老師給學校的建議書（通用31篇）

老師給學校的建議書 篇1

　　尊敬的校領導：

　　您好!我是六年級(1)班的老師，在學校生活快6年了，我真有點舍不得離開母校。在離校之前，我有幾點建議想對你們說，希望你們能采納我的建議。

　　我們讀書的學校原來是一所廠辦子弟校，校舍非常破舊。操場上的兩個籃球架也生銹了。教學大樓非常陳舊，只有三層樓的教學大樓光線也不好;教學樓旁邊僅有4個用磚頭砌成的乒乓球臺，不能滿足同學們活動的需要。現在可好了，新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢。教學大樓穿了“新衣服”——樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。大樓里面，三、四層樓的過道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，墻上還貼了1米左右高的墻磚。我們在這樣的環境里學習非常愉快。學校換了新貌，同學們也更愛自己的學校了。

　　我們的學校還在改造中，但是還不夠理想，我想給校領導提以下幾點建議：

　　·操場還沒有修好，應該修快點。學校的活動場地太小了，所以最好把學校四周的一些地征用了，擴大活動場地，建成一個塑膠足球場。

　　·教學大樓前面的籃球場最好也是塑膠的，這樣既美觀，又能方便同學們的活動。

　　·在圍墻內，還可以多種花草，多栽樹，讓我們的校園變得更美，像個大花園一樣。

　　·原來的校門旁，有許多小食店，很多同學喜歡買零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學校的環境衛生，而且那些小食品店的食品不是很衛生，會影響同學的身體健康，希望有關部門把那些小食品攤點拆掉。學校大隊部還要加強同學們愛清潔、講衛生的習慣教育，不亂吃零食。

　　·有的同學把小食品帶到學校里吃，只要離果皮箱遠一點就扔在地上，很不文明。建議多設幾處小一點的垃圾桶，方便同學們扔臟物。不過最好還是不允許同學們帶零食到學校來吃。

　　以上五點建議，不知對不對，僅供校領導們參考。

　　此致

　　敬禮

老師給學校的建議書 篇2

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　在實小工作已17年了，對我而言，實小早已不是一般意義上的一個工作單位而已，學校工作合理化建議。她像一位老師，磨礪著我的意志，增長我的見識;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土，激發我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土，給予我成長所需的所有精神養分!

　　可以說，我和所有同人一樣，都早已是一個特別的實小人，一個有著實小特定人文性格的實小人，一個有著實小特別行為特征與工作方式的實小人。可以說，實小由我們組成，我們又代表實校

　　基于對實小的愛與信任，對實小的期待和憧憬，對實小現行工作提出如下建議：

　　一、對孩子的教育，向來就應是社會、學校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經歷，得到家長的支持與配合，教育教學工作能事半功倍，反之亦然， ，學校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學校教育的有力支撐呢?我認為，首先，學校的“家長學校”活動應落到實處、提高效率。每學期一次的大而化之、籠而統之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題，缺乏針對性和實效性，只能是一時的熱鬧。其次，我建議學校能為家長、老師還有學生設立一個專屬的交流空間，多年前的家長接待室就很不錯。家長、孩子都有自尊心，在辦公室里接受老師的意見和建議也應有隱私權。第三，學校網站上的留言版應有準入機制，不能確定其家長身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。

　　二、再談談學校工作的氛圍。我校從來就是一個和睦的大家庭，成員之間也能互相關心，鼎立相助。不過，教師是一種特殊的職業，承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。希望學校能多組織老師們學習健康保健知識，多開展有益的體育文化娛樂活動，請心理專家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應每年體檢。讓健康的老師們去培養健康的學生，健康的老師營造健康的教學工作氛圍。

老師給學校的建議書 篇3

　　尊敬的校領導：

　　您好!我是六年級(1)班的老師，在學校生活快6年了，我真有點舍不得離開母校。在離校之前，我有幾點建議想對你們說，希望你們能采納我的建議。

　　我們讀書的學校原來是一所廠辦子弟校，校舍非常破舊。操場上的兩個籃球架也生銹了。教學大樓非常陳舊，只有三層樓的教學大樓光線也不好;教學樓旁邊僅有4個用磚頭砌成的乒乓球臺，不能滿足同學們活動的需要。現在可好了，新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢。教學大樓穿了“新衣服”——樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。大樓里面，三、四層樓的過道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，墻上還貼了1米左右高的墻磚。我們在這樣的環境里學習非常愉快。學校換了新貌，同學們也更愛自己的學校了。

