小學校長的述職報告范文（精選35篇）

小學校長的述職報告范文 篇1

　　轉眼間我到工小工作已經半年有余，我與大家從有緣相識、到相知、到愉快合作，這些都給我留下了美好的記憶。在這半年里，學校在明光市教育局領導的關懷和指導下，通過全體教師的共同努力，學校的各項工作進展順利，教育教學質量穩(wěn)步提升。成績的取得歸功于全體師生的奮力拼搏，在此，對市局領導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝！

　　下面我就20xx年度本人及學校的工作，從以下五個方面，客觀地、真實地向各位領導和老師作一匯報，請大家予以評議：

　　一、以人為本，把教師的發(fā)展放在第一位，管理上踐行“制度＋情感”的管理模式。

　　學校的發(fā)展要靠教師，教師是學校的辦學之本。半年來，我們重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育，要求大家要愛崗敬業(yè)，轉變工作作風，做好本職工作，從小事做起，把小事做好、把簡單的事做好，最起碼能夠憑良心做事。重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平。對于校長來說，我認為：學校管理的落腳點是學生的成長和發(fā)展，關注學生的發(fā)展首先應該從關注教師開始，應該把教師的發(fā)展放在第一位。因此，我們從6個方面力促教師的發(fā)展。

　　1、加強學校內部管理，用制度規(guī)范教師行為。

　　工作中，我們堅持現(xiàn)代管理理念與學校實際相結合的原則，對原來的工作制度進行了進一步的修改、完善。主要有《教學常規(guī)管理考核細則》、《工小師生十個好習慣》、《教師獎勵性績效工資考核方案》、《班主任工作考核方案》、《學校安全教育工作管理制度》、《教師值班制度》等，對教師的教育教學工作、行為舉止提出了更細致、更嚴格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為和習慣。

　　2、立足校本教研培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　主要是立足校內，堅持以“同課異構”的校本教研培訓為主，中青年教師每人一節(jié)優(yōu)質觀摩課，全體教師參加聽課、評課；研討過程中，大家交流心得，同伴互助，共同提高；同時，積極組織教師參加市內教育局組織的各類培訓、教研、課題活動，促教師發(fā)展。

　　3、“走出去，請進來”，拓展視野力促提高。

　　走出去拓展視野，請進來力促提高。上學期，我們?yōu)榱送卣菇處煹慕虒W視野，豐富理論涵養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，先后組織教師分赴浙江、鳳陽、上海、淮北、銅陵、滁州、天長、南京、合肥、深圳等地及本縣兄弟學校進行培訓、聽課、交流學習14批196人次（其中走出明光12批98人次）。并于20xx年12月23日晚，召開了19位外出學習的教師匯報交流會，通過匯報交流，大家表示：在今后的教學中：一要學以致用，要把學到的新的教學理念滲透到自己的教學中，不斷地豐富自己提高自己，盡快打造優(yōu)質課堂，提高教育教學質量，為工小的發(fā)展做貢獻；二要發(fā)揮“鯰魚效應”，帶動、影響同伴，共同成長，不斷打造優(yōu)質團隊，讓更多的教師分享學習成果。

　　4、改善辦學辦公條件，創(chuàng)設舒心的人文環(huán)境。

　　經過多方努力，4070平方米的教學樓選址已經確定，已進入勘探、招標的程序，20xx年下半年即可交付使用，新的教學樓可以極大的改善我們的辦學條件。同時，我們維修了110平方米的保管室、維修了大門宿舍樓門面，協(xié)調重建了100多米的南院墻，消除了安全隱患。

　　同時，我們力所能及的添置和更新了部分教學設備，配備了每個年級組教師辦公室和行政科室的辦公電腦12臺、購置了班級講臺28張、英語點讀機4臺、便攜式多媒體2臺、交互式電子白板1塊，加速了現(xiàn)代教育技術建設。

　　目前，雖然我們的辦學條件還是很差，或者說是步履維艱，但是我們想借助于各類活動的開展來從另一個角度構建我們的和諧集體，為教師創(chuàng)設一個舒心的人文環(huán)境。

　　5、重視現(xiàn)代教育技術，為教師發(fā)展搭建平臺。

　　教師的發(fā)展需要平臺，特別是現(xiàn)代教育技術的平臺，上學期，我們?yōu)榱思铀佻F(xiàn)代教育技術建設，添置了部分現(xiàn)代教學設備、配備了教師辦公室和行政科室的辦公電腦、更為重要的是組建了校園局域網、開通了學校網站，10M光纖的使用極大地方便了教師上網查閱下載資料，拓展了教師的視野，豐富了教師的生活。學校網站成為我們教師教學教研的主陣地，成為教師、學生、家長之間溝通的橋梁，為學校宣傳、交流提供了一個良好的窗口。

　　6、開展情感暖心工程，共筑校園“情感線”。

　　一學期來，我們開展了多項活動，關心教職工生活，促進教職工身心健康，可以說，我和領導班子成員經常為教師的文化生活、身心健康忙碌著：從去年9月1日起給教師送生日鮮花、為全體師生購買了一年的校方責任險、教師節(jié)期間和供電局職工舉行拔河比賽、組織教師赴普陀山考察學習、旅游觀光、重陽節(jié)期間組織退休教師體檢、從今年元月1日起給退休教師送生日鮮花、元旦期間組織教師舉行拔河友誼賽、晚上分組共進晚餐、春節(jié)期間走訪慰問退休老教師、在教師患病或住院期間主動上門探望慰問，帶去學校的關心，今年春季在職教師體檢活動正在進行之中。

　　這些系列活動的開展，突顯了“以人為本”的管理理念，既豐富了校園文化，促進了校園的和諧，又增進了教師間的情感交流，增強了教師間的凝聚力，共筑了校園的情感線。

　　總之，我經常思索著，想怎樣通過各種方法與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學校的各項工作。

　　二、以學生為主體，狠抓學生養(yǎng)成教育，確立“為孩子的終身發(fā)展奠定基礎”為辦學理念。

　　少先隊利用每周一的升旗儀式、國旗下講話、晨會、主題班隊會、板報櫥窗等對學生加強了各種文明禮儀教育和行為習慣培養(yǎng)。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《學生一日常規(guī)》等為內容，制定了《明光市工小學生十個好習慣》，從最基本方面抓起，讓學生養(yǎng)成“站好隊、走好路、做好操、掃好地、讀好書、說好話、寫好字、做好題……”等好習慣，讓好習慣伴隨孩子的一生，通過學習、示范、訓練，讓一些良好習慣真正內化為學生的自覺行為。

　　同時，我們把“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”做為小學生德育教育的主要內容，利用開學典禮、班隊會以及每周一的升旗儀式進行國旗下講話，講話的內容主要是愛國主義教育、安全紀律教育、各種行為習慣教育，要求學生盡最大的努力做最好的自己。

　　逐步培養(yǎng)學生“學會做人、學會求知、學會生活、學會創(chuàng)新、學會審美、學會健體”，逐步落實到我們的培養(yǎng)目標，為孩子的終身發(fā)展奠定基礎。

　　三、以教學為中心，狠抓教學常規(guī)管理，大面積提高教育教學質量。

　　堅持學校工作以教學為中心的理念觀不動搖，教導處、總務處均能“以教學為中心，以質量為生命”這條主線開展工作。班子成員責任到人，分別責任承包年級組、教研組的教學工作和教學質量，深入教學第一線了解教學狀況，深入課堂聽課，參加評課，引領示范。我們的老師更是能緊緊抓住教學工作這個中心不放松，都在想方設法提高教學質量。

　　平時，我們注重抓好教師的備課管理、上課管理，注重提升教師作業(yè)批改的質量觀，及時進行教學質量檢測。同時，提出了“趕上去超過他”、“好好學習，天天向上”、“盡最大努力做最好的自己”等激勵語句激發(fā)學生，樹立信心，增強競爭力，提高學生的學習成績。

　　上學期期末考試總成績和第二名學校相比由原來的23分差距縮小到了2分多的差距，提高了20分，說明了我們的教師都在真抓實干，每個人都有進步；說明了我們的汗水沒有白流，我們的付出得到了回報；說明了我們的差距在縮小，我們的整體成績在提高。

　　一學期來，教師的教科研水平也在不斷提升，共有12人次（包括我本人）的課堂教學、教學論文、教學設計、課題研究、六項電教作品評選等榮獲省、市、縣獎，我校滁州市級的英語課題結題填補了明光市的空白，教學中有3人被評為“滁州市第三批中青年骨干教師”，我本人還榮獲了由中國教育學會和輔導員雜志共同評選的“第六屆全國優(yōu)秀校長”的稱號；學生的行為習慣正在規(guī)范，綜合素養(yǎng)也得到了提升，明光市中小學生第十一屆田徑運動會，我校共派出12名運動員參加了60米、100米、200米、4×100米接力和跳遠、鉛球等六個項目的比賽。運動員們不畏強手，挑戰(zhàn)自我，奮力拼博，一舉拿下三個單項的第一名、四個項目的第二名、兩個項目的第三名，取得團體總分第三名的好成績，為我校贏得了榮譽。

　　四、以服務為宗旨，辦事民主公開公正，力爭做個透明的校長。

　　來到工小任職伊始，我就要求班子成員盡快轉變角色，從管理型轉向服務型，為教學服務，為教師服務，為學生服務。努力建設一個同心協(xié)力、求真務實、勇于創(chuàng)新、凝聚力強的領導集體。

　　工作中，堅持低調做人，以服務為宗旨，高效抓管理。平時，和教師相處從未有過“架子”，也很少“打官腔”，我認為有時“領導的耳朵比嘴巴更重要”，所以，我經常走進教師辦公室，傾聽教師的意見和建議，和老師面對面的進行溝通，為老師做好服務。

　　堅持集體領導，民主集中，堅持會議制度，重大事情由學校領導班子研究決定，分部門實施，研究中不搞一言堂，充分發(fā)揚民主，充分征求大家的意見，民主決策。學校大筆經費的使用全部經過領導班子討論后支出，學期末公布賬目。各項制度的修訂首先向班子、向教師公開征求意見稿，反復征求大家的意見，最后形成定稿。實施中，作為校長的我?guī)ь^嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，按章辦事。

　　教師獎勵性績效工資考核、教師職稱評定、教師年度考核等均能公開考核程序、公開考核指標、公開考核結果，力爭做到公平、公正，主動接受教師的監(jiān)督。收費中，嚴格執(zhí)行收費公示制度，從不亂收費。

　　五、用明天的眼光辦今天的教育，著眼未來，制定學校五年發(fā)展規(guī)劃。

　　經過一個學期的努力，《工小五年發(fā)展規(guī)劃》已經出臺，目前，正在征求意見中。規(guī)劃中，我們立足現(xiàn)狀，用明天的眼光、著眼工小未來的發(fā)展，確立了學校的辦學思想，明確了學校的發(fā)展目標，從穩(wěn)步打基礎、發(fā)展見成效、規(guī)范創(chuàng)品牌三個階段進行了全面的闡述和規(guī)劃。五年規(guī)劃的實施，一定會使我們的工作有目標、前進有方向，為工小創(chuàng)品牌學校理清了工作思路，遠景目標的確立有助于全體工小人點燃激情、追求卓越。

　　工作中，我個人主要注意做到了以下6點：

　　1、堅持學習，在學習中提高，在提高中完善。

　　多年來，我堅持從網絡、書本、雜志上汲取新知識、新思想、新理念；通過外出開會培訓、參觀學習，取他人長，補自己短；通過深入教學一線聽課、評課，與教師一道研究學習，使自己能及時了解課堂教學動態(tài)，更好地調整和把握教學方向，也有助于提高自己的教學水平和指導能力。

　　2、堅持以人為本的管理理念。

　　在實際工作中我經常告誡自己要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。想以自身的親和力融合大家的情感，調動大家工作的積極性。

　　3、發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯個性。

　　十多年的校長經歷，使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。為此，在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢，不僅有利于建立友好的群體關系，還能為教師過好元旦活動爭取資金，又與金泰公司多次交涉聯(lián)系，使其出資修繕了與我校相鄰的南圍墻。

　　4、為自己的角色定好位。

　　我認為校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學校辦好；校長要做校長的事，做重要事，做關鍵事，做把關事，各領導各負其責，能做的事自己做，該做的事努力做；老師該做的、能做的事老師做，老師做不了的事、難做的事校長幫助做。為此，在工作中，我不喜歡事必躬親、過問太細、管得太多、統(tǒng)得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間，因為我相信每個人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認可。關鍵是能否把握機會、能否經受磨練、能否笑對人生。

　　5、堅持嚴于律己，以身作則。

　　多年來，無論是以前在城西小學還是現(xiàn)在在工小，凡是要求教師做到的，我就要求自己先做到。要正人，必先正己。要求教師早到晚走，我就堅持每天提前到校，每天早晨總是在校園里以笑臉相迎我的伙伴、我的戰(zhàn)友的到來。要求教師參與學校的的各項活動，我就堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。本學期聽課節(jié)數(shù)達二十多節(jié)。時時刻刻給教師起到示范作用。

　　6、使自己保持清醒的頭腦。

　　首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學校，也影響著學校，因此，我必須把個人的命運與學校命運聯(lián)系在一起，與學校共榮辱。第二是對我們學校的現(xiàn)狀保持清醒。雖然我們學校面臨拆除重建，但還沒有動工，辦學條件眼前還得不到改善，教師的辦公條件還很差，許多工作也無法開展，但是，我沒有泄氣，總是鼓勵教師積極準備，蓄意待發(fā)。我們要在逆境中成長，在逆境中發(fā)展。

　　半年來，為了學校的發(fā)展，大家跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。在這里，謹讓我代表我們領導班子集體和校委會全體成員，也代表我個人，對每一位為學校的發(fā)展做出努力的老師表示感謝！感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d工小所做出的努力和貢獻。我深深地感到當校長很難，但當我克服困難獲得成功時，我也很開心，所以，我最想說的一句話是，感謝你們支持我，才有了學校有變化，教師有發(fā)展，學生有進步；感謝你們理解我，才有了互幫互助、敬業(yè)愛崗的好氛圍。如果我的工作在不經意間批評錯了你、或錯怪了你，給你造成了傷害，那么我借此機會，讓我對您說聲“對不起”。我認為所謂的“管理”就是“合作”，我期待著今年明年乃至今后，我們還能合作愉快，還能共同發(fā)展！

　　我的工作雖然取得了一點成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標準仍有一定的差距。回首過去，也為我還有很多工作做得不夠好、做得不能夠令大家滿意而反思和自責。工作上仍有不少的缺點和不足，這些我將在今后的工作中克服和改正。

　　作為學校管理者的領頭羊，作為校長的我，在以后的工作中，一定會繼續(xù)將“做一個有理想的校長！做一個有責任感的校長！做一個對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的校長！”作為我恪守的格言。

　　以上述職，不妥之處，敬請各位領導、老師們批評指正。

　　最后，衷心祝愿在座的各位領導和老師們在新的一年里：工作順利！身體健康！家庭幸福！萬事如意！

　　謝謝大家！

小學校長的述職報告范文 篇2

　　年年談工作，歲歲論收獲。每到年末，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成......但我也提醒自己務必停下來、靜下來，認真回顧一年來所做的工作，及時地進行梳理、總結，在反思中找到前進的動力。現(xiàn)就一年來的工作總結如下：

　　一、抓好隊伍，共同提高。

　　1、領導班子，團結協(xié)作。

　　一個稱職的領導群眾，關鍵要思想一致，認識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和-諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找差距，從差距中尋發(fā)展，加強自我管理，以身作則。強化職責意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將優(yōu)秀黨員、先進教師的名額讓給同志;尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯共產黨員的高風亮節(jié)、高尚品質。

　　2、加強政治學習。

　　今年我們根據(jù)校園的安排，由我負責帶領大家搞好政治學習，我們學習先進人物的事跡《背著孩子上學的老師》;學習兩會精神和《政府工作報告》;學習《教育法》、《義務教育法》、《中小學管理規(guī)程》等法律法規(guī);學習《實驗小學》等全國違規(guī)收費的事例。本學期，是第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀的時間。學按照上級的安排，我們組織老師系統(tǒng)學習科學發(fā)展觀的重要論述，做好學習筆記，寫好學習心得。深入調查撰寫調研報告、認真查擺自己工作中存在的問題，書寫自查分析報告。并要求老師將學習和實踐結合起來，用科學發(fā)展觀來武裝自己，引領自己，提高工作效率。認真學習溫-家-寶總理、郭大為書記在教師節(jié)大會上的講話，使老師樹立敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新的工作理念。樹立職責心勝于潛力的理念，強化工作職責心，相信只有職責心強的老師，才會在教學和班級管理上下工夫、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優(yōu)秀的學生。

　　3、加強業(yè)務學習。

　　人常說：樹人者必先強己。在社會日益發(fā)展的這天，知識更新很快，作為知識的傳播者，務必加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。上學期開學按照校園的安排和自身的實際狀況我制定了本年度《個人發(fā)展規(guī)劃》，召開了教師個人發(fā)展規(guī)劃座談會，并在全體教師會上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī)劃，讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經過一年來的認真學習，我基本完成了計劃，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本，《校長最需要什么》、《老師最需要什么》等書籍。透過學習，我明確了校長職責，提高了管理理念。而《中小學教學管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜志，更成為正餐之外的加餐，也為校園管理注入了新的血液。同時我還學習身邊優(yōu)秀校長的先進事跡，戶縣電廠中學的魏源地校長給了我工作的動力，我時刻提醒自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學研究，力爭做學習型、研究型校長。

　　二、以人為本，營造和-諧氛圍。

　　多年一線教師的工作經歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，必須要圖個情緒愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和-諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫忙他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有

　　波動時都會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自群眾的溫暖。快樂地生活，努力地工作是我所倡導的，經常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福快樂地生活著，持續(xù)一顆良好的心態(tài)。提醒老師有緣才能相聚，用心才會珍惜同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，此刻我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設置及教師聘任這些與教師切身利益相關的事情中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，使校園的工作得以順利進行。

　　三、常規(guī)管理，規(guī)范科學。

　　1、常規(guī)教學，扎實細致。

　　-xx年底，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以《細則》為準繩，嚴格規(guī)范自己的教學，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。本年度，校園對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋。上學期末我們按照校園工作計劃，教導處組織教師進行了教案、作業(yè)展覽，教導主任精心設計各種賦分表，老師們本著公平、公正的原則，認真查看打分，最后王老師、段老師、*獲綜合教案優(yōu)勝獎，六年級語文作業(yè)、三年級數(shù)學作業(yè)獲優(yōu)勝獎。但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒有把教學反思當成一項常規(guī)工作來進行，在教學反思的書寫上存在追記現(xiàn)象，存在應付檢查現(xiàn)象。本學期，針對這一狀況，我們明確提出寫十年的教案，沒有寫一年教學反思提高的快，提醒老師課后及時書寫反思，在這學期的教案檢查中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多老師都能認真的書寫教學反思，楊建紅、王利彥老師的教學反思書寫認真，反思到位，具有示范作用，我們做為范例在全校老師中交流。同時期望同事之間相互學習，提高工作潛力。

　　2、教研活動，扎實有效。

　　加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們用心開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。校領導堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動，本年度每人聽課70多節(jié)次。我們每學期開展人人都上研討課，人人都是研討者活動。組內進行說課，然后上課、個人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。上學期為了增進家長對校園管理、教師教育教學水平以及孩子在校學習狀況的了解，我們在個教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年教師對家長的公開課活動。老師們提前備課、進行試講，校園提前懸掛標語，布置教室，印發(fā)家長反饋表，做了超多的準備工作。5月21日、22日早晨，受邀的

　　家長準時來到了校園，走進了課堂，他們和自己的孩子一齊感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切完美。這次講課的青年教師有七位，科目涉及語、數(shù)、英、體各個方面，他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新。老師的課上得很好，我們很滿意，期望校園多舉辦這樣的活動!，校園的管理很規(guī)范，你們的服務很到位，孩子在你們xx小學讀書，我們很放心!看到家長們在聽課反饋表里對老師教學和校園工作的肯定和贊許的的話語，我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什么比得到家長、同事的認可更重要的事呢為了給老師搭建展示的平臺帶給鍛煉的機會，使更多的老師透過一次次的評優(yōu)課、研討課快速成長起來。本學期，10月份我們進行了每人一節(jié)研討課活動，12月份，我們進行了校內評優(yōu)課活動，透過評優(yōu)課，我們看到了老師的進步，同時對他們提出了更高的要求。相信，只要我們每學期扎扎實實的搞好研討課、評優(yōu)課，我們老師教學水平將會提高的更快。

　　3、家校攜手，共擔職責。

　　本年度，我們已經在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。每次家長會，當看到老師與家

　　長和-諧溝通時，當我們的工作得到家長的認可時，當聽到家長對我們工作由衷贊揚時，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會到了老師價值體現(xiàn)后的愉悅情緒。我們個性要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長必須要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時地與老師取得聯(lián)系。時常能夠聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關系和-諧了，校園的工作也得到了家長的大力支持與配合。

小學校長的述職報告范文 篇3

　　20xx—20xx學年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務實工作，為把學校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學水平較高的省級實驗小學而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務。學校被評為江蘇省綠色學校、省弘揚陶行知思想、省推進素質教育先進集體、省環(huán)境教育基地、蘇州市文明單位、蘇州市科普工作先進集體、江蘇省青少年科技活動先進集體。在第十二屆國際科學與和平周全國中小學生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競賽中獲先進學校稱號。

　　一、辦學方向

　　1、全面貫徹黨的教育方針。

　　以提高學生的全面素質為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關于推進素質教育精神，面向全體學生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關系，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。

　　學校有明確的三風建設目標，經過多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結、守紀、好學、創(chuàng)新”的學風，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻”的教風。學校以“面向新世紀，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標，以勞技、科技教育為載體，全面實施素質教育，先后制訂了《城北中心校素質教育規(guī)劃》、《城北中心校推進素質教育方案》、《學校十五發(fā)展規(guī)劃》、《精神文明建設規(guī)劃》等，做到學期有工作計劃、每周有工作安排、學校有大事記載，每學期均有工作總結。

　　學校做好布局調整計劃，結合改造薄弱學校，20xx年九月撤并了比較薄弱的民樂小學，并將小河岸小學的培智班搬至中心校，使施教區(qū)適齡兒童享受現(xiàn)代平等教育。

　　2、實現(xiàn)教育目標

　　在推進區(qū)域性素質教育過程中，本校十分注重面向全體學生、面向學生的全面發(fā)展，以提高人的素質為目標，做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設的興趣小組20多個，還充分利用雙休日對300多名學生進行計算機初級培訓，學生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年中學生參加市以上競賽獲獎人次達100多人次。有十多個項目在全國、省比賽中獲一、二等獎。小學四率均達100%，全面完成各項事業(yè)指標要求。學校科技、勞技教育特色鮮明，有滿足特色教育的設備、設施--生物園、標本室、天象廳、省優(yōu)秀自然實驗室等，有事業(yè)性強、樂于奉獻的有特長的老師，在進行特色教育研究的基礎上，有突出的特色成果，在省內外有很高的知名度。學校的計算機教學、外語教學成果喜人，英語情景劇參加市素質教育現(xiàn)場表演獲好評，計算機初級考試通過率高。

　　二、管理體制和領導班子

　　3、管理體制

　　學校經過多年的探索，已形成了校長負責、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、職務評聘、考核方案等。本學年根據(jù)上級用人制度改革政策，學校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。

　　4、領導班子

　　經過多年的努力，學校領導班子已成為堅強領導集體，帶領全體教職員工克服困難，使學校的辦學水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團結協(xié)作，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和責任感;作風踏實，模范遵紀守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除1人中師外，其余全部達到大專學歷，1人達到本科學歷，有4人參加本科進修，校長參加全國骨干校長研修班培訓，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學習，不斷“充電”，提高教育教學管理水平。

　　5、依法辦學

　　沒有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學校章程，是認真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學校章程是規(guī)范學校管理的重要依據(jù)。因此本校在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規(guī)的基礎上對學校以前制訂的各類規(guī)章制度進行不斷完善，經過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學、民主管理、依法治校的路子，成功地實現(xiàn)學校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉變。學校的一些重大事情。如素質教育十條基本要求，減負工作，行風建設，重大基建項目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實，就是校長根據(jù)學校章程，依法管理，得到有效落實的最好說明。

　　三、教師管理和提高

　　6、教師管理

　　經過創(chuàng)建省實小和多年的培訓教育，本校已初步建立了一支政治素質較好，業(yè)務水平較高的教師隊伍。基本能滿足教育教學工作的要求，教師學歷達標率100%。大專以上學歷達60%，學校通過實施師表工程，加強師德 教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進人物，實施名教師工程，結合行風建設，采用不定期座談會，師生、家長問卷調查，嚴格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學生，有償家教等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

　　7、教師素質提高。

　　每學期，學校認真制訂了教職工政治學習計劃，做到時間、內容、組織和臺帳四落實。期末進行考核。根據(jù)學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進修熱：如計算機、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓合格證書，100%的青年教師參加蘇州市計算機中級培訓，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術考試，60%以上的教師取得大專學歷，有14人參加本科學習。二是教研熱：學校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學六優(yōu)化，以“新精活實”為目標，堅持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學校定期組織對外進行課堂教學研討活動，好課和較好率達85%以上，目前，本校共有蘇州市學術帶頭人1人，昆山市學科帶頭人3人。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師。

　　四、教育教學工作

　　8、德育工作

　　學校將德育置于首位，組織網絡健全，制度落實，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實效，德育效果好。學校是蘇州市德育先進學校，被評為蘇州市文明單位。建立了校長、教導主任、少先隊輔導員、優(yōu)秀班主任組成的德育領導小組，建立了家長學校，做到有計劃地開展法制、心理輔導等宣傳教育，家長學校是蘇州市合格家長學校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個校內外教育基地。學校花20萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網絡健全，制度落實，資源豐實，效果良好。

小學校長的述職報告范文 篇4

　　20xx—20xx學年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務實工作，為把學校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學水平較高的省級實驗小學而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務。學校被評為江蘇省綠色學校、省弘揚陶行知思想、省推進素質教育先進集體、省環(huán)境教育基地、蘇州市文明單位、蘇州市科普工作先進集體、江蘇省青少年科技活動先進集體。在第十二屆國際科學與和平周全國中小學生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競賽中獲先進學校稱號。

　　一、辦學方向

　　1、全面貫徹黨的教育方針。

　　以提高學生的全面素質為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關于推進素質教育精神，面向全體學生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關系，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。

　　學校有明確的三風建設目標，經過多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結、守紀、好學、創(chuàng)新”的學風，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻”的教風。學校以“面向新世紀，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標，以勞技、科技教育為載體，全面實施素質教育，先后制訂了《城北中心校素質教育規(guī)劃》、《城北中心校推進素質教育方案》、《學校十五發(fā)展規(guī)劃》、《精神文明建設規(guī)劃》等，做到學期有工作計劃、每周有工作安排、學校有大事記載，每學期均有工作總結。

　　學校做好布局調整計劃，結合改造薄弱學校，20xx年九月撤并了比較薄弱的民樂小學，并將小河岸小學的培智班搬至中心校，使施教區(qū)適齡兒童享受現(xiàn)代平等教育。

