培訓(xùn)計(jì)劃集錦（精選33篇）

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇1

　　我非常幸運(yùn)地參加了曉莊學(xué)院這次舉辦“國(guó)培計(jì)劃”（20xx）教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，通過聆聽了很多專家和名師的報(bào)告，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲。給我?guī)��?lái)了全新的教學(xué)理念，使我對(duì)教材教法更新更全面的認(rèn)識(shí)，我將帶著收獲，帶著感悟，帶著滿腔熱情，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去，國(guó)培給我留下太多的感動(dòng)和思索，下面談點(diǎn)我的體會(huì)：

　　1、聽專家講授，從中受益匪淺：聽教育名家的講座及點(diǎn)評(píng)為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。專家的精辟點(diǎn)評(píng)，輔導(dǎo)教師們精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，同行們獨(dú)到的見解和精彩文筆，都給了我深深的感悟。

　　2、學(xué)員互動(dòng)，從中進(jìn)步： 在每一次課堂中互動(dòng)交流研討，我們都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)小組成員的熱議，每天都有不同收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使我們教學(xué)效果更上新臺(tái)階。

　　3、感受教育，收獲快樂：學(xué)習(xí)是辛苦勞累的，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不

　　能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)。在整理中思考，在行動(dòng)中研究，這將是我今后所追求的目標(biāo)。

　　總之，通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對(duì)于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，不斷充實(shí)完善自我，努力做一名優(yōu)秀教師。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹20xx年市教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以人為本的管理理念，樹立服務(wù)基層、服務(wù)教師的意識(shí)，充分發(fā)揮教科所管理、研究、協(xié)助、服務(wù)的職能，以基層學(xué)校教科室為依托，以課程改革為重點(diǎn)，認(rèn)真開展富有實(shí)效的教育科研活動(dòng)。通過各種途徑激勵(lì)廣大教師愉快、自覺地投入教學(xué)研究活動(dòng)之中，從而提高科研能力和理論素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、科研隊(duì)伍培訓(xùn)與建設(shè)

　　實(shí)現(xiàn)辦自治區(qū)一流教育的目標(biāo)，必須有高素質(zhì)的教育研究隊(duì)伍。首先，市教科所要加強(qiáng)自身建設(shè)，科研員要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的教科研能力和指導(dǎo)水平。對(duì)于基層學(xué)校，通過抓兩條主線，以點(diǎn)帶面全方位培訓(xùn)教師，打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。一是與以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教科室主任為龍頭的科研管理人員，研討如何扎實(shí)有效地開展校本培訓(xùn)和教育科研工作，提升他們的科研管理理念和管理水平。二是與以骨干教師為群體的教學(xué)人員研討新理論、新問題，采用講座、經(jīng)驗(yàn)交流、焦點(diǎn)問題研討等靈活多樣的形式，扎實(shí)有效地開展培訓(xùn)工作。

　　本學(xué)期計(jì)劃組織如下培訓(xùn)活動(dòng)：

　　（1）10月份組織由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教科室主任參加的科研管理及校本培訓(xùn)研討會(huì)。

　　（2）10月份組織由中學(xué)部分教師參加的教育教學(xué)新理念、新方法培訓(xùn)，重點(diǎn)宣講"洋思經(jīng)驗(yàn)"。

　　（3）11月份深入部分學(xué)校進(jìn)行教育科研知識(shí)講座，重點(diǎn)講授教育科研操作方法和成功經(jīng)驗(yàn)。在科研隊(duì)伍建設(shè)方面，各校要建立健全科研組織機(jī)構(gòu)，完善科研管理制度，形成激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師從事教育科研的熱情。各校必須有分管教育科研的主管校長(zhǎng)，有分管教育科研的主任和配置合理的教育科研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。對(duì)于教育科研工作比較薄弱的學(xué)校，教科所要上門服務(wù)，進(jìn)行講座和指導(dǎo)。要健全教育科研管理網(wǎng)絡(luò)和信息網(wǎng)絡(luò)，提高市、校兩級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)的工作效率。

　　各校要認(rèn)真作好科研工作計(jì)劃（9月20日前將計(jì)劃上交市教科所），主動(dòng)扎實(shí)的開展校本培訓(xùn)和校本科研活動(dòng)。

　　2、課題研究與管理

　　近幾年，我市的教育科研工作有了長(zhǎng)足進(jìn)展，課題研究已經(jīng)逐漸被廣大教師所認(rèn)同，目前已經(jīng)立項(xiàng)的市級(jí)以上的科研課題共有127個(gè)，待結(jié)題的有48個(gè)。可見，課題研究的積極性之高，參與人員范圍之廣是空前的，但是也應(yīng)該意識(shí)到，科研項(xiàng)目的數(shù)量絕對(duì)替代不了科研的價(jià)值，課題研究的成果應(yīng)該體現(xiàn)在教育理念的提升和教育教學(xué)質(zhì)量的提高上，教育科研的靈魂是科學(xué)精神，教育科研要有"探索、求真、人文"精神。目前，少數(shù)教師在課題研究中還不同程度地存在著浮躁心理，在檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別課題有研究不到位及操作性不強(qiáng)等弊端，缺乏實(shí)質(zhì)性研究過程。所以市教科所決定首先對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行清理整頓，然后圍繞課程改革組織申報(bào)新課題。

　　具體如下：

　　（1）9月份各校自行對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行清理整頓，對(duì)于只立項(xiàng)沒有進(jìn)行研究或用虛假材料應(yīng)付研究的課題要給予撤銷，對(duì)于課題過大、操作性不強(qiáng)或不適應(yīng)課改精神的課題要給予修改。

　　（2）9月份申報(bào)立項(xiàng)課題，重點(diǎn)突出申報(bào)與課改相關(guān)的課題。新課題的立項(xiàng)工作要本著積極審慎的態(tài)度，要貼近教育教學(xué)實(shí)際和課程改革，要在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上提出，然后交學(xué)校科研領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)論證后，再上交市教科所審批。

　　（3）9月份對(duì)各級(jí)結(jié)題課題進(jìn)行檢查，10月份聘請(qǐng)呼倫貝爾市專家來(lái)我市進(jìn)行盟級(jí)課題的結(jié)題鑒定。

　　（4）11月份組織課改相關(guān)課題研討會(huì)。

　　（5）10～12月份深入基層學(xué)校，了解、檢查學(xué)校各級(jí)立項(xiàng)課題研究進(jìn)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀課題。12月份組織優(yōu)秀課題資料展示會(huì)。

　　為了扎實(shí)有效地開展課題研究工作，要繼續(xù)堅(jiān)持開展"四個(gè)一"活動(dòng)（參與課題研究的教師，每學(xué)期要學(xué)習(xí)一系列與課題相關(guān)的教育理論文章，上好一節(jié)課題研究課，寫一篇典型教案，學(xué)期末寫一篇研究論文）。教研培訓(xùn)中心各部門與各校要協(xié)同作戰(zhàn)，聯(lián)合攻關(guān)。為發(fā)揮教研培訓(xùn)中心對(duì)科研課題有效的`指導(dǎo)作用，市教科所要對(duì)市級(jí)以上的課題按學(xué)科進(jìn)行分類，然后送到相關(guān)教研員手中，以方便教研員結(jié)合課題指導(dǎo)課堂教學(xué)。 為了適應(yīng)課程改革的需要，我們要將與課程改革有關(guān)的課題確立為重點(diǎn)研究課題。在研究活動(dòng)中側(cè)重指導(dǎo)。"滿洲里市中小學(xué)校本課程開發(fā)與探索"為今年市教科所招標(biāo)課題。各校可在學(xué)習(xí)研究新課程相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際制定實(shí)施計(jì)劃，參與招標(biāo)。

　　各校要完善教育科研課題實(shí)施過程管理，及時(shí)組織課題研討課、課題分析會(huì)等活動(dòng)，及時(shí)檢查課題操作過程和資料積累情況。為確保課題研究過程的真實(shí)性，要求課題負(fù)責(zé)人每學(xué)期上交一份階段性工作總結(jié)。

　　3、經(jīng)驗(yàn)交流與成果推廣

　　教育研究不是為研究而研究，而是為教育而研究，教育研究要貼近教育教學(xué)的實(shí)際。教科所人員要經(jīng)常深入基層、親進(jìn)教師、走進(jìn)課堂，通過聽課和調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題、探索規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有效的指導(dǎo)課題研究工作。

　　在教育教學(xué)過程中，每一所學(xué)校都有自己的特點(diǎn)和學(xué)情，任何外來(lái)經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)單的機(jī)械模仿和模式套用，都不能從根本上解決教育教學(xué)中的問題，我們要立足于研究貼近教學(xué)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的教育問題，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣發(fā)生在我們身邊的成功案例和經(jīng)驗(yàn)，基層教師的日常經(jīng)驗(yàn)很重要，它是廣大教師學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴財(cái)富。要通過跟蹤調(diào)查、座談等形式，幫助一線特別成功的教師在教育教學(xué)中反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，通過《教研培訓(xùn)信息》把他們的經(jīng)驗(yàn)宣傳出去，把他們的形象樹立起來(lái)。本學(xué)年度適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要組織召開教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。

　　另一方面，我們還要重視學(xué)習(xí)外地的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究和借鑒"洋思經(jīng)驗(yàn)"和"青浦經(jīng)驗(yàn)"。要做到各種風(fēng)格和流派兼收并蓄、擇善而從。11月份組織召開洋思經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)研討會(huì)。

　　4、信息收集與宣傳

　　繼續(xù)做好每月一期的《教研培訓(xùn)信息》主辦和發(fā)行工作，豐富刊物欄目，增設(shè)校長(zhǎng)論壇，通過《教研培訓(xùn)信息》傳遞課改經(jīng)驗(yàn)，宣傳成功案例，樹立先進(jìn)典型，交流管理經(jīng)驗(yàn)，提升理論素養(yǎng)。為校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建一個(gè)開放的、實(shí)用的交流平臺(tái)。

　　本學(xué)期"創(chuàng)建滿洲里市教育科研網(wǎng)頁(yè)"。發(fā)揮教科所信息資源優(yōu)勢(shì)，使一線教師及時(shí)了解教育教學(xué)新理念和新方法，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外的教育改革動(dòng)態(tài)，為提高《教研培訓(xùn)信息》和"滿洲里市教育科研網(wǎng)頁(yè)"的質(zhì)量，督促?gòu)V大教師廣泛閱讀，本學(xué)期嘗試設(shè)立反饋平臺(tái)，廣泛征集辦刊意見和網(wǎng)頁(yè)建設(shè)意見。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇3

　　XX年7月，水滴支教社首任社長(zhǎng)龍騰暑假期間跟隨山東師范大學(xué)西部支教同心會(huì)（長(zhǎng)清校區(qū)）到貴州畢節(jié)地區(qū)家樂小學(xué)支教一個(gè)月左右.

　　同年9月，龍騰學(xué)長(zhǎng)在校本部創(chuàng)立水滴支教社。

　　XX年7月，由參加過支教活動(dòng)的龍騰學(xué)長(zhǎng)（商學(xué)院）和郭欣麗學(xué)姐（化學(xué)院）帶隊(duì)，來(lái)自校本部各個(gè)學(xué)院的10名同學(xué)和來(lái)自長(zhǎng)清校區(qū)的兩名同學(xué)，一同赴安徽渦陽(yáng)地區(qū)的明星小學(xué)支教半月。

　　根據(jù)以往支教經(jīng)歷，水滴支教社XX年暑假支教擬分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備階段，暑假支教階段，總結(jié)階段。

　　一：準(zhǔn)備階段

　　1、志愿者招募（3月11日—3月24日）

　　a3月11日（周一）中午和下午吃飯期間，在紅燭園門口發(fā)放志愿者招募宣傳單頁(yè)，介紹支教意義，招募志愿者。

　　備注：志愿者需要在新浪博客“水滴支教社”下載報(bào)名表，并將填寫好的報(bào)名表的電子版發(fā)到

　　b.3月18日—3月20日進(jìn)行第二次招募活動(dòng)。主要是進(jìn)入宿舍進(jìn)行宣傳。

　　2、面試：第一次選拔

　　在3月29日（周五）晚7點(diǎn)在逸夫樓4層申請(qǐng)的教室里進(jìn)行志愿者的初步選拔。評(píng)委擬定5人（龍騰學(xué)長(zhǎng)，郭欣麗學(xué)姐，王琳，王睿智，尹海燕）。評(píng)委都是參加過支教活動(dòng)的人員，將根據(jù)實(shí)際經(jīng)歷提出一些問題。選擇30人左右，進(jìn)行培訓(xùn)階段。

　　最重要的問題：1、父母是否同意你參加支教活動(dòng)？必須經(jīng)過父母同意。2、參加支教的目的。參加支教的原因應(yīng)該為心存愛心，想為貧困山區(qū)的孩子們做些什么，而不能只是想作為一次特殊的旅游或社會(huì)實(shí)踐。

　　3、體能培訓(xùn)（4月—5月）

　　a跑步活動(dòng)：在這一個(gè)月時(shí)間，30個(gè)候選志愿者將在每天晚上7點(diǎn)在操場(chǎng)慢跑30分鐘提高體能。

　　b拉鏈活動(dòng)：在4月—5月期間，每周六早上8點(diǎn)在紅燭園門口集合，跑步到泉城公園，或者大明湖，大佛頭等離學(xué)校較近，且風(fēng)景優(yōu)美的地方。目的：一鍛煉身體，二培養(yǎng)候選者服從集體命令，三加強(qiáng)候選者之間的交流和理解，四增強(qiáng)志愿者的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　　備注：我們將實(shí)行考勤制度，每個(gè)候選人的考勤情況將納入志愿者考核。

　　4、團(tuán)隊(duì)合作游戲（5月上半月）

　　周六、周天的時(shí)間，在操場(chǎng)舉行各種有意思的能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間合作能力的趣味性游戲。比如你比畫我猜，每個(gè)人用一只手指就能抬起一個(gè)人，分組賽跑等等形式。

　　備注：我們將實(shí)行考勤制度，每個(gè)候選人的考勤情況將納入志愿者考核

　　5、講座（4月—5月，周六，周天等閑暇時(shí)間）

　　a.支教地點(diǎn)的氣候，地形、生活習(xí)俗等方面的介紹，講授一些安全應(yīng)急措施。包括：受傷的包扎，蚊蟲叮咬，水土不服等等方面。

　　b、往屆支教期間發(fā)生的趣事及支教感悟，增強(qiáng)候選者對(duì)支教意義的領(lǐng)悟。

　　c、講述講課和小朋友相處的技巧。

　　備注：我們將實(shí)行考勤制度，每個(gè)候選人的考勤情況將納入志愿者考核

　　5、教案制作：（4月—6月）

　　每個(gè)候選志愿者將準(zhǔn)備一本主課教案（語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)任選其一），一本副課教案（美術(shù)，體育，思想品德，手工制作，自然科學(xué)任選其一）

　　要求：主課教案內(nèi)容要豐富詳盡，包括課本課后習(xí)題的答案講解，每堂課的授課流程

　　教案有趣生動(dòng)，突出真善美思想，引導(dǎo)小朋友正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。

　　備注：教案要上交考核，作為最后志愿者選擇的標(biāo)準(zhǔn)之一。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇4

　　木工填報(bào)日期： 年 月 日

　　培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃表：

　　培訓(xùn)天數(shù)：35天(理論課:10天 80課時(shí);實(shí)際操作課:25天 200課時(shí))

　　作息時(shí)間：上午 第一節(jié)08：15 -- 09：00下午 第五節(jié)13：30 -- 14：15 第二節(jié)09：10 -- 09：55 第六節(jié)14：25 -- 15：10 第三節(jié)10：05 -- 10：50 第七節(jié)15：20 -- 16：05 第四節(jié)11: 00 -- 11: 45 第八節(jié)16：15 -- 17：00

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇5

　　各處室、系、部：

　　根據(jù)《漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)暫行辦法》文件要求，為建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，不斷加強(qiáng)教職工的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高教師教育教學(xué)水平，提升教職工的科學(xué)研究能力和管理水平，現(xiàn)將20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)工作通知如下：

　　一、 教職工培訓(xùn)規(guī)劃及人員分配

　　1.教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)每5年為一個(gè)周期。在職教師周期內(nèi)參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)累計(jì)不少于360學(xué)時(shí)。

　　2.專職輔導(dǎo)員周期內(nèi)每人每年平均應(yīng)參加不少于學(xué)時(shí)的輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)。

　　3.根據(jù)《漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)暫行辦法》，按五年一個(gè)周期，各系部20xx年度教職工培訓(xùn)人員名額分配如下：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部專任教師參加培訓(xùn)人員不少于23人；社科部專任教師參加培訓(xùn)人員不少于5人；公共外語(yǔ)部專任教師參加培訓(xùn)人員不少于3人；醫(yī)療系專任教師參加培訓(xùn)人員不少于xx人，專職輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)人員不少于5人；護(hù)理系專任教師參加培訓(xùn)人員不少于8人，專職輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)人員不少于6人；口腔醫(yī)學(xué)系專任教師參加培訓(xùn)人員不少于4人，專職輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)人員不少于4人；藥學(xué)系專任教師參加培訓(xùn)人員不少于8人，專職輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)人員不少于2人；食品營(yíng)養(yǎng)系專任教師參加培訓(xùn)人員不少于2人，專職輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)人員不少于1人。

　　學(xué)校管理崗位人員每年培訓(xùn)人數(shù)按照各部門管理人員數(shù)量確定。部門人員少于及等于5人的.，每年參加培訓(xùn)人員不少于1人；部門人員6-10人的，每年參加培訓(xùn)人員不少于2人；部門人員10人以上的，每年參加培訓(xùn)人員不少于3人。

　　二、20xx年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)

　　20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)內(nèi)容包括:培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)內(nèi)容、起止時(shí)間、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)任務(wù)的確定等相關(guān)事宜

　　教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)及管理工作由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)；專職輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)及管理工作由學(xué)工部具體負(fù)責(zé)；學(xué)校管理崗位人員以部門為單位自行確定培訓(xùn)人員后直接報(bào)送人事處。

　　《20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表》電子版、紙質(zhì)版在20xx年1月12日下午下班前報(bào)送人事處，過期不候。

　　聯(lián)系人： 郵箱：

　　人事處

　　20xx年1月9日

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇6

　　民以食為天，食以潔為本，衛(wèi)生管理是餐飲企業(yè)管理工作中一項(xiàng)經(jīng)常性的非抓不可的工作，對(duì)于促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和提高企業(yè)的信譽(yù)、知名度，有著不可低估的作用，為此，特制訂本計(jì)劃。

　　一、 建立衛(wèi)生質(zhì)檢小組。

　　二、 層層簽訂衛(wèi)生工作責(zé)任狀。衛(wèi)生工作實(shí)行目標(biāo)管理方式。

　　三、 環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行“地域分工、包干負(fù)責(zé)、落實(shí)到人”的原則。

