夏令營之小組計劃書
6、人數:24人(分2個小組同步)
前期需求評估
在8月2日從方城縣至鄭州市途中對每位組員進行需求評估
(附錄a “希望·夢想”夏令營需求評估表)
每節活動計劃
附錄b 第一節小組活動
附錄c 第二節小組活動
附錄d 第四節小組活動
附錄e 第五節小組活動
附錄f 夏令營結束評估內容
夏令營之小組計劃書
6、人數:24人(分2個小組同步)
前期需求評估
在8月2日從方城縣至鄭州市途中對每位組員進行需求評估
(附錄a “希望·夢想”夏令營需求評估表)
每節活動計劃
附錄b 第一節小組活動
附錄c 第二節小組活動
附錄d 第四節小組活動
附錄e 第五節小組活動
附錄f 夏令營結束評估內容
一,辦營目的:1豐富廣大學生暑假生活。為同學們營造輕松愉快的營地英語學習、生活氛圍。2推廣青島國基外語學校獨有兩百萬平米天然氧吧,坐擁遼闊海灣、沙灘的全國最大教育旅游營地資源優勢,實現國基教育教學資源及其他現代化設施設備的...
一、活動的背景現在的孩子基本上都是獨生子女,他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養成了孩子的一些不良的生活品質:任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。...
一、夏令營活動的意義夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,是學校教育和家庭教育的良好補充。學生們想嘗試一種全新的生活體驗,尤其在夏令營一起活動的過程中,每個孩子都能積極參與,獲得了很...
一、活動主題:傳承民族文化塑造國學精英二、國學教育活動目的:中華傳統文化——國學是民族精神的家園,三千年的深厚集淀,使得中華國學對于海內外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。...
一、背景與理念STEM:科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)與數學(Mathematics)。...
一、活動主題:傳承民族文化塑造國學精英二、國學教育活動目的:中華傳統文化——國學是民族精神的家園,三千年的深厚集淀,使得中華國學對于海內外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。...
一、活動背景:為豐富廣大學生的暑期生活,讓xx市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明,同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會,經新英才英語學校與xx市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動:首屆英語主題夏令營——“金色夢想——...
一、招生對象1、童蒙班4-7周歲的兒童(現有童蒙館學員優先),招收20名,招滿為止。2、走讀班7周歲——16周歲的學齡期少年兒童(現有周末班學生優先),招收40名,招滿為止。...
一、活動簡介1、時間和地點:20xx年7月1日起,以“期”為單位,每期為7天時間。2、意義:豐富英皇學員的課外生活;學員和外教一起上課生活,讓學員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的.“夏令營”生活。...
一、活動地點:x市教育局學生社會實踐基地——x市青少年綠色學校二、活動時間:20xx年7月7日~9日(三天)三、活動負責:聯系電話:四、活動日程安排。第一天:7月5日:1、早上7:30報到,倉斗小學校門口集中。...
一、活動目的:1、增進學生間的了解及友誼。2、增進學生閱讀興趣。3、提高學生探究式學習的能力。二、活動內容:1、車廂閱讀:教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。3、贈書留言。...
我校是“江蘇省拔尖創新人才培養實驗學校”,今年又被確認為“南京大學創新型人才培養戰略合作伙伴”、“中國科學技術大學優質生源基地”。為進一步探索創新型人才的培養路徑,提升廣大青少年的創新素養,我校與南京大學、中國科大等高校...
活動時間:20xx年7月16—20日8月20—24日活動內容:1、學術報告;2、實驗室參觀;3、科研體驗;4、交流聯歡;5、沈陽游覽。...
活動目的: 通過本次夏令營活動,帶領隊員走向農村,走向農村小伙伴,開展農村生活體驗活動。在活動中,認識一位貧困地區的同學,和他們成為手拉手朋友,了解他們的學習、生活情況,奉獻愛心,并培養隊員吃苦耐勞、團結協作精神。...
一、指導思想為了豐富學生暑期生活,為了迎接下半年,瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開,暑假特地舉辦“七彩夏日,健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動。...