國際奧林匹克日的來歷
每年的6月23日是奧林匹克日。奧林匹克日于1948年設(shè)立，旨在紀念1894年6月23日在巴黎索邦誕生的現(xiàn)代奧林匹克運動會。紀念日的宗旨是鼓勵世界上所有的人，不分性別、年齡或體育技能的高低，都能參與到體育活動中來。
“奧林匹克日”為每個人提供了親身體驗奧林匹克價值觀神奇力量的機會，就在他們的學校或者當?shù)氐纳鐓^(qū)。在此期間，各國奧委會圍繞“運動”、“學習”和“發(fā)現(xiàn)”三大綱領(lǐng)，積極開展各類體育、文化和教育活動。
盡管許多青少年在成長的過程中都夢想著參加奧運會，事實上他們中只有極少數(shù)人能夠有機會在這個全世界最大的體育舞臺上競技。然而，“奧林匹克日”為全世界每個人提供了親身體驗奧林匹克價值觀神奇力量的機會，就在他們的學�；蛘弋�?shù)氐纳鐓^(qū)。人們能夠參加一系列精彩而形式多樣的活動，從長跑、校內(nèi)比賽和嘗試新的游戲和運動項目，到藝術(shù)競賽以及與前奧運選手的見面交流，了解他們在奧運會上的獨特經(jīng)歷。
奧林匹克日通常是在每年的6月23日前后，所有人都可以參與到慶�；顒又衼�，無論任何國籍、年齡、競技水平或性別，感受和體驗奧林匹克價值觀和奧林匹克運動，至少持續(xù)一天的時間。過去20年中，世界各地舉行的“奧林匹克日長跑”是國際奧林匹克日最廣泛開展的活動，而如今，奧林匹克日的慶祝方式已不再僅僅局限于體育活動。各國奧委會圍繞“運動”、“學習”和“發(fā)現(xiàn)”三大綱領(lǐng)，積極開展各類體育、文化和教育活動。部分國家甚至將這一活動列入學校課程，許多國家奧委會還將音樂會和展覽等形式引入紀念日的慶�；顒赢斨�。并且，它還常常為孩子們提供與他們心中的運動英雄見面的機會。
“奧林匹克日是一個特殊的日子，讓人們走到一起，學習‘卓越’、‘友誼’和‘尊重’的奧林匹克價值觀，”國際奧委會主席雅克•羅格說道，“五大洲大多數(shù)國家的奧委會(noc)利用這一機會，與公眾分享奧林匹克精神。奧林匹克日是真正面向每一個人的，無論他的運動技能如何。”
奧林匹克日歷史
奧林匹克日于1948年設(shè)立，旨在紀念1894年6月23日在巴黎索邦誕生的現(xiàn)代奧林匹克運動會。紀念日的宗旨是鼓勵世界上所有的人，不分性別、年齡或體育技能的高低，都能參與到體育活動中來。當時，9個國家的奧委會舉行了慶�；顒�，它們分別是奧地利、比利時、加拿大、英國、希臘、葡萄牙、瑞士、匈牙利和委內(nèi)瑞拉。30年后，在1978年的奧林匹克憲章中首次建議各國奧委會組織奧林匹克日活動，推廣奧林匹克運動。
1987年6月23日，國際奧委會啟動奧林匹克長跑的概念，它成為鼓勵國家奧委會慶祝奧林匹克日的一種形式。1987年的首次長跑距離10公里，有 45個國家奧委會參與其中，在接下來的20年中，世界各地舉行的“奧林匹克日長跑活動”已成為與國際奧林匹克日密不可分的重要內(nèi)容。當前參與這一活動的國家和地區(qū)奧委會已接近200個。而且，許多非洲國家的奧委會也參與其中，這充分證明了此項活動的全球吸引力。
XX年，奧林匹克日長跑活動在全球成功舉辦20多年后，在各國奧委會的要求下再次更改為“奧林匹克日”。許多國家奧委會繼續(xù)組織傳統(tǒng)的奧林匹克日長跑活動，但是圍繞“運動”、“學習”和“發(fā)現(xiàn)”三大綱領(lǐng)，奧林匹克日的活動更加多元化。