　　1、 地面、天棚整潔、無(wú)垃圾、臟物。

　　2、 墻壁潔凈，堅(jiān)持“五無(wú)”既無(wú)污物、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)積塵、無(wú)亂張貼、無(wú)亂刻劃。

　　3、 制作間各種主、配料陳列有序，不同的餐具有固定的擺放位置，制作人員不混用佐料、器具，顛三倒四影響衛(wèi)生。

　　4、 墻角保持清潔，列雜物、無(wú)亂堆碼，對(duì)于臨時(shí)的堆放應(yīng)及時(shí)干凈地清掃。

　　5、 垃圾應(yīng)倒在專用的垃圾箱（桶）內(nèi)。

　　6、 為保證下水管道暢通，如遇堵塞應(yīng)立即通知部門主管和相關(guān)部門進(jìn)行處理。

　　四、 食品衛(wèi)生嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》及衛(wèi)生“五四”制的要求執(zhí)行，杜絕中毒事故發(fā)生，對(duì)人們的身體健康負(fù)責(zé)。

　　1、 嚴(yán)格堅(jiān)持“四隔離”制度，即生與熟，成品與半成品，食品與雜物，藥物，零售食品應(yīng)使用食品夾，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生。

　　五、 加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生管理，督促員工搞好自身衛(wèi)生。

　　1、 酒店生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的第一線制作員須持證上崗，“健康證”并每年進(jìn)行休格檢查。

　　2、 患有傳染性疾病者，須經(jīng)治療后持醫(yī)院及衛(wèi)生部門的健康證方能重新報(bào)到上班。

　　3、 制作員必須穿戴好工作服（帽）上班，上崗操作過程中，不準(zhǔn)穿拖鞋、過高的高跟鞋，不準(zhǔn)穿短褲或超短裙，不準(zhǔn)穿背心或袒胸露背的衣服，不準(zhǔn)抽煙、嚼檳榔，吃瓜子等食品，不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)或蓄胡須，不準(zhǔn)戴戒指或涂指甲油。

　　篇二：廚房培訓(xùn)計(jì)劃范文

　　一、 廚房員工培訓(xùn)的種類

　　1、 按培訓(xùn)的時(shí)間分

　　（1）短期培訓(xùn) （2）長(zhǎng)期培訓(xùn)

　　2、按培訓(xùn)形式分

　　（1）脫產(chǎn)培訓(xùn) （2）不脫產(chǎn)培訓(xùn)

　　3、按培訓(xùn)性質(zhì)分

　　（1）崗前培訓(xùn) （2）崗位培訓(xùn)

　　（3）換崗培訓(xùn) （4）不稱職員工培訓(xùn)

　　二、培訓(xùn)的內(nèi)容

　　廚房人員的培訓(xùn)主要包括職業(yè)道德，專業(yè)理論知識(shí)，專業(yè)實(shí)踐技能的培訓(xùn)，以及企業(yè)文化，政治思想和文化知識(shí)的培訓(xùn)。

　　1、 專業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)包括

　　（1）食品原料知識(shí) （2）食品生化知識(shí)

　　（3）食品衛(wèi)生知識(shí) （4）食品營(yíng)養(yǎng)知識(shí)

　　（5）烹飪工藝流程知識(shí) （6）烹飪美學(xué)知識(shí)

　　（7）廚房生產(chǎn)成本核算知識(shí) （8）廚房管理知識(shí)

　　（9）菜品開發(fā)與菜品創(chuàng)新知識(shí) （10）其他相關(guān)知識(shí)

　　2、職業(yè)道德教育

　　3、烹飪專業(yè)技能包括

　　（1）各種原料的加工技術(shù)

　　（2）本店所提供的菜點(diǎn)制作技術(shù)

　　（3）創(chuàng)新菜點(diǎn)品種的推廣使用

　　（4）新的烹飪工藝技術(shù)

　　（5）新型調(diào)味料的使用與味型開發(fā)

　　（6）其它相關(guān)技能（如新進(jìn)廚房設(shè)備的使用保養(yǎng)等）

　　4、培訓(xùn)的方法

　　（1）講授法（2）討論法（3）演示法（4）實(shí)踐指導(dǎo)法

　　5、培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇7

　　一.新晉員工入職訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)目的

　　二.心態(tài)訓(xùn)練

　　1）樣板課程內(nèi)容演繹：心態(tài)篇

　　——您具備追求成功人生的心態(tài)嗎？

　　——角色轉(zhuǎn)換及心態(tài)調(diào)整

　　2）如何進(jìn)行課程設(shè)計(jì)

　　3）現(xiàn)場(chǎng)課程設(shè)計(jì)練習(xí)：認(rèn)識(shí)企業(yè)

　　4）現(xiàn)場(chǎng)演練：認(rèn)識(shí)企業(yè)

　　5）現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與總結(jié)

　　三.工作方式與工作技巧訓(xùn)練

　　1）課程演繹的技巧

　　2）樣板課程內(nèi)容演繹練習(xí)：行動(dòng)篇

　　3）課程演繹點(diǎn)評(píng)

　　四.技巧訓(xùn)練

　　1） 如何挑選您企業(yè)所需的培訓(xùn)內(nèi)容

　　2） 如何做新晉員工的需求調(diào)查

　　3）樣板課程內(nèi)容演繹練習(xí)：技巧篇

　　4）課程演繹點(diǎn)評(píng)

　　五.禮儀訓(xùn)練

　　1） 基本商務(wù)禮儀知識(shí)

　　2） 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員禮儀練習(xí)

　　六.課程評(píng)估

　　1） 課程評(píng)估表設(shè)計(jì)

　　2） 課程評(píng)估表范例

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇8

　　為了提高教師的教育教學(xué)水平和綜合業(yè)務(wù)水平，我校擬定對(duì)教師在教研組開展學(xué)科培訓(xùn)的同時(shí)，開展對(duì)教師基本功、“二期”課改、信息技術(shù)及跨學(xué)科培訓(xùn)等校本培訓(xùn)項(xiàng)目。具體計(jì)劃如下：

　　教師基本功培訓(xùn)：

　　為了加強(qiáng)對(duì)教師的基本功培訓(xùn)，我校擬定從教師的兩筆字的培訓(xùn)入手，提高全體教師寫規(guī)范字的意識(shí)，對(duì)全體教師進(jìn)行兩筆字的相關(guān)培訓(xùn)。并通過舉行教師兩筆字比賽的形式，對(duì)教師的整個(gè)培訓(xùn)進(jìn)行考核。

　　“二期”課改培訓(xùn)：

　　“二期”課改已經(jīng)在全國(guó)全面鋪開，全新的教育理念和教育思想影響著整個(gè)學(xué)校教育。為此，我校決定開設(shè)教師“二期”課改培訓(xùn)，讓全體教師能夠以新的教育教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)活動(dòng)。在培訓(xùn)期間，我們初步擬定和各學(xué)科教研組的教研活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。通過集體備課、說(shuō)課，深入地解讀教材，并通過課堂教學(xué)的觀摩，展開評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)，集中組織全體教師學(xué)習(xí)課改的新理念，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)際中又體現(xiàn)具體的課改精神。如此雙管齊下，達(dá)到理念學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的同步進(jìn)行。在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，讓所有參加培訓(xùn)的教師通過小結(jié)的形式，談?wù)勛约簩?duì)于“二期”課改的認(rèn)識(shí)、參加培訓(xùn)后的感受，以及對(duì)自己在今后教學(xué)工作的方向進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述。

　　信息技術(shù)培訓(xùn)：

　　在教育現(xiàn)代化技術(shù)的背景下，提高教師的信息技術(shù)被提到了一個(gè)空前的高度。我校擬定以信息組為核心，定時(shí)對(duì)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。以各年級(jí)組為單位，以不同的側(cè)重點(diǎn)為抓手，開展適合本年級(jí)特色的信息技術(shù)培訓(xùn)。最后，通過對(duì)培訓(xùn)教師進(jìn)行實(shí)際操作能力的考核，作為對(duì)教師在整個(gè)學(xué)習(xí)期間的評(píng)價(jià)。

　　跨學(xué)科培訓(xùn)：

　　在各教研組開展本學(xué)科教育教學(xué)培訓(xùn)的同時(shí)，圍繞小學(xué)教育的三大課程的有機(jī)整合，結(jié)合拓展型課程和探究型課程的教學(xué)內(nèi)容，為了培養(yǎng)和提高教師的綜合能力，現(xiàn)決定對(duì)全體教師進(jìn)行跨學(xué)科培訓(xùn)。整個(gè)培訓(xùn)過程分以下幾個(gè)程序：1.設(shè)立培訓(xùn)科目。在前期準(zhǔn)備中研究選擇一些綜合性學(xué)科，作為教師跨學(xué)科考核的科目2.自主選擇培訓(xùn)科目。全體教師根據(jù)自己所教學(xué)科的特點(diǎn)和自身的專業(yè)水平，自主選擇培訓(xùn)科目3.培訓(xùn)階段。分學(xué)科、分組進(jìn)行跨學(xué)科培訓(xùn)，培訓(xùn)中做好考勤和記錄。4.考核階段。各培訓(xùn)組以各自不同的形式對(duì)培訓(xùn)教師進(jìn)行多種形式的考核。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇9

　　一、進(jìn)店考核

　　凡進(jìn)入酒店工作的服務(wù)人員，均應(yīng)接受酒店組織的考核。

　　考核主要項(xiàng)目(要求計(jì)分、評(píng)定)：

　　1、寫1份個(gè)人簡(jiǎn)歷及家庭狀況的簡(jiǎn)介(存檔)

　　2、你認(rèn)為自己有哪些方面的工作能力，最適合干什么工作？

　　3、你認(rèn)為干端菜送水這類服務(wù)工作能不能干出成績(jī)來(lái)？

　　4、你認(rèn)為一家好的酒店應(yīng)具備哪幾個(gè)最基本的條件？

　　5、你認(rèn)為一個(gè)好的服務(wù)員應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？

　　6、你認(rèn)為人與人相處最重要的是什么？

　　7、你認(rèn)為從顧客進(jìn)店到離店，有哪些基本服務(wù)程序？

　　8、你知道我國(guó)有哪幾個(gè)最著名的菜系？

　　9、你認(rèn)為川菜的主要特點(diǎn)是什么？

　　10、當(dāng)你同酒店領(lǐng)導(dǎo)、同事發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，你認(rèn)為該怎樣處理或表達(dá)？

　　11、當(dāng)你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作不滿意或認(rèn)為不適合你時(shí)，該怎么辦？

　　12、你認(rèn)為對(duì)待顧客應(yīng)該從哪幾方面做起？

　　13、你認(rèn)為在酒店利益、顧客利益、個(gè)人利益這三者之間，誰(shuí)是首要的，誰(shuí)是次要的？

　　14、當(dāng)客人對(duì)服務(wù)和飯菜不滿意時(shí)，該怎么辦？

　　15、你認(rèn)為一個(gè)人發(fā)財(cái)致富或有出息，主要*什么？

　　16、請(qǐng)你擺一張五人就餐臺(tái)。

　　考核要求：

　　①評(píng)定考核成績(jī)；

　　②依據(jù)弱項(xiàng)確定訓(xùn)練目標(biāo)；

　　③了解培養(yǎng)前途和使用崗位。

　　二、餐飲服務(wù)知識(shí)訓(xùn)練

　　l、熟記員工守則，背誦后考試；

　　2、熟記服務(wù)員職責(zé)，背誦后考試；

　　3、熟記大堂服務(wù)管理制度；

　　4、熟記員工考勤細(xì)則；

　　5、熟習(xí)掌握待客的一般程序；

　　6、熟習(xí)了解待客的準(zhǔn)備工作；

　　7、熟習(xí)了解宴會(huì)的接待規(guī)格；

　　8、熟習(xí)了解川菜的基本常識(shí)；

　　9、熟習(xí)了解本酒店的菜譜、酒水知識(shí)，以及主要名菜的特點(diǎn)；

　　10、熟習(xí)掌握顧客的消費(fèi)心理。

　　培訓(xùn)要求：

　　(1)先學(xué)習(xí)熟記，后考試；

　　(2)以上各條，一條一條、一個(gè)一個(gè)方面學(xué)習(xí)考試；

　　(3)學(xué)習(xí)之前要講解，川菜知識(shí)由廚師長(zhǎng)講授；

　　(4)考核要記分。

　　三、語(yǔ)言行為舉止訓(xùn)練

　　1、學(xué)習(xí)熟記待客的文明用語(yǔ)；

　　2、學(xué)習(xí)詢問顧客的方式；

　　3、學(xué)習(xí)自我介紹的方式；

　　4、學(xué)習(xí)介紹和推薦本酒店的.方式；

　　5、學(xué)習(xí)向顧客、領(lǐng)導(dǎo)提建議和作自我批評(píng)的方式；

　　6、學(xué)講普通話和掌握語(yǔ)言藝術(shù)；

　　7、學(xué)習(xí)酒店接聽電話的方式；

　　8、學(xué)習(xí)美容、穿著知識(shí)；

　　9、學(xué)習(xí)面部表情和表情方式；

　　10、學(xué)習(xí)站立、行走、注視的方式；

　　ll、學(xué)習(xí)一般場(chǎng)合的唱歌、跳舞；

　　12、學(xué)習(xí)與顧客、同事進(jìn)行思想交流。

　　培訓(xùn)要求：(1)邊學(xué)邊示范；(2)學(xué)完后考試；(3)不要求很全，但要熟習(xí)要點(diǎn)。

　　四、服務(wù)技能訓(xùn)練

　　1、怎樣迎接客人？

　　2、怎樣引導(dǎo)客人就位？

　　3、怎樣為客人沏茶？

　　4、怎樣為客人點(diǎn)菜、配菜和填寫菜譜并及時(shí)送單；

　　5、怎樣傳菜、上菜？

　　6、怎樣為客人酌酒水？

　　7、怎樣擺臺(tái)、折花、布置就餐環(huán)境？

　　8、怎樣在顧客就餐過程中調(diào)理菜點(diǎn)、餐具、臺(tái)面？

　　9、怎樣為客人分菜？

　　10、怎樣為客人撤菜、換菜？

　　11、怎樣處理飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量上出現(xiàn)的問題？

　　12、怎樣撤臺(tái)？

　　13、怎樣結(jié)帳？

　　14、怎樣為客人開機(jī)點(diǎn)歌？

　　15、怎樣歡送客人？

　　培訓(xùn)要求：(1)每條要專人講解；(2)服務(wù)員作記錄；(3)講解人作示范；(4)按照講解要點(diǎn)演習(xí)、

　　五、經(jīng)營(yíng)公關(guān)訓(xùn)練

　　1、怎樣巧妙地將自己介紹給客人？

　　2、怎樣簡(jiǎn)明扼要地向客人介紹本酒店的來(lái)歷和特點(diǎn)？

　　3、怎樣根據(jù)顧客的消費(fèi)要求向客人推薦本酒店的名優(yōu)菜點(diǎn)、酒水？

　　4、怎樣通過同周圍其他酒店的比較，向顧客介紹本酒店的好處？

　　5、怎樣機(jī)動(dòng)靈活地為顧客安排就餐位置？

　　6、怎樣根據(jù)顧客的需要和就餐氣氛同顧客交談？

　　7、怎樣為顧客訂餐并確定消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)？

　　8、怎樣在就餐后同顧客繼續(xù)保持聯(lián)系，密切同顧客的關(guān)系？

　　9、怎樣處理顧客對(duì)飯菜種服務(wù)質(zhì)量的不滿？

　　10、怎樣對(duì)待顧客的不正當(dāng)要求？

　　培訓(xùn)要求：同第四部分、

　　六、衛(wèi)生防疫、消防安全知識(shí)

　　1、學(xué)習(xí)怎樣保持個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

　　2、學(xué)習(xí)掌握食品衛(wèi)生要求及制度；

　　3、學(xué)習(xí)餐具衛(wèi)生保養(yǎng)知識(shí)和方法；

　　4、學(xué)習(xí)就餐環(huán)境的清理保養(yǎng)知識(shí)；

　　5、學(xué)習(xí)安全用電知識(shí)及故障處理方法；

　　6、學(xué)習(xí)安全用火、防火知識(shí)及處理辦法；

　　7、學(xué)習(xí)外出安全防護(hù)知識(shí)；

　　8、學(xué)習(xí)同社會(huì)各種人員打交道的安全知識(shí)、

　　培訓(xùn)要求：(1)熟習(xí)基本制度；(2)懂得處理、鑒別方法；(3)邊講解邊示范、

　　七、服務(wù)案例分析和操作訓(xùn)練

　　1、寫錯(cuò)了菜單或送錯(cuò)了菜怎么辦？

　　2、客人按菜譜點(diǎn)了菜而廚房沒有怎么辦？

　　3、客人在菜里吃出了釣鉤、玻璃渣、蚊蠅等異物后怎么辦？

　　4、不小心使油水、茶水、飲料等弄臟了客人衣物怎么辦？

　　5、客人對(duì)飯菜質(zhì)量不滿意時(shí)怎么辦？

　　6、客人因服務(wù)不及時(shí)、上菜不及時(shí)而發(fā)牢騷怎么辦？

　　7、客人想進(jìn)包間消費(fèi)而消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)又不夠該怎么辦？

　　8、客人因?qū)︼埐耍�酒水，服�?wù)不滿意而拒絕付錢該怎么辦？

　　9、客人因醉酒而行為不檢點(diǎn)、甚至出現(xiàn)破壞酒店餐飲娛樂設(shè)備該怎么辦？

　　10、客人對(duì)酒店提供的香煙、飲料、酒水認(rèn)為是假冒偽劣產(chǎn)品該怎么辦？

　　11、客人因不小心摔壞了酒店的餐飲用具、娛樂用具或家俱該怎么辦？

　　12、客人對(duì)酒店服務(wù)人員有越軌行為或不檢點(diǎn)動(dòng)作、語(yǔ)言時(shí)該怎么辦？

　　13、客人在消費(fèi)完畢后要求酒店贈(zèng)送禮品而酒店又沒有時(shí)該怎么辦？

　　14、客人消費(fèi)時(shí)間過長(zhǎng)并已經(jīng)超過下班時(shí)間，甚至影響下一餐準(zhǔn)備工作時(shí)該怎么辦？

　　15、客人因自己不小心將個(gè)人物品丟失而又尋找不到時(shí)該怎么辦？

　　16、客人消費(fèi)金額本來(lái)很少而又要求優(yōu)惠折扣該怎么辦？

　　17、客人自己要求演唱歌曲而又不愿付錢該怎么辦？

　　18、客人因自己不小心而發(fā)生摔傷、割傷或燙傷行為時(shí)該怎么辦？

　　19、客人沒有帶足現(xiàn)金和支票而又需要在酒店用餐消費(fèi)時(shí)該怎么辦？

　　20、客人要求核對(duì)消費(fèi)帳單而發(fā)現(xiàn)收銀臺(tái)算帳有多收錯(cuò)誤時(shí)該怎么辦？

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇10

　　為提高公務(wù)員素質(zhì)和履職能力，日前，山東省人力資源和社會(huì)保障廳、省公務(wù)員局?jǐn)M訂了《山東省“十二五”行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃》，按照要求，我省新錄用公務(wù)員要統(tǒng)一接受初任培訓(xùn)，并記入個(gè)人檔案。同時(shí)，在職公務(wù)員也要進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，力爭(zhēng)5年內(nèi)把全省公務(wù)員培訓(xùn)一遍。