　　2、實現(xiàn)教育目標

　　在推進區(qū)域性素質教育過程中，本校十分注重面向全體學生、面向學生的全面發(fā)展，以提高人的素質為目標，做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設的興趣小組20多個，還充分利用雙休日對300多名學生進行計算機初級培訓，學生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年中學生參加市以上競賽獲獎人次達100多人次。有十多個項目在全國、省比賽中獲一、二等獎。小學四率均達100%，全面完成各項事業(yè)指標要求。學校科技、勞技教育特色鮮明，有滿足特色教育的設備、設施——生物園、標本室、天象廳、省優(yōu)秀自然實驗室等，有事業(yè)性強、樂于奉獻的有特長的老師，在進行特色教育研究的基礎上，有突出的特色成果，在省內外有很高的知名度。學校的計算機教學、外語教學成果喜人，英語情景劇參加市素質教育現(xiàn)場表演獲好評，計算機初級考試通過率高。

　　二、管理體制和領導班子

　　3、管理體制

　　學校經過多年的探索，已形成了校長負責、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、職務評聘、考核方案等。本學年根據(jù)上級用人制度改革政策，學校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。

　　4、領導班子

　　經過多年的努力，學校領導班子已成為堅強領導集體，帶領全體教職員工克服困難，使學校的辦學水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團結協(xié)作，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和責任感；作風踏實，模范遵紀守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除1人中師外，其余全部達到大專學歷，1人達到本科學歷，有4人參加本科進修，校長參加全國骨干校長研修班培訓，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學習，不斷“充電”，提高教育教學管理水平。

　　校長堅持上課，副校長以下的干部堅持上語文、數(shù)學課，帶頭上掛牌課、公開課，經常深入課堂聽課，組織參加校級教研活動，班子中有蘇州學科帶頭人1名，昆山市學科帶頭人2名，昆山市學術帶頭人3名

　　5、依法辦學

　　沒有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學校章程，是認真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學校章程是規(guī)范學校管理的重要依據(jù)。因此本校在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規(guī)的基礎上對學校以前制訂的各類規(guī)章制度進行不斷完善，經過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學、民主管理、依法治校的路子，成功地實現(xiàn)學校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉變。學校的一些重大事情。如素質教育十條基本要求，減負工作，行風建設，重大基建項目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實，就是校長根據(jù)學校章程，依法管理，得到有效落實的最好說明。

　　三、教師管理和提高

　　6、教師管理

　　經過創(chuàng)建省實小和多年的培訓教育，本校已初步建立了一支政治素質較好，業(yè)務水平較高的教師隊伍。基本能滿足教育教學工作的要求，教師學歷達標率100%。大專以上學歷達60%，學校通過實施師表工程，加強師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進人物，實施名教師工程，結合行風建設，采用不定期座談會，師生、家長問卷調查，嚴格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學生，有償家教等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

　　7、教師素質提高。

　　每學期，學校認真制訂了教職工政治學習計劃，做到時間、內容、組織和臺帳四落實。期末進行考核。根據(jù)學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：

　　一是進修熱：如計算機、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓合格證書，100%的青年教師參加蘇州市計算機中級培訓，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術考試，60%以上的教師取得大專學歷，有14人參加本科學習。

　　二是教研熱：學校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學六優(yōu)化，以“新精活實”為目標，堅持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學校定期組織對外進行課堂教學研討活動，好課和較好率達85%以上，目前，本校共有蘇州市學術帶頭人1人，昆山市學科帶頭人3人。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師。

　　四、教育教學工作

　　8、德育工作

　　學校將德育置于首位，組織網絡健全，制度落實，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實效，德育效果好。學校是蘇州市德育先進學校，被評為蘇州市文明單位。建立了校長、教導主任、少先隊輔導員、優(yōu)秀班主任組成的德育領導小組，建立了家長學校，做到有計劃地開展法制、心理輔導等宣傳教育，家長學校是蘇州市合格家長學校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個校內外教育基地。學校花20萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網絡健全，制度落實，資源豐實，效果良好。

小學校長的述職報告范文 篇5

　　各位領導，各位來賓、老師們：

　　××學年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務實工作，為把學校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學水平較高的省級實驗小學而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務。學校被評為“×省綠色學校”、“省弘揚陶行知思想”、“省推進素質教育先進集體”、“省環(huán)境教育基地”、“×市文明單位”、“×市科普工作先進集體”、“×省青少年科技活動先進集體”。在第十二屆國際科學與和平周全國中小學生（×地區(qū)）金鑰匙科技競賽中獲“先進學校”稱號。

　　（一）辦學方向

　　1面貫徹黨的教育方針

　　以提高學生的全面素質為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關于推進素質教育精神，面向全體學生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關系，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。

　　學校有明確的三風建設目標，經過多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結、守紀、好學、創(chuàng)新”的學風，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻”的教風。學校以“面向新世紀，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標，以勞技、科技教育為載體，全面實施素質教育，先后制訂了《城北中心校素質教育規(guī)劃》、《城北中心校推進素質教育方案》、《學校發(fā)展規(guī)劃》、《精神文明建設規(guī)劃》等，做到學期有工作計劃、每周有工作安排、學校有大事記載，每學期均有工作總結。

　　學校做好布局調整計劃，結合改造薄弱學校，年九月撤并了比較薄弱的××小學，并將小河岸小學的培智班搬至中心校，使施教區(qū)適齡兒童享受現(xiàn)代平等教育。

　　2目標

　　在推進區(qū)域性素質教育過程中，本校十分注重面向全體學生、面向學生的全面發(fā)展，以提高人的素質為目標，做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設的興趣小組20多個，還充分利用雙休日對300多名學生進行計算機初級培訓，學生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、盛全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年中學生參加市以上競賽獲獎人次達100多人次。有十多個項目在全國、省比賽中獲一、二等獎。小學四率均達100%，全面完成各項事業(yè)指標要求。學校科技、勞技教育特色鮮明，有滿足特色教育的設備、設施生物園、標本室、天象廳、省優(yōu)秀自然實驗室等，有事業(yè)性強、樂于奉獻的有特長的老師，在進行特色教育研究的基礎上，有突出的特色成果，在省內外有很高的知名度。學校的計算機教學、外語教學成果喜人，英語情景劇參加市素質教育現(xiàn)場表演獲好評，計算機初級考試通過率高。

　　（二）管理體制和領導班子

　　（1）憊芾硤逯

　　學校經過多年的探索，已形成了校長負責、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、職務評聘、考核方案等。本學年根據(jù)上級用人制度改革政策，學校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。

　　（2）領導班子

　　經過多年的努力，學校領導班子已成為堅強領導集體，帶領全體教職員工克服困難，使學校的辦學水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團結協(xié)作，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和責任感；作風踏實，模范遵紀守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除1人中師外，其余全部達到大專學歷，1人達到本科學歷，有4人參加本科進修，校長參加全國骨干校長研修班培訓，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學習，不斷“充電”，提高教育教學管理水平。

　　校長堅持上課，副校長以下的干部堅持上語文、數(shù)學課，帶頭上掛牌課、公開課，經常深入課堂聽課，組織參加校級教研活動，班子中有××學科帶頭人1名，×市學科帶頭人2名，×市學術帶頭人3名。

　　（3）依法辦學

　　沒有規(guī)矩，不成方圓。制訂和貫徹執(zhí)行學校章程，是認真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學校章程是規(guī)范學校管理的重要依據(jù)。因此本校在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規(guī)的基礎上對學校以前制訂的各類規(guī)章制度進行不斷完善，經過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學、民主管理、依法治校的新路子，成功地實現(xiàn)學校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉變。學校的一些重大事情。如素質教育十條基本要求，減負工作，行風建設，重大基建項目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實，就是校長根據(jù)學校章程，依法管理，得到有效落實的最好說明。

　　（三）教師管理和提高

　　經過創(chuàng)建省實小和多年的培訓教育，本校已初步建立了一支政治素質較好，業(yè)務水平較高的教師隊伍。基本能滿足教育教學工作的要求，教師學歷達標率100%。大專以上學歷達60%，學校通過實施師表工程，加強師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進人物，實施名教師工程，結合行風建設，采用不定期座談會，師生、家長問卷調查，嚴格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學生，有償家教等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

　　每學期，學校認真制訂了教職工政治學習計劃，做到時間、內容、組織和臺帳四落實。期末進行考核。根據(jù)學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：

　　一是進修熱：如計算機、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓合格證書，100%的青年教師參加×市計算機中級培訓，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術考試，60％以上的教師取得大專學歷，有×人參加本科學習。

　　二是教研熱：學校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學六優(yōu)化，以“新精活實”為目標，堅持上掛牌課、精品課，等老師在盛市級上公開課受到好評，學校定期組織對外進行課堂教學研討活動，好課和較好率達％以上，目前，本校共有×省學術帶頭人××人，×市學科帶頭人××人。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師。

小學校長的述職報告范文 篇6

　　本學期來，我校認真落實上級政策，依據(jù)綱領以法治校，以人為本構建和諧，狠抓質量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級領導作如下述職：

　　一、德：

　　這一年，對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，堅持“誠心對人，真心做事”做人做事的準則。“誠心對人”就是多為他人著想，將心比心。這不但團結了同志，而且團結了學校的班子成員，因此增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。“真心做事”就是嚴格要求自己，要別人做到的首先自已做到。作為校長，要毫不動搖地擁戴黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹黨的教育方針，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

　　二、能：

　　這一年，學校工作總體上穩(wěn)中有進，領導班子和全體教師分工清楚，職責明確，在抓常規(guī)管理的基礎上，著力突出以下的工作：一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升品位”逐步豐富學校文化內涵，努力創(chuàng)建四地校園；二是加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育，依據(jù)《西郭小學生在校－日常規(guī)要求》，開展了德育序列化教育，努力使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，來達到“樹德啟智養(yǎng)習慣，以人為本育全人”的辦學目標。三是繼續(xù)加強隊伍建設。首先創(chuàng)設良好的工作環(huán)境，提供公平竟爭的平臺，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務素質得到提高；四是加強教育教學活動，依據(jù)教改模式，改革課堂滿堂講的舊習，倡導先學后教的課堂結構，認真組織了聽評課活動，教學技能比賽等促師生全面成長；五是著力改善環(huán)境和辦學條件，營造良好育人環(huán)境。在工作的同時，我也沒放松業(yè)務學習。一年來，我深入到教學第－線，參加聽、評課活動50佘節(jié)。

　　三、勤：

　　我能切實地遵循學校的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公開會，學習都提前向值班同志報告。平日里，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，并多次與教師個別談心。一年來，我和全校每位教師都有過多次交流。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、技能訓練等我都身體力行，這樣能使是我個人的素質得到提升。

　　四、績：

　　在學校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。

　　1、投入八萬余元，創(chuàng)設幼兒園環(huán)境，購置多媒體兩套，電鋼八臺，組合柜則八套，桌凳配備4個幼兒班。新建樓內廁所一處，解決了糼兒陰雨天上廁所問題。投資－萬余元改善了辦公條件，為教師工作提供了便利。投資三萬余元維修校門、圍墻，排除了學校安全隱患，為師生學習生活提供了安全保障。

　　2、制定了《西郭小學獎勵性績效工資分配方案》、《西郭小學班主任工作細則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺都經過了自上而下自下而上反復的研究討論，廣泛聽取意見，最后經過教職工代表大會表決通過的。

　　3、開展了教研課改活動，形成西郭小學“問題引領先學后教”的課堂教學模式，并深入課堂實踐；變傳統(tǒng)抄教案的備課方式，實施集體備課方式，即同班同科教師提前研究怎樣備課上課，分主輔備課并注重個性修改，然后打印成章。

　　4、抓了四地校園建設，重點開展了以讀書活動為載體的書香校園建設，特別抓了學生“讀經典文化內容、點亮學生人生”的“二讀一解”活動，養(yǎng)成學生“到校進室，進室讀書”的良好習慣。學校組織專人每周評出“書香班級”，以資鼓勵讀書成果，并和班級工作統(tǒng)籌。強化學生書法能力，做到課堂引路課后練習，每周評出優(yōu)秀書法作品展覽，供全體師生參閱。

　　5、扎實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，專人管，安全應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，落實一崗雙責制度，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面。

　　五、廉：

　　我嚴格執(zhí)行上級政策，不搞“三亂”活動，能嚴格要求自己，執(zhí)行財務制度，做到凡是學校有大型支出或重大項目，都要在教職工會上通報校委會成員研究決定之后執(zhí)行，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法，學校全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀情況出現(xiàn)。

　　本年度，學校總體工作穩(wěn)中有進，取得了長足的發(fā)展，但也存在一些問題：管理方面還不夠精細，校本課程開發(fā)不夠，研究性學習方面投入的力度不夠。在今后的工作中，我們要積極爭取上級領導的支持，加強師資配備，并且要有計劃、有步驟的開發(fā)校本課程，加強學生的'研究性學習指導。

　　針對上述問題，改進措施：搞好校內教研教改，抓住城郊教學聯(lián)合體教研的機遇，“請進來，走出去”，繼續(xù)加強教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質量奠基。

　　在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領校委成員和全體師生迎難而上，不說空活務實肯干，為西郭小學的發(fā)展貢獻出自己的力量。

小學校長的述職報告范文 篇7

　　伴隨著20xx元旦的臨近，緊張而忙碌的一年工作就要結束了，為了能更好的總結一年來學校工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理和反思，找出工作中的優(yōu)缺點，接受領導和同志們的批評指正，現(xiàn)將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。

　　一、學校基本情況

　　略

　　二、學校辦學總體思路和工作開展情況

　　一年來，我校以“把實驗小學每一名學生都培養(yǎng)成為有深厚知識底蘊的競爭人才”為辦學理念，以“創(chuàng)建一所探索小學生素質和諧，個性健康發(fā)展的現(xiàn)代化學校”為辦學目標，圍繞縣教育局20xx工作重點，全面實施精細化管理，深化課堂教學模式的改革，加強學生的養(yǎng)成教育，全面提高教育教學質量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

　　1、以人為本 科學管理

　　一方面，加強教師的德育教育。我們在開展常規(guī)教育的同時，將教師德育的重點放到了市出臺的“七條禁令”上。每學期都會利用專題學習、座談、交流等機會，讓“七條禁令”的要求實實在在地走進并根植于每一位教師心中，讓他們時刻以“七條禁令”約束自己、指導自己。我們每學期開學初都要同教師簽訂《收費、紀律、安全三項工作責任書》、《師德師風保證書》和《愛護學生保證書》，以此來為教師的工作提供指導。如今，我校在體罰學生、亂收費、補課辦班、收受禮贈等方面無一人違規(guī)違紀，樹立了實驗小學的良好形象，受到了社會各界的一致認可。

　　另一方面，加強學生的德育教育。我們形成了以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務為核心，集體主義為原則，以養(yǎng)成教育、誠實守信為重點的德育教育新格局。在大隊部的領導下，以主題班隊會、升旗儀式、素質教育成果展示，大型文體活動等形式，利用各種重大節(jié)日、紀念日的時機，適時對學生進行教育，實現(xiàn)了讓學生在活動中受到教育，在行動中鍛煉成長的目的。同時，將活動拓展到家庭、社區(qū)、社會，形成了學校、家庭、社會三結合的良好局面。

　　2、率先垂范 愛崗敬業(yè)

　　作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質和業(yè)務能力，把握當今教育發(fā)展方向，學習新課改的先進經驗，用自己的實際行動為教師作出表率。本學年我經常深入課堂進行聽評課，還和老師們一起探討新課改。通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。

　　在班子成員的分工上。每學期開學初，我都要親自制定各領導成員責任制，整體工作實行宏觀管理，每周工作實行微觀管理，并將這些形成文字材料下發(fā)到每一位領導的手中。做到了線條清晰、目標明確、責任具體，為每位領導更好地開展工作提供了有力的指導。

　　在班子管理上。采取立體管理模式，將班子成員分為三條線。抓教學的副校長和教導主任為教學管理線；抓德育的副校長、副書記、工會主席、大隊輔導員為德育管理線；后勤組長、會計、后勤人員為后勤管理線。三條線各司其職、協(xié)同作戰(zhàn)，確保教育教學工作健康發(fā)展。

　　3、深化課改 強化研訓

　　我們學校認真貫徹黨的方針政策，樹立一切為了學生發(fā)展這一理念，把學生全面發(fā)展作為教育教學的目標，關注學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力作為著力點，把素質教育落實推進。具體做了以下幾個方面的工作。

　　（1）強化管理，提高效率。

　　計劃與落實相照應。教學工作是一項嚴謹?shù)摹⒖茖W的、又講究藝術的工作，出現(xiàn)任何紕漏都會給事業(yè)造成損失，遺誤學生學習創(chuàng)造的機會。我們在認真研究制定教學計劃之后，認真落實教學計劃，適時調整教學計劃，保證教學工作的有序進行。

　　檢查與考核相結合。教輔人員對教學常規(guī)工作定期檢查。做到教案、作業(yè)月檢，集體備課周檢，課堂教學日檢。課程單元自測。建立了《教師教學工作記實》檔案，使教師工作考核有據(jù)可依。

　　指導與督促并舉。教輔人員分別落實教學管理年組，下班級，進課堂，參與教學，指導教學，親臨一線，掌握教師教學的情況。及時指導、督促教師改進，使典型教師提檔，創(chuàng)設優(yōu)質課，優(yōu)秀教師升級，上好課，初任教師會上課。

　　總結與獎勵并重。教學工作的每一項工作有布置、有檢查、有總結，發(fā)揚成績，糾正偏差，根據(jù)《教學成果獎勵積分制》對教學業(yè)績突出的教師給予單項或綜合獎勵。將其業(yè)績記入《教師教學工作記實》，為《教師教學工作評價》作憑據(jù)，作為晉級、評優(yōu)的重要依據(jù)。

　　（2）通過管理，形成常規(guī)，提高效率。

　　強化培訓，提升水平。建立一支高素質的教師隊伍，是擺在我們面前的迫切任務，關系到素質教育的實施，學生能力的培養(yǎng)，教學工作的落實。在培訓中，我校做到專人負責，落實內容，保證時間。

　　校本培訓，注重實效。對在教學中存在疑惑，進行相應的理論學習。樹立新課程改革的緊迫性和使命感，在教學方法和藝術上，觀看專家講座，國家級著名教師課例，學習經驗、方法，寫心得，寫體會，提高業(yè)務能力。

　　專業(yè)培訓，注重參與。對縣舉辦的教師培訓，除派領導帶隊按時參加外，積極選教師作課，每次培訓盡量多人參加。今年縣里要求部分班主任參加培訓，我校班主任全員參加，抓住這一機遇擴大培訓面，提高業(yè)務能力。

　　技術培訓，注重先導。教學手段對教學效果有極大的輔助作用。學校在培訓中，重視信息技術的培訓，使教師把掌握的現(xiàn)代化技術，應用到教學實踐中，使教學簡單、準確富有趣味，在技術培訓上做到未雨綢繆，著眼于技術培訓的超前性。20xx至20xx，我校先后兩次對教師進行英特爾未來教育培訓。第一輪20xx年末，培訓30人，已經結業(yè)，第二輪45人，正在培訓中，以改進教學手段，掌握教學技術，提高教學能力。

　　（3）強化教研，科研興校。

　　我們把教研工作作為教學工作的主導，把教研工作作為新課程改革的載體，通過教學研究實施新課程改革。在提升理念，改變教法，轉變學法上下功夫。

　　校本教研，務求針對。對在教學工作中遇到的難點，出現(xiàn)的問題，各學科、各年組進行問題教研，立足于小問題，注重求實。針對教學中新課問題的切入，重點設計突出，難點化解突破，關鍵點啟發(fā)突明，教育點引導突現(xiàn)，提高教研效果。

　　教法研究，務求創(chuàng)新性。將教學重點置于課堂教學之中，實施研究性學習。重點研究如何開發(fā)學生的潛能，如何教給學生學習方法，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)學生分析研究，展開思維的翅膀，在學習過程中自評互評，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中，獲得知識和技能，掌握方法。教育教學有模式，但不能拘泥于一種模式，在方法上、模式上不斷創(chuàng)新，使課堂教學常教常新，提高教學效果。

　　教研活動，務求探究性。學校每學期舉行一次青年教師匯報課，將自己在教學實踐中的經驗，學習借鑒中的方法、啟示，自己研究中的體會，以自己最優(yōu)的教學設計展示出來，使青年教師迅速成長。每學期舉行年組研討課，集體智慧設計年組的最佳課，推新人承擔作課，通過聽課調研教學效果，再研究改進教學方法，完善教學設計。每學期舉行一次典型教師示范課，發(fā)揮典型教師的輻射作用。立足推新人，用新法，講新課，使每一位優(yōu)秀教師向典型教師發(fā)展，組織教師集體觀摩研討，并在課堂教學中借鑒、探究，借此提升全校教師教研效果。這項活動不僅給廣大教師展示自我提供了平臺，而且使教研工作在探究中提速，在研究中發(fā)展。

　　片上教研，務求全面性。幾年來我們與鄉(xiāng)校片上教研，注重追求素質教育的全面推進，研究性學習的全面實施。第一基本上對小學所有學科開展教研活動。不僅對語文、數(shù)學、英語進行教學研究，而且對科學、品社、體育、音樂、美術等學科進行研究性學習的研究。20xx上半年，四鄉(xiāng)校共作課16節(jié)。下半年，我們實驗小學三名教師做課，進行了研討、評議。第二對研究性學習的教學模式、方法、手段進行了比較細致的探究。第三對不同教學內容進行了全面展示，如語文閱讀課、作文課、七色光基礎訓練等。通過片上教研，有效地提升了我校教研品味。

　　網上交流，務求汲取性。學校為推進研究性學習，廣泛開展教學研究，開通了網絡教研平臺，組織教師定期、不定期在網絡平臺上發(fā)表自己的教學經驗、教學敘事、教學隨筆、教學案例、教學觀點、教學設計、教學見解，也可求知解難等。開通網絡平臺，不僅擴展了交流途徑，而且有效發(fā)揮優(yōu)秀教師作用。建立網絡平臺一個多月來，有幾十人次在網上發(fā)貼，教研氛圍濃郁。

　　學校的中心工作是教學，教學的重點工作是教研。教研是一項科學性、藝術性很強的工作，是一項交流性很強的創(chuàng)造性工作，是一項浩繁的工程，我們做的只是一點點，我們還需不斷創(chuàng)新，才不能落隊，不斷努力，才能跟上時代的步伐。我們只有不斷探索，在奮斗中前進，才能使教學工作達到啟迪心智，放飛心靈，陶冶情操提升精神。

　　4、規(guī)范行為 健全人格

　　養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理，結合學校實際情況，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。

　　一年來，我們利用大隊部這一主陣地，不斷為學生提供成功鍛煉的舞臺。（略）

　　5、和諧校園 藝彩飛揚

　　各活動小班做到了活動經常性。每周兩次的課外活動始終在有序地進行。每次活動我都要親自深入到各活動小班督促檢查，各指導教師都能按學期初制定的計劃進行指導。

　　我們的“藝體”大獎賽已經成功舉辦了5屆，收到了理想的效果。我們把“書法、兒童畫、國畫、科技制作、籃球、乒乓球、象棋、圍棋、跳棋、五子棋、舞蹈、器樂、兒童歌曲、計算機14個項目集中到一起，在操場上分別劃分了各自的區(qū)域，邀請了全部家長參加，真正做到了學生、家長全員參與，為更好的推動“藝體”教育提供了有力的保證。

　　如今，我們的素質教育活動已形成了自己的特色，多次受到省、市、縣領導的好評。

　　6、強化管理 健康發(fā)展

　　第一，加大依法治校力度。樹立了“安全工作沒有終點，只有起點”的辦學目標，健全安全制度，落實安全措施和安全責任，把學校安全工作納入法制化軌道。通過開展“三講教育”，設立衛(wèi)生獎、紀律安全獎活動，對學校的衛(wèi)生、紀律進行有效的管理。

　　第二，加大對教學環(huán)境和校園環(huán)境投入、整治力度。上學期在各年組安裝了多媒體設施。經過積極爭取，（略）

　　第三，認真做好后勤工作。嚴格執(zhí)行財務管理規(guī)定，實行帳目“三公開”。堅持勤儉辦學的原則，認真做好“四室”和特殊教室的管理和維護，提高其使用率和完好率。本學期我們重新更換了書法、美術、手工制作展室的內容。對舞蹈室、乒乓球室進行了重新裝飾，盡我們最大努力為學生提供優(yōu)質服務。后勤人員加大檢查、維護力度，為保證正常的教育教學秩序提供了有力保障。

　　三、取得的成績

　　一年來，我校在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，圓滿完成了各項任務，取得了較好成績。我個人被評為（略）。

　　四、存在問題

　　回顧過去的一年，本人的工作既有成績又有不足。如在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，政治理論學習還不夠，工作水平還有待提高，對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，政治思想工作也有待加強。但我有決心在上級領導和同志們的幫助下，逐步改正，把今后工作做得更好。

　　綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風、嚴謹?shù)膶W風、科學規(guī)范的管理、良好的教育教學環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了各級領導和社會各界的高度評價。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循“把實驗小學每一名學生都培養(yǎng)成為有深厚知識底蘊的競爭人才”的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

小學校長的述職報告范文 篇8

　　尊敬的：

　　您好!

　　一年來，我與各位同仁一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展。現(xiàn)將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：

　　一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質

　　一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠全體教師，圍繞我校發(fā)展目標，積極探索，開拓進取。強化精細管理，進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質量穩(wěn)步提升。一是加強學習政治理論和法律法規(guī)，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校;二是刻苦專研業(yè)務知識，工作之余，把讀書當作生活的重要的組成部分，通過讀書學習，用先進的理論、武裝自己的頭腦，并勤于思考，注重工作反思，為探索學校的進一步發(fā)展打下理論基礎。同時，我積極參加各種學術教研活動，吸取先進的教育。

　　一年來，我經常深入教師、深入課堂、深入學生，聽課50多節(jié)，對老師提出課堂教學改進建議，促進教師成長。我把自己看作一名普通的數(shù)學教師，積極參加學校各科教學經驗工作會和班主任工作會，積極參與特別集體備課。

　　二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作

　　多年的學校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學校工作，必須帶領行政人員團結一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索符合校情的績效考核政策，形成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：

　　1、作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師進行溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對學校的工作有很大的幫助。

　　2、進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。

　　通過每周一次行政周會，討論決策學校重大事項。通過教代會，根據(jù)校情完善制定了學校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法。切實進行校務公開和財務公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學校，有力地推動了學校工作的開展。

　　3、狠抓校風建設，落實德育工作

　　學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮協(xié)作作用，積極開展各種活動。

　　利用主題班會、校園廣播、國旗下、“文明班”評比等對學生進行品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，促進了良好的校風、教風和學風的形成。

　　開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加各類活動比賽。各種活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生的個性，鍛煉了學生的能力，陶冶了學生的情操。切實落實體育“兩課一操”，第二課堂活動開展得生動活潑。在各級各類競賽中，都取得了好成績，其中在市級以上的比賽中有10人次獲得獎勵。

　　4、積極推進高效課堂教學改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質量

　　積極推進課堂教學改革，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，切實提高教學質量和辦學效益。

　　加強教師管理，打造一支高素質的教師隊伍。學校制定了《教師個人三年業(yè)務發(fā)展規(guī)劃》，重視教師師德師風建設，樹立為人師表形象。學校組織開展了教師之星和優(yōu)秀教師、學生之星的評選，讓正氣成為學校主流。為了提高教師的業(yè)務水平，開拓視野，一年來，先后組織6批次老師外出學習。這些活動的開展，使得一批進步、業(yè)務精良的老師脫穎而出。

　　三、協(xié)調關系，利用社會資源，形成教育合力

　　1、學校干群關系和諧，凝聚力強。“校興我榮，校衰我恥”，xx小學老師的共識，學校制度完善，依法治校，我更是把每位老師都看作是xx小學這個大家庭中不可缺少的一員，尊重和關注每一位教職員。根據(jù)每一個老師的情況，任人唯賢，科學分工。平時關愛教師身心健康，時時提醒大家加強鍛煉，娛樂身心，保持健康的身體和良好的心態(tài)。教師之間偶爾有摩擦，我都會耐心做工作，讓大家互相諒解，重歸于好。因此，xx小學形成了很強的凝聚力，使各項工作得以順利開展。

　　2、建立學校、家長協(xié)作關系，形成教育合力。堅持每學期召開家長會，與家長交本年度，流學生在校、在家學習、表現(xiàn)情況，為學生的成長打下堅實的基礎。同時深入開展教師幫扶留守兒童活動，使他們和其他學生一樣能健康成長。

　　3、教育教學成績不斷提高。

　　四、廉潔自律，以身作則，認真履行自身崗位職責

　　1、牢固樹立為人民群眾服務，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，進一步提高了班子廉潔自律的自覺性。

　　2、走“民主治校”之路，切實進行校務公開，執(zhí)行并完善學校的規(guī)章制度，為學校發(fā)展服務，從不搞形式主義，不利用職務之便謀取私利，不徇私情，做到學校重大事項必須經行政會或校務會、教代會通過，以正自身工作作風。

　　3、艱苦奮斗，勤儉辦學，建設節(jié)約型學校。堅決反對鋪張浪費現(xiàn)象，在日常辦公時強調節(jié)約水電紙張，用紙要求雙面打印;對各項活動及會議的安排強調厲行節(jié)約，在會場布置、會議議程、開會時間上面嚴格控制。

　　總之，xx小學在各級的正確之下，通過全校師生員工的共同努力，學校的各項工作成績都在原有基礎上有了較大的提高。我相信，有各級部門的正確和支持，有全體小人的努力進取，xx小學一定實現(xiàn)新的發(fā)展。必將一直煥發(fā)青春光彩，永遠充滿生機和活力!

