教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文（精選29篇）
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇1
“到底要不要送啊?!”我的心里一陣緊張，我手里緊緊地拿著一張教師節(jié)賀卡，手心里起一層汗，卻把賀卡越抓越緊，看著數(shù)學(xué)林老師下課就要走出教室了，我的胃卻緊張地發(fā)酸，昨天發(fā)數(shù)學(xué)考卷的情景又浮現(xiàn)在腦海中，我考砸了，林老師一臉嚴(yán)肅地將我的卷子掄到了地上，想起來就可怕，她會這樣對待我送給她的賀卡嗎?到底還要不要送啊?
林老師正在講臺上清理上課的課件，一些同學(xué)拿著賀卡走上去，“林老師，教師節(jié)快樂!”“林老師，教師節(jié)快樂!”......“謝謝，謝謝。”林老師微笑地接過了同學(xué)們忙不迭送上來的賀卡。班上大部分同學(xué)都去了，坐在位置上只有我孤零零的一個人。“這樣會不會不好?”大家都送了，我反復(fù)地思考著，可是她在全班同學(xué)面前丟了我的卷子讓你難堪呀!你干嗎還要送賀卡給她!對啊!干嗎還要送給她!看了看林老師，又看了看我手中的賀卡，然后將它狠狠地甩進(jìn)了課桌里。
“叮鈴鈴——”放學(xué)的鈴聲響了，我理書包，把抽屜里的東西拿到桌上，突然看見了那張?jiān)疽徒o林老師的賀卡。所有的老師全都已經(jīng)送出去了，只有剩下這張了，
狗旁謖飫錚 降滓 灰 桶。課以僖淮撾首約海 月10日今天是星期五，要是到下周一，可就真廢了，難到只是因?yàn)榭荚嚲瓦@樣?林老師畢竟也是我們的數(shù)學(xué)老師呀，她教了我們3年，“算了吧!”我又背起書包，拿起賀卡向林老師辦公室走去。
“報(bào)告!”“進(jìn)來”我踏步向林老師的辦公室走去，心在“碰碰”跳著，“送去吧!”“林老師!教師節(jié)快樂!”我一口氣說出來，將賀卡遞給林老師。“謝謝。昨天的事，真是對不起，加油，努力吧!”林老師結(jié)果賀卡說，剎那間，我突然明白了，老師心里還是為我們好的。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇2
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。那天早上，黑板四周掛滿了彩帶中間用氣球擺了幾個大字‘老師您辛苦了’。整個教室充滿了快樂的氣氛，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果。
叮鈴鈴上課了，老師走進(jìn)教室被眼前的一幕感動了。這一刻我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛是濕的。老師走向講臺對我們說：“謝謝同學(xué)們，今天我們上一堂與眾不同的課。”同學(xué)們聽了立刻歡悅起來，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)同學(xué)們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了好多禮物，還沒來得及給老師送上呢。我為老師準(zhǔn)備了一個水晶球，這個水晶球是能自動放音樂的。老師為我們批改作業(yè)有時候會很晚很晚，希望它能為老師緩解疲勞。最有意義的就是我們班的張文昌同學(xué)為老師準(zhǔn)備了一個大蛋糕，上面寫著：祝老師節(jié)日快樂。這一下我們也跟著也有口福了，老師決定當(dāng)場把蛋糕給吃了。同學(xué)們興奮的不得了。老師把蛋糕切成一塊一塊的每個人都有份。這一下可有意思了我們班最能吃的李航成不顧三七二十一猛吃了起來，整個臉變成了大花貓，逗得全班哈哈大笑，還有王文旭激動地把蛋糕猛往嘴里塞骨氣的腮幫子像個生氣的小松鼠。吃完蛋糕全班都變了個樣，有的把紅色的果醬摸到鼻子上像個馬戲團(tuán)的小丑。有的把白色奶油摸到下巴和眉毛上像個滄桑的老人。同學(xué)們你看看我，我看看你都樂得前仰后合。老師也參與其中，也好像回到了我們這個年代。
我們還和老師做了最有意義的互動，訴說心里話。通過這個環(huán)節(jié)我們和老師拉近了距離，感受到老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)。
叮鈴鈴下課了，我還沉浸在那快樂的氣氛中，今后我一定好好學(xué)習(xí)，用成績來報(bào)答您，不會辜負(fù)您的期望。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇3
祝老師節(jié)日快樂
九月八日到了，大家都在議論送老師什么好。
小明說：“有了，我們把屋子整理的干干凈凈，等老師一進(jìn)來，我們就把彩帶噴到老師的身上，然后再說：‘祝老師節(jié)日快樂!’老師肯定很高興。”大家都說：“這個主意好。”
九月十日這一天，老師剛走進(jìn)屋子，我們就早已經(jīng)藏起來了，讓老師連影子都看不見。我們等老師剛坐下，就跑出來，放出了彩帶，還說了那就祝福的話。老師高興的說：“謝謝你們。”然后大家給老師表演了唱歌、跳舞……老師看了可高興了!甚至老師眼中高興的淚水都快流出來了。大家表演完節(jié)目后，又異口同聲的說：“老師，您辛苦了!”
