教師的入黨動機（通用3篇）
教師的入黨動機 篇1
首先，認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一人入黨動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確，深刻不深刻有直接的關系。事實也證明，一個人對共產主義事業和共產黨有了明確，深刻的認識，他的入黨動機才會端正。通過學習，進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對我們樹立正確的入黨動機起了積極的作用。
其次，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。要求入黨的同學僅有入黨的愿望還不夠，還必須見諸于行動，在時間中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。以吃苦在前，享受在后的實際行動，來體會為共產主義不惜犧牲一切的高尚情操;通過學習優秀黨員的模范事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動等等。一句話，就是通過身邊活生生，實實在在的，投身于建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。
第三，用正確的入黨動機克服不正確的思想。人的思想活動比較復雜，要求入黨的同學主動靠攏黨組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育，實際鍛煉和自己思想改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。我們黨歷來主張"立黨為共"，"執政為民"。這是我們黨不能動搖的根本原則。因此，真正樹立共產主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。
最后，按照黨員標準嚴格要求自己入黨的同學要全面，正確地認識和對待黨章規定的黨員標準，并且對照黨員標準找出自己的差距。要以高度的自覺性，正確認識自己，嚴于解剖自己，明確在哪些方面達到了黨員條件，哪寫方面還沒有達到，找粗克服和解決的方法，一步一個腳印地把自己鍛煉成為工人階級的先進分子。
綜上所述，端正入黨動機，才能分清政治是非，增強政治意識，才能深刻理解廣大黨的群眾基礎的深遠意義，才能增強對黨的信心。對于我們當代大學生來說，我們是新世紀的開拓者，創造者，肩負中華民族跨世紀發展和偉大復興的重任，我們只有正確理解中國共產黨的性質，遵守黨的綱領，早日把自己的年輕生命同偉大，光榮正確的中國共產黨連接在一起，同黨和人民一道，同心同德，勇于開拓，向著現代化目標前進，向著中華民族的偉大復興前進!
教師的入黨動機 篇2
入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的，是推動其爭取入黨的精神力量。人的行動是受一定思想支配的，要求入黨的人，總有一定的原因和預期的目的，要求入黨的人的愿望是一樣的，即加入黨組織，但入黨的原因和預期目的是不同的。每個要求入黨的同志的入黨動機，也是不盡相同的。
通過會議，我們了解到入黨動機可以分為幾類，一、大公無私型，特點是切實履行入黨誓言，具有堅定的共產主義理想和信念，全心全意為人民服務，時刻保持著共產黨人黨性的純潔。二、公私兼顧型，是指愿意為共產主義奮斗，為人民服務，但同時又有著對個人利益的考慮，希望在為黨和人民做出貢獻的過程中也滿足個人的需求，實現個人的價值。三、損公肥私型，加入黨的隊伍不過是撈取個人好處的手段。這種入黨動機，稱之為“損公肥私型”。作為大學生的我們，因為年紀輕缺少社會閱歷，忙于對課本知識的追求，而對黨缺乏理解與認識，政治鑒別能力水皮低下。因此我們容易曲解黨的理解，對入黨動機產生錯誤的想法而產生不純正的入黨動機。
那么，我們應該如何端正自己的入黨動機呢?曾說過：“每一個黨員干部都應該好好想一想，當年參加革命是為了什么，現在應該做些什么，將來身后應該留點什么，把這些問題都想清楚了，想正確了，我們就能做到一身正氣，堂堂正正。”。
以前加入共產黨是為了革命，武裝奪取政權，不存在著為了個人利益而加入共產黨;如今，隨著市場經濟的不斷地深入發展，響應世界的主題，并且黨干部的地位不斷提高，出于對事業的追求，對地位的攀升，誕生了一部分思想意識不健康的人在千方百計鉆到黨的隊伍中來，在入黨動機中就摻雜了完全背離黨的理想和宗旨的“私貨”。所以，作為入黨積極分子，必須把端正入黨動機、樹立正確的公私觀，作為堅定理想信念的一個關鍵問題解決好。
首先，在思想上承認黨的綱領和黨的章程，并在行動上努力實踐，積極投身于為社會主義，共產主義奮斗的事業，才能說他具備了正確的入黨動機。主動接受黨組織的培養教育和考察，認真學習馬克思主義理論，學習正確的入黨動機，自覺加強黨性修養和鍛煉，不斷端正入黨動機，正確處理入黨過程中的幾個矛盾關系，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。