　　此致

　　敬禮!

小學校長的述職報告范文 篇9

　　歲月不居，時節(jié)如流，轉眼間，來到xx小學工作已是第二個年頭了，回顧這一年的工作情況，總結取得成績與進步的經驗，尋找工作的不足與差距，調整相應的思路和策略，采取相應的改進措施，對進一步做好今后的工作有著十分重要的意義。xx小學是所新校，又是所老校，我的主要任務是在原有的基礎上如何做好傳承和發(fā)展工作，自己感到一心一意依靠全體教師，傾注自己的精力與老師們同心同德，想方設法把xx小學在原有基礎上辦得更好，確立“為學生幸福成長服務，為教師愉快成才服務，為學校跨越式發(fā)展服務，辦讓人民滿意的教育”的學校發(fā)展理念。堅持科學發(fā)展觀，以德立校、依法治校，堅持人性化管理和規(guī)范化管理相結合，帶領全體教職工不斷推進教育、教學改革，不斷整章建制，完善學校的各項規(guī)章制度、激勵機制，不斷提高學校的教育質量，逐步形成學校辦學特色，使教師進一步得到專業(yè)發(fā)展、學生得到健康成長，提升學校在社會上的知名度，使xx小學不斷取得進步和發(fā)展。

　　今年是實施學校四年發(fā)展規(guī)劃的關鍵一年。一年來，在全校教職工團結協(xié)作不懈努力下，較出色的完成了學校工作計劃所提出的各項任務，教育教學質量有較快的提高，學校特色教育有所突破，學校在各個方面取得了一系列可喜的成績。學校被中國教育學會命名為全國小學德育教育基地學校，學校首次參加了創(chuàng)局級文明單位評比驗收，學校成為上海市小學生棒球訓練基地，“系統(tǒng)教學法體系”推廣暨教師專業(yè)校本研修的實踐與研究被列為全國基礎教育事業(yè)重點課題，“學、做、研” 結合的專項校本研修模式探索被列為新區(qū)區(qū)級課題，完成了“幫助學生成為真正的學習主體——系統(tǒng)教學法體系的推廣研究”的區(qū)級項目推廣獎的申報，通過了新區(qū)信息技術督導評估——被定級為良好，較好的完成了學校發(fā)展的自評估體系的制定和自評估報告的撰寫，通過了新區(qū)教研室對我校教學工作的調研(7節(jié)課被評為優(yōu)秀、17節(jié)課被評為良好，對學校的教學管理工作予以了充分的肯定)，兩位老師在新區(qū)中青年教師教學評比中分獲二、三等獎，兩位老師被評為新區(qū)骨干教師(打破了我校新區(qū)骨干教師為零的歷史)，一位教師被評為新區(qū)優(yōu)秀輔導員，一位班主任被評為署優(yōu)秀班主任。三位班主任參加教育署兩綱教育論文、案例、活動方案比賽分別獲得一、二等獎。

　　現(xiàn)在，我對一年來學校黨政主要工作總結如下：

　　一、發(fā)揮黨支部政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　本校黨支部在上級黨委的領導下，團結和帶領全校黨員群眾，高舉中國特色社會主義理論的偉大旗幟，認真貫徹落實科學發(fā)展觀和建設和諧社會的重要思想，將“以人為本，一切為了學生的發(fā)展”作為目標，緊緊圍繞“改革、實踐、創(chuàng)新”的主題，結合學校的中心工作，不斷加強黨支部的組織建設、思想建設和作風建設，做好教職工政治思想工作，努力在繼承中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中尋出路，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，為積極推進素質教育提供了強有力的政治保障。

　　1、加強干部隊伍建設，發(fā)揮黨支部的政治核心作用。

　　學校黨支部委員會成員年齡結構、性別結構、學歷結構、能力結構組成合理，工作中能團結協(xié)作，分工不分家，相互補臺、齊心協(xié)心、克已奉公、同心同德，校內外都能注意自身形象，事事處處起到帶頭模范作用。經過4個月的總結、準備，11月的支部換屆改選工作順利完成。

　　學校堅持校長負責制，做到“校長全面負責，黨支部保障監(jiān)督，教代會民主參與”。 黨政領導班子成員廉潔自律，黨風廉政工作長抓不懈，處理各類重大問題，堅持執(zhí)行《重大事件議事制度》，嚴格按照教代會通過的各項規(guī)章制度進行規(guī)范的操作，并體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，做到統(tǒng)一認識，統(tǒng)一行動，為了xx小學更好更快地發(fā)展把好方向掌好舵。日常工作中認真執(zhí)行黨風廉政責任制規(guī)定，嚴格招生和收費管理，嚴格按財務制度辦事，杜絕小金庫，嚴格收支兩條線，講奉獻，廉潔自律。堅持領導干部民主生活會制度，開展批評和自我批評，積極整改，不斷進步。

　　學校非常重視青年后備干部的選拔和培養(yǎng)，對青年干部嚴格要求，在思想上關心引導，在工作上給機會、壓擔子，使青年干部的能力在工作中迅速提升。

　　2、加強組織建設，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　本支部有黨員17名，占在崗教職工的40.5%黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得如何，直接影響到全體教職工的整體形象。通過學習和交流，黨員們增強了自律意識，逐步營造出積極向上、發(fā)人奮進的良好氛圍，在政治理論素養(yǎng)、政治責任感和精神狀態(tài)等方面上了一個臺階，學校的整體氛圍呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面。

　　達標創(chuàng)優(yōu)工作有年度計劃和階段性工作安排。根據(jù)署黨委要求，結合學校工作實際，開展相應活動，加強對黨員的理想信念教育。黨建常規(guī)工作能做到制度化、規(guī)范化，《黨支部工作手冊》和《黨員手冊》能及時、規(guī)范地記錄。

　　重視黨員隊伍建設，通過組織生活及個別談心等方法，在日常工作多壓擔子，對黨員進行思想交流教育，加強黨員責任意識，保持黨員在群眾中的先進形象。

　　本著“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，本支部的發(fā)展工作也有條不紊地開展著。本年度轉正1名預備黨員，年底發(fā)展一名預備黨員。

　　本年度，支部一如繼往地開展“一名黨員一面旗”活動，各條線的黨員在起到模范帶頭作用的同時，積極主動地幫助引導其他同志，帶領大家共同進步。支部組織并具體落實了黨員與入黨積極分子結對子，通過黨員的橋梁作用，及時與黨組織溝通思想，使積極分子真正體會到組織的溫暖和關愛。

　　3、加強學習，統(tǒng)一思想，努力提高干部、黨員的政治素養(yǎng)。

　　制定了《xx小學中心組學習制度》和《中心組學習考核制度》，并按年度制定了《中心組學習計劃》。中心組學習形式多樣，內容豐富，并能把學習內容的精神運用到實際工作中去，提高工作質量。中心組學習的主要內容包括“七一”講話、“三個代表”、 科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、創(chuàng)建和諧社會、黨風廉政以及師德師風教育等內容。

　　教職工政治學習主要內容涉及時事、政治、師德、業(yè)務、理論等方面。通過對《教師學習資料》、《走進新課程》《市教委XX年36號文》等讀本、文件的學習，全面了解教育發(fā)展的目標，明確全面實施素質教育和“二期課改”的要求，為更好地實施新教材的教學工作打下扎實的理論基礎。

　　4、加強精神文明建設，提升學校綜合辦學水平。

　　學校積極開展精神文明創(chuàng)建工作。 在學習了《普教系統(tǒng)文明單位測評指標體系》的基礎上，制定了創(chuàng)建工作計劃，并對照學校原有的各項工作，進行了全面的自查和整改，各條線分工合作，責任到人，全員參與，積極投入到局級文明單位的創(chuàng)建工作中。同時在校內開展爭創(chuàng)“文明組室”、“優(yōu)秀教研組”等活動，全方位地開展學校的精神文明創(chuàng)建工作。

　　進一步組織并具體落實了“雙結對”活動。建立了黨員—非黨教師—特殊學生“雙結對”互助小組，以一帶二，以二幫一，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以實際行動起到黨員在思想、工作、學習等方面的引領作用。黨員與非黨教師與少先隊員的雙結對活動，使黨組織的力量深入到每位教師心中，傳承到少先隊員的心中。

　　由黨員、團員和入黨積極分子組成的xx小學“奮進號”教職工志愿者服務隊，每年2-3次為學校的公用區(qū)域擦窗，堅持每逢“六一”和春節(jié)進行捐款，所捐款項列入學校幫困基金。此項基金用于本校困難學生的午餐費、雜費、活動費等的繳納和對困難學生生活、學習用品的捐助以及節(jié)日慰問。

　　我校充分挖掘周邊地區(qū)的教育資源，與楊思派出所、華城居委等14家單位簽訂精神文明共建協(xié)議，成立了社區(qū)教育委員會，每學期召開一次會議，聆聽社區(qū)對學校工作的意見和建議，制定學期社區(qū)教育活動方案。今年6月又與武警總隊九支隊三大隊火炮中隊簽署了精神文明共建協(xié)議，并聘請了6位武警 官兵擔任校外輔導員，指導開展各類實踐活動。通過共建形成優(yōu)勢互補、資源共享的雙贏格局。繼續(xù)鞏固社區(qū)教育網絡的建設，把家庭、社區(qū)、學校及警署、部隊等共建單位的教育力量進行有機的整合，使其發(fā)揮最大的教育效率。

　　5、開展形式多樣的教育實踐活動，在實踐中提高黨性修養(yǎng)。

　　黨支部開展了形式多樣的主題教育實踐活動，在實踐中提高黨員的黨性修養(yǎng)。

　　根據(jù)中央、上海市和社工委的統(tǒng)一部署，本校黨支部結合學校實際，在全校開展了“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動。經過5月到9月的主題教育活動，學校的黨員干部們增強了自律意識，健全了管理制度，逐步營造出了積極向上、發(fā)人奮進的良好氛圍，為今后開展的其他教育活動在政治責任感、精神狀態(tài)和政治理論等方面打下良好的基礎，使我校的工作呈現(xiàn)出一個嶄新的局面。

　　XX年2月開展了“關愛伙伴 愛心無限”—為不幸罹患罕見的“肝豆狀核變性”而進行肝移植的本校XX年畢業(yè)生施怡同學捐款活動，孩子的家長親自將“情深似海 無私捐助”的錦旗送到學校; 4月開展了“繼承革命精神 促進和諧發(fā)展”---全體黨政、共青團員到高橋烈士陵園掃墓活動，參觀了上海革命歷史陳列館，并撰寫了活動心得; 5月12日四川汶川發(fā)生8.0級地震以后，全體黨員高度關注抗震救災的進展，時刻牽掛災區(qū)同胞的安危，紛紛響應上級黨委和組織部門的號召，組織師生開展了“心系四川，奉獻愛心”—為地震災區(qū)捐款活動，在教師中開展了“地震無情人有情”--向四川災區(qū)捐款活動后，全體女教師再一次向災區(qū)人民獻出自己的一份愛心;從黨支部書記到支部委員、普通黨員交納了特殊黨費。他們?yōu)橹г�抗震救災工作奉獻自己的愛心，充分體現(xiàn)了共產黨員的先進性和模范帶頭作用。 在此次活動中，黨員們紛紛表示，在抗震救災的關鍵時刻，我們應當發(fā)揮先鋒模范作用，帶領廣大群眾“萬眾一心”，積極響應黨中央、國務院的號召，發(fā)揚“一方有難、八方支援”的精神，在四川發(fā)生地震的關鍵時刻，堅定信心，齊心協(xié)力，堅守崗位盡自己最大努力支援地震災區(qū)人民的抗震救災、災后重建家園工作，和災區(qū)同胞一起共度難關。

　　假期中，組織全體教師開展紅色之旅------到湖南韶山參觀學習。教師們參觀了毛澤東故居、故居，撰寫了感人肺腑的參觀學習體會。暑假期間積極做好迎奧運各項工作，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，黨員干部帶頭，重點做好奧運火炬浦東傳遞活動和奧運會召開期間的值班安保工作。9月支部制定了《xx小學迎世博600天行動方案》，組織全體教職工并利用升旗儀式舉行了啟動儀式，組織全體教職工參觀世博展覽館。隨后按計劃，分別從教師和學生兩頭開展各項活動。深入貫徹落實《xx小學師德師風建設方案》，《xx小學教師日常行為規(guī)范要求》，以工會小組為單位，各小組制定了《文明公約》。深入持久地開展以“重師德 鑄師魂”為主題的師德主題教育活動。根據(jù)學校黨員較多的實際情況，強化黨員教師在學校教育教學工作中的領頭羊作用，提出“以黨風帶教風，以黨性鑄師魂”的要求，使師德主題教育活動不斷深化、廣大教職工的師德水準不斷得到提高。開展師德征文活動，以“重師德、鑄師魂”為主題，以教師愛崗敬業(yè)、教書育人的真人真事為主要內容，圍繞提高思想道德水平、塑造完美人格開展師德師風建設征文。從師德師風著手，要求教師做到不以教謀私，不收取禮物，無償為學生補課，不搞有償家教，發(fā)揚奉獻精神，廉潔從教。

　　6、加強校務、黨務公開，自覺接受群眾、黨員監(jiān)督。

　　學校非常注重校務、黨務公開工作，建立了校務黨務公開領導小組、工作小組、監(jiān)督小組，以張榜公布、教師大會宣傳、校園網公示等多種公開途徑，多方位、多形式開展校務公開工作。校務、黨務公開的內容涉及選舉、評優(yōu)、晉級、經費使用、制度制訂等比較敏感、關系到教師切身利益的各個方面。

　　7、開展統(tǒng)戰(zhàn)、群眾工作，關心教職工生活，促進學校工作全面發(fā)展。

　　黨支部積極指導和支持工、青、婦等群眾組織依法開展工作，保障教職工的合法權益，把提高全員積極性、提高群眾利益、提高辦學質量作為一切工作的出發(fā)點和歸宿。工會是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑，黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，維護堅持黨建帶團建，發(fā)揮團的后備軍作用，積極落實上級團組織的教工權益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。

　　作為校長書記，切切實實時時把教職工的利益牽掛在心上，說心里話，具有高原效應地方要讓教職工在利益上感到滿意的難度是很高的，因此，一方面要得到教職工的充分理解，一方面要認真貫徹執(zhí)行上級的政策措施，一方面想方設法、不遺余力地盡力滿足眾望所歸的心態(tài)要求，盡量做到三者統(tǒng)一、平穩(wěn)過渡保障教職工的切身利益。作為學校領導，不僅要關心教職工的生活，更要關心教職工的思想和成長。對于群眾普遍關心的生活福利、評優(yōu)晉級等重要問題，都是通過民主評選和班子集中評議，始終堅持班子集體決策和民主公開，并向教職工公布，保證了涉及群眾利問題的公正公平，有效調動了教職工的積極性，為教職工構建了努力工作、公平競爭的舞臺。例如：根據(jù)教職工的實際情況，在學校財力偏緊的條件下，為教職工解決早餐問題，盡管不是美味佳肴，但確確實實為教職工提供了便利，避免了餓著肚子上班的現(xiàn)象出現(xiàn)，確保了教職工的身體健康。

　　堅持黨建帶團建，發(fā)揮團的后備軍作用，積極落實上級團組織的要求，開展好各項工作。學校黨政主動關心團員青年的工作、學習和生活，通過黨員和團員結對、新教師帶教等形式，促進團員青年更快地成長。

　　在黨支部的領導下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項工作邁入了健康發(fā)展的軌道。 我們從教師們敬業(yè)奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效。

　　二、管理工作講究科學性、有效性、規(guī)范性。

　　以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，認真學習和落實十八大精神和全國“兩會”精神以及社工委XX年工作要點，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展全局。

　　組織全體教師認真學習“黨的十八大”文件精神，堅定走中國特色社會主義道路的決心，貫徹落實科學發(fā)展觀，自覺更新教育觀念，進一步樹立大教育觀念。樹立終身教育的思想，樹立實施素質教育的觀念和現(xiàn)代人才觀、教育質量觀。全力推進文明單位的創(chuàng)建工作，提升全校師生的素養(yǎng)，提升學校的影響力、辦學的品位。

　　在認真學習學校四年規(guī)劃的基礎上，各部門、各條線、教師個人根據(jù)實際制定出各自的四年發(fā)展規(guī)劃，使學校辦學目標滲透到教師心目中，形成共同的辦學方向，使全體教職工致力于實現(xiàn)共同主張的集體奮斗之中。

　　(一)不斷提升學校管理水平。

　　以提高學校管理水平為重點，不斷加強學校領導的管理能力。

　　1、以民主集中制為重點，不斷加強管理制度建設。進一步完善議事規(guī)則，要完善知、議、決、行、督等各個環(huán)節(jié)的制度建設，切實使黨員、教工知情充分，保證學校領導班子做到科學行政、民主行政、依法行政。

　　2、根據(jù)上級要求進一步深化干部人事制度改革。建立科學的選拔任用和監(jiān)督管理機制，努力建立強有力的領導班子和高素質的干部隊伍。建立健全反映科學發(fā)展觀、正確業(yè)績觀的干部實績考核評價體系，完善民主推薦、民主測評、考察預告、任前公示等制度，積極引入競爭機制，強化干部管理，深化干部選拔任用制度改革。

　　3、建立健全培養(yǎng)選拔年輕干部的經常性機制，悉心培養(yǎng)、嚴格要求，促使優(yōu)秀年輕干部脫穎而出。建立完善青年干部聘任培養(yǎng)與考核機制，注重分層培養(yǎng)，對青年干部嚴格要求，在思想上關心引導，在工作上給機會、壓擔子，使青年干部的綜合能力在工作中迅速提升。

　　(二)幫助干部確立發(fā)展、責任、率先和創(chuàng)新等四種意識。

　　“觀念是行動的先導”。各班子成員要堅持“與時俱進”的發(fā)展觀，自覺地開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展;強化責任意識，敢于管理、善于管理，堅持依法治校、民主治校;身體力行、以身作則，做到以德立威、以才增威、以公助威、以誠取威;克服工作的惰性，不斷創(chuàng)新管理，提高管理的績效。

　　(三)提升干部的調查研究、決策設計、組織執(zhí)行和反思調整等四項能力。

　　每周一上午的行政議事會，開會之前先進行調查研究，聽取教師中的意見，分析前一周工作中的存在問題，安排新一周工作。在具體的執(zhí)行過程中要強化“精細化”的管理意識，積極實施“精細化”管理，落實“精細化”的管理措施，提高學校管理的“執(zhí)行力”，形成學校“精細化”管理特色。結合學校的發(fā)展特點，修訂了《教職工考核制度》《獎金分配方案》、《課時工資方案》、《教學質量獎勵制度》、《教育教學成果獎勵制度》等規(guī)章制度，并堅持制度化管理和人性化管理相結合，促進學校和諧、健康、有序地發(fā)展。

　　(四)提高后勤服務水平。

　　加強了后勤隊伍建設，牢固樹立服務育人思想，提高合作意識，提高服務水平。把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿點，緊密配合學校開展的各項活動，切實做好總務后勤工作，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。

　　初步確立精細化意識，規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。加強校園管理，經常性巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。進一步規(guī)范財務管理制度，能按照“經濟管理規(guī)定”，本著“精打細算、例行節(jié)約”的原則把好經費開支關，嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。加強校物、校產的日常維護與管理，做到物盡其用。為學校當好家、理好財。

　　切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”。把學校安全工作擺到突出位置上來抓，堅持“安全第一，預防為主”的方針，建立學校安全防范機制，落實各項安全措施，健全門衛(wèi)制度和教師值日護導制度，外來人員來校進行登記。學校建立健全“平安校園”有效機制，成立以校長為組長的學校安全工作領導小組，定期召開學校安全工作會議，認真學習上級安全有關文件、會議精神，不斷強化安全意識，明確責任目標，形成“校長親自抓，各部門具體負責”的工作格局，統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日護導老師、學生干部、社會力量四支隊伍，形成戰(zhàn)斗合力，共筑校園安全防護網。

　　加強食堂管理，規(guī)范食堂的各項規(guī)章制度，提高服務質量和飯菜質量，隨機督查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，確保飲食安全。強化管理力量，完善安全制度。在學生中開展形式多樣的安全教育活動，119消防日全校舉行消防安全疏散演習，加強對學生的安全意識和安全技能教育，確保學生活動的安全、食品安全、上下學途安全。

　　(五)推進學校精神文明建設。

　　1、發(fā)揮黨支部和黨員在精神文明建設中的主導作用，切實開展職工群眾喜聞樂見、健康有益的精神文明創(chuàng)建活動，不斷提升教職工和少年兒童的思想道德素養(yǎng)。

　　2、進一步加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的建設。每位老師對我來講手心手背都是肉，我公正、公平對待每位行政、每位教師。我向來倡導：為人厚道、真誠待人、與人為善，認認真真工作、開開心心生活、和和諧諧發(fā)展，大事講原則、小事講謙讓，以積極、寬廣、豁達的心態(tài)待事、待人、待生活。以社會主義核心價值體系為核心，結合教育特點，不斷推進師德建設，提升教職工思想道德水準。進一步落實《上海市教師師德規(guī)范(試行)》要求，提高教師師德修養(yǎng)，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，塑造本校教師良好形象。每學期召開學生座談會，了解教師的師德表現(xiàn)，評選學生心目中的好老師。

　　3、加大了文明單位創(chuàng)建力度。認真做好新一輪文明單位創(chuàng)建工作，以創(chuàng)建促發(fā)展，提高學校精神文明創(chuàng)建工作整體水平。

　　4、充分依托社區(qū)和家長委員會、家長學校，實現(xiàn)社校互動，家校合作。

　　(六)積極建設和諧文化。

　　1、抓好環(huán)境文化的建設

　　進一步加強校園環(huán)境的建設和管理，利用學校的建筑物與布局，及其風格，文化設施，學校內部的陳設與布置、學校的綠化與美化等創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。突出校園的文化氛圍建設，把環(huán)境的布置、校風的培養(yǎng)與學校的辦學理念、目標，環(huán)保意識與創(chuàng)建工作結合起來，努力形成自己的校園文化。

　　發(fā)掘“學風、教風、校風”等特定的文化內涵，感染、美化師生的心靈，營造一種“團結向上”的群體氛圍。建設凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的、安全的育人環(huán)境。

　　2、抓好制度文化的建設

　　精細化管理之初，更多的是一種規(guī)范和引導，繼而成為一種習慣、一種品質、一種作風。本學年在“精”字上動腦筋、在“細”字上做文章、在“實”字上下功夫。激活教師工作主動性、創(chuàng)造性，初步做到了“管理出效益，管理出成果”。

　　三、結合學校、學生實際，進行系統(tǒng)性的思想品德教育和針對性的行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結合，強化學校德育教育實效性。

　　(一)深入開展未成年人思想道德建設。

　　學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。要充分利用這一陣地，切實根據(jù)小學生的實際特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。

　　1、全體教師初步樹立育人為本觀念，全體教師初步確立“開放式德育”的觀念，實現(xiàn)德育目標由單一性向多元化轉變，德育方式由認知性德育向體驗性德育轉變，德育途徑由學校、課堂向生活與社會層面轉變，有效推進了學生的思想道德建設。根據(jù)社會主義榮辱觀，繼續(xù)開展理想、信念教育，進一步強化“兩綱”教育的實施。結合迎奧運、迎世博開展文明禮儀教育，做到系統(tǒng)的思想道德教育和針對性的行為規(guī)范教育相結合，增強法制意識和安全意識，注重教育的實效性。充分發(fā)揮各條線的德育功能初步形成德育合力。少先隊發(fā)揮了主陣地作用，開展豐富多彩的教育活動，寓教育于活動之中。

　　2、規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感;以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，利用黑板報評比、演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效;加強學校宣傳陣地的建設，利用電視臺、廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分挖掘學校豐富的人文資源，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　3、結合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、六一國際兒童節(jié)等節(jié)日開展綜合性主題教育活動，精心安排藝術節(jié)主題活動內容，使這些師生互動、全校參與的盛會成為有效的德育活動。

　　4、繼續(xù)深入開展法制教育、安全教育，確保在校生無違法犯罪現(xiàn)象、無重大安全事故發(fā)生。

　　(二)切實加強德育常規(guī)管理工作。

　　1、從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的文明禮貌教育。把學生的行為規(guī)范分解細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

　　進一步加強了班集體建設，注重良好的班風、學風的培養(yǎng)，積極開展溫馨教室的創(chuàng)建工作。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班根據(jù)學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮貌教育，逐步形成良好的學風、班風。

　　班主任在學校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，班風形成的關鍵在于班主任。班主任工作是一項既辛苦又光榮的工作。本學年根據(jù)班主任工作的時效性特點，對班主任工作進行月考，學校成立以校長、教導、總務主任、工會主席、德育教導五人組成的月考小組，不斷總結、激勵班主任工作取得新成績、新突破。促進班主任隊伍建設，加強班主任培訓，德育部門對每次班主任工作例會制定主題，在日常的班級管理中，全體班主任老師逐步形成用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”氛圍。多數(shù)班主任能在日常管理中深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經驗，能大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

