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2023教師節(jié)的作文初中生600字

發(fā)布時(shí)間:2022-12-26

2023教師節(jié)的作文初中生600字(通用14篇)

2023教師節(jié)的作文初中生600字 篇1

  從古至今,多少文人墨客提筆贊頌老師。每每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”時(shí),我總會(huì)情不自禁的搖搖頭,我認(rèn)為老師豈是一根紅燭所能比的?不錯(cuò),紅燭的確如老師一般,不求回報(bào)的奉獻(xiàn)出了自己的一生,但是紅燭燃到盡頭,最后留下的只是一縷烏煙,而即使老師逝去,待到桃李豐收時(shí),他們也會(huì)秉持著老師的精神,做出更多的豐功偉績(jī)報(bào)效祖國(guó),所以老師的精神永存,它將永遠(yuǎn)銘記在人們心中,垂名青史。

  我也不認(rèn)為老師如園丁,雖然園丁整日在庭院里勞作,不分嚴(yán)寒酷暑的不辭辛勞,但如果說(shuō)他們是最不易的,那么“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,更何況老師培育的是一個(gè)個(gè)具有靈氣的人呢?

  如果把老師稱(chēng)做是太陽(yáng),那么,我就更不認(rèn)同了,的確太陽(yáng)所散發(fā)出來(lái)的陽(yáng)光,是世間萬(wàn)物之根源,具有生命的物質(zhì)都離不開(kāi)太陽(yáng),而如今因?yàn)樘?yáng)的暴曬而引發(fā)的“中暑,暫時(shí)性休克”或是更加嚴(yán)重的事件,也不是少數(shù),所以可以說(shuō)太陽(yáng)給予了我們生的能力,也可以說(shuō)它對(duì)我們的身體健康也構(gòu)成了一定的威脅。老師偶爾的嚴(yán)厲,只會(huì)讓我們更加優(yōu)秀,更加出色,正所謂“百利而無(wú)一害”。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的'幼嬰到蒙學(xué)初開(kāi)的學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅翱翔的青年,從落后、腐朽的中國(guó)到矗立在世界東方的高昂的雄雞,這些成長(zhǎng)的足跡,歷史的偉跡都離不開(kāi)老師的撫育。

  也許此時(shí),你要問(wèn)那么老師像什么?其實(shí),老師就是執(zhí)一根教鞭勤勤懇懇衷心為桃李,站三尺講臺(tái)兢兢業(yè)業(yè)從古到今的普通偉人。或許師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。或許師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑑?nèi)涵無(wú)量;蛟S師恩如水,因?yàn)槿f(wàn)物如水,必能蕩滌污垢,而水又潔身自好,使人敬佩……

  我認(rèn)為老師是獨(dú)一無(wú)二的,是不可代替,是不能其他相提并論的,敢問(wèn)世間有誰(shuí),能默默奉獻(xiàn)而不求回報(bào)?有誰(shuí),能拖著一身疲倦,熬夜備課?有誰(shuí),能看到桃李結(jié)果,卻在背后不做聲響,繼續(xù)下一代的培育?我想答案,也只是獨(dú)一無(wú)二吧——老師!

  老師,這是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字;這是一個(gè)響亮普通的名字;這是一個(gè)神圣莊嚴(yán)的名字;時(shí)光荏苒,又是一個(gè)金秋到來(lái)的九月,讓我們由衷的問(wèn)候獨(dú)一無(wú)二的一聲:老師,您辛苦了!

2023教師節(jié)的作文初中生600字 篇2

  教師節(jié)快到了,您是否還記得自己的節(jié)日,您是否還忙碌著?您的學(xué)生在這我向您問(wèn)候:老師,教師節(jié)快樂(lè)!老師,您用心靈的火花點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞。無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜,老師,您還在工作,勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎?

  多少次,我們?nèi)悄鷼,多少次,我們上課搞惡作劇,讓您難受;多少次,您用慈祥的目光對(duì)我們說(shuō):“好好學(xué)習(xí)”多少次……有多少多少次,老師,我想對(duì)您說(shuō)——我們懂您。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您辛勤的汗水,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的愿望,我們?cè)跄懿欢?

  在一次霍金舉辦的記者招待會(huì)上,有一個(gè)年輕記者問(wèn)霍金:“您的全身都已癱瘓,您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說(shuō):“不,因?yàn)槲矣幸活w感恩的心。”全場(chǎng)轟動(dòng)。就像現(xiàn)在我們的新班主任一樣!夜深了,老師,您還在工作嗎?加減乘除算不盡您作出的貢獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,送不完對(duì)您的敬意!