　　我們的學校還在改造中，但是還不夠理想，我想給校領導提以下幾點建議：

　　操場還沒有修好，應該修快點。學校的活動場地太小了，所以最好把學校四周的一些地征用了，擴大活動場地，建成一個塑膠足球場。

　　教學大樓前面的籃球場最好也是塑膠的，這樣既美觀，又能方便同學們的活動。

　　在圍墻內，還可以多種花草，多栽樹，讓我們的校園變得更美，像個大花園一樣。

　　原來的校門旁，有許多小食店，很多同學喜歡買零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學校的環境衛生，而且那些小食品店的食品不是很衛生，會影響同學的`身體健康，希望有關部門把那些小食品攤點拆掉。學校大隊部還要加強同學們愛清潔、講衛生的習慣教育，不亂吃零食。

　　有的同學把小食品帶到學校里吃，只要離果皮箱遠一點就扔在地上，很不文明。建議多設幾處小一點的垃圾桶，方便同學們扔臟物。不過最好還是不允許同學們帶零食到學校來吃。

　　以上五點建議，不知對不對，僅供校領導們參考。

　　此致

　　敬禮

　　日期：20xx年x月x日

老師給學校的建議書 篇4

　　敬愛的校長：

　　您好!

　　我是班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。

　　現在，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：

　　1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。

　　2.上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

　　3.恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

　　4.將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!

　　5.在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。

　　敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧!

　　最后，祝您：

　　身體健康!工作順利!

　　20xx年2月

老師給學校的建議書 篇5

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　每一所學校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位學生、家長、老師都希望校園里干干凈凈、井井有條。早上，迎著升起的太陽到學校來；黃昏，踏著夕陽的余暉回家去。那是多么幸福啊！

　　但是，在這個充滿快樂的校園里我卻發現了不好的現象：許多同學買零食吃，完了就把包裝袋亂丟；校園里的水龍頭被一些同學擰壞了，水嘩啦啦流著；教室里到處都是同學們撕掉的紙片……

　　尊敬的校長，為了能讓我們的校園更加美麗，我想為校園環保提一些有用的建議：

　　1、在黑板報上宣傳保護環境的.知識。

　　2、利用廣播播放環保方面的資料。

　　3、多開展關于“保護環境，從身邊做起”的活動。

　　4、在校園內加強環保管理。對愛護環境的集體和個人進行適當的獎勵。對不良行為提出警告和批評。

　　這些建議看上去很簡單，但是需要大家的共同努力才行，希望校長能接受我的建議。祝愿我們校園明天更美好！

　　建議人：

　　日期：

老師給學校的建議書 篇6

　　尊敬的學校領導：

　　您好。

　　感謝您們在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我是本校六年級五班的學生。我在這個美麗的校園學習、生活差不多有六年之久。

　　我們的校園好似一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。一進后門，就看見五顏六色·多姿多彩的花朵，美極了。可在這充滿現代氣息的校園里，正發生著一些不如人意的事：

　　昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見廢紙團，十分影響校園的美好環境。在干凈的草坪上環視四周，總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。

　　因為人們太浪費自然資源了，地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：

　　一在校園內加強環保管理。

　　對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。

　　二水是生命的源泉，但是它又實在太少了。

　　雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以我們要節約用水。用洗衣服的水沖馬桶，用洗菜，洗米的水澆花，不正是為節約用水盡一份力么！

　　三不亂扔紙屑，不隨地吐痰。

　　為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動起來吧！希望學校領導采納我的意見，讓我們校園的明天更加美好！

　　保證人：

　　日期：xx年xx月xx日

老師給學校的建議書 篇7

　　尊敬的校領導你們好;

　　時間飛逝，轉眼我已是大二學生了。從做著大學夢的高中生成為真的大學生;從激動、好奇到平靜、熟悉……我們經歷，體驗，感受。從中我們成長了，懂得了許多。大學不再是夢寐以求的理想，而是眼前的點點滴滴，一幅色彩繽紛的畫面。

　　我作為石家莊職業技術技術學校家族中的一員，為了能讓學校更好地發展今以誠懇的心態對學校的工作班級管理及個人提出幾點建議和意見。

　　一、我們來了學校有一年多了，對于學校也有了一定的了解，對學校建設有如下幾點意見：

　　1. 應把一些些年富力強董專業技術、有事業心、有奉獻精神且能同心同德團結大伙，辦事光明磊落的同志提到領導崗位。以使其能帶領大伙共同奮斗搞發揮團隊效益，把學校的整體工作搞上去。