　　2、本學年通過家訪、電話、網絡等途徑，主動聯(lián)系外來民工，定期召開座談會，向他們傳遞教育信息，使他們關注起孩子的教育問題，掌握較為先進的育人方法，千方百計調動他們參與教育的積極性，使家校聯(lián)合，共同探索培養(yǎng)學生的有效途徑。整合了學校、家庭和社會德育資源，密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長學校的作用，建立了家長學校制度，開展家長、社區(qū)評議學校的活動，爭取社會、家庭的配合、支持。利用家校互動平臺、家長學校、青少年道德實踐輔導站，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結教育作用，形成德育教育網絡，形成教育的合力。

　　(三)努力形成“塑造新浦東人，弘揚世博文化，踐行文明禮儀”的德育特色。

　　確立“同在藍天下，讓每個孩子享受平等教育”的觀念。首先對全校各班外來民工子弟進行統(tǒng)計并建立相關的個人檔案，掌握他們平時學習和生活的第一手資料。鼓勵外來民工子女參加學校組織的各項活動，并對在活動中表現(xiàn)突出的學生加大精神和物質上的獎勵，提高他們參與學習的興趣。

　　四、教學工作是學校的中心工作，不斷探索、不斷實踐、強化管理，切實提高教學質量。

　　(一)落實教學常規(guī)管理

　　1、加強以備課、上課為重點的教學管理工作。集體備課突出同伴互助，每學期精選全冊教材三分之一的課例，重點研討如何落實新課標思想、如何體現(xiàn)自主合作探究的學習方式;其余三分之二的課時則采用個人備課的方式，重點思考如何將集體備課中努力體現(xiàn)的課改理念、操作方式遷移到自己個體的備課中來，同時反映自己個性化的思考。認真抓好備課流程管理，這是提高課堂效率的首要條件，備好課是優(yōu)化課堂教學，減輕學生負擔的前提和基礎，是提高課堂教學效率的先決條件，因此，在備課流程管理中我們要求做到：精心制定教學目標，精心設計教學過程，精心選擇教學方法，精心編制課堂作業(yè)，精心組織以說課為主的集體備課。認真抓好上課管理，這是提高課堂教學效率的關鍵，因此，在上課管理中，要求老師做到：抓時間的合理配置，抓學生的積極參與，抓課堂結構的嚴謹有序，抓教學過程的創(chuàng)新，抓教學目標的完成。

　　2、加強課堂教學的研究，提高課堂教學水平。繼續(xù)開展隨堂聽課，隨堂聽課要變檢查為指導，聽課后強調個別交換意見，并進行兩周一次的集中反饋;指導教師優(yōu)化作業(yè)的設計，注重精選和自擬習題，控制作業(yè)量，講究作業(yè)的有效性，強調對后進生的面批，切實減輕學生的課業(yè)負擔。在上海市小學生現(xiàn)場作文比賽中吳雨桐同學獲得特等獎，多位同學獲得一、二、三等獎。

　　(二)強化質量管理

　　強化全員的質量意識，形成教育合力。質量管理是一個系統(tǒng)工程，涉及教師、學生、家長三大要素，在教師這一因素中，除了教學水平外很重要的是教師的責任意識和工作態(tài)度，一個優(yōu)秀班級的背后一定有一個負責任的老師，每個教師要對每個學生負責，對每個家庭負責;要重視做學生的工作，做學生的知心朋友，讓學習真正成為學生的自我需要而不是強加的任務;要加強與家長的溝通與交流，把家長的教育資源有效地利用起來。

　　1、扎實開展日常教學，狠抓課堂教學質量、作業(yè)訓練和課外輔導。要充分利用早晨和中午的時間對個別學生進行補差;要講究補差的方式、方法，不造成學生的心理壓力，特別杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。

　　2、重視教學質量分析，加強抽測調研。把提高教學質量作為課題來研究，認真分析，及早規(guī)劃。畢業(yè)班教師召開專題會議，找出存在問題，制訂對策;要開展多頻次小范圍的調研抽測，及時了解教學質量狀況，通過調研發(fā)現(xiàn)問題，調整教學策略。

　　(三)體衛(wèi)藝工作逐步規(guī)范化。

　　高度重視體衛(wèi)藝等術科課程的教學，嚴格執(zhí)行教學計劃，提高課堂教學質量和效益;建立和健全的教學質量評價體系，促進學生的全面發(fā)展。在參加新區(qū)、署的各項活動中，取得了一些成績，為學校爭得了榮譽。

　　1、牢固樹立“健康第一”思想，認真貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》，扎扎實實搞好陽光體育活動，積極進行教育教學改革，提高體育教學質量和運動水平。加強田徑等運動隊訓練。為參加教育署、新區(qū)體育活動比賽做好準備。本學年學校田徑隊參加第四教育署聯(lián)合體運動會獲乙組團體總分第三名。

　　2、加強個人衛(wèi)生習慣和遵守公共衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

　　3、藝術教育要根據(jù)學校實際情況，從基本知識、基本技能入手，加強素質能力培養(yǎng)，組織開展藝術單項競賽活動，提高學生審美能力和藝術教育質量。學校的的美術興趣小組開展兒童畫、書法等活動。并參加第八屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽，分別榮獲美術個人一個一等獎，二個二等獎，四個三等獎，書法兩個優(yōu)秀獎，一個三等獎，參加上海市“真彩杯”書畫現(xiàn)場比賽一個獲得優(yōu)勝獎。故事興趣小組參加新區(qū)故事大王比賽榮獲三等獎。舞蹈興趣小組參加第四教育署的集體舞評比榮獲一等獎。

　　4、勞動教育要從培養(yǎng)學生生存能力出發(fā)，加強學生勞動技能訓練，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣和生活自理能力。

　　5、開展科技教育活動，培養(yǎng)他們學科學、愛科學、用科學的科學意識，增強學生的勸手動腦的能力。科技組在老師的帶領下，積極開展活動，在參加浦東新區(qū)中小學車輛模型競賽中，分別榮獲個人一等獎、二等獎、團體第四名。

　　(四)加強教研組建設，向教研要質量。

　　1、教研活動能立足本校，依托聯(lián)合體，揚長避短、取長補短，虛心學習他校的好的經驗、方法，又要自己摸索行之有效教學途徑，提高教研活動的實效。在教研中，牢固確立以學生為本，為學生終身發(fā)展奠基的意識，讓學生學會學習。緊緊圍繞“轉變教與學的方式方法”，來改進課堂教學，創(chuàng)新教學方法和手段，提高課堂教學的有效性。重視教材、教法、學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。

　　2、重點開展現(xiàn)代教育理論和課改理論的學習研究，進一步加強新教材、新課程、新教法的培訓。

　　3、聘請專家零距離輔導，幫助教師少走彎路、盡快成長提高。

　　(五)強化教學流程的管理。

　　1、校長室、教導處、教研組加強隨堂聽課、跟蹤聽課，深入教學實際，了解教學現(xiàn)狀，與老師一起探討改進課堂教學、提高課堂教學質量的有效途徑。同時，嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表上好每一節(jié)課，教導處進一步落實了巡課制度，開展課程計劃執(zhí)行情況的檢查。嚴格執(zhí)行市教委“、XX學年課程計劃”和“一、二年級的調整方案”，合理安排好作息時間、課時內容，重點抓好“三課、二操、二活動、體育活動一小時”的時間保證、內容安排，有效促進了學生身體素質的健康發(fā)展。加強了一年級學習準備期的教學工作：一年級各學科教師落實好了2~4周學習準備期的課程設置，主要是學科課程和綜合活動兩部分的內容，具體落實內容安排與要求。使一年級的新生順利過渡到了小學階段的緊張的學習生活。重視抓好教學流程中每一個環(huán)節(jié)，做到：一看、二聽、三查、四改。具體內容是：一看：看課程計劃的執(zhí)行情況，看按課表認真上好每一堂課，專課專用。嚴格執(zhí)行市教委頒布的課程設置計劃。二聽：聽隨堂課、聽互聽課、聽研究課以及跟蹤聽課，。三查：查備課，查作業(yè)，查輔優(yōu)補差情況，查測試檢查情況。四改：通過看、聽、查，確切、客觀地掌握第一手資料，找出阻礙教學質量進一步提高的瓶頸所在，客觀分析、研究，提出切實可行的改進意見，改進教學方法、手段。

　　2、要求教師備課從整體上把握教材，熟悉教材結構，正確評價所教內容在整個知識體系中的地位，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯(lián)系，結合學生實際，正確設定教學目標，精心設計教學過程，有針對性(從課程、單元、課時目標出發(fā))，從(教材、學生、教師的特性出發(fā))進行備課。備課時要根據(jù)自身的教學特點備教材、備學生、備教法學法。切實提高備課質量，教導處定期對對備課進行檢查。

　　3、每位老師都能關注重學生作業(yè)設計，作業(yè)的設計要做到“四個要”：即“習題要精選、作業(yè)要適量、批改要規(guī)范、訂正要及時。提高作業(yè)的有效性、科學性。對作業(yè)及時、認真批改，做到：“發(fā)了必收、收了必批，批了必評，評了必糾”。

　　4、考查是保證教學流程正常運行的重要手段，考查的目的是促進質量的提高，考查不能過多、過濫，特別是不能以考查來加重學生的課業(yè)負擔。考查后，從學校到教研組到老師，都要進行細致分析、研究，總結成功的經驗和失敗的教訓，從班級整體到學生個體都要分析錯誤及成因，進行研究，拿出改進的措施，使下次考查成績有所提高。

　　(六)抓優(yōu)補差，嚴把質量關，不讓一個學生掉隊。

　　我校的生源、基礎比較差，提高質量的困難比較大，這是事實。但教學質量是家長、社會最敏感的問題，全體教師只有以強烈的責任感、使命感和榮譽感，全力以赴、千方百計抓好教學質量的提高工作。教師教學的藝術和生命在于不失時機創(chuàng)造讓學生成功的機會，我們不僅要關注優(yōu)等生，開發(fā)他們的潛能，給他們提供發(fā)展的空間，使他們取得更優(yōu)異的成績。而對那些學習有困難、自信心不強的同學，更要付出我們的愛心，提供更多的幫助。許多教師動腦筋想辦法，花精力，耐心輔導、鼓勵學生，不讓一個學生掉隊。優(yōu)差聯(lián)動，鼓足干勁、力爭上游，提高全班教學質量。

　　五、教育科研為教育教學服務，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　(一)加強學校科研組織和制度管理

　　1、建立“課題組長負責制”、“課題組例會制”等管理制度，各課題組長要認真制訂階段工作計劃，舉行每月一次的課題組例會，定期分析研究工作。要做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作

　　2、籌劃“推廣優(yōu)秀教育科研成果——系統(tǒng)教學法體系與教師校本培訓”結合的校本研修項目。

　　3、爭取上級教科研部門領導和專家的零距離指導。

　　(二)在突出教育科研成果的體現(xiàn)上下功夫。

　　將科研成果體現(xiàn)在學生的素質發(fā)展上和教學質量的`提高上，反對課題研究的“假、大、空”，把學生的素質和教學質量的提高作為衡量課題研究成效的最重要指標。課題研究要動腦筋、花功夫，真抓實干做好這方面的工作，尤其在探索課堂教學有效性方面多作研究，力爭早出成果、多出成果。本學年課題組完成了“語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術學科常規(guī)教育論文 ”以及學生自信心變化測試報告和學習行為變化的調查報告。各教研組認真學習，并在教學實踐中加以應用，取得一定的效果。

　　將科研成果體現(xiàn)在方法的運用和經驗的積累推廣上，各教師積極撰寫隨筆、論文，學校要組織好各級各類論文評比選送工作，本學年在論文發(fā)表、獲獎的數(shù)量和檔次上有了新的提高。

　　將科研成果體現(xiàn)在學校的品牌提升上，要通過課題研究提高學校辦學的影響力，要精心組織有創(chuàng)意、有影響的展示活動，促教師的提高和學校的發(fā)展。

　　六、學校特色發(fā)展項目初見成效。

　　學校教育特色的創(chuàng)建，是加強學校內涵建設的必然要求，是提升學校品位的重要舉措，創(chuàng)建教育特色，促進學生素質全面發(fā)展。因此，樹立品牌意識，正確處理好普及與提高、特色創(chuàng)建和課程改革的關系，全力打造教育特色品牌，在內涵建設上謀發(fā)展。本年度為學校校本課程的開發(fā)，精心打造教育特色品牌，創(chuàng)建了學校棒球隊 。在本校一二年級平時課中滲透棒球基本知識與技能，在中高年級范圍內選拔部分尖子生組成校棒球隊，利用課余時間，結合體育活動鍛煉時間，開展訓練。在市級比賽中榮獲“上海市小學生棒球賽f組第二名”。

　　推廣優(yōu)秀教育科研成果——系統(tǒng)教學法體系。系統(tǒng)教學法體系“以教法的有序變化，引領學生經歷有意義接受學習、合作學習和探究學習，并提供每個學生成功的學習機會，提升他們學習準備、上課、作業(yè)等學習行為水平和興趣、自信、意志、責任、合作等心理素質，促使每個學生成為真正的學習主體”。本學年組織全體教師認真學習系統(tǒng)教學法體系，在系統(tǒng)教學法體系思想指導下，研究和實施“小學各學科常規(guī)教育”的操作要求，規(guī)范學生的學習準備、上課、作業(yè)等學習行為，創(chuàng)新教學方法和手段，探索培養(yǎng)學生學習行為和心理素質的有效途徑，切實提高課堂教學效率和質量，促進學生養(yǎng)成良好學習習慣和提升學生心理素質，使每個學生成為真正的學習主體。

　　七、存在的困難、不足與今后努力的方向

　　1、由于學校學生數(shù)統(tǒng)計標準發(fā)生了變化，盡管學校實際學生數(shù)有所增加，但今年學校公用經費減少了近15萬元。學校規(guī)模基礎各不相同，要積極呼吁、建議給予規(guī)模基礎小的學校要有一定的傾斜或補助政策。因為開門五件事，規(guī)模大小有些開支幾乎是相同的。例如門衛(wèi)保安用兩個人不合法，按規(guī)定用四個人規(guī)模小的學校難以承受開支壓力;垃圾輸運費、滅蚊蠅噴藥費、寬帶服務費、網絡維護費各校開支幾乎都是相同的。

　　2、隨著今年班級人數(shù)標準提高(原來規(guī)定30人以下，現(xiàn)在規(guī)定必須在36人以上)，這樣一來，我們原定擴一班的目標成為泡影，給我校規(guī)模的發(fā)展造成了一定的瓶頸。從而，對學校教師職數(shù)、職稱評定都產生了影響。這方面一是要向教師多宣傳、多解釋新政策、新情況，求得老師們的理解和配合;二是要積極主動抓機遇，呼吁要求上級教育行政部門調整、整合教育資源;三是堅持發(fā)展是硬道理，在較短的時間里迅速提高教學質量，辦出學校特色，提高社會聲譽，使學校實現(xiàn)較快的發(fā)展。

　　3、針對教師現(xiàn)狀，進一步引導、濃化學校意識、全局意識、責任意識和憂患意識。讓每位教師清楚地認識到，個人的成長和發(fā)展是與學校的成長和發(fā)展是緊緊聯(lián)系在一起的，進一步確立校興我興、校榮我榮的思想理念，為了每一個學生的健康成長，我們必須奮發(fā)學習，勤奮耕耘，敬業(yè)愛崗，不斷反思改進自己的教育教學方法和手段，對每一位學生決不拋棄，決不放棄，把自己的崗位工作做得更加卓有成效。同時，要不斷完善各項規(guī)章制度和激勵機制，充分調動全體教師的積極性，真正形成全校上下同呼吸共命運，眾志成城，為xx小學的明天盡自己最大的努力。

　　4、在教學工作中，盡管教學效果有較明顯的提高，但提高有快有慢，有的班級有的學科甚至出現(xiàn)了徘徊不前的瓶頸狀況，這嚴重制約了學校整體各學科教學質量的提高。我們要認真診斷產生這種狀況的成因，從主觀態(tài)度、教學能力、教學方法、手段全面剖析，對學生注重學習興趣、學習習慣、學習方法和學習心理品質的養(yǎng)成教育，對家長爭取更多的配合與支持，對老師強化指導和培訓，努力打造一支拉得起、打得響、戰(zhàn)得勝符合時代特征的新型教師隊伍。

小學校長的述職報告范文 篇10

　　尊敬的領導：

　　我于20xx年調到xx小學任副校長，主抓教學工作。幾年來隨著學校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領導對我的信任及各位教師對我工作上的支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導，讓我真正體會到了細微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個體，我很愿意和大家一起為我們學校的發(fā)展做出我應盡的義務。以下是我的述職報告。

　　一、虛心學習，完善自我

　　教書人也應是讀書人。隨著課改的推進，管理領域的深入，形象的逐步樹立，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思。

　　學校工作千頭萬緒，但出發(fā)點是做對學生發(fā)展有利有益的事。分管教學工作，我認為上好課、對學生負責是底線，要求教師領會課標、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認真學習。為此我有時間就認真學習教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網查找資料，力求課堂上激發(fā)學生的學習興趣，提高效率，同時利用一切時間與教師一起研究學習。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格。只要有機會，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點。

　　二、勤勉工作，發(fā)展學校

　　學校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實力，實力是干出來的。學校以教學為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動學校發(fā)展。每學期都對學科進行質量監(jiān)測，面對我校部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師業(yè)務學習，進一步提高教師的素質。分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學科教師專題研討會，與大家分析原因，尋找對策。平時與教導處加強教學的流程管理、質量調研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學的配合，形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績、每學期部分年級質量監(jiān)測成績均名列前茅。

　　三、以德立身，為人師表

　　路遙知馬力，日久見人心。對待學生是否關心？對待學校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一桿稱，雙方都會給予實事求是的客觀評價。幾年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。

　　1、嚴于律己，為人正直。平時自覺遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。

　　2、豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經歷讓我學著去克制，去調整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。

　　3、以主人翁的態(tài)度塑造學校形象。作為管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對復雜的人員，有時領導走訪、家長上訪，班級任課老師重新組合遇到家長反對，家長與老師發(fā)生沖突，只要是關系到學校榮譽的，都耐心做好家長的思想工作，多宣傳學校的亮點，多談學校的苦經，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任，達成共同的目標。也樂于與支部一起做好教師談心、家訪慰問工作，形成良好的人文管理。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

小學校長的述職報告范文 篇11

　　我叫，現(xiàn)任小學校長。一年來，在縣委縣政府的'正確領導下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現(xiàn)將一年來的工作總結匯報如下：

　　一、加強自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

　　一年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅持以一個黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。

　　在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。

　　二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。

　　學校的發(fā)展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔任校長以來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協(xié)調合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。還積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。

　　首先，學校實行了領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。

　　其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、辦公室，衛(wèi)生區(qū)進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。

　　三是充實完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學、例會、簽到等學校常規(guī)管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。

　　四是大力落實學生到校考勤制度，各項安全檢查制度，文明習慣養(yǎng)成準則和外來人員進入校園登記制度。

　　五是加強學生日常行為常規(guī)教育，課前唱歌，課后問好，放學排隊，規(guī)范了“兩操一活動”。

　　六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動，抓住六一兒童節(jié)等慶祝活動向社會展示了學校的良好形象，受到家長的一致好評。

　　三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。

　　教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。

　　為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業(yè)績與教師個人利益結合起來，激發(fā)教師的工作積極性。針對教師隊伍實際，學校特別致力于堅持目標拉動、學習啟動、骨干帶動、活動推動、機制驅動，從現(xiàn)有基礎出發(fā)，以“調整、培養(yǎng)、提高”為目標，把培養(yǎng)與使用、競爭與評優(yōu)結合起來，拓展知識技能，提高內在素質，促使教師不斷地完善自己。

　　四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高。

　　一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。

　　一是利用升國旗儀式、班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

　　二是加強學生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關門輕”；

　　三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。開展了“關愛學生，共筑和諧”主題教育活動，如進行演講比賽，學唱感恩歌曲等。學校還及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內、樓道內張?zhí)�了學校發(fā)展規(guī)劃、教育教學理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為。

　　四是開展形式多樣的安全法制教育活動，如聽法治報告、安全知識繪畫競賽、應急疏散演練、安全知識測試等，抓安全、保平安，培養(yǎng)學生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是太鐵路，西邊是公路交叉口，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈，因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故。

　　五是20xx年11月11日，我們遷進了新學校。通過一年多的努力，在各級有關部門的大力支持下，我們抓住機遇，從選址、籌建、施工到建成，花費了許多心血，改善了教職工和學生們的教學環(huán)境，為教育教學質量的進一步提高奠定了堅實的基礎。

　　五、存在的問題和今后的奮斗目標。

　　存在的問題：

　　1、個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強。

　　2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續(xù)加強，教育方式有待轉變。

　　3、在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現(xiàn)。

　　4、部分教師敬業(yè)有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。

　　5、學校內外硬化、綠化問題還有待解決

　　今后的奮斗目標：

　　1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。

　　2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。

　　3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。

　　4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

　　5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發(fā)展。

　　總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學校發(fā)展做出應有的貢獻。為當?shù)氐慕逃�發(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

小學校長的述職報告范文 篇12

　　光陰荏苒，20xx年即將過去。伏案回眸,反思學校管理工作，對工作加以梳理，在分析總結中尋找不足點，在梳理整合中尋找增長點，這是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領導指點、同仁幫助的好機會。下面根據(jù)要求，分以下幾方面匯報自己所做的工作。

　　感悟篇

　　“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”這是我自20xx年x月x日走上疁西小學校長崗位至今對工作體會的最好詮釋。

　　走進校園，走訪教師，揭開神秘的面紗，一切讓我感到心寒：不利師生生活的周邊環(huán)境；正在流失的青年骨干教師；質量日趨下降的生源……這一切都源于西門老街建設步伐的緩慢而使陳舊的校舍遲遲得不到改造。這所曾經幾度飛出“金鳳凰”的校園難以再留住“金鳳凰”，更不用說去招引“金鳳凰”。

　　不便的交通環(huán)境下陳舊的校舍是制約學校發(fā)展的“瓶頸”問題。只有解決這一問題，相關問題才能通過群策群力得到迎刃而解。

　　如今，隨著校舍改造步伐的加快，上級領導部門的關心，全體師生的急切呼吁，疁西幾代人的夢想定格在20xx年x月x日的區(qū)政府“關于疁西

　　小學校舍改造問題的辦公協(xié)調會議”上。當花區(qū)長許諾疁西小學最遲在20xx年x月搬遷時，從不怯場的我竟然激動得幾乎語無倫次；當我走出區(qū)政府南翔廳時，有生以來從未有過的輕松感溢于臉上。同時，肩上感到一種沉甸甸的責任。

　　學習篇

　　一、老馬識途，少走彎路

　　我想老馬領我識途，就能少走彎路。我虛心向同行請教，不管是教育界的資深校長，還是嶄露頭角的`年輕校長，我都尋找資料研究學習他們的管理藝術。我積極參加上海市青年校長論壇活動。優(yōu)秀的教育雜志是我工作之余的“套餐”。結合工作實際，我隨時寫下自己的所思所想。這些隨感能使我在工作中少走彎路。

　　二、隨筆制度，傾聽心聲

　　我們要求每位教師至少每月寫一篇工作隨筆，并于每月x日交校長室。每當翻開一本本筆記本，看到老師們敞開心扉說出心里話時，我總是思潮澎湃，百感交集……因為這時，我們的心貼得最近，我們與學校同呼吸、共命運。與教師之間的真誠交流，能消除誤會，增進了解。

　　三、勤于學習，筆耕不輟

　　我積極參加各種培訓，從學校管理專業(yè)本科和教學管理專業(yè)研究生課程班畢業(yè)以后，馬上參加了中小學校長高級研修班的學習，虛心拜趙中建教授為師。在學習的“加油站”中，我感悟到了高屋建瓴的思想火花和科學的管理方式。

　　我策劃撰寫的《城市新人教育的實踐研究》今年x月被列為嘉定區(qū)50個重點課題之一；撰寫的《有限寓于無限》獲市語文教學論文評比二等獎并發(fā)表在《上海教師》上；撰寫的《立足現(xiàn)實尋求發(fā)展新空間》一文發(fā)表在區(qū)教育局結集出版的《揚帆》一書上。今年教師節(jié)前，我根據(jù)女教師俱樂部的要求撰寫的《絢麗陽光的脈動》發(fā)表在嘉定教育網上。

　　管理篇

　　我在工作中信奉三條原則：依法治校（加強管理求規(guī)范）、以情理校（容人之短，用人之長，待人有情，助人成功）、以特立校（加強學校的特色創(chuàng)建工作管理，以特色求發(fā)展）。

　　一、隊伍建設，制度先行

　　根據(jù)現(xiàn)有的教師隊伍狀況，學校以提高教師隊伍整體素質為重點，調整優(yōu)化教師隊伍結構，推進人事制度改革。

　　1、抓制度

　　針對實際強化內部管理，以完善的制度管理，引導教師內化學校管理規(guī)范，使學校的辦學目標內化為每位教師的自身教育追求。建立、健全教師考核制度，修訂了包括《月考核制度》、《德育工作考核條例》、《教學質量監(jiān)控獎勵方案》、《競賽輔導獎勵方案》、《教科研獎勵方案》、《學期績效考核》等多項考核獎勵在內的《疁西小學教職工考核細則》。本細則在全校教職工代表大會上通過，并將于20xx年1月1日正式實施。

　　2、抓學習

　　通過每周五的中層干部例會制度，加強理論學習和實例剖析，逐步形成講合作、講奉獻、講正氣的氛圍。通過組織各類活動，建設一支高素質的教師隊伍。學校先后邀請教育科領導、進修學院領導、教研員、科研專家等來校坐堂會診、研究指導。

　　3、抓建設

　　（1）領導班子建設

　　①十二字要求練內功

　　中層干部要主動性、創(chuàng)造性地開展工作，既要有聞風而動的干勁，又要有破解難題的銳勁，善于聯(lián)系溝通，總結反思。在作風上作表率；在業(yè)務上當骨干；在服務中做公仆，切實提高指揮效能。

　　善學習：半月一篇學習摘錄。

　　勤反思：每月一篇隨筆，反思工作得與失。

　　樂溝通：工作中及時處理矛盾，與老師多溝通，多談心。

　　強調研：有較強的調研能力。深入教育教學第一線，聽課評課，及時掌握第一手資料，分析、反饋、總結。

　　②三種制度選人才

　　——月報制度促反思

　　學校實行中層干部月報表制度。每個月，中層干部都將從三方面（本月工作小結、工作中的不足之處、下月工作安排）填寫月報表，上交校長室，月報表制度促進中層干部反思和改進工作。

　　——競聘制度選人才

　　為了調整學校中層崗位的年齡、性別、文化等結構層次，樹立主人翁工作意識，學校于今年六月至七月進行中層有關空缺崗位的競聘。競聘通過自我申報、面試、演講等方式選聘了科研室主任和教導處掛職干部。學校設立掛職干部的目的是通過到相關部門掛職鍛煉，經考核合

小學校長的述職報告范文 篇13

　　彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結任期以來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面將我任期以來所做的工作從德、能、勤、績、廉五個方面向諸位陳述，請各位領導和同行指正。

　　一、德

　　任期以來，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”。“誠心對人”使我團結了同志，尤其是團結了學校的班子成員。團結，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我，家長和社會認可我，社會的認可也為學校的成長創(chuàng)造了良好的外部關系。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作，并用現(xiàn)實行動踐行著。作為校長，毫不動搖地擁戴中國共產黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象。