　　記者了解到，我省將實(shí)行新錄用公務(wù)員統(tǒng)一初任培訓(xùn)大綱和宣誓制度，培訓(xùn)時(shí)間不少于12天，培訓(xùn)情況經(jīng)設(shè)區(qū)的市以上公務(wù)員主管部門審核后，記入公務(wù)員個(gè)人檔案，未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的不能任職定級(jí)。初任培訓(xùn)參訓(xùn)率須達(dá)到100%。

　　據(jù)新華社電近日，國(guó)務(wù)院發(fā)出通知，就做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作出部署。縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)招錄公務(wù)員主要招錄應(yīng)屆高校畢業(yè)生。

　　為鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，通知明確了三條新政策：一是對(duì)符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款，從事微利項(xiàng)目的，可享受不超過10萬(wàn)元貸款額度的財(cái)政貼息扶持。二是高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。三是各城市應(yīng)取消高校畢業(yè)生落戶限制，允許高校畢業(yè)生在就（創(chuàng)）業(yè)地辦理落戶手續(xù)（直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。

　　為鼓勵(lì)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)和技能培訓(xùn)，通知規(guī)定：見習(xí)期間基本生活補(bǔ)助費(fèi)用由見習(xí)單位和地方政府分擔(dān)，并明確各地要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和物價(jià)水平，合理確定和及時(shí)調(diào)整基本生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)；見習(xí)單位支出的見習(xí)補(bǔ)貼相關(guān)費(fèi)用，不計(jì)入社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)，但符合稅收法律法規(guī)規(guī)定的，可以在計(jì)算企業(yè)所得稅應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除；高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)參加職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定，可按規(guī)定給予培訓(xùn)和鑒定補(bǔ)貼。

　　新政鼓勵(lì)中小企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。對(duì)勞動(dòng)密集型小企業(yè)當(dāng)年新招收登記失業(yè)高校畢業(yè)生達(dá)到一定比例的，可按規(guī)定申請(qǐng)最高不超過200萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款，并享受財(cái)政貼息。

　　鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向城鄉(xiāng)基層就業(yè)。自20xx年起，省級(jí)以上機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員，除部分特殊職位外，均應(yīng)從具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員中錄用。市（地）級(jí)以下機(jī)關(guān)特別是縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)招錄公務(wù)員，錄用計(jì)劃應(yīng)主要用于招收應(yīng)屆高校畢業(yè)生。

　　20xx年1月1日至20xx年12月31日，對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的年應(yīng)納稅所得額低于3萬(wàn)元（含3萬(wàn)元）的小型微利企業(yè)，其所得減按50%計(jì)入應(yīng)納稅所得額，按20%的稅率繳納企業(yè)所得稅。對(duì)符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款；從事微利項(xiàng)目的，可享受不超過10萬(wàn)元貸款額度的財(cái)政貼息扶持。對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)就業(yè)的，可根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)提高貸款額度。

　　13日記者從青島市人社局了解到，青島市公務(wù)員考試面試名單揭曉，共有1701人通過資格審查進(jìn)入面試，這些考生將于6月17日-19日在市衛(wèi)生學(xué)校進(jìn)行面試。

　　市人社局相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，經(jīng)資格審查合格人員按職位錄用計(jì)劃1：3的比例從高分到低分確定進(jìn)入面試人員，共有1701人進(jìn)入面試范圍并領(lǐng)取了面試通知書。據(jù)介紹，今年青島市公務(wù)員面試采用結(jié)構(gòu)化面試。結(jié)構(gòu)化面試試題為通用性試題，主要測(cè)評(píng)考生從事機(jī)關(guān)工作必需的綜合分析、組織計(jì)劃與協(xié)調(diào)等方面的素質(zhì)和能力。

　　采訪中記者了解到，面試成績(jī)由考官當(dāng)場(chǎng)評(píng)判。面試計(jì)分采用百分制，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分后綜合計(jì)算平均成績(jī)。上午參加面試的考生的成績(jī)當(dāng)日下午公布，下午參加面試的考生的成績(jī)當(dāng)日晚上公布。面試結(jié)束以后，將按筆試和面試各占50% 的比例以百分制計(jì)算考生考試的總成績(jī)，全部考試錄用工作在七月底結(jié)束。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇11

　　目標(biāo)：4至6個(gè)月內(nèi)將儲(chǔ)備店長(zhǎng)培養(yǎng)成為合格的店長(zhǎng)助理或代理店長(zhǎng)

　　輔導(dǎo)人員：各儲(chǔ)備店長(zhǎng)所在店的店長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶教。幫帶情況納入店長(zhǎng)考核（公司外派市場(chǎng)督導(dǎo)和指定內(nèi)訓(xùn)輔導(dǎo)人員）

　　輔導(dǎo)內(nèi)容及要求：

　　一、前二周

　　盡快使儲(chǔ)備店長(zhǎng)了解并熟悉工作場(chǎng)所及工作伙伴，并學(xué)會(huì)正確導(dǎo)購(gòu)。

　　1、督導(dǎo)需安排儲(chǔ)備店長(zhǎng)上全天班，有充分時(shí)間學(xué)習(xí)鞏固，店長(zhǎng)必須親自帶教；

　　2、每一周介紹儲(chǔ)備店長(zhǎng)給店鋪內(nèi)所有同事，讓儲(chǔ)備店長(zhǎng)了解店鋪人員的日常儀容儀表要求，了解本店排班方法及排班規(guī)律；

　　3、儲(chǔ)備店長(zhǎng)學(xué)習(xí)充當(dāng)迎賓人員并學(xué)會(huì)如何一句話介紹商品，店長(zhǎng)于每日上班時(shí)跟進(jìn)儲(chǔ)備店長(zhǎng)的服裝介紹方法是否正確，并及時(shí)給予指導(dǎo)；

　　4、由店長(zhǎng)在周會(huì)后向培訓(xùn)中心提供一份儲(chǔ)備店長(zhǎng)工作心態(tài)及導(dǎo)購(gòu)成績(jī)匯報(bào)；

　　5、儲(chǔ)備店長(zhǎng)在周會(huì)后向培訓(xùn)中心提供一份《如何針對(duì)不同顧客進(jìn)行不同服務(wù)》。

　　二、第三四周

　　讓儲(chǔ)備店長(zhǎng)作為店長(zhǎng)助理，學(xué)會(huì)如何做好顧客服務(wù)，如何提升賣場(chǎng)氣氛。

　　1、讓儲(chǔ)備店長(zhǎng)作為服務(wù)人員，不僅要不斷完善和提高自身服務(wù)素質(zhì)和技巧，并能在同事服務(wù)時(shí)協(xié)助和發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出改進(jìn)方法。

　　2、儲(chǔ)備店長(zhǎng)于每日的營(yíng)業(yè)時(shí)間內(nèi)，做好店內(nèi)銷售氣氛的活躍和提升，發(fā)現(xiàn)客流高峰和低迷的時(shí)間階段并做好調(diào)整。

　　3、由店長(zhǎng)在周會(huì)后向培訓(xùn)中心提供一份儲(chǔ)備店長(zhǎng)擔(dān)任服務(wù)工作的效果報(bào)告。

　　4、儲(chǔ)備店長(zhǎng)于周會(huì)后向培訓(xùn)中心提供一份《關(guān)于如何提升店鋪銷售氣氛的報(bào)告》。

　　三、第五六周

　　讓儲(chǔ)備店長(zhǎng)作為陳列組的負(fù)責(zé)人，學(xué)會(huì)貨品陳列及店鋪布置。

　　1、讓儲(chǔ)備店長(zhǎng)每天對(duì)店鋪貨品陳列，展示進(jìn)行調(diào)整，于每日客流低谷期，次數(shù)不限定，并向店長(zhǎng)匯報(bào)調(diào)整原因。

　　2、儲(chǔ)備店長(zhǎng)每天觀察并總結(jié)陳列調(diào)整對(duì)銷售產(chǎn)生的影響。

　　3、由店長(zhǎng)在周會(huì)后向營(yíng)銷中心提供一份儲(chǔ)備店長(zhǎng)擔(dān)任陳列工作的效果報(bào)告。

　　4、儲(chǔ)備店長(zhǎng)在本周向營(yíng)銷中心提供一份《關(guān)于如何進(jìn)行貨品陳列的思路及服裝的色彩搭配技巧》。

　　四、第七八周

　　讓儲(chǔ)備店長(zhǎng)作為貨品的負(fù)責(zé)人，學(xué)會(huì)分析貨品暢銷、滯銷原因。

　　1.、儲(chǔ)備店長(zhǎng)作為貨品負(fù)責(zé)人，每天提報(bào)本店暢銷前五名貨品及原因分析。同時(shí)提供本店滯銷前五名貨品及原因分析。店長(zhǎng)于每天的例會(huì)時(shí)要求儲(chǔ)備店長(zhǎng)當(dāng)眾提報(bào)。便于第二天的銷售工作進(jìn)行。

　　2、由儲(chǔ)備店長(zhǎng)填寫補(bǔ)貨單、由店長(zhǎng)審核后再傳回公司補(bǔ)貨。

　　3、由店長(zhǎng)在周會(huì)后向培訓(xùn)中心提供一份關(guān)于儲(chǔ)備店長(zhǎng)貨品每日銷售分析效果報(bào)告。

　　4、儲(chǔ)備店長(zhǎng)在本周向營(yíng)銷中心提供一份《貨品暢銷、滯銷原因分析》

　　五、第九十周

　　讓儲(chǔ)備店長(zhǎng)繼續(xù)貨品組的職責(zé)，學(xué)會(huì)專賣店貨品管理。

　　1、儲(chǔ)備店長(zhǎng)繼續(xù)每天的貨品暢、滯銷的原因的分析提報(bào)，店長(zhǎng)每日開會(huì)在下班時(shí)間聽取報(bào)告并開會(huì)宣布。

　　2、由店長(zhǎng)每日提出貨品的主推建議及陳列建議，并在上班或下半時(shí)提報(bào)總結(jié)當(dāng)日助推效果。

　　3、由店長(zhǎng)在周會(huì)后向培訓(xùn)中心提報(bào)一份儲(chǔ)備店長(zhǎng)對(duì)于主推貨品的評(píng)估報(bào)告。

　　4、由儲(chǔ)備店長(zhǎng)在本周向營(yíng)銷中心提報(bào)一份《如何通過陳列及人員推銷提升貨品銷售》。

　　六、第十一十二周

　　讓儲(chǔ)備店長(zhǎng)擔(dān)任收銀員，學(xué)會(huì)貨品進(jìn)出倉(cāng)登記收銀知識(shí)。

　　1、讓儲(chǔ)備店長(zhǎng)擔(dān)任收銀員，了解并掌握收銀程序，了解備用金及營(yíng)業(yè)款的下班交接，店長(zhǎng)需要監(jiān)督儲(chǔ)備店長(zhǎng)收銀速度，收銀服務(wù)、收銀準(zhǔn)確性、收銀交接是否正確、細(xì)致。

　　2、任何貨品進(jìn)出倉(cāng)庫(kù)必須按要求進(jìn)行登記，店長(zhǎng)需檢查每天的進(jìn)銷存等記錄是否正確、清晰。

　　3、店長(zhǎng)在周會(huì)后向培訓(xùn)中心提供一份關(guān)于儲(chǔ)備店長(zhǎng)擔(dān)任收銀員準(zhǔn)確性，快速性的報(bào)告及貨品登記掌握的報(bào)告。

　　4、儲(chǔ)備店長(zhǎng)分兩次向培訓(xùn)中心提供一份《收銀心得體會(huì)》及《店鋪實(shí)務(wù)操作總結(jié)報(bào)告》。

　　七、第十三第十六周

　　讓儲(chǔ)備店長(zhǎng)作為助理學(xué)開會(huì)及做賬。

　　1、儲(chǔ)備店長(zhǎng)負(fù)責(zé)店務(wù)實(shí)際管理，店長(zhǎng)只負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作。

　　2、儲(chǔ)備店長(zhǎng)管理賬務(wù)的進(jìn)銷制作，店長(zhǎng)每天檢查賬務(wù)情況。

　　3、儲(chǔ)備店長(zhǎng)在周會(huì)后向培訓(xùn)中心提供一份《店鋪的實(shí)際操作管理計(jì)劃報(bào)告》。

　　4、店長(zhǎng)在周會(huì)后向培訓(xùn)中心提供一份“關(guān)于儲(chǔ)備店長(zhǎng)處理日常事務(wù)及賬務(wù)制作的能力和準(zhǔn)確性”的報(bào)告。

　　5、儲(chǔ)備店長(zhǎng)編寫店長(zhǎng)每月工作計(jì)劃，并上交培訓(xùn)中心。

　　6、儲(chǔ)備店長(zhǎng)接受培訓(xùn)中心的評(píng)估考核后自行參與管理店鋪。

　　7、店長(zhǎng)向培訓(xùn)中心提供一份儲(chǔ)備店長(zhǎng)的個(gè)人資料及能力評(píng)估報(bào)告。

　　總結(jié)：儲(chǔ)備店長(zhǎng)在四個(gè)月內(nèi)掌握好以上七點(diǎn)，輔導(dǎo)時(shí)間上太過短暫，只能大致系統(tǒng)的掌握店鋪實(shí)際操作，在今后的實(shí)際管理中還會(huì)出現(xiàn)很多的問題或不善處理之處，儲(chǔ)備店長(zhǎng)必須在獨(dú)立工作的同時(shí)加強(qiáng)同公司各部門的聯(lián)系。在長(zhǎng)期的工作中不斷提高自身素質(zhì)和管理水平。力爭(zhēng)成為中興大家庭的能干店長(zhǎng)，同中興共同發(fā)展，共同提高，共同完善。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇12

　　暑期教師培訓(xùn)工作是教師專業(yè)進(jìn)修的重要方式，也是我區(qū)開展師訓(xùn)工作，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)之一。通過暑期培訓(xùn)使教師更好地反思教學(xué)工作中的問題，吸取新的知識(shí)，拓展理論視野，服務(wù)于今后的教育教學(xué)工作。按照區(qū)教育局有關(guān)文件精神，今年中小幼教師的暑期培訓(xùn)工作照常進(jìn)行，在課程標(biāo)準(zhǔn)和教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，提高培訓(xùn)的'實(shí)效。為做好這項(xiàng)工作，特制定如下方案：

　　一、培訓(xùn)目的

　　本次培訓(xùn)以進(jìn)一步聚焦到“二期課改”的實(shí)施和課堂教學(xué)改革，努力提高教師整體素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量和水平為目的，貼近課堂教學(xué)實(shí)踐，著重解決“二期課改”推進(jìn)中迫切需要解決的問題，通過理論學(xué)習(xí)、案例剖析和交流研討，提高教師對(duì)二期課改的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作中的信心，改進(jìn)教育教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)和實(shí)施有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

　　二、培訓(xùn)主題

　　課堂教學(xué)的有效性

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　因各科在課改推進(jìn)中遇到的問題不同，教師的情況不同，為增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，切實(shí)解決教師面臨的問題，故本次培訓(xùn)內(nèi)容不作統(tǒng)一規(guī)定，各科教研員根據(jù)學(xué)科教師所面臨的共性和難點(diǎn)問題，選擇組織培訓(xùn)內(nèi)容。

　　四、培訓(xùn)方式

　　本次培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的方式。集中培訓(xùn)的時(shí)間為1天。在培訓(xùn)過程中，各科會(huì)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，組織專家報(bào)告、教師經(jīng)驗(yàn)交流、分組討論、集中交流等多種形式，提高教師的參與度，從而達(dá)到提高培訓(xùn)實(shí)效性的目的。

　　五、培訓(xùn)考核

　　本次培訓(xùn)屬于教師240培訓(xùn)，全程參加集中學(xué)習(xí)并完成培訓(xùn)作業(yè)者，可獲得2個(gè)學(xué)分。教師按要求參加集中學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，若有事請(qǐng)假，需出具學(xué)校蓋章的請(qǐng)假條。培訓(xùn)作業(yè)需在培訓(xùn)結(jié)束后的一周內(nèi)，掛在區(qū)教育信息網(wǎng)教育論壇相關(guān)學(xué)科論壇上。

　　六、培訓(xùn)安排

　　本次培訓(xùn)地點(diǎn)：徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院（具體教室安排見當(dāng)天電子屏幕）；培訓(xùn)時(shí)間：原則上小學(xué)、幼兒園安排在6月30日，初中安排在7月1日，高中安排在7月2日，但因?qū)W科不同，其中有些變化，具體請(qǐng)看培訓(xùn)安排一覽表。（另各學(xué)科各年段參加培訓(xùn)的對(duì)象不同，請(qǐng)參看表中對(duì)象一欄）早上培訓(xùn)時(shí)間為8：00-11：30，下午培訓(xùn)時(shí)間為12：30-3：30。若當(dāng)天下午繼續(xù)培訓(xùn)，統(tǒng)一安排午餐。

　　培訓(xùn)安排一覽表（7月1日-7月2日）

　　序號(hào) 學(xué)科 時(shí)間 內(nèi)容 對(duì)象 負(fù)責(zé)人 培訓(xùn)地點(diǎn)

　　中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)有效性的研討[上午：專題講座（陳友勤、彭世強(qiáng)），下午:初高中分小組討論]

　　初高中35歲以下全體青年教師；參加今年徐匯區(qū)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)的全體教師（附名單）

　　1、學(xué)校拓展型課程實(shí)施方案的制定與落實(shí)

　　2、科目設(shè)計(jì)一般流程與方法

　　3、課程資源的區(qū)域開發(fā)和校本利用

　　不同探究方法的指導(dǎo)策略

　　徐匯區(qū)初高中

　　兩類課程負(fù)責(zé)人

　　青年教師如何指導(dǎo)學(xué)生開展課題研究

　　上午：市教研員朱浦老師報(bào)告（錄像）

　　下午：

　　1.Workshop:Classroom、Observation

　　2.優(yōu)質(zhì)課錄像觀摩

　　作業(yè)：優(yōu)質(zhì)課錄像觀摩點(diǎn)評(píng)

　　初高中5年以下

　　教齡教師

　　關(guān)注課例研究，提高教學(xué)有效性

　　全體科學(xué)教師

　　李秀滋

　　中學(xué)體育器械體操教材教法研究及考核（雙杠、墊上運(yùn)動(dòng)）

　　20xx年徐匯區(qū)35歲以下青年體育教師（附名單）

　　高考試卷評(píng)價(jià)、各年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)梳理

　　高三年級(jí)所有教師、高一高二備課組長(zhǎng)

