創新作文評語
做人講究一個“情”字，作文也講究一個 “情”字，小學生既富于情感又不成熟，作文評語理應影響他們做人的尺度，引導他們遵循正確的做人原則成長。上述四種類型的評語，其共性是尊重學生的勞動，尊重學生的人格，尊重學生的個性差異，著眼于做人的引導，立足于寫作心態的矯正和師生情感的交流，采用曉之以理，動之以情的筆調，使學生在“隨風潛入夜，潤物細無聲”的生動的評語中提高寫作能力，發展人格素養，使他們逐步懂得作文既是生命的需要，同時也是享受生活、抒寫生活的方式。
作文評語是教師與學生平等交流的一道橋梁，是指引學生進入文學廣闊領域的一道彩虹。雄鷹展翅奮發，因為天空明凈;魚兒輕快暢游，在于水流清澈。愿我們的學生在教師評語的引導下，在文學的殿堂里鷹擊長空，魚翔淺底，在作文這一沃土上跳動起生命的絢爛火焰。
在新課改的推動下，我初步嘗試了對作文評語進行改革，并以此為契機教育學生邊作文邊做人。通過喚起學生的情感共鳴，培養學生的審美情趣，從而讓學生領悟寫作技巧，磨練意志品質，逐步提高寫作能力。...
傳統的作文批改，往往對學生習作要求過高，目光挑剔，缺乏賞識。一些教師把寫評語變成機械性操作，用主題鮮明、結構合理、語言生動等程式化的批改慣用語評改作文，生硬而抽象，學生不能理解其中真正含義，更談不上引發反思和思考，在某種...
一、激勵式評語興趣是寫作的動力，有了動力學生才有寫作的熱情，才想暢所欲言，才會創新。學生作文寫得差，有的是寫作的潛力沒有挖掘出來;有的確實是基礎差，受自卑感的壓抑;有的是不善于將口頭語言轉為書面語言;也有可能是教師的評語過于...
一、情感交流滲透心理健康教育現代教學理論認為，教學過程不僅是傳授知識的過程，更是師生在理性，情感方面的互動過程，要引發學生強烈的求知欲望，積極的思維活動和健康的心理狀態，最好的辦法是實施情感教學。...
作文批改，是作文教學中的一個重要環節。它是作文指導效果的檢驗，也是作文指導的繼續與深化。寫評語是作文批改必不可少的步驟。就寫評語本身來說，勞心勞力，這是眾所周知的。...
一、情感交流滲透心理健康教育現代教學理論認為，教學過程不僅是傳授知識的過程，更是師生在理性，情感方面的互動過程，要引發學生強烈的求知欲望，積極的思維活動和健康的心理狀態，最好的辦法是實施情感教學。...
1.在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現出來。...
無論是居于文中寥寥數語的眉批，還是居于文末三言五語的總批，作文評語作為作文教學的一個環節，作為作文指導的一個步驟，對語文教師和學生都有不容輕視的意義。...
作文批改，是作文教學中的一個重要環節。它是作文指導效果的檢驗，也是作文指導的繼續與深化。寫評語是作文批改必不可少的步驟。就寫評語本身來說，勞心勞力，這是眾所周知的。...
傳統的作文批改，往往對學生習作要求過高，目光挑剔，缺乏賞識。一些教師把寫評語變成機械性操作，用主題鮮明、結構合理、語言生動等程式化的批改慣用語評改作文，生硬而抽象，學生不能理解其中真正含義，更談不上引發反思和思考，在某種...
作文評語要能體現新課標的精神，要針對學生作文和思想實際有的放矢，突出重點;要善于抓住作文中的亮點點燃學生寫作激情;要在評語中體現人文精神，滲透情感態度價值觀的教育;此外教師還要嚴肅認真地書寫，用美好的語言和雋秀的文字發揮教師...
摘要：面對世界科技飛速發展的挑戰，我們必須把增強創新能力提到關系中華民族興衰存亡的高度來認識，如何在現代教育中推行以培養創新能力為中心的素質教育，是我們教育工作者面臨的一項歷史使命。...