關(guān)于教師節(jié)的高分作文6篇
教師節(jié)是全球老師的共同節(jié)日，也是大家感人自己老師的節(jié)日。每個(gè)人都學(xué)習(xí)路上，都少不了老師的指引，很多時(shí)候老師不僅是我們學(xué)習(xí)路上的指路人，更是我們?nèi)松缆飞系闹呐笥眩苊馕覀冏邚澛罚呱掀缏罚源蠹以诮處煿?jié)的時(shí)候也不要忘了跟自己老師說聲謝謝。希望以下文章對(duì)您有所幫助!
教師節(jié)一
九月八日到了，大家都在議論送老師什么好。
小明說：“有了，我們把屋子整理的干干凈凈，等老師一進(jìn)來，我們就把彩帶噴到老師的身上，然后再說：‘祝老師節(jié)日快樂!’老師肯定很高興。”大家都說：“這個(gè)主意好。”
九月十日這一天，老師剛走進(jìn)屋子，我們就早已經(jīng)藏起來了，讓老師連影子都看不見。我們等老師剛坐下，就跑出來，放出了彩帶，還說了那就祝福的話。老師高興的說：“謝謝你們。”然后大家給老師表演了唱歌、跳舞……老師看了可高興了!甚至老師眼中高興的淚水都快流出來了。大家表演完節(jié)目后，又異口同聲的說：“老師，您辛苦了!”
同樣，大家也把準(zhǔn)備的禮物送給了老師，老師打開一看，原來是個(gè)大蛋糕。老師連聲說：“謝謝、謝謝。”
我們也懂得了，老師有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲是對(duì)我們負(fù)起了責(zé)任。
教師節(jié)二
金秋九月，丹桂飄香，我們又迎來了教師節(jié)。
這又何止是老師的節(jié)日啊!我想，今天更應(yīng)該是我們學(xué)生的感恩的日子。
教師，這是一個(gè)多么溫馨的名字啊!這是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊!
他們的心血滴滴，化作綿綿春雨，滋潤我們幼小的心田;
他們的淵博知識(shí)，化作一塊塊基石，為我們鋪設(shè)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的的道路;
他們的慈愛目光，化作一座座堅(jiān)實(shí)的橋梁，為我們建造通往理想的金橋......
教師為我們付出了太多太多。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”無怨無悔，三尺講臺(tái)上，初心未改......
剛上一年級(jí)時(shí)，我對(duì)校園生活充滿了憧憬。就在這個(gè)時(shí)候，我遇到了我一生中的第一位啟蒙老師——梅秋云。
人如其名，她像白云般溫柔，對(duì)我們的關(guān)懷無微不至。有一次，一位同學(xué)吃壞了肚子，嘔吐在課桌上。梅老師立即停止上課，走到了那位同學(xué)面前。焦急地拍了拍那位同學(xué)的背：“怎么樣?還好嗎?”雖然，當(dāng)時(shí)梅老師與我相隔甚遠(yuǎn)，卻能感受到她那如陽光般和煦的愛。
三年級(jí)時(shí)，我實(shí)在是太調(diào)皮了，但我的數(shù)學(xué)老師——繆老師卻對(duì)我十分包容。他對(duì)待上課不遵守紀(jì)律的我，總在事后在語重心長地對(duì)我進(jìn)行教導(dǎo)。
三尺講臺(tái)上，已經(jīng)到了退休年齡，腰微微佝僂的他說：“教完你們?nèi)昙?jí)的這一班，我也該退休了。”我聽到他的聲音有些顫抖，看到他的眼中有濃濃的不舍和留戀。
為什么很多的老師年齡不大，頸卻不再靈活?
為什么很多的老師年齡不大，腰卻不再挺拔?
是為了與我們的目光交融，上課時(shí)，他們總是微微地低下頭;
是為了與我們的心靈交匯，上課時(shí)，他們總是微微地低下腰;
是為了更好地將知識(shí)傳播。
感恩老師，對(duì)我的包容;感恩老師，對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。。。。。。
讓我們的感恩像花兒一樣綻放，化作老師教育路上一路的芬芳。
教師節(jié)三
——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給尊敬的江虹老師和千千萬萬為學(xué)生辛勤付出不求回報(bào)的老師們，祝教師節(jié)快樂!
