給校長建議書格式（通用30篇）

給校長建議書格式 篇1

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學習，生活已經有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情.

　　但是，在這充滿詩情畫意和現代氣息的校園里，我們不難發現，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上，操場里，我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字;一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。有些同學，他們寫錯字經常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁紙，像這樣不愛惜環境的現象還有很多。

　　受。其實，飲水問題的原因在于人為。炎熱時，很多同學直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的`水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費水的同學全部都報著圖方便和認為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對于水的匱乏，相信各位校領導比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標不治本，關鍵在于對學生的教育。

　　現在，許多大學里使用水電都要刷卡，這樣，學生就會盡量節約，因為是出自己的錢，所以學生的態度就會有三百六十讀大轉彎。我建議學生進行效仿。在飲水處使用這種設備，這樣，學生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費?雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。學生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。

　　我即將離開母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。

給校長建議書格式 篇2

　　一、導入。

　　時光是調皮的，當我伸手去攔時，它卻悄悄地從指邊溜掉了。我們的小學生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我們的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。 (欣賞學生的作品) 同學們，除了老師和同學，我們最不該忘記的是養育了我們六年的母校。在這六年中，我們踏遍了母校的每一個地方，母校處處都有我們成長的足跡。在即將離開母校的今天，我們用最真誠的心為母校獻上一份禮物。（讀作品）

　　二、整體感知課文內容。

　�。ㄒ唬� 閱讀例文

　　1、有一個同學，他為了學校以后更好的發展，也送了學校一份特別的禮物——《給校長的建議》出示。我們一起把書翻到140頁。

　　思考：1、作者向校長提出了什么建議？

　　2、他除了提出建議之外，還說了什么？

　　3、從中可以看出作者的什么思想感情？

　　明確：(1)、作者針對學校目前存在的問題，提出了重新開放圖書室的建議。

　　(2)、作者不但提出了自己的設想，還提出了具體改進的辦法。

　　(3)、從中可以看出作者對母校的熱愛之情。

　　(4)、你覺得劉佩這份禮物怎么樣？說說自己的看法。

　　（二）他是怎么把自己的觀點寫明白的？板：為什么 是什么 怎么做

　　明確：1、建議書是針對某項具體工作或規化向領導或個人提出建議的專用書信。

　　2、一般建議書的內容：

　　（1）擺情況：目的是為了引起對方的注意。

　�。�2）講理由：申述建議的理由，目的是為了引起對方的思考(好的建議，既要把理由講充分，具有說服力，又要把自己希望領導或教師改進、完善的內容寫具體，這樣才可能采納。)

　�。�3）提建議：一般用條款形式提出建議，目的是希望對方如何行動。前兩部分內容為鋪墊，第三部分才是主體。各部分的內容可多可少，可長可短。為清晰醒目，一般取條款式陳述。當然，如果建議不多，也可以不列條款。(給母校提建議，就像跟母親聊天一樣，在吐露心里話的時候，一要實事求是──根據具體問題、實際需要和可能的條件去提建議，而不能憑空想像，不著邊際地去提；二要態度真誠──面對母校和師長，要滿懷感激之情，態度要真誠，不可無理取鬧，出一些苛刻要求，否則無濟于事；三要說話得體。)

　　（4）結尾：一般寫些謙虛的話，如“以上建議僅供參考”。

　�。�5）開頭和署名等與其它專用書信的格式相同。(它一般分為標題、稱呼、正文、署名、日期等五個部分，格式跟一般的書信沒有多大區別。)

　　三、指導寫作。

　　1、你們覺得我們學校哪些地方還需要改進？先在心中打腹稿，然后和同學相互交流。

　　（都說群眾的眼睛是雪亮的，我認為這話不假。趁著校長等各領導在，大家可得抓住機會建議啊！你講的真好，相信陳校長是記在心里了的。）

　　2、這樣吧，我們也仿照《給校長的建議》，給咱們的周校長寫一份建議書。好嗎？(巡視指導)用心寫哦，我這有5個信封，等下最真誠的建議書就會被送到校長辦公室。

　　3、請幾個學生讀建議書，師生評議并修改。贈送信封。

　　四、情感升華，總結下課

　　聽完這么多同學的建議書，我的心里此時根本無法平靜，因為這些都是你們送給母校最美最貴重的禮物，誰說每年的六月是傷感的，我看啊，六月是滿懷希望的,正如班里謝子墨說的一樣，大聲讀——分手是為了下一次的遇見。就讓我們在此約定，�；啬感？纯矗�

給校長建議書格式 篇3

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學習，生活已經有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情.