  我背負(fù)著雙重人生,太多的期望和打擊讓我越走越憂傷,路越看越泥濘,越來(lái)越缺失了自信。是她,像一個(gè)天使帶給了我自信,讓我可以把肩上的包袱撇下,輕裝上陣。她像一縷陽(yáng)光,沖開(kāi)天空的陰云,照進(jìn)了我的心。我很感激她。-我相信,有了這縷陽(yáng)光的照耀,泥濘將逐漸消失,取而代之的是一條硬朗厚實(shí)的路。

  懷著一顆感恩的心,我會(huì)繼續(xù)走好我的人生之路,好好的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。把我在“她”身上失去的信用找回來(lái),完成我們的約定。

  在這不尋常的日子里,獻(xiàn)上我深深地祝福:祝老師安康如意、青春永葆!老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

2023教師節(jié)的作文初中生600字 篇3

  親愛(ài)的陸老師:

  您好!

  這是我初次給您寫(xiě)信,雖然幾度提筆,去不知如何落紙,因?yàn)槲也恢烙迷鯓拥奈淖植抛阋员磉_(dá)我對(duì)您的這份深厚情感。幸而還有整個(gè)暑假,可以讓我慢慢梳理自己飛揚(yáng)的思緒,將心中的千言萬(wàn)語(yǔ)娓娓道來(lái)……

  老師,您相信緣分嗎?我信!若不是三年前我誤打誤撞的進(jìn)了管樂(lè)班,我們?cè)跄芟嘤?若不是小升初時(shí)父母明智的讓我留在金匯實(shí)驗(yàn),我怎會(huì)發(fā)現(xiàn)您依然默默地關(guān)注著我的成長(zhǎng)?如果我是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)極為優(yōu)異的學(xué)生,能得到您的這份青睞,想必也會(huì)覺(jué)得理所當(dāng)然。然而我卻是如此的平凡,甚至有著明顯的缺點(diǎn)。當(dāng)您聽(tīng)到其他老師對(duì)我有些許微詞時(shí),便會(huì)不自覺(jué)地流露出不悅的神情。您的“在乎”讓我倍感壓力,每每接觸到您關(guān)切的目光,我都會(huì)下意識(shí)的回避。我怕,我怕我辜負(fù)了您!

  對(duì)您,我是敬畏的,而更多的還是感激:感激您懂得我這顆敏感而豐富的心,感激您在讀我范文時(shí)帶給我的小小優(yōu)越感,感激您在評(píng)語(yǔ)里說(shuō)我是個(gè)與眾不同的女孩……我的腦海不曾忘記那些溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您還記得那段附在作文后的小詩(shī)嗎?那便是我的心聲!

  我是一朵晚開(kāi)的小花,默默地,悠悠地。謝謝您給我時(shí)間,謝謝您能明白我。在這愛(ài)的季節(jié)里,您定能聽(tīng)到那花開(kāi)的聲音!

  直到步入中學(xué)后,我依舊懷念著您的課堂,尤其是作文講評(píng)課。那些由您批閱過(guò)的作文本還時(shí)常會(huì)被我拿來(lái)回味,上面有您的點(diǎn)評(píng),還有您的鼓勵(lì),重溫這些話語(yǔ)內(nèi)心好似飄過(guò)一縷清風(fēng),無(wú)比舒暢!現(xiàn)在,我在語(yǔ)文方面的表現(xiàn)并不十分突出,這一點(diǎn)令我非常沮喪。幸好連續(xù)2次在市級(jí)作文比賽中獲獎(jiǎng),使得我這顆受傷的心快樂(lè)了許多,也肯定了自己在寫(xiě)作方面的小小天分!

  老師,天知道我有多么渴望能為您奪個(gè)作文第一,如果這封信能有幸進(jìn)入評(píng)審的視線,我希望他們能夠細(xì)細(xì)品讀,讀懂一個(gè)平凡學(xué)生對(duì)自己老師那份不平凡的情感。

  老師,請(qǐng)?jiān)徫也幌矚g用“嘔心瀝血”﹑“蠟炬成灰淚始干”這些詞來(lái)形容您,因?yàn)槲疑钪,我們之間的師生情除了有愛(ài)還有默契:你的一個(gè)眼神只有我明白,我的一次哭泣只有你最懂。這大概就是您所說(shuō)的“契合”吧!

