有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦（精選27篇）
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇1
媽媽，別哭，我去了天堂，
隨著地動(dòng)山搖的一聲巨響，
我看見(jiàn)你跌坐在嘈雜的操場(chǎng)，
撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。
媽媽，別哭，我去了天堂，
漫天的星星可都是你的淚光，
黑夜里我不是孤獨(dú)的流浪，
同學(xué)們手牽手嘶啞地歌唱。
媽媽，別哭，我去了天堂，
老師說(shuō)那邊再?zèng)]有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，
所以我戀戀不舍回頭張望，
綠水青山卻是一片蒼涼。
媽媽，別哭，我去了天堂，
只是我舍不下曾經(jīng)的夢(mèng)想，
幫我把漂亮的書包好好收藏，
我聽(tīng)見(jiàn)廢墟里姐姐的書聲朗朗。
媽媽，別哭，我去了天堂，
可惜我等不及看到綠色的軍裝，
我還想寫完老師布置的作業(yè)，
留戀著黑板、書本和課堂。
媽媽，別哭，我去了天堂，
不再淘氣也不愿讓你心傷，
我會(huì)牢牢記住你微笑的模樣，
來(lái)世還要依偎你溫暖的胸膛。
媽媽，別哭，我去了天堂，
有燈光生活總就有希望，
睜開(kāi)眼睛我要看你活得堅(jiān)強(qiáng)，
你的愛(ài)永遠(yuǎn)把我的路照亮……
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇2
最傷感的詩(shī)
靜靜的期待黑夜的到來(lái)，
等待
那一綹凄婉的夜光撫慰我的心。
我喜歡在黑夜里沉思，
喜歡在一個(gè)人的時(shí)候
捕捉靈魂失落的感傷。
曾經(jīng)破碎的希望
已經(jīng)慢慢地風(fēng)化掉了，
我只能在靜默中消融俗世的煩躁，
而潮濕的空氣總會(huì)打濕我的臉。
如果我只是你手中玩弄的陀螺，
那么可不可以讓我一直隨著你旋轉(zhuǎn)?
那如車輪一樣的飛旋，
是否還能碾碎我一世的悲哀?
是的!
我承認(rèn)我已經(jīng)停不住腳步，
我在你的呵護(hù)中駛向嶄新的一天!
......
我聽(tīng)到你隨風(fēng)寄來(lái)的哀怨，
陣陣刺痛穿透我的神經(jīng)，
又一次撞疼了心靈的疤。
疼痛讓我變得有些麻木，
我想在沉默中掩蓋所有的憂傷，
閉上雙眼，閉上雙眼......
我在磕絆中慢慢停住旋轉(zhuǎn)的腳步，
搖曳的身軀開(kāi)始變得沁涼。
我知道我又將被冷落在世界的一角，
那殘存的一絲光亮，
在生命的最后倏忽了一下熄滅了。
我開(kāi)始悲哀，
被撕裂的絞痛
還在幻想你能重新為我療傷。
我想去觸摸那不屬于我的東西，
再一次竭盡全力的挽留你。
也許我一直都是靜止的，
只因那一次你吞噬了我的魂，
我才在漩渦中打轉(zhuǎn)。
聽(tīng)不進(jìn)俗世的喧囂，
我愿隨風(fēng)飄蕩，
帶著無(wú)限的幻想，
還有我的思念，
我對(duì)你的眷戀，
還有我的疼......
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇3
七月的天空
七月的天空
如果
不是那一面高舉的紅旗
怎會(huì)有今天
壯麗錦繡的山河
如果
不是那一點(diǎn)燎原的星火
怎會(huì)有今天
幸福安康的生活
如果
不是那一種堅(jiān)韌的信仰
怎會(huì)有今天
光輝燦爛的中國(guó)
紅色的七月
我們用如潮的紅旗
盛裝
天地間一片神奇的土地第一范文網(wǎng)版權(quán)所有
紅色的七月
我們用如火的激情
高唱
世紀(jì)里一首不朽的贊歌
紅色的七月
我們用深情的筆墨
書寫
八十年一段艱辛的歷程
歲月的風(fēng)塵
掩蓋不住你永遠(yuǎn)青春的
容貌
歷史的長(zhǎng)河第一范文網(wǎng)版權(quán)所有
沉淀不去你奮斗過(guò)的
業(yè)績(jī)
開(kāi)拓者與后來(lái)人
都抱著一個(gè)光輝的信仰
——中國(guó)共產(chǎn)黨
艱難歲月里
你是一團(tuán)不滅的火
把希望播撒在心靈
和平年代中
你是一盞長(zhǎng)明的燈
引導(dǎo)前行的步伐
