小學生的環保建議書400字（精選7篇）

小學生的環保建議書400字 篇1

　　尊敬的廠家、居民：

　　我是新東方外國語學校的一名小學生。

　　我看見許多河水都被污染了，從而導致人們經過此處時都捂著鼻子繞道而行。

　　有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖方便，將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚無法正常生長。進入九峰公園，可見一堆堆垃圾沒有了家，一個個靜靜地躺在那兒，散發出臭氣。

　　我還發現：有些叔叔阿姨在吃飯時，都在使用一次性木筷；有些人的家里還在使用珍貴木材用品；有些人的家里還沒有使用節水型用具……

　　因此，我向廠家、居民提出以下建議：

　　第一：將保護河水的牌子立在河旁。（要多、醒目）

　　第二：在河邊圍上欄桿。

　　第三：制作“愛護河水”的宣傳板報，周日去宣傳。

　　第四：住在河邊的同學首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。

　　第五：派人監督，發現屢次犯規者進行嚴重處分。

　　第六：不用一次性筷子。

　　第七：不是用珍貴木材用品。

　　第八：使用節水型用具。

　　我們要從小事做起，從自己做起，人人爭當“愛水、護水”的小衛士。

　　一名小學生

　　20xx年10月21日

小學生的環保建議書400字 篇2

　　親愛的外校同學們：

　　你們好！雖然，我們不是一個學校的同學，但我們都有了環境保護意識。地球上的環境一天不如一天，但我們的校園還是美麗、可愛的。誰不希望看到這隨風搖曳的綠色呢？但是，在我們的學校花壇中，經常有許多的零食包裝袋、飲料瓶子，還有一些細碎的餐巾紙屑。

　　我們學校的學生是絕不允許帶零食來學校的，更不允許在學校里吃這些食品。這么，顯然是你們在我校進行乒乓球興趣班，因為時間太晚了，用它們來填飽肚子的吧？這白色的紙屑，是你們將它們使用后，撕成碎片，玩“天女散花”的游戲嗎？這是多少值日生一天天的辛勤勞動與心血啊。你們忍心就這樣將它清新的美麗一遍又一遍地破壞嗎？

　　如果是這樣，請你們聽一聽我的建議，適當地采納一些，為保護校園環境盡一份力吧！

　　1、如果你們實在餓了，請少吃堅果類的食品跟散裝稱重的食品，填飽了你自己的肚子之后，別忘了也填飽垃圾桶哦！

　　2、如果附近一時半會找不到垃圾桶，而你又不想跑太遠的路，這你可以從家里帶一個塑料袋（相信它不會占太大的空間），把果殼、包裝紙扔到里面。

　　3、你準備了塑料袋，請不要因一時興起而亂撒紙屑：因為，據統計，人們用過的紙張加起來，相當于砍伐了無數座森林！

　　4、不要亂扔塑料袋。塑料袋在泥土中腐化需要上千年。所以，請盡量將它們收集起來，統一扔到垃圾桶中去。

　　如果以上有一點你做到了，這么我們的校園就會美一分。讓我們共同撐起這片藍天！

小學生的環保建議書400字 篇3

　　敬愛的老師：

　　您好！感謝您幾年來對我們的照顧和教育，讓我們茁壯成長。我已是六年級的學生了，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學得更好，在這里我向您提幾點建議。

　　為了滿足學生們對書的渴望，您可以在班里舉行一個“讀書交流會”。每星期讓一些讀到好書的同學上講臺把這本書推薦給大家，讓同學們有機會也找來讀。還可以讓同學們把自己認為好的一本書帶回學校，找一個同學交換書帶回家看，看完了再交換回來，再進行下一次交換。這不是可更廣泛看書了嗎？

　　還有我建議老師您不要在班上公布同學們的成績。因為這樣可能導致成績好的同學會過度驕傲，還會傷了成績不理想的同學的自尊心。對于成績不理想的同學，你可以下課去找他談談，幫他找出原因。或者在試卷上寫上一些鼓勵的話語，他感覺到您對他的信任，自然就會努力學習，不會辜負您的期望。這不是一舉兩得嗎？以上只是我的一些小小的建議，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長！

小學生的環保建議書400字 篇4

　　環保局的叔叔阿姨們：

　　你們好！

　　我是一名小學生，我和我的小伙伴都渴望在一個美麗潔凈的環境中生活、學習、玩耍。可是現實的環境，還有人們的環境意識都有很多不盡人意的地方，如：新世紀廣場上人們隨意丟棄飲料瓶，雪糕紙；菜市場也沒有環保措施，常年發出魚腥蝦臭味；沿河工廠還是肆無忌憚的向河排放工業廢水……我們生活在地球上，是地球的主人！我們有責任和義務保護地球的環境！因此我想給你們提幾條建議：

