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關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文

發(fā)布時間:2022-09-02

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文(精選17篇)

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書作文 篇1

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、尊敬的校長:

  你們好!

  陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來,我校一直努力綠化、美化、凈化校園,并榮獲“綠色學(xué)校”。

  但是,肆意被浪費,亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議:

  1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食。

  2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

  3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。

  4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

  5、愛護公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護校園內(nèi)的一草一木。

  6、雙休日時間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。

  讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實的行動肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!

  建議人:

  日期:20xx年x月xx日

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文 篇2

  給敬愛的環(huán)保局的工作人員:

  您好!

  地球是人類的母親,它給予我們生存的家園,又為我們提供大量的礦物質(zhì)與條件。而人類卻無節(jié)制的濫用資源;破壞生態(tài)平衡。

  如今,隨著科學(xué)技術(shù)的進步與發(fā)展。大量的一次性餐筷與一次性的塑料杯悄悄地走進了家家戶戶的大門。雖然它能方便人們,卻同時傷害了我們的母親——地球。因為人們一用完一次性餐具便順其自然的仍進了清澈見底的小溪中,一塵不染的大地上,使得身邊的環(huán)境遭到了嚴(yán)重的損害。白色的塑料袋,廢舊的電池等之類的有害物品日夜增多,使我們和藹可親的母親受到嚴(yán)重威脅,讓環(huán)境付出了慘重的代價讓我們的母親受到一次又一次的疼痛與傷心。

  在此,我倡議大家人人到要做到保衛(wèi)地球的一個神圣的責(zé)任,共同創(chuàng)造生命綠色,共營生命家園。要讓大地綠起來,要讓天空藍起來,要讓江河清起來。使我們的地球不再受到一絲摧殘

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文 篇3

  居委會的叔叔阿姨們:

  您們好!

  地球讓我們生存,讓我們保護。地球是我們的家園,我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好,更漂亮?而在這個時候,那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們,在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人,可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾,等到再過幾天,那些垃圾在地上發(fā)臭,蒼蠅、蚊子都飛來飛去,讓過路的行人都得捂著鼻子,快步走過去。你們有沒有想過,就是你們這樣亂丟垃圾,給我們的美麗家園添了點臟。所以,我希望居委會的叔叔阿姨們,讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾,讓他們學(xué)會愛護好我們美好的家園,在此,我提出幾點建議供你們參考:

  1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。

  2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

  3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動,希望大家積極參加。

  住在地球上的每一個公民,讓我貌同努力,以使我們的地球更美麗、可愛,使我們生活的環(huán)境更美好,人人爭做地球的小衛(wèi)士。

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文 篇4

  尊敬的老師、親愛同學(xué):

  你們好!

  身為一名小學(xué)生,保護環(huán)境`愛護環(huán)境也是我們應(yīng)該做的。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的地方,我們要珍惜它`愛護它,營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我貌同的責(zé)任。為此我提出以下幾點建議:

  1、不亂丟垃圾、亂吐痰,看到垃圾要主動撿起來;

  2、愛惜學(xué)習(xí)用品,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好品質(zhì);

  3、種植花草清新空氣,綠化校園環(huán)境;

  4、節(jié)約用水,節(jié)約用電,合理利用資源;

  5、提倡生活垃圾分類,廢舊物品不亂堆放;

  6、減少校園中的噪音污染;

  7、學(xué)生,老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識,提高環(huán)保意識,共同創(chuàng)建綠色家園。

  這是我提出的幾點建議,希望我們能讓我們的校園`讓我貌同生活的星球更加美好!

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文 篇5

  尊敬的市長:

  你好,希望您能在百忙之中抽空看看這封信。

  低碳生活,從我做起。這句廣告相信大家已經(jīng)耳熟能詳了,但是,大家做到了嗎?

  隨手扔掉只用了一下的紙巾;一張干凈的白紙才寫了幾個字就扔進了垃圾桶;洗完手后沒有關(guān)緊水龍頭,任由它滴水,而旁人則熟視無睹;教室里空無一人,但日光燈卻開著……這一件件小事不就反映了大家的習(xí)慣。這些習(xí)慣雖小但卻嚴(yán)重浪費了地球?qū)氋F的資源。

  如果我們繼續(xù)浪費這些用一點就少一點的資源,地球終將因為我們做過的“小事”而毀滅。大家總是存有僥幸心理,總以為“我的這張紙不好寫,就扔一次,應(yīng)該不成問題吧。”“那么大的地球上,應(yīng)該不缺我浪費的這一點點水吧。”

  1、為了保護我們這個可愛而又容易破碎的地球,我希望大家從現(xiàn)在開始:

  2、少用一次性制品。

  3、使用節(jié)能電器,節(jié)約用電。

  4、重復(fù)使用紙張,最好雙面打印。

  5、節(jié)約用水,一水多用。

  地球是我們的母親,只珍惜地球資源是一件任重道遠的事。讓我們從小事做起,從身邊做起,為珍惜地球資源出一份力吧。

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文 篇6

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!我是六年級二班的一名同學(xué)。最近我看到校門口多了一些小商販,我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

  現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”,有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上,既不美觀又污染環(huán)境,“治理污染,保護環(huán)境”人人有責(zé),所以,我建議:

  1、組織同學(xué)參加一些和保護環(huán)境有關(guān)的活動,讓同學(xué)認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性。

  2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑,讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果。

  3、對環(huán)境保護這個問題加以關(guān)注,并制定好獎懲制度,讓同學(xué)積極參加保護環(huán)境的活動。

  4、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳,同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。

  希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個小學(xué)的建議。

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文 篇7

  尊敬的校長:

  我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校。回憶六年來母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,令我感動;老師對我們的關(guān)心、體貼、愛護和教育都?xì)v歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學(xué)習(xí),我向您提一點建議。

  雖然我們生活在北方,可夏天還是會很熱。因為天氣炎熱,有的同學(xué)上課就會不注意聽講、溜號,非常影響學(xué)習(xí)。有時因為天氣炎熱,我們就會把窗戶打開來通風(fēng)、散熱。可有時風(fēng)大,窗簾會飛起來,有的同學(xué)就會向外看,而且灰塵飛進來教室也會很臟。所以我想建議學(xué)校在有條件的時候為教室和老師的辦公室安裝空調(diào),如果沒有條件,那么安裝一下電風(fēng)扇也可以。

  我希望學(xué)校在每個班級里掛三臺電風(fēng)扇,第一臺掛在講臺上面,給老師扇風(fēng),讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課。第二臺掛在中間,第三臺掛在最后,這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼,就可以安心地聽課、學(xué)習(xí)了。

  可安裝了電風(fēng)扇也有一些安全問題,這里我想到了一些應(yīng)對措施:

  第一,在班里可以設(shè)一個負(fù)責(zé)開關(guān)電風(fēng)扇的人員,在天熱的時候打開電風(fēng)扇,讓同學(xué)們感受一些涼意,天氣不熱時,就不需要打開電風(fēng)扇,這樣也可以節(jié)約用電。而且每天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)閉,保證電風(fēng)扇的安全使用。

  第二,定期檢查,一方面檢查電路,以防電路出現(xiàn)故障,發(fā)生危險,一方面檢查電風(fēng)扇,防止電風(fēng)扇出現(xiàn)故障,讓同學(xué)們在炎熱的夏天沒有電扇吹。

  以上是我的建議,望校長能夠采納。

  建議人:

  日期:20xx年x月xx日

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文 篇8

  尊敬的校長和老師:

  最近,我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多,有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生,廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實在令人不敢恭維。

  這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響,所以我建議:

  (1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒,最好是分類垃圾筒。因為我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,一方面可以增加收入節(jié)約能源,另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念,只有這樣我們的校園才能更整潔!

  (2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,孩子們在課間活動量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,凈化空氣,所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

  尊敬的校長,請采取我的建議,快讓同學(xué)們行動起來,讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文 篇9

  尊敬的校長:

  您好,您的身體好嗎?學(xué)校的工作忙不忙?

  我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生,在這幾年中,我發(fā)現(xiàn)了一些問題,提出一些建議,希望您能夠考慮一下。

  1.我覺得學(xué)校缺少垃圾箱,你看,咱們學(xué)位的操場上到處都是垃圾袋和紙屑,所以,我建議,多建幾個垃圾箱。

  2.學(xué)校的樓梯扶手應(yīng)該裝修成橡膠扶手,這樣同學(xué)們不會被碰傷,還可以使我們的教學(xué)環(huán)境更加人性化,這樣,不就是一舉兩得嗎?

  3.草坪上有草和樹,但是最缺乏色彩,只有綠色,不,沒有彩色,很不好看,所以我建議,應(yīng)多種些花。比如雞冠花,月季花,串串紅等等。這樣可以使同學(xué)們在一個新的環(huán)境下學(xué)習(xí),而且也可以使空氣煥然一新,這不也是一個非常好的建議嗎?