“既見君子，云胡不喜!”去年的這個(gè)時(shí)候，我幸運(yùn)地遇到了您，我的老師。
時(shí)間猶如白駒過隙，眨眼便是一年。我還記得初次相見時(shí)您的模樣，身材不高也不矮，很是勻稱。明眸皓齒，挺拔的鼻梁上還架了副眼鏡，說話聲音不大，細(xì)細(xì)柔柔的，富有磁性。
開學(xué)第一節(jié)課，您就批評(píng)了我，說我的坐姿不對(duì)易近視。可是老師，您知道嗎?我已經(jīng)快一年沒坐著上課了，以至于快忘了作為學(xué)生是要坐著聽課的。
開學(xué)初期，鬼使神差，我就向您冒昧地問：“老師，您是優(yōu)秀老師嗎?”您輕輕回答：“不是，我只是一名新老師，要努力的地方還很多。”我當(dāng)時(shí)很失望，我多么想遇到一位好老師啊!歲月無聲，不知從什么時(shí)候起，您的形象已經(jīng)與我心中理想的優(yōu)秀教師形象完全重合了。
您就像一個(gè)導(dǎo)游，引領(lǐng)我們前行的方向。上課時(shí)總是循循善誘，有一次講到《三顧茅廬》這一課，你用諸葛亮是真睡還是假睡這個(gè)一個(gè)設(shè)問。引起了同學(xué)們深厚的興趣。接下來的一段時(shí)，同學(xué)們八仙過海--各顯神通查閱了大量的資料，都有了各自的收獲，增長了知識(shí)。老師啊!你這哪是在問真睡或假睡，分明是向我們遞出了一把打開知識(shí)大門的鑰匙。
您就像點(diǎn)燃自己，照亮別人的蠟燭。還記得，在一次語文測試中，我的成績很不理想。您很嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)一句話也沒說，卻一直耿耿耿于懷，心里埋怨著老師。直到期末考試的前一個(gè)晚上，我因?yàn)橛⒄Z作業(yè)本忘了帶回家，已經(jīng)快九點(diǎn)了返回學(xué)校取我的作業(yè)本，看見老師的辦公室依然燈火通明。從窗口偷瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)您還坐在辦公室中，伏案工作。也許是太專心了吧，竟沒有發(fā)現(xiàn)我。此時(shí)此刻，我的那點(diǎn)小怨恨早已拋到了九霄云外，心里剩下的是滿滿的愧疚和和深深自責(zé)。白天已經(jīng)能聽出您的嗓音發(fā)啞，能看出您的身體疲憊，現(xiàn)在卻還在加班，怎么受得了啊!
還記得，三年級(jí)時(shí)的我只看愛書，有時(shí)作業(yè)也受影響不能完成。我從當(dāng)時(shí)的老師嘴里能聽到的只有責(zé)罵，從沒聽到過一句表揚(yáng)。我也曾試著改變，有一次，語文除了作文我以滿分的成績考了第一。我滿心期待著能得到哪怕只是一句表揚(yáng)，可惜理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)太骨感。從那以后，我破罐破摔，再也沒做過一次作業(yè)。每天“廉不知恥”地接受老師的責(zé)罰和同學(xué)們的“注目禮”，在班級(jí)里我基本就變成了一根木樁，罰站成了日常必修項(xiàng)目，就這樣，我站完了我的三年級(jí)。日久天長，當(dāng)時(shí)的老師都覺得我無可救藥，我自己的信心也逐漸的喪失。所幸冬天再長也會(huì)過去......
四年級(jí)新學(xué)季，我有幸遇到了您，似一陣春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田中。您不厭其煩，不斷語重心長地對(duì)我講道理，慢慢地驅(qū)散了我心中深處的陰霾，使我改掉了過去一年的壞毛病。無論您是上班時(shí)還是休假時(shí)，無論是在電腦旁還是在外有事，只要向您請(qǐng)教，您從無二話，很快就能得到您孜孜不倦的指導(dǎo)。您甚至還鼓勵(lì)我去參加征文比賽，在您的幫助下，寫作文逐漸地成了我的樂趣......
“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”能遇到您，我是何其幸運(yùn)。您就是我心中最優(yōu)秀的教師!
教師節(jié)四
九月十是專屬于老師的節(jié)日，在這里先祝福全天下的老師：教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)英俊挺拔、青春美麗!
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課鐘聲一響，全班同學(xué)消失得無影無蹤，只有我和幾位同學(xué)留下來和老師聊聊天。東說說、西講講，說得眉飛色舞、手舞足蹈，讓老師您笑得合不攏嘴。不知不覺中，上課鐘已經(jīng)響起，同學(xué)們匆匆忙忙，洗把臉、沖個(gè)手、擦個(gè)汗，害怕遲到被老師罵。
在臺(tái)上的您，使出渾身解數(shù)，不管三七二十一，滔滔不絕，說得我們目瞪口呆、瞠目結(jié)舌，一句話也說不出來。老師隨機(jī)一問，全班鴉雀無聲，回答的同學(xué)支支吾吾才說出一句話，全班才松了一口氣。上了高年級(jí)，您總是在我們的學(xué)業(yè)上緊迫盯人，讓我們都快喘不氣了!
老師您每天盯著我們，有時(shí)候上課，為了要求我們專注，一句話都不能說，一出聲音，老師就把我們訓(xùn)得狗血淋頭，害我低著頭，一句話也不敢說。下課鐘聲響，“全班站著不準(zhǔn)動(dòng)!”，就因?yàn)槲覀兩险n太躁動(dòng)，害得老師火冒三丈。全班“皮皮挫”，動(dòng)都不敢動(dòng)。看著其他班都快快樂樂、自由自在的奔跑、聊天，既羨慕又嫉妒，恨不得快快奪門而出。
上課鐘響，老師您悄悄的走進(jìn)來，“坐下!”老師輕輕的說：“下次一定不要再吵啰!”我悄悄的、羞愧的說：“謝謝老師!”
