發(fā)展計(jì)劃書十篇
發(fā)展計(jì)劃書 篇1
XX年是個(gè)多災(zāi)多難的一年，使xx公司度過(guò)這多難“不幸”的一年，終于開始了新的征程，XX年xx公司嚴(yán)格排除與一些不具備合作的一些無(wú)實(shí)力的公司和沒有誠(chéng)信的這些公司，及對(duì)一些單個(gè)人的業(yè)務(wù)方面的合作，要求必須清除掉和嚴(yán)格考察，不得有任何的猶豫和徘徊，"法"和“非常措施”將正式實(shí)施.XX年將對(duì)xx公司的項(xiàng)目和發(fā)展做了史無(wú)前例的調(diào)整和規(guī)劃，其主要項(xiàng)目合理規(guī)劃如下：
第一：對(duì)合作伙伴必須“誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信,良知”，有益于與合作，達(dá)成“雙贏”，實(shí)現(xiàn)“共贏”進(jìn)行嚴(yán)格考察與實(shí)力查看，不然將終止所有的業(yè)務(wù)和往來(lái)。
第二：xx公司要進(jìn)行嚴(yán)格總結(jié)和公司年總匯表，必須上報(bào)負(fù)責(zé)，做嚴(yán)格的檢查和反省，不然公司將追究責(zé)任。
第三；公司必須成立顧問(wèn)小組和決策小組，面對(duì)XX年全年公司發(fā)展的狀況，承擔(dān)所有的責(zé)任，追究責(zé)任，處罰xx人民幣5萬(wàn)元，必須與XX年7月全部打回公司總賬務(wù)，在五年之內(nèi)這些費(fèi)用不許動(dòng)，不然在五個(gè)月內(nèi)不許進(jìn)公司和主持公司事務(wù)。
第四：XX年xx公司嚴(yán)格緊急進(jìn)行收縮財(cái)政開支，加大業(yè)務(wù)量，提高業(yè)務(wù)水平和投資力度，業(yè)務(wù)員的獎(jiǎng)勵(lì)制度，懲罰制度，薪水發(fā)放制度，必須實(shí)行“透明制度”和“陽(yáng)光制度”。
第五：項(xiàng)目實(shí)行“單一制”和“雙面向”嚴(yán)格把持公司資金的外流和項(xiàng)目的整合，重要的修復(fù)和維護(hù)公司的口牌和聲譽(yù)，對(duì)公司的項(xiàng)目管理要做到三方面的要求：1業(yè)務(wù)量的吸收和消化，要量的適可。2后期的服務(wù)一定要按照前期的成若和要求不惜一切代價(jià)的去做并完成。3要誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，這是公司的遵旨，要加大力度對(duì)上海分公司的投資和項(xiàng)目管理。
第六：回顧XX年全年公司的發(fā)展，針對(duì)XX年，xx公司的項(xiàng)目大量縮減：主要做好以下項(xiàng)目：
1學(xué)歷：《地方自考預(yù)計(jì)XX年每次考試生源300人，軍隊(duì)自考預(yù)計(jì)XX年將達(dá)到300人，網(wǎng)絡(luò)教育XX年將達(dá)到500人，成教預(yù)計(jì)XX年將達(dá)到100人》。
2建筑類：《五大員：XX年生源達(dá)到700人 ，XX年預(yù)估計(jì)將達(dá)到1500人 ，過(guò)關(guān)率百分百。報(bào)關(guān)員，跟單員這兩個(gè)XX年生源一共不到200人，XX年希望繼續(xù)保持，不再繼續(xù)增加生源。造價(jià)員XX年生源達(dá)到了650人，過(guò)關(guān)率百分百，預(yù)計(jì)XX年生源將達(dá)到1200人，要求再造價(jià)員總?cè)藬?shù)不能超過(guò)1200人，要保證百分之百得過(guò)關(guān)率。監(jiān)理員：XX年總?cè)藬?shù)達(dá)到了800人，過(guò)關(guān)率創(chuàng)歷史最好的水平，百分之百的過(guò)關(guān)率，預(yù)計(jì)XX年生源將達(dá)到1500人。工程師類：繼續(xù)努力在XX年突破XX年的700人，達(dá)到1000人，保證高質(zhì)量的過(guò)關(guān)率。建造師：XX年的培訓(xùn)數(shù)量預(yù)計(jì)將突破100人，要求XX年人數(shù)不得超過(guò)100人，不然將處罰并嚴(yán)懲，處罰人民幣十萬(wàn)元，停止在xx公司一切職務(wù)，公司造成重大損失將追究責(zé)任》。
3會(huì)計(jì)：《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的考試，XX年xx公司的生源和過(guò)關(guān)率達(dá)到了xx公司創(chuàng)歷史的最好成績(jī)，也是xx人的驕傲，生源1200人，過(guò)關(guān)率百分百，從目前的會(huì)計(jì)生源來(lái)看，xx公司XX年的生源將達(dá)到10000人,在此時(shí)，清醒的認(rèn)識(shí)到，必須加大培訓(xùn)力度，保證優(yōu)質(zhì)生源，跟蹤學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量和后期服務(wù)上，要保證xx公司再創(chuàng)輝煌》。
4英語(yǔ)類：大學(xué)公共英語(yǔ)三級(jí)：三月份的生源達(dá)到了1800人，這次考試生源龐大，要特別嚴(yán)格的督俎學(xué)生考好這次試，爭(zhēng)取最大范圍的過(guò)關(guān)率。在XX年9月份的公三考試人數(shù)將要大大的壓縮，最大范圍的保證人數(shù)在800人。不允許超過(guò)800人，不然的話，公司將要追究責(zé)任，處罰金為五萬(wàn)，在公司停職一個(gè)月，要嚴(yán)格要求做好培訓(xùn)工作。
5各類資格認(rèn)證的培訓(xùn)：每期的生源控制在200到300人之間，不要太多，要保質(zhì)保量的完成培訓(xùn)工作和考試工作。
6不得與外面的不具備完全型的公司合作，每項(xiàng)的合作費(fèi)用全部一次性的收費(fèi)，中間不得有任何的亂收費(fèi)現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)將處以xx10萬(wàn)至20萬(wàn)元之間的罰款，在公司停職3個(gè)月，對(duì)公司造成的巨大損失全部由賠償并追究其責(zé)任。
綜上所總結(jié)和安排xx公司XX年將嚴(yán)格按照制度執(zhí)行并貫徹“法”和“非常措施”執(zhí)行公司日常事務(wù)，并對(duì)上海分公司加強(qiáng)管理和投資力度，使總公司和分公司的管理體制制度化和人性化，加快公司發(fā)展的進(jìn)程，使xx公司盡快發(fā)展和壯大。成為中國(guó)教育界的一顆閃亮的明星。實(shí)現(xiàn)奮斗年目標(biāo)—xx公司國(guó)際化。
發(fā)展計(jì)劃書 篇2
一、個(gè)人情況分析：
從20xx年踏上工作崗位至今，已經(jīng)近3年了。我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)音樂(lè)教師。在這期間，我的課堂教學(xué)在同事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展，也參加了課題組的研究和討論，所以也具備了一定得科研能力。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我從不會(huì)畏懼，而是懷著一份期待，一份欣喜認(rèn)真面對(duì)。我還是一個(gè)對(duì)工作非常負(fù)責(zé)的人，平時(shí)無(wú)論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。但我也清楚地知道自己的不足，課堂教學(xué)能力還有所欠缺，在教學(xué)手段上還需要思考學(xué)習(xí)。在個(gè)人專業(yè)發(fā)展上還有發(fā)展空間，如聲樂(lè)、鋼琴、即興伴奏及舞蹈創(chuàng)編的道路上還要繼續(xù)前行，爭(zhēng)取更上一層樓，幫助我更好的教學(xué)。