同樣，大家也把準(zhǔn)備的禮物送給了老師，老師打開一看，原來是個大蛋糕。老師連聲說：“謝謝、謝謝。”
我們也懂得了，老師有時對我們嚴(yán)厲是對我們負(fù)起了責(zé)任。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇4
有藍(lán)天就有白云，有太陽就有小鳥，有大樹就有小草和小花，有老師就有同學(xué)，有桌子就有椅子。
今天是九月八日。你們知道再過兩天是什么節(jié)嗎？讓我來告訴你，再過兩天是教師節(jié)。下課了，我們大家在操場是議論。有的同學(xué)說：“我們送玫瑰花，因?yàn)槔蠋煹哪樉拖衩倒寤��！庇械耐瑢W(xué)說：“我們送老師最喜歡吃的水果�！庇械耐瑢W(xué)說：“我們送老師成績單，因?yàn)槲覀円郧俺煽兒懿缓茫蠋熋看蜗掳喽冀o我們補(bǔ)習(xí)�！边�有的同學(xué)說：“我們要給老師送賀卡，賀卡上寫著：祝老師身體健康�！庇幸粋�同學(xué)想到了老師的一句話：“買來的禮物不是的，自己做的才是的。”每一個同學(xué)都嘲笑他。
在教師節(jié)的那天，同學(xué)們紛紛把要給老師的東西拿了出來，可是老師只保住了他一個人，因?yàn)橹挥兴牰死蠋煹脑挕?/p>
就這樣，我們在教師節(jié)的那天，過的非常愉快！
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇5
今天是教師節(jié)
今天是教師節(jié)。
這一天是個非常神圣的日子。這一天是感謝老師辛勤培育我們;感謝老師讓我們在知識的海洋里翱翔。
我們要在這一天做出行動，比如說：做賀卡、送禮物、送花……
今天，我們班同學(xué)送給老師許多東西，老師很感動。老師您就像春天里的陽光，讓我們茁壯成長。
我們要對老師說：“謝謝老師，您辛苦了!”
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇6
從小到大，我受到過別人的恩惠數(shù)不勝數(shù)：有父母給予的生養(yǎng)之恩；他人給予的援助之恩，更有老師給予的，令我銘記一生的恩情——師恩。
老師交給我的知識，道理，數(shù)不勝數(shù)，但是，最讓我感動和永遠(yuǎn)不忘的，便是關(guān)心他人，寬容待人。
那是一個驕陽似火的夏日午后，可是我卻猛咳不止，與這炎炎的夏日景象格格不入，而這時，老師正在講臺上如火如荼的講課，我鼓足了勁兒，忍住咳嗽，可是這怎么會成功呢？反而偷雞不成反蝕把米，雪上加霜，愈任愈烈，可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的一堂課，攪成了漿糊一般。我本以為老師會對我大發(fā)雷霆或是視若無睹的，但是，耳邊卻傳來了一陣柔聲的關(guān)懷：“沒事吧？要休息下么？或者去喝點(diǎn)水？”是老師的聲音。接著，老師還像對自己的孩子一般，輕輕地，溫和地拍了拍我的背，就這樣，一句簡單的話，一個簡單的動作，讓我的心靈有了前所未有的震顫……
啊！老師，您給予我的恩情，豈止書本上的那么簡單，我永遠(yuǎn)都忘不了，忘不了您的潺潺教誨，忘不了您的孜孜教誨，更忘不了，您教會了我，怎樣關(guān)心他人，寬帶他人！
哦，師恩難忘，師恩，難忘！
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇7
教師節(jié)的禮物
教師節(jié)要到了，我叫來了小明、小紅和小剛來我家商量送老師什么禮物。
我讓小紅先說，小紅說：“我要送老師一支鋼筆，因?yàn)槲疑洗螞]帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒水兒了，所以我要送老師一支鋼筆。”
我又讓小明說，小明說：“我要送老師一束玫瑰花，因?yàn)槲疑。蠋熕臀伊艘皇鴦μm花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。
我又讓了小剛是說，小剛說：“我想送老師一個文具盒，因?yàn)樯洗挝野牙蠋煹奈木吆兴牧�，所以，我要送老師一個文具盒。
我想送什么?你們想知道嗎?那就聽我介紹一下吧!我想送老師一把雨傘，因?yàn)槲覀兎艑W(xué)了，只有我一個人沒接走，我班的班主任楊老師說：“沒關(guān)系，我送你回家”。我還沒說“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的時候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。
我想：在教師節(jié)那天，老師收到我們的禮物，一定會感動的熱淚盈眶的。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇8
又一年的教師節(jié)到了，這天清晨，在一所農(nóng)村小學(xué)的老師的窗前，有個小女孩給了老師一個驚喜。
小女孩今天早早地起了床，為什么呢？因?yàn)樗ド缴喜梢盎�，�?dāng)作教師節(jié)禮物，送給她的語文老師！她的心里不禁有點(diǎn)小激動。她在山上采了開得特別茂盛的菊花，都是非常精神的那種。
到了學(xué)校，女孩首先直奔辦公室，卻一直不敲門，她心想：敲門會不會打擾到老師？怎樣才能給他一個驚喜呢？最后，她決定在窗外送花。女孩溜到老師的窗前，喲，老師還沒來！她挑了幾朵最茂盛的野菊花，小心翼翼地插在了老師的筆筒里。她樂呵呵地笑著，心里如吃了蜜一般甜。
太陽光從樹葉間照在女孩的臉上，形成了斑斑駁駁的碎影，似乎在催促著她，畢竟女孩還得去給其他的老師送花呢！女孩的心里似乎有了一些不舍。這是平日里對他多么好的老師啊，不辭辛苦地給學(xué)生講課，傳輸知識。女孩生怕老師突然間來到這里，就不再是驚喜了。她只好默默地走開去，給其他老師送花。要知道，她的心里有多少個不舍啊……