　　2. 分配制度上在體現多勞多得前提下，盡量消除相同或相近崗位分配制度的不合理因素(可采取年終工作業績、崗位綜合考核，結合綜合平衡的辦法)。分配上要考慮到勞動的數量(指勞動時間)，勞動的強度更要考慮質量和效果決不能讓偷奸取巧之人有空可鉆;而讓踏踏實實干工作的人感到寒心。

　　3. 采用包括獎勤罰懶和考核勞動態度效果的辦法，充分調動一線教師和二線教輔人的積極性真抓實干全面提高教學質量。學校的分配制度應具有透明性，可采用年終公布的辦法，這樣一方面可接受群眾監督而另方面對每一位職工自己在工作上也起到督促作用。

　　4.搞好重點專業的培養建設，加大設備師資投入。引進或培養一些專業有特長的教師實行名教名校的辦學方針，爭取搞出在全省乃至全國，有特色的重點專業。可提高學校的聲譽，也可為學校的升格打下基礎。

　　5.著重抓好學校圖書館、實驗室、計算機房的建設和管理工作。這里管理更為重要這幾個部門第一與學生打常打交道，第二也關系到學校教學效果和學校教學資金投入的效果。防止出現個人見效益學校投入沒效果的現象。

　　6. 抓好學生就業工作，以就業促招生。可考慮向大企業定期陪養輸送優秀學生等辦法，打開學生就業工作的局面。同時這對來年生源質量的提高也有利。

　　7. 對學生應實行因材施教，對于績差生采用多實踐少理論，也可根據學生對某個專業的喜好或特長重點培養其專業特長。使他們走向社會時能有一技之長。

　　8. 加強學生宿舍、教學樓水電的管理，不要出現長流水長明燈。減少不必要的浪費。也要杜絕有些職工上班用學校電燒水下班拎回家的不正常現象。

　　9. 抓好學生管理工作，在現在學生不愛學、生員素質差的狀況下尤為重要。抓好類似學生打架事件的防范，我建議在在男生宿舍每層樓道加增電視監系統并安排專人負責看管。這樣即可把惡性事件消滅在早期也可減小事件發生后調查的難度。

　　10.希望學校領導能騰出時間，親自多走走、多看看、多聽聽基層職工的意見和呼聲，切實解決一些教職工的建議和意見，以此創造出和諧的干群關系，體現出學校人文管理的特色。

　　二、對班級建設有如下意見：

　　1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績掛科現象。針對上學期末的考試成績，要求考得不理想的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校活動，如體育活動、文娛活動等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們升入高中或踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

　　三、對我們學生自己有如下意見：

　　首先是學習方面：

　　一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

　　二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：

　　1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

　　四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;五、課后復習。1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量。 其次生活方面：

　　1、多交朋友。宿舍里，和舍友們打成一片，可以說舍友是大學朋友中最重要的，你和他們生活一起最多。在班上，和同學們保持良好的關系，大學同學對你以后的事業很有幫助。還可以在學校里多交一些朋友，有了這些人你的大學生活會更有趣。

　　4、生活費的使用。不要亂花，省下那些不必要的花銷，平時積攢一些。報一些考試等等，或者到一些景點玩玩，長長見識。

　　5、愛情。在大學談個戀愛無可厚非。有一點要記住，有了愛情不要忽略了朋友。有些同學交了女朋友后，天天和女朋友膩在一塊，結果和身邊的朋友交往淡了。參考第一條。只有愛情沒有友情你會失去很多的。

　　6、對自己負責，不要對他人要求什么。待久了你就會發現學校或者有些同學很霸道，有些事情很沒道理很蠻橫，注意習慣，習慣了就好了。

　　7、參見學生組織，鍛煉你自己。學校里有很多組織，廣播臺、學生會、社團等，去加入他們，這些組織很能鍛煉人。我曾親眼看見一個極度對自己缺乏自信的同學，在社團鍛煉了一年，能力突飛猛進的提升，后來成為社團負責人。

　　8、把大學當作社會。可以說大學是亞社會，自己去好好感受體會吧。

　　9、去干些兼職工作。可以鍛煉你的能力，也可以賺點外快。

　　10、給自己定未來的目標，要有危機感。不要光顧玩，大一大二你沒感覺，等你到大三大四你就會痛苦，因為沒有目標，不知道以后干什么。我一直很有危機感，痛苦過一段時間，前段時間找到了自己奮斗的目標，現在正為這個方向努力，所以過的很充實...