現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出，這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
三、個(gè)人素質(zhì)
(一)音樂(lè)專業(yè)學(xué)習(xí)
1、加深聲樂(lè)學(xué)習(xí)
2、即興伴奏練習(xí)
3、自彈自唱練習(xí)
4、舞蹈基本功練習(xí)
(二)自我發(fā)展學(xué)習(xí)
1、語(yǔ)言學(xué)習(xí)(德語(yǔ)練習(xí))為了更好的和音樂(lè)拉近距離學(xué)習(xí)好德語(yǔ)便能有更多音樂(lè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為將來(lái)短期德國(guó)培訓(xùn)打好基礎(chǔ)。
二四探究教學(xué)
(一)開渠引流——多聽，多看，多交流
1、多聽：多聽教育教學(xué)類的講座，學(xué)習(xí)名師們的教育理念及教學(xué)方法借用到我的教學(xué)中來(lái)。多聽課，學(xué)習(xí)其他老師好的教學(xué)方式。(如：積極參加各種上課觀摩活動(dòng))并將好的方式運(yùn)用到我的課堂中來(lái)。
2、多看：多看教育教學(xué)類的書籍，從不同國(guó)家不同地區(qū)的有效教學(xué)中選擇適合我學(xué)生的學(xué)教學(xué)模式。
3、多交流：多與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事交流，多與不同學(xué)校不同地區(qū)的老師探討、交流。(如：多請(qǐng)教同學(xué)校的殷老師和閔老師，多與我所參加的常州市金燕南名師工作室的老師們交流工作中遇到的難題或是新的發(fā)現(xiàn))認(rèn)真體會(huì)他們的教育思想，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并針對(duì)如何上有效和諧的音樂(lè)課，與如何提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)兩方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓自己從實(shí)踐中獲得理論依據(jù)，從理論研究中獲得實(shí)踐的方法。(每月一次與校內(nèi)校外的教師音樂(lè)教學(xué)討論)
(二)施肥灌溉——多備，多上，多總結(jié)
1、多備：多備有效地課，在備課中既備教材又備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)水平和音樂(lè)學(xué)習(xí)技能決定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。針對(duì)同一節(jié)課、不同的學(xué)生，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)方法。(堅(jiān)持手備，每周2—4課時(shí))
2、多上：只備課的話就像是紙上談兵，所以只有上課才能發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中存在的問(wèn)題。一定要做到認(rèn)真上好每一節(jié)隨堂課，這樣才能有所提高。(堅(jiān)持每周上好一節(jié)好課)
3、多總結(jié)：每次聽完講座或是探究課我都要對(duì)照自己的教學(xué)，寫出自己對(duì)音樂(lè)教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)，而針對(duì)自己所上的每一節(jié)課做到了認(rèn)真反思、總結(jié)，從中探索適應(yīng)學(xué)生構(gòu)建和諧課堂的有效方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(堅(jiān)持每周2反思)
(三)鮮花綻放——逐步將自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀教師
1、通過(guò)自己多聽，多看，多交流、多備、多上、多總結(jié)不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭(zhēng)取多發(fā)表多獲獎(jiǎng)。(爭(zhēng)取做到每月“聽好”3—5節(jié)課、每周“上好”1—2節(jié)課。“反思”每一課時(shí))
2、爭(zhēng)取在五類教師中不斷攀升。
3、給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)真正和諧有效的音樂(lè)課堂，讓他們具備自己對(duì)音樂(lè)賞識(shí)的能力及獨(dú)立學(xué)習(xí)歌曲的能力。
以上是我個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，我將繼續(xù)努力讓這顆擁有著音樂(lè)教學(xué)之夢(mèng)的種子，生長(zhǎng)在愛的陽(yáng)光下，汗水、淚水的灌溉中，精心的培育中，激情的滋潤(rùn)下，開出絢爛的音樂(lè)教育之花。
一、前言
教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身：教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真，教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。我高興；我選擇了當(dāng)一名光榮的人民教師，我決定；在這條道路上我將兢兢業(yè)業(yè)地工作，研究、發(fā)展、不斷地走向事業(yè)的輝煌，我希冀“待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑”這種桃李滿園的美好境界，我堅(jiān)信：“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”。所以擬訂一份學(xué)科學(xué)帶頭人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是十分必要的，它一定有助于實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
二、個(gè)人現(xiàn)狀分析：
了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟，我選擇的是自己喜愛的職業(yè)，我能真誠(chéng)地對(duì)待我的教學(xué)工作和管理工作，它是我執(zhí)著追求的事業(yè)，我曾于20xx——20xx期間三次放棄晉升的機(jī)會(huì)而立足好三尺講臺(tái)。教書十五年來(lái)，我一直努力著，從一名普通的英語(yǔ)教師，成長(zhǎng)為一名省市、骨干教師，20xx年成為一名江西省英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，期間我多次參加各級(jí)各類的教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)技比賽，送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，校本新課程培訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)在我擔(dān)任的是畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)，參與學(xué)校管理，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，我能積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，關(guān)愛同仁、關(guān)心學(xué)生，能面向全體學(xué)生的全面發(fā)展而教學(xué)；我性格開朗，陽(yáng)光進(jìn)取；有吃苦耐勞品質(zhì)，樂(lè)于與人交往，興趣廣泛，童心未泯，具備教師特質(zhì)，因?yàn)檎n堂教學(xué)極具激情和感染力，很能吸引學(xué)生。我自信我能教好孩子，并能對(duì)孩子的正確的人生觀，價(jià)值觀形成有積極的影響力，因?yàn)槲易约阂彩且粋�(gè)求真、求善、求美的人。