于是
這一首贊歌
為你唱了八十年
都沒(méi)唱夠
于是
被你點(diǎn)亮的心燈
要用燃燒的生命
照亮
紅色的中國(guó)
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇4
每當(dāng)想起你，心中蕩漾起暖暖的笑意，如四月的風(fēng)吹透每個(gè)毛孔，如一股醇香潤(rùn)透每寸肌膚。你從記憶中某個(gè)片段，踏步而來(lái)，我滿心歡喜的端詳你的風(fēng)采，你如同一名舞者，在天地間在草木間融進(jìn)大地融進(jìn)每一縷空氣。當(dāng)伸出手去觸及你的玉臂，你如同一個(gè)夢(mèng)如同一縷煙，消散在眼前，消失在花間。
想起你，心中升騰起痛痛的感覺(jué)，那是一股痛徹心扉的傷感，那是一股難以割舍的依戀。我無(wú)從知道你的別離，如同黃昏的小溪吹起一段蝕魂的青簫，痛卻不知道痛的所在，傷卻不知道傷的來(lái)源。無(wú)力掀開(kāi)只能悄悄走遠(yuǎn)，想起你，仿佛那時(shí)的分別還在眼前，雖然歲月已老，雖然黃花還香。
花依舊，人空瘦，怎一個(gè)奈何了得!人生若只如初見(jiàn)，那是怎樣的一份難忘的青澀。春風(fēng)如醉，白衣勝雪，一個(gè)不經(jīng)意的回眸便讓人一生難舍。桃花依舊笑春風(fēng)，人面消失在人海消失在目光的盡頭，只留下淡淡的余香絲絲的哀怨。風(fēng)呼嘯的吹過(guò)，掠起一縷青絲，卻吹不散心頭那縷牽掛。
心有千千結(jié)，總有一結(jié)里藏著你的影子。醞釀一彎新月，鉤住你一個(gè)眼神，在春江月色中默念一段虔誠(chéng)，期望你的笑在花中開(kāi)放。無(wú)憂的舟子撐起一只孤舟，載著我的夢(mèng)飄向遠(yuǎn)方，那里你也立在舟頭，淺淺的吟唱，至死不渝。若夢(mèng)不再醒，就讓夢(mèng)永遠(yuǎn)夢(mèng)著吧，有你足矣，有你足矣!
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇5
《母親》 作者：低吟淺唱999
歲月
在您慈愛(ài)的臉上無(wú)情地刻畫著
一筆又一筆
華麗被剝落
只留下一片滄桑
走進(jìn)滄桑的深處
我依稀看到媽媽年輕的笑顏
以及懷抱里那個(gè)撒嬌的我
蔥油餅還在大鐵鍋里
反復(fù)復(fù)地烙著
誘人的香味
彌漫著低矮的土屋
母親的手
從來(lái)就不怕?tīng)C
滾燙的大餅
在母親纖巧的手下
烙的的香脆又可口
母親的胃
總是很耐餓
每次都是等我們吃飽以后
母親才捧起飯碗
母親的話
總是很多
問(wèn)寒問(wèn)暖
掛近牽遠(yuǎn)
千叮嚀萬(wàn)囑咐
怎么也說(shuō)不完
母親的腳步
快而及時(shí)
只要我喊一聲媽媽
她就會(huì)飛一樣地降臨在我的身邊
可是現(xiàn)在
生活的重負(fù)壓彎了你的腰身
曾經(jīng)靈活的腳步
已經(jīng)變得蹣跚而遲緩
知道嗎
我的母親
只要你呼喚一聲女兒
我也會(huì)像當(dāng)年的您一樣
飛似地回到您的身邊
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇6
誰(shuí)是我的愛(ài)情暖香
作者：五岳丈人
不知道我寫詩(shī)的情月光
能夠照進(jìn)江南，誰(shuí)的閨窗
想象，增添了有些意韻悠長(zhǎng)
不再留戀于山水之間，吟詩(shī)賦唱
這寂寞寫詩(shī)的人生，也需要有愛(ài)情的暖香
相信呵!在鮮花綻夢(mèng)的春天
總是溢香有最多情緣
在東風(fēng)吹柳的季節(jié)里
詩(shī)意愛(ài)情的戀
意識(shí)于江南的愛(ài)情
該是我人生執(zhí)著的追求不息
涵藏有我人生含羞的愛(ài)情知音
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
冬日的霜雪晶瑩了我們的視野，美麗的校園回蕩著激昂的頌歌。今天我們堿廠鎮(zhèn)中心學(xué)校在這里舉行首屆“我用童心頌祖國(guó)”大型詩(shī)歌朗誦會(huì)。在此我代表全校師生對(duì)這次活動(dòng)的舉辦表示衷心的祝賀。并對(duì)參賽選手和為之付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!
