三年級數學老師評語十篇

三年級數學老師評語 篇1

　　1.你是個小小男子漢，運動場上你奮力拼搏，同學們都為你喝彩。認真上課時的你，發言很積極。如果你能處處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩，把自己的聰明才智全部發揮出來，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行!

　　2.祎龍：地震來臨時，你為汶川災區小朋友積極捐款，被評為"愛心小天使".在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。課堂上，你能積極發言，開動腦筋，這都好。今后要多讀書多練字，訓練自己的記憶力，改正馬虎的缺點哦。敖雙英

　　3.老師知道，你是一個非常懂事，也非常想進步的同學。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現。你想成為老師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現在開始有所改變嗎?

　　4.像你這樣活潑大方又懂事的女孩，真是人見人愛。尊敬老師，熱愛勞動，作業也工整多了，進步很大，老師真開心。繼續努力，你一定會成為最棒的!

　　5.你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成老師布置的作業。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分，學習缺乏計劃性，一學期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

　　6.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

　　7.學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向成功海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的困難，以認真的態度對待學習，一定會學有所成的。

　　8.林慧玲：你的臉上總帶著可愛的笑容;佩服她總保持著大膽表現自我的勇氣;欣賞她上課的認真聽講，積極思考;喜歡她總是積極而樂觀地參加各項活動，真是一個陽光燦爛的女孩!這學期表現很出色，希望在今后的學習道路中能更加沉穩些、細心些，爭取給大家帶來更多的驚喜。

　　9.你的小嘴巴巧得很，興趣廣泛，什么新鮮事物都能吸引你的目光。你學習絕不遜色別人，特別是你那股認真的勁兒，值得老師佩服。老師希望利用假期多練一下字，一手好字會給你的精彩人生抹上一層重彩的!

　　10.你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業;尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好伙伴，老師的好助手!但是，要成為一名全面發展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發展，并能持之以恒，相信你一定做得到!

　　11.你是一個文靜又懂事的男孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，能禮貌待人。學習上有自覺性。希望課堂上能積極舉手發言，聲音要宏亮些，膽子在大些，課后多和同學交流，相信你會更出色，加油!

　　12.你是個文靜懂事的.女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班里是一個聽話的好女孩。平時你要多進行體育鍛煉，增強體質。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!

　　13.葉：一個人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你能地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更出色;其次你遇事易沖動，以后為人處事要多動腦，善于約束自己。希望今后你能正視自己缺點，嚴格要求自己，力爭做個優秀中學生。

　　14.樂樂，無論做什么事情都是第一個完成，有一句話叫欲速則不達，我想正是對你的一個寫照。老師希望你在學習方面不要太急躁，要靜下心學會認真檢查，這樣就不會出現太多的錯誤，期待你下次的成績有所突破，加油!

　　15.希望你踏實地學習，不屈不撓、勇往直前，在剩下的個日子里好好努力，交給自己一份滿意的答卷。

三年級數學老師評語 篇2

　　1.你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。

　　2.在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩。老師交給你的任務，你都完成的較出色。你上課能認真聽講，積極思維，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。在這里老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

　　3.你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業認真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進步。

　　4.活潑、開朗是你的天性，你熱愛集體，各項活動積極參加，對人有禮貌，由于你的努力，成績有了明顯的提高，希你今后繼續努力，走到隊伍的前列去。

　　5.百折不撓的奮斗終于讓你再一次當上了讓人羨慕的班長。你成功的展示了你的恒心和毅力。你是班上其他孩子學習的榜樣，老師也從心底佩服你。你是個自我約束力強的孩子，總能安排好自己的學習而不讓大人為此操心，你已經具備了一切通往勝利的條件，接下來就是看能否一如既往的堅持和對知識孜孜不倦地追求。

　　6.你是個聽話懂事，令人信任的女孩。翻開你的作業本，干凈又漂亮的字體整齊地擺在紙上，讓人看了特別舒服。你一方面默默地努力著，另一方面也在不斷嘗試改變自己。只要你舉手的次數再多一點，回答問題時內容更豐富些，用你的勇氣和膽量去證明是一個優秀的孩子，定會得到更多人的認可和支持。

　　7.該生道德素質良好，平時團結同學，樂于助人，尊敬師長，熱愛勞動。勤儉節約，有較強的集體榮譽感。在學習方面，在上課期間積極回答問題，進取心強，虛心向其他同學請教疑難問題。取得了優異的成績。積極參加體育活動，有較好的身體素質。在課下，該生積極參加社會實踐活動，社會實踐能力較強。較好的履行了作為學生的職責。即收獲了知識，又獲得了人格上的提升，保證了德智體美勞全面發展。

　　8.你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角。才華需要展現，只有在展現中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。努力下去，相信你能更好。

　　9.你在校表現一般，平時能夠團結同學，尊敬師長，遵守學校各項規章制度。學習態度不認真，上課常講閑話，經常做與上課學習無關的事情，老師布置的作業不能夠獨立完成，經常抄襲他人的作業，書寫很不端正。只希望今后能夠有很好的認識，較大的改變，認真點把學習搞好。

　　10.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，所以取得了優異的成績�！疤觳懦鲇谇趭^”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你�，F在你的自信已經很好了，相信你能更好的。努力!!!