我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中存在許多不足，還需改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)做到教學(xué)事半功倍力爭(zhēng)大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在科研課題中研究扎實(shí)工作，要腳踏實(shí)地，做出成效；作為一名學(xué)科帶頭人要引領(lǐng)教師共同進(jìn)步，真正做到名副其實(shí)。
三、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施策略
Ⅰ)爭(zhēng)當(dāng)“名師”，成功地教學(xué)。在未來(lái)的教育生涯中，要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高個(gè)人課堂教學(xué)品質(zhì)，鉆研教學(xué)技巧，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，激活情感育人，做孩子眼里的“好老師”，并且從學(xué)科帶頭人向特級(jí)教師轉(zhuǎn)化，做“學(xué)校”認(rèn)可的“好老師”再者引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展，做教師隊(duì)伍的“排頭兵”；實(shí)施計(jì)劃：
〈1〉以“特級(jí)教師”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，堅(jiān)持進(jìn)行課堂課后反思教學(xué)，提高教學(xué)效果，堅(jiān)持做好教學(xué)研究工作形成自己教學(xué)的“特”別之處
發(fā)展計(jì)劃書 篇3
作為一名車間組長(zhǎng)，面對(duì)充滿了希望和挑戰(zhàn)的本質(zhì)工作，為了使自己在今后的工作崗位上能有計(jì)劃的進(jìn)行，特此根據(jù)在以后的崗位工作總結(jié)方針制定個(gè)人自身所存在的不足，如何改善和提高，需要公司給于什么樣的培訓(xùn)和支持。
1.個(gè)人自身所存在的不足：
在工作中存在的不足以及在今后如何去改善和提高：
現(xiàn)在是以車間管理者來(lái)管理以下的員工，有時(shí)候?qū)T工不了解以及不知道他們?cè)谙胧裁矗胍墒裁础?/p>
2.假如我今后是一個(gè)豬場(chǎng)的場(chǎng)長(zhǎng)甚至是公司分部的總經(jīng)理，我應(yīng)該做到及時(shí)了解每個(gè)員工的思想動(dòng)態(tài)，在利用上班和下班的時(shí)間多給員工談?wù)劊私庖幌聠T工在工作中遇到的問(wèn)題跟在生活中的問(wèn)題，及時(shí)給以改善。
3.在工作人際交流上，語(yǔ)言對(duì)我來(lái)說(shuō)有時(shí)候有點(diǎn)矛盾，說(shuō)話的語(yǔ)氣有些重。
4.在今后的工作我要學(xué)著主動(dòng)跟同事跟身邊的人交談，多吸取別人的語(yǔ)言說(shuō)服力，多聽聽同事跟身邊的人意見，看看什么才是最好的辦法。
5.在工作中有時(shí)候真的發(fā)覺自身的理論學(xué)習(xí)不夠完善。
6.雖然實(shí)踐操作能力比別人的同事好，始終沒有其他的同事學(xué)歷高，通過(guò)不斷要求自己去多看相關(guān)的專業(yè)書籍來(lái)提高自身的理論知識(shí)，在別人休息的時(shí)候我要不斷的學(xué)習(xí)。有一句話這么說(shuō)：書中自有黃金屋。
2.個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的思路：
1.生物安全：在今后的工作中首先抓好生物安全工作，要讓每個(gè)個(gè)員工認(rèn)識(shí)到生物安全的重要性。
1.第一抓進(jìn)場(chǎng)人員的物資，進(jìn)入隔離區(qū)是否按照公司的規(guī)章制度進(jìn)行的《是否在進(jìn)入公司門衛(wèi)登記，是否紫外線消毒，是否經(jīng)過(guò)專門人員檢查員工進(jìn)所帶的物資，場(chǎng)是否經(jīng)過(guò)總經(jīng)理批準(zhǔn)》進(jìn)入隔離室要按照淋浴-消毒-換隔離區(qū)服裝，鞋子，內(nèi)衣，內(nèi)褲。嚴(yán)格遵守隔離時(shí)間方可進(jìn)入生活區(qū)。
2.第二抓進(jìn)人生產(chǎn)區(qū)的員工，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)進(jìn)人種豬生產(chǎn)區(qū)必須做到淋浴-更衣-消毒方可進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)。進(jìn)入車間必須腳踩消毒池方可進(jìn)入生產(chǎn)。
3.第三抓每天在上班下班飼喂時(shí)要注意根據(jù)豬只的采食情況來(lái)加減飼料，對(duì)沒有及時(shí)吃的.飼料應(yīng)該及時(shí)清理或者給其它的豬只吃，如果沒有及時(shí)清楚天氣熱會(huì)發(fā)霉。豬吃入霉飼料會(huì)出現(xiàn)各種因素《保育小豬會(huì)出現(xiàn)拉稀》
4.第四抓免疫以及治療病豬的問(wèn)題，嚴(yán)格按照公司免疫程序執(zhí)行，必須保證免疫劑量到位。對(duì)發(fā)現(xiàn)病豬應(yīng)該及時(shí)分析生病原因，原因分析出來(lái)過(guò)后及時(shí)采取治療。
2.作為養(yǎng)豬業(yè)豬就是我們最大的財(cái)富，所以我們要和諧對(duì)待豬。
1.第一配種車間要以自己的老婆去對(duì)待種豬這一個(gè)區(qū)域。檢查飼料舒服霉變，飲水顏色是否正常。《每天進(jìn)入車間檢查風(fēng)機(jī)，風(fēng)扇，飲水》
2.第二。產(chǎn)房車間要以自己的出生孩子去照顧，愛護(hù)。檢查飼料糟是否有剩余飼料，應(yīng)該及時(shí)清理，仔豬飼料糟是否有飼料，保證仔豬飼料糟隨時(shí)有飼料《每天進(jìn)入車間要保證哺乳豬有足夠的飲水，飼料。保證每頭小豬有奶吃，注意產(chǎn)仔高峰期的接產(chǎn)工作，做到把仔豬死亡率降到最低》
3.人員分配要合理，在今后的工作中要落實(shí)好每個(gè)車間的工作，讓每個(gè)員工都有動(dòng)力去完成公司下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)，以月或者半個(gè)月的時(shí)間組織對(duì)豬場(chǎng)員工培訓(xùn)以及交流。
*需要公司給于什么樣的培訓(xùn)和支持
1.作為剛剛從一個(gè)車間管理者轉(zhuǎn)變?yōu)楹髠溟L(zhǎng)場(chǎng)的角度來(lái)看，我需要公司給于對(duì)后備長(zhǎng)場(chǎng)培訓(xùn)《如：豬場(chǎng)管理公司發(fā)展思路怎樣去組織豬場(chǎng)人員培訓(xùn)，交流》