中華詩(shī)文可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深
五千年光輝歷史凝結(jié)的燦爛文化
啟迪了多少華夏兒女的心智與靈魂
我們從《論語(yǔ)》中知道了
不恥下問(wèn)溫故而知新
我們從《三字經(jīng)》中感悟了
子不學(xué)非所宜，幼不學(xué)老何為
我們從岳飛的《滿江紅》中領(lǐng)略了
饑餐胡虜肉渴飲匈奴血的英雄氣概
我們從毛澤東的《七律長(zhǎng)征》中感受到了
五嶺逶迤騰細(xì)浪 烏蒙磅礴走泥丸的革命豪情
一首詩(shī)猶如一首歌，一句詩(shī)歌是一個(gè)意境。
才露尖尖角的小荷
給了我們童年的遐想
西下的夕陽(yáng)
勾起了我們無(wú)限的惆悵
我們有理由相信：
走進(jìn)詩(shī)文我們終將不俗
擁有經(jīng)典我們終將不凡
五千年文明讓世人矚目
華夏經(jīng)典令時(shí)代敬仰
從國(guó)外孔子學(xué)府的成立
到時(shí)下掀起的國(guó)學(xué)熱潮
彰顯了我中華傳統(tǒng)文化的無(wú)限魅力
同學(xué)們你們是新一代的國(guó)家棟梁
中華文化經(jīng)典靠我們傳承和發(fā)揚(yáng)
我曾有感于這樣一句話：一個(gè)人才不一定有口才，但有口才的人，
一定是人才。所以在這里我衷心的希望我們?nèi)熒懿┯[群書，誦讀經(jīng)典，讓閱讀成為我們學(xué)習(xí)生活工作之余的消遣，我們最終受益的不僅僅是豐富了學(xué)識(shí)陶冶了情操，更有心智的開(kāi)悟靈魂的蕩滌。
最后，預(yù)祝首屆“我用童心頌祖國(guó)”大型詩(shī)歌朗誦會(huì)圓滿成功!
謝謝大家!
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇8
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦——《我愛(ài)我的校園》
男：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
女：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
男：我們走進(jìn)柳山初中這快樂(lè)的地方，我們學(xué)習(xí)，我們愉快歌唱。
女：我們遨游在知識(shí)的海洋，和老師一起編織美好的理想。
合：勤奮自主，探究創(chuàng)新，去譜寫和諧校園的樂(lè)章。
男：當(dāng)早晨第一抹晨光悄悄撫摸樓角，美麗的校園靜悄悄。我常常伴著耳邊的微風(fēng)，愜意地坐在怡心園的條凳上，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，放歌地吟唱古代詩(shī)詞美文。
女：在優(yōu)美的水杉林旁， 在肅穆的文化廣場(chǎng)上，我的記憶力紛至沓來(lái)。是美麗的校園給了我力量，收獲知識(shí)的喜悅，激勵(lì)我進(jìn)步成長(zhǎng)。
合：“厚德博學(xué)，強(qiáng)體勵(lì)志”，我們柳山初中的校訓(xùn)，給每一名學(xué)生指明了方向。
男：我愛(ài)校園的美麗。
女：愛(ài)那莊重漂亮的崇德樓、博學(xué)樓、啟智樓，愛(ài)那整潔如洗的樓道，愛(ài)那書聲瑯瑯的教室，愛(ài)那廣闊如茵的塑膠體育場(chǎng)，愛(ài)那碧綠清新的草坪。
男：我愛(ài)校園的和諧。
女：愛(ài)那三縱三橫的甬路，愛(ài)那協(xié)調(diào)方正的教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，愛(ài)那布局規(guī)范的花園樹(shù)木。愛(ài)那師生間低眉垂首學(xué)習(xí)的寧?kù)o，愛(ài)那生生間兩小無(wú)猜的真誠(chéng)相待。
男：我愛(ài)校園里敬愛(ài)的老師。
女：愛(ài)看老師親切的笑臉，愛(ài)聽(tīng)老師溫潤(rùn)的話語(yǔ)，愛(ài)與老師面對(duì)面的交流。老師嚴(yán)厲地教誨、語(yǔ)重心長(zhǎng)地規(guī)勸和不吝美言地贊譽(yù)，都是愛(ài)。
男：我愛(ài)校園里親愛(ài)的同學(xué)。
女：愛(ài)那些好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)，他們是我的榜樣;愛(ài)那些用心幫助別人的同學(xué)，他們是我的向往;愛(ài)那些講衛(wèi)生愛(ài)整潔的同學(xué)，他們是學(xué)校美麗的保障;也愛(ài)那些成績(jī)不怎么樣，老愛(ài)犯錯(cuò)的同學(xué)，因?yàn)樗麄兪俏业耐瑢W(xué)，我們應(yīng)當(dāng)一起飛翔。
男：我愛(ài)校園里多彩的校園文化。
女：校園文化是一種氛圍、一種精神,一種激勵(lì)，一種潤(rùn)澤。站在餐廳前的文化墻前，我懂得了“一粥一飯當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷恒念物力維艱”;站在博學(xué)樓西側(cè)的文化墻前，我記住了對(duì)青年學(xué)生的要求：一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。走在樓道的走廊里，我與墻壁上的偉人對(duì)話;徜徉在校院的花園里，我與奇石花木共語(yǔ)。校園文化，浸潤(rùn)了我的骨髓，凈化了我的靈魂。
男：我愛(ài)美麗的校園。我愛(ài)敬愛(ài)的老師。我愛(ài)親愛(ài)的同學(xué)。我愛(ài)多彩的校園文化。我愛(ài)學(xué)校的一切一切。
女：我們?cè)福珜?dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，方方正正做事，堂堂正正做人，在平凡中追求卓越，將我們美麗的學(xué)校，建設(shè)成美麗花園、幸福家園、心靈樂(lè)園、情智學(xué)園。
合：同學(xué)們、老師們，潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。構(gòu)建和諧校園，需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。
男：青春的腳步匆匆。
女：青春的歲月蹉跎。
合：讓我們把握生命中的每一天，向著情智教育品牌學(xué)校的目標(biāo)前行。(共舉拳頭宣誓)“厚德博學(xué)，強(qiáng)體勵(lì)志。勤奮自主，探究創(chuàng)新，在平凡中追求卓越。”
(結(jié)束)謝謝大家
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇9
懷念母親
作者：方朔偷桃
娘親育兒一串串，含辛茹苦嘆命長(zhǎng)。
骨瘦如柴六十斤，天地有知當(dāng)悲傷。
難熬人世春秋冬，手提火籠來(lái)靠墻。
惟有夏日好暖洋，放牛除草不停忙。
如今母子隔陰陽(yáng)，應(yīng)向原野叫爹娘。
清明昏沉來(lái)掃墓，長(zhǎng)跪墳塘兒斷腸。
多燒紙錢御貧寒，護(hù)佑子孫三品香。
子規(guī)徹夜不停鳴，杜鵑花燃滿山岡。
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇10
愛(ài)的內(nèi)涵，
如大海般浩瀚，
又如水滴般渺小;
如糖果般甜蜜，
又如黃連般苦澀;
如團(tuán)聚般歡樂(lè)，
又如分別般痛苦……
不過(guò)--
不管怎樣，
愛(ài)之花都會(huì)在我們身邊悄悄綻放。
它，
綻放在溫柔的撫摸里;
綻放在默默的祈禱里;
綻放在親切的問(wèn)候里;
還戰(zhàn)放在伸出的雙手里……
你發(fā)現(xiàn)了嗎?