　　二、能

　　任期以來，學校工作總體上穩(wěn)中有進，領導班子分工清楚，職責明確，在抓常規(guī)管理的基礎上，著力突出以下幾個方面的工作：一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升品質”;二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務等意識;三是繼續(xù)加強隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕人提供機遇，讓他們參與到學校的管理中來。其次為全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務素質得到提高;四是豐富教育教學活動，促進師生全面成長;五是著力改善環(huán)境和辦學條件，營造良好育人環(huán)境。在工作的同時，我也沒放松業(yè)務學習。任期以來，我聽課30節(jié)，上校級研修課4節(jié)。

　　三、勤

　　本人能較好地遵循學校的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差都提前向值班老師報告。平日里，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師開展思想溝通。任期以來，我多次與教師個別談心。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質得到提升。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

小學校長的述職報告范文 篇14

　　一年來，我校認真落實上級政策，依據(jù)綱領以法治校，以人為本構建和諧，狠抓質量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級作如下述職：

　　一、德：

　　這一年，對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，堅持“誠心對人，真心做事”做人做事的準則。“誠心對人” 就是多為他人著想，將心比心。這不但團結了同志，而且團結了學校的班子成員，因此增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　“真心做事” 就是嚴格要求自己，要別人做到的首先自已做到。作為校長，要毫不動搖地擁戴的，始終帶領全體教職工認真貫徹的教育方針，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

　　二、能：

　　這一年，學校工作總體上穩(wěn)中有進，班子和全體教師分工清楚，職責明確，在抓常規(guī)管理的基礎上，著力突出以下的工作：一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升品位”逐步豐富學校文化內涵，努力創(chuàng)建四地校園；二是加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育，依據(jù)《西郭小學生在校－日常規(guī)要求》，開展了德育序列化教育，努力使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，來達到“樹德啟智養(yǎng)習慣，以人為本育全人” 的辦學目標。三是繼續(xù)加強隊伍建設。首先創(chuàng)設良好的工作環(huán)境，公平竟爭的平臺，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師學習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務素質得到提高；四是加強教育教學活動，依據(jù)教改模式，改革課堂滿堂講的舊習，倡導先學后教的課堂結構，認真組織了聽評課活動，教學技能比賽等促師生全面成長；五是著力改善環(huán)境和辦學條件，營造良好育人環(huán)境。在工作的同時，我也沒放松業(yè)務學習。一年來，我深入到教學

　　抓了四地校園建設，重點開展了以讀書活動為載體的書香校園建設，特別抓了學生“讀經典文化內容、點亮學生人生”的“二讀一解”活動，養(yǎng)成學生“到校進室，進室讀書” 的良好習慣。學校組織專人每周評出“書香班級”， 以資鼓勵讀書成果，并和班級工作統(tǒng)籌。強化學生書法能力，做到課堂引路課后練習，每周評出優(yōu)秀書法作品展覽，供全體師生參閱。

　　扎實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，專人管，安全應急預案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，落實一崗雙責制度，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面。

　　三、廉：

　　我嚴格執(zhí)行上級政策，不搞“三亂” 活動，能嚴格要求自己，執(zhí)行財務制度，做到凡是學校有大型支出或重大項目，都要在教職工會上通報校委會成員研究決定之后執(zhí)行，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法，學校全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀情況出現(xiàn)。

　　本年度，學校總體工作穩(wěn)中有進，取得了長足的發(fā)展，但也存在一些問題：管理方面還不夠精細，校本課程開發(fā)不夠，研究性學習方面投入的力度不夠。在今后的工作中，我們要積極爭取上級的支持，加強師資配備，并且要有計劃、有步驟的開發(fā)校本課程，加強學生的研究性學習指導。

　　針對上述問題，改進措施：搞好校內教研教改，抓住城郊教學聯(lián)合體教研的機遇，“請進來，走出去”，繼續(xù)加強教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質量奠基。

　　在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領校委成員和全體師生迎難而上，不說空活務實肯干，為西郭小學的發(fā)展貢獻己的力量。

小學校長的述職報告范文 篇15

　　作為英林鎮(zhèn)18所小學中最年輕的校長，走馬上任三年以來，肩負一所生源較少的基層小學教育事業(yè)發(fā)展的重責大任，我覺得自己是十分幸運的。其原因至少有三：1、上級主管部門特別是教委辦領導愿意提攜我，栽培我，給我很多機會參與各種活動，在活動中不斷磨練，在樹立自信的同時樹立威信。2、柯坑村兩委、校董會領導深知“家鄉(xiāng)大計，教育為本”，十分關心、支持學校工作，多方籌措資金改善辦學條件，為我校師生的工作、學習和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。3、教師是學校的生命，我們這支教師隊伍是年輕、熱情、具有較高業(yè)務素質的，學校展現(xiàn)著蓬勃朝氣，三年來，學校老師兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，團結協(xié)作，創(chuàng)造出可喜的業(yè)績。在此，我衷心地感謝在座的各位領導、老師們！

　　接下來，根據(jù)上級安排，我對自己三年來任校長一職在“德、能、勤、績、廉”五個方面的表現(xiàn)進行回顧，請大家批評指正！

　　一、德：

　　作為學校法人代表，本人堅決擁護、執(zhí)行黨的教育方針，認真履行校長職責和義務，堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖，致力于教師業(yè)務成長和學生個性特長發(fā)展長期不變，努力建設良好的校風、教風、學風。堅持依法治校，安全為重，三年來學校無任何違法亂紀現(xiàn)象和安全事故發(fā)生。認真執(zhí)行上級教育部門的決定，對上級主管部門負責，同時對全體師生負責，不爭功，不諉過，盡可能地關心每位教師的工作和生活，盡我所能為教師排憂解難，努力促建“我為人人，人人為我”的團結、和諧的集體。

　　二、能：

　　一校之長，要協(xié)調上下內外關系，建立必要的社會關系。要應付各種名目的檢查、驗收、督導。要為學校發(fā)展謀劃，即使三頭六臂也無法盡善盡美。因此，我緊密團結學校行政班子，協(xié)調安排，分工合作，依靠全體教師，各司其職，各盡其責，共同辦好學校。其次，投身素質教育改革，作為學校教育事業(yè)發(fā)展的引領者，我的觀念就是“學習，學習，再學習”，做法大致有五點：

　　1、參加各類培訓如校長崗位培訓、泉州市骨干教師培訓等。

　　2、參加各級教學研討、觀摩活動，并有幾次在活動中授公開課。

　　3、充分利用網絡資源，建立博客加入晉江市骨干教師群組，在網絡中學習、交流經驗。目前，我的博客綜合指數(shù)列居泉州市榜首，并有文章《話說小學校長》被刊登在《成長博客周刊》刊頭。今天才得到的消息，我的博客參加由“中國課堂教學網”，“教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心”舉辦的“中國教師課堂教學博客大賽”，榮獲“十佳課堂教學博客”第二名。

　　4、利用工作之余廣泛閱讀管理類、教育教學類、人文類書籍上百本，如《素質教育在美國》《做一名書生校長》《領導的三大能力》《教育的十字路口》等等。

　　5、利用假期參加函授，目前正在進修中文本科。通過學習使自己不斷吸收先進教育思想和教育理念，豐富自己的人文素養(yǎng)，提升教育教學管理能力。

　　三、勤：

　　俗話說“嘴上沒毛，辦事不牢”，年輕，意味著經驗不足，與此同時，我更相信古訓“業(yè)精于勤”“勤能補拙”，投身學校工作以來，我主要做到四勤：

　　1、勤讀書，這一點剛才已經說過，這里不再贅述。

　　2、勤請教，人人都是一部無字的書，在組織工作，開展活動前，我經常向領導請教，向有辦學經驗的校長請教，向學校老師請教，向更多人請教，取他人之長補己之短，可少走彎路，少犯錯誤。

　　3、勤反思，工作的過程本身就是一個學習的過程，活動的結束并不意味著思考可以停止，只有不斷地回顧、反思甚至深刻地自我檢討，才能不斷得到提高，鑒于此，我?guī)缀跏鞘率路此迹�事事總結。

　　4、勤動筆，思想可能一閃而過，難以捕捉，化成文字才可以時時對照，為此，我將自己的反思與總結還有工作中的點點滴滴記了下來，除了博客上百余篇文章外，六個學期以來，我還攢下了八本厚厚的工作筆記。

　　四、績：

　　1、村兩委、校董會多方集資，鄉(xiāng)賢僑胞慷慨解囊，xx年竣工的幼兒園、綜合樓將以前孤零零的兩座樓房連成一體，前段時間又投入近十萬準備建設多媒體、語音室等現(xiàn)代化多功能教室，相信在不遠的將來，柯坑小學一定能建設成一座環(huán)境優(yōu)雅，設備齊全的現(xiàn)代化學校。

　　2、狠抓常規(guī)管理，加強隊伍建設，提高教師業(yè)務水平。教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量。我們的做法是：

　　⑴、認真做好教學常規(guī)工作，對老師的備、教、批、輔、考、教師檔案等方面進行月檢。

　　⑵、鼓勵教師走出去參加各類培訓活動，自覺閱讀教育教學類書籍，不斷更新教學理念。

　　⑶、堅持以研促教、提高課堂效益。三年來，我們堅持“科研興校”，圍繞晉江市級課題開展每學期每位老師一節(jié)公開課，課后必研討的以校為本的教研活動，借此平臺，學校教師先后在學區(qū)開展教學展示活動、在語數(shù)優(yōu)質課比賽獲得佳績，共計5人次。

　　3、開展興趣小組，并通過組織校級各類活動，為學生特長發(fā)展搭建平臺，鼓勵學生參加校級以上技能競賽，三年來學生在排球、寫作、唱歌、演講各方面均有良好表現(xiàn)，佳績頻傳。應該聲明的是：學校三年的工作業(yè)績，不是我一個人的成績，我不敢居功，這里的一幢新樓、一塊獎牌、一張獎狀，凝聚著柯坑村兩委、校董會，柯坑小學全體師生的心血和汗水。

　　五、廉：

　　學校認真貫徹執(zhí)行“一費制”標準，規(guī)范收費，陽光收費。本人能注意自身形象，以身作則、廉潔自律。能集思廣益、察納雅言，堅持民主管理，堅持校務公開，堅持走群眾路線。

　　當然，由于經驗不足，我還有很多做得不夠的地方，也由于個人思想水平不夠高，工作方法上也可能較為簡單，衷心歡迎大家多提批評意見！

小學校長的述職報告范文 篇16

　　各位領導、老師們：

　　大家下午好。

　　回憶一年的工作，我是在緊張忙碌而又充實中度過的。為了更好地做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，我對自己的工作做了總結，敬請領導和老師們批評指正。

　　一、政治思想方面：

　　熱愛并忠誠于教育事業(yè)，認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念，積極參加學科培訓。新的教育形式要求我們在課堂上要高效、求真，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學習，還注重實際應用，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教學方面：

　　教學態(tài)度決定了教學成績，教學上，我腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項教學任務，完善好各項教學資料，特別是在數(shù)學學科的教學中，我努力探索適合學生樂于接受新知的教學方法，創(chuàng)建適合學生樂于接受的教學技巧，及時講述解決問題的思路和方法，注重數(shù)學應用題的教學，總結規(guī)律，讓學生少走彎路，作業(yè)設置上做到少、精，注重布置理解性的題目，學生的成績取得了大幅度的提高。

　　三、分管工作方面：

　　工作中，我結合幾年的工作經驗，始終以積極的工作態(tài)度、務實的工作作風、規(guī)范的工作行為和較高的辦事效率，順利完成了領導分配的各項工作。

　　1、認真履行有關文件精神，努力做好學年初國家中小學基礎教育基層報表工作，對表中的班級數(shù)、學生數(shù)、教師數(shù)、黨員數(shù)、上下學期銜接數(shù)、學校校舍、功能室配備等基本情況多次審核，如實上報，努力做到準確無誤，確保數(shù)據(jù)的真實性，

　　2、全面落實固定資產微機化管理，努力做好固定資產管理員的職責，做到賬物相符，及時與部門管理員對賬，并督促部門管理員的工作。每月打印固定資產總表，每年寒暑假對校產進行一次清查，固定資產的購進及時入賬，損壞查實情況后及時減損，建立好校產固定資產總帳和明細帳。此外，開學初對各班級的財產和所購買的物品進行登記入冊，學期末進行核查，落實固定資產的管理工作。

　　3、順利完成山東省中小學校舍管理平臺向國家中小學校舍管理平臺的采集和錄入工作，學校校舍較多，為確保數(shù)據(jù)的真實性，多次向年齡大的教師詢問有關校舍的年份、建筑隊名稱，并與原中學教師進行溝通，同時學校還安排人員對學校的面積，每幢校舍的建筑面積重新進行了測量，給上級對校舍的五年規(guī)劃掌握了第一手資料。

　　4、做好了省標準化學校建設平臺的錄入整理工作，利用省平臺對不明白的問題進行詢問，及時交流，對下一步上級驗收提供了參考依據(jù)。

　　5、做好學生教科書、作業(yè)的征訂和發(fā)放工作，每次征訂時與班主任核實好具體人數(shù)，做到不多訂，不漏訂，并對循環(huán)使用的教材做好宣傳工作。保證教學工作正常、有序開展。

　　6、嚴格執(zhí)行《財務管理制度》，及時準確地搞好學校預算，決算工作。及時對收費項目進行公示。嚴格落實寄宿生生活補助和貧困生救助政策，對上級批準的補助和資助及時發(fā)放給每位學生。

　　7、做好了校訊通的錄入、統(tǒng)計、使用工作，對于不明白的.問題積極與移動營業(yè)廳聯(lián)系，為學校、教師和家長的聯(lián)系搭建了交流的平臺。

　　以上僅是我應該做的一些工作，在看到成績的同時，我的工作還存在著差距，比如創(chuàng)新性不強、工作中考慮有時不夠細致等，同時也請領導和老師們對我的工作提出不足和建議。

　　在新的學年里，我會竭盡所能，努力做好學校分配的各項任務，以積極的熱情投入到工作中去，把我的工作做得更好。

小學校長的述職報告范文 篇17

　　尊敬的各位、各位同仁：

　　大家好!

　　一年來，在上級和老師的關愛與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作。現(xiàn)我想從幾個方面進行我的述職。

　　一、虛心學習，注重自身修養(yǎng)

　　今年年春學期，我還在臺馬小學擔任有61名學生的五年級班主任時，我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學習，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質。秋學期，得到上級的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質的養(yǎng)成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進取。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業(yè)務，教書育人。

　　二、求真務實，提高工作能力

　　在本職崗位上，我不斷地學習和積累，了一些工作經驗，能較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學校安全穩(wěn)定和各項工作的正常運轉。

　　三、愛崗敬業(yè)，做好崗位工作

　　我熱愛本職工作，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務。在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學校規(guī)章制度，團結奮進，認真鉆研業(yè)務，努力提高工作效率和工作質量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學了，經常看到林燕花老師還在輔導后進生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動。

　　四、共同奮斗，建設美麗學校

　　今年，學校得到上級中心學校的資金支持，分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄，給學校增添了美麗與安全。

　　11月份我校響應上級開展“灑掃應對，美麗校園”活動，我們老師帶領學生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學、臺馬小學進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。

　　有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長要有校長樣，但學校老師少，教學工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學校怎么能夠正常運轉。我認為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學校各方面正常了，我更覺得踏實。

　　我們學校堅持放學后，集1分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育，學生的安全意識和衛(wèi)生意識提高，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結果，看到學生能夠高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。

　　五、繼續(xù)努力，彌補美中不足

　　當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無經驗、管理經驗不全、業(yè)務水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學生整體素質不高、學生實踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學習探討，借鑒整改，學習兄弟學校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學校的光亮。

小學校長的述職報告范文 篇18

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　現(xiàn)在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領導和老師們做一個匯報。

　　一年來，在xx縣教育局、中心學校的正確領導下，學校堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。

　　在校長崗位上，積極落實科學發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風方面，要求自己比較嚴格；在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦；在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，進一步明確了新時期小學的目標定位和發(fā)展思路，全面推進學校的各項改革。

　　1、加強教師隊伍建設。樹立xx小學教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學校發(fā)展的關鍵；提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關鍵靠自己。

　　2、狠抓師德師風建設。利用每一次會議，對全體教職工進行職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發(fā)生。

　　3、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實行安全工作責任制。根據(jù)上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學校進一步強化了防范意識，制訂了“xx小學處置突發(fā)事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命，火災、地震逃生演練”等活動。由于學校安全措施落實，因此，沒有出現(xiàn)任何安全責任事故。

　　4、學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。通過每天的班講，每周的國旗下講話對學生進行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。

　　5、落實各項制度，建設有效評價體系。我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鉤束，限度地調動班子成員和全體教師的積極性。

　　6、加強教師的教學能力。不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教練型轉變，新教師，年輕教師能夠很快進入角色，保證教學順利，高質量地完成。

　　我深切地感受到作為我們這樣的一個學校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結構，知識結構急需更新，學校要生存，要發(fā)展必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質量。為此，我們加強了教學常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元。注重實效，調動了教師狠抓教學質量的積極性。由于學校在抓教學管理方面的一系列有效措施，今年學校教學質量檢測繼續(xù)要達到“農村小學”之首的目標。

　　切實開展好教研活動，是提高教學質量，提高教師教學水平最有效的措施。學校逐步規(guī)范教研活動的開展，對教學質量的提高必將產生強大的推動作用。

　　任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，中心學校的領導與支持下，我校教師團結協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了學校各項工作，得到社會和群眾的一致好評我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學習和吸收現(xiàn)代科學管理的知識和經驗。探索新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經常給自己充電。

　　回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。

　　回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責。個人修養(yǎng)，學識，工作能力，工作藝術都還必須大力提高。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

小學校長的述職報告范文 篇19

　　尊敬的各位領導、校長：

　　大家好！

　　“人效黃牛心自貴，歲朝寅虎勁更高。”20xx年，在奮戰(zhàn)和收獲中就要離去，xx年的節(jié)節(jié)精彩課堂和亮麗整潔校園景象，依然鐫刻在陳良中心小學的每一位師生的心中。兔年的到來，陳小人正精神百倍，蓄勢以待。回顧這碩果一年，最令我難忘的還是以下兩件大事。

　　深入課堂是我xx年300多天的重要任務，每個在校的日子，我都是帶著聽課筆記，從做學生開始，到和同事商榷，再到對有效課堂的指點，步步深入。一年中我校在我的帶動下舉行了青年教師匯報課，市縣學科帶頭人、教學能手示范課，骨干教師觀摩課，師徒結對課等一系列上課、聽課、評課活動。中層以上人員天天都隨機推門聽課，所有教師精力都在打課、摩課、研課上。全校上下正形成人人都上有效課，個個爭上高效課的濃烈氛圍。在聽課特色校創(chuàng)建中，我校抓住契機，強化隊伍建設，確立服務理念，塑造良師形象，辦讓群眾滿意的學校。這正是：“潛心聽課，全校上下課課提高，立志創(chuàng)建，師生群力人人當家。”

　　文明衛(wèi)生教育特色校創(chuàng)建的結集號一吹響，我就召開學校動員大會，讓全體師生充都分認識學校衛(wèi)生教育工作的重要性，并成立創(chuàng)建工作領導小組，形成創(chuàng)建工作制度，并制訂具體方案上報縣局。我校所有師生人人動手，個個上陣，全面清理，保證不留死角，教室經常通風，廁所保持清潔。我狠抓每個細節(jié)，分工到位，落實到人，時時檢查，日清日高。這次衛(wèi)生文明校的創(chuàng)建，使我明白，衛(wèi)生是學校贏得社會贊譽，學生喜愛的重要的一部分，是學校文明的重要內涵。因此我充分利用此次機會進行教育老師和學生，真正做好育人環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。這也是：“立身教育文明育人，全力創(chuàng)建衛(wèi)生治校！”

　　在這兩次重要的創(chuàng)建活動中，我校師德形象得到了全面提升，隊伍建設教師素質得以全面提高，教師的教育科研探究能力得到了高度發(fā)展，學生的道德水平得到了全面強化，教學管理教學質量也上了一個新的臺階。在至xx年度我校榮獲“質量優(yōu)秀學校”的稱號，至 xx年度榮獲“教學管理優(yōu)秀單位”的稱號。這點榮譽在兩次創(chuàng)建活動中對比看來是遠遠不夠的，但是我有能力超越自我的局限和學校的制約，在20xx年，我校要向管理科學化，師德高尚化，教學有效化，質量一流化的四化目標進發(fā)，找到屬于我們陳小的展示舞臺，向阜寧教育獻上最美最讓人難忘的旋律。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

小學校長的述職報告范文 篇20

　　回憶一年的工作，我是在緊張忙碌而又充實中度過的。為了更好地做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，我對自己的工作做了總結，敬請領導和老師們批評指正。

　　一、政治思想方面：

　　熱愛并忠誠于教育事業(yè)，認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念，積極參加學科培訓。新的教育形式要求我們在課堂上要高效、求真，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學習，還注重實際應用，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教學方面：

　　教學態(tài)度決定了教學成績，教學上，我腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項教學任務，完善好各項教學資料，特別是在數(shù)學學科的教學中，我努力探索適合學生樂于接受新知的教學方法，創(chuàng)建適合學生樂于接受的教學技巧，及時講述解決問題的思路和方法，注重數(shù)學應用題的教學，總結規(guī)律，讓學生少走彎路，作業(yè)設置上做到少、精，注重布置理解性的題目，學生的成績取得了大幅度的提高。

　　三、分管工作方面：

　　工作中，我結合幾年的工作經驗，始終以積極的工作態(tài)度、務實的工作作風、規(guī)范的工作行為和較高的辦事效率，順利完成了領導分配的各項工作。

　　1、認真履行有關文件精神，努力做好學年初國家中小學基礎教育基層報表工作，對表中的班級數(shù)、學生數(shù)、教師數(shù)、黨員數(shù)、上下學期銜接數(shù)、學校校舍、功能室配備等基本情況多次審核，如實上報，努力做到準確無誤，確保數(shù)據(jù)的真實性，

　　2、全面落實固定資產微機化管理，努力做好固定資產管理員的職責，做到賬物相符，及時與部門管理員對賬，并督促部門管理員的工作。每月打印固定資產總表，每年寒暑假對校產進行一次清查，固定資產的購進及時入賬，損壞查實情況后及時減損，建立好校產固定資產總帳和明細帳。此外，開學初對各班級的財產和所購買的物品進行登記入冊，學期末進行核查，落實固定資產的管理工作。

　　3、順利完成山東省中小學校舍管理平臺向國家中小學校舍管理平臺的采集和錄入工作，學校校舍較多，為確保數(shù)據(jù)的真實性，多次向年齡大的教師詢問有關校舍的年份、建筑隊名稱，并與原中學教師進行溝通，同時學校還安排人員對學校的面積，每幢校舍的建筑面積重新進行了測量，給上級對校舍的五年規(guī)劃掌握了第一手資料。

　　4、做好了省標準化學校建設平臺的錄入整理工作，利用省平臺對不明白的問題進行詢問，及時交流，對下一步上級驗收提供了參考依據(jù)。

　　5、做好學生教科書、作業(yè)的征訂和發(fā)放工作，每次征訂時與班主任核實好具體人數(shù)，做到不多訂，不漏訂，并對循環(huán)使用的教材做好宣傳工作。保證教學工作正常、有序開展。

　　6、嚴格執(zhí)行《財務管理制度》，及時準確地搞好學校預算，決算工作。及時對收費項目進行公示。嚴格落實寄宿生生活補助和貧困生救助政策，對上級批準的補助和資助及時發(fā)放給每位學生。

　　7、做好了校訊通的錄入、統(tǒng)計、使用工作，對于不明白的問題積極與移動營業(yè)廳聯(lián)系，為學校、教師和家長的聯(lián)系搭建了交流的平臺。

　　以上僅是我應該做的一些工作，在看到成績的同時，我的工作還存在著差距，比如創(chuàng)新性不強、工作中考慮有時不夠細致等，同時也請領導和老師們對我的工作提出不足和建議。

　　在新的學年里，我會竭盡所能，努力做好學校分配的各項任務，以積極的熱情投入到工作中去，把我的工作做得更好。

小學校長的述職報告范文 篇21

　　一、各項工作與成效

　　（一）加強德育工作和校風建設

　　學校以培養(yǎng)人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處在領先地位。同時，培養(yǎng)品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。

　　1、強調學校的德育工作要“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。”

　　2、在學生中開展“三自”教育，“三愛教育”，尊師教育，文明禮貌教育，行為規(guī)范教育，前途理想教育，團結互助教育。

　　3、強調優(yōu)秀班量化評比的管理作用，提高學生文明行為和生活紀律觀念。

　　4、強調學生身心健康發(fā)展，重視學生心理素質的培養(yǎng)。

　　5、強調班主任隊伍的有效管理，優(yōu)化班主任隊伍，著力建設一支樂于奉獻、務實創(chuàng)新、朝氣蓬勃、團結拼搏的班主任隊伍。

　　由于德育教育及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持，管理細致到位，校風、教風、學風較以前有了很大改觀。

　　（二）狠抓教育教學質量不動搖

　　一所學校，歸根到底是靠教育教學的質量來說話，要用教育教學的質量各社會、向人民群眾作出交待。這一年來，我們把教改、教研工作放在首位，特別是青年教師，每學期要進行兩次公開課比賽，學校組織有經驗的教師隨聽隨評，取長補短，相互學習，共同提高，教學成績在原有基礎上都有了很大的提高。

　　（三）加強教職工隊伍素質建設

　　如何進一步深化改革，是我時時在思考的問題，我在不同的場合常強調：教育競爭越來越激烈，我們的危機感也越來越強烈，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機感、緊迫感，樹立憂患意識；我們每一位老師都不能躺在學校光輝的史冊，枕著已有的資歷享受昔日的榮耀。我校學生人數(shù)多，底子又不太好，稍有不慎就要落后，只有超常規(guī)、跨越式前進，學校才能持續(xù)發(fā)展。

　　教育大計，教師為本。在我校的議事日程，師資隊伍建設始終居于重要的地位，也是我校工作議事日程中永恒的內容，也是我校創(chuàng)建洛陽市規(guī)范化學校必不可少的一環(huán)。

　　本學年1位教師參加了河南省骨干教師培訓，以此來輻射帶動多數(shù)教師加強教育教學理論的學習，提高自身素質。目前我校已確定省級骨干教師1人，洛陽市骨干教師2人，偃師市骨干教師2人，教學能手1人，鎮(zhèn)級學科帶頭人2人。

　　（四）加強干部隊伍建設，規(guī)范學校管理

　　作為班長，我一方面堅持理論學習，深入思考、研究學校改革和發(fā)展問題，努力提高自己的管理水平、管理藝術；另一方面，我大膽放權，培養(yǎng)班子成員的管理能力，提高學校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴格要求、督促，要求班子的團結、勤政、高效、廉潔。從一年來的運行情況看，班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，是團結進取的。

　　依據(jù)幾年來的工作經驗，借鑒兄弟學校方案，我校出臺了全方面多層次科學的管理制度，使學校全面工作都有法可依、有法必依。學校呈現(xiàn)出教師比教、學生比學的良好校風，到處是一派欣欣向榮的景象。

