小學生吃營養早餐的建議書（通用5篇）

小學生吃營養早餐的建議書 篇1

　　建議：1 用麥片做早點，麥片可根據口味選擇甜或者咸，再吃上兩塊面包夾煎蛋，即營養又健康

　　2 煮熟或沖調芝麻糊，不適宜太甜，然后再加上蛋糕、面包或者糕點之類

　　3 青瓜、番茄或生菜等再加上少量肉片煮面條或者粉(螺旋粉很不錯)吃，可以用拌面醬、橄欖菜、沙拉醬等和著吃

　　4用小米、大豆、蕎麥等有益的谷類和豆類煲粥，在加上些喜歡吃的蛋糕、面包或者糕點之類或者用糯米搓了湯圓，里面放些自己喜歡吃的餡料，可以剁碎的肉絲、花生醬、甚至水果芒果啊之類

　　5 早上吃飯也挺不錯的，蒸個水蛋，里面可以加些干瑤拄、蝦仁之類，再炒個時菜就行了

　　6 可以嘗試早茶的吃法，先泡一壺靚茶，把餃子、干蒸、叉燒包、饅頭等(超市有賣)放到蒸鍋或鐵鍋里蒸都可以了

　　7 褒一鍋白粥，可以把弄好的冷菜和饅頭等來吃

　　8 牛奶再放些超市買的干玉米片，再吃些番薯或者玉米，很有營養的搭配。

　　8可以從外賣那里買回來自己煮著吃，打比方，從云南過橋米線那里買些面或者粉，再買幾兩小食，炸豬肉之類，早上可以用些豬骨頭或者魚骨頭隨便熬個湯，或者不熬湯都行，沸水一開就把粉放進去，加些酸菜、最后加小食，再打幾只鵪鶉蛋或者雞蛋。呵呵，這是我在家獨創的煮法。還有很多，反正自己覺得好吃就行了

小學生吃營養早餐的建議書 篇2

　　同學們，早上bai好!

　　今天你吃早餐了du嗎?zhi吃了些什么dao呢?你考慮過專你的早餐合理嗎?

　　根據我們的了屬解，僅有65%的人堅持每天吃早餐，12%的人每周只吃3～4次早餐，3%的人從不吃早餐。為此，我們對早餐問題進行了調查研究，我們深深感到，早餐問題是我們小學生面臨的一個重要而又被忽視的問題。

　　早餐問題還表現在大部分同學不知道如何合理選擇與搭配，很多同學長期就吃一種類型的早餐，嚴重偏食�？茖W研究表明，不吃早餐損害極大，長期不吃早餐會導致身體營養攝入不足，影響身體發育，不吃早餐也直接導致了近幾年我國小學生肥胖率的提高。此外，不吃早餐還可能誘發膽結石、胃炎、貧血等多種疾病。那什么是合理而營養的早餐呢?根據營養均衡的要求，食物可分為4類：谷類、肉類、奶類及豆制品和蔬菜水果類。

　　建議：1、用麥片做早點，麥片可根據口味選擇甜或者咸，再吃上兩塊面包夾煎蛋，即營養又健康

　　2、煮熟或沖調芝麻糊，不適宜太甜，然后再加上蛋糕、面包或者糕點之類

　　3、青瓜、番茄或生菜等再加上少量肉片煮面條或者粉(螺旋粉很不錯)吃，可以用拌面醬、橄欖菜、沙拉醬等和著吃

小學生吃營養早餐的建議書 篇3

　　同學們：

　　下午好!早餐對于我們來說是很重要的，而有多少人忽視了早餐?據我了解，有大部分的人很少吃早餐，占到總數的百分之十二。有些人甚至從來不吃早餐，占到了總數的百分之三。今天，我就要針對早餐的營養搭配做一份調查�？茖W研究表明，不吃早餐對人體傷害極大，會導致人體營養不均衡，嚴重的還可能誘發膽結石、胃炎、貧血等疾病呢! 下面是我的早餐調查表：

　　星期一、面條1碗：蛋白質(克)10.1脂肪(克)0.7碳水化合物(克)76

　　星期二、面條1碗：蛋白質(克)10.1脂肪(克)0.7碳水化合物(克)76

　　星期三、面條1碗：蛋白質(克)10.1脂肪(克)0.7碳水化合物(克)76

　　星期四、年糕1條：蛋白質(克)11.9脂肪(克)1.3碳水化合物(克)