　　但是，在這充滿詩情畫意和現代氣息的校園里，我們不難發現，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上，操場里，我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字;一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。有些同學，他們寫錯字經常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁紙，像這樣不愛惜環境的現象還有很多。

　　尊敬的校長，為了能讓我們學校更加美麗，我向學校提出以下的建議;

　　1.在學校加強管理。對不良行為做出合理的批評。

　　2.收集學校的白色污染物，集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念刻入人心。

　　希望校長在百忙之中看到我呈上的建議書。

　　祝福學校的明天更加美好

　　六年二班__X

　　20__年10月22日

給校長建議書格式 篇4

　　敬愛的校長

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，不知不覺，我已經在實驗小學待了六個寒暑，作為一個高年級的學生，出于對母校的熱愛，我想向您提點兒建議。

　　我希望重新開放電腦微機室。計算機是通往高科技的大門，有了它，同學們就像魚得到了更多的水，鳥得到了更廣闊的天。有了計算機，我們就能打開通往人類文明發展的頂端大門。

　　去年，學校不知為什么，關閉了學校的微機室，每一臺電腦都用厚厚的幕布所掩蓋著，為了繼續辦好微機室，我還想到了幾種好辦法。

　　第一，打掃好。管理好微機室。

　　第二，為學生們辦理一些電腦使用證，讓老師學生多多獲益。

　　第三，將微機室多安排一位管理員，監督同學們綠色上網。

　　以上便是我的建議，希望校長能夠采納。

　　此致

　　敬禮

　　20xx年xx月xx日

給校長建議書格式 篇5

　　敬愛的校長伯伯：

　　您好！

　　轉眼，六年小學時光揮筆而過，我們都將離開母校，我清楚的知道，您這個家裝扮的非常好，使我們的學習不乏味，使我們的生活很精彩，這一點是非常值得肯定的。但“人無完人”，還是會有些缺陷，對此，我提出幾點建議：

　　1、學校的飲食不太營養。要好好學習，就要有個好身體，早晨要是吃不飽，吃不好，一上午都沒精神，要怎么學習？首先是要安全衛生，合格免檢，那些過期變質的東西絕對不能要，不然吃壞肚子就不好了；其次是要注意搭配，要有營養，對身體有好處，這就叫做“營養搭配，學習不累”；最后要有些新意，天天吃這個，不厭也得厭，不要求每天都換新品，每月換一次就夠了，這樣不管怎樣，我們都會帶著期待，珍惜擁有。

　　2、學校的多媒體設備落后。現代社會飛速發展，我們在互聯網上能獲得很多知識，因此，學校應多設電腦，而且現在的電腦有很多都被損壞，若不及時修理，將會給學校帶來更大的損失。另外，學校電腦應用范圍很小，只有一些單純的小游戲可以玩，應該讓同學們跨入另一個電腦時代，了解國家的更多事情，同學們才能接受更多的新知識。

　　以上是我冒昧的幾條建議，望您采納。

　　真心祝愿校長伯伯身體健康，學校越辦越好！

　　建議人：

　　20xx年x月x日

給校長建議書格式 篇6

　　敬愛的校長：

　　您好!

　　我是xx班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、教師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。

　　此刻，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，教師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在那里學習得也很簡便、愉快。可是，作為學校和教師，工作都不會十全十美的。所以，我在這兒給學校提幾項提議：

　　1、多派一些人手管理樓梯口，異常是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果能夠的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。

　　2、上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候教師能夠更加生動、形象地把有關資料展示出來。

　　3、恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還能夠帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還能夠鍛煉身體，磨練意志。

　　4、將圖書館開放，想借書的同學能夠辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書情景，還能夠在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!

　　5、在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣能夠讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。

　　敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您理解我提的提議吧!

　　最終，祝您：身體健康!工作順利!

　　建議人：

給校長建議書格式 篇7

　　敬愛的校長：

　　您好!

　　時間如白駒過隙，來時匆匆，去時匆匆。秋天即將走了。街上的行人都裹緊衣裳，匆匆而行，兩旁的梧桐也抖落著枯萎的葉子。鳥兒漸漸難覓蹤跡，世界慢慢冷落下來，迎接即將到來的寒冬。

　　宋代，蘇軾曾在《贈劉景文》一詩中說到：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”希望校長能批準我們去欣賞這秋天大自然別樣的絢麗。

　　還記得前些日子，我和老師同學們去文成九溪歡樂谷，在那里快樂的玩耍。

　　最先映入眼簾的是一片草地，上面有一些防護服護目鏡和一排排槍。我們全副武裝，隊伍前方有一個大木桶，木桶里有很多顆水彈，數都數不清。在比賽，我們需要做的就是把這一顆顆水彈裝進彈夾。

　　走到戰場上，我們迅速躲避起來。我看了看旁邊，小齊正躲在一個不容易被發現的地方。隨著比賽的哨聲吹響，許多人都齊刷刷地把水彈射向自己的死對頭，仿佛在說：“你之前打我的，現在我都要把它還清了。”

　　親愛的校長，在學校里我們都像囚犯一樣兒，而在大自然里，我們就像一只只自由的鳥兒在大地上恣意玩耍。

　　快到中午，我與小伙伴在舞臺后面找到一個竹子。竹子十分光滑，我靈機一動，拿起竹子跟小伙伴們便在外面比武。不知一個小伙伴也抄起一根粗糙的樹枝跟我打起來。漸漸地，那個小伙伴體力不支，跑開了，我也贏得了最后的勝利。

　　連蘇軾都說，這秋末冬初是一年最好的光景。我們怎能不去看看呢，讓我們的眼睛放松一下呢?冬天快來了，可我們還沒來，我們的秋天就飛過去了。

　　希望學校能讓我們去秋游，為我們的學生時光留下一份珍貴的記憶

　　此致

　　敬禮!