2.后勤管理的培訓(xùn)，生物安全的培訓(xùn)。
3.我將自己的細(xì)心。仔細(xì)。責(zé)任心用在以后的工作上，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題作為以后的工作重點(diǎn)完成，堅(jiān)決完成公司下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)跟計(jì)劃。因?yàn)槲覀儓?jiān)持，因?yàn)槲覀兗で椋驗(yàn)槲覀儸F(xiàn)在還青春，因?yàn)槲覀冇袏^斗的決心。
張
20xx12年8月4日
發(fā)展計(jì)劃書 篇4
一、指導(dǎo)思想
老師要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，做到終身學(xué)習(xí)“活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起社會(huì)發(fā)展的需求，擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。21世紀(jì)的老師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型老師，必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬視野，適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的社會(huì)。
二、個(gè)人發(fā)展預(yù)期目標(biāo)
1、“百行德為首”， 當(dāng)今社會(huì)，各行各業(yè)均以德為首選的因素。作為老師，肩負(fù)培養(yǎng)祖國(guó)下一代的歷史重任，以后的社會(huì)發(fā)展需要的新人才，我們?yōu)槿藥熣撸鼞?yīng)盡能力做到更好，以良好的德行感染學(xué)生，幫助學(xué)生成長(zhǎng)、成才。“學(xué)高為師，身正為范”。作為老師，不僅要有豐富的知識(shí)，更要有良好的人格和品行，老師是德、才、識(shí)、能的綜合體，所以我堅(jiān)持把師德放在首位，因?yàn)槔蠋煹穆殬I(yè)道德特點(diǎn)決定了老師個(gè)人的品質(zhì)、行為舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染。
2、在教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，多參加各類教學(xué)教研活動(dòng)，多聽名師、同行的課，多聽提高教學(xué)技能，拓寬專業(yè)視野，夯實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，根據(jù)老師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極開發(fā)和利用課程資源，不斷提高新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，不斷汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。我一定要多聽課多交流多參與培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高自己能力。
3、做好科研，學(xué)會(huì)與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。
4、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分讓現(xiàn)代化教學(xué)手段發(fā)揮作用，讓學(xué)生能更直觀、更方便地接觸社會(huì)事物，了解國(guó)家發(fā)展，關(guān)注人民發(fā)展。
三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與方法
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探究課堂教學(xué)，獨(dú)立完成有實(shí)效性的教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)有特色，有觀摩研究的價(jià)值。積極把其上升為教學(xué)論文，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、在外出學(xué)習(xí)期間，要善于學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，不斷提升自己；學(xué)以致用，在教育教學(xué)上不斷突破自己。
3、善于總結(jié)每日教育教學(xué)中的得與失，經(jīng)常撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例及教育隨筆；經(jīng)常在教育教學(xué)論壇中學(xué)習(xí)，互動(dòng)交流。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高，更有效地掌控課堂，放手課堂，追求課堂教學(xué)效益最大化，達(dá)到教書育人的有效結(jié)合。
5、積極參加縣組織的縣際名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，主動(dòng)向名師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)
驗(yàn)，“以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短”，促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。
6、積極參加縣組織的縣城開放周聽課活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的同課異構(gòu)活動(dòng)。積極參與評(píng)課，善于學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點(diǎn)，大膽提出自己的見解，幫助自我的發(fā)展。
7、作為我校的政史地科組長(zhǎng)，積極開展好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)老師之間的相互進(jìn)步。
8、充分利用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，多瀏覽名師的博客，多學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)的相關(guān)理念，全方位促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
發(fā)展計(jì)劃書 篇5
作為公司新人，對(duì)陌生的環(huán)境充滿好奇。問(wèn)候同事，自我介紹。真的想為以后的工作打下一個(gè)穩(wěn)定的友誼基礎(chǔ)，開辟一個(gè)和諧的人文環(huán)境。比較幸運(yùn)的人，可以在人生的道路上遇到知心朋友，成為伴侶。
帶著這樣或那樣的愿景，我給自己做了一個(gè)短期發(fā)展規(guī)劃。
第一，了解自己的工作，盡力做好。
我的職責(zé)如下：
1.負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常更新；每天更新網(wǎng)站30篇文章；每篇文章盡量帶上以上關(guān)鍵詞；文章盡可能原創(chuàng)和偽原創(chuàng)；
2.負(fù)責(zé)網(wǎng)站相關(guān)主題的策劃、制作和維護(hù)；
