作文環(huán)保建議書（精選15篇）
作文環(huán)保建議書 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：大家好
今天我要說(shuō)的是關(guān)于環(huán)保的話題，環(huán)保是我們一直都在說(shuō)的一個(gè)話題，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫了。人類只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛(ài)護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無(wú)疑是人類自身的道義和責(zé)任。為了牢固樹(shù)立同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚，保護(hù)我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：
一、提高環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)外環(huán)保知識(shí);
二、奉獻(xiàn)環(huán)保愛(ài)心，加入環(huán)保行列，保護(hù)水源 愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;
四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;
五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;
六、節(jié)約用電，不過(guò)早開(kāi)燈，人走燈熄;
七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;
八、推動(dòng)垃圾分類回收，讓垃圾變成資源;
九、要使用環(huán)保產(chǎn)品，減少環(huán)境污染;
十、舊物巧利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命;
十一、愛(ài)護(hù)綠化，不摧殘花草樹(shù)木;
十二、人人盡力，避免噪音，共創(chuàng)寧?kù)o環(huán)境;
十三、認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”，保障自身健康;
十四、買無(wú)公害食品，維護(hù)生態(tài)環(huán)境;
十五、自備餐具、購(gòu)物袋，減少白色污染;
十六、拒吃野生動(dòng)物，不買野生動(dòng)物制品，善待生命;
十七、關(guān)心大氣質(zhì)數(shù)，倡步行，騎單車，支持公共交通;
十八、做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動(dòng);
十九、維護(hù)綠化，認(rèn)養(yǎng)花樹(shù)，爭(zhēng)做綠色環(huán)保小衛(wèi)士;
二十、積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，讓綠色永駐大地。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球!
作文環(huán)保建議書 篇2
全國(guó)人民們：
人們隨意砍伐樹(shù)木，給地球造成了很大的傷害。如：會(huì)造成水土流失的現(xiàn)象，河水也會(huì)受到污染，會(huì)發(fā)生泥石流。空氣受到了污染，會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)得到破壞。所以，我們要好好保護(hù)樹(shù)木，盡量節(jié)約。如果我們?cè)诓恢匾曔@個(gè)問(wèn)題，我們的地球?qū)?huì)面臨巨大的災(zāi)難。走到街上，我看見(jiàn)有很多人都提著塑料袋，我都想去提醒提醒他們，告訴他們，我們盡量少用塑料袋，這樣可以讓樹(shù)木減少一些傷害。還有一些小飯店，都有一次性筷子，我真想去告訴他們，這個(gè)是用木頭做的，并且只能使用一次，這樣對(duì)我們的樹(shù)木造成了很大的傷害。如果你要到街上買蔬菜、水果，請(qǐng)自己準(zhǔn)備一個(gè)用布做的袋子，這樣可以多次使用。在此，我提出以下建議：
1.不要隨意砍伐樹(shù)木，否則，會(huì)造成一系列的問(wèn)題。如：水土流失、河水污染、空氣污染……
2.盡量少用木頭蓋房，建議用磚瓦做材料蓋房。
3.盡量少使用用木頭做的物品，如：一次性筷子……
4.不要浪費(fèi)紙張，如：如果作業(yè)本用完了，請(qǐng)保存好，反面再用。也不能在紙上亂涂亂畫。
5.木頭做的東西，回收好，之后再使用。
如果按照這幾條建議去做，我相信我們一定能節(jié)約很多樹(shù)木。我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓地球繼續(xù)為我們作出貢獻(xiàn)吧!
