面試創意的自我介紹（精選6篇）

面試創意的自我介紹 篇1

　　本人大專畢業，身高1.80米，五官端正，身體健康，精通電腦、英語、武術等。

　　本人初來本市，望需要人才的各界老板與本人聯系。下面是本人具體的長處介紹：

　　可以為愛喝酒的老板開車子;

　　可以為愛請客的老板發帖子;

　　可以為鬧訴訟的老板寫狀子;

　　可以為搞策劃的老板出點子;

　　可以為怕事兒的老板壯膽子;

　　可以為逃債務的的老板兜圈子;

　　可以為追債務的老板操刀子;

　　可以為沒門衛的老板看廠子;

　　可以為搞營銷的老板扯幌子;

　　可以為沒文化的老板寫稿子;

　　可以為沒性格的老板耍性子;

　　可以為開飯館的老板洗盤子;

　　可以為做廣告的老板畫牌子;

　　可以為喜滋事的老板生亂子;

　　可以為善撒網的老板管繩子;

　　可以為效益差的老板找路子; 可以為愛虛榮的老板掙面子; 可以為缺哥們的老板拉桿子; 可以為包二奶的老板哄妻子; 可以為做地產的老板賣房子; 可以為大企業的老板管班子; 可以為好打聽的老板做探子; 可以為智商低的老板想法子; 可以為想登天的老板架梯子; 可以為搞出口的老板騙鬼子。

面試創意的自我介紹 篇2

　　尊敬的招聘主管：

　　早上好。很高興有機會能夠參加這次面試，我叫畢業于師范大學小學教育英語專業。畢業后一向從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。

　　在工作中透過自己的努力和各學科老師的幫忙，逐步構成了自己的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動用心并富有創造性地在無拘無束、簡單愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導激發學生對英語的興趣。

　　自從教以來，我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在高等師范專科學校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。

　　我也在不斷的工作中體會到教師這個職業是一個需要更多職責心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有潛力勝任教育教學工作，并且我也真心的.熱愛教師這一職業。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！

　　做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、勇當教育創新的探索者、素質教育的實踐者最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝！

面試創意的自我介紹 篇3

　　我的名字叫，今年10歲了。我有一個靈敏的鼻子，不管是香還是臭，只要在我的旁邊，我就能很快分辨出來。我還有一張貪吃的嘴，只要是好吃的，都逃不出我的嘴巴。我還有一雙明亮的眼睛，一個人站在很遠的地方，我也能看到。我還有一雙千里耳，就算再小的聲音，我也能聽見。

　　我有一個缺點，那就是粗心大意。有一次，我做錯了一道題，但是我沒發覺，于是我就糊里糊涂地把作業交給老師，老師批評了我。

　　我的愛好是畫畫。每當我看見好看的畫，我就忍不住拿起筆，把它畫了下來。我畫的很認真，同學們都夸我是小畫家。我打算讓媽媽送我去美術班學習，因為我的夢想就是當一名畫家。

　　我要把粗心大意的缺點改掉，學習別人的優點，取長補短，爭取早日實現我的夢想。

　　我是來自山東的，大家所看到的我的內在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內心充實，物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的.信賴。我專業扎實，看書是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺其樂無窮。我做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會修電腦，能管網絡，網絡經營和網上銷售也沒問題。重要的是，我有一種執著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的頸頭。我叫春雨，春天的雨潤物細無聲，我希望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。給我一個機會，我會給您一個驚喜。

面試創意的自我介紹 篇4

　　My name is zhangxiaoyu, a undergraduate from Chongqing university, and will get my two bachelor degrees in 20xx. I have 2 majors, one is English and my second major is international trade.i’d like to summarize myself from 3 aspects:

　　Firstly, I am an excellent learner. Learning two majors is a challenge but I balance them very well. I wan Third-class Scholarship of Chongqing University for three times. My GPA was 3.47 and ranks numer.12 in the college of 150 students. what’s more, I have joined in some English competitions and won some prizes, which you can see the details in my resume.

　　Secondly, I am an excellent team-player. I have served as the Commissary in Charge of Organization of my class and the vice president of the art union of

　　Chongqing university. I play piano very well and I have organized or participated in many activities , which improved my coordination and organization abilities and communication skills.

　　Thirdly, I am an excellent practitioner. I have participated in the scientific research project of chonqging university and also have some intern experiences. I once worked as the Assistant to the secretary of manager of a company and part-time salesgirl. now I am serving as the campus ambassador of Gree Conpany. All the social practices

面試創意的自我介紹 篇5

　　早上好。很高興有機會能夠參加這次面試，我叫畢業于師范大學小學教育英語專業。畢業后一向從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。

　　在工作中透過自己的努力和各學科老師的幫忙，逐步構成了自己的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動用心并富有創造性地在無拘無束、簡單愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導激發學生對英語的興趣。

　　自從教以來，我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在高等師范專科學校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，用心積極。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。

　　我也在不斷的`工作中體會到教師這個職業是一個需要更多職責心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有潛力勝任教育教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！

　　做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、，勇當教育創新的探索者、素質教育的實踐者最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝！

面試創意的自我介紹 篇6

　　我叫，來自稱為禮儀之邦發源地的山東。我有著山東人的豪爽和直率，雖不能稱為山東大漢，可坦率和樂觀是我不變的本色。

　　我盡管看上去瘦瘦的，可我的肩膀并不稚嫩。她在高中三年，挑起了整個班級的責任。班級中，我親歷親為，上與班主任，下與同學們，都作好交流與溝通。她既承載了榮譽，也承受過委屈，所以我認為我看上去瘦弱的身軀其實有著可以承擔千斤重擔的臂膀，這令我充滿了勇氣和信心：那就是在艱難、挫折、屈辱面前，始終保持好自己的心境，用平和的心態，多方位的角度去處理棘手的問題。

　　我對自己要求嚴格，從多個方面鍛煉自己：看書，是我不斷增長知識、吸取智慧的重要途徑，亦是加強自我修養的最佳方法；繪畫，給了我色彩斑斕的世界，我用我僅學過兩年的畫筆描摹出我心中稚雅而又理想的世界；演講，它給了我展示自己風采的舞臺，我想把我思想著，成熟亦或不成熟的觀點，傳達給觀眾，與他們交流，聽他們意見，完善著自我；音樂，我從音樂中獲取心靈的快樂與寧靜，音樂教給我如何細細體悟人生。

　　隨著這些能力的增長，加上我樂觀的性格，平和的心態，謙恭的舉止，我想，我會與同學們融合在一起，共同為我們的整體做出自己應有的貢獻。