  我的成長(zhǎng)之路因您的陪伴而幸福,我的智慧之門(mén)因你的輕叩而開(kāi)啟!

  親愛(ài)的陸老師,也許我不能成為您眾多學(xué)生中最出類(lèi)拔萃的那一個(gè),但定會(huì)是最感恩懷德的那一個(gè)!

  最后祝您:健健康康,平平安安,快快樂(lè)樂(lè)!

2023教師節(jié)的作文初中生600字 篇4

  我曾是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的頑童,可現(xiàn)在,我變成了一個(gè)有禮貌、明道理、長(zhǎng)知識(shí)的小學(xué)生了。那要感謝我的老師,是她們把自己畢生的心血獻(xiàn)給了我們。她們像一盞盞明燈照亮著我們,像辛勤的園丁栽培著我們,像慈愛(ài)的母親呵護(hù)著我們。

  老師,您知道嗎?您付出了多少心血啊!您用一支支鮮紅的圓珠筆認(rèn)真地給我們批作業(yè),有時(shí)同學(xué)忘拿東西到學(xué)校來(lái)取,發(fā)現(xiàn)其他老師都回家了,只有您的辦公室,燈還亮著。這燈光一閃一閃,似乎在提醒您,夜深了,該休息了。累了,您揉揉眼睛繼續(xù)批作業(yè),絲毫沒(méi)有感到累倦。那鮮紅的批閱中凝結(jié)著您的點(diǎn)點(diǎn)心血。您栽培了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

  您還記得嗎?當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí),我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里,回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴,把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動(dòng)有趣,我們聽(tīng)得津津有味。

  您還記得嗎?每個(gè)星期二都是您最忙、最累的一天。有一次,您走進(jìn)教室,臉色蒼白,嘴唇干裂。但是您的臉上掛滿了和藹可親的笑容。上課時(shí)您的聲音越來(lái)越低,我抬頭認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)您以前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中已摻有幾十根白發(fā),您的額頭上也爬滿了衰老的皺紋,看上去,消瘦了許多。您那清脆、響亮的聲音也已經(jīng)沙啞了。這時(shí),您又發(fā)出了一陣陣咳嗽聲,讓我們心疼。下課了,您用緩慢的步子靜靜地離開(kāi)教室,同學(xué)們到辦公室找您批作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)辦公室里空無(wú)一人,我們?nèi)ラT(mén)房間一打聽(tīng),才知道原來(lái)您今天帶病上課,現(xiàn)在在醫(yī)院呢。這時(shí),同學(xué)們有的像炸開(kāi)了鍋,七嘴八舌地議論開(kāi)了,有的像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)橄挛邕有您的課。怎么辦啊?我們猜想一定讓其他老師來(lái)代課了。到了下午,上課鈴響了,同學(xué)們坐在位置上等待著新的老師來(lái)上課。這時(shí),老師,您笑容可拘地走進(jìn)教室,我們都大吃一驚。原來(lái)老師為了不耽誤我們上課,特地又從醫(yī)院趕了回來(lái),上完課,您還要回去治療呢。班里鼎鼎有名的“搗蛋鬼”也乖了許多,深深地被您那無(wú)私的奉獻(xiàn),忘我的工作精神而感化了。

  老師需要回家休息,身體第一啊!可您常常把我們的學(xué)習(xí)放在第一位,為了使我們能夠?qū)W到更多的知識(shí),為了培養(yǎng)我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),您放棄了一切。您教我們愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民;您教我們愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)科學(xué);您教我們做人的道理。您為我們打開(kāi)了一扇知識(shí)的窗戶(hù),展現(xiàn)在我們眼前的是無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天,您讓我們自由地飛翔!

  老師,您知道嗎?我們是您親手栽種的桃李,我們的萌芽生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)關(guān)雨露。你每天細(xì)心地澆水、施肥——為我們灌溉知識(shí)的肥料,捉蟲(chóng)——為我們改掉壞習(xí)慣,讓我們茁壯成長(zhǎng)。沒(méi)有您的付出,就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。我為自己有這樣的老師而驕傲、幸福,老師,我真誠(chéng)地想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。您的恩情我們一生一世都不會(huì)忘記。我一定不辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)建設(shè)祖國(guó)的有用之才。一定要為老師、為學(xué)校、為祖國(guó)增光添彩!

