面試中簡單大方的自我介紹范文（精選3篇）

面試中簡單大方的自我介紹范文 篇1

　　我叫，現年XX歲，X族，大專文化，平時我喜歡看書和上網流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。

　　我曾經在，在企業里先后在不同的崗位工作過，開始我從事工作，隨后因企業需要到，有一定的經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到企業的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。

　　加入銷售人員的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得銷售人員是一個正確的選擇，這些就堅定了我做好銷售的信心和決心。將銷售工作做好，給企業帶來收益，使自身不僅在物質方面獲得提高，更重要的是我的人生因我的選擇而精彩。

面試中簡單大方的自我介紹范文 篇2

　　一段短短的自我介紹，其實是為了揭開更深入的面談而設計的。一、兩分鐘的自我介紹，如同商品廣告，在有限的時間內，針對客戶的需要，將自己最美好的一面，毫無保留地表現出來，不但要令對方留下深刻的印像，還要即時引發起購買欲。

　　1、自我熟悉

　　想一矢中的，首先必須認清自我，一定要弄清以下三個問題。你現在是干什么的？你將來要干什么？你過去是干什么的？

　　這三個問題不是按時間順序從過去到現在再到將來，而是從現在到將來再到過去。其奧妙在于：假如你被雇用，雇主選中的是現在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現狀。

　　所以，第一個問題，你是干什么的？現在是干什么的？回答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區別開來，在共同點的基礎上更強調不同點，否則你絕無可能在眾多的應征求職者中奪魁。對于這第一個問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

　　隨后，著手回答第二個問題：你將來要干什么？假如你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關注你對未來的自我設計。你的回答要具體，合理，并符合你現在的身份，要有一個更別致的風格。

　　然后，再著手回答最后一個問題：你過去是干什么的？你的過去當然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。假如你中途徹底改行，更要在描述你的執著、職業目標的一貫性上下些功夫。要做到這一點，又要忠實于事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯系點，收集過去的資料，再按目標主次排列。

　　用這樣的方法，以現在為出發點，以將來為目標，以過去為證實，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實，在面試的時候不一定有機會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內在聯系點一定會體現在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。

　　2、投其所好

　　清楚自己的強項后，便可以開始預備：包括工作模式、優點、技能，突出成就、專業知識、學術背景等。

　　好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關的好。假如是一間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題；如是一間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。

　　但有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司可以作出的貢獻，如增加營業額、減低成本、發掘新市場等

　　3、鋪排次序

　　內容的次序亦極重要，是否能抓住聽眾的注重力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最自得之作。與此同時，可呈上一些有關的作品或紀錄增加印像分。

　　材料

　　尊敬的各位考官、各位評委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。

　　我叫，今年27歲。1997年7月我從師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，靜靜地離開了學校。

面試中簡單大方的自我介紹范文 篇3

　　我是一個成績一般的女孩，留著短短的頭發，我有雙小小的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，我愛看作文，也愛玩。可是我學東西可快了。

　　我的特點是幫助同學，有，我的同桌的筆沒水了，我看見了就把我剛才新買的筆借給了他，只見他連忙寫了起來，下課了，他把筆還給我，向我說了一聲謝謝，我心里感到非常得高興。

　　我有時候我也馬虎，記得有考試我把我的名字寫成了，老師發試卷把我的給了，我一看沒我的，可把我急壞了，我想了想，哦!我到那一看果然是我的我才知道我是個馬虎的小女孩。

　　我是不是一個助人為樂，馬虎的小女孩呢?