你會(huì)嗎?
感恩
感恩，
是一枚果實(shí)，
只有愛(ài)之花綻放了，
它才會(huì)結(jié)出來(lái)。
感恩，
藏在母親節(jié)
你對(duì)媽媽的一聲問(wèn)候里;
感恩，
藏在上學(xué)時(shí)
你對(duì)老師的一個(gè)微笑里;
感恩，
還藏在聚會(huì)時(shí)
你對(duì)同學(xué)的一個(gè)眼神里……
它們像冬日里的一股暖流，
慢慢地流進(jìn)他們的心田，
使他們被冰塊覆蓋的心重拾溫暖。
你發(fā)現(xiàn)了嗎?
你會(huì)嗎?
回報(bào)
回報(bào)，
就是一種感恩。
它像暴風(fēng)雨后的一縷陽(yáng)光，
能給人溫暖和幸福。
回報(bào)，
可以是一張滿分的試卷，
可以是一杯溫?zé)岬牟瑁?/p>
可以是一份普通的小禮物，
更可以是三個(gè)令人幸福的字眼--
“我愛(ài)你”……
它們可以給每一個(gè)愛(ài)你的人送去一顆心
--一顆感恩的心。
你發(fā)現(xiàn)了嗎?
你會(huì)嗎?
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇11
錯(cuò)愛(ài)
作者：湘韻
寂寞的靈魂
空虛的心
在深夜里游蕩
對(duì)你的思念
只能化作一朵烏云
任風(fēng)吹散
心頭千百思念
卻無(wú)法表白
只能眼睜睜看你遠(yuǎn)走
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇12
生活的舟仿佛飄蕩一樣無(wú)向
世間繁華美麗也能毀于瞬間灰燼
來(lái)不及好好看看世界
就提前畫上了句號(hào)
背后深深的遺憾，在天際回響
伸出手，在模糊的視線里顫抖
各種無(wú)以名狀的愛(ài)在流動(dòng)
匯聚成夏日里的暖流
流向一個(gè)叫四川的省份
然后在那里完成未完的夢(mèng)
將心擰緊的一瞬
是我為你祈禱是的難過(guò)
怪天過(guò)分撕扯
震碎了我們的弱小的心臟
無(wú)邊的沉痛，我們，一起扛
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇13
傷感的文字 作者：雨行
溫柔的風(fēng)兒
和咰的陽(yáng)光
一次又一次
你成為我生命的主角
主宰著我的思緒
牽引著我躁動(dòng)不安的心靈
似乎世界
都在了你的掌控之下
你是萬(wàn)物的主宰嗎
不要說(shuō)
我對(duì)你是情有獨(dú)鐘
難以忘懷
只是你舞踏于我的世界
我只是一個(gè)自由的抒情者
我用我所有的心思去幻念你
那是因?yàn)?/p>
我對(duì)這片大地愛(ài)的深沉
愛(ài)的狂怒
這時(shí)候的一切
都顯得那么的美好和絢麗
此刻
世界也在壓低它原有的聲調(diào)
似乎世界的萬(wàn)物都進(jìn)入了
一個(gè)極其安靜的狀態(tài)
我只能聽(tīng)見(jiàn)
那顆躁動(dòng)的心臟在蠕動(dòng)
像一個(gè)螞蟻的爬行
整個(gè)世界進(jìn)入到了
一個(gè)沒(méi)有任何雜念的邊界
模糊的
讓一個(gè)人的眼睛混為一談
思念是從月光中
灑下來(lái)的一道熒光
繁體肉胎的我們
只能看見(jiàn)那空曠的基于
想象的東西
那是我們用思想
無(wú)法去駕馭的思想空間
那是什么呢
那是思想的蠕動(dòng)嗎
那是心靈的膽怯嗎
我的思想和意識(shí)
完全被那種
空無(wú)的幻覺(jué)給戰(zhàn)略了
在漆黑的夜里
脫變的東西并不顯得多余
只是時(shí)間的空間
發(fā)生著一些微小的
我們無(wú)法用
肉眼可以去探視的觀點(diǎn)和脫變
我們是無(wú)法
用語(yǔ)言和文字來(lái)詮釋的
此刻
我再也無(wú)法
用想象和我足有的思想
邏輯來(lái)推斷出
他本來(lái)原有的狀態(tài)
我再也找不到
更恰當(dāng)?shù)谋扔骱脱哉Z(yǔ)
來(lái)描述這塵世間的陰影
更深邃的黑夜
只有在明天的光芒中得以救贖
我注定一無(wú)所有
除了空虛也就只有空虛罷了
所有的人
是不是都有一種
相似的習(xí)慣呢
當(dāng)他最希望用一種
意念去忘掉某種東西的時(shí)候
有一天若是真的放棄了
那么
會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種茫然的心情呢
正如人們常說(shuō)的那樣
新的不去
舊的不來(lái)
不要把痛苦和悲傷留下來(lái)
我需要的詞匯是和
快樂(lè)有關(guān)的詞語(yǔ)
可是我發(fā)現(xiàn)自己
卻是遙不可及的
無(wú)法接觸到那些詞匯
身邊那種種繁碩的事物
隨著時(shí)光的流逝