共和小學(xué) 六年級(jí)二班
作文環(huán)保建議書 篇3
親愛(ài)的叔叔阿姨們
大家好!對(duì)于環(huán)境保護(hù)這個(gè)話題，很多人都只是把它掛在嘴上，而沒(méi)有付諸實(shí)際行動(dòng)，你們想過(guò)沒(méi)有?地球母親為什么會(huì)從青春期一下子就衰老了呢?其根本原因就是我們沒(méi)把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成一回事，所以，才造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，河水污染，樹(shù)木減少，礦石開(kāi)采無(wú)度，大氣污染嚴(yán)重等，正如宇航員所說(shuō)：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了。”我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充，因此，我建議：
一、請(qǐng)大家不要隨地吐痰，亂扔垃圾，少使用塑料袋，減少白色污染，確保我們的環(huán)境衛(wèi)生。
二、要節(jié)約用水用電，每個(gè)人在用完水后，要關(guān)好水籠頭，不要讓水籠頭傷心地流淚;使用完電器后，要隨手關(guān)掉電源。
三、要注意綠化環(huán)境，多栽種花草樹(shù)木，多建防護(hù)林，杜絕亂砍亂伐的現(xiàn)象。
四、要合理開(kāi)采礦石，杜絕無(wú)度開(kāi)采的現(xiàn)象發(fā)生等。
總之，我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓所有人都加入到環(huán)保隊(duì)伍中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們的地球母親，讓地球母親更好地造福于人類。希望大家能跟我一起保護(hù)地球母親，讓她永葆青春。
六(4)班
作文環(huán)保建議書 篇4
敬愛(ài)的市長(zhǎng)伯伯：
您好!
地球，是人類的母親，是生命的搖籃。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹;駿馬、雄鷹、獅子，是我們的兄弟山川河流，是地球母親的乳汁，哺育著我們健康成長(zhǎng);微風(fēng)，是地球母親那布滿老繭的雙手，輕輕撫摸著我們的臉頰。可是，市長(zhǎng)伯伯您知道嗎，我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞!
大街上，隨地吐痰，亂扔果皮雜物的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。有的人，把垃圾隨手一扔，可是前面明明就有一個(gè)離自己只有幾米遠(yuǎn)的垃圾桶!他們，也不肯往前多走一步。
在回家路上，常常可以看見(jiàn)許多擺攤的小販在賣燒烤等小吃。一縷縷的煙，蔓延到馬路上，使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個(gè)人利益，卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境。我們的地球母親整天以淚洗面，因?yàn)槿藗儾欢谜湎瑦?ài)護(hù)她，所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗，光彩的面孔了。
為了我們的地球，我冒昧地向您提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、多植樹(shù)，少伐木。樹(shù)能夠凈化空氣，吸收對(duì)人體有害的二氧化碳，為我們提供更多的氧氣。因此，多種一棵樹(shù)，多一份氧氣，少一份二氧化碳。
二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹(shù)木制造而成的。沒(méi)有了樹(shù)木，人類會(huì)怎樣?如果所有的樹(shù)木都沒(méi)有了，人類也會(huì)滅亡最新無(wú)償獻(xiàn)血倡議書承諾書。因?yàn)榻蹬R在大樹(shù)身上的事，終究也會(huì)降臨在人類身上
三、珍惜水源。水，是生命的源泉。沒(méi)有了水，所有的生物都會(huì)死去。水，是所有生物及生命都賴以生存的東西，因?yàn)橐磺猩夹枰Ｈ欢捎谌祟愃烈饫速M(fèi)水源，我們的水資源已遭到了嚴(yán)重的破壞，瀕臨枯竭!這是一個(gè)令人感到痛心的事實(shí)!因此，我們要珍惜水源為了地球上所有的生物著想，也為人類自己著想!我們一定要保護(hù)水源，愛(ài)護(hù)水源，只有這樣，萬(wàn)物才得以生存下去。
市長(zhǎng)伯伯，您同意我的這些建議和觀點(diǎn)嗎?期待您的回信!
祝您：
身體健康，工作順利!