老師給學校的建議書 篇8

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　最近我們學校的同學，放學后，就去操場旁邊的小賣部買零食，他們吃完的包裝袋子就往操場上扔，扔得整個操場都變成垃圾場。接下來就讓我來給您講一講吧！

　　記得有一次，放學的時候，我正好路過操場，就有好幾位同學都把袋子往地上扔。我看見了，便生氣地走向他們的旁邊，說道：“你們不可以亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里。如果你們不聽我的話，我就去告訴校長，讓校長懲罰你們。”我剛說完，他們卻二話不說就走出操場了。

　　校長，您現在知道了吧！他們總是亂扔垃圾，導致操場變成了垃圾垃圾場了。希望您早日說服他們。

老師給學校的建議書 篇9

　　尊敬的老師、親愛的同學們

　　大家好！

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，為大力弘揚傳統美德，踐行勤儉節約，為校園環保做貢獻，社團聯合會特此向全校師生發出倡議:

　　1、全體同學離開教室以及放學以后，能做到把班里的燈全部關掉。

　　2、建議老師在長期離開辦公室時，關閉電腦，在夏季時人少的時間盡量少開空調。

　　3、在光線充足時減少開燈的數量或者不開。

　　在不需要用電腦投影儀的時候及時關閉。

　　4、在用水時做到不浪費每一滴水，讓每一滴水都發揮出作用。

　　5、用餐時做到吃多少，買多少。

　　時刻謹記還有很多孩子因為吃不到飯而餓死。

　　6、宿舍內同學離開宿舍時，記得關掉宿舍內所有的燈及風扇。

　　這樣不僅節約用電，也能保證用電安全。

　　7、增強自己的環保意識，了解一些節電的.意識，努力踐行低碳生活，不論是校內還是校外。

　　將節電落到實處，把節約理念傳播給身邊的人。

　　此致

　　敬禮！

　　建議者：

　　20xx年xx月xx日

老師給學校的建議書 篇10

　　環境，是人類賴以生存的必要條件，保護環境就是保護我們自己。我們就從身邊的學校環境開始，同學們當你們背上書包踏進花園般美麗的學校時；當你們在操場上揮汗如雨的上完體育課坐在操場邊的石凳上時；當你課后漫步在綠樹成蔭的校園時；你們可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思？付出了多少心血？

　　你是否愿意看到你每天學習的校園里到處是垃圾飛揚，綠色植物被同學們隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”為了我們自己擁有美好的學校生活環境，建筑工程系學生會發出以下倡議：

　　1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個小小的垃圾袋；

　　2、請在你將要打噴嚏是盡量用手遮住并及時去洗手，免得我們周圍的空氣里充滿細菌；

　　3、節約資源，廢物利用。

　　4、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環境。

　　保護校園環境，人人有責。共同努力，呵護大自然，熱愛家園，共建學校和諧。同學們，行動起來吧！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

老師給學校的建議書 篇11

　　親愛的老師，敬愛的同學們：

　　有一句保護環境的一句話：保護環境，從我做起。環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱

　　我校把環境保護宣布為我校的一項基本校規。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，排出了大量的污染空氣，隨地大小便等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：

　　1、實行垃圾分類化。分可回收垃圾和不可回收垃圾，這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到變廢為寶，減少空氣的污染。

　　2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的.浪費與垃圾量。

　　3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒、一次性筷子。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

　　4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然規律，不要隨便砍伐樹木，愛護樹木，這樣可以減少對森林的破壞，愛護好樹木，愛護動物，保護好大自然。

　　5、要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。

　　環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境！有句話說：“保護地球就是保護自己！”“拯救地球就是拯救未來！”請您接受！

　　建議人：

老師給學校的建議書 篇12

　　敬愛的校長：

　　您好！

　　一種難以控制感情促使我拿起筆給您寫這封建議書。

　　我們的學校綠化面積嚴重不足，同學們有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰，還有的同學不能節約一滴水、一張紙。學校要對各年級的同學們進行長期的行為習慣的養成教育。教育同學們嚴格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾，也不隨地吐痰，這樣才能養成良好的習慣。還可以展開節約活動，對同學們進行環保教育，要求同學們節約一滴水、一張紙，保護樹木，愛護動物，人人爭當環保小衛士。