3.負(fù)責(zé)網(wǎng)站相關(guān)活動(dòng)的策劃和推廣；每月創(chuàng)作10篇以上原創(chuàng)文章；
4.負(fù)責(zé)新渠道或欄目的策劃和數(shù)據(jù)改進(jìn)；
5.根據(jù)網(wǎng)站發(fā)展大方向，規(guī)劃建設(shè)主管欄目；
6.制定月度發(fā)展計(jì)劃；做好總結(jié)。
這些職責(zé)不僅僅是利用我之前的工作經(jīng)驗(yàn)，也是在新的學(xué)習(xí)方向上做出努力，比如策劃和創(chuàng)作。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力把網(wǎng)站管理好。
第二，建立友好的人際關(guān)系
結(jié)交新朋友，永遠(yuǎn)不要忘記老朋友。在人生的道路上，很容易有更多的朋友。要開朗，開放，樂(lè)觀，陽(yáng)光，就需要去認(rèn)識(shí)人，去了解對(duì)方，去依賴對(duì)方，有一個(gè)和諧良好的人際環(huán)境。這樣對(duì)工作很有好處。在此基礎(chǔ)上，我們可以更加關(guān)心、理解和交流，成為朋友，建立友誼。在公共場(chǎng)合，我們可以在工作中互相幫助；在私人和業(yè)余時(shí)間，生活可以更加完美和充實(shí)。
第三，業(yè)余時(shí)間的安排
業(yè)余時(shí)間和工作無(wú)關(guān)嗎？不對(duì)！業(yè)余時(shí)間是工作的充電時(shí)間。拳頭收回來(lái)才能更有力的回放。業(yè)余時(shí)間好好休息，既放松了身心，又緩沖了壓力，很開心。有效利用自己的生物鐘，寓教于樂(lè)，勞逸結(jié)合。我一直認(rèn)為你應(yīng)該全心全意地做你正在做的事情。工作時(shí)不想玩，休息時(shí)盡量放松，享受娛樂(lè)的樂(lè)趣。
總之，這個(gè)月的工作計(jì)劃是一個(gè)月的試用期工作安排，預(yù)計(jì)工作整改后可以規(guī)劃更具體的工作計(jì)劃和發(fā)展方向。請(qǐng)見證，并為自己加油奮斗！
發(fā)展計(jì)劃書 篇6
音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。為了給愛好音樂(lè)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動(dòng)搞得有聲有色。根據(jù)學(xué)校的具體情況學(xué)校成立了“音韻”音樂(lè)社團(tuán)，現(xiàn)將音樂(lè)社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃制定如下：
一、指導(dǎo)思想：
秉持以尊重個(gè)性，張揚(yáng)個(gè)性，提倡個(gè)性，發(fā)展個(gè)性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂(lè)文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)音韻音樂(lè)社團(tuán)。
二、社團(tuán)宗旨：
音樂(lè)之聲，你我同行。
三、社團(tuán)的初期目標(biāo)：
本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著音樂(lè)愛好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的音樂(lè)交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動(dòng)則由社長(zhǎng)劉文靜、副社長(zhǎng)李麗紅等社員組織平時(shí)的練習(xí)，有疑問(wèn)的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。
四、社團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)：
社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時(shí)間，組織會(huì)議，相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)，這些全憑著個(gè)人的興趣愛好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺處理。
五、活動(dòng)時(shí)間：
分大課時(shí)(兩課時(shí))與小課時(shí)(一課時(shí))兩個(gè)時(shí)間段安排，大課時(shí)為集中安排時(shí)間，安排在周二下午，小課時(shí)安排在每周二、四中午。
六、活動(dòng)月歷：
9月：重組社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師10、11、12月：制定第二輪教學(xué)計(jì)劃，分班授課。
12月：舉行各類音樂(lè)比賽和慶元旦文藝匯演活動(dòng)。
20xx年1月：學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂(lè)展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。
發(fā)展計(jì)劃書 篇7
新課改理念在不斷地提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，針對(duì)自己的特點(diǎn)我制定個(gè)人一年發(fā)展計(jì)劃如下：
一、自我情況剖析: 從1997年踏上工作崗位至今，已經(jīng)20xx年了。在這近20xx年的時(shí)間里，我嚴(yán)于律己，為人師表，自覺遵守個(gè)人職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé)，廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
教師是人類永恒的職業(yè)，但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來(lái)，而是通過(guò)接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的個(gè)人。
二、具體實(shí)施方案
1、“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。
教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。“學(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。
(1)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的，而不是依靠外部的。總之，個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人。
(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的。要認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的，教育的知識(shí)也在不斷的增長(zhǎng)和更新，因此，發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的，應(yīng)該做好長(zhǎng)期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備。
(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開放的信息社會(huì)，信息的渠道非常廣泛，還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。要了解學(xué)生，了解社會(huì)，要讓自己做一個(gè)真正的文化人。