作文環(huán)保建議書 篇5
水是我們的生命之泉，請(qǐng)人人節(jié)約用水。
有人說(shuō)：如果我們不節(jié)約用水，那么人類的最后一滴水將是我們的眼淚。可見(jiàn)，水對(duì)我的生活和生命來(lái)說(shuō)是多么重要的一部分。
我們?nèi)梭w的百分之六十五都是由水分所組成的，可見(jiàn)水對(duì)我們的身體健康是多么的重要。但是隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，水的污染和浪費(fèi)也越來(lái)越嚴(yán)重。我們?cè)谌粘Ｉ钪校欢ㄒ?jié)約用水。用水完畢的時(shí)候，一定擰緊水龍頭，最好做到，水的多次循環(huán)利用，比如，在我們家，我媽媽就把洗衣服的水拿來(lái)拖地，拖地的水拿來(lái)澆花和沖廁所，這樣，一盆水得到了充分的利用，不僅節(jié)約了家里的水費(fèi)，還為環(huán)保事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，我們何樂(lè)而不為呢。也許，我們每個(gè)人，每個(gè)家庭，這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能改變我們的生活，讓生活更加的美好，環(huán)境更美麗。
請(qǐng)珍惜我們的生命之源吧，不要因?yàn)橐粫r(shí)的暢快，而導(dǎo)致我們的后代失去僅有的，賴以生存的家園。愛(ài)護(hù)我們的家園，愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，就是在保護(hù)我們自己。
節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。
作文環(huán)保建議書 篇6
親愛(ài)的伙伴們：你們見(jiàn)過(guò)剛出生的小動(dòng)物嗎？它們奮力地睜開(kāi)明媚的雙眸，和剛來(lái)到這世界時(shí)的你我一樣，迫不及待地要把所有的美好盡收眼底。可有些動(dòng)物來(lái)不及享受清風(fēng)和雨露，就被人類從這個(gè)世界驅(qū)逐出境。
其實(shí)，原本和我們一同生活在地球上的小伙伴有很多很多。單是北京的鳥(niǎo)類就有400多種。可是我們常見(jiàn)的只有麻雀、烏鴉、鴿子和喜鵲。科學(xué)家叔叔說(shuō)，有的鳥(niǎo)藏在我們平時(shí)注意不到的地方需要仔細(xì)觀察，還有的鳥(niǎo)卻已瀕臨滅絕。
我們問(wèn)老師，有的動(dòng)物看起來(lái)并不友善，是不是不用保護(hù)它們呢？老師說(shuō)，蜇人是蝎子的天性，而人類的天性是愛(ài)與包容，所以，我們?cè)趺茨軄G掉自己的天性呢？即使再兇猛的動(dòng)物遇到人類的槍支都變得可憐無(wú)助。除了動(dòng)物，人類也在傷害著美麗的植物，即使是頑強(qiáng)而又默默無(wú)聞的小草，也不能逃脫厄運(yùn)，一些不文明的人踐踏草坪，使它們?cè)僖矡o(wú)法幫我們凈化空氣。
地球是我們共同的家園。我們和動(dòng)物分享著燦爛的陽(yáng)光、清新的空氣、甘甜的河水。可是有一天，我們?nèi)祟愖隽隋e(cuò)事，卻讓動(dòng)物與我們一同接受懲罰。沙塵遮住了我們共同的陽(yáng)光，霧霾污染了我們共同的空氣，化學(xué)品侵蝕了我們共同的河流。
1.關(guān)愛(ài)動(dòng)物，遇見(jiàn)動(dòng)物做到“不驚嚇、不打擊、不捉捕”。
2.愛(ài)護(hù)花草，積極參與植樹(shù)活動(dòng)，保護(hù)林木資源，還給野生動(dòng)物安全的棲息場(chǎng)所。
3.文明參觀動(dòng)物園，輕聲交流，合理拍照，不亂扔垃圾，不隨意投食。
4.遇到有人傷害動(dòng)植物，及時(shí)進(jìn)行勸阻，讓更多的人和我們一起保護(hù)環(huán)境。
作文環(huán)保建議書 篇7
你知道嗎?環(huán)境保護(hù)非常重要。
每次你隨手扔一團(tuán)垃圾在農(nóng)田里，垃圾就有可能變成一種有毒物質(zhì)散發(fā)到泥土里，讓蔬菜、水果染上毒，人吃了這種蔬菜、水果也會(huì)中毒;每次你隨手扔一團(tuán)垃圾在樹(shù)叢里，垃圾就有可能產(chǎn)生一種病菌，使樹(shù)木都枯死，當(dāng)下大雨時(shí)，沒(méi)有樹(shù)木固定泥土，就會(huì)引發(fā)泥石流、山體塌方┄┄導(dǎo)致生命和財(cái)產(chǎn)的損失。
每次你往小河里吐一口痰或倒一盆臟水，日積月累，小河就會(huì)變青發(fā)臭。小河的水又會(huì)慢慢地流進(jìn)廣闊的大海，到時(shí)候，大海也會(huì)變得很臟，海里的魚(yú)和其它動(dòng)植物也會(huì)慢慢地死去，海面上將再也看不到漁船、海鷗┄┄
看到了嗎?你吐一點(diǎn)痰，我扔一團(tuán)紙，我們美好的生活就會(huì)受到非常大非常大的影響，所以，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我們美麗的家園。
作文環(huán)保建議書 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!