漸漸地，太陽越來越大，女孩也帶著她激動的心，回到教室，開始了一天的課程。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇9
今天，我們迎來了第XX個教師節(jié)。
星期四，我們班的同學(xué)為老師準(zhǔn)備了一個大蛋糕、三束鮮花以及那一顆顆真誠的心。我們在課間以最快的速度布置好教室做好一切準(zhǔn)備，安靜地等待三位老師的到來。時間飛快地流逝，當(dāng)老師推開教室門的一剎那，門旁的同學(xué)就像戰(zhàn)士聽到了號角，抓著噴彩向老師噴，教室里頓時散落著七彩的花。全班同學(xué)也猛的從座位上跳起來，同唱《感恩的心》。我與另外兩個同學(xué)懷著激動的心情、把鮮花獻(xiàn)給老師。接著，同學(xué)們掀開蛋糕的蓋子，不受約束地歡呼著、蹦跳著，老師們也笑容可掬，笑容就像百合花一樣純潔美麗，我們請以前教我們的老師到六（3）班來分享教師節(jié)的歡樂。接下來的時間就交給我們學(xué)生用各種方式來感恩老師。
�。±蠋煟阃鹑缫恢Ъt燭，不斷地燃燒自己，燃燒自己的青春年華，培養(yǎng)出一批又一批的英才。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作士不能用金錢衡量的。恩師之愛博大寬宏，都說春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。老師一輩子在默默無聞，天天站在三尺講臺上傳授文化知識，教導(dǎo)我們怎樣做人。
在老師和同學(xué)們的歡笑聲中，我們度過了這個有意義的教師節(jié)。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇10
離九月十號越來越近了，我們敬愛的老師又將迎來最快樂的節(jié)日——教師節(jié)。
回憶在大同第二小學(xué)讀書的歲月，最難忘的就是那些領(lǐng)我走進(jìn)新校園教我知識的老師們，難忘他們給我的諄諄教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷。
我的第一位啟蒙老師是滕老師。她眼睛大大的，說話聲音細(xì)細(xì)的。別看她年紀(jì)輕，可是非常有愛心。當(dāng)我們遇到什么困難，她都耐心地幫我們解決。記得有一次，班上有個同學(xué)感動得叫她一聲“媽媽”，她害羞地笑了。
二年級時，我又結(jié)識了王老師和李老師。她們像慈母，又像嚴(yán)父。每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時，她們一個勁地表揚(yáng)我們，鼓勵我們，讓我們心里美滋滋的；當(dāng)我們犯錯誤時，她們非常嚴(yán)厲地批評我們，讓我們及時改正。在老師們的引導(dǎo)下，我們班進(jìn)步很大，星光之家的錦旗掛進(jìn)了我們的教室，集體舞比賽我們班也拿到了級別獎——特等獎。
老師，在教師節(jié)這個特別的節(jié)日里，我要衷心地感謝你們，你們用無私的奉獻(xiàn)、博大的愛關(guān)懷我們，澆灌我們這些花骨朵。我們祝你們節(jié)日快樂，同時我們會用的成績報(bào)答你們。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇11
九月十日教師節(jié)這一天，希希手中拿著幾束從自家院中采來的雛菊，背著書包，邁著輕快的步伐向?qū)W校走去，她要給老師一點(diǎn)兒驚喜。
來到學(xué)校，希希就直奔老師的辦公室。來到辦公室旁，希希放慢了腳步，她躡手躡腳地走到窗邊，從那扇木窗縫中觀察辦公室里的情況。希希確認(rèn)辦公室里沒有人，便拉開了窗。
只聽“吱嘎”一聲，窗被拉開了，希希探進(jìn)頭去，桌上的日歷上寫著“九月十日，中國教師節(jié)”這幾個字。上頭還擺著一本語文書和一個地球儀，還放著老師平日改作業(yè)時戴的老花眼鏡。
希希小心翼翼地拿出了一束金色的花，輕悄悄地放入了筆筒中。希希心中充滿了快樂，她想：如果老師來到學(xué)校看到這幾枝花，心情會多么愉悅��！她想到這里，“撲哧”一下笑出了聲。她將窗戶慢慢地關(guān)上，背著書包走向了教室開始早讀，靜靜地等待著老師的到來。她比平時任何時候都更渴望看到那位年過半百、白發(fā)蒼蒼的老師。
另一邊，老師走進(jìn)了辦公室，看到那燦爛的雛菊，聞著那誘人的香味，露出了欣慰的笑容，眼角流下了一滴晶瑩的淚珠。這份驚喜，是他教師節(jié)收到的的禮物。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇12
前幾天，老師讓我們自己親手做賀卡送給我們最喜歡的老師。我花了整整兩節(jié)課才做好的，看著漂亮的卡片，我開心極了，因?yàn)檫@可花了我不少心思呢。
天剛剛泛出魚肚白，暗藍(lán)的天空中，還有幾顆調(diào)皮的小星星不愿意離開。東方，太陽慢慢地露出笑臉。
我早早地起床，顯得格外興奮。我在小店里精心挑選了一些禮物，多么希望老師能夠喜歡，能夠看到他們幸福的笑容。我準(zhǔn)備在課間悄悄地把賀卡獻(xiàn)給老師，給他們一個驚喜！
操場上，集體獻(xiàn)賀卡的時間到了，我蹦蹦跳跳地跑過去，把自己感覺最滿意的一張賀卡送給了數(shù)學(xué)老師，恭恭敬敬地對老師說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”還敬了個禮來表示我對老師的祝福。
9月1日是一個特別的日子，也是老師一年中最快樂的時光。我真心祝愿老師：身體健康！工作順利！
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇13
有人說老師是塑造靈魂的工程師，是偉大的；也有人說老師是燃燒的紅燭燃燒自己照亮別人，是短暫而又永恒的。今天我們又迎來了第XX個教師節(jié)。祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的老師們節(jié)日快樂、幸福安康！看著在講臺上循循善誘的老師，我在想：假如我是一名老師，我要怎樣做呢？