　　二期課改新內(nèi)容:算法初步

　　全體高中

　　數(shù)學(xué)教師

　　課堂教學(xué)基本要求；

　　教研組工作規(guī)范；

　　青年教師談成長(zhǎng)。

　　全體中學(xué)政治學(xué)科任課教師

　　學(xué)期課程統(tǒng)整

　　各實(shí)驗(yàn)學(xué)校

　　參與教師

　　高中歷史新版教材培訓(xùn)

　　全體高中

　　歷史教師

　　藝術(shù)教材培訓(xùn)

　　全體初高中

　　藝術(shù)教師

　　待定

　　徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院

　　教師培訓(xùn)部、中學(xué)教研部

　　中學(xué)語(yǔ)文：

　　初高中35歲以下全體青年教師；參加今年徐匯區(qū)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)的全體教師[zzzz]

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇13

　　一、培訓(xùn)目的：

　　1、使新員工盡快熟悉公司概況，了解公司企業(yè)文化及管理規(guī)章制度，建立良好的職業(yè)道德。

　　2、使新員工全方位的了解公司經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同公司的事業(yè)及文化，堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　3、使新員工明確自己的崗位基本職責(zé)，熟悉日常開展工作所需要的工作程序，盡快進(jìn)入崗位角色。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象：公司所有新入職員工 三、培訓(xùn)時(shí)間：入職后1-6日

　　四、培訓(xùn)方式：由專人制定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，采用集中講解、視頻觀看、實(shí)地參觀;

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容：(后附培訓(xùn)計(jì)劃表)

　　六、培訓(xùn)考核：凡參加每期培訓(xùn)的新員工必須參加考核，培訓(xùn)內(nèi)容以筆試為主，考核成績(jī)納入試用期轉(zhuǎn)正考核評(píng)定。

　　七、培訓(xùn)評(píng)估與總結(jié)：

　　通過與部門新員工直接交流，并制定一系列的書面調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后的跟蹤了解，逐步減少培訓(xùn)方向和內(nèi)容的偏差，改進(jìn)培訓(xùn)方式，以使培訓(xùn)更加富有成效并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

　　八、培訓(xùn)結(jié)束后交使用部門開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　新人崗前培訓(xùn)計(jì)劃表

　　略

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇14

　　1. 時(shí)間安排：

　　每雙周的周五下午2：00，共約14周（分兩個(gè)學(xué)期完成）

　　2. 地點(diǎn)

　　理工校區(qū)四樓會(huì)議室

　　3. 培訓(xùn)形式：

　　1）每次一個(gè)小時(shí)講座（講座必須講本學(xué)院真實(shí)發(fā)生過的事例）、一個(gè)小時(shí)的分組討論（由當(dāng)天的指導(dǎo)老師出案例進(jìn)行討論）

　　2）對(duì)外交流學(xué)習(xí)

　　4. 參與人員

　　所有30歲以下青年輔導(dǎo)員

　　5. 培訓(xùn)課程設(shè)置：

　　第一部分：輔導(dǎo)員工作基礎(chǔ)

　　這一部分注重介紹輔導(dǎo)員工作的基本理論以及所需知識(shí)，讓新人對(duì)于輔導(dǎo)員工作有一個(gè)基本的了解

　　一、 高校輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的思想政治素養(yǎng)。主講人：張立中書記

　　二、 如何做好學(xué)生思想政治工作和十年學(xué)生輔導(dǎo)員工作感悟。主講人：葛振東副書記

　　三、 學(xué)生的安全穩(wěn)定與緊急事件處理。主講人：曹鴻飛副院長(zhǎng)

　　四、 教務(wù)管理與學(xué)生成績(jī)分析。主講人：劉朝英副院長(zhǎng)/夏杰部長(zhǎng)

　　五、 學(xué)生工作學(xué)習(xí)（外出工作交流）

　　第二部分：輔導(dǎo)員工作拓展

　　在了解的基本理論的基礎(chǔ)上，分幾個(gè)專題介紹目前輔導(dǎo)員工作中最需關(guān)注的幾個(gè)問題，著重介紹工作方法

　　六、 學(xué)生公寓管理、日常行為習(xí)慣養(yǎng)成以及如何促進(jìn)師生關(guān)系。主講人：王志梅

　　七、 大學(xué)生心理學(xué)分析以及如何進(jìn)行心理援助工作。主講人：范曉斌

　　八、 如何處理特殊學(xué)生如有沉溺網(wǎng)絡(luò)、性格障礙、學(xué)業(yè)障礙、戀愛問題等問題的學(xué)生。主講人：待定

　　九、 學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)與如何開展校園文化活動(dòng)。主講人：米衣軍

　　十、 如何促進(jìn)學(xué)生通過四六級(jí)考試和大學(xué)生學(xué)習(xí)問題。主講人：李春婉

　　第三部分：輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新以及提高

　　這部分介紹輔導(dǎo)員如何進(jìn)行創(chuàng)新性地進(jìn)行工作，以及輔導(dǎo)員如何拓展自身素質(zhì)

　　十一、 如何開展科技創(chuàng)新大賽，創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等共青團(tuán)工作。主講：張新繼

　　十二、 如何通過互聯(lián)網(wǎng)、博客、論壇等新生事物做學(xué)生工作。主講人：賈海利

　　十三、 如何準(zhǔn)備以及開展學(xué)生的就業(yè)工作。主講人：待定

　　十四、 如何處理對(duì)外關(guān)系，如和學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系，與用人單位之間的關(guān)系等。主講：待定

　　十五、 主題教育的策劃以及開展。如感恩教育、自立教育等。主講人：待定

　　第四部分：輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

　　十六、 高校思想政治輔導(dǎo)員如何提升道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以及培訓(xùn)總結(jié)：趙志華院長(zhǎng)

　　6、培訓(xùn)考核

　　一、每人完成一份不少于20xx字的培訓(xùn)總結(jié)；

　　二、08級(jí)新輔導(dǎo)員需完成培訓(xùn)答辯

　　三、08級(jí)以前輔導(dǎo)員需參加一次青年教師演講比賽或者完成一篇5000字以上的培訓(xùn)論文。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇15

　　根據(jù)《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》和《預(yù)防接種工作規(guī)范》的要求，為了不斷提高我院預(yù)防接種專業(yè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力，保證計(jì)劃免疫接種門診規(guī)范有序開展，特制定了20xx年計(jì)劃免疫工作培訓(xùn)計(jì)劃：

　　一、目的

　　通過培訓(xùn)，提高我院計(jì)劃免疫隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技術(shù)和管理水平，以便及時(shí)、準(zhǔn)確、高效地做好計(jì)劃免疫各項(xiàng)工作，維持一個(gè)較高的免疫接種率，為消除、消滅相應(yīng)的傳染病奠定基矗

　　二、參加人員:

　　我院全體工作人員和各衛(wèi)生室防疫員

　　三、時(shí)間安排

　　20xx年7月1號(hào)上午10：00-11：30

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　以《預(yù)防接種工作規(guī)范》和計(jì)劃免疫相關(guān)疾病的預(yù)防和監(jiān)測(cè)為主，內(nèi)容包括：預(yù)防接種服務(wù)、疫苗的使用和管理、預(yù)防接種技術(shù)操作要點(diǎn)、預(yù)防接種的一般反應(yīng)、疫苗接種禁忌癥、接種現(xiàn)場(chǎng)疫苗管理、乙肝疫苗和卡介苗的正確使用方法、查驗(yàn)接種證相關(guān)知識(shí)、冷鏈系統(tǒng)管理、免疫規(guī)劃程序AEFI與事故的報(bào)告及處理，常見AEFI的診治原則、脊髓灰質(zhì)炎疫苗強(qiáng)化和疾病監(jiān)測(cè)、督導(dǎo)、考核、評(píng)價(jià)等，有效結(jié)合平時(shí)日常工作開展有針對(duì)性的培訓(xùn)，我們主要將采取以下的對(duì)策和措施：

　　1、集中培訓(xùn)。

　　2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

　　3、課堂考試

　　4、成績(jī)?cè)u(píng)估

　　培訓(xùn)結(jié)束后將通過理論考試和實(shí)際考查相結(jié)合的方式對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行專題分析。通過培訓(xùn)，能迅速提高我院計(jì)劃免疫專業(yè)人員的業(yè)務(wù)理論水平和實(shí)際工作能力，使這支隊(duì)伍在今后的工作中能夠充分發(fā)揮其積極作用，從而提高我院計(jì)劃免疫管理水平和整體工作質(zhì)量，推動(dòng)我院計(jì)劃免疫工作規(guī)范、有序、持續(xù)發(fā)展。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇16

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師繼續(xù)教育，是我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的正軌，讓全體教師的教育觀念、教育水平、教育科研能力都得到進(jìn)一步的提高特制定我校骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高教師教學(xué)能力，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建、提高

　　我校教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時(shí)代要求的教師隊(duì)伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

　　二、目標(biāo)與任務(wù)

　　1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級(jí)對(duì)教師的具體的要求，以校為本，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取”精神。

　　2、注重教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，把學(xué)科知識(shí)的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位臵，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)水平。

　　3、以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。小學(xué)骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃4、扎實(shí)推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段，同時(shí)加強(qiáng)教師“粉筆字、毛筆字、鋼筆字”的基本功培訓(xùn)。

　　5、加大教師的教育科研培訓(xùn)力度，采用“專題講座，教研論壇，個(gè)人自學(xué)”等形式.

　　6、以人為本，加強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn)，既要抓住學(xué)生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。

　　7、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來(lái)管理、規(guī)范我校的管理行為，使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。

　　三、管理辦法

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作，具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

　　2、加強(qiáng)管理與督查

　　學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)實(shí)行過程管理，納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列。

　　四、具體措施

　　1、教導(dǎo)處牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識(shí)以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。

　　2、堅(jiān)持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指定學(xué)習(xí)書目，交流學(xué)習(xí)心得，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。

　　3、充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫(kù)的功效，不斷充實(shí)，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。

　　4、積極推薦教師參加各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動(dòng)，并加強(qiáng)管理，做到“學(xué)有收獲，學(xué)以致用”，而且教師培訓(xùn)要求后能在本組業(yè)務(wù)學(xué)業(yè)論理中交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

　　5、開放學(xué)校圖書室，學(xué)校定期購(gòu)臵相關(guān)教育教學(xué)理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購(gòu)一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊，并作出相關(guān)讀書筆記。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇17

　　為加強(qiáng)和提高從業(yè)員工對(duì)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害的防范意識(shí)和防范技能，預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害，保護(hù)勞動(dòng)者的健康，根據(jù)《職業(yè)病防治法》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》等法律、法規(guī)的規(guī)定，特制定我礦從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)危害培訓(xùn)計(jì)劃。

　　一、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　煤礦內(nèi)各崗位相關(guān)職業(yè)健康知識(shí)、崗位危害特點(diǎn)、職業(yè)危害防護(hù)措施、職業(yè)健康安全崗位操作規(guī)程、防護(hù)措施的保養(yǎng)及維護(hù)注意事項(xiàng)、防護(hù)用品使用要求、職業(yè)危害防治的法律、法規(guī)、規(guī)章、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。

　　二、培訓(xùn)時(shí)間：

　　對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行上崗前和在崗期間的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)每年累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間不得少于8小時(shí)。

　　三、培訓(xùn)形式：

　　內(nèi)部培訓(xùn)、外部委托培訓(xùn)。

　　1、內(nèi)部宣傳教育培訓(xùn)：

　　（1）新員工進(jìn)礦，結(jié)合安全“三級(jí)教育”，介紹煤礦作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、崗位存在的職業(yè)危害因素及安全隱患，可能造成的危害。

　　（2）員工在崗期間通過定期培訓(xùn)或公告欄宣傳，學(xué)習(xí)職業(yè)鍵康崗位操作規(guī)程、相關(guān)制度、法律法規(guī)及公司新設(shè)備、新工藝、新材料。

　　（3）轉(zhuǎn)換崗位由崗位部門負(fù)責(zé)人講解新崗位可能產(chǎn)生的`危害及防范措施。

　　（4）煤礦按培訓(xùn)計(jì)劃組織的職業(yè)健康知識(shí)及法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)。

　　2、外部委托培訓(xùn)。

　　為提高職業(yè)健康知識(shí)和管理能力，外部培訓(xùn)一般情況是參加安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門組織的職業(yè)健康培訓(xùn)，參加人員一般是公司主要負(fù)責(zé)人和職業(yè)健康管理人員。

　　四、記錄：

　　安全科應(yīng)建立個(gè)人培訓(xùn)檔案并保留相關(guān)的培訓(xùn)記錄；按照上級(jí)部門要求，建立完善從業(yè)人員培訓(xùn)檔案，實(shí)行閉卷考試，杜絕代筆、代答行為，并認(rèn)真填寫培訓(xùn)紀(jì)錄，由單位、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)員三方面簽字存檔；為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，要求學(xué)員嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，不準(zhǔn)遲到、早退，上課專心聽講，不準(zhǔn)缺課，認(rèn)真作好筆記。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇18

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新；堅(jiān)持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實(shí)踐，課程改革成果新；促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，師資素質(zhì)面貌新。

　　全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育思想，大膽改革，努力開創(chuàng)教育的新局面。以高度的責(zé)任感，認(rèn)真完成本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。

　　二、主要目標(biāo)：

　　認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度，完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo)；抓好教育教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；做好對(duì)外宣傳，實(shí)現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長(zhǎng)，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。

　　三、工作宗旨：

　　重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長(zhǎng)遠(yuǎn)

　　四、工作要求

　　務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。

　　五、主要內(nèi)容與措施

　　（一）修訂園本教研制度，加強(qiáng)保教常規(guī)管理

　　制訂我園的園本教研、課題以及培訓(xùn)等工作制度，以教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題為切入點(diǎn)，以解決教師在實(shí)際工作中遇到的問題為課題研究目標(biāo)，促進(jìn)教師自主提高專業(yè)化水平。

　　1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。在教師中開展業(yè)務(wù)進(jìn)修“十個(gè)一”活動(dòng)，即：

　　（1）學(xué)習(xí)一本教育理論書籍的體會(huì)；（2）記好一本學(xué)習(xí)筆記；（3）參與一項(xiàng)課題研究；（4）撰寫一篇代表自己水平的科研論文；（5）每月上一堂優(yōu)質(zhì)課（6）編寫一個(gè)優(yōu)秀教案；（7）每月提交一個(gè)問題；（8）每月一篇教育案例；（9）每?jī)芍芤黄�教學(xué)反思；（10）每學(xué)期一篇工作反思。

　　2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。

　　（1）、建立隨堂聽課和檢查教案制度。

　　（2）、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。

　　（3）、開展集體備課，一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。 3、以園本教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。結(jié)合本園特點(diǎn)、需要及實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動(dòng)。根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動(dòng)，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教學(xué)水平。

　　4、開展系列的園本培訓(xùn)活動(dòng)，提升青年教師的專業(yè)水平。本學(xué)期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn)，使教師逐漸勝任班級(jí)教學(xué)。本學(xué)期將舉行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座、組織教師一課多研，同課異構(gòu)上示范課，并以本課例為載體，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動(dòng)。

　　5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　（1）、開好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，做到家園共育。

　　（2）、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》的作用。教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，按時(shí)發(fā)放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。

　　（3）、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會(huì)或親子活動(dòng)、半日開放活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。

　　（4）、家長(zhǎng)客座教師活動(dòng)。充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識(shí)不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

　　（5）、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級(jí)博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時(shí)上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況。

　　6、加強(qiáng)課題研究，提高科研水平和反思能力。

　　制定切實(shí)可行的計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展課題研究，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和幼兒一日活動(dòng)之中，并及時(shí)總結(jié)研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵(lì)教師向各類教育報(bào)刊投稿。

　　（二）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

　　1、辦園思想：幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

　　2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀�以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

　　3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

　　4、師資建設(shè)：強(qiáng)化“師表”意識(shí)，全面提升幼兒園教育形象。加強(qiáng)師德建設(shè)，把師德建設(shè)擺到更加突出的位置，確立“制度第一，人文關(guān)懷”的管理理念。

　　5、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí)，增強(qiáng)崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。

　　6、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合。提高家長(zhǎng)的`滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

　　（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)

　　要旨：增強(qiáng)專業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊(duì)伍。本學(xué)期要從每個(gè)職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度入手抓提高，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得教師滿意、家長(zhǎng)滿意。

　　1、加強(qiáng)以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。

　　2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好索證和人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。

　　4、加強(qiáng)門衛(wèi)工作責(zé)任，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成幼兒園的窗口形象。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇19

　　做個(gè)有作為的教研員的幾項(xiàng)硬功夫

　　1.不好學(xué)習(xí)、不想充電、不會(huì)總結(jié)、不善反思的教研員，算不上合格的教研員。從事教研工作的態(tài)度決定了你投入工作的狀態(tài)，教研室應(yīng)該是教育戰(zhàn)線上的作戰(zhàn)部，而非療養(yǎng)院。建立教研員集中學(xué)習(xí)制度。教研員每年集中學(xué)習(xí)的時(shí)間累計(jì)應(yīng)不少于4個(gè)月，由室主任制定每學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃含以下內(nèi)容：

　　①學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材分析，教法研究，各地小考、中考、高考研究，教育科研理論等。

　　②學(xué)習(xí)方式：定點(diǎn)定時(shí)，以集中自修為主，輔以論壇匯報(bào)形式。

　　③學(xué)習(xí)效果：完成學(xué)習(xí)筆記、上交學(xué)習(xí)報(bào)告，撰寫論文。

　　2.不善觀察、不思改進(jìn)、不會(huì)引領(lǐng)、不會(huì)示范、不能提高課堂效率的教研員，算不得有實(shí)力的教研員。從事教學(xué)工作的實(shí)力決定了你實(shí)施教學(xué)研究的效力，只會(huì)評(píng)評(píng)點(diǎn)點(diǎn)、指手畫腳，不能蹲下身子，親歷而為的教研員，不能勝任當(dāng)前課程改革的需求。

　　3.不會(huì)改編試題、編制試題，只會(huì)剪刀加漿糊式的拼湊試題的教研員，算不上高水平的教研員。診斷教學(xué)、檢測(cè)教學(xué)是教研部門的常規(guī)工作，創(chuàng)造性地命制試題的水平?jīng)Q定了你評(píng)價(jià)教學(xué)的水準(zhǔn)。

　　4.有想法沒辦法，有見識(shí)沒勇氣，敢思而不敢干，對(duì)當(dāng)前教育的諸多弊端有痛切之思，但總是隨大流，胸懷著素質(zhì)教育的理想目標(biāo)，腳踏著應(yīng)試教育的現(xiàn)實(shí)之路，這樣的同行算不得有膽識(shí)的教研員。當(dāng)前教育的諸多痼疾非大的變革難有大的改觀，教研員的眼界要寬，站得要高，教研員的膽識(shí)決定了你變革教育的境界。

　　反思教育

　　如果讓我們當(dāng)下的學(xué)生把他在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)全部忘掉，他們還剩下什么？他們剩下的東西還有多少是我們的教育提供的？