　　學生

　　XX年XX月XX日

給校長建議書格式 篇8

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我想從心底里和你談談。

　　親愛的母校，牽著我們的手，我們一起走過了六個春秋。在這六年里，我們從天真的孩子成長為禮貌的紅領巾。對于德、智、體、美、勞三好學生，我們從來沒有理智和頑皮過。所有這些都離不開你的辛勤工作。你的辛勤汗水包含在我們成功后的微笑中，當我在一所美麗的學校玩耍時，我發現了幾個微不足道的缺點。

　　我看到舊教學樓的墻上有幾道裂縫，這讓我擔心教學樓里學生的安全。我回到家時，一直從事建筑工程的父親告訴我，這沒關系，也不會危及學生的安全，但我還是想建議你。我希望你能讓工人用水泥刷裂縫，以達到更安全的目的。我還希望用鮮艷的顏色來粉刷灰色和破舊的建筑，從而使這一點成為現實；“三代老兵”；在陽光下更加生機勃勃。

　　還有一個建議。我不明白。你注意到沒有學校操場。我們經�！按箪F漫天”。課間休息和體育課時，當我們在操場上走動時，我們會感到窒息。預計跑道兩側可以鋪設草坪。這樣，我們不僅可以抑制石灰土引起的干擾，而且可以影響我們的運動。這真是一舉兩得。

　　這是我的一些不成熟的建議。我希望你能收養他們。讓我們有一個更美麗的學校。

　　祝您身體健康，事業順利，工作愉快，萬事如意。

　　學生：

　　年X月X日

給校長建議書格式 篇9

　　親愛的校長：

　　當我們的目光不再局限于眼前，我們便能看見世界的廣袤，當我們曾愿嘗試，心中的鼓聲必會指引我們的方向。或許現在的我們迷失于人生的道路，但未來的我們也能蛻變成耀眼的星斗。

　　初三年級的我們身上背負著偌大的課業壓力，我們的眼光被限制于書本而看不見白紙黑字外的無限，繁忙的課業使我們有時無暇抬起頭去發掘別人的美好，我們的心沒有因知識更具智慧，有時反而用冷漠的眼光去看待世界，只在意自己眼前尚未走完的旅途，而忽略去關心周圍的變化�；蛟S，能在校園各處設置專欄讓我們能去知道世界如何運轉，知道有人在窮苦中如何化為一股幫助人的力量；知道人民在為了什么而聚集說出心聲；知道有人在獲獎的榮譽中如何以謙卑的心去幫助那些有夢卻無力飛翔的孩子。一些小小的專欄在無形中仍會帶來影響，別人的故事會感動我們的心，他人的努力使我們思考該如何去替這份土地出征，漸漸的，我們的視野會更加開闊，我們能明白這份土地是我們可以用心去了解的。心，更加柔軟了，校園，更加溫暖了，因我們看見別人，而不只有自己。

　　我們的夢想與目標有時并不明確，對于未來的旅程，我們往往不知該邁向哪里，陷落于迷惘的泥淖，到最后便選擇讓時間悄悄逝去，在倉促中為未來選了一條路，卻遺失了內心深處的夢想�；蛟S學校能夠一週給我們安排一堂課去了解不同的職業，讓我們體驗各行各業的辛苦及工作，在一次次不同的嘗試下，可能那道夢的大門便被開啟，原本心中不確定的鼓聲變得篤定自信，在未來我們從事那項職業時我們便能夠是快樂且熱情的，并在了解各種行業后能知道他們的辛苦，不再用輕視的態度看待別的職業。

　　我們的路，更加清楚。校園小小的更動，有時能帶給我們很大的不一樣，面對世界，我們將不懼怕說出心內的想法；面對未來，我們將昂首闊步，走出自己的康莊大道。

給校長建議書格式 篇10

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　咱們學校以前是一個美麗、干凈的學校呀！每個角落里都非常整潔。校園里的空氣更是新鮮，每當下課的時候，同學們到操場來放松一下，用疲勞的眼睛望一下蔚藍的天空，再回去學習，精神就特別地好。

　　可是現在，許多高年級的同學再也不像以前那樣守紀律了，他們隨地扔紙屑，看見了垃圾不但不撿起來，反而用腳把垃圾踢到一邊，我們校園的衛生環境也就不好了。

　　產生上述問題的主要原因就是垃圾箱不夠及同學們衛生意識不強。

　　在此，我根據以上出現的'問題，提出幾點建議：

　　一、學校要安兩個垃圾箱，一個裝可回收的垃圾，另一個裝不可回收的。

　　二、這些垃圾要定期處理。

　　三、利用各班的廣播，講一下破壞環境的危害。

　　以上是我提出的建議，望您能采納。

　　祝您身體健康，工作順利！

　　小學五年一班：

　　xx年xx月xx日

給校長建議書格式 篇11

　　尊敬的校長:

　　您好！

　　我是504中隊的施溢燾，今天寫了這份建議書，只是希望能將學校的飲水功能有所改善。

　　之前，學校只是每個班級中都立了一臺普通的飲水機；然后，又在每個班級中擺放了一臺小巧、方便的智能飲水機，雖然開始不太適應，但大家還是接受了這樣的變化。

　　再后來，就是現在，每個樓層都只放置了兩到四臺大型的智能飲水機，每個飲水機有三個出水孔，可以讓三個人同時灌水。剛剛使用時，有些同學覺得十分新奇，開始在飲水機附近玩耍，還用飲水機洗毛筆，弄得一塌糊涂，整塊兒地都是水！帶來了很大的麻煩。