假如我是老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕捷的步伐，走上向往的講臺。我的心情是多么的激動。我要用我精湛的講解贏得學(xué)生的尊敬，開啟他們求知的心靈。
假如我是語文老師，我將教他們朗誦豪邁奔放的《敕勒歌》，給他們講李白、杜浦的詩，給他們讀冰心、朱自清的散文，讓他們懂得祖國的語言是多么的豐富。
假如我是體育老師，我會讓他們明白只有強(qiáng)健的體魄才能讓理想乘風(fēng)破浪。我會和他們一起唱歌，跳舞，和他們一起打籃球、乒乓球。
假如我是思品老師，我要教他們熱愛祖國，讓他們選擇自己喜愛的職業(yè)，在不同的崗位上為祖國做貢獻(xiàn)。將來，他們在各自的崗位上作出成績時，我會自豪地說：“那是我的學(xué)生�！�
請相信，我能行！我會憑著信心和努力，用辛勤的汗水澆灌理想之花，成為一位名副其實(shí)的老師。為我加油吧！
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇14
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇15
月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋�！袄蠋煟量嗔耍 币宦暵曊嬲\的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥！時代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量！
有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈；
可我認(rèn)為，老師是真正推動社會進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進(jìn)步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。
從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，從呀呀學(xué)語到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，從加減乘除到運(yùn)算流暢，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)？誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸？誰沒有品味老師的佳釀？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
從睡獅蘇醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強(qiáng)，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀(jì)寶藏，從港奧回歸游子返鄉(xiāng)，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕后英雄的力量？可人們總愛把贊美的頌歌獻(xiàn)給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實(shí)，老師才是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的'水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇16
教師節(jié)的前一天，同學(xué)們都在想著明天要給老師送什么禮物？我也不例外。
回家的路上，我一直想著這個問題。送一只小寵物？不行，班主任老師不太喜歡養(yǎng)寵物。送一張成績好的試卷？好像也行不通。這兩天沒考試，而且原來滿分的試卷都已經(jīng)上交了。還是送……到底我要送什么呢？突然，我有了一個好主意。
我一到家，就在抽屜里翻出卡紙，準(zhǔn)備親自動手做一張教師賀卡。我先把卡紙剪出一個長方形，然后我拿出彩筆，在卡紙的邊緣畫上花邊，還在中間畫了一些漂亮的圖案。最后我還寫上了一句話：老師，您辛苦了！我一定好好學(xué)習(xí)，將來用成績報(bào)答你！哈哈！一張漂亮的賀卡完成了，我開心極了。我把賀卡小心地放進(jìn)了書包。
第二天早上，班主任老師一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)了講臺上同學(xué)們送來的禮物。先是愣了一下，這才想起今天是教師節(jié)。她從禮物中挑出一張賀卡，非常開心地對我們說：“謝謝同學(xué)們送給我這么多美麗的鮮花和漂亮的賀卡，我也祝福你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我一看老師舉在手上的那張賀卡正是我送的。頓時，我覺得心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇17
制作教師節(jié)賀卡
教師節(jié)快要到了，我要送給老師什么禮物呢!我還是要和同學(xué)商量，我就到同學(xué)家商量，不一會，就和同學(xué)們想出了一個好辦法，做賀卡給教師。
我先拿一張印紙板，然后插上美麗的漫畫，最后放上一個喇叭，我做著、做著，就好了。我想試一下賀卡做的是否成功，我打開賀卡就發(fā)出了聲音，我高興極了。不知不覺就到了晚上吃飯的時候，我準(zhǔn)備回家，同學(xué)的媽媽就叫我留下來吃飯，我說不了，家里還等著我呢!