日而復(fù)失的蔓延著
我的思想
耳邊的暖意
被那熾熱的陽(yáng)光
傷害的使我的那些記憶
支離破碎
我無(wú)休止的思想
被寂寞吞噬的一無(wú)所有
吞噬了我所有的坦率的夢(mèng)
我早就明白
這一切的消失將注定是
一場(chǎng)沒(méi)有主角的獨(dú)角戲
也許就是悲劇
在無(wú)法挖回的角落里
誰(shuí)也無(wú)法挽回
只是安靜的注視著這一切的變化
誰(shuí)又能改變些什么呢
當(dāng)夏天正真進(jìn)入我的世界時(shí)
才明白
原來(lái)很多的東西
是我們無(wú)法拒絕和接納的
就在我有心
無(wú)疑的去接納和拒絕的時(shí)候
我一直期盼著
能在文字中
找到一些快樂(lè)的東西
可一直以來(lái)
我發(fā)現(xiàn)正真的快樂(lè)
和喜悅并不在文字中
而是在我用心去觸摸
記憶的那一瞬間
還有就是在所有讀者的心中
曾經(jīng)我以為水是魚的故事
風(fēng)是云的故事
那么這些文字就是我的故事
當(dāng)我有一天無(wú)法用
筆去挽留這些語(yǔ)言的時(shí)候
我才知道
那些單純的文字
不是我的故事
而文字所表達(dá)的感情
和想要說(shuō)的話
才是我想要的故事
一本書的價(jià)值
不是表面的華麗
也不是文字的形式
而是作者的品格
思想
才華
除了這些
瘋狂的文字和雜亂的感情
另外我還在刻意的尋找著
一中能安慰我的辦法
一種如散文搬隨意的感覺(jué)
這種感覺(jué)是什么
是風(fēng)
雨
雷
電
是大自然賦予的一切嗎
所謂的詩(shī)意生活
要怎么去做才能如詩(shī)如畫
在那些最單純的文字背后
往往會(huì)有
一個(gè)絢麗的故事
一方水土養(yǎng)育一方人
那些文字
就如我腳下的那片
肥沃的土地般養(yǎng)育著我
因?yàn)槲蚁矚g
那些繁碩的文字背后的
每一個(gè)故事
那些故事是我從前的記憶
是我心靈深處的誓言
那些曾經(jīng)的宣誓
不需要一個(gè)完美的闡述
但我不希望就這樣的被埋葬
我要用一種方式去將它保存下去
雖然我不知道
這個(gè)保留的期限是多久
但我要讓它如一個(gè)歷史的空間那樣
永垂不朽的深藏在我的記憶中
或是那些屬于我的文字中
記憶
那是一個(gè)無(wú)法用語(yǔ)言
詞匯來(lái)描述的話題
瞬間的眼淚
那是感情的二次點(diǎn)燃
并不是憂傷
曾經(jīng)的滄海桑田
被欲望隔絕
那些山盟海誓只能借助文字的功底
讓它就這樣的貯存吧
傷感的文字灌溉了
我浮躁的心靈
讓我不再為了
那些傷神的事情而手足無(wú)措
曾經(jīng)
用盡心思的挖掘過(guò)的那些文字
還有那些埋藏已久的記憶
就如一本珍藏了很久的書本
在你無(wú)意識(shí)的翻閱時(shí)
會(huì)發(fā)現(xiàn)落滿了灰塵
在我實(shí)現(xiàn)的生活當(dāng)中
那些不堪一擊的東西
伴隨著那些塵埃
一并落在了腳下
很多的時(shí)候
我就在想
從現(xiàn)在開(kāi)始
撣掉那些塵埃的往事
做一個(gè)快樂(lè)的自己
不再悲傷
不再眷戀那些虛無(wú)的東西
但是
社會(huì)是那么的現(xiàn)實(shí)
可以說(shuō)是
現(xiàn)實(shí)的不計(jì)其后果
當(dāng)我每次寫點(diǎn)東西的時(shí)候
我就會(huì)想到很多很多的東西
但我又不知道從何說(shuō)起
我是個(gè)喋喋不休的人
一個(gè)喋喋不休的人
只能擁有單純的文字做伴
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇14
再見(jiàn)愛(ài)情
作者：謙謙巫女
那年
我的愛(ài)情像熟透的櫻
等待你摘取
你的手擦面而過(guò)
擷了另外一顆
秋去冬來(lái)
我的愛(ài)情
在瓊花飄落里
冰冷的死去
它的殘骸
落在腳下
生成春的滋養(yǎng)
如今
再見(jiàn)你走來(lái)
看我花開(kāi)
暗紅的唇印在蕊上
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇15
愛(ài)情氣質(zhì)
不想讓生活有太多的寂寞
想給以后的日子多留些念想
醉著情地給江南抒寫詩(shī)章
想借助于她濃厚歷史的郁香
魅力人生的風(fēng)光
江南，就是江南
有太多的話題在故事里流傳
石板路，曲曲彎彎
怎么說(shuō)，也如似情感
含蓄媚羞，不失浪漫
有多少佳麗就魅力有多少芬芳
一個(gè)人的詩(shī)意，怎么能訴寫完
繞來(lái)繞去讓人迷醉的情感
是江南傳統(tǒng)氣質(zhì)的姑娘
是江南婉約的品格柔曼
戀在江南，情寄江南
今生，我愛(ài)情的魂
注定要與江南姑娘牽手情緣