　　星期五、年糕1條：蛋白質(克)11.9脂肪(克)1.3碳水化合物(克)

　　大家可能會問，什么是營養早餐呢?我告訴你們，根據營養均衡的要求，食物可分為四類：谷類、肉類、奶類及豆制品和蔬菜水果類。如果你的早餐中包含以上四類食物，則營養充足，要再接再厲。

　　如果食用了其中的三類，則早餐質量較好，希望能繼續努力，更上一層樓。如果只選擇了其中的兩類，則早餐質量較差，還得繼續努力哦!通過我的介紹，相信大家已經明白了早餐的重要性，希望大家以后能堅持吃早餐，并注意早餐的合理搭配。祝你們健康快樂地成長!

小學生吃營養早餐的建議書 篇4

　　陽春三月，正是春游的大好時節。每年的春游都是去公園看花看草，今年我希望可以不一樣，下面是我的春游建議:

　　我建議春游的時候去爬山，爬山有一下幾個優點:

　　1、爬山可以強身健體，多爬山身體就變得更強壯了。爬山還可以放松心情，讓心情變得十分愉快。

　　2、紫金山景色優美，讓人心曠神怡。在山道上，人山人海，人們三五成群的爬上山頂。山道邊還有一條細窄的小路，小路旁邊就是各種各樣的植物了。告訴你們吧:我在上山的時候發現了一些沒有皮的樹。奇怪，皮怎么沒有了呢?是本來就沒有?還是被人拿下來了呢?同學們，請你們自己去查一查資料，看看是怎么一回事。

　　3、山下的景色也很迷人，從下往上看，總覺得山十分高大，但如果爬上去了，卻不覺得山有多高。在爬山的入口，人們像趕集似的一起往上爬，還露出了開心的笑臉。

　　4、山頂的景色最迷人了。往前面去看，山下綠樹成蔭，像一片綠油油的巨大地毯。往后走去，再看看山下，整個城市盡收眼底，汽車像一只只小螞蟻，在小路邊散步;高樓鱗次櫛比;藍天白云仿佛伸手就能摸到，這種感覺實在是舒服極了。

　　紫金山的景色十分迷人，空氣也很清新，希望你有空的話也可以過來看看，相信你一定會喜歡這里的!

小學生吃營養早餐的建議書 篇5

　　清晨，當我們披著朝陽的光輝走在校園里時，一天緊張又愉快的學習生活便開始了。校園是我們學習和生活的重要場所，它為我們提供了一個溫馨、和諧的學習和生活環境。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同迎接每一個未知的挑戰�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。隨手撿起垃圾紙屑，也許是一件不起眼的小事、一個不經意的動作，卻可以體現一個好習慣，表達一份愛，展現一種美。

　　為凈化我們的校園

　　守護我們共同學習、生活的環境

　　特向全校師生提出以下倡議：

　　1爭做愛護環境的實踐者以愛護校園環境為己任，用我們的實際行動支持廢棄品回收利用，盡量減少生活垃圾。做到不將食物帶進教室，及時清理教室垃圾、共同維護寢室衛生。堅持做好垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋、不亂丟、不亂吐、不亂涂。

　　2爭做文明行為的傳播者發揚主人翁精神，積極向身邊的人宣傳健康、衛生、文明、節約等環保理念和行為規范，并做到身體力行，從自己做起、從現在做起、從小事做起，用實際行動影響他人。

　　3爭做環境衛生的監督者積極承擔維護校園環境的監督義務，對隨意拋灑廢棄品、垃圾、紙屑、亂涂亂畫等不良行為及時進行勸阻和制止。用我們的雙手清潔校園、凈化環境，共同打造宜學宜居的生態校園。新校園、新環境，讓我們從自己做起、從現在做起，增強保護校園環境的意識、爭做校園環境的“綠色衛士”，爭做愛護校園的“主人翁”。垃圾不落地，華中更美麗，整治環境，共同參與，你我受益。讓我們用熱情和真誠，用辛勤和汗水，用責任和素養共同把我們的校園打扮得更加整潔、更加優美，相信在我們的共同努力下，華中海附一定會變得更加溫馨美麗、清新靚麗!