第二天，我到學(xué)校上課去，到了下課我馬上到老師辦公室去，把這個賀卡送給老師，教師說：“是買來的?”我說：“老師，是我和一位同學(xué)一起做的，里面還可以唱歌呢!”老師打開一看，果然會唱歌，老師笑瞇瞇，摸了摸我的頭，說：你真能干!我低下頭，臉紅了。
我受到了老師的表揚(yáng)，走出老師的辦公室，心里甜滋滋的。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇18
教師節(jié)
一年一度的教師節(jié)終于來臨了，當(dāng)天學(xué)校為了感謝和藹可親的教師們，于是在主席臺上擺滿了鮮花與海報(bào)，還有準(zhǔn)備各式各樣的活動和禮物，來迎接偉大的教師節(jié)。
在教師節(jié)的前一個禮拜，老師發(fā)下了一張賓果紙，要我們找九個老師簽名，并且在簽名前說：“老師請您幫我簽名。”簽名后和老師道謝，鐘聲一響，我趕緊沖出教室和朋友一起到低年級時循循善誘教導(dǎo)我們的呂老師，呂老師是我最感謝的老師，她總是溫柔得教導(dǎo)我們正面的觀念，而老師也常常折造型氣球送給我們當(dāng)作獎勵;第二個格子，我給中年級的李老師，雖然李老師比較嚴(yán)格但有時卻也很幽默，是一個令人敬畏的老師;其他的七個格子，我給兩位美術(shù)老師陳老師以及葉老師和英語老師周老師……
教師節(jié)得早自習(xí)，大家都帶著自己的賓果紙，到主席臺前集合，唱完國歌后就是頒獎時間，首先頒發(fā)的是任教十年、二十年的教師和各年級的學(xué)生主任，而我們老師連續(xù)得到了兩個獎項(xiàng)，我們班立刻報(bào)以熱烈的掌聲，真佩服偉大的呂老師;緊接著就是今天的重頭戲了，八位班主任在每個年級各抽出一位老師，連成一條線的學(xué)生可以到主席臺左方領(lǐng)取禮物，可惜我只中了一格，接著就是奉茶時間了，班長拿著茶，然后全班大聲說：“老師謝謝您，您辛苦了，我愛您!”說完后班長將手中的茶傳遞給老師，結(jié)束今天的教師節(jié)活動。
老師就像我生中第二個媽媽，每天認(rèn)真的教導(dǎo)我們，偶爾又要處理同學(xué)們的紛爭，真的非常辛苦，在一年一度得這一天我要祝老師們教師節(jié)快樂。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇19
臨近教師節(jié)，終于到了表演的日子。老師把我們帶到大禮堂，這幾天排練可不能白費(fèi)，我們找了位置坐下，欣賞其他學(xué)校的表演。有幼兒園小朋友和老師合作的舞臺劇，還有初中生對老師的深情讀白，有展現(xiàn)老師無私奉獻(xiàn)的話劇。
“快！快！下一個就是我們了！”老師焦急地喊道，這一聲把我從夢里拉了回來。我們來到后臺做準(zhǔn)備工作，雖然彩排了多次，早已知道了節(jié)目的流程，可我心里還是緊張。有的同學(xué)在后臺打鬧玩耍，有的同學(xué)正躲在布幕后面偷看表演，有的同學(xué)還在發(fā)呆，可我這一刻心里只有緊張。
上了臺，隊(duì)形站好，音樂開始，我突然頭腦清醒，精神抖擻地跳了起來。我不斷回憶接下來的動作，努力把每一個動作都做到極致�？粗_下黑壓壓的人群和臺前的評委，我漸漸忘了緊張，不斷在心中鼓舞自己：加油！不要緊張，你可以的！到唱歌部分，我們大家端坐著，唱著歌詞，仿佛這刻，我們都身臨其境。評委和老師表情舒展開來，我們的心也放下了。我旁邊的一個同學(xué)跳得很好，但卻有一個動作失誤了，我用眼神安慰他：沒關(guān)系，加油跳！節(jié)目進(jìn)行的很順利。
隨著音樂最后一個節(jié)拍落下，表演結(jié)束了，我們退了場，我的心情愉悅，相信我們一定能得第一。有個同學(xué)說，我跳得太忘我，腳套滑落都不知道，評委都笑了，我們回到臺下，繼續(xù)觀看接下來的演出。令我印象深刻的還是某校表演的舞臺劇，生動形象，展現(xiàn)了老師無私奉獻(xiàn)的偉大形象，有不少人被感動落淚。還有老師對學(xué)生親切鼓舞，有大雨中展現(xiàn)師生情誼的表演。通過這次表演，我明白了這是一個鍛煉勇氣的舞臺，我們要為校爭光，就要克服緊張心理，站上舞臺。展示自己，做更優(yōu)秀的自己。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇20
1、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
2、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀�，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
3、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
4、教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間與精力。老師要精心設(shè)計(jì)每個教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
5、老師——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康活潑的成長。
6、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福好像清茶滋潤您干涸的喉嚨，好像蠟燭照亮您的辦公室，好像鮮花送給你一片清香！
7、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
8、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！
9、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
10、老師如海，寬容做舟方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇21
1.孝悌廉恥，忠信禮義，詩書典章，字詞段句，孜孜不倦，勤懇授予。德高為師，身正為范，節(jié)日來臨，更加想念。學(xué)子四方，祝福送上，愿您幸福，萬壽無疆。
2.尺長教鞭，督促學(xué)生，順利成長;滿懷期望，慈愛關(guān)懷，學(xué)生健康;傾情關(guān)注，莘莘學(xué)子，一路輝煌;教師節(jié)到，學(xué)生祝愿，老師快樂，長壽無疆!
3.詩詞再美，卻無法表達(dá)我對你那辛苦付出的贊美;歌曲再優(yōu)雅，卻無法表達(dá)我對你那無私奉獻(xiàn)的歌頌;你的偉大不是言語所能表達(dá)的，教師節(jié)來了，學(xué)生在此為您送上最真摯的祝福，愿你節(jié)日快樂!
4.陽光遮不住你的光芒，皺紋遮不住你的風(fēng)采，最平凡的崗位，奉獻(xiàn)的確是蜜蜂一樣的辛勤，在這里真誠的祝福老師您工作順利，身體健康。教室節(jié)快樂!
5.風(fēng)華正茂少年時，桃李芬香滿天下。一聲老師訴衷腸，師恩無限重千斤。我敬愛的老師們，你們辛苦了。
6.難忘記，你的諄諄教誨;難忘記，你的夸獎鼓勵;難忘記，你的執(zhí)著不悔;難忘記，你的偉大艱辛。今天教師節(jié)，我想說聲謝謝你，祝你快樂幸福!
7.陽光遮不住你的光芒，皺紋遮不住你的風(fēng)采，最平凡的崗位，奉獻(xiàn)的確是蜜蜂一樣的辛勤，在這里真誠的祝福老師您工作順利，身體健康。教室節(jié)快樂!