　　而且，每一個飲水機都離一些班級有些距離，這會給同學們帶來極大的不方便！同學們下課后，整理好下節課的課前準備，上好洗手間，再經過“長途跋涉”來到飲水機前，灌好水后，恐怕就得在致命的上課鈴聲中不斷地逃竄了。

　　綜合上面提到的，我提出以下建議：

　　1、不要太頻繁地更換飲水機。

　　2、禁止同學們再到飲水機前玩鬧。

　　3、在有關部門適當討論，查出最好的解決方法來治理這件事。

　　最后，我希望學校會變得越來越美好。

　　20xx.01.02

給校長建議書格式 篇12

　　敬愛的校長：

　　您好！我是六(1)班的何恩蒽。望著這所陪伴了我五年多的母校，我心中充滿了感激。為了讓我的母校越辦越輝煌，我想給我的母校提出一些建議。

　　我們的校園很美麗，是我們學習的好地方。但是，禮儀方面存在的問題成了學校的'一個污點。我發現有些同學見了老師不會主動打招呼，沒有講禮貌的意識。對此，我提出一些建議：

　　一、對一些有禮貌的同學進行獎勵，鼓勵同學講禮貌。

　　二、多開展一些有關于文明禮儀的講座，在級會時播放一些有關于禮儀方面的影片，加強同學們對講禮貌的認識。

　　三、開展一些與文明禮儀息息相關的活動，讓同學們從活動中明白講禮貌的重要性。

　　四、在暗中安排一些檢查員把一些不講禮貌的同學的名字記下來，然后在廣播校會的時侯點名批評。

　　以上就是我的建議，望校長考慮采納。

　　建議人：六（1）班 何恩蒽

　　20xx.12.4

給校長建議書格式 篇13

　　親愛的校長：

　　您好!我是一位即將走出校門的學生，在這短短的幾年里，我多么快樂：我曾興奮地奔跑在操場上，曾站在舞臺上一展歌喉，我曾在課堂上學習有趣的知識，曾……這一切的一切多么美好!現在，我要踏出校門，我沒什么可報答母校，只能留下我發自內心的建議：

　　一、我們這些小苗們，整天無所事事，不擔心沒有雨露沒有陽光，因為你們為我們準備好了這一切，但這樣并不是完美的，你們想想，小苗得到了呵護，不就不會快快成長了嗎?因此，我建議您能多舉行一些活動，調動一下學生們的積極性。

　　二、唉，有的同學連拿鋤頭都不會，你說這該怎么辦。這可是因為沒有實踐才發生的事情，所以，親愛的校長我建議您能多多舉行一些“沖破自己”的實踐生活。

　　親愛的校長，希望您能參考參考我的建議。

　　祝工作順利　　 水靈子　　__年4月14日

給校長建議書格式 篇14

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級一班的學生，在即將離開母校之際，我想給您提一些建議。

　　我希望體育訓練室能在課余時間向學生開放。我們曾在訓練室上過幾節體育課，那里的乒乓球臺、羽毛球、健身器材等。體育設備深深地吸引著我們。要知道，對于我們這些愛好體育的'孩子來說，這是多么大的誘惑��！可學校課余時間從來沒有對學生開放過這個體育室，這里我想到個具體的辦法。

　　第一、配備專職人員，負責訓練室日常管理工作。

　　第二、給每名學生辦一張像圖書室的借書卡一樣，讓我們在有空時也去借場地用一用。

　　第三、定期舉辦一些體育比賽，讓同學們都能體驗到體育競技的快樂。

　　第四，體育室里的體育器材我們也想借來鍛煉鍛煉，強壯我們的體魄。

　　校長，假如您能考慮并采納我提的建議，相信不久的將來，我們學校會吸引更多的孩子來這里讀書，我們同學的身體也會越來越強壯，我們的老師也將會為祖國培養更多的優秀人才。

　　20xx年x月x日

給校長建議書格式 篇15

　　尊敬的校長：

　　您好!我是一名六年級即將面臨畢業的小學生，在我即將畢業之際，我向您提出我的幾點建議：

　　一、我希望可以將班級的窗戶都按上鐵護欄。這樣會更安全，這樣既讓家長放心，也防盜如果不加防護欄也可以，那就請麻煩您讓維修工來修一下我們班的窗戶扣鎖，這樣會更安全些。

　　二、可以讓學校每兩個星期舉行一次大掃除，不要讓清潔工不定期噴消毒水，這那個樣的話，消毒水的氣味會讓我們不舒服，第一次時，我們同學把消毒水結成的顆粒當成是別人撒的鹽，甚至有的人用舌頭把那些顆粒舔了一下，這樣可能有害健康，所以，我希望全校都能這樣。

　　三、我希望可以管理一下說臟話的同學，這樣可以讓校風更好!這就是我的建議，您可以在百忙之中抽空來看看看。

　　建議人：

給校長建議書格式 篇16

　　敬愛的校長：

　　您好！我是六(2)班一名普普通通的學生，叫。我在這上學已經長達六年之久，對那里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個學校一年不到，但我覺得您是一位稱職的校長，這并不是什么拍馬屁的話，是真的。您對所有教師都很關心，異常是對那些上了年紀的老教師，更是尊重有加，并且，您對工作更是一絲不茍，每一天都早早的來到學校，在教室，辦公室之間奔走。