(4)善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng);在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
(5)樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。每星期抽出一定時(shí)間到閱覽室，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過(guò)撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭(zhēng)每學(xué)期至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表1篇論文。
3、繼續(xù)提高學(xué)歷層次，通過(guò)進(jìn)修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)職業(yè)的需要，也是自我發(fā)展的需要。現(xiàn)代社會(huì)很看重文憑，但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷，已經(jīng)取得中學(xué)高級(jí)教師職稱，但是還有一個(gè)不斷提高和精益求精的接受終身教育的過(guò)程。
4、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。”當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。
5、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
6、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。
總之，在今后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真，樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以真摯的愛，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生。面對(duì)新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的教師，把自己的全部知識(shí)和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。
發(fā)展計(jì)劃書 篇8
為了積極投身小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)能力，鑒于自身情況本人特制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展20xx年計(jì)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。
一、自我分析
1、發(fā)展優(yōu)勢(shì)
（1）我熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，肯吃苦，不怕累，從不計(jì)較個(gè)人得失，樂(lè)于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能積極虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。
（2）現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。容易接受新事物和新觀點(diǎn)，具備一定的的教育科研能力。
（3）能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。
（4）能正確處理和同事、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的關(guān)系。
（5）喜歡閱讀各類書籍。
2、存在的問(wèn)題
（1）駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高。
（2）對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，對(duì)待學(xué)生耐心還不夠。
（3）在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動(dòng)筆，不善于總結(jié)和整理。
（4）工作主動(dòng)性不夠，缺乏精益求精的精神，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃目標(biāo)
1、根據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練” 校本研究，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，逐步形成先學(xué)后教的教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高課堂教學(xué)的有效性。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，不斷更新教學(xué)觀念。關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
3、不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在教研活動(dòng)中多多聽取他人的意見，平時(shí)多聽他們的課，學(xué)習(xí)有價(jià)值的教學(xué)方式，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨(dú)特的風(fēng)格。
4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好課后反思和案例研究。
三、主要措施
1、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案：針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭(zhēng)取效果達(dá)到最佳。
2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂45分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時(shí)插嘴等，容易導(dǎo)致上課
的內(nèi)容不能完全掌握。所以，教師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來(lái)吸引學(xué)生上課的注意力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，努力抓牢例題，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。
具體做法：抓好階段性測(cè)試，一方面檢測(cè)學(xué)生上課的效率，另一方面通過(guò)測(cè)試讓學(xué)生知道只要上課認(rèn)真聽講就能得高分，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽講的動(dòng)力。
3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
4、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。