　　二、工作體會與反思

　　（1）教學質量永遠是我校可持續(xù)發(fā)展的根本。

　　（2）我的工作離不開全體教職工們的支持。

　　（3）我校必須堅持改革，加大內涵發(fā)展的力度。

　　（4）全校教職工要進一步解放思想，提倡奉獻精神。

　　（5）規(guī)范財務管理增收節(jié)支，服務好教育教學。

　　三、工作設想

　　我的工作思路與設想，主要有：

　　一個根本——教育、管理“以人為本”

　　一個中心——學校工作以教學質量為中心

　　兩大工程——名師工程、名校工程

　　三項建設——領導班子建設、師資隊伍建設、班主任隊伍建設

　　四個提高——提高教學質量、提高校園環(huán)境建設質量、提高學生精神文明建設的檔次、提高學校特色教育的質量。

　　一年來，有得有失，教師思想管理、畢業(yè)班升學成績，校風、學風、建設方面很有成效。但個別教師的自律能力、業(yè)務較差。在總結經驗教訓基礎上，力爭提高教師的業(yè)務能力，提高教師的整體素質。

小學校長的述職報告范文 篇22

　　尊敬的：

　　一年來，在上級教育部門的下，在全體教師的熱情支持和幫忙下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求，與學校班子成員一道帶領教師認真履行職責，克難進取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了必須的成績。學校的教學走上了規(guī)范、有序的軌道；學校的教研教改氛圍逐漸濃厚；以校為本的教學研究制度得到了較好的落實；新課程改革穩(wěn)步推進；學生良好的習慣正在逐步構成。這些成績是來之不易的，那里包含著的支持、幫忙；包含著教師們的智慧、心血和汗水。以下是我的述職報告。

　　一、用心主動加強政治學習

　　一年來，自我通過自學和組織安排，學習了公共管理、科學、現(xiàn)代科技；通過學習，較為全面的提高了自身業(yè)務素質和水平，增強了全局觀念和宏觀意識，增強了勤政廉政，永做人民公仆的自覺性；通過學習，提高了自我的政治鑒別潛力、創(chuàng)新思維潛力、依法行政潛力、組織協(xié)調潛力和拒腐防變潛力。總之，對政治理論的學習，使自我在認識和業(yè)務管理潛力方面取得了巨大的收獲。

　　二、擺正主角，創(chuàng)造性的開展教學工作

　　抓常規(guī)教學管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成績。作為分管教學的校長，我用心組織學校的教學管理工作。一年來，我和年級組的同志一齊，做好教育教學的常規(guī)管理，學校校致力于新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際狀況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進我校教育教學的發(fā)展，逐步構成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。

　　抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復研究協(xié)調。使各類計劃清楚地反映學期各項工作。

　　三、堅持原則、辦事公道

　　作為一名學校的副校長，務必做好校長的助手，當好配角。我十分重視學校班子的'團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提我的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責。

　　此致

　　敬禮！

小學校長的述職報告范文 篇23

　　一、基本情況：

　　，男，漢族，現(xiàn)年31歲，1996年9月參加工作，大專學歷，小學高級教師。多年以來，本人一直擔任小學畢業(yè)班語文教學工作，同時擔任學校教導主任八年，期間工作盡職盡責，配合領導積極做好本職工作。XX年年8月，任海潮壩小學校長。

　　二、加強學習，提高素質，進一步強化自身的服務思想和能力。

　　現(xiàn)代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，不緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學習，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習了《新義務教育法》。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習，為了提高自己的思想覺悟，每周一我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

　　三、盡職盡責，做好本職工作。

　　1、在教學方面：

　　十二年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。鉆研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。針對學生作文能力差的現(xiàn)狀，我積極探索研究，XX年年由本人申報的研究課題——《修改作文中提高學生的寫作能力》被確定為省級科研課題，目前研究效果明顯。多年來，本人所擔任的六年級語文教學工作在學區(qū)會考和畢業(yè)會考中一直居于前列。

　　2、班級工作方面：

　　本人在擔任班主任期間，積極探索和實踐一些行之有效的管理方法，在班級中積極推行民主管理，多渠道激發(fā)學生的團結意識和集體榮辱觀，引導學生養(yǎng)成了良好的班風和學風，學生自主管理已蔚然成風。本人因一直承擔畢業(yè)班班主任工作，針對畢業(yè)班學生的心理特征，積極開展心理健康教育，采取交流、座談、個別談心方式從思想方面入手，為畢業(yè)班教學工作打好了思想基礎。

　　3、學校管理方面：

　　本學年初本人被學區(qū)評聘為海潮壩小學校長，在日常的學校管理工作中，堅持“以人為本，全面推進素質教育”的原則，重點抓好素質教育、教學、安全等各項工作。雖然不盡如意，但是本人相信，在今后的工作中將懲前毖后，逐步提高學校管理水平，使學校工作邁上新的臺階。

　　四、存在的問題及今后努力的方向

　　1、缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果斷的工作作風，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心鉆研力度不大。

　　2、自身學習還不夠。本學期我擔任學校校長，并承擔六年級語文、綜合可的教學工作，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因（學校工作繁重、教學壓力大等），再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務水平進步不快，德育工作也不能做得出色。

　　3、學校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學校各項工作起色不大。教學水平沒有明顯的提高。

小學校長的述職報告范文 篇24

　　20xx年悄然結束了，在這一年里，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發(fā)進取，校園書聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面。

　　一、抓好隊伍，共同提高。

　　1、領導班子團結協(xié)作。

　　我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言；在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家。

　　2、教師隊伍加強學習。

　　在社會日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。一年來，根據(jù)市教育局年初安排的“質量提升年”活動，結合學校實際開展了一系列的業(yè)務學習，不斷更新教師的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作，同時通過我校承辦的“新教師過關課”、“課堂技能大賽”、參加各級教研、國培等多種形式，為老師們提供多種學習途徑，拓寬教師視野，提高教師自身素質。

　　二、狠抓常規(guī)，效果顯著

　　1、教學質量穩(wěn)步提升。

　　這一年，學校繼續(xù)抓好教育這一主線，落實每周教學任務，認真檢查教師“六認真”工作情況，每一位教師都做到了“無教案不進課堂”，認真上好每一堂課的同時積極主動做好課后輔導，做到課堂與課后同步跟進。同時，學校每一學月組織教師出一套測試題對學生一月所學到的知識進行抽測，老師們了解學生的學習情況，改進教學方法，把握教學重點，達到教學效果。在上一學年學校綜合考核榮獲輔導站二等獎。

　　2、教研工作落實有效。

　　學校工作重點在教學質量，工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎上，努力抓好課堂教學品質，通過“技能大賽”、“青年過關課”、“青藍幫扶”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學校常規(guī)教研。本學期與馬場小學開展了“小班額教學專題研討交流活動”，促使學校老師積極參與到學校教研中來，推動學校教師團隊業(yè)務水平同步提高。同時，學校積極推進課題研究，我校申請的“讓農村小學生大膽發(fā)言的策略研究”市級課題已立項。老師們在工作過程中積極探究，認真總結，教研論文水平不斷提高，現(xiàn)已發(fā)表了三篇省級教研論文，超額完成任務。

　　三、校園面貌，煥然一新。

　　1、大力改善硬件設施。一年來，學校始終抓住義務教育均衡發(fā)展契機，積極改善校園硬件設施。在上級和學校的共同努力下學校新設立了美術活動室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、計算機室、音樂舞蹈室等為標準化學校的教育教學提供了有力的保障；為了發(fā)展特色學校，20xx年6月份經研究確定了我校的學校特色“農耕文化”后，投資3萬多元新建了農耕文化展廳，本學期初結合多方的幫助收集各類農具，現(xiàn)已基本成型，今后將要注重農耕文化的內涵發(fā)展。為了改善學生住宿條件20__年7月在學生和教師宿舍加裝暖氣，為師生的安全再一次提供了保障。

　　2、文化建設充實內涵。在硬件設施不斷改善的基礎上，學校修復了旗臺，栽種了當?shù)氐囊恍┺r作物為學校特色文化服務，并豐富了墻體文化建設，注重學校實際，積極打造學校“書香校園”文化，營造良好學習生活氛圍，為每一位學生健康成長提供最適宜的發(fā)展空間。

　　四、注重思想，細化管理。

　　1、打造舒適和諧環(huán)境。

　　在這一學年里，學校充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理，調動了每一位教師的工作熱情和積極性，“一心為學校謀發(fā)展”成為每一位克岔小學教職員工的思想動力。在學生方面，針對農村學校實際，學校以學生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點，以留守學生、問題學生為教育重點，以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理，做到心有人愛，身有人護，學有人教，難有人幫，達到了德智雙優(yōu)，身心兩健，學有所長，全面發(fā)展的育人目標。

　　2、家校攜手，共擔責任。

　　本年度，我們共召開了兩次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時地與老師取得聯(lián)系。時常可以聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。

　　3、習慣教育，整潔校園。

　　教育學生，首先學會做人，養(yǎng)成良好的行為習慣成為學校教育的一件大事。打掃清潔衛(wèi)生成為同學們每天的習慣，只為自己創(chuàng)造最舒適的學習、生活環(huán)境。當然，打掃校園容易，保持辛苦。為養(yǎng)成同學們良好的行為習慣，領導、老師、班主任做到了周周講、天天講、時時講、處處講，在全體師生的共同努力下，在縣領導督查時深受好評，同時得到了社會、家長的高度評價。

　　4、團隊工作有聲有色。

　　團隊工作作為學校少先隊工作的一部分，為學校教育教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式，結合本周工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點，利用星期五下午放學時的降旗儀式值周教師對本周工作進行總結。此外，少先隊結合歷史重大事件和學校實際，開展一系列既教育學生又豐富多彩的集體活動，尤其是主題月開展的有聲有色。

　　5、重視安全，人人平安。

　　為了使法制教育取得實效，我校聘請法制副校長，每期作一次法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”。學校成立了組織機構，制訂了應急預案，加強了制度建設，學期初和教師、學生、家長簽訂了各類安全責任書。每學期以及節(jié)假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長相關安全注意事項；制定安全工作制度和值班管理制度。通過多種活動對學生進行安全教育。確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。讓學生懂得：文明禮貌要做到，生命安全更重要。

　　五、教育工會顧全大局。

　　學校本著人性化管理原則，公開學校重大事務，為保證學校能持續(xù)更好更快發(fā)展，集思廣益，學校每周定期召開一次校務會議，就教師們關心、關注的問題及時予以解釋，將誤會極早消除。同時，學校關心教師身心狀況，關心教師疾苦，利用節(jié)假日開座談會，了解教師家庭狀況、身體狀況等營造輕松、和諧工作環(huán)境。

　　六、食堂工作悉心務實。

　　學校自兩免一補政策實施以來，學校始終本著“讓學生吃飽、讓學生吃好”的原則，認真計劃每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無一雷同，讓學生吃得放心，吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價。

　　七、自我宣傳，擴大影響。

　　幾年來，學校及時、真實地報道學校先進事跡，豐富多彩的學校活動，本學年共發(fā)布教育信息20余篇。同時，利用慶六一匯報表演、家長會、書寫懸掛標語等形式宣傳學校取得的成績，積極參加上級組織的教研等多項活動，提高學校知名度，擴大社會影響力。

　　八、今后的工作思路和奮斗目標。

　　1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

　　2、本人堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。堅持參與學校的各項活動。

　　3、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

　　5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

　　九、展望未來，再創(chuàng)佳績

　　我幸運的趕上了飛速發(fā)展的好時機，也趕了上重教、支教的好氛圍，同時也趕上了義務教育均衡發(fā)展的好政策，盡管克岔小學地處偏僻，教師崗位結構不合理，但只要領導相信我，我一定有決心、有信心、有能力把此校治理得更好！

　　謝謝大家！

小學校長的述職報告范文 篇25

　　尊敬的局、各位老師：

　　您們好！

　　彈指一揮間，xx年已成為歷史的圖片，即將過去的一年，是非同尋常的一年，我在市局的正確指導和親切關懷下，充分發(fā)揮班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，以科學發(fā)展觀為指導，進一步改善辦學條件，強化民主管理，全面推進素質教育，我們克服了班子調整引起的管理困難，克服了教師對調引起的師資困難，全體教職員工共同努力，抓住質量強校關鍵點，堅持學校內涵發(fā)展，各方面工作均取得喜人成績，回想與大家一起為實驗小學的發(fā)展共同拼搏的歲月，有精誠團結的默契，有共同奮斗的溫馨，有品嘗成功的甜蜜，作為校長，我倍感欣慰。在此，特地感謝各級對我校的傾心關懷，感謝班子成員的精誠協(xié)作，感謝老師們的信任理解！我向大家深深地鞠一躬表示我誠摯的謝意！現(xiàn)在，我就一年來的工作情況向匯報如下：

　　一、注重理論聯(lián)系實際，自身素質日益提高

　　我每天堅持自覺讀書學習。主要學習的方針政策，學習教育管理、教學理論、現(xiàn)代教育技術等，通讀了《做卓越校長》系列書籍，精讀了十二五《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《改變自己》、《做智慧型教師》系列叢書，并潛心研究，所寫的《素質教育當務之急——向四十分鐘要質量——把好五關》獨特新穎、很有實用性；論文《讓素質教育之花遍開》在湖南省中小學管理雜志發(fā)表；在衡陽師范校長培訓班講座《理想與奮斗——淺談校長的理想與理想的學校》得到與會校長的一致好評。主持省級課題研究——《信息技術環(huán)境下構建和諧師生關系》。正是堅持不懈的學習，強化了我的競爭意識，責任意識，提高了我的水平、管理藝術和創(chuàng)新，為我做好學校的各項工作奠定了良好的基礎。

　　同時我注重理論聯(lián)系實際，在教學管理當中實踐。我總是將沉甸甸的責任感化為踏踏實實的行動，以一個優(yōu)秀校長的標準嚴格要求自己。每天7點多，我就在校園四處巡查，在各棟教學樓間巡視，督促老師同學秩序井然地上好早自習，上午、下午、晚自習時我都要在校園、操場、校門內外、食堂、宿舍等走走看看，充分了解第一手資料，隨時記錄下來，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，真正做到了勤觀察，勤思考，勤實踐、勤督導，為學校的發(fā)展殫精竭慮，恪盡職守。

　　二、加強班子建設，學校管理科學高效

　　我們的工作思路是：以人為本，和諧發(fā)展，疏通，團結一致，轉變作風，營造良好育人氛圍，嚴肅紀律，強化管理，穩(wěn)中求變，逐步提高。本年度，我們迎來了學校班子的大調整，我不斷加強學校班子建設，在學校管理中，始終堅持以學校總體發(fā)展目標凝聚人心，以寬松和諧的人際關系團結人心。

　　1、集思廣益民主治校，分級管理政通人和

　　根據(jù)我對學校班子成員的素質、工作能力和工作方法的了解，對學校的原有班子進行了合理調整，重新分工，對部門結構進行了調整，使其潛能地發(fā)揮他們的管理特長，做到人盡所能和諧發(fā)展。形成了目標一致，團結向上，堅強有力的核心。對班子成員，我始終堅持民主集中制管理原則。增強目標意識，協(xié)商意識，激勵意識，做到上“合心”，工作上“合拍”，行動上“合力”。重大事情集體商議，班子共同決議，堅決不搞一言談，盡量減少各項決策失誤，充分發(fā)揮了教導處、辦公室、后勤處、教研室、政教處、大隊部、等各部門的管理功能和協(xié)調能力。

　　2、縝密構思健全制度，齊抓共管形成合力

　　管理出質量，管理出效益，只有加強管理，才能提高教育教學質量，而管理的先決條件是要有一套比較合理適用的>規(guī)章制度。我們在征求教職工意見的基礎上，對原來的制度進行修改和完善，建立健全的>規(guī)章制度，盡量實用、有操作性，同時也體現(xiàn)人性化的特點。在執(zhí)行過程中，班子成員要起模范帶頭作用，同時也要公平公正，不循私情，一碗水端平，以人為本科學化、精細化管理，將管理責任具體化、明確化，要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據(jù)可依。管理精細，工作高效。深刻反思自己的工作，我深深的感到，扎實推行'精細化管理'，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。

　　三、關注一線教學教研，教育教學成效顯著

　　（一）強化教學常規(guī)——抓基礎

　　質量是學校的生命線，是學校的立校之本。學校工作千頭萬緒，紛繁復雜，但我始終把重視常規(guī)教育教學工作擺在首位。集中精力抓教育教學，全面促進教學活動的健康發(fā)展，建立良好的教育教學秩序。首先，我嚴格要求教導處規(guī)范教師請假制度，加強團結協(xié)作意識，加大課堂巡查力度，正因如此，本年度，三次組織大批教師外出學習，學校的教學工作還是井然有序。其次，改革質量檢測方式，尤為重視期中、期末素質檢測，并親自出題，審題，親自把關題目的難易程度，修改完善試卷。每次測試，均統(tǒng)一安排，交叉監(jiān)考，集體閱卷，考試后要求教導處對各班、各科目的平均分、及格率、優(yōu)秀率等全部匯總，進行比較分析，以便掌握教學質量的第一手資料，以便更好地調整教學管理。由于持之以恒狠抓教育質量，在xx年衡陽市義務教育質量檢測中，我校六年級合格率，平均分84、97，成績名列七縣五區(qū)第一。優(yōu)異成績的取得也與老師們平日伏案工作扎實有效密不可分，與教導部門對伏案工作檢查的力度大、規(guī)范化密不可分。每學期，我們都會組織兩次以上全面檢查，對教師的、聽課筆記、作業(yè)批改等項目進行詳細檢查、評分、考核。不僅如此，我也時常走進老師們的辦公室，逐個翻閱老師辦公桌上的語文、數(shù)學等基礎訓練，本等，通過檢查，我發(fā)現(xiàn)老師們備課細致，反思深刻，作業(yè)布置科學合理，作業(yè)批改一絲不茍，可以說在全校公立小學中，唯有我校老師們多年來始終堅持如一地不光批改學生的課堂作業(yè)，還細心批改學生的家庭作業(yè)。我還發(fā)現(xiàn)，老師們都嚴格按照上級要求辦事，沒有擅自征訂其他教輔資料的現(xiàn)象。可見老師們的確是愛崗敬業(yè)，無私奉獻、師德高尚。

　　（二）優(yōu)化教師隊伍——抓根本

　　積極為教師外出學習、互相交流的平臺。組織全校110名教師分三批到南京市北京東路小學、深圳梅園小學、浙江長興縣實驗小學觀摩學習。派出20余名老師參加各級、省級、市級骨干教師培訓，組織學校富有經驗的五位教師在全校上示范課，并逐一點評，老師們受益頗多。教師之間相互聽推門課，教師堅持每學期聽課、評課活動，我本人隨堂聽課全年達100余節(jié)，并及時與上課老師交流，可謂對全校老師的教學水平、教學狀況了如指掌。

　　為進一步加強師德建設，造就高素質的教師隊伍，我通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德風，教師們愛崗敬業(yè)、關心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制，通過認真有效地落實，全體教師的工作積極性進一步提高。

　　（三）深化教育科研——抓關鍵

　　我們分學科組建了賽課備課組，每位老師參賽都不是單槍匹馬行動，他們都代表了整個學校，因此每次比賽，備課組成員都要反復切磋商榷，研究探討，直到滿意為止，在市首屆語文教師素養(yǎng)大賽中，我校的肖映老師以出色表現(xiàn)獲一等獎，這與備課組成員的團結協(xié)作密不可分。我還特別注重英語教師綜合素質培訓，這學期，英語老師參加首屆英語口語競賽獲市一等獎。我要求老師們平時多反思，多寫、論文，一年來，我校100%的老師都寫了論文，其中獲獎論文達70人次。

　　四、加強基礎設施建設，校園面貌大為改觀

　　在硬件建設方面，一年來我們創(chuàng)造性地開展工作，有計劃、有步驟地加強學校基礎設施建設，暑假期間，我和后勤部門人員親臨現(xiàn)場監(jiān)督工人切平校園內斜坡，鋪上平整的石磚，使校園更顯開闊，開通東校門，嚴禁家屬私家車進入校園，徹底杜絕安全隱患，近段時間督促工人將學校塑膠跑道完全更新，煥然一新的跑道必將成為學校亮麗的風景線，同時也為學生進行體育鍛煉了安全舒適的場地。調整、搬遷了很多教室及辦公室，在人事安排上也盡量考慮到跨樓棟教學辦公的不便之處，調整后，大家普遍感到上課安心，辦公舒心。

　　五、細心排查安全隱患，創(chuàng)建和諧平安校園

　　我校學生人數(shù)多，年齡小，為保障學生在安全的環(huán)境中安心學習，健康成長，我建立健全了保障師生安全的長效機制。成立了校長為第一責任人，執(zhí)勤人員主抓，其他教師具體抓的安全檢查小組。明確職責，落實責任，每天上學放學，兩校門口均安排兩名老師迎接或護送學生離校，上課期間，嚴禁閑雜人員進入校園，同時24小時有人在校門口傳達室值班。每年的寒暑假派專業(yè)人士逐一檢查教室的每一盞燈，每一個風扇，排除安全隱患。每年舉行一次防震減災演習及消防知識講座。由于我特別注重安全防范意識，學校獲得省“防震減災示范校“稱號。

　　六、重視對外交流互動，促進教育共謀發(fā)展

　　校際聯(lián)動、優(yōu)勢互補，是實行教育資源共享，提升學校辦學效益的有效途徑。近幾年來，伴隨我校教育改革的不斷深入，辦學效益和辦學聲譽的日益提升，對外開放合作辦學力度的日趨加大，我校先后與市里一些兄弟學校建立了友好合作的辦學關系，衡東縣永和小學就是其中的一所。3月份，我?guī)�四名教師送教下鄉(xiāng)，三位老師帶去新課改示范課，之后衡山縣永和鄉(xiāng)70多名教師和耒陽電廠的30多位老師到我校觀摩學習，感受教育教學新理念。我們還積極響應教育局號召，參加百鄉(xiāng)千村萬戶教育大走訪，為衡山12名特困生送去價值800多元的文具、書包。為150名經濟困難的學生送去價值多元的新華字典，為周仲村老師送去1000元的治療費，我個人拿出200元對其進行慰問。我們還接待七縣五區(qū)百余長來校觀摩學習，別具一格的霸王操令大家耳目一新，風格獨特的器樂示范課令大家贊不絕口。

　　七、豐富校園文化活動，營建活潑文明校園

　　1、常抓經典誦讀，在全校掀起學習《弟子規(guī)》的熱潮，從誦讀弟子規(guī)到書寫圣人訓，講弟子規(guī)故事，寫讀后感，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，這樣豐富多彩的活動給同學們了展示的平臺，充分發(fā)揮同學們的特長，充分鍛煉同學們讀、書、寫、演的綜合能力，通過這樣富有意義的活動，讓學生深刻領悟了《弟子規(guī)》中有關學習、有關做人與做事的道理，在潛移默化中孩子們的身到健康發(fā)展，品質性格得到陶冶，良好習慣得到培養(yǎng)。

　　2、推廣霸王操，霸王操是我在北京培英小學參觀學習時借鑒過來的，現(xiàn)在每逢課間操時間，學生手持鮮紅的霸王棒，動作整齊劃一，成了學校一道亮麗的風景線。

　　3、重視體育教學，推進長跑運動和校園排球隊活動，體育老師每天堅持帶隊訓練，功夫不負有心人，學生參加區(qū)排球比賽獲一等獎，參加區(qū)田徑比賽獲一等獎

　　4、開展德育活動，《旗飄飄》征文比賽征文比賽、調查報告比賽、講“革命故事”比賽、陽光美少年競選、經典誦讀比賽、現(xiàn)場書法比賽等活動豐富了校園文化生活，同時也有助于提高學生的綜合素質。在各項比賽中，我校選送的征文有十余獲得市一等獎，有五名同學代表衡陽市參加省級“我與經典同行”書法比賽均成績喜人。

　　5、堅持活動育人，我們充分利用少先隊活動、國旗下的、紅領巾廣播站、開學典禮，開展豐富多彩、生動活潑的德育活動。校內我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族教育，增強學生社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀；校外，組織學生進行社會教育實踐活動，如為貧困學生捐款等，以此來培養(yǎng)學生高尚情操。同時，我們經常開展豐富多彩的活動，六一兒童節(jié)，師生同臺演出，教師管樂團合奏、員詩歌朗誦、學生葫蘆絲合奏等節(jié)目異彩紛呈；元旦節(jié)，《弟子規(guī)》詩朗誦，令校園每個角落都充盈著濃濃的書香氛圍。

　　6、規(guī)范學生行為，養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。為了使養(yǎng)成教育工作落到實處，學校形成了以校長為核心，教導處、大隊部齊抓共管，班主任、任課教師合作管理的德育格局，采用“一天一公布、一周一、一月一評比”的方法，成立少先隊紅領巾值日組，從學生上下學、在校活動、紀律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校42個班級進行綜合考核，每月評選一次文明班級，年底再根據(jù)每月評比的結果進行匯總，評出10個優(yōu)秀班級集體，同時頒發(fā)獎狀，以此來促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。

　　一年來，通過開展一系列的德育教育活動，學生在快樂中學習，老師在活動中培養(yǎng)人才，體現(xiàn)了我校的“樂學”的辦學理念。

　　八、打造一流品牌學校，精抓細管成績喜人

　　外樹形象，內抓管理，打造，是我一貫的管理思路，所以我非常重視上級交給的一切任務，不折不扣、盡心盡力地做到盡善盡美，尤其是參加市局工會組織的教職工太極拳比賽，我的目標是力爭第一，所以我率先垂范，天天堅持參加訓練，在我的帶頭影響下，在全體老師的共同努力下，我校榮獲市一等獎。本年度，我校還分別獲得“市先進組織單位”、“市教育先進單位”、“市政風行風建設示范單位”“湖南省民主管理先進單位”等榮譽稱號。

　　老師們，這一切成績的取得不是我一個人的功勞，是我們全體老師高標準，嚴要求的結果，是我們全體同仁愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘的結果。我為你們每一個人的敬業(yè)自豪！我為你們所取得的喜人成績自豪！我為學校的飛速發(fā)展而自豪！

　　“金無足赤，人無完人”

　　盡管我很努力，盡管取得了一定的成績，但是還是存在某些不近人意的地方，今后，在工作中我還會不斷地反思自己，不斷加以梳理、盤點。繼續(xù)遵循'以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長'的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

　　最后祝愿在座各位xx大吉！萬事如意！

　　謝謝大家！

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

小學校長的述職報告范文 篇26

　　各位領導、同志們：

　　大家好！

　　我從20xx年8月至20xx年1月?lián)�任x區(qū)第x小學校長職務，總結8年來校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面將我8年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。

　　一、以人為本，科學管理

　　學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據(jù)可依；管理精細，工作高效。深刻反思過去的工作，我深深的感到，扎實推行“精細化管理”，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。

　　1、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度。

　　我們認真分析學校現(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標制定了科學、準確、適度超前的三年規(guī)劃，努力構建“以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式”。在總的思路下，結合我校自身發(fā)展特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作規(guī)范、教師的激勵制度和考核制度。編印了《金川區(qū)第一小學精細化管理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。

　　2、推進精細化管理，營造和諧的育人氛圍。

　　為了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學精細化管理領導小組，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各處室目標任務分工明確。

　　一是教學常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。學校為每一位教師建立平時業(yè)務管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績，以便學期結束時給教師一個綜合評價等次。

　　二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施，如：班內建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報、開展星級文明班隊、星級好少年等評選活動，發(fā)揮和調動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經常開展向先進模范和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀。