　　為什么學(xué)生大學(xué)畢業(yè)了卻不能就業(yè)？是教育沒有培養(yǎng)出社會(huì)需要的人，還是社會(huì)不需要人？ 為什么我們的學(xué)生變得脆弱、孤僻、厭學(xué)、厭生？

　　雙重“人格”的教育

　　一邊仰望星空——胸懷素質(zhì)教育的理想目標(biāo);

　　一邊腳踏實(shí)地——走應(yīng)試教育的現(xiàn)實(shí)之路。

　　飽受煎熬的教育

　　學(xué)生的身體素質(zhì)下降了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣喪失了，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)一天比一天加重了，學(xué)生的心理

　　健康越來(lái)越成問題了。

　　被扭曲了的教育

　　所謂學(xué)習(xí)就是“學(xué)習(xí)課本”、“做作業(yè)”、“考試”三件事，學(xué)習(xí)就要“時(shí)間+汗水”、“白+黑”、“五（五個(gè)工作日）+二（雙休日）”。

　　當(dāng)一個(gè)人把他在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)全部忘掉，剩下的.就是教育。

　　高效課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的突破口

　　把課堂還給了學(xué)生，可以實(shí)現(xiàn)高效課堂。

　　課堂高效了，就能把時(shí)間還給學(xué)生。

　　把時(shí)間還給了學(xué)生，校園里就可以讀書了。

　　學(xué)校是讀書的地方，不是做題的地方。

　　培養(yǎng)愛讀書，明理，聰慧，仁義，誠(chéng)信，有思想，有抱負(fù)，樂觀自信，積極向上的人。 全面發(fā)展，走向社會(huì)

　　全面發(fā)展，才會(huì)大家都好。

　　真正的素質(zhì)教育是不怕考試的。

　　科學(xué)高效，育人為本才是硬道理。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇20

　　一.指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)有關(guān)文件精神，為了讓教師更好的地學(xué)習(xí)班班通教育技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)方式，提高現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)能力素質(zhì)，以使教師改進(jìn)教學(xué)手段,充分利用我校班班通教育設(shè)備，發(fā)揮我校班班通設(shè)備及遠(yuǎn)教資源的使用效益，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校將在以往教師計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織開展教師班班通基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作應(yīng)用技能培訓(xùn)。

　　二.內(nèi)容要求

　　1.培訓(xùn)內(nèi)容 （見安排表）

　　2.培訓(xùn)要求

　　（1）學(xué)校統(tǒng)一集中組織開展班班通教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)三次。

　　（2）全體教師必須按時(shí)自覺參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不得缺習(xí)、遲到和早退；如無(wú)故缺習(xí)、遲到或早退，按學(xué)校教學(xué)常規(guī)相應(yīng)違紀(jì)處理。

　　（3）培訓(xùn)由教導(dǎo)處確定，凡統(tǒng)一集中培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)由教導(dǎo)處嚴(yán)格考勤。

　　（4）全體教師要自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)班班通基礎(chǔ)知識(shí)和班班通基本操作，進(jìn)一步學(xué)會(huì)Windows、Word、Excel的常用操作與應(yīng)用；重點(diǎn)學(xué)會(huì)Internet應(yīng)用操作、IE、PowerPoint等利用遠(yuǎn)程教育資源所必須的系列實(shí)際應(yīng)用程序的應(yīng)用操作培訓(xùn)；初步學(xué)會(huì)瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件；使用遠(yuǎn)教辦公室接收下載的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源及上傳的本校教師制作的優(yōu)秀教學(xué)課件的操作技能，并將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

　　三.措施辦法

　　1.建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立班班通教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。校長(zhǎng)劉明同志任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)校本教師培訓(xùn)全面組織協(xié)調(diào)工作和相關(guān)考核、獎(jiǎng)懲制度的制定；副校長(zhǎng)張敬任副組長(zhǎng)，具體對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配合組織校本教師培訓(xùn)工作的實(shí)施。

　　2.校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持針對(duì)性、效用性、時(shí)代性與協(xié)調(diào)性的原則。

　　校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持針對(duì)性，應(yīng)針對(duì)本校教育發(fā)展的實(shí)際，針對(duì)本校師資結(jié)構(gòu)特征，按老、中、青不同層次的教師進(jìn)行不同層次和要求的分類分層培訓(xùn)指導(dǎo)；其次，校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持效用性原則，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)手段，充分利用我校班班通教育設(shè)備及中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的'現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行多

　　媒體教學(xué)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量為切入口和宗旨，以提高教師班班通知識(shí)與班班通操作技能，培養(yǎng)增強(qiáng)教師瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件能力，適應(yīng)教育發(fā)展為主線，加大校本教師培訓(xùn)力度；再次，校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持時(shí)代性原則，校本培訓(xùn)應(yīng)與時(shí)代同步，并具有超前意識(shí)，以服務(wù)于教改的需要；第四， 注意到針對(duì)性和突破性，我校教師以年輕教師為主，大多數(shù)教師家里都有電腦，而且都連入互聯(lián)網(wǎng)，所以考慮先培訓(xùn)青年教師再以點(diǎn)帶面。

　　3.校本教師培訓(xùn)應(yīng)實(shí)行多樣化的方式。培訓(xùn)中采取教師自學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師和熟悉信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)的教師統(tǒng)一集中培訓(xùn)、自由練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)，分組學(xué)習(xí)，交流等方式，促使大家學(xué)習(xí)更多的電腦操作知識(shí)，以方便日后教學(xué)所需。并組織教師組織收看遠(yuǎn)教資源中的《班班通》欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目、教師間的相互交流等多種方式。

　　4.校本教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，如期定時(shí)舉行。 集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容由教導(dǎo)處確定；集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和組織收看遠(yuǎn)教資源中的《班班通》欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目均在接收室。

　　5.校本教師培訓(xùn)堅(jiān)持培訓(xùn)、考核相結(jié)合，以考促學(xué)，以學(xué)、考促用。

　　四.培訓(xùn)安排

　　1、時(shí)間：每周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間；

　　2、培訓(xùn)教師：

　　3、培訓(xùn)對(duì)象：全體教師

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇21

　　木工填報(bào)日期： 年 月 日

　　培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃表：

　　培訓(xùn)天數(shù)：35天(理論課:10天 80課時(shí);實(shí)際操作課:25天 200課時(shí))

　　作息時(shí)間：上午 第一節(jié)08：15 -- 09：00下午 第五節(jié)13：30 -- 14：15 第二節(jié)09：10 -- 09：55 第六節(jié)14：25 -- 15：10 第三節(jié)10：05 -- 10：50 第七節(jié)15：20 -- 16：05 第四節(jié)11: 00 -- 11: 45 第八節(jié)16：15 -- 17：00

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇22

　　一、培訓(xùn)對(duì)象：

　　車站調(diào)度員、有量站值班員

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容:

　　《技規(guī)》、《行規(guī)》、《鐵路運(yùn)輸調(diào)度規(guī)則》、《鐵路調(diào)車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《站細(xì)》、《貨物列車編組計(jì)劃》中關(guān)于編制調(diào)車作業(yè)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容。

　　三、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　第一期：

　　第二期：

　　第三期：

　　第四期：

　　培訓(xùn)地點(diǎn)：烏車務(wù)段職教科多媒體教室，每期培訓(xùn)一天，上午10:00—13:00，下午15:00—19:00。

　　四、培訓(xùn)要求：

　　1、調(diào)車作業(yè)計(jì)劃編制質(zhì)量培訓(xùn)作為車務(wù)段重點(diǎn)工作，請(qǐng)車間高度重視，確保人員到位，配合職教科組織完成培訓(xùn)工作，將復(fù)習(xí)范圍提前發(fā)放參培職工進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　2、職教科專職教師孫宏祥作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃制訂、復(fù)習(xí)范圍(調(diào)車計(jì)劃編制涉及規(guī)章條款)梳理、授課和班級(jí)管理。

　　3、培訓(xùn)結(jié)束后由職教科組織理論、實(shí)作閉卷考試，60分合格，對(duì)未達(dá)標(biāo)人員須進(jìn)行補(bǔ)考。培訓(xùn)成績(jī)將按車間做為參培人員20xx年4月份總學(xué)分納入績(jī)效考評(píng)。車站調(diào)度員可不再參加段月度抽考，理論、實(shí)作成績(jī)直接作為年度崗位技能達(dá)標(biāo)成績(jī)，運(yùn)用到四季度理論學(xué)分。

　　4、各車間于2月13日15點(diǎn)前將參加培訓(xùn)人員名單、參培日期上報(bào)職教科079郵箱。

　　5、所有參培人員在培訓(xùn)期間要遵守相關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)期間禁止飲酒；聽課前請(qǐng)將電話調(diào)至靜音，聽課時(shí)禁止接打電話、玩手機(jī)、睡覺、隨便出入教室；不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙和大聲喧嘩，請(qǐng)車間將培訓(xùn)要求提前通知到每位參培人員，發(fā)生違紀(jì)問題一律納入考核，并按違紀(jì)情節(jié)核減考試。

　　6、請(qǐng)各車間高度重視此次培訓(xùn)工作，所有參培人員無(wú)特殊情況一律不得請(qǐng)假，確保100%參培。培訓(xùn)結(jié)束后，職教科將對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行通報(bào)。按車間、個(gè)人理論成績(jī)分別進(jìn)行排序公示。

　　7、培訓(xùn)考試不合格必須參加補(bǔ)考，按月追蹤直至合格為止。首次不合格抄寫復(fù)習(xí)范圍一遍，仍不合格按次數(shù)累加抄寫遍數(shù)，完成抄寫的'方可參加補(bǔ)考。無(wú)故不參加培訓(xùn)和補(bǔ)考的人員按B類信息考核。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇23

　　一、指導(dǎo)思想:

　　為促進(jìn)校外健康教育工作的開展，使學(xué)生更好地掌握運(yùn)動(dòng)技能掌，能更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂本計(jì)劃。網(wǎng)球培訓(xùn)課程要落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生參網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣的激發(fā)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，形成終身體育思想的意識(shí)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　(一)比較熟練掌握和運(yùn)用網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能鍛煉身體。

　　(二)學(xué)會(huì)通過網(wǎng)球活動(dòng)調(diào)節(jié)自身情緒，改善心理狀態(tài)。

　　(三)通過專項(xiàng)和多種練習(xí)發(fā)展靈敏、速度、耐力、力量。

　　(四)養(yǎng)成良好的體育道德競(jìng)爭(zhēng)與合作精神，形成一定的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　三、教學(xué)任務(wù)：

　　1、運(yùn)動(dòng)參加的目標(biāo)要求要重視通過形式多樣的網(wǎng)球教學(xué)手段和豐富多彩的體育活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好。

　　2、課程要求重視學(xué)生對(duì)多種基本運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)并要求學(xué)生在此基礎(chǔ)上形成自己的興趣愛好，有所專長(zhǎng)，提高其終身體育鍛煉的能力；同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生要了解安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的知識(shí)和方法。

　　3、身體健康是體育與健康課程的一個(gè)基本要求。要在重視引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)、發(fā)展體能的同時(shí)，注意使他們了解營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境、和不良行為對(duì)身體健康的影響，并幫助他們形成健康的生活方式，這樣才能有效地提高學(xué)生的健康水平。

　　4、心理健康的目標(biāo)要求我在教學(xué)中，要防止只重視運(yùn)動(dòng)技能的傳授，而忽視心理健康目標(biāo)的達(dá)成的現(xiàn)象。

　　5、社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)要求我們通過教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生獲得合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、交往能力以及對(duì)他人、集體和社會(huì)的關(guān)心程度得到提高，而且使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中所獲得的合作與交往等能力能遷移到其他日常的學(xué)習(xí)和生活中去。

　　四、情況分析：

　　（1） 學(xué)情分析

　　學(xué)生由8-13歲不等，年齡較小，存在注意力不集中，紀(jì)律較差等問題，個(gè)體差異較大，因此在教學(xué)中應(yīng)采用多種形式的教學(xué)方法，充分發(fā)揮以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量的鼓勵(lì)，重點(diǎn)在安全教育。

　　（2） 教材分析

　　1、強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體魄。網(wǎng)球是一種有氧戶內(nèi)外運(yùn)動(dòng)之一，網(wǎng)球可以提高人們的綜合素質(zhì)。

　　3、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一種最為時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)之一。

　　4、網(wǎng)球文化具有終身受益的作用，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能在3~90歲男女之間進(jìn)行的活動(dòng)，是不受年齡和性別的影響。

　　5、網(wǎng)球文化是培養(yǎng)人的誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　6、網(wǎng)球是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，網(wǎng)球比賽是非常講究團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

　　7、網(wǎng)球能培養(yǎng)更加自信的心理狀態(tài)。

　　8、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一種文明、禮貌、高雅的網(wǎng)球文化禮儀。

　　9、 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可以充分施展個(gè)性，身心放松的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。

　　10、 打網(wǎng)球能健身，好身體是打好網(wǎng)球的基礎(chǔ)。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　（省略））

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇24

　　根據(jù)上級(jí)主管部門文件精神及有關(guān)要求，遠(yuǎn)程教育必須為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為當(dāng)?shù)卣�府服�?wù)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民服務(wù)。為了更好地使用遠(yuǎn)教資源，落實(shí)方方面面地工作，本年度的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作擬定如下：

　　一、基本情況：

　　我校教師電腦基礎(chǔ)還較薄弱，我校只擁有一臺(tái)電腦，能基本掌握office操作，因而培訓(xùn)將主要培訓(xùn)office的相關(guān)操作及遠(yuǎn)教設(shè)備的使用。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1、WindowsXp；

　　2、Office20xx，20xx的操作與運(yùn)用；

　　(1)Office基本操作與編輯；

　　(2)Word文檔制作；

　　(3)Excel工作表的建立；

　　(4)powerpoint演示文稿的制作。

　　3、學(xué)習(xí)具體情況：

　　①時(shí)間安排：

　　周四

　　下午4：30-----7：00

　　②學(xué)習(xí)安排：（指導(dǎo)教師：王天斌）

　　③學(xué)習(xí)課程：

　　主要按照遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教案進(jìn)行。

　　④培訓(xùn)方法：

　　㈠分時(shí)間或誰(shuí)有空誰(shuí)指導(dǎo)；

　　㈡本校集體培訓(xùn)，集體講課是難以做到的，只能每天一人現(xiàn)場(chǎng)授課，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，使加強(qiáng)記憶并掌握技能；

　　㈢教學(xué)進(jìn)度，按照學(xué)習(xí)教案一步一步地進(jìn)行；

　　㈣多學(xué)理論，多操作。

　　⑤作好記錄：

　　㈠教師在學(xué)習(xí)中多作記錄；

　　㈡記錄采用多樣化，可心記，也可筆記。

　　三、加強(qiáng)黨員培訓(xùn)，切實(shí)為農(nóng)民服務(wù)：

　　1、加強(qiáng)黨員培訓(xùn)，把工作落到實(shí)處；

　　2、為他們下載更多遠(yuǎn)教資源，提供更多的新信息；

　　3、為他們提供政策方面的學(xué)習(xí)資料。

　　四、為當(dāng)?shù)卣�府服�?wù)

　　1、為當(dāng)?shù)卣�府給予遠(yuǎn)教資源全方位服務(wù)；

　　2、為當(dāng)?shù)卣�府給予各種培訓(xùn)方便。

　　總之，遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作是繁重的，本人將盡力而為地做好此項(xiàng)工作，為當(dāng)?shù)乇M心服務(wù)。

　　xx小學(xué)

　　二〇xx年九月

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇25

　　一、對(duì)象

　　13名護(hù)士均為女性，年齡22歲～28歲（23.38歲±1.71歲），其中助理護(hù)士1名，護(hù)齡1年以內(nèi)護(hù)士3名，護(hù)齡1年～2年護(hù)士3名，護(hù)齡2年～3年護(hù)士3名，護(hù)齡3年～4年護(hù)士3名。護(hù)齡2年內(nèi)的護(hù)士需完成基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)，其余護(hù)士需完成專科護(hù)理操作培訓(xùn)。

　　二、安排表設(shè)計(jì)

　　在電腦上使用Excel工作表，按月順序橫排1年的培訓(xùn)時(shí)間，豎排所培訓(xùn)的操作項(xiàng)目，行與列匯合的單元格寫上需培訓(xùn)的護(hù)士名單。

　　三、方法

　　每一培訓(xùn)年度開始時(shí)，由科護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)各層次護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)一編制全科《各層次護(hù)士操作技能培訓(xùn)考核安排表》。在表格項(xiàng)目欄內(nèi)填上需培訓(xùn)的項(xiàng)目，項(xiàng)目排列按每層次護(hù)士全年培訓(xùn)計(jì)劃的順序來(lái)填寫，每一層次為一段落。在表格姓名欄內(nèi)，填寫當(dāng)月需參與該項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目的所有護(hù)士名單。如某一層次護(hù)士當(dāng)月需完成多項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，可以把培訓(xùn)項(xiàng)目所在的列合并，并填上護(hù)士名單；如某一層次護(hù)士要2個(gè)月或以上的時(shí)間完成某項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目的話，可以把月份所在的行合并。在區(qū)、科護(hù)士長(zhǎng)需抽考護(hù)士的月份，把所有抽考的項(xiàng)目所在的列合并，填上區(qū)或科護(hù)士長(zhǎng)抽考的護(hù)士名單。科護(hù)士長(zhǎng)編排完安排表后，交給每一病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)作為安排護(hù)士全年培訓(xùn)的指引。區(qū)護(hù)士長(zhǎng)每月安排培訓(xùn)考核時(shí)，只需要查看當(dāng)月本病區(qū)護(hù)士名單所對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目，上旬安排該項(xiàng)目示范，中下旬安排考核，考核成績(jī)另表登記上交。

　　第四篇：新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

　　通過對(duì)新上崗護(hù)士進(jìn)行崗前規(guī)范培訓(xùn)，使其能盡快適應(yīng)護(hù)士的角色，勝任各項(xiàng)護(hù)理工作，規(guī)范護(hù)理行為，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，滿足病人的護(hù)理需求，適應(yīng)現(xiàn)代的護(hù)理發(fā)展。

　　方法：制定各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)新招聘的護(hù)士按計(jì)劃進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并采用輪轉(zhuǎn)考核制半年內(nèi)輪崗制。

　　結(jié)果：通過崗前規(guī)范培訓(xùn)，增強(qiáng)了護(hù)士的服務(wù)意識(shí)、提高了護(hù)士的“三基”能力、學(xué)習(xí)能力和操作技能及專科護(hù)理能力。

　　結(jié)論：對(duì)新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)可以使其具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)，提高了護(hù)士的理論水平、技術(shù)水平和綜合能力，提高了護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。

　　一、培訓(xùn)對(duì)象

　　20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應(yīng)屆大專生及護(hù)校畢業(yè)的從事護(hù)理工作的護(hù)理人員68名。

　　二、培訓(xùn)方法

　　1.建立規(guī)范的培訓(xùn)制度：

　　（1）組織新護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　（2）上崗前新畢業(yè)護(hù)士的基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平必須達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