　　可是，也許還有您不明白的事情。比如說自然實驗室，里面的器材應當充分利用起來，多作實驗，因為僅有這樣，才能讓我們加深對課本的印象。

　　還有實驗室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長時間無人看管、照料，雜物越積越多，到了此刻已經污水滿池，臭氣熏天，讓人一看到就覺得惡心；一到夏天，天氣炎熱，一陣風輕輕一吹，從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風，飄滿學校。

　　我們常常被那惡臭熏得透可是氣來，熏得沒心思做作業、上課。還有中間的鯉魚噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見底。那將會讓其他學校的領導干部刮目相看。向您伸出大拇指時，我們必須會和您一樣驕傲，一樣自豪。

　　對了，前幾天一向在下雨，同學們的自行車車墊都被雨淋濕了，回家的時候不能騎著，只能推著自行車走。如果您能在后面搭一個車棚，大家必須會很開心很感激您的。還有一點就是學校的圖書室最好全天開放，這樣一來，不但能夠滿足大家看書的欲望，并且能夠讓大家都明白些課外知識。

　　敬愛的許校長，我說了這么多，你不會煩吧！我愛朝霞，我愛母校，我期望母校日新月異，與時俱進。我也期望我與母校一同前進，走向完美的未來！

　　此致

　　敬禮

　　提議人：

　　20xx年X月X日

給校長建議書格式 篇17

　　親愛的校長：

　　我是一個普通老師，您是一校之長，我們之間在官銜上有著巨大差別，但我們之間有許多的共同點。這些共同點促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣。

　　在將近兩百個教職員工中，除去夜間值班人員，我和您基本算是最早到校的兩個人，有時您在我之前，有時我在您之前。我腳步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡視校園。

　　我之所以第一個來迎接朝霞，是因為初分班時后進生特別多，他們不是清晨早早到校抄作業，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患。禍患常積于忽微，我要把這股不正之風及時剎住，慢慢引領他們走到正確的人生軌道上。從一個學生到另一個學生，從一個班到另一個班，我們的校園正氣就能更好的弘揚，我們的校園精神就能更好地振奮！

　　您之所以披星戴月，是因為學校管理千頭萬緒，許多工作還沒有進入正軌，許多問題還在等待發現，您要依據事實謀劃決斷，找到良方以圖振興，學校發展宏觀上需要有戰略性的睿智頭腦，微觀上需要有披沙揀金的精神。曾記得幾年前您還是皮膚白皙，周身文雅的書卷氣，如今，為校操勞，您兩鬢染霜，學校日益蓬勃的面貌實證了您的付出已見碩果。您以一個校長的責任感和影響力為學校真誠的服務，連學生都因您的夙興夜寐而深受感召，其實教育就是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖撼另一棵樹。

　　我想還有我們都心照不宣的一個緣由------我們熱愛這個校園。

　　她柔和的光輝、清新的風貌撫慰著我們疲憊的靈魂，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安寧，她日新月異的變化激蕩著希望的心海，我們在頭腦里構筑了種種嶄新的藍圖，描繪了一幅幅未來的美妙畫卷。我們愿意為她而犧牲我們的一切。為了這一個又一個令人期待的黎明，我們在夜里一定都是思潮澎湃，胸腔里涌動著一股又一股豪情。

　　因而，所有創新的思維，躍進的觀念無不來自嘔心瀝血的輾轉反側，無不來自對學校發展長遠未來的深重責任感。

　　是的，說到責任感，人們就往往以為這是唱高調。當前，社會上多一事不如少一事的思想還相當盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當普遍。其實不然，純粹獨立的個人是不存在的'，為了他人、為了團體也就是為了自己。19世紀英國社會學家斯賓塞說過：在所有的人都獲得幸福之前，沒有人能獲得幸福！所以，具有社會責任感的人就是我們這個社會的勇士，他們獨立前行，沒有瞻前顧后的考慮！

　　位卑未敢忘憂國，崇高與強烈的責任感理應是每個人的共識，一個把學校的遠大前程看作與自己一生息息相關的人應該始終如一有一種關不住的紅杏精神，既探索自身又認識世界。

　　人與學校是相互依存的，有了名聲剛健的學校，我們每個老師在社會上才有更多的自豪感和尊嚴感，也才有助于提升教師個人的層次當然。當然，有了健康先進的思想才能有蓬勃飛躍的學校，因為思想是行動的先導。舊的陳規陋習該革除的就要當機立斷。

　　教育原本是人性化的，是極富于創造性的。我個人認為在學校運作中，人文的精神關懷非常重要。技術和模式方面的東西只能居于淺表性的地位。

　　人的情感和尊嚴需求是很重要的。有時候一個小小的活動就能帶給你尊嚴和滿足。在很大程度上，應該用一些又有實效又有特色的人文活動代替生硬刻板的分數量化。在維護教師自尊的前提下把教師的榮譽感激發出來。比如讓學生評選最美教師，通過學生眼睛的觀察和心靈的體會寫出這個教師的事跡，讓學生給這個老師寫頒獎詞，讓學生為老師頒獎。這些活動只見稱號，不見分數，既避免了老師與老師、老師與學生因為打分而造成的矛盾，又通過活潑有趣新穎的活動鼓勵了那些真正用心教學、用愛對待學生的老師。既鍛煉了學生的寫作能力，也使師生感情更凝聚了，既激發培養了學生的情商，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學生，喚醒了教師的自我道德約束和責任意識，有利于教師整體素質的提升。

給校長建議書格式 篇18

　　敬愛的校領導：

　　您好!

