！

　　坐在回家的車上，我抬頭仰視陽光，那一縷縷絲線溫柔地注進我的心房。我的心癢癢的，仿佛有無數的小精靈在那上面跳動，帶走了勞累，帶走了恐懼；送來了溫暖，送來了希望。我乘著自己的曲子，就好像飛到了夢的天堂。

　　花兒因為向往幸福，所以不斷長大，傲立枝頭；小樹因為向往幸福，所以吸收營養，長成參天大樹；我們因為向往幸福，所以奮力拼搏，天天向上……

　　平凡的是我們，不平凡的也會是我們，也許它在生活中顯得那樣的可望而又不可及，但是你不嘗試，誰也不會知道結果，更不知道你用苦澀換來的結果，充滿了幸福的味道。

關于初三周記匯編 篇13

　　每個人第一天上學的內容都不一樣。看到的、聽到的都不一樣。而我的一年級開學的第一天，是我這一生中最難忘最快樂的。

　　記得在一年級開學的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊形后，就帶著我們去一幢男女宿舍樓。我們一共43人，一進大樓，衛生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領到二樓女生宿舍，把男生領到一樓男生宿舍處。

　　我們在宿舍的房間里玩得可火了，一會兒玩“七仙女小游戲”，一會兒玩“石頭剪子布”。后來，彭老師給我們班的女生一人發了兩張手工紙。手工紙的到來使我更高興了，我可以大顯身手了。因為我非常喜歡折紙，折得還很精美。

　　我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花，小花上還有一只可愛的小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花與小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個女同學見我折得好，自己又不會折，就虛心前來求教：“請問你能教教我嗎？”我爽快地答應了。

　　我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛的千紙鶴，她會心地笑了，并激動地對我說：“謝謝你！”因為折千紙鶴，我得到了好朋友——“涼水”。

　　又過了一段時間，到了吃午飯的時間了。李老師帶領我們去食堂吃飯，大約我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。

　　到了下午，李老師帶我們去操場上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們在一陣歡呼聲中結束了愉快的一天。

關于初三周記匯編 篇14

　　我曾被彩虹罰下地獄，幸福是我的災難，我的懺悔和我的蛆蟲；我的生命如此遼闊，以至于不能僅僅獻給力與美。——題記

　　靈魂在彼此的分裂和仇恨中，穿越了宇宙。天使的雙翼仿佛來自恒古的星空，上帝在那里用濕潤和孤獨的眸子凝視我們這個已經倒轉的世界。

　　來自恒古的雙翼，穿越時空的縫隙，降臨人間。

　　每個“殘疾”的人從降生那天，背著各自的孤獨尋找這塵世之中屬于自己的雙翼。

　　我們不是折去雙翼的天使，我的雙翼只是隱去了身形，藏在我們的身后。

　　信仰

　　我喜歡被堅韌哺育的眼睛里生長出芒草。我好喜歡你坐在北方的大風里歌唱河山大好。可你終有一天要

　　回歸星辰和星空，那是上帝親手在這個世界里制造的悲劇。你們都曾擁有過我，我因藏在你們身后，為何顧影自憐沒有雙翼？

　　我從你墜入塵世之時就開始追隨你，在你思念的時候狠狠地讀你，安慰你，試圖帶來希望，讓你知道我的存在，讓我帶你去搏擊天空，可我覺得我還是讀不懂你。只是你輕輕留下密語，每一個想要成為太陽和王的人都會看到，你死前見過朝露有多么爛漫，你飼養的鷹群有多么孤傲而偏激，你擁有淪陷在多少年后的日光中生生不息的信仰，你認定了我的存在，你堅信我這雙羽翼的存在，可你至死也不愿相信，你也擁有我。

　　希望

　　這個塵世之間存在著天使墜落的雙翼，你帶給我們無私的信念，帶給我們無限的希望，他可以帶給我們搏擊天空的能力，他能在我們的身邊守護我們，安慰我們。

　　我們每一個人都是折翼的天使，我們是找不到家園的天使，游蕩在塵世的曠野上，我們沒有雙翼，故被放逐于這塵世，投胎后的我們沒有雙翼，固然是我們與生俱有的原罪，我們穿梭在黑暗的世界里尋找自己的雙翼。

　　擁有雙翼的我們可以回到那片恒古的星空。

　　我一直在塵世間尋找雙翼，我飼養鷹群，因為我羨慕那雙翅膀，我給人帶來信仰，因為我有希望。

　　可是我見過最爛漫的朝霞，也找不到雙翼，因為我殊不知自己早已擁有。擁有可以讓我搏擊天空的翅膀。

　　信仰與希望，我們都擁有那雙羽翼，她只是藏在了我們的身后。