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇16
致母親
如果春風(fēng)給過(guò)我的溫柔
我無(wú)以回報(bào)
如果陽(yáng)光給過(guò)我的暖意
我無(wú)法回饋
那么母親
您給我的一切
我該如何去報(bào)答您呢
是那最彌足珍貴的生命
同時(shí)是包圍了此生的濃濃愛(ài)意
以及夕陽(yáng)下您等待的背影
在我坎坷和風(fēng)光背后
是您多少關(guān)注的目光
我所得到的一切
無(wú)不是您給予的
我走出的每一步
無(wú)不是您的付出
此生親愛(ài)的母親
我愿我用自己的愛(ài)回報(bào)您的愛(ài)
我愿我用自己的努力報(bào)答您的付出
明天
當(dāng)一個(gè)黎明到來(lái)
當(dāng)我邁出自己新的一步
我知道
縱使我沒(méi)有回頭
您的目光和慈愛(ài)
將伴隨我生命的
每一天每一秒
母愛(ài)
兒時(shí)
母愛(ài)
是一只溫柔的手掌
打在身上
關(guān)懷在心上
成長(zhǎng)中
母愛(ài)
是一只粗糙的手掌
撫在臉上
疼痛在心上
現(xiàn)在啊
母愛(ài)
是一只看不見(jiàn)的手掌
遮在天上
牽掛在心上
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇17
孩子你走了，可手里還握著上課的那枝筆
我緊緊地盯住你的手
看著它，就那樣安安靜靜地舉著筆
可所有的心
都快被你手中的筆尖戳到鮮血迸碎
孩子，你就這樣走了，手里還握著上課的那枝筆
看著那尖尖的筆指向天際
你是不是還想向老師提什么問(wèn)題
深夜無(wú)眠
在夢(mèng)里我也會(huì)無(wú)數(shù)次去猜度
如果你走進(jìn)了天堂
你又會(huì)為你還未成年的過(guò)去寫下些什么
如果你走進(jìn)了天堂
你還會(huì)為這塊掩了你的土地
再留下怎樣的筆跡
你還會(huì)再回來(lái)嗎
現(xiàn)在，我能……
合上眼睛用淚水為你洗一洗手上那些灰土吧
孩子，如果你還回來(lái)
我可以送你一枝好一點(diǎn)的筆嗎
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇18
我看到
生命的脆弱
我看到
人性的強(qiáng)大
心靈已經(jīng)石化
一股暖流，將它融化
淚腺已經(jīng)干涸
一脈新泉，卻又外涌
人幫人，心連心
其實(shí)，人心并非從前猜測(cè)的那么可怕
災(zāi)難里，人性的光芒
驅(qū)散黑暗
自以為熟透了的我
又被上了一課
眼前的世界，忽然變了模樣
周圍的人們，驀然親切可愛(ài)
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇19
春天種下一粒種子秋天就可收獲百粒
真心結(jié)交一位朋友卻可收獲一生忠誠(chéng)
哪怕相隔千里萬(wàn)里
只要心存舊日還能夢(mèng)中相逢
生命中的忠誠(chéng)忽遭玉山之崩
誓言過(guò)耳尤輕
當(dāng)你看到忠誠(chéng)為你犧牲
是否決心守誓不忘
如水時(shí)光撫平了你的傷痛
白駒過(guò)隙帶走了你的回憶
金烏飛玉兔走了千次萬(wàn)次
什么能令你回憶起過(guò)往的人生
是否笛簫笙瑟擾亂了你的生命
你想起了忠誠(chéng)，當(dāng)世界終究無(wú)聲
當(dāng)有一天你為他人付出所有忠誠(chéng)
你聯(lián)想到所有賦予你的犧牲
你擁有了所有感動(dòng)
因?yàn)橹艺\(chéng)貫穿你一生
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇20
懷念母親
作者：太陽(yáng)與我
青山上的松濤 如泣如訴
在墓地之上凄婉 低回
無(wú)名的野花 一 朵一朵
編織成時(shí)節(jié)的 高山上花環(huán)
黃昏映染了山林 山岡上
我那無(wú)奈離去的身影 拖的老長(zhǎng)老長(zhǎng)
乍雨濕了腳步 緬懷的哀思
在生命的霞輝里紛飛
歸鳥(niǎo)呢喃 于云端啼問(wèn)
我深情地告訴你——
一個(gè)最愛(ài)我的人在天上
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇21
欲望無(wú)限卻不和功利相連。
距離產(chǎn)生美，
距離也會(huì)分割美，
無(wú)遮無(wú)攔的是我們心靈中的美感和憧憬。
環(huán)抱無(wú)骨的溫柔，
體驗(yàn)熾熱的綻開(kāi)，
聆聽(tīng)無(wú)序的傾訴，
這是我們對(duì)沒(méi)有距離、