　　11.你知道自己是一個非常聰明，但是又非常愛“貪玩”的人嗎?在學校能夠尊敬師長團結同學;上課雖然能夠認真聽講，但對學習的興趣不夠濃厚，經常思想拋錨開小猜，缺乏刻苦鉆研問題的精神，怕吃苦頭。老師希望你今后能把所有精力集中于學習，請相信自己做什么事都行!

　　12.如今我也真不知道該如何來對你評價，說得難聽點話，你是“無賴”，我是“傻瓜”。你能否捫心自問，這么長時間來你究竟學到了什么，我為你而感到后悔，當初不該讓你來。我再鄭重對你申明、今后的路得靠自己去拼搏，如果你不為自己的所作所為反醒的話，你將后悔莫及!

　　13.你在校為人還是比較忠誠老實，基本能夠遵守學校的各項規章制度，也有些膽小。但學習成績太不理想了，在教室內紀律觀念不強，學習態度很不端正，上課經常走神，思想開小猜玩小動作，總是有那么一種“身在曹營心在漢”的思想動態，希望今后能夠改正這些缺點，把學習成績搞好!

　　14.你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與集體有著一段距離。愿你敢于質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長!

　　15.你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

三年級數學老師評語 篇3

　　1.數學水平往往是從細節中反映出來的！

　　2.成績是自己用心“做”出來的！

　　3.老師真為你著急！

　　4.掌握正確的學習方法，學習才更有效！

　　5.好習慣要做到持之以恒！

　　6.學習要有自信心和自覺性！

　　7.做錯了不要緊，要緊的是能不能找出做錯的原因！

　　8.正確的方法是自己想出來的！

　　9.眼和耳是最重要的接受信息的器官！

　　10.對數學來說，缺什么也別缺心眼兒！

　　11.數學靈感是潛心探索與發現的產物！

　　12.只有經過自己的探索、發現與創造，你才會真正感受數學的奧妙與魅力！

　　13.數學本身就是一門科學！

　　14.聰明的孩子是最可愛的，比如你！

　　15.專心聽講是實現課堂效率最大化的前提條件！

　　16.你能學會表面積的計算方法，老師很高興！

　　17.驕兵必��！

　　18.有追求，才有動力！

　　19.業精于勤，學成于思！

　　20.學而不思則罔！

三年級數學老師評語 篇4

　　1.方法要靈活!

　　2.獨立完成作業，才能真正有收獲!

　　3.用心思考，才能真正獲得解決數學問題的方法與技巧!

　　4.每一步計算都應用心去做!

　　5.做作業首先要正確，其次才是速度!

　　6.只要進行不懈的努力，你就會很優秀!

　　7.獨立思考，是理解與掌握的數學方法的有效途徑!

　　8.做數學要做到“心中有數”!

　　9.“自查”是必不可少的技能或習慣!

　　10.你是否有些粗心!

　　11.數學方法要用心去發現!

　　12.理解了，才能記得牢!

　　13.要想學好數學，應注意從細處入手!

　　14.今天的數學課，你聽得不夠專心，是怎么回事?

　　15.注意：有好成績，才有好心情!

三年級數學老師評語 篇5

　　1.數學的魅力，就在于探索與發現！

　　2.注意：學習數學來不得半點兒馬虎！

　　3.只有打好基礎，才能輕松面對今后的學習任務！

　　4.好習慣需要用心去培養！

　　5.體積單位表示的實際意義可以聯系實物去理解！

　　6.你這次沒再隨便涂改，看來是想好了再做的！

　　7.對待數學，每一個細節都不能錯過！

　　8.每次作業，都是一個自我檢查的機會！

　　9.注意：細節往往反映一個人的數學水平！

　　10.做數學要留心觀察、思考與發現！

　　11.數學方法要從心中出！

　　12.學習數學，也要有一種熱情！

　　13.求知的欲望是學習的動力之源！

　　14.獨立思考才能真正提高自己的數學能力！

　　15.從某種意義上，對數學知識的掌握，可以說是“理解萬歲”！

三年級數學老師評語 篇6

　　1.從作業的優劣，可以反映一個人當時的心態!

　　2.“功”到自然“成”!

　　3.善于動腦的孩子，才會有新的發現!

　　4.有目標，更要有行動!

　　5.數學正如一座高峰，就看你有無攀登的勇氣!

　　6.反思是學習數學的重要一環!

　　7.專心才能無誤!

　　8.獨立思考并完成作業，學習才會更有效!

　　9.你對有些計算結果的處理頗具創造性!

　　10.把數學當朋友，你將得益匪淺!

　　11.你喜歡數學，數學才會喜歡你!

　　12.計算錯誤，結論就會錯誤!

　　13.老師是不會喜歡不用心對待作業的孩子的!

　　14.理解是確保無誤的基礎!

　　15.學習成績的好壞，往往與學習態度有關!

三年級數學老師評語 篇7

　　1、獨立思考，才更有效!