  4.學(xué)校應(yīng)該定期舉行關(guān)于保護環(huán)境的活動,使同學(xué)們配合起來保護學(xué)校環(huán)境。高年級的同學(xué)用掃帚掃地,中年級的同學(xué)當(dāng)一個監(jiān)督員,叮囑那些亂扔垃圾的同學(xué),低年級的同學(xué)應(yīng)該彎彎腰,去撿紙,高年級的同學(xué)不可能每天都拿個掃帚在那掃,低年級的學(xué)生不仿也加入,這樣學(xué)校的衛(wèi)生有了保障,全校同學(xué)也養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。 以上是我提出的建議,請您考慮一下。

  建議人:

  日期:20xx年x月xx日

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文 篇10

  尊敬的廣大市民:

  地球是我們賴以生存的家園,為我們提供了如此美麗的環(huán)境。但是,隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中,生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加,我們這個家園正在被垃圾所包圍。

  據(jù)調(diào)查,XX市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物,,每年總量約為14萬噸;XX市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物,每年總量約為19萬噸;XX市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸。

  為了保持一個良好的生活環(huán)境,讓我們的家園更美麗,我提出以下幾點建議:

  1.積極宣傳白色垃圾的危害,少用塑料袋,多用環(huán)保袋。

  2.利用休息的時間,組織一些好友到街上去撿一些被人遺棄的塑料袋等白色垃圾,為大街做個“美容手術(shù)”。

  3.拒絕使用一次性餐具。

  4.偶爾用了塑料袋,也要一袋多用,如:在菜市場買菜的塑料袋,拿回家還可以裝垃圾。

  5.超市里裝菜的袋子也可以換成繩子,用繩子綁住菜還可以方便拿。

  廣大市民們,讓我們用心去關(guān)注環(huán)境的變化;用熱情去傳播環(huán)保的概念;用行動肩負(fù)起環(huán)保的責(zé)任。讓我們以不讓地球被白色覆蓋為目標(biāo),去行動吧!

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文 篇11

  親愛的老師、同學(xué)們:

  當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來而努力時,相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任,為了增強大家的環(huán)境保護意識,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,我們“校園環(huán)保志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議:

  1、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

  2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。

  3、愛護儀器、設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修。

  4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈”情況發(fā)生,微機室電腦用后及時關(guān)機。

  5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。

  6、生活節(jié)儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

  7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

  8、從我做起,號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

  “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

  翠北小學(xué)環(huán)保志愿者活動小組

  XX年10月21日

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文 篇12

  親愛的衛(wèi)生局的工作人員:

  你們好!我是來自Xx鎮(zhèn)中心小學(xué)六(2)班的廖!

  保護環(huán)境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞。

  我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好保護環(huán)境的工作。然而,現(xiàn)在有許多不愛護環(huán)境的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰;汽車的尾氣的排放超標(biāo)等。為了保護環(huán)境,保護我們的家園,我提出如下建議:

  1、實行垃圾分類化,這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。

  2、節(jié)約資源,建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子、環(huán)保袋。

  3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。

  4、人類要想征服大自然,就必須尊重自然的規(guī)律,愛護大自然的一草一木,一山一石,愛護大自然的一切。

  5、保護環(huán)境要從小事做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

  環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從個人開始努力,好好地保護環(huán)境!

  保護環(huán)境,從我做起,從小事做起!請你們采納我所提的建議,謝謝!

  祝:

  工作順利,

  福壽安康!

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文 篇13

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  在日常生產(chǎn)過程中,往往會出現(xiàn)很多意想不到的事情發(fā)生,輕者影響生產(chǎn),重者造成人員傷害,所以這就要求我們各級管理人員要有高度的警惕性和靈活性,通過各方面的努力來抓好安全生產(chǎn)管理,保障我們井下人員以及設(shè)備的安全。

  一、加強現(xiàn)場監(jiān)督管理,落實整改發(fā)現(xiàn)的各類問題

  管理人員在井下巡查過程中,發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患和影響我礦文明生產(chǎn)的問題,及時匯報到調(diào)度室或者相關(guān)部門,希望有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)能夠予以重視,并及時落實整改。

  二、加強部門與部門之間的溝通

  平時由于工作各方面原因,可能導(dǎo)致部門之間溝通很少,處理問題時時效性很低,很多問題得不到及時有效解決,往往耽誤了時間,造成問題的擴大化。建議在這方面可以得到加強。

  三、提高職工的安全意識及綜合素質(zhì)