8.曾經(jīng)大嘴對著小嘴笑，曾經(jīng)大臉對著小臉鬧，曾經(jīng)圍著你蹦跳，曾經(jīng)最怕你發(fā)惱，如今黑發(fā)對白發(fā)，青年對晚年，短信祝福你平安，教師節(jié)祝你新歡。
9.三尺講臺容不下您挺拔的身軀，一支粉筆寫不盡您淵博的知識，兩袖清風(fēng)盡顯您的高大與儒雅。老師，您辛苦了。
10.從前你辛苦流汗只望我們成功，如今我們功成你卻依舊在辛苦流汗，從前你不辭歲月流遠(yuǎn)只為我們夢圓，如今我們夢圓你卻依舊歲月飄遠(yuǎn)，祝你教師節(jié)開心。
11.沒有強(qiáng)壯臂膀，卻有廣博胸懷，你用你的心血，播下新蕊朵朵;沒有金錢滿屋，卻有知識無窮，你用你的真心，給予我們鼓舞。教師節(jié)之際，愿你幸福滿溢!
12.老師您的教導(dǎo)讓我不在彷徨，老師您的關(guān)愛讓我不在靦腆，老師您讓我飛得更高飛的更遠(yuǎn)，老師您是我人生的光芒指導(dǎo)著我前進(jìn)，祝老師您過個開心幸福的節(jié)日，教師節(jié)快樂!
13.從前有個老師，老師有點(diǎn)老實(shí)，穿著有點(diǎn)老式，說話有點(diǎn)牢實(shí)，生活有點(diǎn)老史，一天到晚抱怨學(xué)生老是老是，偶爾還來個勞師，愿親愛的老師教師節(jié)快樂。
14.你用青春換青春，你用今天換明天，你用辛苦育后人，你用一生為他人，最無私的愛，最真誠的付出，最博大的胸懷，最透明的靈魂，愿你教師節(jié)快樂。
15.童年你陪著我笑，少年你陪著我跑，青春你陪我煩惱，學(xué)習(xí)你陪我努力，生活你陪我積極，如今工作卻失去了你，懷念良師如友的你們，祝你教師節(jié)開心快樂。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇22
1、你在我心中的地位是無價(jià)，在你口干舌躁的時候，我想給你倒杯熱呼呼的水。在你流汗的時候，我想為你擦汗。你的一滴汗水流下，如我的一滴血。要愛惜自己哦。教師節(jié)快樂！
2、一心一意為學(xué)生，兩袖清風(fēng)灑熱血，三尺講臺獻(xiàn)青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來復(fù)終堅(jiān)持，八方學(xué)子送祝福，九月來到教師節(jié)，十分感恩謝謝您！
3、兒時，老師代表一種威嚴(yán)，崇敬情感溢滿心間；少年，老師代表一種包容，叛逆心思悄然轉(zhuǎn)變；成年，老師代表一種理解，由衷感念師恩如海。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂，幸福安康！
4、如果我們是彩虹，您就是耀眼的太陽，給予我們七彩的幸福之光；如果我們是嫩草，您必然是那沐浴春風(fēng)的雨滴，灌溉我們生命的源泉。親愛的老師，我們衷心祝福您教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)幸福！
5、敬愛的老師，在你們的教導(dǎo)下，知識豐滿著我們的羽毛，理想編織著我們的心巢，明天我們會和風(fēng)兒一道，飛遍祖國需要的山涯海角。教師節(jié)，送上誠摯的問候：你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！
6、一種緣分讓人珍惜，一種感恩常留心底，一種惦念天長地久，所有的默契無須傳遞，所有的話語盛滿祝福，感謝人生旅途中有您的教誨。愿月夜與快樂結(jié)伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節(jié)快樂！
7、三尺講臺，是您無私奉獻(xiàn)的地方，雖然那并不是一個華麗的舞臺，也沒有聚光燈下的輝煌，但您站在那里就是我們心目中的明星，是我們崇拜的偶像，教師節(jié)到來，祝愿老師桃李滿天下，越來越年輕！
8、橫式豎式，算出的是您n次方的愛；字里行間，描述的是您扯不斷的情；三尺講臺，是您用青春裝扮的舞臺；一方黑板，是您用心血松動的沃土；一寸粉筆，寫下真理卻消磨了自己。教師節(jié)，老師您辛苦了！
9、您用執(zhí)著的愛，譜寫青春無悔；您用質(zhì)樸的愛，續(xù)寫生命榮光；您用無私的愛，澆灌祖國花朵；您用全心的愛，溫暖莘莘學(xué)子。9.10教師節(jié)，讓真摯的情感化作聲聲祝福，沁潤您的心田：愿您身體健康，幸福永遠(yuǎn)！
10、粉筆，是老師講課的幫手；黑板，是老師教知識的寶地；三尺講臺，是老師展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺；年復(fù)一年，春夏秋冬，見證了老師的無私奉獻(xiàn)！再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇23
今天是9月10日，是第_個教師節(jié)，我們原本想送老師鮮花和賀卡的，但是，趙老師卻說什么也不讓送，只有尊敬老師就可以了，我們只能照辦。
今天一早，鴉一禾就對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：大家聽我說，既然趙老師什么也不讓送，那我們就給老師一個驚喜——當(dāng)上課鈴響起時，我一說起立，大家就一起說祝老師節(jié)日快樂!好不好?”同學(xué)們聽了，大聲叫道：“好——!”