　　（3）實(shí)行一年內(nèi)輪崗制，培養(yǎng)全科護(hù)理人才。

　　（4）護(hù)理部專人負(fù)責(zé)，不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)能力。

　　（5）每輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室，由帶教老師填寫一份，抽查、考核成績(jī)及記錄與個(gè)人考核檔案。

　　（6）定崗前由護(hù)理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各1次（理論成績(jī)85分、操作成績(jī)90分以上），根據(jù)考試成績(jī)并根據(jù)臨床實(shí)踐撰寫一篇論文，達(dá)標(biāo)者才能正式定崗。

　　2.學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)士禮儀：

　　組織觀看“護(hù)士行為規(guī)范”錄像，使他們了解整潔的儀表、美好的語(yǔ)言、和藹的態(tài)度、熟練的操作技術(shù)、周到的服務(wù)，對(duì)病人的治療康復(fù)所產(chǎn)生的效果。請(qǐng)本院各科護(hù)士長(zhǎng)及資深護(hù)士講解護(hù)理工作中常用的溝通技巧、語(yǔ)言技巧、對(duì)護(hù)士的語(yǔ)言要求、語(yǔ)言修養(yǎng)、接診病人時(shí)的文明用語(yǔ)，規(guī)范服務(wù)，以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱情。

　　3.學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)：

　　組織學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理辦法》及《事故處理實(shí)施細(xì)則》等，熟知病人住院享有的知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、受尊重權(quán)、有復(fù)印病歷權(quán)利等法律知識(shí)。熟悉業(yè)務(wù)與法德關(guān)系，做到防范于未然，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際及歷年積累的有關(guān)資料實(shí)例進(jìn)行講解。使她們認(rèn)識(shí)到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會(huì)加重病情，甚至?xí)�危及病人的生命，也必將給醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶來(lái)不可估量的影響，甚至承擔(dān)法律責(zé)任。通過學(xué)習(xí)使之提高法制觀念，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。

　　4.嚴(yán)守規(guī)則制度：

　　組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以及崗位責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作制度、《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》為主要內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，要求護(hù)士隨著醫(yī)療改革的不斷深入，從法律的角度審視日常的護(hù)理工作，尤其對(duì)工作中潛在的法律問題加倍重視，應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作中正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行深入淺出地講解，使新護(hù)士嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度是保證護(hù)理質(zhì)量的有效措施，必須嚴(yán)格遵循。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇26

　　培訓(xùn)計(jì)劃：應(yīng)當(dāng)圍繞經(jīng)營(yíng)績(jī)效的狀況、人員素質(zhì)情況、及經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)來(lái)制定。

　　過程：分析年度經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略——分析年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、目標(biāo)、績(jī)效要求——分析上年度業(yè)績(jī)與培訓(xùn)相關(guān)問題——工作分析——培訓(xùn)對(duì)象分析——學(xué)員需求分析——制訂培訓(xùn)計(jì)劃

　　分析方法：觀察法、座談法、問卷法、雷達(dá)圖法、標(biāo)桿分析法

　　一、培訓(xùn)目的：提高公司（部門）員工隊(duì)伍的素質(zhì)及專業(yè)技能，增加企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)能力。培訓(xùn)的基本目標(biāo)：維持、改善、創(chuàng)新

　　二、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、預(yù)算、人員（人數(shù)）——視具體情況制定

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　行政部門人員重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：

　　1、企業(yè)文化：公司背景、創(chuàng)建過程、公司現(xiàn)狀、組織機(jī)構(gòu)、公司目標(biāo)、宗旨、文化氛圍；

　　2、公司管理制度：考勤制度、人事制度、辦公文明制度等各項(xiàng)規(guī)律制度；

　　3、行政管理制度：包括文書檔案管理、電話管理、車輛管理、辦公用品、設(shè)備管理。

　　4、公文書寫：包括公文概念、種類、格式、規(guī)范性文字、禮貌用語(yǔ)。

　　5、電腦應(yīng)用：包括辦公軟件word、Excel、point；硬件管理：電腦配置、構(gòu)成、基礎(chǔ)維修；其他常用軟件；

　　6、公關(guān)禮儀：包括接待禮儀、電話禮儀、公司禮儀等；

　　7、員工對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度訓(xùn)練、人生目標(biāo)、職業(yè)生涯規(guī)劃；

　　8、客戶關(guān)系管理及服務(wù)；

　　9、相關(guān)法律法規(guī)；

　　10、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)：包括對(duì)突發(fā)事件的預(yù)見、計(jì)劃、調(diào)解、處理。部門協(xié)調(diào)、溝通技巧。

　　部門經(jīng)理還應(yīng)掌握：

　　1、如何打造高績(jī)效、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)；

　　2、創(chuàng)新思維的培訓(xùn)；

　　3、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及動(dòng)態(tài)；

　　4、談判技巧等。

　　四、培訓(xùn)教師、教材的選擇：根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)師的風(fēng)格、標(biāo)準(zhǔn)業(yè)績(jī)、經(jīng)驗(yàn)及對(duì)本行業(yè)與本企業(yè)的了解程度來(lái)選擇。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇27

　　一、計(jì)劃書內(nèi)容

　　1。項(xiàng)目名稱：新起點(diǎn)暑期培訓(xùn)

　　2。計(jì)劃目的1）為使培訓(xùn)班更好的運(yùn)行

　　（2）為了更好的招收生源

　　（3）為了使日常工作更系統(tǒng)

　　（4）為了更好的應(yīng)對(duì)媒體暴光

　　3。主要內(nèi)容1）培訓(xùn)對(duì)象分析

　　（2）市場(chǎng)預(yù)測(cè)

　　（3）生源招收步驟

　　（4）團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)人員配置

　　（5）培訓(xùn)過程

　　（6）財(cái)政預(yù)算

　　（7）風(fēng)險(xiǎn)分析

　　二。背景分析

　　中小學(xué)寒暑假期培訓(xùn)是中國(guó)高考體制下的特殊產(chǎn)物，雖然政府三令五申，但仍以無(wú)法遏制的速度發(fā)展，有著眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及巨大的的市場(chǎng)。

　　優(yōu)勢(shì)：有良好的信譽(yù)，較高的知名度，深厚的教育資源，規(guī)模大。

　　劣勢(shì)：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多，社會(huì)輿論壓力大，政府查處嚴(yán)厲

　　三。工作開展計(jì)劃

　　1。培訓(xùn)對(duì)象分析

　　做為一個(gè)暑期培訓(xùn)中心，主要面對(duì)中小學(xué)生，幫助其提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在中國(guó)，有許多的父母，為了讓孩子有較好的成績(jī)及過人的才華，使孩子有好的前途，常常在孩子身上花費(fèi)大量的精力財(cái)力，讓孩子參加各種培訓(xùn)班。而在我國(guó)高考體制下，孩子平時(shí)的空余時(shí)間就很少，只有寒暑假有大量的時(shí)間，所以寒暑假就成了孩子提高自己的最佳時(shí)間，寒暑假培訓(xùn)班就是在這樣的情況下誕生的。

　　（2）市場(chǎng)預(yù)測(cè)

　　在江西，20xx年，全省共有小學(xué)14727所，在校生384。16萬(wàn)人，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99。01%，輟學(xué)率為0。87%。小學(xué)畢業(yè)生升入普通初中的比例為99。41%，升入初中階段的比例為99。45%。

　　共有初中1865所，在校生201。36萬(wàn)人，初中階段適齡人口入學(xué)率達(dá)94。05%，毛入學(xué)率為115。26%。

　　共有普通高（完）中617所，在校生84。92萬(wàn)人；各類中等職業(yè)教育學(xué)校509所，在校生64。16萬(wàn)人。高中階段毛入學(xué)率達(dá)到60。4%。

　　可以說(shuō)，中國(guó)，培訓(xùn)班在有巨大的利潤(rùn)空間，巨大的市場(chǎng)潛力，但是隨著社會(huì)輿論的壓力，政府的干預(yù)，使得培訓(xùn)班的發(fā)展障礙叢叢。

　　（3）生源招收步驟

　　面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，能不能擁有生源，成為培訓(xùn)班成功與否的決定性條件，招生至關(guān)重要。招生工作應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　1。贏取家長(zhǎng)的信任與興趣

　　2。讓學(xué)生很好的了解

　　3。加大與校方的聯(lián)系，獲得更多的學(xué)生資源

　　大體的步驟：

　　1。有自己的宣傳團(tuán)隊(duì)

　　2。打造自己的品牌特色

　　3。對(duì)家長(zhǎng)加大宣傳

　　（4）團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)人員配置

　　一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，其人員配置應(yīng)該是最大限度的開發(fā)每一個(gè)成員的潛力，而且有合理的機(jī)構(gòu)安排。做為培訓(xùn)班的團(tuán)隊(duì)，分為前期與后期。前期的團(tuán)隊(duì)以宣傳和招生為主，后期的團(tuán)隊(duì)為培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。

　　暑期培訓(xùn)班創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文

　　前期團(tuán)隊(duì)人員配置：一名主管，管理所有人員，安排和監(jiān)督任務(wù)，聯(lián)系校方，制定方案等，宣傳人員1到2人，主要負(fù)責(zé)在學(xué)生和家長(zhǎng)中宣傳，引起學(xué)生和家長(zhǎng)的注意，財(cái)務(wù)管理兼文書一名，管理財(cái)務(wù)和記錄工作進(jìn)度。

　　后期團(tuán)隊(duì)配置：教學(xué)質(zhì)量進(jìn)度監(jiān)督一名，平常事務(wù)處理一名，信息收集與處理員一名，主要管理與反饋家長(zhǎng)和學(xué)生的意見和建議的。

　　（5）培訓(xùn)過程

　　培訓(xùn)過程最主要以特色教育為主，比如高考系列，美術(shù)，書法等。

　　（6）財(cái)政預(yù)算

　　財(cái)政開支有日常開支和必要開支，維持培訓(xùn)班運(yùn)轉(zhuǎn)的每日開支基本很少，主要為必要開支，有教師工資，培訓(xùn)班的場(chǎng)地租金，宣傳費(fèi)用，相關(guān)的公關(guān)開支四大開支，其中最大的開支為教師工資。

　　（7）風(fēng)險(xiǎn)分析

　　做為教育事業(yè)，基本沒有風(fēng)險(xiǎn)，只要有生源一切的問題都可以迎刃而解，隨著國(guó)家政策的更改，培訓(xùn)班的存在，承受著社會(huì)輿論壓力和政府干預(yù)與禁止的壓力，一旦被媒體暴光，將被政府關(guān)閉，那么所有的前期投入將化為烏有，所以培訓(xùn)班應(yīng)該調(diào)節(jié)好自身與媒體、政府的關(guān)系，同時(shí)以合理的方式出現(xiàn)。

　　四。總結(jié)

　　計(jì)劃書只是指出工作的方向和任務(wù)，及可能遇到的各種問題，而真正的實(shí)施起來(lái)，必將有許多未考慮到的問題出現(xiàn)。計(jì)劃書只是使工作有目的性，系統(tǒng)性，并不是所有的問題都能羅列，所以當(dāng)有新的情況出現(xiàn)時(shí)不應(yīng)照本宣科。而應(yīng)該就事論事，實(shí)事求是，從實(shí)際的情況考慮，才能更好的解決問題。

　　五。補(bǔ)充

　　該計(jì)劃書僅僅是針對(duì)培訓(xùn)班的一些基本問題而立，個(gè)人認(rèn)為，辦培訓(xùn)班，最大的問題在于社會(huì)的輿論和政府的干預(yù)，而這個(gè)問題幾乎是所有寒暑培訓(xùn)班的難題。要想擺脫這個(gè)問題，個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該從培訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式做出改動(dòng)，一種全新的模式出現(xiàn)，既避免了風(fēng)險(xiǎn)，又?jǐn)[脫了政府的煩惱，但是其實(shí)質(zhì)并沒有什么改變。而這種新的模式，可以有多種，比如特色教育：中國(guó)古文化教育，中國(guó)國(guó)術(shù)教育等，還有在我國(guó)，高考是一個(gè)特殊的存在，其孕含著巨大的利潤(rùn)，但是開發(fā)力度卻不是很大，培訓(xùn)班可以做一個(gè)高考系列的培訓(xùn)。由于時(shí)間關(guān)系，特色教育和高考教育的計(jì)劃書還沒做出來(lái)，只是大體的提出來(lái)，如果需要，個(gè)人需要一定的時(shí)間來(lái)完成。

　　暑期培訓(xùn)班創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文(2)

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇28

　　為了加強(qiáng)我鎮(zhèn)衛(wèi)生工作，逐步提高全鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平，根據(jù)蕭縣衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)有關(guān)會(huì)議及文件要求，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)形式

　　通過對(duì)全鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)，使全鎮(zhèn)衛(wèi)技人員的專業(yè)技術(shù)水平進(jìn)一步提升，結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)基本設(shè)施的改善，使衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)服務(wù)能力得到提高，為推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，提高全鎮(zhèn)居民健康生活水平提供有力保障，為建設(shè)農(nóng)村衛(wèi)生保障體系奠定基礎(chǔ)。

　　采取形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教于樂，生動(dòng)活潑，學(xué)以致用的教學(xué)方法，注意克服以往“以考代教”的簡(jiǎn)單方式，要拓展教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，通過講座、座談會(huì)、研討會(huì)等方式，使干部職工通過不斷的學(xué)習(xí)教育和答題考試，真正在業(yè)務(wù)水平上有新的收獲和提高。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中從事臨床診治工作的醫(yī)生。

　　2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中從事醫(yī)學(xué)影像、檢驗(yàn)等醫(yī)學(xué)技術(shù)工作的人員。

　　3、取得合格資質(zhì)的鄉(xiāng)村醫(yī)生。

　　三、培訓(xùn)時(shí)間

　　XX年12月至XX年5月

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)資料(基本藥物臨床應(yīng)用指南)——蕭縣衛(wèi)生局

　　2、醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)資料(基本藥物處方集)——蕭縣衛(wèi)生局

　　3、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)是農(nóng)村衛(wèi)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，工作任務(wù)具體、時(shí)間長(zhǎng)、涉及面大。為做好培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施工作，趙莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：吳亞真

　　副組長(zhǎng)：王東、李開恩、謝衡

　　成員：陳奇、朱峰、陳萍

　　吳義英

　　職責(zé)：明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，精心組織，嚴(yán)格管理，認(rèn)真實(shí)施，確保實(shí)效，按時(shí)完成培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施工作，并整理保存好計(jì)劃、簽到簿、考試成績(jī)等相關(guān)文件資料以備檢查評(píng)估。

　　五、工作要求

　　搞好醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)，是提高醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的.業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)我鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)，為全鎮(zhèn)人民提供一個(gè)安全健康的醫(yī)療環(huán)境的重要工作內(nèi)容，全鎮(zhèn)的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員都要高度重視此項(xiàng)工作，保證此次培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

　　>關(guān)于人員培訓(xùn)計(jì)劃7

　　對(duì)于建筑、結(jié)構(gòu)、電氣、水、暖通、安全、工藝等專業(yè)技術(shù)人員，包括20xx年進(jìn)入公司的新職工，新職工除了參加總公司一個(gè)月的入職培訓(xùn)和各室組織的模擬施工以外，和在職老職工一起都應(yīng)該參加以下相應(yīng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，做到與時(shí)俱進(jìn)，為公司的不斷成長(zhǎng)進(jìn)步添磚加瓦：

　　1、專業(yè)內(nèi)部技術(shù)講座

　　（1）、由總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座，并充分利用總公司技術(shù)資源，進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)本專業(yè)職工的創(chuàng)新能力，提高設(shè)計(jì)水平；

　　（2）、邀請(qǐng)公司相應(yīng)專業(yè)工程師、工程師等到我公司（或者通過視頻、會(huì)議等形式）作技術(shù)講座，為公司以后的總包項(xiàng)目培養(yǎng)技術(shù)人員。

　　年內(nèi)專業(yè)內(nèi)部技術(shù)講座安排為4次，一季度1次，一次2個(gè)學(xué)時(shí)。

　　2、外派學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

　　（1）、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野。加強(qiáng)對(duì)外出參加培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)成果，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。本學(xué)習(xí)計(jì)劃年內(nèi)安排2次，一次2～3人。

　　（2）、外派技術(shù)人員參加地區(qū)或者全市范圍內(nèi)的各種專業(yè)技術(shù)研討會(huì)。本計(jì)劃根據(jù)情況，年內(nèi)至少安排2次以上，一次2人。

　　（3）、外派技術(shù)人員參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班培訓(xùn)，不斷更新學(xué)

　　習(xí)最先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)。本學(xué)習(xí)計(jì)劃年內(nèi)安排2次，一次2人。

　　（4）、組織專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)上參加新軟件學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)于重要的新軟件，應(yīng)該外派技術(shù)人員參加培訓(xùn)。本學(xué)習(xí)計(jì)劃年內(nèi)安排2次以上，人數(shù)論情況而定。

　　（5）、市內(nèi)組織技術(shù)人員參加各種新產(chǎn)品的推廣和研討會(huì)。一方面是為了和同行及廠家探討專業(yè)技術(shù)知識(shí)，另一方面是為了不斷美化工藝流程和滿足客戶的更高要求，本計(jì)劃年內(nèi)安排5～7次，每次要求本專業(yè)人員全部參加。

　　3、專業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)和總結(jié)

　　（1）、定期組織學(xué)習(xí)國(guó)家新規(guī)范和公司管理文件。年內(nèi)學(xué)習(xí)安排為4次，一季度1次，一次2個(gè)學(xué)時(shí)。

　　（2）、選取已經(jīng)完成的典型的工程實(shí)例進(jìn)行專業(yè)內(nèi)部分析和總結(jié)，并討論。年內(nèi)學(xué)習(xí)安排為4次，一季度1次，一次2個(gè)學(xué)時(shí)。

　　4、新職工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

　　新職工除了以上談到的各點(diǎn)需重點(diǎn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還應(yīng)該單獨(dú)增加一下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)內(nèi)容：

　　（1）、繼續(xù)強(qiáng)化培訓(xùn)。包括各種考試前的培訓(xùn)以及專業(yè)技能培訓(xùn)，重點(diǎn)是為了提高集體意識(shí)、人際溝通能力和本職工作能力。本培訓(xùn)計(jì)劃一年4次。

　　（2）、對(duì)于新進(jìn)公司的員工，其在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和到公司后的實(shí)際工程設(shè)計(jì)還有很長(zhǎng)的時(shí)間需要轉(zhuǎn)變，為了能更快更好的投入工作中，應(yīng)該安排到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并對(duì)其學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考核。本學(xué)

　　習(xí)計(jì)劃一年1次，一次15天。

　　（3）、在老職工的帶領(lǐng)下，組織新職工參觀已經(jīng)竣工驗(yàn)收的工程實(shí)例，并講解工程的重要點(diǎn)要點(diǎn)以及需要改進(jìn)之處，特別是安全意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，使新職工能對(duì)理論和實(shí)際有更好的認(rèn)識(shí)。年內(nèi)參觀學(xué)習(xí)安排為6次，兩個(gè)月1次，一次1天。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇29