　　三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務處負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進金川區(qū)一小，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設施規(guī)范合理、圍墻內綠樹環(huán)繞，操場內綠草茵茵、花團錦繡。

　　四是建立科學、完善的監(jiān)督機制，出臺“問責制”。學校精細化管理小組對每個部門、各個負責人的工作目標，采取定期與不定期相結合的檢查方式，細致的對精細化管理的目標進行評分，并進行書面通報，表揚先進，激勵后進。對存在問題的部門和個人采用復查的形式，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。

　　6年來，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定、團結、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力；始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧，把學校的各項事業(yè)不斷推向前進。

　　二、率先垂范，愛崗敬業(yè)

　　作為學校行政一把手，我堅持學習與提高，積極領會政策精神，學習先進管理業(yè)務知識，提高管理水平。及時掌握前沿信息，用現(xiàn)代教育理論指導辦學，努力提高駕馭學校全局和依法辦學、依法執(zhí)教的能力，確保辦學方向適應社會發(fā)展趨勢，順應時代潮流。總之，我始終嚴格要求自己，以坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風、嚴謹?shù)闹涡７铰匀ビ绊懭恕⒛�聚人，為教師作出表率�?/p>

　　三、突出重點，打造特色

　　針對制約學校科學發(fā)展存在的辦學特色不夠突出，創(chuàng)造力、凝聚力不強，校園文化建設薄弱等突出問題，我們著力實施“三大工程”，持續(xù)提升學校教育教學質量。

　　一是實施“名師塑造”工程，打造一流教師隊伍。確立教師培養(yǎng)工作的“導、幫、促”方針，制定完善了《教師培養(yǎng)實施方案》、教師“骨干入庫”制度、教師“評先選優(yōu)”制度以及教學能手、骨干教師、優(yōu)秀教師評選、管理、使用辦法，創(chuàng)設了有利于教師成才的制度環(huán)境。

　　二是實施“養(yǎng)成教育”工程，培養(yǎng)學生良好行為習慣。把禮儀教育作為主要突破口，利用周會、紅領巾廣播站、黑板報和國旗下講話等形式進行全校發(fā)動宣傳，進行集體承諾、宣誓，學習文明禮儀知識。改變評價模式，以衛(wèi)生、紀律、早操、路隊、禮儀等常規(guī)評比為重點，大力開展興趣小組、智多星爭卡創(chuàng)星和星級班隊創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

　　三是實施“書香校園”工程，優(yōu)化特色育人環(huán)境。在教學樓走廊投資建成了總長120米的獨具特色的校園文化長廊，以古色古香的筆劃鏤空雕刻為主色調，以傳承中國古典文化為主旨，以傳統(tǒng)蒙學、詩詞曲賦名篇經典為主要內容，并精心編排《中華經典詩文誦讀》校本教材，開辟專門誦讀時間，讓學生在中國傳統(tǒng)文化熏陶中厚德睿智。與毗鄰的龍門書城一起投資建設了金昌市首家圖書閱覽館，做到了圖書借閱的電子化、集約化，最大限度地方便師生借閱書籍。

　　四、廉潔自律，規(guī)范守紀

　　在加強勤政廉潔建設中，我始終堅持了三個觀點：

　　一是堅持黨風廉政建設與安全工作的統(tǒng)一性。從本質上認識黨風廉政建設與對學校安全工作的促進，從而增強黨風廉政建設的自覺性；

　　二是增強黨風廉政建設與履行職責的互融共進性。把黨風廉政建設作為履行職責的基本保證和重要基礎，要求班子成員和干部職工在履行職務和職責過程中自覺嚴于律已，維護黨風、政風、行風的純潔；

　　三是堅持黨風廉政建設與工作實際的關聯(lián)性。加強黨風廉政建設的根本目的是為了規(guī)范“兩權”運行。

　　在整體工作部署上，我始終把黨風廉政建設當作全校工作上的一個重要環(huán)節(jié)、一同部署、一樣督辦檢查，在具體操作上，我力求做到帶頭守紀，以身作則：以“三律”約束自己：

　　一是按守則自律。上級規(guī)定不準做的我堅決不做，上級要求達到的我盡力達到，不違章、不違紀、更不違法，力爭做一個稱職的帶頭人；

　　二是用制度自律。我嚴格按區(qū)委、區(qū)政府及本校制定的廉政措施辦事，在各種重大問題上都經校委會或校長辦公會研究決定，不搞“一言談”，力求秉公辦事。特別是在經濟問題上大的支出，都是經校長辦公會議決定；

　　三是以“校長”自律。一校之長應該是本局干部職工的表率，三個文明建設的領頭雁，因此，我在考慮問題、處理事情當中，凡要求群眾做到的，自己先做到，不以“校長”自居，但以“校長”自律，講奉獻，珍惜黨和人民給予的榮譽和權力，較好的發(fā)揮了示范作用，促進了全校黨風廉政建設工作的不斷加強。

　　回顧任職以來的履職經歷，我感到既充實，又欣慰，我和全體同志們一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進了了解，溝通了思想，建立了友誼，獲得了許多良師益友，也獲得了許多的啟示，工作能力也得到一定提高。

　　概括起來有兩點啟示：

　　一是靠信念成就事業(yè)。剛上任就感到擔子重，壓力大，矛盾多，困難大，但我堅信有組織的正確領導，班子的精誠團結，可以說，信念讓我成就了一些事情，而在事業(yè)推進的過程中又進一步堅定了信念，磨練了意志；

　　二是靠工作統(tǒng)一思想。

　　我深切感到，我在工作上做出的一些決策，從學校管理和日常工作，存在一些正常的工作分歧，方方面面也有一些不同意見，但我及班子成員并沒有把精力耗在無謂的爭議上，而是在工作實踐中逐步加深認識，增強了解，最終達到共識，把各方面的積極性、創(chuàng)造性凝聚到一起，有力推動了各項工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

　　謝謝大家！

小學校長的述職報告范文 篇27

　　一年里我校在教學管理上趨于規(guī)范化，營造了積極奮進、團結進取的教育教學氛圍；書香校園初見成效，今年6月1日成功召開鎮(zhèn)級校本課成果展示現(xiàn)場會專長；區(qū)進修學校組織的班主任素養(yǎng)大賽、語文素養(yǎng)大賽、英語素養(yǎng)大賽和綜合實踐活動素養(yǎng)大賽中共五項賽事，我校參加的宋麗深、季雪靜、李曉佳、葉鳳琴均榮獲特等獎的佳績。教學成績穩(wěn)步提升。

　　一、回眸昨天一路風雨 一路歌

　　1、走出無人無錢的圍城

　　20xx年9月20日，受區(qū)教育局中心校領導的重托，我被調到中心小學。記得迎接我的第一件事就是三年級五年級 4個教學班 2個學科語文數(shù)學個班主任沒有的情況下，面對這樣的困難，我們領導班子成員認真研究處理辦法，在沒有找中心校要人的情況下，我們終于克服了沒人任課的困難。保證正常的教學秩序。

　　2、明確辦學理念 規(guī)范辦學行為

　　結合我校的實際狀況，我們領導班子重新確定了如下辦學理念，經過一年的實施初見成效。

　　辦學理念

　　以人為本，以創(chuàng)新為核心，以質量求生存，以特色求發(fā)展，以提高學生綜合素質為目的。淡化城鄉(xiāng)教學邊緣線，實現(xiàn)學生有特長，教師有品位，學校有發(fā)展。

　　辦學思想

　　博愛做人 博學成才 求真務實 追求卓越

　　培養(yǎng)目標：

　　教師發(fā)展目標 學識淵博 人格高尚 個性鮮明勇于創(chuàng)新學生發(fā)展目標 志向高遠人格健全 基礎扎實 特長鮮明

　　校訓：勤奮 守紀 探索 創(chuàng)新

　　校風：與時俱進 爭創(chuàng)品牌

　　教風：嚴謹 耐心 靈活 賞識

　　學風：勤奮 刻苦 誠實 博學

　　辦學特色：數(shù)字化、精細化、人文化

　　辦學宗旨：學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展

　　辦學策略：質量立校、特色立校、科研興校、強師興校。

　　治校方略：有序、激活、創(chuàng)新

　　實施原則：全員發(fā)展、全面發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

　　3 、以千分考核為平臺 構建提升教育教學質量的策略與方法。

　　自去年10月份教育下發(fā)1000分考核評價方案以來，我?guī)ьI班子成員認真解讀方案后，采取分人負責全員參與的方式。重點從教學管理入手，首先繼續(xù)嘗試我在西川小學嘗試一年的導學教學模式。經過開一線教師研討會、座談會、反思教學會，徹底取替了任課教師用電子教案上課和不備課就上課的現(xiàn)象；取替了機械性的文本作業(yè)和用練習冊給學生訓練的方式。在實施推進導學教學模式中，用每節(jié)課5分鐘的隨堂測代替了學生每天寫作業(yè)的訓練。深得一線教師的認可。

　　總之，導學教學模式經過一線教師的近一年的嘗試，開發(fā)學生的潛能的同時，做到了向40分鐘要質量。

　　4、開發(fā)校本課程 彰顯育人特色

　　從去年10月份我校在原來校本課程的基礎上，開發(fā)了語文學科的主題為“讀悟感寫積累運用”、音樂學科的舞蹈和葫蘆絲；信息技術學科的手機dv制作。3個特長班在兼職教師的辛勤指導下取得了可喜得成績：去年12月27日省信息技術比賽中，五年級的李清源榮獲小學組一等獎。葫蘆絲和舞蹈班在區(qū)教育局組織的1000分考核中，在特長展示方面給我校爭得榮譽，得到領導的好評。

　　5、以校本研修為契機 提升教師專業(yè)水平

　　6 重視德育教育 ——今天表揚你

　　二、展望明天 任重道遠一路情

　　一、繼續(xù)構建提高教育教學的策略與方法，確保教學成績逐年穩(wěn)步提升。

　　二、利用假期組織領導班子研究制度建設，力爭用制度約束人、制度管人、制度激勵人。

　　三、抓好兩只隊伍建設，做到班子團結出戰(zhàn)斗力、凝聚力、核心力。具有整體師資隊伍是積極進取、快樂向上的氛圍。

　　總之，在即將站在第三期校長聘任的起跑線上，我有決心帶領教職員工步入教育信息化的快車道。認真執(zhí)行上級文件會議精神不打折。做到有效教師、有效學校。以嶄新的姿態(tài)：站在新起點、迎接新挑戰(zhàn)、再創(chuàng)新輝煌！

小學校長的述職報告范文 篇28

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　下午好！20xx年悄然結束了，在這一年里，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發(fā)進取，校園書聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面。

　　一、抓好隊伍，共同提高。

　　1、領導班子團結協(xié)作。

　　我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言；在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家。

　　2、教師隊伍加強學習。

　　在社會日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。一年來，根據(jù)市教育局年初安排的“質量提升年”活動，結合學校實際開展了一系列的業(yè)務學習，不斷更新教師的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作，同時通過我校承辦的“新教師過關課”、“課堂技能大賽”、參加各級教研、國培等多種形式，為老師們提供多種學習途徑，拓寬教師視野，提高教師自身素質。

　　二、狠抓常規(guī)，效果顯著

　　1、教學質量穩(wěn)步提升。

　　這一年，學校繼續(xù)抓好教育這一主線，落實每周教學任務，認真檢查教師“六認真”工作情況，每一位教師都做到了“無教案不進課堂”，認真上好每一堂課的同時積極主動做好課后輔導，做到課堂與課后同步跟進。同時，學校每一學月組織教師出一套測試題對學生一月所學到的知識進行抽測，老師們了解學生的學習情況，改進教學方法，把握教學重點，達到教學效果。在上一學年學校綜合考核榮獲輔導站二等獎。

　　2、教研工作落實有效。

　　學校工作重點在教學質量，工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎上，努力抓好課堂教學品質，通過“技能大賽”、“青年過關課”、“青藍幫扶”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學校常規(guī)教研。本學期與馬場小學開展了“小班額教學專題研討交流活動”，促使學校老師積極參與到學校教研中來，推動學校教師團隊業(yè)務水平同步提高。同時，學校積極推進課題研究，我校申請的“讓農村小學生大膽發(fā)言的策略研究”市級課題已立項。老師們在工作過程中積極探究，認真總結，教研論文水平不斷提高，現(xiàn)已發(fā)表了三篇省級教研論文，超額完成任務。

　　三、校園面貌，煥然一新。

　　1、大力改善硬件設施。一年來，學校始終抓住義務教育均衡發(fā)展契機，積極改善校園硬件設施。在上級和學校的共同努力下學校新設立了美術活動室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、計算機室、音樂舞蹈室等為標準化學校的教育教學提供了有力的保障；為了發(fā)展特色學校，20__年6月份經研究確定了我校的學校特色“農耕文化”后，投資3萬多元新建了農耕文化展廳，本學期初結合多方的幫助收集各類農具，現(xiàn)已基本成型，今后將要注重農耕文化的內涵發(fā)展。為了改善學生住宿條件20__年7月在學生和教師宿舍加裝暖氣，為師生的安全再一次提供了保障。

　　2、文化建設充實內涵。在硬件設施不斷改善的基礎上，學校修復了旗臺，栽種了當?shù)氐囊恍┺r作物為學校特色文化服務，并豐富了墻體文化建設，注重學校實際，積極打造學校“書香校園”文化，營造良好學習生活氛圍，為每一位學生健康成長提供最適宜的發(fā)展空間。

　　四、注重思想，細化管理。

　　1、打造舒適和諧環(huán)境。

　　在這一學年里，學校充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理，調動了每一位教師的工作熱情和積極性，“一心為學校謀發(fā)展”成為每一位克岔小學教職員工的思想動力。在學生方面，針對農村學校實際，學校以學生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點，以留守學生、問題學生為教育重點，以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理，做到心有人愛，身有人護，學有人教，難有人幫，達到了德智雙優(yōu)，身心兩健，學有所長，全面發(fā)展的育人目標。

　　2、家校攜手，共擔責任。

　　本年度，我們共召開了兩次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時地與老師取得聯(lián)系。時常可以聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。

　　3、習慣教育，整潔校園。

　　教育學生，首先學會做人，養(yǎng)成良好的行為習慣成為學校教育的一件大事。打掃清潔衛(wèi)生成為同學們每天的習慣，只為自己創(chuàng)造最舒適的學習、生活環(huán)境。當然，打掃校園容易，保持辛苦。為養(yǎng)成同學們良好的行為習慣，領導、老師、班主任做到了周周講、天天講、時時講、處處講，在全體師生的共同努力下，在縣領導督查時深受好評，同時得到了社會、家長的高度評價。

　　4、團隊工作有聲有色。

　　團隊工作作為學校少先隊工作的一部分，為學校教育教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式，結合本周工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點，利用星期五下午放學時的降旗儀式值周教師對本周工作進行總結。此外，少先隊結合歷史重大事件和學校實際，開展一系列既教育學生又豐富多彩的集體活動，尤其是主題月開展的有聲有色。

　　5、重視安全，人人平安。

　　為了使法制教育取得實效，我校聘請法制副校長，每期作一次法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”。學校成立了組織機構，制訂了應急預案，加強了制度建設，學期初和教師、學生、家長簽訂了各類安全責任書。每學期以及節(jié)假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長相關安全注意事項；制定安全工作制度和值班管理制度。通過多種活動對學生進行安全教育。確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。讓學生懂得：文明禮貌要做到，生命安全更重要。

　　五、教育工會顧全大局。

　　學校本著人性化管理原則，公開學校重大事務，為保證學校能持續(xù)更好更快發(fā)展，集思廣益，學校每周定期召開一次校務會議，就教師們關心、關注的問題及時予以解釋，將誤會極早消除。同時，學校關心教師身心狀況，關心教師疾苦，利用節(jié)假日開座談會，了解教師家庭狀況、身體狀況等營造輕松、和諧工作環(huán)境。

　　六、食堂工作悉心務實。

　　學校自兩免一補政策實施以來，學校始終本著“讓學生吃飽、讓學生吃好”的原則，認真計劃每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無一雷同，讓學生吃得放心，吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價。

　　七、自我宣傳，擴大影響。

　　幾年來，學校及時、真實地報道學校先進事跡，豐富多彩的學校活動，本學年共發(fā)布教育信息20余篇。同時，利用慶六一匯報表演、家長會、書寫懸掛標語等形式宣傳學校取得的成績，積極參加上級組織的教研等多項活動，提高學校知名度，擴大社會影響力。

　　八、今后的工作思路和奮斗目標。

　　1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

　　2、本人堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。堅持參與學校的各項活動。

　　3、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

　　5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

　　九、展望未來，再創(chuàng)佳績

　　我幸運的趕上了飛速發(fā)展的好時機，也趕了上重教、支教的好氛圍，同時也趕上了義務教育均衡發(fā)展的好政策，盡管克岔小學地處偏僻，教師崗位結構不合理，但只要領導相信我，我一定有決心、有信心、有能力把此校治理得更好！

小學校長的述職報告范文 篇29

　　我叫，現(xiàn)任邢莊小學校長。我擔任邢莊小學校長以來，在少拜寺鎮(zhèn)中心校的堅強領導下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策，堅持正確的辦學方向，結合學校發(fā)展規(guī)劃，切實制定好學校的各項計劃和制度，并有計劃有步驟地組織人力，物力和財力認真落實。下面我就本人的工作，向領導匯報，不足之處請批評，指正。

　　一、學校工作簡況

　　根據(jù)上級指示精神，一期來，我們學校腳踏實地的重點做了以下工作。一、在學校經濟極其困難緊缺，經費異常緊張不足的情況下，償還不少沉積舊賬，為學校的快速健康可持續(xù)的科學發(fā)展掃除了一些障礙。二、用仿瓷涂料粉刷了整座教學平房內外，繪制了墻體噴繪和標語，修補硬化了部分地面，購置了一批新型辦公桌椅和其它辦公設備。布置更換了各辦公處室和教室的標語，在部分有安全隱患的部位設置了警示標語。修建兩個新型瓷磚樹池。修建了新乒乓球臺。三、大幅度平整了校園和操場，鋪墊了入校主路口，拆除了所有破舊過時并已經嚴重裂縫無法修補的舊花壇花池花槽和臺已破裂桿已彎曲變形的國旗桿臺，更換栽植了優(yōu)良風景樹種，重建了新型標準化國旗桿臺。并常態(tài)化開展了隆重莊嚴的升國旗儀式活動。四、對整座平房屋頂進行了防漏水修復。五、安裝了防盜金屬門，加固并粉刷了門窗和籃球架。六、多次大修了電腦、打印機、電視和音響設備，接通了電腦網絡信號，調試維修好了遠程教育設備。使多媒體和遠程教育系統(tǒng)能經常性的利用，應用這些設備設施經常進行符合新課改精神的新模式教學。七、更新改造了部分線路，安裝了幾個新電表，大電路保護器和電閘刀開關，換了部分電線。安裝了整座平房的規(guī)范用電基座、照明設備和電扇等，購置了一批常用電器，降低了用電成本。果斷停用封閉了危樓險房，并積極協(xié)調拆除重建的承建施工方快速拆除。八、修補了部分圍墻破損部位，粉刷了大門外墻，涂蓋了原有的其它政治標語和商業(yè)廣告標語，書寫繪制了體現(xiàn)學校特色的新標語，制作了莊嚴肅穆、時尚醒目的金屬校名標牌等。涂刷了所有墻裙和黑板。九、修整了花園，修剪了部分亂樹枝，栽植了更多更好更優(yōu)良的花草樹種。校園升級改造大型工程已經開始進行，并初顯成效。

　　本期學校從創(chuàng)建高效課堂入手，以唐河縣“學、探、測”三步六環(huán)教學模式為指導，突出以學生為主體，教師為主導，開展小組合作學習，結合“先學后教，以學定教、教學合一”的現(xiàn)代教學理念，堅持實行堂堂清、日日清、周周清、月月清和課課清、單元清的做法，改革教學模式，提高教學質量。

　　開展的是活動，促進的是特長，培養(yǎng)的是素質。學校常規(guī)化的開展讀書活動，豐富學生知識，激發(fā)學生學習興趣，已多次成功舉辦了“小故事，大道理”、“我讀書、我快樂”等一系列演講賽，文化長廊展示，還開展了豐富多彩的集體文體活動。我校的大課間活動，已經成為校園一道靚麗的風景。開展了多項常規(guī)體育運動項目的訓練和比賽活動，武術表演，隊列廣播體操和眼保健操練習，運動游戲練習，很好的鍛煉了師生的身心健康水平。開展了弟子規(guī)、三字經學習活動。組織了課本劇角色扮演表演及小制作、小發(fā)明展示和歌舞等才藝展示。經常進行的各種安全教育和演練活動。創(chuàng)辦了校報《雛鷹夢》。針對本校實際，關注留守兒童問題，建立了學校留守兒童樂園，開通了“親情零距離，視頻見親人”專線，通過視頻聯(lián)系，讓他們和遠方父母親情接觸，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學習的干勁。每周的升國旗儀式極大的鼓舞師生的愛國、愛家、愛校的熱情。別具一格，記錄詳實的今日關注專欄；內容豐富，獨具特色的校園文化長廊；突顯個性，引領性強的班級標牌；學校清晰的辦學思路；切實可行的承包制管理模式等都取得了很好的效果。學校先后獲得上級授予的多種榮譽稱號。多數(shù)教師多次被評為“優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、模范教師”等榮譽稱號。

　　改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學生。近年來，學校有多名教師在各級舉辦的優(yōu)質課、論文比賽中紛紛獲獎；教師所供稿的教育信息報道和撰寫的論文及指導學生的作文多次在唐河教育信息網、作文報社等處發(fā)表。

　　發(fā)展的是體育，提高的是素質，提升的是品位。學校堅持面向全體，開齊開足課程，高質量的上好每節(jié)體育課，開展陽光運動，增強師生體質。課間操、眼保健操常態(tài)化開展，大課間體育活動百花齊放，籃球、足球你爭我搶，滾鐵環(huán)、踢毽子遍地開花。每天鍛煉一小時，師生快樂滿校園。學校將以昂揚的斗志，卓約的風采，展示學校魅力，提升辦學品位。

　　長空展翅，搏擊萬里蒼穹！邢莊小學將插上激情有力的翅膀，開拓奮進，振翅高飛，飛向學校教育的夢想藍天！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！激情澎湃的邢校人，將乘上夢想的巨輪，駛向學校理想的彼岸！駿馬奔騰挾雷勢，氣吞千里飛天際！邢莊小學將跨上奔騰的駿馬，馳騁在理想的九州大地上！馳騁草原九萬里，仰天嘯英姿颯爽！邢莊小學將快馬加鞭竭力跑，疾馳在奔向夢想的遼闊草原上！

　　二、改善辦學條件，提升辦學層次。

　　為了改善辦學條件，給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學場所，上學年，學校對教室的破損黑板進行了全面維修和重新油漆，讓學生有了一個良好的學習環(huán)境。維修了學校校園廣播，更換了一批課桌凳。學校在資金短缺的困難條件下，想方設法擠出資金，開通了寬帶，讓師生享受到現(xiàn)代教學手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。

　　校園文化建設對于提高學校的品味起到關鍵作用，一年來，學校狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作，按班劃好衛(wèi)生區(qū)，及時督促班主任和學生進行打掃和檢查。校園廣播，黑板報，校務公開欄及時向師生傳遞最新的校內外資訊。綠化、美化、凈化校園環(huán)境，有效地推動了我校的環(huán)境教育工作。增強學生的環(huán)境意識，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習慣，已成為我校“養(yǎng)成教育”的重要內容之一。

　　三、凝心聚力辦學，提升團隊意識

　　身為校長，要更高的要求自己：一是準確把握定位，高效投入工作。緊緊圍繞學校中心工作，撲下身子干實事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績，不辜負組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團結，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到學校發(fā)展上來，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取師生對學校工作的意見和建議，緊緊依靠廣大師生把學校管理好、發(fā)展好。三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養(yǎng)，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的校長形象。對工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，任勞任怨。這種樸素務實的工作態(tài)度和作風，為學校的日常教學和長期發(fā)展打下了良好的基礎。

　　同時，構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之余，我經常和教師在一起暢談工作和生活的點點滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，學校教育教學工作也得到了有利的開展。學校每一項活動的開展，我首先想到的是師生的生命和財產安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學和工作，讓學生在老師的愛撫和幫助下愉快的學習、健康的成長。鼓勵教師假期、雙休閑暇之余外出參觀學習，讓教師們開闊了眼界，放松身心。總之，我經常思索著，想通過各種方式與途徑來增進我與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學校的各項工作。

　　四、開展業(yè)務學習，提高綜合素質

　　一年來，我始終嚴格要求自己，認真學習黨的十八大精神和黨的教育方針、政策，鉆研業(yè)務，學習借鑒當代先進教育教學管理經驗，以一個年輕校長的社會責任感和使命感來履行校長職責。我堅信：只有認真學習，勇于實踐，才能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地。

　　師德及老師的教育教學水平關系到一個學校的成長。每次例會，師德教育是必不可少的內容，通過師德教育讓自己的思想得到升華和錘煉。讀師德專著，跟蹤輔導轉化學困生，寫師德論文是我校重要的師德學習內容。通過檢查評比，評出 “師德標兵”。每周二下午是教師集中學習時間，學校利用這段時間對全體教師進行集中培訓，擬定培訓計劃，組織一兩名教師進行專業(yè)講解，最后對教師在教育教學中出現(xiàn)的問題和難題進行集體討論和解決。經過集中培訓，教師的專業(yè)素質得到了極大的提高。學校提倡教師在校內外公開課使用多媒體進行教學。開展校本教研活動，提高教師業(yè)務水平。我校結合實際，建立了學校留守兒童樂園，開展了“親情零距離，視頻見親人”的專項關愛活動，起到了很好的作用。

　　五、開展安全教育活動，提高師生安全意識

　　安全教育一直是學校德育工作的重要內容，我校安全教育的特點是“警鐘長鳴”，即：長期重視、經常教育、天天提醒。學校對學生進行了系列安全教育，提高了師生的安全意識，豐富了師生的安全應急技能。

　　1、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全教育。還利用黑板報、張貼標語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計劃，實行安全責任制，確保安全教育工作落到實處。

　　2、利用國旗下講話，學校期中，期末的總結會，對學生進行《珍愛生命，安全第一，建設平安校園》的安全教育。進行交通、防火、防盜、防溺水、防突發(fā)事件等方面的安全教育。

　　3、學生放學是最容易出現(xiàn)安全事故的時間段，針對這個情況，我校實行了教師路隊包包責任制，實施了路隊考察，有效評比各路隊情形，作為安全教育的延伸，并且每班都設有安全監(jiān)督員，杜絕了不必要事故的發(fā)生。

　　4、在節(jié)假日，通過致學生家長的一封信，增強家長的安全意識。通過一系列安全教育，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　通過安全教育，學生增強了安全意識，自我保護意識。今后我們將不遺余力地對學校安全工作定期詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落到實處，讓學生有一個良好的環(huán)境學習和生活，開創(chuàng)邢莊小學安全工作新局面。