甚至沒(méi)有間隙的擁有所期待的境界。
真實(shí)、熱切而不牽強(qiáng)。
情感之巔，我們看不到別的誘惑。
孤獨(dú)是一種經(jīng)驗(yàn)，
這讓我們成熟而不世故，
厚重而不老成。
佇立人世間最隱蔽的那塊巖石，
我只讓身邊的松濤聲和靈魂的放縱，
伸展柔軟的藤須。
不想讓太多規(guī)矩和道理，抹殺流暢的性情，
手與手的相握，靈與肉的融合，
心與心的感知，
都是快樂(lè)，
都是顫栗，
都是對(duì)無(wú)聊和寂寞的擺脫。
為此，我想對(duì)你說(shuō)，
友誼，還有友誼帶來(lái)的一切，
都是寄托，無(wú)邊無(wú)際、無(wú)始終。
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇22
縣檢察院、豐陽(yáng)鎮(zhèn)大學(xué)生村官慶七一詩(shī)歌演講朗誦會(huì)
致辭
同志們、同學(xué)們：
下午好!
時(shí)光荏苒，歲月如梭，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了89年光輝歷程，今天，我們滿懷喜悅和憧憬，隆重舉行縣檢察院、豐陽(yáng)鎮(zhèn)大學(xué)生村官慶七一詩(shī)歌演講朗誦會(huì)。首先，我代表豐陽(yáng)鎮(zhèn)黨委政府感謝縣檢察院多年來(lái)對(duì)豐陽(yáng)鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的關(guān)心和支持!祝愿本次慶七一詩(shī)歌演講朗誦會(huì)取得圓滿成功!
改革開(kāi)放潮流涌動(dòng)，科學(xué)發(fā)展催人奮進(jìn)，我們恰逢歲月如歌的年代，走在建設(shè)社會(huì)主義的康莊大道上，情不自禁引亢高歌。只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)。我們沿著科學(xué)發(fā)展的道路，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，不斷發(fā)展和實(shí)現(xiàn)著最廣大人民群眾的根本利益。近年來(lái)，豐陽(yáng)鎮(zhèn)黨委政府在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣直各部門的大力支持下，連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)財(cái)稅收入增幅70%以上，招商引資、生態(tài)林場(chǎng)建設(shè)等工作經(jīng)驗(yàn)在全縣得到推介，綜治維穩(wěn)工作中心成為全市標(biāo)準(zhǔn)最高、成效最明顯的典型。在被授予全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健身活動(dòng)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)稱號(hào)后，豐陽(yáng)鎮(zhèn)接連被市委市政府授予文明生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、平安臨沂建設(shè)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、安全生產(chǎn)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、信訪“三無(wú)”鄉(xiāng)鎮(zhèn)、“四德”建設(shè)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)等16項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
毛主席曾經(jīng)講過(guò)：世界是你們的，也是我們的，但是終究是你們的，年輕人朝氣蓬勃，正值興旺時(shí)期，就像早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。參加今天活動(dòng)除青年檢察官，就是剛剛走出校門的大學(xué)生，希望通過(guò)本次活動(dòng)，手挽手結(jié)下長(zhǎng)久的友誼，碰撞理想的火花，舞動(dòng)青春翅膀，激發(fā)年輕活力，創(chuàng)新工作，勇于進(jìn)取，在各自崗位上再展新姿、再立新功。
最后，祝大家工作順利、事業(yè)進(jìn)步!祝愿?jìng)ゴ蟮闹袊?guó)共產(chǎn)黨生日快樂(lè)!
