有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的二年級(jí)作文
篇一：歡樂(lè)萬(wàn)圣節(jié)
10月份，這個(gè)丹桂飄香的日子，在英國(guó)有個(gè)盛大的節(jié)日——萬(wàn)圣鬼節(jié)。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)令人驚喜的節(jié)日吧！
我們的英語(yǔ)社團(tuán)，在這個(gè)月里，開(kāi)展制作南瓜燈，萬(wàn)圣鬼節(jié)等活動(dòng)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)制作南瓜燈吧！MISS蔣和MISS舒耐心地教我們制作，再三叮囑要小心用刀，可還是有人受傷了。我們先把綠油油的南瓜柄割掉，剩下黃澄澄的南瓜，挖去里面的東西，在南瓜的表面用刀割成卡通可愛(ài)的臉型，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，完工啦！同學(xué)們的南瓜燈形態(tài)各異，五花八門(mén)，還插了蠟燭，別提多有趣了！我期望這種動(dòng)手制作可以多搞搞。
哈哈，在萬(wàn)圣節(jié)，我們班和五（2）五（3）班的同學(xué)一起度過(guò)這美好的時(shí)光。教室里還多出了許多鬼怪，怪嚇人的，就屬我同桌最有趣，他打扮成了一只全身上下都陰森森的骷髏！把其他班同學(xué)給嚇?biāo)懒耍∥覀兺媪撕枚嘤螒颍Ы圩樱磩?dòng)作猜謎語(yǔ)。最激動(dòng)人心的是搶糖，大家都爭(zhēng)先恐后地要糖吃，人滿(mǎn)為患。我提個(gè)意見(jiàn)：下次要不扔糖，扔誰(shuí)，誰(shuí)接住糖酒歸誰(shuí)。我還做了滿(mǎn)是愛(ài)心的曲奇小餅干給大家吃，我大喜過(guò)望，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”呢！
這次活動(dòng)非常有意義，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)西方文化，希望ABC俱樂(lè)部多搞這樣的活動(dòng)！
篇二：快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)
萬(wàn)圣節(jié)的前一天下午，老師告訴大家明天就是萬(wàn)圣節(jié)，我們大家可以帶糖果，可是不可以把糖紙丟在地上，要不然六一兒童節(jié)就不可以帶吃的了。
第二天，大家果然帶了好多糖果，上午我沒(méi)有帶只好下午了。這時(shí)林老師來(lái)了，熱鬧的教室變的十分安靜。林老師說(shuō)：“下午第三節(jié)課給我們大家吃糖果好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好”到了下午第三節(jié)課，大家開(kāi)始吃糖果，沒(méi)有帶糖果的小朋友向有糖果的小朋友要，我也帶了糖果。拿到糖果的小朋友們高興地吃起來(lái)了。
這時(shí)林老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們來(lái)一起拍一張萬(wàn)圣節(jié)照片”大家飛快地到后面站立好。有的拿糖果吃，有的正在想吃糖果呢？各種形狀都有。拍好照片后大家飛快的回到座位上。
林老師請(qǐng)大家上來(lái)畫(huà)萬(wàn)圣節(jié)的畫(huà)。
林老師還請(qǐng)張書(shū)昌同學(xué)上來(lái)說(shuō)說(shuō)萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。
這一天，萬(wàn)圣節(jié)真快樂(lè)呀，我最?lèi)?ài)萬(wàn)圣節(jié)了。
篇三：萬(wàn)圣節(jié)的派對(duì)
星期天，我們?nèi)ゾ叭稹f(wàn)圣節(jié)主題派對(duì)玩。車(chē)停在鳥(niǎo)雨花香、綠樹(shù)成蔭的小道上，我就迫不及待地跳下車(chē)東瞧瞧，西望望，期盼著有啥驚喜。
突然，我被身前兩個(gè)手機(jī)游戲中出現(xiàn)過(guò)的人物嚇到了，他們不是植物大戰(zhàn)僵尸中的僵尸嗎。只見(jiàn)手拿著一只小小的南瓜籃子朝我們緩緩走來(lái)，我壯著膽子探頭看見(jiàn)籃子里原來(lái)是棒棒糖，哈哈，嚇我一跳。接著，我們?nèi)ネ媪水?huà)彩蛋，我畫(huà)了一個(gè)碧綠的豌豆射手和一個(gè)面目猙獰的僵尸。呵呵，我想這下我不用手機(jī)也能玩植物大戰(zhàn)僵尸的游戲了。其他我還玩了貼紙南瓜燈和在新鮮的南瓜上刻怪獸。
今天玩得太開(kāi)心了，依依不舍中我們告別了熱情接待我們的叔叔阿姨，原來(lái)傳說(shuō)中的萬(wàn)圣節(jié)不是那么可怕的嘛！