畢業(yè)生實(shí)習(xí)面試自我介紹（精選3篇）
畢業(yè)生實(shí)習(xí)面試自我介紹 篇1
親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好，我是某某某，來(lái)自某某某學(xué)院，是20__ 級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)在大三。大學(xué)的生活很美好，希望大家將來(lái)能夠考上自己心目中的大學(xué)。這一學(xué)期，我將任大家的生物老師，陪大家一起走過(guò)這寶貴的半年時(shí)光。半年很短，但也很長(zhǎng)，我們相聚的日子只有半年但這半年我們足以結(jié)下深厚的師生友誼。
今年我來(lái)到臨西縣第三初級(jí)中學(xué)并不是偶然，而是隨著頂崗支教實(shí)習(xí) 的大部隊(duì)來(lái)的咱們學(xué)校，同時(shí)見(jiàn)到了充滿朝氣的你們，并且和大家一起學(xué)習(xí)這一學(xué)期的生物，我感到很榮幸。希望我們能夠珍惜這相逢的可貴的半年時(shí)光，并通過(guò)我們的共同努力，把我們的各科成績(jī)，尤其是生物成績(jī)提上去，大家有沒(méi)有信心。
都說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，咱們的課堂當(dāng)然也需要有規(guī)矩，現(xiàn)在我對(duì)大家提出以下要求：第一，預(yù)備鈴后，上課鈴前全部到教室，若有晚到，在后門(mén)悄悄的走進(jìn)教室，不要影響其他同學(xué)，下課后到辦公室說(shuō)明遲到的原因。第二，上課未經(jīng)允許，不要隨便說(shuō)話，有問(wèn)題舉手示意后可以提問(wèn)，老師提出問(wèn)題后要積極回答問(wèn)題。第三，如果作業(yè)是以試卷的形式，要在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，并及時(shí)上交，如果有未完成的情況，主動(dòng)向我解釋。目前我就想到這些，以后有什么我們?cè)谧鲅a(bǔ)充。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)面試自我介紹 篇2
我很普通但也不尋常，生活的歷練、社會(huì)的實(shí)踐、學(xué)習(xí)的收獲，造就了我積極樂(lè)觀的心態(tài)，用樂(lè)觀支持夢(mèng)想，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。相信：I CAN。
認(rèn)真對(duì)待每一件事，只要是我應(yīng)該做的或是可能做好的，我一定堅(jiān)持到底把它做的最好
雖然我還沒(méi)有直接的會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但我愿從基層做起，將我所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到工作中去。希望有榮幸能夠進(jìn)入貴公司學(xué)習(xí)，真誠(chéng)渴望為貴公司創(chuàng)造價(jià)值，愿盡綿薄之力，誠(chéng)望貴公司能給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，摯待您的認(rèn)可。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)面試自我介紹 篇3
親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好，我叫，來(lái)自河北師范大學(xué)匯華學(xué)院，是20xx 級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)在大三。生物科學(xué)專業(yè)，我將擔(dān)任大家的生物教師，陪大家一起走過(guò)這剩下的半年時(shí)光。半年很短，但是也很長(zhǎng)，我們相聚的日子只有半年但這半年我們足以結(jié)下深厚的師生友誼。
今年我之所以來(lái)到南宮不是偶然，我是隨著頂崗支教實(shí)習(xí) 的大部隊(duì)來(lái)打咱們學(xué)校，同時(shí)見(jiàn)到咱們同學(xué)，并且教咱們生物的。咱們的相遇是個(gè)緣分，為什么這樣說(shuō)呢?當(dāng)初選擇是不是頂崗實(shí)習(xí)完全是自愿的，但是我還是選擇了，而且我選擇了南宮，而不是其它的地方，而且我選擇南宮二中，而且我還教了咱們班，從這個(gè)角度講我們的相遇是緣分中的偶然。好，同學(xué)們是不是被繞暈了，既然我們的相遇是這么不容易，希望我們共同努力，珍惜相逢的半年時(shí)光。
首先，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下生物，生物學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)，需要與大自然認(rèn)真溝通交流。中學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)可以培養(yǎng)自己科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)樵S多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)要求我們認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄，面面分析才能得出最后的答案。同時(shí)還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系，逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)，讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況，從而讓自己健康快樂(lè)的生活。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的初中生物是為了高中的生物打下良好的基礎(chǔ)。
其次，是要立一下規(guī)矩。在大學(xué)的時(shí)候我是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，要負(fù)責(zé)班里九十九個(gè)人的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我來(lái)到咱們班，要負(fù)責(zé)咱們?nèi)藗�(gè)人的學(xué)習(xí)，看樣子我又干回了老本行。不過(guò)這還是不同，因?yàn)槲覍⑷珯?quán)負(fù)責(zé)大家的生物。大學(xué)里無(wú)規(guī)矩不行，同樣在咱們的課堂上也要有規(guī)矩，我現(xiàn)在對(duì)大家提出以下要求：第一，上課前全部到教室，若有晚到，打報(bào)告 待允許之后才課進(jìn)入教室。第二，上課未經(jīng)允許，不要隨便說(shuō)話，有問(wèn)題舉手允許后回答。第三，每周二、周六上完生物課后收作業(yè)，未寫(xiě)完作業(yè)同學(xué)要提前和我解釋，基礎(chǔ)差的同學(xué)可以少做作業(yè)，但是我會(huì)單獨(dú)給你布置適合你的作業(yè)，這項(xiàng)必須完成。第四，在上課時(shí)如果有看閑書(shū)，一經(jīng)被我發(fā)現(xiàn)我將予以沒(méi)收，并進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。
聽(tīng)了剛才的要求，看大家好像有點(diǎn)緊張。同學(xué)們，在課堂上我們是師生關(guān)系，課堂就是大家學(xué)知識(shí)的地方，就是允許大家犯錯(cuò)誤的地方，我們一起共同努力建造我們美好的課堂。課下我們可以是師生關(guān)系下的朋友，你們有什么問(wèn)題可以隨時(shí)來(lái)找我談。老師現(xiàn)在還是一名學(xué)生，而且比你們也大不了十幾歲，我想我們之間應(yīng)該不存在代溝，即便存在也沒(méi)那么大。