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇23
懷念愛(ài)情 作者：隨憶
曾經(jīng)，溫暖而透明的天空變了
曾經(jīng)，鋪滿鮮花的大地枯了
曾經(jīng)，澎湃的藍(lán)色海潮退了
曾經(jīng)，醇香甜美的酒漿盡了
一蓬蓬秋之血
在心的郊野斑駁
蟬鳴凄切
記憶泛黃
浩蕩的風(fēng)
吹落了柔情似水的目光
一個(gè)轉(zhuǎn)身
夏花隕落
如滿天里亮閃閃的星星
忽地熄滅
回憶
打開(kāi)心中絢麗的秋色平原
搖晃著血脈的枝丫
一地疼痛灑落
颯颯作響的葉子啊
再不是離愁
是訣別
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇24
雨夜后的清晨
在那個(gè)幽靜的地方
尋找花兒的影子
曾被雨滴輕吻過(guò)的花瓣
燃亮我溫暖的眼眸
雨夜后的清晨
總有一首愛(ài)的詩(shī)歌
無(wú)法忘懷
總有優(yōu)美的旋律輕柔的音符
悄悄地
把我融入深深的
愛(ài)的回憶
我不愿透過(guò)窗子看你
我愿跑出去
跑進(jìn)雨夜后的清晨
尋找昨夜
愛(ài)的詩(shī)意
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇25
會(huì)唱歌的森林
有一座會(huì)唱歌的森林。
森林的歌，清逸而悠揚(yáng)。仿佛好多好多歌手在歌唱，有的輕悠悠的，有的高亢激昂……
是大樹(shù)在唱歌吧?森林里最多的是樹(shù)。
我走進(jìn)了這片森林，走進(jìn)了歌聲里。歌聲如細(xì)碎的陽(yáng)光，在枝頭跳躍，在林中飛翔，走走，看看，聽(tīng)聽(tīng)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)森林里最多的不是樹(shù)時(shí)，我找到了真正的歌手。
瞧，每一棵樹(shù)上，都有許多許多小鳥(niǎo)。每一只小鳥(niǎo)，都愛(ài)唱歌。
小鳥(niǎo)的歌，從樹(shù)梢灑下，在枝葉的縫隙里流瀉成金色的陽(yáng)光瀑布。
小鳥(niǎo)的歌，掛在枝頭的葉片上，結(jié)成晶瑩的露珠。
小鳥(niǎo)的歌，落在地上的紅草莓，圓蘑菇和各種漂亮的花朵上。
小鳥(niǎo)的歌，跳進(jìn)溪水里，變成了歡蹦亂跳的小魚、小蟹、小蝦……
小鳥(niǎo)的歌，匯成了森林的歌。
哦，每一座森林都會(huì)唱歌。
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇26
孩子，你在哪里
怎么只見(jiàn)你幼嫩的小手
和指間緊握的一支圓珠筆
你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)或者輕輕叫一聲媽咪
怎么不動(dòng)也不吭聲
只有這血染的手臂
像蒼天垂下的一柄鐵戟
戳破了我的心房搗碎了我人生的意義
老天啊，我做錯(cuò)了什么
你施以強(qiáng)凌弱的淫威讓我的孩子孤苦無(wú)依
他手無(wú)寸鐵唯有一支剛剛學(xué)會(huì)寫字的筆
孩子，你一直都視我為你的保護(hù)神
只怨媽媽沒(méi)有千里眼，沒(méi)有飛毛腿
不是巨無(wú)霸，也不是蜘蛛俠
媽媽寧可用自己的生命換你
孩子，讓媽媽吻凈你小手上的血和泥
還要好好親吻這飽蘸你體溫和汗味的筆
你是睡著了還是功課太累
才無(wú)力地垂下這柔嫩的手臂
你好好休息吧
我趕走小鳥(niǎo)不許它哭泣
你一定要醒來(lái)啊
醒來(lái)還要對(duì)我笑嘻嘻
醒來(lái)媽媽還給你講童話陪你做游戲
孩子，你在哪里
為什么只見(jiàn)你的小手
像一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)靜靜佇立
你說(shuō)你喜歡讀書喜歡學(xué)習(xí)想當(dāng)科學(xué)家
將來(lái)建設(shè)這片貧瘠的土地
你說(shuō)你喜歡恐龍喜歡地球喜歡大自然
希望用手中的筆敲開(kāi)人類與自然相處的奧秘
可是為何幼苗才剛剛破土就成了一片瓦礫
鮮花剛展開(kāi)笑臉就折斷了嬌艷的身軀
我問(wèn)天天不應(yīng)叩地地不理
我只求老天還我一個(gè)健康的你
我要牽著你的小手回家
要一遍一遍聽(tīng)你山雀一樣對(duì)我耳語(yǔ)
我還要幫你用好手中的筆
描繪祖國(guó)和人民對(duì)你寄托的無(wú)限希冀
來(lái)生我們還在一起
有關(guān)5.12大地震詩(shī)朗誦 篇27
母親，為愛(ài)開(kāi)一朵花
作者：浪漫拉馬丁
哭聲中，歡笑里
我來(lái)了，
只是一顆花骨朵
母親卻為此等了很久
演繹生命的精妙萬(wàn)象!
母親，風(fēng)雨無(wú)懼
希望、專注的目光里
只等花開(kāi)朵朵
迎著新鮮的世界
布滿搖籃曲里郁郁的芬芳，
母親，為愛(ài)開(kāi)一朵花
綻放陽(yáng)光萬(wàn)丈!