語文課的時候，郭老師依然像往常一樣，腋下夾著一本厚厚的文件夾，手里捧著作業(yè)，用眼睛掃視著全班。
上課鈴一響，郭老師對著全班同學(xué)說“上課”的時候，按計(jì)劃，這時候，鴉一禾說“起立”后，大家就齊聲說：“老師節(jié)日快樂!”話音剛落，正在整理文件的郭老師驚訝地抬起了頭，看著我們，笑容滿面的對我們說：“我也希望你們讓我快樂，好嗎?”“好!”
就這樣，我們開心的度過了一節(jié)輕松而快樂的語文課。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇24
初次見她時，她正夾這一疊的書，緩緩的走了進(jìn)來。面帶著微笑用著和諧而又慈祥的目光把全班看了一遍，她是那樣的認(rèn)真。似乎想呆板班上的每一位同學(xué)都刻下來。當(dāng)我們觀察她時。她的面孔也是那樣的慈祥，我們大家激動的心都平和了。他梳著一頭烏黑的頭發(fā)，后面打上了一個馬尾辨。一雙和善的眼睛前戴著一副圓滑滑的眼鏡。鼻兒不算太高，但給人最深刻的是她的嘴。她總是面帶這微笑，嘴里總是冒出一些使人感到溫暖的話。初見她只用兩字來形容——和藹。
記得一次考試，把“祈禱”寫錯了，對于這個錯誤我以前也是錯過的。都是我的不認(rèn)真的原因?qū)е碌摹Ｋ車?yán)肅認(rèn)真的對我說：“以后不許再錯了，再錯我就要讓你向上帝祈禱了”，而后她又幫我分析錯誤——不認(rèn)真。她又很和藹的告訴我這個錯誤的危害，還向我提出幾條改正的方法。對于這些這些，我真的真的很感謝我的老師。也許可以用兩個字來形容她——認(rèn)真。
后來，有一段時間，她發(fā)現(xiàn)我在學(xué)習(xí)上不是像從前那樣認(rèn)真積極了，上課也無精打采的。于是她就主動的來找我談話。 問我最近為什么沒有那么高的熱情去學(xué)習(xí)了?而后她有告訴我~~~~~對于這些的這些我都一直刻在我的腦海里。他使我又重新找回了學(xué)習(xí)的動力。
后來，我發(fā)現(xiàn)我的寫作水平不是很好。向她請教，對于這個問題，她很高興的把寫作的方法、類型等等都和認(rèn)真的告訴了我，臨走時，她還送給了我一本有關(guān)于寫作方面的書給我。
每當(dāng)我翻開這本書時，她的話似乎在我的耳邊回蕩。雖然那些事都是兩年前的事了，雖然現(xiàn)在她已不在我們這學(xué)校任教了，但她的教誨一直刻在我心中的。
如果說學(xué)生是霧藹茫茫海上的一葉舟，那么老師便是引導(dǎo)航船前進(jìn)的燈塔。這個世界上最偉大的、最美麗的事業(yè)就是教師了。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇25
1、熱烈慶祝第xx個教師節(jié)！
2、繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)尊師重教社會美德！
3、千秋基業(yè)，教育為本，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
4、以德治教，以身立教，塑造師德風(fēng)范。
5、向辛勤的園丁致以崇高的敬意！
6、固本承源興偉業(yè)；提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)譜華章。
7、熱愛祖國，獻(xiàn)身教育，以實(shí)際行動迎接國慶周年。
8、恭祝全體教師節(jié)日快樂身體健康全家歡樂！
9、與時俱進(jìn)，努力開建立湖教育事業(yè)新局面。
10、繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)尊師重教社會美德
11、大力發(fā)展教育事業(yè)，為建湖經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶給智力支持和人才保障。
12、堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
13、長風(fēng)破浪會有時；欲栽大木柱長天。
14、人民教師，無尚光榮；教書育人，無私奉獻(xiàn)。
15、教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性先導(dǎo)性全局性作用。
16、解放思想開拓創(chuàng)新與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)陳旗教育事業(yè)的新局面。
17、關(guān)心教育重視教育支持教育。
18、衷心感謝社會各界對教育事業(yè)的關(guān)心支持和幫忙！
19、認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》，保障教師合法權(quán)益！
20、向辛勤的園丁致敬！向人類靈魂的工程師致敬！
21、為學(xué)生造就高水平的教師，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。
22、大力實(shí)施科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，推動教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！
23、加快教育發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村小康建設(shè)和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。
24、以優(yōu)秀教師為榜樣，忠于祖國，服務(wù)人民
25、科教興國振國威，尊師重教敬園��！
26、強(qiáng)國興邦千秋業(yè)；尊師重教萬代歌。
27、優(yōu)先發(fā)展教育，率先發(fā)展教育，加快發(fā)展教育，科學(xué)發(fā)展教育
28、向愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的人民教師學(xué)習(xí)，致敬
29、用心推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。
30、辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會作貢獻(xiàn)！
31、人民教師無尚光榮；教書育人無私奉獻(xiàn)！
32、三尺講臺幾度春秋染芳華；一枝粉筆多少英才遍天下。
33、以優(yōu)秀教師為引領(lǐng)，深入推進(jìn)教育“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”活動。
34、一手抓改革，一手抓發(fā)展，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
35、向辛勤的園丁致以節(jié)日的問候！
36、以優(yōu)秀教師為引領(lǐng)，深入推進(jìn)教育“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”活動
37、桃李滿天下，難忘恩師情！
38、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。
39、堅(jiān)持“科教興旗”戰(zhàn)略，加快陳旗教育現(xiàn)代化信息化進(jìn)程！
40、熱烈慶祝中華人民共和國第個教師節(jié)！
41、科教興國人才強(qiáng)市推動教育事業(yè)又快又好發(fā)展
