農村學校財務工作計劃范文(精選3篇)
農村學校財務工作計劃范文 篇1
1、進一步鞏固會計核算改革工作
搞好會計核算是做好學校財務工作的基礎,因此,必須在鞏固會計核算改革的基礎上,進一步規范會計基礎工作,提高會計核算的水平。
2、完善財務制度建設
我們將在XX年制度建設的基礎上,進一步制定和完善一些校內財務規章制度,諸如:《清華大學非貿易非經營性外匯財務管理辦法》、《清華大學二級核算單位會計工作制度》等,使會計工作有一個更加完善的制度環境。
3、進一步加強財務系統信息化建設
我們將進一步開發財務專網在財務管理和會計核算中的作用;進一步加強財務處網頁建設,做好財務信息的日常發布工作,方便教師查詢,提高辦公效率;完善內部報表制度,開發財務分析系統,為決策提供科學依據。
4、配合后勤部門做好社會化改革工作
從財務角度認真總結XX年后勤改革的經驗,修訂和完善后勤單位的經濟管理辦法,使其在自我發展的軌道上實現良性循環;設立后勤專管員了解后勤財務狀況,幫助主管校長進行后勤理財;擴大后勤改革的范圍,制定飲食服務中心、接待服務中心等部門的管理辦法,配合后勤部門把后勤改革推向深入。
5、加強會計人員的業務培訓,提高會計人員的整體核算
XX年將定期對會計核算和使用天財財務軟件過程出現的問題對會計人員進行業務培訓。結合XX年的決算和總復核中發現的'問題,有針對地對一些重點科目進行講解。
6、拓寬、完善天財軟件在管理上的應用
XX年將重點開發為各系財務負責人和系會計人員使用的財務報表分析系統以及開發離任審計的財務指標評價系統。
7、管好、用好各種專項經費
做好211工程的驗收檢查及財務文件的歸檔以及財務數據和財務統計分析工作。掌握985經費的使用計劃(規劃),加強平日管理、檢查、分析和控制工作。
8、清理會計檔案庫,開發票據管理軟件
對所有的會計檔案進行整理、清查和分類,開發票據管理軟件,加強票據的管理和監督。
9、完成助學金一級核算工作
在工資實現一級核算之后,完成助學金一級核算的動員、說服、組織、協調以及數據的采集、核算、崗位責任方面的工作,實現助學金的銀行代發,從而提高助學金管理的運行效率。
10、加強平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作
進一步加強平安互助基金的管理,落實財務處、校醫院和工會三方面的責任,建立科學、現代化的平安互助基金管理體系。
11、拓寬結算中心業務,實現金融創新
恢復結算中心對公(主要指后勤資金)部分核算業務;配合校園卡工程,研究落實校園卡小錢包結算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國結算中心工作的研究;在總結XX年學生學費收取工作的基礎上,進一步做好XX年的收費工作。
12、進一步做好部門預算工作,探索基層單位預算管理規律
按照教育部、財政部的要求,總結大口徑預算工作的規律,提高預算工作的預見性、民主性和科學性,做好學校部門預算的編制和落實工作。在試點的基礎上,探索院系等基層單位預算管理的規律,促進資源配置優化和基層管理水平的提高。
13、加強財務管理體制和會計委派制的研究、落實工作
鑒于天財財務軟件適于規模化、分工流水作業的特點,XX年將著力研究辦公地點比較近的院一級財務的實質性合并工作,合理調配校內資源,實現資源共享,為進一步實現財務分區辦公服務和會計人員委派制打好基礎。20__年,我局財務工作緊緊圍繞全市統計思路和統計工作重點,充分發揮服務職能,盡職盡責地做好各種經費落實,做好后勤保障工作,促進我市統計工作的迅速發展。
一、扎實認真地抓好各種經費落實,各項經費使用,統籌兼顧,支出合理,確保統計業務工作需要,為局領導在經費落實和使用上當好參謀和助手。
二、抓好縣區中央統計事業費的審計。按照省局的安排,擬在八至九月對五個縣區的經費使用情況進行全面審計,提高縣區財務工作水平,同時,在11月份前做好市上對我局的專項審計準備工作。
三、加強固定資產管理,建立計算站固定資產明細帳,做好報廢物資的申請報廢處理,做好清產核資工作,做到帳帳相符,帳實相符。
四、管理好中央統計事業費,經費盡量向工作成績突出的縣區統計局傾斜,騰出精力和時間協助局領導抓好縣區經費落實。
五、加強局機關建設。完成會議室裝修,車輛購置及有關設備購置。
六、加強財務人員業務培訓,提高業務水平。
農村學校財務工作計劃范文 篇2
一、本學期學區情況分析
全學區現有教職工31人,其中公辦教師21人,代課教師10人,教學班8個,學生140人。
二、工作指導思想
以教育局會議精神為指導,以教學為中心,以師訓為主渠道,以養成教育為德育重點,全面提高教師的教學能力和業務水平,大幅度提高學生的教育教學質量。在學校現有條件的基礎上,創設條件改善學校的辦學條件,爭取實現規范化管理、規范化教學,創辦標準式學校。根據寄宿制學校的特點,對學生進行行為規范的教育,使學生“自學自立自護自強自律,做社會主義事業的合格建設者和接班人”。
三、本學期奮斗目標
1、德育工作
認真貫徹執行中央“以德治校,以德治教”的工作方針,以少先隊工作為突破口,抓緊抓好師生的思想教育,培養良好師德,培養優秀學生,力爭學生品德優秀率達90%以上,合格率99%以上。
2、教學工作
加強常規教學管理,認真抓好課改工作,積極開展教育科研活動,以科研促教研,使教學成績在原來基礎上有很大提升。
3、教師隊伍建設
加強師德建設,培養教師愛崗敬業、無私奉獻精神,扎實開展教師學習培訓活動,努力提高教師業務素質和工作水平。
4、努力改善辦學條件
多方籌措資金,積極改善辦學條件,美化、凈化校園,建設標準化學校。
四、具體工作及采取的措施
(一)安全工作
