你懂得如何跟孩子溝通嗎

　　很多大人，根本不懂得什么是跟小朋友聊天，他跟小孩之間的對話永遠都是“功課寫完了沒?”“琴練了沒?”“今天考多少分?”。這種狀況比較像是質(zhì)問，很難稱作是聊天，因為通常都是以問句始，以斥責終。那么如何聊天，才能讓孩子敞開心扉，與你進行良好溝通呢?下面是小編為大家收集關(guān)于你懂得如何跟孩子溝通嗎?歡迎借鑒參考。

　　1、問“小”不問“大”

　　孩子跟大人不一樣，他們很難理解抽象的問題，也很難回答。因此，想要了解孩子在學校的概況，要盡量避開“抽象”、“大范圍”的問題。不妨改問一些很簡單、一定有答案的問題，從細節(jié)開始。

　　不要問：“你今天在學校過得如何?”“你今天在學校做了什么?”這種問題，孩子很難回答，或是只會簡單回答：“還好。”“沒做什么!”這樣會讓聊天很難持續(xù)下去。

　　你可以改問：“今天在學校上了哪些課?”當孩子說出自然、音樂、國語的時候，你就有機會接著說：“喔!那自然課今天教什么?”孩子就會接著回答你的問題：“教氣象啊!什么氣溫、風向的，無聊死了!”“喔!那音樂課有沒有好一點兒?……”你就可以借機了解他今天做了些什么，并持續(xù)交談下去。

　　藉由一些生活小事打開話匣子比較容易，這些問題簡單易懂，孩子通常都會爭先恐后地回答，不會感覺到壓力。

　　2、從別人的事談起

　　如果你想了解孩子在學校的狀況，可以用一點迂回手法。在聊天過程中，可以這樣問孩子：

　　“你們班上最調(diào)皮的是誰?”

　　“他做了些什么事惹老師生氣呢?”

　　這樣，從跟孩子的交流中約略得知她對老師的觀感、上課的情形，以及老師對于孩子的調(diào)皮行為如何處置等等。從“別人談起”是一個很好的聊天方法，比方說，孩子會告訴家長班上誰吃飯吃得最慢、誰最常被罰、誰功課最棒、誰今天又打了誰等等。

　　同時，在聊天過程中我們也能窺見他處于什么樣的位置、對同學的行為有什么樣的看法，然后了解孩子在我們看不見的時候，是用什么樣的身心狀態(tài)去處事。

　　3、不要“否定”，只要“同理”

　　大人跟孩子聊天，常常喜歡否定孩子的感受。比方說，當孩子說：“自然課無聊死了”的時候，家長就會接著說：“自然課不無聊啊!天氣、氣象是一件很有趣的東西……”

　　但這話一說，當孩子覺得你并不認同他說的話時，他后面的話很容易就咽了回去。比較好的方式是回答：“喔，自然課很無聊啊，你可以告訴我是什么讓你覺得很無聊嗎?”

　　“因為我本來以為自然課可以做實驗、看酒精燈之類的，結(jié)果都是坐在教室里上課!無聊死了!”

　　保持中立的語調(diào)、同理感受他的感受，往往可以讓你知道孩子更多的想法，了解他的需求，進而幫助他解決困境。

　　4、只要“傾聽”、不要“說教”

　　很多時候，聊天只是一種發(fā)泄。讓聊天回到聊天，想要孩子誠實地說出感受，很重要的一個步驟，就是只要“傾聽”，不要“說教”。

　　聊天時可以對對方、對話題保持高度的興趣，多詢問、少評論，多說“你”，少說“我”，就很容易讓話題源源不絕地繼續(xù)下去。

　　比如，孩子說：“媽，今天打我。”

　　“你怎么不告訴老師呢?我不是教過你，人家欺侮你就去告訴老師嗎?媽媽不是跟你說過嗎?”

　　如果是采取這樣的聊天方式，那么肯定話題就此戛然而止。孩子最后一定是緊閉雙唇，不再多說一句。此時不妨繼續(xù)詢問：

　　“喔，那你心里有沒有覺得很不舒服?”或者“那你還想玩恐龍的話怎么辦呢?”

　　這時，你就會聽到他真正的想法：“還好啦!我想他先玩也沒關(guān)系，等他玩完了，我再玩就好了啊!”或是“我很生氣啊!所以我就跟他說：‘我不跟你玩了!’”

　　要讓孩子放心地說出心里話，輕松地聊天，一定要練習“不評價、不說教”，只要你做到這兩點，孩子通常都愿意說出心里話。