　　我還要建議在操場上新建一認小菜園。到時候，低年級的小朋友會主動到花園上早自習，那瑯瑯的讀書聲從美麗的花園飄揚而出，是多么美妙！

　　盡這些還不夠，應該在建個食堂，如果有些同學的爸爸媽媽不在家，那就可以在食堂晨吃飯了。這樣，就有力量上課！

　　有了這些，我看學校一定會美麗起來。

　　學生：

　　日期：

老師給學校的建議書 篇13

　　敬愛的校長：

　　您好！

　　轉眼間幾個春秋過去了，我即將要離開親愛的母校，度過人生的另一個階段。在臨走之前，我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力，望校長能夠采納我提出的幾點建議。

　　1、修理操場。學校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風干，一不小心踩到黃泥就會帶進教室，弄臟地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環境，還凈化了空氣。

　　2、在學校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學們為圖方便，常把垃圾亂丟在地上，是環境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學定期倒垃圾一次，對校園的環境將會有很大的改善。

　　3、開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學們成績的提高。同學們有不懂的問題就可以查閱電腦，為了避免同學們上網做一些不益于學習的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，并對全校開放，對圖書進行分類整理。且在閱覽室內安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學們借書回家看，結束手續由老師負責。并將部分副課，例如美術、音樂、體育、自習等課外為到圖書室看書。

　　以上便是我對學校提出的幾點建議，請校長認真考慮，把學校建設得更加美好！

　　建議人：

　　日期：20xx年xx月xx日

老師給學校的建議書 篇14

　　1. 要想火車快，全靠車頭帶。

　　學校領導希望自己的下屬都是干將，但如何做，有什么標準，雖已逐漸出臺，但缺少事例樣本，希望領導能以身示范，給諸位教師一個引領，使得工作有的放矢。例如:

　　(1)8個小時工作制的時間安排，保證學校布置的工作和教師的日常工作能在8個小時內完成。

　　(2)學習跟蹤領導教學活動。領導能根據學校的實際制定工作細則，相信必有實踐的出類拔萃，領導進課堂教學一周或一天或任教一個年級的主科，教師進教室學習，相信在領導的先行引領下，教師的工作能力定會有很大的提高。

　　2、不要讓口號成為空話。

　　人們一直在說減負、減負，其結果是越減越多，教師身心憔悴，學生身心疲憊。早在建國初期，就提出了教育要百家爭鳴、百花齊放的方針，可現在改來改去卻變成了一刀切，使學生在教師的主導下，根本沒有發揮學生的主體作用，而教師的主導也完全是學校授意，必須如此這么做，教師何談張揚個性，這樣又哪來的教師的主導?

　　例如:

　　(1) 作業用本的格式

　　(2) 作業批改的形式

　　(3 )作業的設計

　　相信學校領導的設計用意是好的，但是否想到固定、統一的同時也帶來了專-政，使得民怨四起。

　　3、請關注教師健康。

　　常聽到這樣的話，“打個120，把我送精神病院吧，這樣的重負我實在受不了了”，工作干了這么多年，又有幾人是身心健康?

　　他們的生活又如何?壓力有多大，領導是否知曉?多關心關心你的下屬吧!

　　4、在管理上照顧教師子女入學、入園。

　　教師在教育前沿拼命，可子女的入學都成問題，學校是否考慮解決教師的后顧之憂。

　　5、學校的政策一經出臺，是否想過一步到位，不要朝令夕改。

　　6、給班主任通訊費，便于及時有效的管理學生與家長溝通。

　　7、給村小特殊補貼，以穩定教師隊伍，保證完小教學質量。

　　8、基本功考核太頻繁。

　　9、考試內容、題量要適合本鎮學情且要給統一答案。

　　10、完小交通不便，應給教師適量交通補貼。(或解決教師上下班乘車問題)

　　希望在學校領導的領導下，把我校的團隊打造成直諫、務實、關注學生質量與發展的講究人文關懷的集體。

老師給學校的建議書 篇15

　　尊敬的老師,親愛的同學們：

　　為樹立和展現我校師生良好的精神面貌，養成良好文明的生活習慣，創造文明、潔凈、優美的校園環境。學校向全體師生發出建議——“構建無煙校園”!讓我們一起行動，讓教室、公共場所不再烏煙瘴氣，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。

　　相信每一個人都知道,煙草的危害是當今世界最嚴重的公共衛生問題之一,是人類健康所面臨的最大的危險因素.目前全球煙民的總量已突破13億人,每年因吸煙致死近500萬人.為此,我國將于20_年1月起，內地所有室內公共場所、室內工作場所、公共交通工具和可能的室外工作場所完全禁止吸煙，目的在于警醒世人吸煙有害健康,呼吁人們放棄煙草,為人類自己創造一個健康的生存環境.