我們的環(huán)境一直在遭受破壞，你們知道嗎?中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。 當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。
為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1：00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來(lái)定)。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊;避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛(ài)護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護(hù)校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和-諧校園而努力吧!
倡議人：xx小學(xué)
20xx年10月
作文環(huán)保建議書 篇9
各位校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是x學(xué)校六年級(jí)x班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;晚上，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如碧毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園，是同學(xué)們的樂(lè)園，更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。此情此景，不由使我想起了《海洋?死亡》這本書上的描述。我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開(kāi)口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。
學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí)，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽(tīng)到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完，太浪費(fèi)了!”想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng)，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。
學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了，怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象。
為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。
4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過(guò)急。可以采用間接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果可能會(huì)更明顯。
5、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
作文環(huán)保建議書 篇10
少先隊(duì)員們：
春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒，大地回春，校園里也是一片春色，一片生機(jī)。
校園是我們每天大部分生存的地方，我們每時(shí)每秒都要保護(hù)它，為讓學(xué)校有更好空氣，我們班開(kāi)展全校來(lái)保護(hù)校園的活動(dòng)。
一、不亂扔果皮紙屑，不折校園里的一根樹(shù)枝。
二、不摘花朵，看到小朋友摘花應(yīng)當(dāng)及時(shí)勸告。
三、見(jiàn)到紙條應(yīng)該撿到垃圾桶。
四、時(shí)刻保持校園的清潔衛(wèi)生。
我希望每位少先隊(duì)員都擁有一個(gè)環(huán)保塑料袋，把自己的果皮紙屑都放到自己的環(huán)保塑料袋里，這樣校園既美觀又干凈。兩全其美，何樂(lè)而不為呢?
少先隊(duì)員們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為大自然獻(xiàn)出自己的努力吧!
作文環(huán)保建議書 篇11
親愛(ài)的家長(zhǎng)和可愛(ài)的寶貝們!
在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問(wèn)題已是全世界所面臨的共同問(wèn)題，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。我們每個(gè)公民要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化環(huán)境，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活。因此，讓我們作綠色的守護(hù)者，鄭重向您發(fā)起倡議：
一、水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水，在家或幼兒園要及時(shí)關(guān)緊水龍頭，保護(hù)水源。
二、愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)動(dòng)物寶寶;積極幫助幼兒園和社區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作;
三、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，使用電視機(jī)、手機(jī)時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作與休息。提倡以步行代車和騎自行車，杜絕機(jī)動(dòng)車尾氣污染。
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己身邊做起，真正懂得珍惜綠色!為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
作文環(huán)保建議書 篇12
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!多年來(lái)，我們學(xué)校一直在為，綠化美、化校園，可是有些同學(xué)卻當(dāng)做耳邊風(fēng)：洗完飯盒水依然在流著，直到廚房阿姨清理時(shí)才關(guān)上;上廁所洗手時(shí)，有同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭;作業(yè)本上一頁(yè)只寫錯(cuò)了一個(gè)字，就把整整一頁(yè)撕下來(lái)，疊飛機(jī)、
這些問(wèn)題根源都出自于同學(xué)們還沒(méi)有完全領(lǐng)悟到環(huán)保節(jié)約的作用，沒(méi)有做好環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。我有幾點(diǎn)建議：
1. 針對(duì)于環(huán)保節(jié)約來(lái)開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí);
2. 在水龍頭旁貼上環(huán)保節(jié)約的標(biāo)語(yǔ)和環(huán)保節(jié)約的重要性;
3. 不在校園里亂扔果皮紙屑;
4. 對(duì)同學(xué)們進(jìn)行文明教育，讓同學(xué)們養(yǎng)成“文明清潔”的好習(xí)慣;
5. 不在走廊上亂涂亂畫。
以上是我的建議，請(qǐng)校長(zhǎng)采納。讓我們想愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣來(lái)愛(ài)護(hù)校園吧，我相信，更美麗的校園會(huì)出現(xiàn)在我們的面前!