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校校本教研工作要以落實(shí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》和深化校本教研為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心，通過扎實(shí)開展各種有針對(duì)性的校本教研活動(dòng)，提高校本培訓(xùn)與校本教研管理水平與績(jī)效，進(jìn)一步提升校本教研品位，促使我校校本教研工作走向常態(tài)化、全員化、實(shí)效化。

　　二、工作目標(biāo)

　　在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以研究、解決教師教育教學(xué)中的實(shí)際問題為重點(diǎn)，以行動(dòng)研究為主要方式，走科研興教之路，與各職能部門密切配合，積極進(jìn)行各級(jí)各類課題的申報(bào)和研究，充分發(fā)揮全體教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，不斷提升教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，使更多的教師向“科研型”、“專家型”方向發(fā)展，逐漸提高校本教研工作的含金量。

　　三、具體工作與措施

　　(一)健全組織，完善制度，強(qiáng)化校本管理。

　　本年度，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化管理，確保新課程改革的深入發(fā)展。

　　1、進(jìn)一步調(diào)整健全校本教研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任和教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為組員的多級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，共同參與校本教研工作計(jì)劃的制訂，深入課堂調(diào)查、研究、指導(dǎo)，為推進(jìn)教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。

　　2、對(duì)教研組、備課組的活動(dòng)做好監(jiān)督管理工作，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包組負(fù)責(zé)，每一名領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)教研組，包一個(gè)年級(jí)。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂聽課，指導(dǎo)科任教師開展集體備課、研討等教研工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。每學(xué)期參與研討不少于4次。

　　3、定期召開校本教研工作會(huì)議，不斷調(diào)整工作方向，總結(jié)階段性教研工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，商討、修訂下階段的工作安排;開展多種形式的教科研活動(dòng)。

　　4、引領(lǐng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)訂計(jì)劃：要對(duì)現(xiàn)階段的實(shí)際問題進(jìn)行調(diào)查與整合，研究主題要明確，并且要具有針對(duì)性、實(shí)效。各組長(zhǎng)、各教師明確自己的責(zé)任，各司其職，高節(jié)奏、高效率地推進(jìn)教研工作。

　　5、時(shí)間到位：中心小學(xué)將周二、周四下午分別定為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)時(shí)間。(全鎮(zhèn)校本教研活動(dòng)安排詳見附表)

　　(二)豐富教研形式，讓每一位教師都得到發(fā)展。

　　1、加強(qiáng)組織理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提升理論素養(yǎng)。

　　為使新理念培訓(xùn)，能抓實(shí)、抓深、抓活、抓新，學(xué)校將引導(dǎo)教師踴躍參與“讀名著，做名師”讀書活動(dòng)，積極倡導(dǎo)每位教師每學(xué)期讀透一本教育專著，撰寫一篇讀書筆記，完成二十次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期結(jié)束將評(píng)比優(yōu)秀聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記，并與教研積極分子的評(píng)比相聯(lián)系。采取必讀書目(相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)及名師教育專著)與自讀書目(各種有益于教師專業(yè)成長(zhǎng)的書籍)相結(jié)合的方式，大力倡導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)際工作有針對(duì)性的讀——思——行，要求教師每學(xué)期的學(xué)習(xí)心得、筆記不少于3000字。并以“讀書沙龍”為媒介，進(jìn)行交流對(duì)話，產(chǎn)生思想碰撞，逐步達(dá)成共識(shí)，促使新理念在研讀中提升。鼓勵(lì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開發(fā)豐富的網(wǎng)上資源，開闊教師視野和思路。繼續(xù)開展例會(huì)前五分鐘讀書感悟分享。切實(shí)把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段，讓“讀書”成為習(xí)慣，擬建立個(gè)人教育教學(xué)博客，教研組、備課組重點(diǎn)推出博客新人，為本組率先垂范。

　　2、要進(jìn)一步完善教研組、備課組活動(dòng)制度。

　　(1)明確各學(xué)科備課日，由備課組長(zhǎng)認(rèn)真制訂計(jì)劃，嚴(yán)格實(shí)施，保證集體備課的實(shí)效性。爭(zhēng)取在縣先進(jìn)教研組、備課組評(píng)比中獲的較好成績(jī)。

　　(2)加強(qiáng)對(duì)備課組活動(dòng)過程的監(jiān)控，我們的活動(dòng)內(nèi)容主要分為三塊：一是總結(jié)上周教學(xué)得失，每個(gè)人必須發(fā)言;二是每次確定主備人，對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行備課陳述，重點(diǎn)落在本周教學(xué)的重難點(diǎn)上，要討論教法、學(xué)法及練習(xí)的設(shè)計(jì);三是對(duì)備課組內(nèi)開設(shè)的研究課進(jìn)行討論，要說(shuō)課、評(píng)課。當(dāng)然，備課組長(zhǎng)還可以開展學(xué)習(xí)理論、看錄像課等形式，使同組教師能團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮最大效益。

　　(3)結(jié)合網(wǎng)站建設(shè)，開通評(píng)課論壇，擴(kuò)大教學(xué)交流的時(shí)間與空間。

　　(4)將課題研究與備課組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使備課主題更加明確，使教科研一體化。

　　3、努力強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師科研素質(zhì)。

　　(1)以教師的三年發(fā)展規(guī)劃為原動(dòng)力，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。各教研組要關(guān)注年青教師的成長(zhǎng)，確定后備骨干教師人選，制訂發(fā)展規(guī)劃，并由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處實(shí)施幫扶計(jì)劃。繼續(xù)開展年青教師才藝競(jìng)賽等校本研訓(xùn)活動(dòng)，提高年青教師的教育教學(xué)能力。努力使新教師達(dá)到“一二三培養(yǎng)工程”(即“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有所長(zhǎng)”)的基本要求。一要繼續(xù)關(guān)心和支持學(xué)校實(shí)施的“青藍(lán)工程”，開展新老教師的“傳、跟、幫、帶”活動(dòng)并加大管理和檢查的力度，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓勵(lì)青年教師樂于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作，對(duì)新教師在10月份進(jìn)行匯報(bào)課的活動(dòng)，本學(xué)期完成各項(xiàng)考核。二是對(duì)現(xiàn)任所有教師建立師徒合同，通過建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干教師提供條件、搭建舞臺(tái)，加快成長(zhǎng)腳步，爭(zhēng)取有更多的青年教師成為教壇新秀、學(xué)科帶頭人。

　　(2)堅(jiān)持并完善常態(tài)下的教學(xué)研討活動(dòng)，教師之間加強(qiáng)討論，有心得及時(shí)交流，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究教學(xué)中的問題，共同尋找解決對(duì)策，從而提高教學(xué)質(zhì)量。各校堅(jiān)持兩周一次教研活動(dòng)，全員參與，本學(xué)期仍要求人人要上研討課。各校要制定好活動(dòng)安排表上報(bào)教導(dǎo)處。開展全員性“有效學(xué)習(xí)策略研究”主題下的“同課異構(gòu)”常態(tài)課堂觀察研修活動(dòng)(同一課時(shí)多人上，多人同上一節(jié)課;一個(gè)課時(shí)多個(gè)設(shè)計(jì)板本)。以年級(jí)為單位全員參與，從不同的課堂觀察視角去發(fā)掘教師組織教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)比提煉有效教學(xué)的策略;適時(shí)組織各學(xué)科觀摩研討活動(dòng)，期末適當(dāng)組織復(fù)習(xí)公開課。

　　(3)大力開展聽評(píng)課活動(dòng)，實(shí)行推門聽課制度，每學(xué)期校長(zhǎng)聽課40節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于30節(jié)，老師聽課20節(jié)以上。聽課前或聽課后要及時(shí)寫出點(diǎn)評(píng)、總評(píng)和心得，做到聽評(píng)課123(提一條優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)值得借鑒的地點(diǎn)，指出兩點(diǎn)不足，提出三條建議)，以便真正達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高的目的。

　　(4)積極推進(jìn)名師工程，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀骨干教師的培養(yǎng)考核工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘�提高能力，在市、縣基本功比賽中取得好成績(jī)。組織教師參加省、市、縣組織的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，有針對(duì)性、多渠道地提高教師的課堂教學(xué)水平。積極組織教師參加省、市、縣各學(xué)科論文、案例、教學(xué)隨筆、說(shuō)課等比賽，使教師在參加比賽中有所收獲。

　　4、深化課題研究，進(jìn)一步提高課題研究質(zhì)量。

　　(1)期初做好課題組活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)申報(bào)情況，確定課題承擔(dān)者與合作者。我們將嚴(yán)格執(zhí)行課題管理的相關(guān)制度，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理，保證課題研究扎實(shí)有效地開展。對(duì)于立項(xiàng)的各級(jí)各類課題，將作跟蹤管理，定期做好課題的過程監(jiān)控、研究資料等方面的指導(dǎo)，促進(jìn)課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。教科室要加強(qiáng)課題實(shí)施的過程追蹤，每月各課題組進(jìn)行一次活動(dòng)匯報(bào)，了解各課題組活動(dòng)情況，大家共同參與課題研究活動(dòng)，期末根據(jù)課題組活動(dòng)情況、教科研成果、資料積累等，進(jìn)行課題考評(píng)。9月份完成新立項(xiàng)課題的開題論證工作。

　　(2)確立實(shí)實(shí)在在搞課題的思想，將課題研究與教學(xué)研究緊密結(jié)合起來(lái)，開展好實(shí)驗(yàn)研討課活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，提高資源的整合與效益。具體以新課程課堂教學(xué)改革為抓手，引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)方式上積極倡導(dǎo)互助、合作、自主、探究的教學(xué)模式，創(chuàng)造性地實(shí)施課堂教學(xué)。同時(shí)引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)反思和總結(jié)得失，以不斷產(chǎn)生新的靈感，促使教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷升格，真實(shí)地享受教科研的樂趣。

　　(3)加強(qiáng)課題資料的管理規(guī)范，完善“課題研究檔案袋”制度，抓好教科室課題研究資料的管理工作，認(rèn)真做好課題資料的收集、歸類、整理和存檔工作。管好資料，用好資料。本學(xué)期將組織課題組負(fù)責(zé)人互相交流研究過程中的體會(huì)與困惑，并請(qǐng)有關(guān)專家指導(dǎo)，各課題組都要做好已有的資料進(jìn)行整理、分析，期末要做好階段性小結(jié)。

　　5. 要加強(qiáng)校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研發(fā)和實(shí)施力度。

　　本學(xué)期，學(xué)校將以“立足規(guī)范管理，促進(jìn)常態(tài)實(shí)施”為主題，分別組織開展校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)專題研討活動(dòng)，各師應(yīng)重視對(duì)這兩門課程的實(shí)施管理，積極探索常態(tài)實(shí)施的有效途徑，努力突破課程實(shí)施難點(diǎn)。

　　(1)開發(fā)校本課程，辦出學(xué)校特色。

　　本年度，我們?cè)诳偨Y(jié)我校以往經(jīng)驗(yàn)，借鑒其他學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以書法藝術(shù)為主題的校本課程，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)踐、興趣愛好、自然環(huán)境等，多方開發(fā)校本課程，努力營(yíng)造濃厚的特色教學(xué)氛圍，將逐漸形成系統(tǒng)的校本課程體系。制定切實(shí)可行的授課計(jì)劃，確保每周一節(jié)的校本課上的有特色、有新意。

　　(2)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)研究。

　　本學(xué)期我校將加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究與探索。按照省下發(fā)的課程設(shè)置和課時(shí)安排意見，我們采取學(xué)科滲透與系列活動(dòng)形式開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并繼續(xù)就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的有效實(shí)施開展研討活動(dòng)，不斷促進(jìn)省頒課程計(jì)劃中所有課程均衡實(shí)施。

　　(三)規(guī)范教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線。各校要高度重視，理直氣壯抓質(zhì)量，持之以恒抓考評(píng)，積極探索又好又快提升教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑，通過規(guī)范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、要增強(qiáng)課程法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開齊上足各門課程，科學(xué)合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)計(jì)劃，杜絕隨意調(diào)課、停課等現(xiàn)象。要嚴(yán)格按照《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》的要求，加強(qiáng)備、教、改、輔、考、評(píng)、研、行等各個(gè)環(huán)節(jié)的過程管理，每月由教導(dǎo)處牽頭，有重點(diǎn)地對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行跟蹤檢查，及時(shí)反饋、交流，檢查結(jié)果與月考核掛鉤，逐漸形成教學(xué)常規(guī)調(diào)研機(jī)制。

　　2、注重科學(xué)導(dǎo)向，切實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控。有重點(diǎn)地對(duì)相關(guān)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，開好調(diào)研分析整改會(huì)議，制定提升措施，并重點(diǎn)對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤課堂調(diào)研，初步形成教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)的機(jī)制。積極探索學(xué)生學(xué)業(yè)檢測(cè)的方式方法，根據(jù)學(xué)業(yè)檢測(cè)所反映的問題，有針對(duì)性加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

　　(四)加強(qiáng)宣傳，推廣教科成果

　　1、結(jié)合課題研究工作，認(rèn)真做好教師教育論文、教學(xué)案例、研究報(bào)告等的收集、整理和編輯工作，舉行論文發(fā)布會(huì)(教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文將每月宣傳)，每學(xué)年要出一本論文集。

　　2、拓展學(xué)校教科研工作的宣傳途徑，圍繞學(xué)校中心工作，以校園網(wǎng)為平臺(tái)，進(jìn)一步鼓勵(lì)教師撰寫學(xué)校課改信息、教學(xué)心得、課題研究論文、教育教學(xué)案例等。同時(shí)發(fā)送至“校園網(wǎng)”，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化和教育資源的共享。

　　教科研工作，是衡量一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師有無(wú)發(fā)展后勁的重要依據(jù)。特別是知識(shí)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的今天，更能體現(xiàn)一個(gè)全能型學(xué)校和教師必須具備的素養(yǎng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校老師積極參與和關(guān)注下，我們將繼續(xù)鞏固課題研究成果，強(qiáng)化科研力度。進(jìn)一步以課程改革為中心，以課堂教學(xué)方法研究為主線，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量為目的，充分發(fā)揮各科室、各教研組、各年級(jí)組的作用，形成“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍，不斷提高科研工作的質(zhì)量和水平，推動(dòng)教學(xué)工作的發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇30

　　在“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題’的思想指導(dǎo)下，圍繞醫(yī)院“二乙復(fù)評(píng)”的中心任務(wù)，切實(shí)抓好“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)及考核工作，不斷提高我院護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，特制定以下計(jì)劃：

　　一 目標(biāo)：

　　苦練技能，服務(wù)患者。按護(hù)理人員在職繼續(xù)教育實(shí)施方案，抓好護(hù)理人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核工作，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。

　　二 內(nèi)容：

　　1 基礎(chǔ)理論：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，外科護(hù)理學(xué)，現(xiàn)代護(hù)理理論、管理原理等學(xué)科的知識(shí)。

　　2 基本知識(shí)：護(hù)理心理學(xué)，護(hù)理文件書寫及管理規(guī)范，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，護(hù)理糾紛的防范等相關(guān)的知識(shí)。

　　3 基本技能：護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，專科護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。

　　4 護(hù)理新知識(shí)、新理論、新進(jìn)展、新規(guī)范等。

　　三 培訓(xùn)計(jì)劃

　　（一）對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容及安排。

　　1每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。

　　2每月一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。

　　3參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考試。

　　（二）對(duì)全院各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求。

　　1暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理知識(shí)和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、密閉式靜脈輸液，吸氧、心肺復(fù)蘇、及體溫單繪制等。

　　2取得護(hù)士資格證護(hù)士的培訓(xùn)：

　　2.1 培養(yǎng)目標(biāo)

　　（1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能；

　　（2）熟練掌握本科室治療機(jī)監(jiān)護(hù)儀器的使用,床旁心電監(jiān)護(hù)儀。

　　（3）能掌握常用藥品劑量及毒性反應(yīng)。

　　(4) 能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)。

　　(5) 掌握護(hù)理記錄的書寫。

　　2.2培訓(xùn)計(jì)劃和方法

　　（1）鼓勵(lì)自學(xué)，鼓勵(lì)參加本科及大專的深造

　　（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶

　　（3）有條件時(shí)參加短期專題學(xué)習(xí)

　　（4）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

　　3.2 培訓(xùn)計(jì)劃及方法

　　（1）鼓勵(lì)自學(xué)。

　　（2）參加本科及大專的深造：自學(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。

　　4 護(hù)師的培訓(xùn)

　　4.1培訓(xùn)目標(biāo)：

　　（1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)，熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床理論。

　　（2）熟悉本科常見疾病的防治及護(hù)理，掌握本專科新技術(shù)、新知識(shí)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理

　　（3）能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí)，并對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)，能參加科研和

　　總結(jié)

　　經(jīng)驗(yàn)或撰寫論文

　　（4）掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)，能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。

　　（5）能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。

　　4.2培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

　　（1）自學(xué)為主，有條件時(shí)到到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修或參加短期培訓(xùn)班。

　　（2）每年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考核，技術(shù)操作考核

　　5主管護(hù)師的培訓(xùn)

　　5.1 培訓(xùn)目標(biāo)

　　（1）具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織護(hù)理查房。

　　（2）逐步達(dá)到主管護(hù)師的任職條件。

　　（3）對(duì)疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

　　5.2培訓(xùn)計(jì)劃及方法

　　（1）同護(hù)師培訓(xùn)方法

　　（2）有計(jì)劃地選送到院外對(duì)口短期學(xué)

　　四 實(shí)施方案

　　1實(shí)施護(hù)理質(zhì)量全程管理，重點(diǎn)加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。

　　建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制。

　　2科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次護(hù)理查房 。并利用晨會(huì)交班的時(shí)間抽查提問，互相交流和學(xué)習(xí)。

　　3每季度進(jìn)行護(hù)理操作培訓(xùn)1項(xiàng)，并定期考核。

　　4 每季度組織一次院內(nèi)感染知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　5定期、不定期組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)考核核心制度、崗位職責(zé)、相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。

　　6 積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理部組織的護(hù)理查房，積極參加醫(yī)院組織的三基理論和技能的培訓(xùn)及考核。

　　7鼓勵(lì)護(hù)理人員參加自考、半脫產(chǎn)等多種形式的學(xué)歷學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)、護(hù)理期刊等進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平。

　　五 考核辦法

　　1 護(hù)理部對(duì)院內(nèi)護(hù)士每年進(jìn)行二次理論及操作考核，要求必須人人達(dá)到75分。 3 按照年計(jì)劃進(jìn)行操作培訓(xùn)及考核，要求75分合格，對(duì)不合格者進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，一周后必須達(dá)標(biāo)。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇31

　　第一章 收銀員工作規(guī)范

　　第1條 崗位職責(zé)

　　1、為客人提供快速、準(zhǔn)確、微笑、主動(dòng)、禮貌的服務(wù)，回答客人咨詢，主動(dòng)同客人打招呼，堅(jiān)決杜絕一切與客人爭(zhēng)執(zhí)的事件發(fā)生；