　　1.加強環境宣傳，增強人們的憂患意識。

　　2.環保是一項功在當今，造福子孫的事業，叔叔阿姨們要加強管理力度，不僅是個警示牌，掛幅標語了事！

　　3.責令工廠處理好工業三廢問題，這個力度一定很強，這是我們環境污染的最大殺手！

　　環保局的叔叔阿姨，保護地球，提高我們的生存質量。地球，我們這位人類的母親會永遠散發美麗，青春的！保護環境，人人有責！

小學生的環保建議書400字 篇5

　　清晨，當我們披著朝陽的光輝走在校園里時，一天緊張又愉快的學習生活便開始了。校園是我們學習和生活的重要場所，它為我們提供了一個溫馨、和諧的學習和生活環境。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同迎接每一個未知的挑戰。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。隨手撿起垃圾紙屑，也許是一件不起眼的小事、一個不經意的動作，卻可以體現一個好習慣，表達一份愛，展現一種美。

　　為凈化我們的校園

　　守護我們共同學習、生活的環境

　　特向全校師生提出以下倡議：

　　1爭做愛護環境的實踐者以愛護校園環境為己任，用我們的實際行動支持廢棄品回收利用，盡量減少生活垃圾。做到不將食物帶進教室，及時清理教室垃圾、共同維護寢室衛生。堅持做好垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋、不亂丟、不亂吐、不亂涂。

　　2爭做文明行為的傳播者發揚主人翁精神，積極向身邊的人宣傳健康、衛生、文明、節約等環保理念和行為規范，并做到身體力行，從自己做起、從現在做起、從小事做起，用實際行動影響他人。

　　3爭做環境衛生的監督者積極承擔維護校園環境的監督義務，對隨意拋灑廢棄品、垃圾、紙屑、亂涂亂畫等不良行為及時進行勸阻和制止。用我們的雙手清潔校園、凈化環境，共同打造宜學宜居的生態校園。新校園、新環境，讓我們從自己做起、從現在做起，增強保護校園環境的意識、爭做校園環境的“綠色衛士”，爭做愛護校園的“主人翁”。垃圾不落地，華中更美麗，整治環境，共同參與，你我受益。讓我們用熱情和真誠，用辛勤和汗水，用責任和素養共同把我們的校園打扮得更加整潔、更加優美，相信在我們的共同努力下，華中海附一定會變得更加溫馨美麗、清新靚麗!

小學生的環保建議書400字 篇6

　　大家好!我是一名小學生，我和你們都渴望在一個美麗潔凈的環境中生活·學習·玩耍.可是現實的環境,還有人們的環保意識都有很多不盡人意的地方.如:人們隨意丟棄飲料瓶,雪糕袋;生活區不到指定的地點傾倒生活垃圾;飯店,快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上:菜市場也沒有環保措施,常年散發著魚腥蝦臭味。我們生活在地球上,是地球的主人!我們有責任和義務保護地球的環境!因此在此,我向全體同學發出如下倡議:

　　①不亂丟果皮紙屑及廢棄物, "世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方

　　的財富."回收廢紙可以使我們的`大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點我們的生活環境.建議在各班教 室設立一個廢紙回收箱,在生活區設立可利用物品回收箱。

　　②在校園內不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。

　　③不踐蹋草坪,不摘花搖樹。

　　④主動撿拾別人丟在地上的垃圾.養成"文明清潔"的良好習慣,共同創建一個美麗的校園。

　　美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成.行動起來吧！

　　學生：

　　時間：

小學生的環保建議書400字 篇7

　　親愛的隊員們，大家好，3月12日是植樹節。因為突發疫情的影響，今年我們不能走進大自然，親手種下一顆小樹。但是護綠的方式有許多，減少垃圾的排放也是保護環境的重要渠道，只有將垃圾分類投放，才能減少對環境的破壞，讓資源得到二次利用，實現變廢為寶。

　　垃圾是放錯了地方的資源，日常生活垃圾中有70%以上可以進入回收再利用，開展垃圾分類是垃圾回收再利用的必要前提，是減少資源消耗保護自然生態的有益舉措。我們需要掌握垃圾分類的正確方法，實現垃圾分類的重點，能夠準確投放垃圾，使可回收的垃圾能夠及時回收再制造，達到物資循環利用、節約資源的目的。

　　在此，倡議隊員們在家能夠做到：

　　1. 跟家人一起了解植樹節的文化。

　　2. 給家中沒有垃圾分類標簽的垃圾桶制作標簽。

　　3.跟家人一起熟悉垃圾的分類，并動手實踐。

　　隊員們，讓我們行動起來，小手拉大手，讓垃圾分類在所有隊員的帶動下，走進每個家庭，進一步普及垃圾分類的知識。