教學設計學習心得
教學設計內(nèi)容與方法
一、主題教案調研
1、所調研教案反映出的課堂教學設計特點，包括教學目標、教學重難點的教學處理策略、教學活動過程（導入、講授新課、練習反饋、小結等環(huán)節(jié)）的處理、教學媒體、形成性練習的設計特點及其相互關系
2、比較相同主題但不同設計方法的教案，分析其各自的優(yōu)劣
3、從學科教學法角度考慮如何進行某學科或某類內(nèi)容的課堂教學設計
4、綜合以上調研分析，提出你所設計教學方案的初步設想。
二、運用教學設計系列表格設計一個單元的教學方案
運用教材《教學過程設計》中提供的《課程教學設計表格》、《課堂教學設計表格》系列表格進行針對一個教學單元的課程教學設計及課堂教學設計。
三、根據(jù)教案設計，制作配套的課堂演示軟件或相關軟件
根據(jù)教案設計，制作配套的課堂演示軟件或相關軟件，同時也便于通過課件直觀評價你的課堂教學設計效果。課件的示范和評價方法如下：
1、在教案設計實踐中自覺體會、反思教學設計理論和方法：
2、在你的教案設計中，系統(tǒng)方法如何體現(xiàn)？
3、在你的教案設計中，教學內(nèi)容處理是否恰當？如何檢驗？
4、在你的教案設計中，運用了哪些學習理論、教學理論？
5、在你的教案設計中，學習者分析是否充分？并如何影響教學內(nèi)容、教學策略處理？
6、在你的教案設計中，如何設計課堂形成性評價？在你的教案設計中，是否用到學習需求分析？