　　十一月的風真是越來越大了，當然也越來越冷。街上的行人都匆匆而行，世界漸漸冷清下來，迎接冬的禮物。此時，你若不在秋的尾巴上來一場遇見美好的旅行，就只好等一個四季。

　　真希望，學校領導能批準我們去欣賞這秋天的自然。

　　還記得前些年我去炎亭，在那里見到了眾人的熱情和美麗的風景。

　　那時霧蒙蒙的，周圍的沙子和物形成了一個沒人的畫。道路上也有由沙子一粒一粒形成的美，如分身術讓人吃驚。

　　我們從大海出發，大海上一望無際，也是一番風景。只要下雨，就煙雨蒙蒙。流水潺潺，如果走近聽，就能聽見海面上的嘩嘩聲。

　　走到布滿沙子的道路。遠遠望去，一路上全是小吃鋪，有鍋貼，餃子，漁民等。排檔是晚上最火的，里面有龍蝦，魚，鮑魚，面等等。如果你仔細看的話，店里顏色也有許多種類，比學校里美術課上的顏色還多。

　　如果你覺得還不滿意的話，那你就去小吃店里看看老人做魚餅，那手藝是真的精細。

　　秋天是一年四季中最好的時候，我真誠的希望學校能給我們做一次秋日旅行，為我們的學生生涯留下每好的記憶。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年11月20日

給校長建議書格式 篇19

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　現在，學校發展的很好。今年年初，我們就開始改造校門了，還開展了“黨員示范課”的活動，每一個教師和學生都樂在其中。為了母校以后能夠更好地發展，在此，我向您們提幾點建議：

　　1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時間充足的話，可以按年級把上下樓梯的時間錯開，讓頂樓的六年級先走，二樓的二三年級最后走。這樣，所有人就不會在一個點擁擠了。

　　2、現在，學校的語音室，美術室應有盡有，但上這些課時就要去這些地方上，不要讓它們空著不用，這樣，還可以提高同學們上課時的興趣性。

　　3、開啟“生活實踐周”的活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，并面對困難、解決困難，同時還可以鍛煉身體，磨練意志。

　　4、在體育課上多開設一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。我們學校是以球類為特色，但惟獨羽毛球沒有場地，如果建了羽毛球場，同學們就可以更好地鍛煉身體了。

　　5、現在，全國都在爭當“四好少年”或“十佳少年”，我們學校的同學們也要去爭當。那么，最基本的就是——學校習慣。我們平常所說的學習習慣，是在學習過程中經過反復練習形成并發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養自主學習能力;有利于培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益的。而我發現我們學校同學們的學習習慣不是很好，愿老師可以及時地幫同學們改正過來，并繼續發揚。

　　此致

　　敬禮

　　建議人：

　　20xx年X月X日

給校長建議書格式 篇20

　　敬重的校長：

　　在小學生活了五年有余了，我伴著一試驗中海小學一起長大，在這幾年里一試驗發生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成群結隊的班車；從六個年級共六個班，到現在三十幾個班；從一片平地的操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場。

　　縱觀學校像我這樣的`小胖子、大胖敦不在少數，因此我的建議如下：

　　一、把課間改為20分鐘，中午午休削減時間。

　　二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球，求學網并將綠油漆地改為綠草地。

　　三、因高年級踢足球簡單損害一二三年級的小朋友，我建議另規劃出一個低年級的小操場。

　　四、應在體育課進展大量訓練讓每一位同學體能與身體素養進展提高。

　　另外學校還有另外一些現象，我的建議如下：

　　一、因學生成績有好有壞，我建議讓校長在每年級每個學科分三個教師，第一班為尖子生班，其次班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進學生學習讓學習更有動力。

　　二、我建議開一些課外如魔方等，不要讓學生只啃書本在課外之余活動腦筋。

　　從上就是我的建議，望校長接受。

　　此致

　　敬禮！

　　建議人：

　　日期：20xx年xx月xx日

給校長建議書格式 篇21

　　敬愛的校長：

　　您好!

　　我是XX小學六(4)班的。我已經在這所學校學了六年了，在這六年的時光里，我學到了很多，學校也處于快速發展期，隨著小花園的改造，食堂的新建，操場的修筑等......在這一次次的改變中，我也迎風成長。馬上，我的小學生活也將完結。所以，我特提出建議�，F在，許多學生不愛護學校的公共設施，針對這一問題，我提出以下幾點建議。

　　1、把學校的宣傳窗利用起來，讓同學們做關于愛護公共設施的小報，把它張貼在宣傳窗上，呼吁同學們愛護學校公共設施。

　　2、把周一的國旗下講話利用起來，以愛護學校公共設施為主題，讓同學們都有意識愛護學校公共設施。

　　3、把班會利用起來。班會以愛護學校公共設施為主題，同學們進行討論，并照討論內容，做出有關的愛護方案。

　　4、讓學生們去山區體驗一下貧困生的生活�？纯此麄兪窃鯓由�活的，學習用具是怎么愛護的，再反省一下自身的錯誤。

　　5、運用以上方案。每個班級有專門檢查員，每周學校統一檢查一次。再由值周班級與大隊長和大隊輔導員評分，選出班級周冠軍，再看保持情況，決出班級月冠軍。如果持續保持，可獲得年優秀班級稱號�？砂堰@一項納入衛生檢查方面。

　　希望學校領導，聽取建議。

　　此致

　　敬禮!