2023教師節(jié)的作文初中生600字 篇5

  我的老師姓陳,大家都叫他陳老師,陳老師有著一雙濃眉大眼,有一雙衰老的臉,還有大嘴巴,陳老師的頭發(fā)都白了。陳老師讀課文是有聲有色的,邊讀課文邊表演,是相當(dāng)?shù)暮冒?

  陳老師的眼睛是火眼金睛,誰(shuí)上課做了小動(dòng)作陳老師就用他那炯炯有神的眼睛盯著他,讓他情不自禁地放下手中的小動(dòng)作,怎么樣陳老師的眼睛神氣吧!

  看到陳老那白頭發(fā),就仿佛看到了陳老師在燈下戴著眼鏡批改作業(yè),陳老師看著那作業(yè)本上漂亮的字,會(huì)意的笑了,當(dāng)然也有些人字寫(xiě)的不好,陳老師便耐心的教他們,功夫不負(fù)有心人,我們班有好多的同學(xué)寫(xiě)的字比上學(xué)期寫(xiě)的好多了,這也多虧了陳老師呀!

  我們也很尊敬陳老師,教師節(jié)的前一天英語(yǔ)老師教我們用英語(yǔ)對(duì)陳老師說(shuō):“祝老師節(jié)日快樂(lè)”。同學(xué)門(mén)異口同聲的說(shuō)好,到了放學(xué)陳老師來(lái)了,起初有些同學(xué)不好意思,但最后還是拿起勇氣說(shuō)哦了這句。陳老師會(huì)意的笑了。

  這就是我的老師。不,說(shuō)錯(cuò)了,這是我們大家的老師,一個(gè)令我們尊敬的老師,一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好老師。聽(tīng)到這里,你們肯定也迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)這位老師吧!

2023教師節(jié)的作文初中生600字 篇6

  “一顆流星劃過(guò),我錯(cuò)過(guò)了許愿;一個(gè)故事只講一遍,我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng);一段人生走過(guò),你錯(cuò)過(guò)了什么?要記住,不要抱遺憾終生,不要做后悔的事。”這是一個(gè)老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)的話,提起那件事情,我現(xiàn)在仍然記憶猶新。

  那天是在競(jìng)選班干部,老師讓我們自告奮勇站起來(lái)說(shuō)自己能當(dāng)班干部。一向膽小的我怎么也不肯站起來(lái),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都站起來(lái)了,眼看班干部的位置就要滿了,可我還是“鎮(zhèn)定自若”,老師眼睛不停地盯著我,似乎再鼓勵(lì)我站起來(lái),當(dāng)我正準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí),最后一位人選也被人家“奪”去了,我徹底失去信心,我的心情跌到了低谷。就差一步我就贏了,真是“一失足成千古恨”。

  下課后我被叫到了老師辦公室,老師看著我,說(shuō):“余雙,你有實(shí)力成為班干部的可是你為什么 要放棄呢? 一顆流星劃過(guò),我錯(cuò)過(guò)了許愿;一個(gè)故事只講一遍,我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)。一段人生走過(guò),你錯(cuò)過(guò)了什么?要記住,不要抱遺憾終生,不要做后悔的事。”老師的話不斷在我耳邊回蕩,是啊,為什么要做出另自己后悔的事?有些事錯(cuò)過(guò)就不再回來(lái),要把握好機(jī)會(huì)。正是因?yàn)槔蠋煹脑捈?lì)了我,使我以后做事更有信心。

  有人把老師比喻成紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人;有人把老師比喻成辛勤的園丁,培育了祖國(guó)的下一帶。我無(wú)法用美麗的詞匯來(lái)形容老師,但是我要發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)老師說(shuō)聲:“謝謝您。”

2023教師節(jié)的作文初中生600字 篇7

  老師,我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。老師,我雖然膽子大,但在您的威嚴(yán)之下我又收回了這個(gè)念頭。所以我想借這次作文課的機(jī)會(huì)對(duì)您傾訴我的心里話。

  第一天我去上學(xué),本以為您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,我做什么事縮手縮腳的。但到后來(lái)我才知道您并不嚴(yán)厲,有時(shí)嚴(yán)厲是因?yàn)槲覀內(nèi)悄鷼,您還是挺善解人意的。