其次，正確認識黨員標準即黨章對黨員提出的條件和要求。黨章第一、二、三、四條對黨員標準作了明確規定。每一個申請入黨的同學都要全面理解和掌握黨章規定的黨員標準，認真對照黨員標準找出差距，盡快具備黨員條件。
最后，嚴格要求自己，實踐“四個統一”，做社會主義事業的建設者和接班人。1、堅持學習科學文化與加強思想修養的統一;2、堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一;3、堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一;4、堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。
所以，我們要端正入黨動機，端正公私觀，堅定樹立起為共產主義奮斗終身的信念，做一個名副其實的入黨積極分子。只有不斷地學習，不斷地深入了解黨的理論知識，，自覺克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀，全心全意的為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。從身邊小事做起，用行動證明自己，有責任有義務全心全意為同學和老師服務。
教師的入黨動機 篇3
入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的，是推動其爭取入黨的精神力量。人的行動是受一定思想支配的，要求入黨的人，總有一定的原因和預期的目的，要求入黨的人的愿望是一樣的，即加入黨組織，但入黨的原因和預期目的是不同的。每個要求入黨的同志的入黨動機，也是不盡相同的。
通過會議，我們了解到入黨動機可以分為幾類，一、大公無私型，特點是切實履行入黨誓言，具有堅定的共產主義理想和信念，全心全意為人民服務，時刻保持著共產黨人黨性的純潔。二、公私兼顧型，是指愿意為共產主義奮斗，為人民服務，但同時又有著對個人利益的考慮，希望在為黨和人民做出貢獻的過程中也滿足個人的需求，實現個人的價值。三、損公肥私型，加入黨的隊伍不過是撈取個人好處的手段。這種入黨動機，稱之為“損公肥私型”。作為大學生的我們，因為年紀輕缺少社會閱歷，忙于對課本知識的追求，而對黨缺乏理解與認識，政治鑒別能力水皮低下。因此我們容易曲解黨的理解，對入黨動機產生錯誤的想法而產生不純正的入黨動機。
那么，我們應該如何端正自己的入黨動機呢?江同志曾說過：“每一個黨員干部都應該好好想一想，當年參加革命是為了什么，現在應該做些什么，將來身后應該留點什么，把這些問題都想清楚了，想正確了，我們就能做到一身正氣，堂堂正正。”。
以前加入共產黨是為了革命，武裝奪取政權，不存在著為了個人利益而加入共產黨;如今，隨著市場經濟的不斷地深入發展，響應世界的主題，并且黨干部的地位不斷提高，出于對事業的追求，對地位的攀升，誕生了一部分思想意識不健康的人在千方百計鉆到黨的隊伍中來，在入黨動機中就摻雜了完全背離黨的理想和宗旨的“私貨”。所以，作為入黨積極分子，必須把端正入黨動機、樹立正確的公私觀，作為堅定理想信念的一個關鍵問題解決好。
首先，在思想上承認黨的綱領和黨的章程，并在行動上努力實踐，積極投身于為社會主義，共產主義奮斗的事業，才能說他具備了正確的入黨動機。主動接受黨組織的培養教育和考察，認真學習馬克思主義理論，學習正確的入黨動機，自覺加強黨性修養和鍛煉，不斷端正入黨動機，正確處理入黨過程中的幾個矛盾關系，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。
其次，正確認識黨員標準即黨章對黨員提出的條件和要求。黨章第一、二、三、四條對黨員標準作了明確規定。每一個申請入黨的同學都要全面理解和掌握黨章規定的黨員標準，認真對照黨員標準找出差距，盡快具備黨員條件。
最后，嚴格要求自己，實踐“四個統一”，做社會主義事業的建設者和接班人。1、堅持學習科學文化與加強思想修養的統一;2、堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一;3、堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一;4、堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。
所以，我們要端正入黨動機，端正公私觀，堅定樹立起為共產主義奮斗終身的信念，做一個名副其實的入黨積極分子。只有不斷地學習，不斷地深入了解黨的理論知識，，自覺克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀，全心全意的為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。從身邊小事做起，用行動證明自己，有責任有義務全心全意為同學和老師服務。