　　建議人：

給校長建議書格式 篇22

　　尊敬的歐陽校長:

　　您好!我是一名將要畢業的學生。在校園里學習。活動的幾年里，我感到母校還存在著一些不盡人意的地方。在這兒，我給您提出兩點建議。一。我們學校每個班都有六十多名學生，可是學校的電腦室，卻只有三十多臺電腦。而且有很多臺電腦是已經壞了的，好的電腦網速也很慢。

　　我建議學校能換一些新一些。好一些的電腦。二。我們學�，F在已是縣級的實驗小學了。但是，我覺得要把優美的教學環境保持下去，還得采取有力的措施。因此我建議，將校園內的花圃。綠化帶劃分為若干區域，分給中。高年級的各個班來管理。為了把每個班的積極性調動起來，還應每周進行評比。

　　這樣，學校一定會更漂亮，環境更優美。尊敬的校長，如果我的建議有什么不妥，請您指出。如果覺得合理，希望您能采納。

　　六(4)班學生

　　20xx年6月18日

給校長建議書格式 篇23

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　作為一名即將畢業的學生，我覺得有必要給學校提出合理而有利的建議，這也算是我送給親愛的母校的一份禮物吧!

　　通過我對學校的觀察，發現我們的校園有一個不足之處，那就是圖書館太小了。因此，我想讓學校重新開設一個圖書館，滿足同學們的求知欲，有了圖書館，同學們就像是有了一個“取之不盡、用之不竭”的知識寶庫呀!

　　另外，我發現學校的操場也應作進一步的改進。比如：把操場的跑道換成塑膠跑道，因為同學們一跑現在的跑道便會變得塵土飛揚，對身體沒有好處。

　　大家都知道，英語已成為全世界使用最廣泛的一種語言。所以我覺得學校應增加英語課，使同學們能夠對英語有一定的熟悉，為將來學習英語打下一個良好的基礎。

　　以上就是我對母校提的建議，希望校長能夠在經濟允許和力所能及的情況下采納。

　　建議人：

給校長建議書格式 篇24

　　敬愛的校長：

　　轉眼，六年小學時光揮筆而過，我們都將離開母校，我清楚的地知道，您這個家裝扮的非常好，使我們的學習不乏味，此時我們要離開那美麗的學校了，我的心情真的有點依依不舍啊，在這作文上我想向你提出建議，希望母校的明天更加繁榮昌盛.您是學校的校長，每天有很多事要做，但請您在百忙中抽空看一看。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱，使得學校井井有條。使我們的生活很精彩，這一點是非常值得肯定的。我在母校的周圍轉了一圈，好像缺少了什么似的，噢！是你忽視的重要場所--圖書室，使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著可望而不可及的書架。

　　1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味；

　　2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生；

　　3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

　　以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒！

給校長建議書格式 篇25

　　敬愛的校長：

　　我即將畢業，離開培育我5年的母校，回顧這5年間的酸甜苦辣，我百感交集，有一種說不出的對母校的特殊感情，為了使母校越辦越好，我在這衷心地給母校提以下建議：

　　1、要多搞一些課外活動，比如說：郊游、夏令營等，這樣既增長了知識，還開拓了我們的視野。

　　2、在各節日期間，應該多聯系一下生活實際，在可利用的節日下，我們應該舉行實踐活動，如清明節掃墓等。這樣，將更好的讓我們加深對節日的了解，知道節日的含義。

　　3、應該把圖書室改進一下，換成分類書架，并且在雙休日也要開放，讓同學們自己隨便拿書，到閱覽室看，這樣，同學們看書的機會多了，范圍大了，我們的知識就自然而然就多了。

　　4、應在雙休日開辦娛樂班，比如說象棋、圍棋、乒乓球等各種陶冶我們的情操的活動，這活動可免費。

　　敬愛的校領導， 我的建議可行嗎?我衷心希望學校采納。

　　最后，衷心祝愿母校越辦越好，希望以后能教育出更多的人才，來報效祖國，為國家效力。

給校長建議書格式 篇26

　　敬愛的校長：

　　您好！

　　我是xx班的，在此，我向您提一點建議。

　　我們學校的教學設施十分齊全，像：圖書館、美術室、科學自然實驗室、閱覽室等樣樣俱全�？擅乐胁蛔愕氖沁@些教室我們極少接觸。圖書館的'情況不錯，我們都有去借書。但還有一點就是班級每次借的書里總會有一些是低年級看的書，以及一些破爛不堪的書。如：童話故事等。