　　2、負(fù)責(zé)吧臺(tái)區(qū)域的清潔衛(wèi)生和吧臺(tái)小貨架的酒水管理工作（清楚酒水價(jià)格、庫(kù)存，及時(shí)補(bǔ)充缺貨，保持酒水?dāng)[放整齊）；

　　3、執(zhí)行收銀規(guī)范，負(fù)責(zé)每天營(yíng)業(yè)款的按時(shí)儲(chǔ)存；

　　4、遵守財(cái)務(wù)制度，酒水日清日結(jié)；每日進(jìn)行現(xiàn)金盤點(diǎn)；每月發(fā)工資前進(jìn)行酒水盤點(diǎn)；

　　5、保持誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，嚴(yán)格遵守唱收唱付的原則，快速、準(zhǔn)確、安全地收款，盡量杜絕錯(cuò)單，減少差異的發(fā)生；

　　6、負(fù)責(zé)向客人進(jìn)行促銷活動(dòng)宣傳、宣傳單的發(fā)放以及解釋活動(dòng)疑難問題；

　　7、熟悉POS機(jī)、驗(yàn)鈔機(jī)、計(jì)算器等設(shè)備的操作，能處理簡(jiǎn)單故障；隨時(shí)準(zhǔn)備、整理好收銀紙、發(fā)票、空白菜單、外賣包裝袋等物品；

　　8、學(xué)習(xí)、維護(hù)、執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)流程、規(guī)范；違反每項(xiàng)-5元。

　　第2條 工作態(tài)度

　　1、微笑：經(jīng)常面帶微笑，這是友善和歡迎的最佳表示；

　　2、禮貌：代表粥店對(duì)客人的最基本態(tài)度和員工的個(gè)人修養(yǎng)；

　　3、尊敬：任何時(shí)候都要尊敬客人和同事，這是使對(duì)方受到尊重和建立良好人際關(guān)系的重要因素；

　　4、效率：全身心投入工作，發(fā)揮最佳工作效率；

　　5、忠誠(chéng)：誠(chéng)實(shí)守信是粥店員工必須具備的基本條件；

　　6、守時(shí)：?jiǎn)T工必須嚴(yán)守時(shí)刻，并在指定時(shí)間穿著整齊制服當(dāng)值；

　　7、整潔：不但要保持個(gè)人整潔，更要保持工作場(chǎng)所和工具的整潔；如在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)紙屑、雜物等；應(yīng)隨時(shí)撿起放入垃圾筒；

　　8、責(zé)任：對(duì)粥店財(cái)物員工要愛護(hù)和妥善保管使用；對(duì)本職工作應(yīng)盡心盡力做到最好；

　　第二章 儀態(tài)規(guī)范

　　第1條 穿著

　　（1）員工上班時(shí)要穿工作服，并且保持整潔，做到衣衫平整，無(wú)皺褶，無(wú)破損，特別要注意保持袖口、領(lǐng)口清潔；

　　（2）衣服紐扣要齊全扣好，不可敞胸露懷，或?qū)⑿渥印⒀澒芡炱穑?/p>

　　（3）工號(hào)牌要佩帶在左胸前；

　　（4）上下班不準(zhǔn)穿背心、短褲及拖鞋進(jìn)入崗位；

　　（5）天冷時(shí)，所穿毛衣等不能露出制服外，衣袋中不放與工作無(wú)關(guān)和過多的物品；

　　（6）非工作需要，不可把制服穿出飯店；

　　（7）每日上班要先檢查自己的儀表，需要整理儀表時(shí)要到更衣室或者是工作間進(jìn)行，不能當(dāng)著客人的面進(jìn)行。

　　第2條 頭發(fā)

　　（1）頭發(fā)整潔，沒有氣味，不可染色（黑色除外），留海不能過長(zhǎng)遮住視線；

　　（2）男員工頭發(fā)不得油膩和有頭皮，長(zhǎng)度不能過眉、過耳、過后衣領(lǐng)；

　　（3）女員工頭發(fā)梳洗整齊,長(zhǎng)發(fā)要挽好，不得戴太夸張的發(fā)飾，只宜輕巧大方的發(fā)飾,頭發(fā)不得掩蓋眼部和臉部。

　　第3條 臉部

　　（1）保持面部清潔，臉部要清爽宜人，口氣清新；

　　（2）男員工每天剃須，及時(shí)修剪鼻毛；

　　（3）女員工上班須化清雅淡妝，稍作修飾，不得濃妝艷抹、化彩妝和使用假睫毛。

　　第4條 手部

　　（1）隨時(shí)保持手的清潔，指甲內(nèi)不得藏污納垢；

　　（2）勤剪指甲，不可涂指甲油，指甲應(yīng)修剪為橢圓形；

　　（3）不可佩戴除手表以外的飾品。

　　第5條 腳部

　　（1）男女員工均要穿深色皮鞋或布鞋，不能穿拖鞋，鞋子每天上班前要擦亮；

　　(2) 男員工的襪子以深色的黑色和藍(lán)色為宜，無(wú)破損，長(zhǎng)度以抬腿不露出皮膚為準(zhǔn)；

　　(3) 女員工的襪子以肉色絲襪為宜，無(wú)勾絲、脫絲的現(xiàn)象，切忌襪口露于裙子外；

　　(4) 鞋帶要系好，不得踩鞋跟。

　　第6條 飾物

　　（1）項(xiàng)鏈：款式簡(jiǎn)單，不可顯露與制服以外；

　　（2）戒指：最多只可佩戴一枚，款式要求簡(jiǎn)單傳統(tǒng)；

　　（3）耳環(huán)：女員工可佩戴簡(jiǎn)單款式的耳環(huán)，不可戴過長(zhǎng)和夸張的耳環(huán)；

　　（4）手表：款式簡(jiǎn)單，以不搶眼為宜。

　　第7條 氣味

　　（1）保持身體氣味清新，不得有異味，不得使用氣味強(qiáng)強(qiáng)烈的化妝品；

　　（2）上班前不吃異味食品，飯后漱口，保持口腔清潔，無(wú)異味。

　　第三章 行為規(guī)范

　　第1條 站姿

　　（1）兩眼正視前方，頭微上仰，挺胸收腹 ，嘴微閉，面帶微笑；

　　（2）男員工兩手自然交叉背后，為坐在椅子上的客人服務(wù)時(shí)，雙手 從背后往前移，做出為客人服務(wù)的準(zhǔn)備姿勢(shì)；女員工兩手交叉置于腹 前，右手掌搭在左手背上，兩手的虎口靠攏，指尖并攏；

　　（3）男員工雙腳分開，與肩同寬或比肩膀略寬，女員工雙腳并攏。

　　第2條 走姿

　　（1）行走時(shí)，上身保持挺直，雙肩放松，目光平視，雙臂自然擺動(dòng)。男員工注意手不要放在褲子口袋里；

　　（2）行走時(shí)應(yīng)從容自然，男員工步伐矯健、有力，女員工步伐自然、優(yōu)雅；

　　（3）行走時(shí)不左顧右盼，腳步不宜太沉重而發(fā)出較大聲響；

　　（4）緊急情況可加快腳步，切忌快速奔跑，引起恐慌。

　　第3條 蹲姿

　　（1）在察看位置較低的事物或拾取物品時(shí)需要蹲下，不宜直接彎腰進(jìn)行；

　　（2）下蹲時(shí)，采取兩腳前后交叉的蹲姿：一腳在前，一腳在后。在前面的腳應(yīng)全腳著地，后腳腳尖著地，腳跟抬起，雙腿下壓，上身直立，置重心于后腳之上；

　　（3）下蹲時(shí)，女員工要兩腿靠攏，如著裙裝，要用手把裙子向雙腿攏一下再下蹲；

　　第4條 手勢(shì)

　　（1）在給客人指引方向時(shí)，要把手臂伸直，手指自然并攏，手掌向上，指向目標(biāo)，眼睛要看著目標(biāo)并兼顧對(duì)方是否看到指示目標(biāo)；

　　（2）在介紹或指示方向時(shí)切忌用一個(gè)手指指點(diǎn)；

　　（3）談話不宜過多，幅度不宜過大，否則會(huì)有畫蛇添足之感；

　　（4）一般來(lái)說(shuō)，手掌掌心向上的手勢(shì)是虛心的，誠(chéng)懇的。在介紹、引路時(shí)，都應(yīng)該掌心向上，上身稍微向前傾，以示敬重；

　　（5）在遞給客人東西時(shí)，應(yīng)該雙手恭敬的奉上，決不能漫不經(jīng)心的一扔，切忌以手指直接指向客人。

　　第5條 點(diǎn)頭致意

　　（1）當(dāng)客人走近時(shí)，應(yīng)靠邊一些，停下腳步，然后主動(dòng)與客人點(diǎn)頭問好，打招呼；

　　（2）點(diǎn)頭時(shí)，目光要看著客人面部，當(dāng)客人離去時(shí)，身體應(yīng)微微向前傾，以敬語(yǔ)道別；

　　第6條 指示方向

　　（1）拇指彎曲，緊貼食指，另四指并攏伸直；

　　（2）手臂伸直，指尖朝所指的方向；

　　（3）男員工出手有力，女員工出手優(yōu)雅；

　　（4）不可用一個(gè)手指為客人指示方向。

　　第7條 遞送帳單

　　（1）上身前傾雙手奉上賬單，注意要將帳單文字正對(duì)客人；

　　（2）若客人簽單，應(yīng)把筆套打開，筆尖對(duì)著自己，然后以左手遞給客人；

　　第8條 乘坐電梯

　　（1）電梯門打開時(shí)，應(yīng)用一只手壓住電梯按鈕，不使梯門關(guān)閉， 另一只手引導(dǎo)客人進(jìn)入電梯；

　　（2）進(jìn)入電梯后，應(yīng)立于電梯控制板前，主動(dòng)詢問并為客人按欲去樓層的按鍵；

　　（3）若中途先離開電梯，應(yīng)對(duì)客人說(shuō)聲“對(duì)不起”或“再見”；

　　（4）出電梯時(shí)，應(yīng)先按住電梯按鈕，等客人依次步出電梯后再走；

　　（5）非直接為客人服務(wù)之所需，禁止員工搭乘電梯。

　　第9條 交談

　　（1）目光停留在客人眼睛和雙肩之間的三角區(qū)域；

　　（2）站立在與客人相距60到100厘米之間 ，跟客人距離太近，一則侵犯客人的隱私權(quán)，二則會(huì)使客人產(chǎn)生壓迫感，特別是給個(gè)子矮的客人造成心理壓力 ， 與客人距離太遠(yuǎn)，一則需大聲說(shuō)話，造成喧嘩，二則顯得疏遠(yuǎn)；

　　第10條 電話服務(wù)

　　（1）接聽電話動(dòng)作要迅速，要在電話鈴響三聲以內(nèi)拿起

　　話筒，工作崗位嚴(yán)禁使用免提鍵；

　　（2）主動(dòng)問候，并表明自己的身份（報(bào)所在部門或崗位名稱），不可說(shuō)“喂，喂，喂”

　　（3）如果對(duì)方要找的人不在時(shí)，要先將情況告知對(duì)方，再詢問來(lái)電事由，必要時(shí)為對(duì)方留言或請(qǐng)其再次致電；

　　（4）終止電話時(shí)，應(yīng)正確使用結(jié)束語(yǔ)，等對(duì)方先掛斷之后再輕輕放下話筒；

　　（5）要打電話時(shí)提前組織好要講的內(nèi)容，把有關(guān)資料放在電話旁邊， 電話接通后，首先問候?qū)Ψ剑�表明自己的身份，再轉(zhuǎn)入正題，通話要注意簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇32

　　通過對(duì)急診專科護(hù)士的培訓(xùn)δ蓯視急診護(hù)士角色κ煜ひ皆杭翱剖業(yè)母饗罟嬲輪貧泉κ熗氛莆蘸馱擻眉本燃爸刂⒓嗷さ睦礪酆筒僮骷寄塥ξ急診病人及臨床各科室的急危重癥患者提供可靠有效的護(hù)理。提高急診護(hù)士的專業(yè)思維能力、應(yīng)對(duì)重癥患者、院前急救和突發(fā)事件的分析解決能力。培養(yǎng)和提高護(hù)士的臨床帶教能力。為達(dá)到此目標(biāo)，我們制定的專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃如下：

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、鞏固護(hù)理專業(yè)思想，理解護(hù)理工作的本質(zhì)，適應(yīng)急診護(hù)士角色的轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，熟悉急診科工作制度和工作環(huán)境。

　　2、掌握急診危重病人搶救的理論、技能和儀器物品、藥品的使用。

　　3、掌握“120”聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)的調(diào)度工作和院前急救的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)。

　　4、掌握急診患者心理護(hù)理要點(diǎn)及溝通技巧。

　　5、熟練掌握急救基礎(chǔ)理論基本知識(shí)基本技能υ謚付老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和工作。

　　6、熟悉急診科及院前現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的緊急處理。

　　二、培訓(xùn)時(shí)間：

　　專人帶教3個(gè)月鞏固提高3―6個(gè)月。

　　三、培訓(xùn)方法

　　1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排專人帶教，完成培訓(xùn)項(xiàng)目。

　　2、參加由人事科組織的崗前培訓(xùn)教育。

培訓(xùn)計(jì)劃集錦 篇33

　　為促進(jìn)我村基層組織建設(shè)，把我村黨員電教遠(yuǎn)教工作推向一個(gè)新臺(tái)階，根據(jù)上級(jí)黨員電教遠(yuǎn)教工作要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，特制定我村20xx年黨員電化教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃。

　　一、深化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

　　1、要切實(shí)按照省、市、縣、開發(fā)區(qū)等各級(jí)電教遠(yuǎn)教部門的要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，優(yōu)質(zhì)、高效地完成全年工作任務(wù)。

　　2、積極開展XX市黨員電化教育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育播放陣地星級(jí)站點(diǎn)申報(bào)工作，增強(qiáng)我村站點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步提升對(duì)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的認(rèn)識(shí)，努力為我村遠(yuǎn)教工作探索新機(jī)制和新方法，使這項(xiàng)惠民工程在培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部、培育新型農(nóng)民、建設(shè)美好鄉(xiāng)村和構(gòu)建和諧社會(huì)中真正發(fā)揮作用。

　　二、教學(xué)主要內(nèi)容

　　根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要及黨員干部群眾的學(xué)習(xí)要求，本著系統(tǒng)性、原則性和靈活性相結(jié)合的原則，今年將主要安排政治理論、政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)、科普知識(shí)、文化娛樂、經(jīng)營(yíng)管理等幾個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容。

　　三、以黨員電教遠(yuǎn)教為載體，推進(jìn)我村的美好鄉(xiāng)村建設(shè)

　　加強(qiáng)宣傳，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，提高農(nóng)民增產(chǎn)致富的能力。黨員電教和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要為廣大黨員干部和農(nóng)民群眾所接受必須要大力加強(qiáng)宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高黨員干部政治思想素質(zhì)、提高新時(shí)期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富的能力。利用網(wǎng)絡(luò)，通過對(duì)黨的理論，路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理解，提高了理論水平，達(dá)到足不出戶就可以縱觀天下之事，掌握最新、最快的先進(jìn)信息。培養(yǎng)一批“有文化、講文明、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、守法制”的社會(huì)主義新型農(nóng)民。充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一先進(jìn)技術(shù)手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)和各項(xiàng)實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)個(gè)性化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。針對(duì)我村的實(shí)際情況，通過網(wǎng)絡(luò)更加廣泛、深入的學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)生產(chǎn)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，提高我村廣大家庭農(nóng)場(chǎng)、種養(yǎng)戶的生產(chǎn)水平。

　　四、進(jìn)一步抓好黨員電教現(xiàn)代遠(yuǎn)教培訓(xùn)工作

　　1、切實(shí)抓好站點(diǎn)管理人員的教育培訓(xùn)和管理，努力提高遠(yuǎn)程教育操作管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造遠(yuǎn)教管理人員新形象，立足為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，配合上級(jí)主管部門抽調(diào)有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2、積極探索建立遠(yuǎn)程教育服務(wù)體系。邀請(qǐng)縣開發(fā)區(qū)農(nóng)綜站、計(jì)生辦、司法所等有關(guān)單位的行業(yè)專家、技術(shù)骨干為黨員干部做好遠(yuǎn)程教育技術(shù)指導(dǎo)和教學(xué)輔導(dǎo)。

　　五、進(jìn)一步提高站點(diǎn)的管理水平

　　1、完善站點(diǎn)管理使用、教學(xué)培訓(xùn)、教學(xué)評(píng)估制度。廣泛聽取意見，對(duì)現(xiàn)有站點(diǎn)管理、教學(xué)和使用的相關(guān)制度進(jìn)行修訂完善。

　　2、加大對(duì)遠(yuǎn)教工作的督查力度，從站點(diǎn)的使用、人員的配合、工作的開展等方面對(duì)站點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)督。將督查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，同時(shí)與黨員電教遠(yuǎn)教經(jīng)費(fèi)的發(fā)放掛鉤，并作為年終考核的內(nèi)容之一。

　　3、進(jìn)一步明確黨員電化教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員和有關(guān)人員職責(zé)。繼續(xù)實(shí)施一把手負(fù)責(zé)制，明確好各成員的職責(zé)，使其充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　六、加大宣傳報(bào)道工作力度

　　加大黨員電化教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息報(bào)送管理力度，樹立遠(yuǎn)教的宣傳意識(shí)，努力提升黨員電化教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在黨員群眾中的知曉率。黨支部、站點(diǎn)管理人員要加大黨員電化教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育宣傳報(bào)道聯(lián)席會(huì)議制度，形成抓黨員電化教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育宣傳工作的長(zhǎng)效機(jī)制。要擴(kuò)大在全村各組的宣傳覆蓋面，努力營(yíng)造全村共同關(guān)心遠(yuǎn)程教育的良好氛圍。

　　七、聯(lián)系本村實(shí)際，確保發(fā)揮作用實(shí)效化

　　緊緊圍繞解決農(nóng)民問題，有針對(duì)性選擇農(nóng)民關(guān)心和關(guān)注的問題，切實(shí)解決農(nóng)民在生活、思想工作中遇到的困難。提高黨員干部和村民群眾的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)和諧村遇目標(biāo)服務(wù)。充分利用好現(xiàn)有設(shè)施，整合開發(fā)現(xiàn)有資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，不搞重復(fù)建設(shè)，最大限度地將其與黨員電教、農(nóng)村黨建信息化、“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”等各類資源整合好、利用好、效益發(fā)揮好，形成整體合力。

　　今后將加大黨員干部教育培訓(xùn)力度，制定培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)時(shí)節(jié)組織黨員干部進(jìn)行觀看種養(yǎng)生產(chǎn)、市場(chǎng)信息、黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算，促發(fā)展。做到教育培訓(xùn)與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，與黨員聯(lián)戶相結(jié)合，及時(shí)解決種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題，為他們提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的系列服務(wù)，增加農(nóng)民的收入，促進(jìn)村域經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。