此致
敬禮!
建議人：
20xx年10月20日星期三
作文環(huán)保建議書 篇13
涼州區(qū)環(huán)保局:
20xx年2月我局在 “雙隨機(jī)”抽查過(guò)程中，檢查發(fā)現(xiàn)你區(qū)部分企業(yè)存在以下環(huán)境問(wèn)題。
一、黃羊工業(yè)園區(qū)污水廠
1.進(jìn)口流量計(jì)無(wú)流量顯示儀表，現(xiàn)場(chǎng)無(wú)法查看流量;
2.CASS池溶解氧儀表故障，數(shù)據(jù)顯示異常，有浮泥;
3.加氯消毒工段因項(xiàng)目未竣工驗(yàn)收，未運(yùn)行;
4.中控室部分設(shè)備未安裝到位，污水處理系統(tǒng)無(wú)法集中控制。
二、甘肅赫原生物制品有限公司
1.在線監(jiān)測(cè)廢試劑與其他雜物混存，且未設(shè)置危廢識(shí)別標(biāo)志;
2.未開(kāi)展突發(fā)環(huán)境事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及環(huán)境安全隱患排查整治工作;未開(kāi)展突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急培訓(xùn)。
三、XX市頂樂(lè)伊禾肉類加工有限公司
無(wú)污泥處理記錄臺(tái)賬。
四、工業(yè)園區(qū)污水處理廠
1.污水處理廠西側(cè)空地堆存約200m³污泥，未及時(shí)處理。
2.污泥脫水車間20xx年1月污泥產(chǎn)量與減排臺(tái)賬中1月份污泥產(chǎn)量不符。
以上問(wèn)題，你局要高度重視，立即督促企業(yè)整改，對(duì)存在的環(huán)境違法行為依法查處，20xx年4月5日前將查處整改情況報(bào)我局。
XX市環(huán)境保護(hù)局
20xx年3月17日
作文環(huán)保建議書 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們賴以生存的地方，同時(shí)，它也是人類的第二個(gè)母親。
地球是太陽(yáng)系中一顆美麗的行星。地球的直徑有六千三百多千米，可是，在龐大的宇宙中，地球就像是大海中的一葉扁舟。
地球母親曾是那樣美麗壯觀，可是因?yàn)槿藗兊倪^(guò)度開(kāi)發(fā)，隨意砍伐導(dǎo)致地球母親的臉上多了幾條皺紋，你們?cè)敢饪粗厍蚰赣H一天天老去嗎?如果，你們想讓地球母親恢復(fù)到從前的樣子，就努力做到：
1、不使用一次性筷子，筷子都是用樹(shù)木制成的，如果人人都是用一次性筷子，就會(huì)使森林迅速減少，那么，風(fēng)沙將會(huì)入侵城市，洪水將會(huì)泛濫。
2、少使用塑料袋，減少白色垃圾。
3、要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨意砍伐綠色植物。
4、不亂丟垃圾，不隨地吐痰。
5、節(jié)約用水，循環(huán)利用。
6、節(jié)約用電，節(jié)省能源。
讓我們身體力行，從自己做起，相信這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好!
作文環(huán)保建議書 篇15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是六年級(jí)七班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂(lè)的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，每天的廣播、電視節(jié)目讓我們知道了學(xué)校里發(fā)生的有趣事情、一些科學(xué)小常識(shí)和許許多多的課外故事。學(xué)校里還經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái)。校園里的景色也美不勝收：大門臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的長(zhǎng)方形花壇、大樹(shù)的枝葉無(wú)比茂盛、小草生機(jī)勃勃、富有活力，這些不僅美麗、蔥郁，還讓我校的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心、生活也開(kāi)心。 小 荷 作文網(wǎng)
可是，沒(méi)過(guò)多久，我們美麗的校園就變了樣：原本美麗的花壇里，今天卻躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋——咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著的樹(shù)葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶，被塞到藝體培訓(xùn)班的窗臺(tái)里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái)，這也是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”!
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)保活動(dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。
2、在廣播電視節(jié)目里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。
3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。
祝：工作順利，身體健康!