42、千秋基業(yè)，教育為本，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
43、祖國園丁心胸容宇宙，人民教師智慧貫乾坤。
44、全面貫徹黨的教育方針培養(yǎng)高素質(zhì)林業(yè)建設(shè)者
45、與時俱進(jìn)，努力開建立湖教育事業(yè)新局面。
46、桃李增華坐帳無鶴，琴書作伴支床有龜。
47、著力打造陳旗教育品牌，全面加快教育現(xiàn)代化信息化進(jìn)程。
48、一粒種，千滴汗，春播秋收，五谷豐登；萬卷書，百回講，談古論今，桃李滿園。
49、強(qiáng)國興邦千秋業(yè)；尊師重教萬代歌。
50、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇26
1、恭祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，全家歡樂
2、國運(yùn)昌盛，系于教育；教育振興，全民有責(zé)
3、教師是人類靈魂工程師，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)
4、繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)尊師重教社會美德
5、強(qiáng)師能、鑄師魂，塑新世紀(jì)人民教師的崇高形象
6、堅(jiān)持“科教興縣”戰(zhàn)略，加快建湖教育現(xiàn)代化進(jìn)程
7、在教師節(jié)到來之際，讓我們共同道一聲：老師，您辛苦了！
8、聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展
9、全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高學(xué)生綜合素質(zhì)
10、講臺能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬里河山
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇27
親愛的同學(xué)們：金秋九月，秋風(fēng)送爽，在這個收獲的季節(jié)里，我們將迎來第XX個教師節(jié)，在此，讓我們向一直以來辛勤付出的老師們致以衷心的感謝：老師，您辛苦了！老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為國家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺。我們成功時，他們會為我們微笑鼓掌；我們受挫時，他們會為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”值此感懷師恩之際，外語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會向全院同學(xué)發(fā)出倡議：
一、努力學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。讓我們在每一節(jié)課上做到全神貫注，在每一篇作業(yè)上做到盡己所能，用日漸淵博的學(xué)識回饋老師們的無私付出。
二、心懷師恩，表達(dá)誠摯祝福發(fā)一條短信，表達(dá)對老師的感謝；寫一張明信片，用筆尖傳遞祝福；打一個電話，讓聲音傳送一份感動；寫一則微博，用新媒介傳播情意。讓我們向老師們送上真摯的祝福，與他們分享自己的收獲與喜悅。
三、娓娓歌聲，唱出感恩之心一首歌，唱的是祝福；一首歌，唱的是感恩；一首歌，唱的是情意。讓我們用歌聲傳遞情感，用歌聲表達(dá)感謝，用歌聲溫暖外院！為我們的老師唱首歌，唱出我們的真心�！吧礁咚L有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L�！弊屛覀冇米约旱膶�(shí)際行動傳達(dá)出我們的情感，報(bào)答師恩！最后，再一次向我們敬愛的老師們致以崇高的敬意與真摯的祝福！
祝愿所有老師節(jié)日快樂！
河南大學(xué)外語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇28
今天是教師節(jié)，作為蘭老師精心哺育的我們，當(dāng)然要回饋老師了。
不過老師說了，不能送花，賀卡現(xiàn)在也來不及做了，不過一個大驚喜正撲面而來。
早上，一群品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在商討對老師的回報(bào)，喬芮拿了幾只粉筆在上面寫了幾個醒目的大字：“祝老師教師教師節(jié)快樂�。�！”然后在當(dāng)中畫了一個五角星，我將喬芮拉出去提議說：“不如老師來時，全體同學(xué)起立，說祝老師節(jié)日快樂！再一起鞠個躬。
"因?yàn)槲覊粝胗幸惶欤覀兡芟襁@樣在教師節(jié)用自己的方式回報(bào)老師，這仿佛是一個夢，不可思議的夢！開始早讀了，女生們"瘋"了一大片，尖叫聲、吶喊聲、搗亂聲、慘雜的我們對老師的敬意！剛進(jìn)來的學(xué)生，懵了，對女生們的尖叫聲驚呆了，過了001秒后，看看黑板上的字，懂了。
剛剛進(jìn)來的王磊，什么都不知道，但是聽著女生們的意思急沖沖地跑回座位。
老師要來了，做好驚喜（驚嚇）的準(zhǔn)備：拉緊窗簾，關(guān)上燈，鎖上門，主角來啦！蘭老師一開門，同學(xué)們起立說：”祝老師節(jié)日快樂！“老師看看黑板，說了一聲：”哇！謝謝同學(xué)們！“品德高尚的蘭老師，讓我們把這些心意傳達(dá)下去獻(xiàn)給下一位黃老師，也祝他節(jié)日快樂，因?yàn)檫@是所有老師的節(jié)日！
蘭老師，我相信這一定是您收到過的的一份教師節(jié)禮物，因?yàn)樗俏覀內(nèi)嗤瑢W(xué)用心意匯成的愛心禮物，千言萬語融成一句話”祝老師節(jié)日快樂，你們辛苦了！“
教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文 篇29
一、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度
二、教育過程：
�。�1）尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
�。�2）回答問題
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
�。�3）聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
（4）分組討論：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動？我們該怎樣尊敬老師呢？
（5）班長總結(jié)：老師的`職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷�，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識上，還要落實(shí)在行動中在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報(bào)我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
�。�6）班主任老師總結(jié)：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來因此，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。