　　對以上幾條，我提出以下建議：

　　一、增加開放美術館、科學自然實驗事。

　　二、每周增加一節閱讀課，書可以從圖書館里借，并要及時歸還。

　　三、希望圖書館里人員可以按低、中、高三個年段來分圖書。

　　四、一些較破的圖書希望用修書工具稍微修一修。

　　五、提醒借書人不要破壞圖書，破壞者賠償對應的賠償金。

　　六、呼吁同學積極捐書，或每人捐一點購書錢，采購更多更好的圖書。

　　以上是我的建議，望能采納！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

給校長建議書格式 篇27

　　尊敬的校長；

　　您好！

　　我是6年級的一名學生，在即將離開母校之計，我向您提一點意見，我首先在此祝愿母校愈辦愈好。

　　我希望，學校的圖書室能重新開放。我們看過學校圖書館里的書那一本本厚薄的書用精彩的內龍把我們深深的吸引住了，所以我想叫校長把學校圖書室開放，還可以有些好處

　　下面是我的實施方案。

　　1、把我們學校的自修課改成圖書課。

　　2、如果在休息時間想借書，那么就辦借書證。每個學期辦一本，在每個學期開頭由老師問同學要不要辦，要辦就叫老師把自己班的要辦的`人數統計起來，交給教導主任在交一些費用，大概35塊，這樣同學們就可以在休息時間來借書了。

　　3、在圖書室里專門按排一位老師，管好同學在看書時不許出聲，要把書借到班里去看的在圖書館老師那里辦理手續，在借到班里去。

　　4、還可以在老師的帶領下去借書。

　　這是我的一點小小建議望校長采納。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

給校長建議書格式 篇28

　　敬愛的李校長：

　　您好!

　　我是一個即將從母校畢業的學生，很開心我的小學生活是在筍崗小學度過的，能在踏入學習的第一步來到我們筍崗，我感到幸運、幸福和感恩!馬上就要離開您和您領導管理下的筍崗小學了，除了對母校和老師的深深感激之外，我還想給您提一些建議，因為我想讓母校在您的領導治理之下發展的更好。

　　1：我希望學校的興趣班能成為體育課一樣可以人人參與的興趣班。因為許多興趣班是選拔形式的，這樣就拒絕了很多有興趣，但卻從沒接觸過這個興趣的同學，這讓我們的有些興趣班更像是專長班，而不是興趣班。因為我好想去嘗試那些我很好奇，但從沒接觸的那些興趣。

　　2：我希望能加強我們的電腦課和音樂課的學習，我們的電腦課老師講的不多，都是我們在各自的玩著各種的游戲，那不像是電腦課，更像是電腦游戲課。我們的音樂課，老師只是放碟讓我們學唱。

　　3.我希望我們學�？梢远嘟桃恍┪拿鞫Y儀方面的知識。學校教授的知識很多，但是很多文明禮儀的事卻很少系統的教授給我們，尤其是在公共禮儀方面。因為我經常要去香港游玩，所以我對那里的很多人的文明禮儀有很高的評價。

　　這些就是我給母校的建議，希望我的建議能讓校長您看到一個學生眼中理想的校園!

　　建議人：六年級(5)班李某某

　　6月4日

給校長建議書格式 篇29

　　敬愛的校長：

　　您好!這是一份關于學校存在的問題的建議書。

　　現在學校的各個活動及項目都有許多缺陷，就拿散學典禮來說吧!許多同學認為學校的散學典禮非�？菰�，無趣，而且像是專門為成績好的同學設計的，成績差的同學只能呆呆的坐在“觀眾席”。如果學校能添加另一些活動，讓所有同學都開開心心的`過散學典禮，就能擬補這一缺陷。

　　另一個方面是關于學校的飲食情況。許多同學抱怨學校飯堂的飯菜不好吃，于是不吃，這是個嚴重的問題。就因為飯菜不好吃而耽誤了健康，多不劃算啊!

　　為了擬補這些缺陷，我提了以下幾點意見：

　　1.散學典禮不能太過枯燥，應當加些表演，如小品，笑話之類的。

　　2.散學典禮獎項擴大一點。可增加進步獎，學習獎之類的。

　　3.關于飲食方面，希望可以稍稍合一下同學們的胃口。

　　以上幾點建議，望采納，謝謝!

　　20xx年xx月xx日

給校長建議書格式 篇30

　　敬愛的校長

　　你好!

　　我是六年級(1)班的學生——陳華，我也即將畢業了，所以我想給母校建議一些我校不足的地方，讓我們的校園變得更加美麗。在此我提出以下幾條意見：

　　1.由于我們現在體育器材的不足，所以在上體育課時，難免會遇到一些受傷的同學，使我們的體育課全發在受傷同學的身上，為了能讓同學高高興興的上體育課，我提出意見：讓學校買些健身器材和安全設備，這樣不僅能讓受傷同學的家長不對我校指責，而且增強了我校的榮譽。

　　2.我校的操場上由于沒有圍墻，雖然校長一再提醒同學不要去買零食，但是還是有不少同學去買零食，還會使我校的環境造成一定的影響。所以我再次建議校長向上級提出意見，建一道圍墻，讓同學不再去買零食，學校的環境也得到了保障。

　　3.大家都知道愛護花草樹木是我們大家共同的責任，但是在學校的花園里還是會有很多一年級的小朋友去摘書上的葉子，從而造成樹木枯竭，所以我提倡學校開一次“愛護花草樹木大會”讓同學們知道愛護花草樹木對于自然界來說是如此的重要。

　　我的建議雖然不是很全面，但是我希望母校采納我的意見，讓我校變的美麗而又光彩奪目。

　　渡口小學六年(1)班：