  職工的安全意識及綜合素質(zhì)是非常重要的,這兩個方面是相輔相成的關(guān)系,如果得到提高,在安全管理上會更進一步提高,更加便于管理。如何提高職工的安全意識及綜合素質(zhì)呢?我們可以加強職工的安全教育及文化知識的學(xué)習(xí),通過相關(guān)部門為區(qū)隊提供學(xué)習(xí)材料,利用多種教育手段,使職工各方面的素質(zhì)得到有效提高,這樣就可以基本消除了文化層次帶來的差異,有利于我們基層區(qū)隊開展安全管理工作。

  四、在安全上,人人都是安檢員

  無論是任何人,在井下或地面發(fā)現(xiàn)了安全隱患及“三違”現(xiàn)象,都可以進行匯報或揭發(fā),對發(fā)現(xiàn)問題的人員,安監(jiān)部門可以給予適當(dāng)獎勵,增加職工的工作信心和激勵職工的工作熱情。這樣我們的安全管理就滲透到各個層面,由高至低,從管理人員到職工之間形成一條閉環(huán)監(jiān)督線路,起到互相監(jiān)督的核心作用。

  建議人:

  日期:20xx年x月xx日

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文 篇14

  ●利用陽光:如果有100萬個家庭完全使用太陽能,每年即可減少700萬噸的二氧化碳排放量。

  ●切斷電源:中國有3億臺電視機,就算我們使用電視機、dvd機、電腦等電器的遙控器關(guān)機,它們還是會繼續(xù)耗電,當(dāng)您不用電器的時候,請關(guān)掉電源。

  ●控制空調(diào)溫度:把空調(diào)溫度調(diào)到26℃,不但可以節(jié)約能源,而且能減少二氧化碳的排放,從而抑制酸雨的發(fā)生。將空調(diào)溫度調(diào)高1℃,全國每年節(jié)電33億千瓦時,相當(dāng)于減少330萬噸溫室氣體的排放。

  ●珍惜點滴:一個滴水的水龍頭,每天可能會浪費120升水。

  ●用更少的能量加熱:用微波爐對同等重量的食物進行加熱,比使用電爐節(jié)能65%,比使用煤氣節(jié)能40%。

  ●節(jié)約水:通過循環(huán)用水,三口之家每月可節(jié)水一噸,水先用于洗臉,再用于洗腳。先用水清洗食物,然后沖廁。

  ●電腦節(jié)能:如果有100萬人不把辦公電腦開到天亮,每年即可減少4.5萬噸的二氧化碳排。

  ●減少用紙:在工作中使用電郵,那么每年可以減少用紙100萬噸以上。省下的用于造紙的能源相當(dāng)于100萬噸以上的煤。

  ●綠色飲食:國際肉類食品行業(yè)排放的溫室氣體約占全球的18%。

  ●自備購物袋:制造塑料袋每年需要消耗1200萬桶原油。隨時隨地使用環(huán)保購物袋。

  ●少買光盤:光盤不可生物降解。下次購物的時候,從網(wǎng)上購買音樂,充實您的播放列表,而不要讓光盤填滿我們的垃圾堆。

  ●筷子要隨身攜帶:中國目前每年生產(chǎn)和丟棄450億雙一次性筷子。這意味著每年有2500萬棵成年樹木遭到砍伐。救救這些樹吧,請帶上您自己的筷子。

  ●騎自行車:如果只有10 0萬人每周變駕車8公里為騎車8公里,每年即可減少二氧化碳排放約10萬噸。

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文 篇15

  隨著工業(yè)化的步伐在全球一天天邁進,人們生活人們生活變得越來越舒適,旅行有飛機,火車和汽車。冬天有暖氣,夏天有空調(diào),住房越來越寬敞,飲食越來越精細(xì),但是隨之而來的都是我們看到的藍藍的天空越來越少,晚上天空中是灰蒙蒙的,很難看到星星。河水也越來越渾濁,一些小河和湖泊在干枯,一些大河也常常斷流,草原在一天天縮小,沙漠卻在一天天擴大,越來越多的疾病常常危害著我們的健康。這一切都是我們對大自然的大肆開采,不注意節(jié)約資源,保護環(huán)境造成的;如果我們還不注意保護環(huán)境,自覺履行保護環(huán)境的義務(wù),大自然將對我們做出更嚴(yán)厲的懲罰,因此我倡議

  1.首先我們要珍惜水資源,節(jié)約用水,我國水資源總量為2.8萬億立方米左右,居世界第六位,人均占水量為2100多立方米,只占世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家。所以我們要節(jié)約用水,以免造成“一江清水向東流”的浪費現(xiàn)象,如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了,要及時修理。除了要保護水資源,也不要把廢棄的電池丟在水里,因為一粒紐扣電池會污染600噸的水,如果你把它丟在水里,誰將被污染。給人們帶來很多疾病。我們應(yīng)該把電池收集起來,送往回收站。