  以前,我并不是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,甚至有時(shí)侯挺討人厭的。可您不覺(jué)得,總是再三地教導(dǎo)我。我那時(shí)也不愛(ài)寫(xiě)作文,我現(xiàn)在作文有這樣的成績(jī)?nèi)悄墓,是您的輔導(dǎo)才讓我寫(xiě)的作文有這么大的提高。

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感謝您,是您無(wú)私奉獻(xiàn)把青春和寶貴的時(shí)間用在教我們讀書(shū)上。

  我覺(jué)得我是三生有幸,遇見(jiàn)您這么一個(gè)好老師,您太辛苦了。當(dāng)夜深人靜時(shí),是您在為我們批改作業(yè),作業(yè)改完時(shí)您還不休息,還在為我們備課,老師您真是太辛苦了。

  老師,我覺(jué)得您有些偏心。我們男生犯了錯(cuò)誤您總是責(zé)罵,而女生犯了錯(cuò),您總是“放過(guò)”她們。我們犯得是同樣的錯(cuò),您總是對(duì)男生嚴(yán)厲,對(duì)女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。

  我就寫(xiě)到這兒,我在這里對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。

2023教師節(jié)的作文初中生600字 篇8

  "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"這是您的真實(shí)寫(xiě)照。您把畢生的精力和心血都奉獻(xiàn)給了教育這個(gè)神圣而偉大的事業(yè)。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過(guò)風(fēng)雨,是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我哺育長(zhǎng)大,而您卻從來(lái)不求回報(bào)。我要感謝恩師!讓我送您一束鮮花,表達(dá)我對(duì)您的敬意;讓我送您一首悅耳的歌,表達(dá)我對(duì)您的眷戀與祝福!

  當(dāng)我在生活中,學(xué)習(xí)中迷失方向的時(shí)候,是您孜孜不倦的教誨,讓我在迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯,以偉岸的身軀托著我稚嫩的雙腳一步步攀高;您是一盞航燈,指引我遨游知識(shí)的海洋;您是一艘渡輪,把我載向知識(shí)的彼岸!感謝恩師!憶當(dāng)年,是誰(shuí)把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室,是您!是誰(shuí)教給我豐富的知識(shí)?仍然是您!您是花園里的園丁,經(jīng)過(guò)您的辛勤澆灌,花園開(kāi)滿了光彩奪目的花朵。您是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,培養(yǎng)了一批批的國(guó)家棟梁;您是人類(lèi)靈魂的工程師,祖國(guó)因此而炫麗!感謝恩師!

  是誰(shuí)教育我要團(tuán)結(jié)友愛(ài)?是您!是誰(shuí)教育我要尊老愛(ài)幼,是您!是誰(shuí)教育我拾金不昧?是您……從此,我恪守做人的道理,體驗(yàn)著做人的樂(lè)趣。感謝恩師!您兢兢業(yè)業(yè),為我們嘔心瀝血。無(wú)數(shù)的歲月,無(wú)數(shù)的粉末不知給您增添了多少銀發(fā)。老師,您辛苦了啦!

  是誰(shuí)把幼小的我們培育成人?是您!是誰(shuí)呵護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),在金秋時(shí)節(jié)結(jié)出碩果?是您。感謝恩師!又是一個(gè)收獲的秋季,您仍緊握手中的畫(huà)筆,描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。深夜里,您依然在認(rèn)真地備課;睡夢(mèng)中,您仍回味著我們成功的樂(lè)趣!我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,您是那片滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的沃土。

  國(guó)家的日新月異,不就是因?yàn)橛胁挥?jì)其數(shù)的像您一樣的老師嗎?您給我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德,教育我們要刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,掌握好科學(xué)文化知識(shí),為實(shí)現(xiàn)人生理想而奮斗。我們能從愚昧走向文明,都是因?yàn)槟慕陶d,您是塑造人類(lèi)靈魂的工程師!老師,您真的很偉大,您也真的很辛苦!感謝您——我的恩師!您默默耕耘,澆灌著莘莘學(xué)子。您對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)是不可估量的!您象紅燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人!你們發(fā)出的光芒使整個(gè)社會(huì)變得金光燦爛。我會(huì)牢記您的諄諄教誨,走好生命中的每一步,團(tuán)結(jié)友愛(ài),誠(chéng)信合作,謙虛刻苦,求實(shí)進(jìn)取!這也是我永恒的追求!