為加強學校的安全工作,維護學校正常教學秩序,保證各項工作的正常開展,建立健全組織機構,加強工作領導和監督,責任到人,逐項落實。
1、建立學校安全檢查制度,定時檢查。
2、結合教育局教育工作會議精神,與班主任、家長分別簽訂《安全工作責任書》,強化責任意識。
3、幼兒班、
一、二年級學生回家和返校嚴格履行保育員與家長交接手續。
5、伙房管理員嚴把進貨關,嚴防食物中毒。
6、注意學生的交通安全,教育學生遵守交通規則,放學集隊靠右行。
7、學校和所有教職工簽訂安全責任書,層層落實責任。
8、冬季值班領導和教師勤于檢查爐火,爐筒,做好防火、防煤氣中毒工作。
(二)德育工作
本學期學校將組織豐富多彩的德育活動,認真貫徹落實“以德治校,以德治教”的方針政策,并以此促進學校各項工作的全面開展。
1、加強師德教育,樹立校級師德標兵,發揮榜樣模范作用,形成尊師愛生,愛崗敬業的良好教風,杜絕體罰學生現象。
2、以少先隊工作為突破口,通過兩周一次的活動,抓好學生的思想建設,培養學生的優秀品質。
(1)堅持周一升旗和國旗下講話制度,對學生進行愛國主義教育。
(2)堅持周三衛生大掃除制度,進行衛生先進班級和衛生先進宿舍評比,培養學生的良好衛生習慣。
(3)兩周開展一次少先隊主題活動,培養學生的愛國主義和集體主義思想,樹立正確的人生觀、價值觀。
(4)邀請派出所干警到校作法制報告,增強學生的法律意識。
(5)以班開展主題活動,培養學生的參與意識和競爭能力,以適應當前社會發展的需要。
3、利用學科教學,對學生進行德育教育,以課堂為主渠道,將思想教育滲透到教學之中。
(三)教學工作
1、加強教學全過程管理
(1)健全教案檢查制度,每月檢查全體教師教案一次,并作詳細記錄,要求教師認真備課,吃透教材,嚴格按照課堂常規上課。
(2)教師認真組織課堂教學,改變教學方法,講課改新思想、新理念滲透到教學之中。
(3)教師認真批改學生作業,并作詳細記錄,有問題及時處理。
(4)教師認真做好學生課內外的輔導工作,以培優輔差為目的,做到承認差別,分類指導。
(5)考核評價工作教師認真做好學生評價工作,作到當堂檢測,并組織單元過關測試,進行質量分析。同時加強學生的技能考察。
2、組織切實可行的教研活動,努力提高教師的教學水平。
3、積極普及英語課教學,努力培養學生的英語技能和口語交際能力。
4、重點抓好畢業班的教學工作。
6、重視低年級教學,為學生的發展從小打下良好基矗
7、發揮教研組的主陣地作用,認真組織開展切實可行的教研活動,真正探索教育規律改進教學方法教育科研能力和教學水平。
(四)教師隊伍建設
1、以優秀教師和骨干教師為龍頭,發揮他們的榜樣帶頭作用,以點帶面。
2、以師德教育為切入點,強化教師職業道德,規范教師教育教學行為。
3、以師訓為主渠道,提高教師的普通話水平和業務能力,通過各種活動的開展,促進學校普通話整體水平的提高。
4、鼓勵支持教師參加各種培訓,提高教師素質。。
5、做好年輕教師的培養工作,盡快使他們成長,成為學校的教學骨干。
(五)文體工作
1、積極開展體育活動,開足課時,開全課程。
2、認真開展藝術教育,組織音體美課外小組,培養學生興趣,發展學生特長。
總之,本學期我們從學校實際出發,嚴格執行上級的各項規定,克服一些困難,認真落實各項教育政策,認真完成上級領導布置的各項任務。新學期,我們一定要揚長補短,扎扎實實,腳踏實地,開拓進取,力爭各項工作取得新突破。
農村學校財務工作計劃范文 篇3
一、指導思想
落實“兩會”精神,牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一,預防為主”的方針,緊緊圍繞創建“構建和諧校園”的目標,深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動,進一步強化安全工作責任追究制,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,為全體師生創設良好的校園安全環境,努力保障學校教育事業的可持續健康發展。
二、工作目標
堅決杜絕重特大傷亡事故,盡力控制一般事故,確保在校學生安全,實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標,爭取學校安全工作目標考核季度考核和年終考核都名列前茅,確保學校教育教學質量和聲譽的提高。
三、組織機構
組 長:王德江 副校長
副組長:陸龍能 教導主任
王興軍 后勤主任
組 員:蒙澤勝 成權波 王德勝 劉科猛 冉孟燕
法制副校長:邱英賦擺茹法庭庭長
四、主要工作
(一)大力加強安全法制教育,進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發揮法制副校長和科任教師的作用,廣泛開展安全法制教育,幫助學生牢固樹立安全法制意識,把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃于11月中旬對學生進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念,了解安全基本常識,熟悉報警、求助電話的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法。
為防止學生發生溺水死亡事故,學校堅持集中開展安全常識教育,宣傳預防溺水常識。同時和家長進行聯系以提醒家長監管好自己的子女,防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。
(二)大力加強安全工作組織制度建設,努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。