　　2、注意書面衛生，你就更優秀啦!

　　3、書寫再認真一些，會更好!

　　4、方法要靈活，如第3題。

　　5、弄清小括號的作用，你就不會漏掉了!

　　6、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學習!

　　7、規范的書寫與潔凈的書面，可以使你養成良好的學習習慣!

　　8、對待每一次作業練習，做到"思"、"練"結合，才會有效!

　　9、用心思考，你就會進步!

　　10、經�；仡櫯c反思，可以加深對數學方法的理解!

　　11、對于不太明白的問題，課后可以多向別人請教!

　　12、做作業并非做完了事，要用心分析知識間的聯系!

　　13、從第2題中， 你發現了什么?

　　14、列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎?

　　15、專心聽講，才能更好地提高學習效率!

　　16、弄清新舊知識的聯系，你就會豁然開朗!

　　17、單位間的進率是有來路的!

　　18、你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎?

　　19、你對這道題是怎樣理解的?老師想聽你說一說。

　　20、體積和面積單位的區別，在于對三維和兩維的認識和理解!

　　21、審題的要義在于把握題目中的數量關系!

　　22、單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進率的理解!

　　23、版面設計也是一項數學基本功!

　　24、你能說出得到這一結論的理由嗎?

　　25、最聰明的課堂表現之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結論!

　　26、分析數量關系，要做到有序!

　　27、你能說出第3題做法的道理嗎?

　　28、為什么不能連等，你現在知道了嗎?

　　29、養成回顧與反思的習慣，對于數學知識網絡的建立至關重要!

　　30、對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的!

　　31、分步解決，可以更好地理清你的思路!

　　32、你知道括號在運算中的作用了嗎?

　　33、你知道求近似值有幾種方法了嗎?

　　34、把小數點寫得再清晰一些，就更好啦!

　　35、列出的.算式，要明確所表示的意義是否與題意相符!

　　36、審題一定要明確有關信息的意義及相互關系!

　　37、括號可以改變算式的意義!

　　38、上課時請抬頭聽講!

　　39、思考問題要有順序!

　　40、思考問題要有深度!

三年級數學老師評語 篇8

　　1. 有了自覺性，才有主動性!

　　2. 有好成績，就有好心情!

　　3. 數學其實也是一種藝術!

　　4. 數學是一門技術含量很高的學科!

　　5. 用心發現你會感覺到生活中處處有數學!

　　6. 數學可以為你插上騰飛的翅膀!

　　7. 我們的生活，時刻都離不開數學!

　　8. 記住：數學與語文的區別正如電影與電視劇!

　　9. 注意：對于數學來說，不經意的失誤往往是致命的，正如運動場上很多運動員的表現!

　　10. 觀察能力也是一種重要的數學能力!

　　11. 老師一直很看好你，你的進步是有目共睹的。

　　12. 作業真是工整，老師希望看到你在課堂上活躍的表現。

　　13. 好的開始意味著成功了一半，希望你能將這份美好延續下去!

　　14. 這幾天很疲勞嗎?怎么看你老是提不起精神呢?要趕快調整好啊!!!

　　15. 要學好數學不光靠聰明的腦袋，更重要的事多動手，多做練習啊。

三年級數學老師評語 篇9

　　1. 數學是神秘而有趣的!

　　2. “畫蛇添足”往往弄巧成拙!

　　3. 有序的思考，可以使你做出快速反應!

　　4. 將探索與發現進行到底!

　　5. 學習數學要養成嚴謹的風格!

　　6. 你是否有些粗心!

　　7. 數學方法要用心去發現!

　　8. 理解了，才能記得牢!

　　9. 要想學好數學，應注意從細處入手!

　　10. 今天的數學課，你聽得不夠專心，是怎么回事?

　　11. 注意：有好成績，才有好心情!

　　12. 數學方法要從心中出!

　　13. 學習數學，也要有一種熱情!

　　14. 求知的欲望是學習的動力之源!

　　15. 獨立思考才能真正提高自己的數學能力!

三年級數學老師評語 篇10

　　1.請注意解決數學問題方法的靈活性!

　　2.多角度思考，可以發現新的數學方法!

　　3.希望你能持之以恒!

　　4.你的本次作業不如上幾次認真，是怎么回事?

　　5.精確計算是減少不必要失誤的前提之一!

　　6.太大意了吧!

　　7.只要你專心對待每次作業，你肯定能提高自己的數學水平!

　　8.對待作業，不能錯過每一個細節!

　　9.老師期待你的進步!

　　10.專心聽講，可以幫助你更好的理解!

　　11.請你好好搞清出現錯誤的原因，你就會知道以后該怎么做了!

　　12.請多一些反思，以加深理解與記憶!

　　13.既要用心想，還要用心算!

　　14.請用心做好每一題!

　　15.讀題時，要弄清每一數學信息的含義!

　　16.本學期，請繼續保持爭勝心!

　　17.盡量減少不必要的失誤，是你今后必須注意做到的!

　　18.小數點的位置要適當!

　　19.“答語”不能過于簡單!

　　20.審題時要明確相關信息及要求，如第題。