2023教師節(jié)的作文初中生600字 篇9

  明天是9月10日,早晨,小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦,原來(lái)她是在想:明天是教師節(jié)了,我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過(guò):水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個(gè),那個(gè),怎么選啊?

  正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候,一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,咦,哪來(lái)的香味?小華探頭一望,哦原來(lái)是幾個(gè)月前小華種下的菊花,已經(jīng)開(kāi)花了?矗蔷栈ǖ幕ò晗耋π返淖ψ右粯佣嘤謴;還散發(fā)出一陣陣清香,好香!對(duì)了,小華心里突然有了想法,就送老師一束菊花吧!

  于是,小華從花叢中挑了又挑,選了又選,終于采到了兩束開(kāi)得正旺的鮮艷的菊花,小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過(guò)一番打扮,小華手拿著鮮花,蹦蹦跳跳的上學(xué)了。

  你瞧,她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾,顯得多精神啊!小華一路上,哼著曲兒,不知不覺(jué)地就來(lái)到老師的辦公室。

  剛好辦公室的窗戶(hù)打開(kāi)著,小華向里面一望,首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西:右上角有一本日歷,已翻到今天的一頁(yè)了,下面寫(xiě)著5個(gè)鮮紅的大字“中國(guó)教師節(jié)”;左上角是一個(gè)地球儀,平時(shí)是它帶著老師周游世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個(gè)精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本,課文書(shū),上面還蓋著老師平常戴的眼鏡,小華想,老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……

  目睹老師這些教學(xué)用品,小華思緒萬(wàn)千……

  這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀!她想著,搖動(dòng)頭上的羊角辮,紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng),她的注意力聚在那筆筒上,“對(duì)了,就放在這兒”,接著,她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了那筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了,臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香,好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望,小華一一不舍地離開(kāi)了老師的辦公室。

2023教師節(jié)的作文初中生600字 篇10

  1、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  2、您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

  3、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!

  4、有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。

  5、您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

  6、您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

  7、仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。——《論語(yǔ)•子罕》

  8、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――鄭燮

  9、親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

  10、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

  11、一日為師,終身為父。

  12、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。

  13、師友交情從此絕,銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負(fù)論,他生莫忘靈山別。

  14、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

  15、一日為師,終生為父。

  16、師友相從氣義同,報(bào)恩惟有厲清忠。長(zhǎng)繩難系青春日,心跡兼忘出處通。

  17、是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn)。

  18、師門(mén)立雪得心傳,詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄,身世相忘象外天。

  19、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。

  20、三人行,必有我?guī)煛?/p>

2023教師節(jié)的作文初中生600字 篇11

  1、教室里,有一種永恒旋律,是您的聲音;辦公室里,有一種美麗,是您的疲倦身影;人生答卷上,有一個(gè)高分,是您的智慧結(jié)晶。教師節(jié),祝老師永遠(yuǎn)開(kāi)心!

  2、您是一抹燭光,照亮希望;您是一位智者,答疑解惑;您是一滴雨露,沁潤(rùn)心靈;您是一位教師,功德無(wú)量。9.10教師節(jié),讓我們向偉大的老師們致敬!

  3、一道深深淺淺的腳印,引領(lǐng)前行;一種最窮最富的人生,寫(xiě)滿充實(shí);一摞高高低低的作業(yè),勾勒藍(lán)圖;一串磁性的話語(yǔ),是中國(guó)好聲音。老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  4、親愛(ài)的老師,您用滿腔的熱血和無(wú)悔的激情點(diǎn)燃了我稚嫩的思緒,放飛了我纖細(xì)的夢(mèng)想,擂響了我怯懦的膽量,照亮了我拘束的胸膛,肥沃了我貧瘠的花園,放我在您溫婉的春風(fēng)里成長(zhǎng),匆匆的是您的身影,厚厚的,是您的關(guān)懷,無(wú)怨無(wú)悔的是您的信念,一如既往的是我的祝福,教師節(jié)快樂(lè)。

  5、那雙手,放在笨笨的頭上,能開(kāi)啟智慧;那雙手,托起我們的身體,把愛(ài)舉上藍(lán)天;那雙手,寫(xiě)出雋秀的字跡,搭起做人的框架;那雙手,牽著我們的游戲,在操場(chǎng)灑落歡聲笑語(yǔ);那雙手,有著強(qiáng)壯的臂膀,為我們豎起安全的屏障;那雙手,很大很大,擁抱著我們的未來(lái)。教師節(jié)了,謝謝老師大寫(xiě)的愛(ài)!