教師節(jié)五
9月10日是教師節(jié)，我9月8日就早早地去準(zhǔn)備送給老師的禮物。
在去買禮物的路上，我就已經(jīng)興奮不已了。到底該買什么禮物呢?我心里琢磨著。我一下車，就像剛出籠的小鳥樣沖進(jìn)了精品店，然后就精挑細(xì)選起來。半個(gè)小時(shí)過去了，我才把賀卡選好。回到了家，我連忙把祝福的話語寫在剛買的每一張賀卡里面，恨不得在第一時(shí)間就把所有的賀卡送到每個(gè)老師的手里。
9月9日教師節(jié)的前一天，耐不住性子的我就迫不及待地帶上了所有的賀卡提前把它們送給了老師們，有譚老師的、劉老師的、楊老師的…。
9月10日——我期盼已久的日子來到了。早上，我很早就吃完了美味的早飯，高高興興地向?qū)W校出發(fā)了。我剛走進(jìn)校園，就發(fā)現(xiàn)國旗臺(tái)前有一條紅色的長橫幅，上面寫著一個(gè)個(gè)白色的大字：祝全體教師節(jié)日快樂!我踏進(jìn)班級(jí)的大門口，發(fā)現(xiàn)有許多的同學(xué)都在拿著自己買的禮物展示著呢!開始上第一節(jié)課——數(shù)學(xué)課了。同學(xué)們一看見老師，都紛紛拿出自己的禮物涌上講臺(tái)，禮物有金黃的花束、精致的賀卡……那一句句祝福的話語像漫天卷地般包圍了老師。這時(shí)，老師像一朵鮮花似的綻開了甜蜜的笑臉。第二節(jié)課是語文課，譚老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“請(qǐng)大家在座位上坐好，禮物由我親自來收。”譚老師滿臉笑容地走下了講臺(tái)，不時(shí)摸摸那個(gè)人的頭，不時(shí)拍拍這個(gè)人的臉。因?yàn)槲易蛱炀桶奄R卡送給了老師，當(dāng)譚老師走到我身旁時(shí)，我把我準(zhǔn)備的第二個(gè)禮物送給了老師，“老師，您永遠(yuǎn)是我們心中最漂亮的!”我自豪地對(duì)老師說，譚老師聽了開心地笑了。
老師您就像我的母親，是您用知識(shí)的甘露哺育著我成長，您辛苦了!我一定要在上課時(shí)認(rèn)真聽講，用好的成績來回報(bào)您!
教師節(jié)六
今天，是教師節(jié)前夕。我們班舉行了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。這是六年來，我過得最快樂的一個(gè)教師節(jié)。以往，都是送送禮物，說幾句祝福罷了。今年的教師節(jié)，使我終生難忘。
我給三位老師準(zhǔn)備了不同的禮物。但想表達(dá)的意思是一樣的：老師，節(jié)日快樂!
活動(dòng)開展在下午第一節(jié)課。有一個(gè)環(huán)節(jié)很好玩。把全班34個(gè)人的祝福裝在一個(gè)盒子里，由老師抽，再由主持人宣讀出來。我記得，有一個(gè)同學(xué)寫給了老師一 張給力老師證，我怎么就沒想到呢?還有一個(gè)同學(xué)祝老師“家財(cái)萬貫”，弄得全班同學(xué)哄堂大笑。但我想：財(cái)富永遠(yuǎn)不可能到“家財(cái)萬貫”的地步，但知識(shí)可以，因 為學(xué)無止境!
接下來就輪到同學(xué)們依次送禮物了。我送的是一個(gè)僵尸的筆筒，還有些同學(xué)送的是自己親手做的禮物。雖然我的誠意不夠，但我的心意到了就行了嘛!說真 的，程嵐的禮物是最有心意和誠意的。她自己做了餃子，在中午的時(shí)候，給三位老師送去了。還有王夢(mèng)菲她們自己做的水果沙拉，也送給了老師。但老師還是讓大家 分享了。不知是因?yàn)樘贸缘脑蜻�是什么，大家都爭先恐后地?fù)屩浴５阶詈蟊慌闪艘粓F(tuán)糊糊。但老師并沒有生氣，而是認(rèn)為這是大家在搶快樂。老師的見解還 真獨(dú)特呀!
一個(gè)快樂而短暫的教師節(jié)結(jié)束了。我的收獲很大。在此，我相對(duì)老師您說幾句話：謝謝您，給予我豐富的知識(shí)，教我做人的道理。老師，您如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人;您如同春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲：您如同園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
這個(gè)教師節(jié)，既快樂，又讓我明白了老師究竟有多辛苦。這個(gè)教師節(jié)，我不忘記。