5、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
6、加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課、說(shuō)課、三字一畫，通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。
四、具體實(shí)施方案
1、20xx階段的達(dá)成目標(biāo)：優(yōu)秀教師
（1）巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國(guó)。
（3）具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，能采取切實(shí)可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展。
2、20xx階段的實(shí)施措施
（1）提升個(gè)人修養(yǎng)，做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。
（2）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。
（3）加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案。
（4）加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課、說(shuō)課、三字一畫，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 總之，面對(duì)新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意、受學(xué)生歡迎的合格的老師。
發(fā)展計(jì)劃書 篇9
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計(jì)劃如下：
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、教學(xué)工作
（一）主要任務(wù)——課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)
（二）具體措施
1、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。
（1）深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。
（2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。
（3）了解學(xué)生的情況，要及時(shí)了解他們的情況，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì)，而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂。
（4）了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。
2、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展。
（1）關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛，要求上進(jìn)。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。
（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力。
四、教研工作
1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、本學(xué)期，將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語(yǔ)的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
五、培訓(xùn)工作
要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。
（1）多參加集體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流，取人長(zhǎng)處。
（2）多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。
（3）學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語(yǔ)的各級(jí)目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。
發(fā)展計(jì)劃書 篇10
教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求教師既有深厚的學(xué)術(shù)根底、廣闊的學(xué)術(shù)視野，又具有現(xiàn)代教育技術(shù)。這說(shuō)明教師的專業(yè)實(shí)際上包括兩個(gè)專業(yè):一個(gè)是學(xué)科專業(yè)，一個(gè)是教育專業(yè)。學(xué)科知識(shí)方面強(qiáng)調(diào)的，是任教學(xué)科的學(xué)術(shù)水平。
一、自我分析:
1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:
(1)、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。
(2)、工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
(3)、有專業(yè)的美術(shù)知識(shí)，有較高的美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)。
2、個(gè)人不足剖析:工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動(dòng)而變化。
二、認(rèn)識(shí)
三尺講臺(tái)，書寫著多少執(zhí)著與夢(mèng)想，三尺講臺(tái)，播撒著多少陽(yáng)光和希望!很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺(tái)上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感!怎樣才能無(wú)愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問(wèn)題。為了使自己快速的成長(zhǎng)，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃:
三、發(fā)展規(guī)劃:
“多做”、“多想”、“多聽”，在未來(lái)的三年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。
(1)、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀影響學(xué)生，形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。
(2)、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。
(3)、做一名輕松、快樂(lè)的受歡迎的老師，向優(yōu)秀老師學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一定的能力，做到時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