　　由于本人年輕，從事教育教學管理經驗欠缺，在學校管理工作中也出現(xiàn)了不少失誤。

　　1、沒有充分調動廣大教師的主觀能動性，沒有充分信任他們，依靠他們，讓學校工作處于被動局面。

　　2、由于自身溝通不注重方法，任性，在學校管理上也出現(xiàn)了不積極，不主動，不活躍的局面。

　　在以后的工作和學習中，我一定認真學習，鉆研業(yè)務，嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平，為少拜寺鎮(zhèn)邢莊校教育的發(fā)展，為邢莊小學的管理貢獻自己的青春和熱忱。因邢莊校基礎差，底子薄，起步晚等現(xiàn)實情況的存在，學校的發(fā)展進步仍面臨不少的現(xiàn)實困難，雖然困難不少，但在各級領導的大力支持和關懷下，在中心校的堅強領導和正確指導下，我有決心、有信心、有能力、有辦法帶領著我校師生艱苦努力，更新理念，創(chuàng)新方法，改變思路，竭力為把我校早日建設成邢莊村民滿意的“農村特色學校、魅力學校、精品學校”而奮斗！

小學校長的述職報告范文 篇30

　　各位領導、各位同仁：

　　回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的.工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。

　　一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長”為辦學理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質量，努力爭創(chuàng)人民滿意學校。具體工作如下：

　　一、愛崗敬業(yè) 率先垂范

　　一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論學習，了解教育發(fā)展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致;在學習上，經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校自身特色;在統(tǒng)班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協(xié)作，民-主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和-諧的校園氛圍。

　　二、以人為本 科學管理

　　1.建立健全規(guī)章制度，以制度約束人，根據(jù)上級文件和局黨委要求，結合學校實際，相繼出臺了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規(guī)管理規(guī)定》。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。

　　2.將管理責任具體化、明確化。一把手負全責，主管領導具體管，包組領導、學年組長到教師層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。

　　3.強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規(guī)章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支，集體簽字后核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，我們采取了“分工合作、細致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，一年來，設施完好無缺。在教學設備管理方面，為了設備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理外，努力鉆研專業(yè)知識，自己動手維修、保養(yǎng)，保證設備齊全、完好。

　　4.抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，主管領導具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，實行安全責任追。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。

　　三、教研先導 質量立校

　　作為一名校長我深知質量是學校的生命。于是我把提高教師專業(yè)化水平作為提高質量的突破口，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯(lián)片教研活動中，我校的集體備課，以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。其中我校王寶老師執(zhí)教的體育課《太極推手練習》，代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績。通過集體備課的教研活動，全面提升了教師業(yè)務素質，使教學質量有了質的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯小學生素養(yǎng)與能力大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣小學生五年級畢業(yè)檢測，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民-運動會武術比賽中，王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。

　　四、和-諧校園 藝彩飛揚

　　為提高學生的藝術修養(yǎng)，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四小學師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環(huán)境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發(fā)他們的學習興趣，學校充分利用現(xiàn)有的教學設施和設備，強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時間，整個校園內激-情涌動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評。

　　五、優(yōu)化環(huán)境 努力改善辦學條件

　　-xx年我校開源節(jié)流，在有限資金情況下，努力改善教學環(huán)境。通過全體領導研究決定，對學校陳舊建筑設施進行維修和改造，維修了會議室，新建了自行車棚，安裝了校園廣播、監(jiān)控器，更換了200套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項建筑、建設和維修我們都力爭花錢最少質量最好。同時我們爭取了大慶市工商協(xié)會十余家企業(yè)的贊助，為學校捐贈十萬元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動器材，建立了教師電子備課室等，為師生工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

　　綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發(fā)展，教育教學取得了顯著的效果，育人環(huán)境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，尤其是教學質量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。

　　-xx年11月，我校被評為大慶市文明標兵單位;-xx年9月教師節(jié)，我校被評為縣督導評估先進單位、提高教學質量先進單位、十佳學校;-xx年6月，縣婦聯(lián)在我校召開了“家庭教育”現(xiàn)場會，我校被評為家庭教育先進單位。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下，全體教職員工共同努力下取得的。

小學校長的述職報告范文 篇31

　　過去的一年，在區(qū)教育局的正確下，在書記的指導下，在社會各界的關心支持下，我團結、依靠、帶領全校師生員工，緊緊圍繞區(qū)教育局的總體安排，堅持目標抓落實，落實工作抓深入，求真務實，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項工作目標，各方面的工作取得了可喜的成果。xx年也是我工作歷程中變化較大的一年，變化的是工作崗位和環(huán)境，不變的是能為學生“生長、成人、成才、勝利”和教師的專業(yè)化發(fā)展發(fā)明和諧環(huán)境的奮斗目標，這也是我的職業(yè)的最大追求。本著這種觀點，無論是在xx小學，還是在x小學，我都為之不懈努力。下面分別就在x小學和x小學本年度的工作匯報如下：

　　一、建設路小學：突出重點抓落實

　　通過全省首批省級規(guī)范化學校復驗的建設路小學，更加明確了今后工作的重點。為此，年初，我們提出了四項工作重點。即：

　　1、提高德育工作的實效性，促進學生全面發(fā)展，使學校更具生命力；

　　2、關注教師發(fā)展，打造學習型教師團隊，使學校更具競爭力；

　　3、貫徹“嚴、細、實、恒”的管理方針，走精細強校之路，使學校更具凝聚力；

　　4、深化課堂教學改革，形成獨特的辦學特色，使學校更具活力。為了促進學校的可持續(xù)發(fā)展，我們把打造教師團隊作為各項工作的重中之重，把深化教學改革作為工作的落腳點，把加強學生各項行為習慣的培養(yǎng)作為工作目標，各項工作均取得了較好的成果。一學期來，重點開展了語文學科的《“早認多識、適時拓展”大量閱讀》、《高年級語文限時》課題研究和數(shù)學學科的《課前速算，創(chuàng)設數(shù)學氛圍》課題研究，英語學科開設“英語角”，創(chuàng)設英語學習氛圍都有力地促進了教學工作的開展。特別是開設大藝體，對于促進學校的藝術教育，啟迪學生智慧，開發(fā)學生智力起到了良好的促進作用。通過全體干部教師的一起努力，為建設路小學的進一步發(fā)展奠定了良好的基礎。

　　二、x小學：繼往開來促發(fā)展

　　xx年8月17日，根據(jù)區(qū)教育局的布置，我來到了x小學工作。可以這樣說：我是帶著榮譽與自豪、信任與托付、責任與壓力來到x小學的。半年的工作實踐，讓我感到想說的只有“感謝”--感謝老師們的信任與支持，讓我很快融進了這個大家庭；感謝學校擁有一支精干的管理團隊和聰明睿智的教師團隊，讓“民主與科學”得以實踐；感謝郭書記為x小學發(fā)明了良好的社會環(huán)境和用心血打造的學校良好的基礎，給學校的再次騰飛插上了翅膀。本學期，主要做了以下工作：

　　（一）創(chuàng)新管理機制，推進學校科學發(fā)展。

　　1.實施精細化管理，努力提高學校管理水平。

　　為了更好地促進學校發(fā)展，我們對班子進行了調整。新的班子更加注重樹立“民主、科學”的管理，倡議“低耗時、高效率、輕負擔、重質量”12字的管理理念，采取以制度建設為杠桿，以人格魅力去感人的“剛柔相濟”的規(guī)范化、精細化、科學化的管理模式；管理目標分解，管理任務層層幫包落實，使全校形成事事有人管，工作有目標，業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一的激勵機制。圍繞“制度規(guī)范、文化引領、注重效益、崇尚精致”的管理思路構建和諧學校。全校工作運行有序，管理效能較高。

　　2.發(fā)揮工會職能，實行民主管理。

　　進一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，充沛發(fā)揮工會參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護航的職能作用。10月28日，學校召開了十一屆三次教代會，通過了x小學關于師德考核、業(yè)務考核、班級管理等方面的規(guī)章制度。堅持以人為本，真誠相待，依法維護教師的合法權益。學校每出臺一項新的管理規(guī)定都要先放給老師討論，征求意見，再由教代會討論通過，增強教師主人翁意識。積極實行校務公開制度，有效促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。

　　（二）開展“絲雨”行動打造學校品牌

　　本學期，學校以“絲雨”為主線，卓有效果地抓好德育工作。圍繞“絲雨”，開展了一系列豐富多彩的活動，不時提升教師職業(yè)道德水平，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學期初開展的“絲雨有愛--陽光伴我更幸福”教師職業(yè)幸福觀教育，讓教師們深感教師職業(yè)的神圣，大大增強了教師的責任感和服務意識。為了進一步倡議愛心、文明，學校先后開展了“愛我學校，情暖人間”、“我愛社區(qū)，我愛我家”、“維護環(huán)境，愛我東湖”、“弘揚美德，關愛老人”、“小手拉大手”等一系列主題教育活動和社會實踐活動；開展“愛我東湖，‘絲雨’邀您同行”公益廣告語征集活動，并將征集到的公益廣告語制作成100塊匾牌，安家落戶在東湖公園，以喚起人們的文明意識、維護環(huán)境意識。為了讓更多家庭陷入困境的小朋友得到救助，學校設立了“絲雨”愛心基金。目前，學校的“絲雨”行動已在社會上引起強烈反響，《棗莊電視臺》、《棗莊日報》等多家新聞媒體相繼報道，引起了上級的高度關注和社會的認可。如今，“絲雨”已經成為市中區(qū)乃至全市的一個愛心、文明品牌。

小學校長的述職報告范文 篇32

　　20xx年，我們逸夫小學在教委的正確領導下，扎實工作，開拓創(chuàng)新，較好地完成了各項工作任務，現(xiàn)將我校一年來的工作情況匯報如下：

　　一、教師素質呈現(xiàn)了新面貌

　　20xx年，我們緊緊抓住教師素質提高年這一契機，把教師隊伍建設作為學校的頭等大事來抓，制定了切實可行的方案和要達成的目標。主要體現(xiàn)四個嚴。

　　一是制度嚴，宏觀與微觀相結合；

　　二是培訓嚴，理論與實踐相結合；

　　三是管理嚴，彈性與剛性相結合；

　　四是考評嚴，量化與細化相結合。

　　本著四嚴的指導思想，通過透明化管理，陽光操作辦法，使教師們工作起來能小處著手，大處著眼，有章可循，有據(jù)可依，塑造了一批遵守校規(guī)、愛崗敬業(yè)的良好教師隊伍形象。

　　二、教學質量邁上了新臺階

　　xx年，我們仍然把提高教學質量作為學校發(fā)展的中心工作，深入實施課程改革，以課堂教學為重點，以轉變學生學習方式為主線，逐步實現(xiàn)“減輕負擔、提高質量”的教學目標，具體做法是實現(xiàn)五高。

　　一是教學制度高標準；

　　二是教學活動高質量；

　　三是教學常規(guī)高要求；

　　四是教學方法高品位；

　　五是教學手段高檔次。

　　在“五高”思想的指引下，我們對教師的教學、常規(guī)管理，都制定了嚴格的高標準考核辦法，以文化涵養(yǎng)魅力，以品位提升質量。教師的核心工作要體現(xiàn)一個愛字，要讓課堂上有愛在流動，課下有愛在涌動，生活中有愛在溫暖。

　　為全面提高教學質量，我們先后在教師中開展了各種類型的優(yōu)秀課展示評比活動。主要有教學領導的示范課、教研組長的先行課、典型教師的觀摩課、同學年組的對比課、短淺學科的能力創(chuàng)新課、青年教師說課大賽等。同時抓好學生的寫字教學、作文提高教學、英語口語教學、朗讀教學，并通過切實可行的競賽活動，使學生的綜合能力得到更好的鍛煉和提高，使我校的教學質量又邁上了新的臺階。

　　三、管理工作實現(xiàn)了新突破

　　管理工作中，我們重點體現(xiàn)人本位思想，以實現(xiàn)自我管理、無因管理為目標。在六育人精神統(tǒng)領下，主要做到三常：

　　一是常規(guī)管理常抓不懈；

　　二是校園活動常常更新；

　　三是安全工作常想不忘。

　　我們雖然制定了各種制度和考核辦法，但在操作中主要以活動來豐富管理。通過階段性的教育活動，以廣播宣傳、電視播放、召開班隊會、升旗儀式等方式，來教育、感染、熏陶、影響師生的身心成長。在四川地震后，組織師生及時捐款捐物，累計金額萬余元。奧運會、殘奧會、亞麻節(jié)后對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)教育，并以捐資助學、手拉手等活動推進控輟工作開展。同時我們把學校資金全都花在實處、當處、透明處。xx年，投入萬余元用于校園環(huán)境建設及辦公設施改造；投入近8萬元用于教育教學活動管理；投入近6萬元用于教師外出學習及校本培訓提高。把有限的資金發(fā)揮出了實際的作用，使有形的資金催生出了無窮的力量。

　　為完善管理工作，我們繼續(xù)推進師生對話日記的開展，通過這一活動，使學生的語言能力、作文水平均得到了提高，對班主任工作的順利開展也起到了良好的推進作用。我本人也積極進行這一課題的實踐探索。在今年5月份撰寫的論文《對話日記—架起師生心靈的橋梁》在省級督導期刊上發(fā)表，并獲得好評。

　　本年度，在構建平安和諧校園這一主題的引領下，我們先推出給你快樂我就快樂的人文思想。學校的全體師生以幫助別人、關懷別人而溫暖自我，以快樂別人來快樂自己。提出的口號是快樂可以生產，快樂可以傳染，快樂可以創(chuàng)造。把自己的快樂傳遞給別人，達到快樂共享。在此基礎上，又提出給你快樂我才更快樂的人文理念，把讓別人快樂比自己快樂看得更重要，把關愛別人，體貼別人作為自己的快樂準則，這樣生活在集體中的每個人都是快樂的幸福的。

　　四、幼兒工作取得了新成績

　　20xx年，我校幼兒園繼續(xù)鞏固完善四大育兒特色。

　　一是早期閱讀；

　　二是雙語教學；

　　三是手指速算；

　　四是家園共育。

　　我們重視對幼兒的語言開發(fā)和口語表達，為使幼兒從小喜愛閱讀，我們抓住3—6歲兒童語言發(fā)展和書面語言的關鍵期，開展各種閱讀識字活動，促使幼兒在小學前就具備初步的閱讀能力，為入小學系統(tǒng)學習奠定基礎。我們不但利用在園時間培養(yǎng)幼兒閱讀能力，還利用“每周一練”“閱讀空間”等書面形式培養(yǎng)親子閱讀習慣。使幼兒不但能明白短文的意思，還能在短文中認識漢字，使幼兒樹立閱讀觀，從小學會思考，思維得到更好的拓展和延伸。同時雙語教學、手指速算均取得了良好的效果。

　　各位領導，以上是我校本年度主要工作內容，這些成績的取得得益于教委領導的傾力支持；得益于兄弟學校的親切關懷；得益于逸夫所有教職員工的辛勤努力，在取得成績的同時，我們也清醒地看到工作中還存在這樣那樣的不足，教學硬件設施還相對落后，學困生較多，學生兩極分化還比較嚴重，這些問題，我們將在以后的工作中加以解決。爭取實現(xiàn)教育教學的更大飛躍。

小學校長的述職報告范文 篇33

　　“正直無私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務實、腳踏實地”是我的工作作風，“開拓進取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。本年度受領導的委托，繼續(xù)擔任皋落示范小校園長，管理校園一切工作。回首本年度的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。在教育局的領導下，在全校教師的熱心支持和大力幫忙下，各項工作有條不紊地順利進行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級領導作如下匯報：

　　一、政治思想

　　一年來，我認真履行自己的職責，不辜負上級領導對我的期望，使我的工作得到師生、家長和社會的認可，這是我經常思考的問題，為了更好地完成工作，我在政治思想上用心要求上進，時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持學習，學習“三個代表的重要思想”；學習“黨的xx大精神和科學發(fā)展觀的重要理論”；關心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，努力踐行科學發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級主管部門的各項政策，自覺抵制拜金主義。

　　二、工作思路及體會

　　在日常工作和教育教學管理工作中，我一向嚴格要求自己，經過兩年來的努力工作，我又有了更深的認識。

　　1、以身作則是做好工作的基礎。

　　從我擔任校長的那天起，就牢牢記住：各項工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是，我踏踏實實地落實上級的各項工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來，我沒有請過一天假，每一天工作十多小時，我放棄了許多休息時間。個性是在今年的期中考試時，我不慎崴了腳，傷了筋骨，打了石膏。為了不影響校園工作，第二天我就去掉石膏，雇了輛車一瘸一拐地來到校園。老師勸我在家休息幾天，親戚家人也極力反對我這樣做，說是傷筋動骨一百天，留下后遺癥咋辦？我依然地回絕了他們。堅決地說：“那么大個校園，那么多孩子在校，我怎能放心呢？萬一有什么事你們誰承擔得了！”我敢問心無愧地說，我把校園當成了自己的家，對校園大大小小的工作，既做領導，又做教師，以身作則、默默工作。在我的帶動下，老師們更是全身心地投入教學工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當?shù)仡I導、群眾的充分肯定，同時也得到了周邊校園的認可。

　　2、努力學習，提高工作水平

　　我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做校園的領導也一樣，要更好地適應校園工作，更好地指導、解決老師的教育、教學中碰到的各種問題，自己務必具有較豐富的業(yè)務管理潛力及理論水平。一年來，我用心組織教師不斷地學習先進的教育理念，吸收教育教學的先進經驗，還用心參加課程改革的教學學習，在課改中，自己帶頭上示范課，聽課評課三十多節(jié)次，組織教師參加上級的教學競賽，同時，加強對“新課標、新理念、新策略”的學習，加強對現(xiàn)

　　代信息教育的自我學習，使自己的潛力不斷提高。

　　3、不斷地改革創(chuàng)新，使校園不斷進步

　　當今時代，科學突飛猛進，辦學思路也在不斷地變革，校園的教育教學工作有許多領域值得我們去研究，同時工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在教學的決策、組織和指導的過程中，我始終以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設等一系列活動中，本人盡職盡責，工作一步一個腳印。校園被教育局多次通報表揚。

　　4、與老師團結協(xié)作，發(fā)揮團隊作用。

　　校園的領導尤如校園工作的火車頭，領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好校園工作的關鍵。校園工作要落實到每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我明確職責，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造與中層領導、與教師之間融洽的工作關系，打造和諧的團隊。

　　5、用心組織開展教學教研活動。

　　一所校園如果沒有教研，就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，校園就會失去活力，失去生命力。因此，堅持教學教研常規(guī)化是校園工作的主線。本人作為校長，對科學教研不敢有絲毫的懈怠。始終堅持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人經常聽“推門課”，及時與教師進行溝通，探討教學改革中碰到的問題及解決的方法。因此，在升級統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績。

　　三、主要工作實績

　　1、比較出色地完成了校園的各項重大活動的組織與實施：在全縣中小學基本素養(yǎng)展示中，我校在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)類校園獲“團體一等獎”。

　　2、科研工作開展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經常性地深入課堂，不但提高了自身的工作潛力和業(yè)務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導，使校園的教改有序地開展。

　　3、用心抓好德育工作，把德育工作構成一個系統(tǒng)，使校園的德育工作穩(wěn)妥有序開展，校園被評為“禮貌校園”和“十佳先進單位”。

　　4、用心組織教師參與上級舉辦的各項活動，使我校在各項活動中碩果累累。

　　5、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質量穩(wěn)步上升。兩年來，縣教育局組織的統(tǒng)考中，我校在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)類校園中均排隊第一。

　　6、今年春天的“六到位”工程現(xiàn)場會在我校召開，“六到位”評比及教學設施、設備的管理與使用評比均排行第一。

　　四、自我評價

　　本人一年來，能全身心地投入校園工作，做到“事業(yè)第一，校園第一”，時時處處以身作則，帶領教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力工作多次受到上級領導的肯定。在工作中，認真執(zhí)行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實工作，樂于奉獻，出色地完成上級各項工作任務，為我校的與時俱進奠定了夯實的基礎。

　　五、存在的問題

　　在平時的學習管理工作中，工作還不夠細膩，在抓教師的理論學習和業(yè)務水平的提高方面還有差距，工作力度還有待進一步提高，對教師的思想工作還不夠深入，關心不夠。

　　總之，這一年的工作，我對自己問心無愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進一步”，我將正確地對待自己的不足，認真聽取領導和老師們的意見，使自己更進一步，把工作做得更好。

小學校長的述職報告范文 篇34

　　一、基本情況：

　　鐘旭清，男，漢族，現(xiàn)年31歲，xx年9月參加工作，大專學歷，小學高級教師。多年以來，本人一直擔任小學畢業(yè)班語文教學工作，同時擔任學校教導主任八年，期間工作盡職盡責，配合領導積極做好本職工作。xx年年8月，任海潮壩小學校長。

　　二、加強學習，提高素質，進一步強化自身的服務思想和能力。

　　現(xiàn)代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，不緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學習，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習了《新義務教育法》。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習，為了提高自己的思想覺悟，每周一我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

　　三、盡職盡責，做好本職工作。

　　1、在教學方面：

　　十二年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。鉆研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。針對學生作文能力差的現(xiàn)狀，我積極探索研究，XX年年由本人申報的研究課題——《修改作文中提高學生的寫作能力》被確定為省級科研課題，目前研究效果明顯。多年來，本人所擔任的六年級語文教學工作在學區(qū)會考和畢業(yè)會考中一直居于前列。

　　2、班級工作方面：

　　本人在擔任班主任期間，積極探索和實踐一些行之有效的管理方法，在班級中積極推行民主管理，多渠道激發(fā)學生的團結意識和集體榮辱觀，引導學生養(yǎng)成了良好的班風和學風，學生自主管理已蔚然成風。本人因一直承擔畢業(yè)班班主任工作，針對畢業(yè)班學生的心理特征，積極開展心理健康教育，采取交流、座談、個別談心方式從思想方面入手，為畢業(yè)班教學工作打好了思想基礎。

　　3、學校管理方面：

　　本學年初本人被學區(qū)評聘為海潮壩小學校長，在日常的學校管理工作中，堅持“以人為本，全面推進素質教育”的原則，重點抓好素質教育、教學、安全等各項工作。雖然不盡如意，但是本人相信，在今后的工作中將懲前毖后，逐步提高學校管理水平，使學校工作邁上新的臺階。

　　四、存在的問題及今后努力的方向

　　1、缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果斷的工作作風，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心鉆研力度不大。

　　2、自身學習還不夠。本學期我擔任學校校長，并承擔六年級語文、綜合可的教學工作，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因（學校工作繁重、教學壓力大等），再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務水平進步不快，德育工作也不能做得出色。

　　3、學校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學校各項工作起色不大。教學水平沒有明顯的提高。

小學校長的述職報告范文 篇35

　　尊敬的領導們、老師們：

　　你們好！

　　20xx年在繁忙的工作中不知不覺即將過去。總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，向各位陳述，恭請領導和同行指正。

　　一、 政治思想

　　作為桐溪小學負責人，我深感榮幸與自豪。這是上級領導與教師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級領導對我的期望，使我的工作得到師生、家長的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感肩上的擔子不輕。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進，以一個的標準嚴格要求自己，堅持認真看書學習，不斷提高自身的政治理論修養(yǎng)。工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐工作，不斷提高工作水平。

　　二、主要工作與體會

　　（一）、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。

　　制定安全預案，在5月6日上午舉行消防逃生演習；與班主任簽訂了安全責任書，與騎自行車學生家長簽訂安全責任書。添置了滅火器、消防栓、逃生軟梯等，安裝了逃生指示燈、教學樓后擋土墻不銹鋼欄桿。3月5日請溫州防火中心程老師向全校教師及部分學生代表作了一場消防專題講座。購置了校內門衛(wèi)警械；校門口設立警示牌，非本校人員來校實行登記，課午間關閉大門，消除安全隱患；學校配備了一個專職保安；在全校師生的共同努力下，平安示范校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。

　　（二）、創(chuàng)建文化校園，提升學校品位。

　　1、校訓、校風。經過多年的辦學實踐，我校逐步形成了“快樂學習健康成長”的辦學育人理念，“崇德 尚學 自強 創(chuàng)新”的校訓，“新 實 活 樂”的校風。

　　2、校刊、校標、校服。我校雖然規(guī)模小，只有6個班級，12位教師，230多名學生，但在全體教職工努力下創(chuàng)辦了自己的校刊《溪流》，雖然是黑白的，但意義非凡。它是師生展示才華的一個舞臺，也是學校辦學成果的一個記錄。在每個學期結束時，作為一份假期禮物送給學生，深得學生及家長的喜愛和好評。我們還設計了學校的校標。本學期我校學生統(tǒng)一征訂了一套秋冬校服。

　　3、清幽、整潔有序的校園環(huán)境建設。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。

　　一是處室標志清晰美觀。二是校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內涵。三是校園凈化、綠化、美化突出。在這兩個學期教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。

　　4、豐富的校園文化活動。

　　（1）、古詩詞考級活動。在本學期11周，我們聘請學校六位考官對全校學生進行古詩詞一級考核，效果非常好。通過這項活動，有利于培養(yǎng)學生讀古詩文興趣和習慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。

　　（2）、開展讀書活動。讓學生在課午間讀書成為習慣。

　　（3）、開展好校園系列文化活動。如三月份植樹節(jié)活動，我校推出“五個一”活動，四月份清明節(jié)掃墓活動，帶領3-6年級學生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動等。

　　（4）、開展與瑞安市集云實驗學校結對活動。上學期集云學校領導、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學校管理，校園文化建設，課堂教學做了指導，使我們受益匪淺。本學期我們兩次派語數(shù)骨干教師到他們學校參加有效課堂教學教研活動，切實提升我校教師的課堂教學能力和綜合素質。本周陶山鎮(zhèn)小與我校開展教研連片活動，送教幫扶，提升升格學校實力。

　　我們覺得校園文化是一所學校的精神支柱與學校魅力所在，校園文化建設的過程也是學校特色形成的過程。你把校園文化做精、做細了，你也就把學校建設好了。

　　(三)、注重評價過程，發(fā)揮評價導向作用。

　　1、制定教師績效考核實施細則，體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”原則。開學初，討論、修改、制定兩次實施細則（討論稿與正稿）。

　　2、班主任考評細則。

　　（四）、校安工程有序推進。

　　教學樓2經鑒定為D級危房，現(xiàn)作封閉處理，外租房間暫時作為教師宿舍。申請建一層廁所，現(xiàn)已完工，即將投入使用。添置食堂設備，對食堂進行修理與加固，改善師生用餐環(huán)境。為全校師生安心、舒心的學習和生活打下扎實的基礎。

　　（五）、依靠廣大教師，實行民主管理。

　　信任教師，廣泛征求采納教師的合理化建議，讓全體教師參與學校管理，集思廣益。

　　三、主要工作實績

　　1、制定學校發(fā)展規(guī)劃、修改與完善學校規(guī)章制度，使學校管理逐步走向規(guī)范化。

　　2、按時保質完成上級布置的各項任務，學校文化氛圍初步形成。

　　3、教育教學質量穩(wěn)中有升，上學期四年級期末學科檢測，我校語文及格率、平均分均名列學區(qū)前茅，六年級市監(jiān)測中我校語數(shù)也列學區(qū)中游水平。

　　4、做好學校宣傳工作，提高學校知名度。

　　在《瑞安日報》、瑞安教育信息網上發(fā)表專題文章宣傳學校。兩個學期我校在《瑞安日報》共發(fā)表5篇報道，在瑞安教育信息網上發(fā)表5篇報道。

　　四、存在的問題

　　在平時的學校管理工作中，管理水平有待進一步提高，學校特色有待進一步挖掘。師生在各類競賽參與率、獲獎率有待進一步加強。

　　總之，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、教師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

　　以上述職，敬請領導、老師批評指正。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日