  6、您用智慧筆端,寫(xiě)下生命贊歌;您用滿腔熱血,締造青春無(wú)悔;您用諄諄教誨,點(diǎn)亮希望航標(biāo);您用知識(shí)磚瓦,蓋起人生大廈。教師節(jié),向敬愛(ài)的老師們致敬!

  7、您駕馭智慧的船,載著我們航行在知識(shí)的海洋;您展開(kāi)美麗的翅,帶著我們飛翔在青春的天堂。教師節(jié)到了,感謝您的教誨,祝敬愛(ài)的老師一生安康!

  8、您的話語(yǔ)充滿溫暖,如陽(yáng)光照進(jìn)我的心懷;您的眼光滿是慈愛(ài),如春風(fēng)拂過(guò)我的心間;您的教導(dǎo)情誼無(wú)限,讓我的未來(lái)無(wú)限寬廣。教師節(jié)到了,愿您桃李滿園!

  9、橫式豎式,算出的是您n次方的愛(ài);字里行間,描述的是您扯不斷的情;三尺講臺(tái),是您用青春裝扮的舞臺(tái);一方黑板,是您用心血松動(dòng)的沃土;一寸粉筆,寫(xiě)下真理卻消磨了自己。教師節(jié),老師您辛苦了!

  10、您剖析人生,入木三分;您授業(yè)解惑,滿腔熱忱;您堅(jiān)守崗位,盡心盡力;您奉獻(xiàn)青春,無(wú)怨無(wú)悔。9.10教師節(jié),祝福辛勤園丁身體康健,萬(wàn)事如意!

  11、孤燈下,是您疲倦的面容;講臺(tái)前,是您辛勤的身影;黑板上,是您勤勞的雙手。您沒(méi)有粉黛的渲染,您沒(méi)有玉錦的裝點(diǎn),但您卻最美麗的印刻在我們的心間,教師節(jié)到了。老師,節(jié)日快樂(lè)!

  12、您用點(diǎn)睛之筆,點(diǎn)亮希望的路途;您用真摯的愛(ài),譜寫(xiě)人生的贊歌;您用智慧的根,傳授生命的真諦。9.10教師節(jié),祝老師幸福如意,健康永遠(yuǎn)!

  13、送上鮮花一束,表示對(duì)恩師的敬意。是你教我如何做人,是你把我培養(yǎng)長(zhǎng)大,是你給了我文化知識(shí),是你把我培養(yǎng)成一名有用之才。感謝恩師的教導(dǎo),教師節(jié)來(lái)到,祝愿恩師身體健康!一切安好!并道一聲老師你幸苦了!

  14、"金風(fēng)送爽秋來(lái)到,遍地金黃景色好,九月十日教師節(jié),舉國(guó)共慶師恩重,成才路上靠恩師,孜孜不倦知識(shí)播,恩師教誨永不忘,品德高尚新人做。教師節(jié),思念恩師,祝愿恩師節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕。"

  15、最美的,是您朦朧的背影;最真的,是您眼中的深情;最甜的,是您浸潤(rùn)的話語(yǔ);最贊的,是您點(diǎn)睛的智慧;最念的,是您博大的親恩。祝老師節(jié)日快樂(lè)!

2023教師節(jié)的作文初中生600字 篇12

  和這群二(6)班的孩子朝夕相處整整有一年的時(shí)間了,在我的眼里,他們是那么的純真,那么的可愛(ài)!

  這群孩子大部分的時(shí)間是呆在學(xué)校的,在學(xué)校每當(dāng)看到老師就好像看到自己的爸爸媽媽一樣,現(xiàn)在經(jīng)常能聽(tīng)到孩子不由自主地叫老師:“媽媽。

  記得一天上晚自習(xí),我?guī)Ш⒆觽冏鐾曜鳂I(yè)后,想讓他們輕松輕松,于是我們玩起了“我們都是木頭人”的游戲,孩子們玩得很開(kāi)心,這時(shí)有一位小男生突然叫道:“陳媽媽?zhuān)阋埠臀覀円黄鹜,好?”這位孩子的話音未落,只聽(tīng)到全班孩子在齊聲喊:“陳媽媽?zhuān)悑寢專(zhuān)阋埠臀覀円黄鹜。”一聲聲稚嫩的聲音在我耳邊不停的縈繞著,是那么親切,是那么感人,讓我這個(gè)還沒(méi)當(dāng)媽媽的老師感受到了當(dāng)媽媽的幸福,多么懂事的孩子!