  2.是要節(jié)約用電,我們生活中到處都離不開電;電,給我們帶來各種便利,因為電幾乎又燒標(biāo)準(zhǔn)煤產(chǎn)生的,燒煤不僅產(chǎn)生廢氣污染。況且在我國的儲藏煤也是有限的。所以我們要節(jié)約用電。首先從我做起。牢記:人來開燈,人走燈滅。

  3.要養(yǎng)成良好生活的好習(xí)慣

  ,不亂丟垃圾,生活垃圾要分類,一邊回收利用。

  4.要好好的學(xué)習(xí)科學(xué)知識,要掌握豐富的知識改進我們的環(huán)境。把海水淡化成我們的生活用水;制造更多的清潔電能,減少廢氣排放凈化我們的空氣。

  總之我們要珍惜資源,人人有責(zé),讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從點點滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,使我們的家園年年春光燦爛,天天四季如春。

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文 篇16

  各位村民們:

  你們好!

  大家都在六甲村里生活了很久了吧,相信你們肯定比我更加地了解六甲村昔日的光輝與美麗。你們一定都知道我們家門前的那片碧綠蔥翠樹林吧,也許我這么說它是夸大其詞了,那都只是曾經(jīng)的了,現(xiàn)在的她已不再美麗不再茂盛了,而是那么的衰老,沒有活力,沒有光澤。

  這是什么導(dǎo)致的,你們一定也有所了解吧?這就是因為村民們?yōu)榱碎_墾種植土地濫砍濫伐,隨意的往附近扔垃圾,樹林才失去了往日的繁茂。

  聽爸爸說,他兒時,那片樹林美麗無比,就像一個蔭棚,那葉綠的耀眼,如寶石一般……而現(xiàn)在——不僅僅是這片樹林,還有河道、馬路、田野……都被破壞了。原來那清澈見底,魚蝦嬉戲的小河;那筆直干凈的馬路;那一望無際清新美麗的田野都已不見了蹤影。難道你們連一點環(huán)保意識都沒有嗎?還是因為你們的慵懶,你們的貪圖方便?六甲村村民們,請你們行動起來,別讓這一切被自己用雙手殘忍的毀掉,到最后卻毫不知情,現(xiàn)在悔改還來得及,只要你們有誠心,我相信一切將會變得美好!曾經(jīng)的一切將會回來!

  對此,我想提出幾個我對綠色環(huán)保的建議:

  1.可以在村的路邊建立一些垃圾桶。

  2.抓拍美麗拾撿的瞬間,在村內(nèi)宣傳,促進村民的環(huán)保意識。

  3.多在村內(nèi)造些綠化帶。

  最后再次希望你們能對環(huán)境重視起來,因為六甲村只有那么一個,因為機會也只有那么一次!

關(guān)于保護環(huán)境珍惜資源的建議書的作文 篇17

  同學(xué)們:

  我們居住的環(huán)境原木是十分美麗的,蔚藍的天空,清澈的河水,還有許多可愛的花草和高大的樹木。但是近幾年來,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,這些美好的景物正在逐漸減少:水體污染,各江海發(fā)生斷流,有的己成了“黑海”、“墨池;大氣污染,工廠廢氣直上云霄,家電產(chǎn)生的氟利昂使地球上空的臭氧層遭破壞,南極上空己出現(xiàn)大而積“臭氧空洞”……。許多資料表明,如果我們再不行動起來,環(huán)境最終會毀于我們之手!因此,我要向同學(xué)們提出幾點建議:

  一、拒絕食用野生動物,保持生態(tài)平衡,讓可愛的動物們成為我們的好朋友。

  二、雙面使用侮張紙,積極回收廢紙,盡量少使用一次性木筷和珍貴木材制品,珍惜我們的森林資源。

  三、使用節(jié)水型用具,隨手關(guān)閉水龍頭,在生活中不浪費任何一滴水。

  四、使用無磷洗衣粉,購買無氟冰箱和環(huán)保空調(diào),防止地球臭氧層被破壞。

  五、不亂扔廢棄物,吃完口香糖后包好、放好,不隨地吐痰,保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

  六、買菜、購物多用布袋,不要用塑料膠袋,以防造成白色污染。

  七、多參加植樹活動,定期管理自己種下的樹,為祖國的環(huán)保綠化事業(yè)做出小學(xué)生應(yīng)盡的一點義務(wù)。

  同學(xué)們,讓我們從自己做起,從小事做起,伸出你的熱情之手、愛心之手、環(huán)保之手,共同來保護我們的家園,保護我們的環(huán)境吧!

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