(4)、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
1.課后思考。即教師的自我內(nèi)部對(duì)話，這取決于教師自身的理論水平和心理狀態(tài)調(diào)節(jié)能力。一般來(lái)說(shuō)，教師采用這種方式進(jìn)行反思難以深刻揭示問(wèn)題的原因。
2.勤于反思。教師每天課后，對(duì)自己在教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題或事件進(jìn)行思考，以內(nèi)容相對(duì)集中的日記形式記錄下來(lái)，分析事件產(chǎn)生的原因，并設(shè)計(jì)多種解決策略。
3.課后備課。傳統(tǒng)教學(xué)理論中比較強(qiáng)調(diào)課前備課這一環(huán)節(jié)，而忽視了課后的教學(xué)分析和思考。這其實(shí)是與教學(xué)反思相聯(lián)系的。教師在課后對(duì)教學(xué)進(jìn)行分析和思考，有助于改進(jìn)和完善教學(xué)。
4.合作討論。教師之間在課余時(shí)間就所遇到的問(wèn)題、困惑進(jìn)行討論，同事合作討論需要有一定主題，在民主和諧的氛圍中坦誠(chéng)地交換意見，探討教育教學(xué)問(wèn)題。
四、發(fā)展目標(biāo):
1、加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)道德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的教師。
2、利用課余時(shí)間鉆研專業(yè)知識(shí)，
3、做更優(yōu)秀的美術(shù)教學(xué)課件，教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，多用激勵(lì)性語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。
五、未來(lái)三年成長(zhǎng)計(jì)劃
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，師德好，熱愛教育事業(yè)。教育思想端正，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù)。
2、能正確理解和掌握美術(shù)教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則，有良好的教學(xué)方法。
3、教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高，積極參加教科研工作。
4、具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
六、專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展途徑:
1、在培訓(xùn)中成長(zhǎng):在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì)，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，為了提高自身認(rèn)識(shí)，今后認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng);利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，因?yàn)樽x書是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感。
3、在反思中成長(zhǎng):在每一節(jié)課后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思。通過(guò)參加現(xiàn)場(chǎng)觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在實(shí)踐中成長(zhǎng)
為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，給自己展示的舞臺(tái)，為教學(xué)研究提供載體。
七、發(fā)展措施及策略:
(一)作為新形勢(shì)下的一名小學(xué)美術(shù)教師，提高自己的教學(xué)能力，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系。
(二)把握課堂教學(xué)，提高組織能力課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的地方，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根據(jù)美術(shù)課特點(diǎn)做到:
1、備課:從美術(shù)知識(shí)、基本技能和思想感情三方面確定全冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行反思，小結(jié)得失，做好美術(shù)課的技能準(zhǔn)備。
2、上課:要遵循本學(xué)科的特點(diǎn)，把握美術(shù)藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶。
3、課外美術(shù)活動(dòng)是學(xué)校美術(shù)教育的重要組成部分，活動(dòng)要面向大多數(shù)學(xué)生，有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行。鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)比賽活動(dòng)，多方面培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)。
(三)積極參加培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，拓展美術(shù)教學(xué)渠道，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，對(duì)于任何成功的事情都可能是一個(gè)必不可少的條件。小學(xué)美術(shù)教育自然也不會(huì)例外。利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，多給學(xué)生一些美術(shù)的營(yíng)養(yǎng)。
(四)做好基本功訓(xùn)練，做到“五個(gè)一”，寫好一手粉筆字、講好一口普通話、做好一件演示文稿、教好一節(jié)示范課、發(fā)表一篇教學(xué)論文。
在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭(zhēng)取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!
美術(shù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃范文相關(guān)文章:
1.小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
2.美術(shù)教師職業(yè)生涯規(guī)劃范文2篇
3.小學(xué)美術(shù)教師自我發(fā)展計(jì)劃
4.教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃范文
5.美術(shù)教育個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃范文