1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書,進一步明確和強化安全工作職責。建立一支專職的學校安全及綜治工作隊伍,動員和組織師生積極參與,群防群治,共同做好學校安全和綜全治理工作。
2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,在每周和重大節假日前必查的基礎上,查重點、重點查;查反復、反復查;橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。
3、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、
日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統整理,及時歸類建檔,為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料,使安全工作更具預見性、規范性和針對性。
4、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件,結合學校實際,認真制定各類事故應急預案,完善保障措施,健全處置機制。
(三)大力加強校園內部安全管理,努力營造安寧詳和的校園環境。
1、加強門衛安全管理。要采取切實有效的措施嚴格把好校園入口關。嚴格門衛詢問登記制度,非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園,對不能說明情況的人員應責令其離開學校,對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處置。嚴格學生請假出校登記制度。
2、加強交通安全管理。教師摩托車出入校園,應避開學生上下學和人多時段,安排教師在學生放學出校時進行值班指揮,防止意外交通事故發生。不組織與教育教學無關的活動,不組織學生參加沒有安全保障的社會活動,不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。
3、加強校園飲食衛生及防病安全管理。要嚴格執行《食品衛生法》規定,嚴把食品從業人員健康體檢、食品采購索證、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個環節,確保不發生食物中毒事件和投毒案件。開學前,學校必須對炊事人員進行體檢,對不宜從事炊事工作的要堅決調離崗位。學校要根據衛生部門的要求做好疾病防治工作,按國家統一規劃方案和指導原則,組織學生群體性預防用藥。突出對高致病性禽流感及冬春季傳染病預防知識的宣傳教育,食堂嚴禁購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產品,要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣,發現異常情況應及時報告妥善處置。
4、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理,做到制度齊全,措施到位。會計室不超標準存放現金,嚴防盜竊事件發生。嚴格落實教職工值班和領導干部帶班制度,值班人員應按時到崗,在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法,做好值班記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通,保證緊急情況下領導到位,組織到位,措施到位。
5、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設,加強維護管理,確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練,保證緊急情況下能遏制和消除火情,有序組織師生撤離火災現場。
6、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定,加強校園用電設備和線路規范化建設,電氣設備工作性能正常,無超負荷或缺相工作現象出現。
7、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查,發現險情應立即處理。學校對防止擁擠踩踏事故,從實際出發,在學生出操、集合、放學,均由教干、班主任組織學生分樓層列隊有序下樓。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備,堅決消除管理安全隱患。
8、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理,認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護,
防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律,教學內容應符合教學大綱要求,符合學生年齡、性別特點。
(四)大力加強與安全職能部門的配合
積極與公安、工商、衛生、消防等部門聯系,深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動,進一步強化安全工作責任追究制,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,為全體師生創設良好的校園安全環境,努力保障學校教育事業的可持續健康發展。