  在一年級(jí)時(shí),他們的音樂(lè)老師文老師外出學(xué)習(xí)幾天回來(lái)了,當(dāng)孩子們剛上完體育大課堂回教室時(shí),剛走到教室門(mén)口,孩子們看見(jiàn)了正在的等他們上音樂(lè)課的文老師,我只看見(jiàn)這群孩子一窩蜂的涌向老師,有的孩子抱著老師的腿,有的孩子牽著老師,有的孩子不停地問(wèn):“文老師,你到哪里去了,好久沒(méi)有看到你了!蔽艺驹谝慌钥吹竭@一幕,頓時(shí)眼眶都濕潤(rùn)了,不是因?yàn)橐险n了,我真不忍心讓他們打擾他們。難怪很多老師說(shuō):“寄宿班的孩子就是那么親人!”

  今天是教師節(jié),在教師工作崗位上工作了整整七年的我,每一次的教師節(jié)都會(huì)有不同的體會(huì),今年的教師節(jié),讓我感動(dòng)!

  快上晚自習(xí)了,當(dāng)我走到教室后門(mén)時(shí),“哎,這么黑,這群孩子怎么不開(kāi)燈啊?”正當(dāng)我跨進(jìn)教室前門(mén)時(shí),燈突然亮了,孩子們齊聲喊道:“陳老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”頓時(shí),我被眼前的一幕感動(dòng)了,“謝謝孩子們!”此時(shí),這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)的新生嚴(yán)浚銘喊道:“陳老師,你返頭看看后面!薄巴,好漂亮的圖畫(huà)啊!”黑板上是孩子們?cè)谕碜粤?xí)前精心設(shè)計(jì)的圖畫(huà),雖然畫(huà)得很一般,但是在我心中這是最美的圖畫(huà)了。

  雖然這群孩子有時(shí)吵得確實(shí)很讓我頭疼,讓我心煩,但每當(dāng)回想起他們讓我感動(dòng)的'那一幕幕,我的心煩又拋到九霄云外了。

2023教師節(jié)的作文初中生600字 篇13

  “鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來(lái)臨啦!已經(jīng)是九月十日了。

  金秋九月,丹桂飄香,又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。

  九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無(wú)聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車(chē)臐M天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。

  接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫(huà)出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了……

  這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的,也是我們永遠(yuǎn)難忘的,因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié),我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類(lèi)靈魂的工程師。

  教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁,我們是一個(gè)剛剛直起的小樹(shù)苗。你們把我養(yǎng)成一課知識(shí)豐富的大樹(shù)”。

2023教師節(jié)的作文初中生600字 篇14

  兩個(gè)月的暑假的快樂(lè)時(shí)光過(guò)去了,時(shí)間過(guò)的匆匆忙忙,回憶過(guò)去總是難忘,開(kāi)學(xué)的這一天,一年的情誼變得更凝聚了,宿舍里到處都是歡聲笑語(yǔ),還有同學(xué)們那個(gè)力求進(jìn)取的心。

  新學(xué)期,新的目標(biāo),新的起點(diǎn),新的追求,我們要以一切全新的面貌迎接這一學(xué)年。我們,不再是初一新生,我們可是高年級(jí)的大哥哥大姐姐了,通過(guò)一年的初中生活經(jīng)歷,是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語(yǔ),時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事,要上進(jìn),老師是我們的嚴(yán)母,是我們的益友,老師無(wú)微不至地關(guān)心我們,不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任,我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。

  迎接新生,我仿佛看到以前的我們,有著童趣。初二,一個(gè)承上啟下的階段,一個(gè)好的階段,在這一學(xué)年里,我們將奮進(jìn)。

  學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸!,是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語(yǔ),時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事,要上進(jìn),老師是我們的嚴(yán)母,是我們的益友,老師無(wú)微不至地關(guān)心我們,不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任,我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。

  ,是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語(yǔ),時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事,要上進(jìn),老師是我們的嚴(yán)母,是我們的益友,老師無(wú)微不至地關(guān)心我們,不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任,我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。

  突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

  紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

  親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

  最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

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