　　既然煙草有如此可怕的危害,為什么有眾多的人吸煙呢.分析其原因主要有兩個:一是煙草中所含的尼古丁令人上癮,使人對它產生依賴,不容易戒掉;另一個原因是大多數人還沒有把吸煙看成是一個丑陋的,既害人又害己的惡習.相反,認為這是一件很有派頭,很瀟灑的事情.因此,吸煙的人群像滾雪球一樣越滾越大.然而,煙草商們說:"我們生產的煙是給那些沒有知識的人,年輕的人和愚蠢的人吸的"美國的煙草商也曾說過這樣讓人氣憤的話：“我們只是生產香煙，而不使用他，讓那些沒有的東方人去享受它吧!”我國是世界上最大的香煙生產國,也是最大的香煙消費國.全世界三分之一以上的香煙是由中國人一口一口吸掉的反吸煙已成為我國迫在眉睫的當務之急.為此,我國政府提出了在今后20_年中,將我國的煙民總數減少1.1億的總體目標為了積極響應政府的號召,為了我們自己的健康我們建議：

　　1、自覺遠離香煙，倡導文明健康的生活習慣;

　　2、主動參與禁煙，給身邊的人創造一個健康的學習、生活和工作環境;

　　3、不在教室、辦公室、校園抽煙，自覺遠離煙草，倡導健康生活方式，爭做文明學生;

　　4、如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和勸誡;

　　5、積極參與宣傳吸煙的危害，讓你的家人和朋友明白吸煙的危害，讓更多的人遠離香煙。

　　畢竟,香煙對我們有害無益;畢竟,沒有煙霧的空氣會更加清新,沒有煙草的`生命會更加絢爛!

　　建議人：__

　　時間：__年_月_日

老師給學校的建議書 篇16

　　敬愛的校長先生：

　　您好!

　　您對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個完美的環境，既能夠認真專一地讀書，又能夠自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有好處的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：“謝謝!”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。

　　第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自我班的桶里，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。

　　第二，訂閱書刊的數量。每學期用心訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會構成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。

　　第三，營養午餐質量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網。所以我認為中餐質量要改善。：

　　針對以上意見，我提出以下推薦：

　　一、增強課間餐管理，必須要有老師在場，如果有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。

　　二、控制訂閱數量，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂。

　　三、讓廚師加強職責心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現蟲子了。

老師給學校的建議書 篇17

　　尊敬的學校領導和老師們：

　　您們好!

　　我是一個即將畢業的小學生。在學校已經生活了快六年了，對這里的一草一木都十分熟悉。感謝母校的領導和老師們這么多年的培育!

　　臨別前，我特向母校提出幾點建議，希望能對母校工作有所幫助。

　　1.各班班級的墻角應設一個裝廢紙的袋子，要求全校師生都把廢紙收集到袋子里。這樣不僅能使我們的校園保持干凈、整潔，還能用賣廢紙得到的錢給班級配備一個小型圖書館。

　　2.請定期派人修理桌椅。學校損壞的桌椅太多了，許多同學只好坐破椅子。有時，老師正在津津有味地講課，凳子突然散了架，清脆的響聲讓同學們哈哈大笑，嚴重影響了課堂紀律。有的同學擔心凳子會讓自己出丑，上課總是提心吊膽的，對學習有很大影響。所以，我建議學校每一個學年修理兩次桌凳，讓每個同學都能安心學習。

　　3.學校的廁所常常沒有打掃干凈。雖然我們廁所里有沖水裝置，但每次總不能把廁所沖干凈，這樣給人的感覺會很不衛生。因此我建議學校應再安裝一些沖水裝置，多安排人勤打掃，以便讓我們的廁所更加衛生。

　　以上是我的一些小建議，也許有點天真，不太合理，但有些現象確實需要改善，望學校領導和各位老師們商議商議。

　　祝校領導和各位老師們：

　　身體健康!

　　工作順利!

　　一個即將畢業的學生：

老師給學校的建議書 篇18

　　敬愛的學校領導：

　　你們好!

　　由于你們的正確領導，我們學校在各方面都取得了優異的成績：學習成績遙遙領先;寫字水平突飛猛進;學生的素質也在一步步提高。學校的各方各面都很不錯。學校的環境也很好，希望你們能繼續發揚下去。但我們認為這個學校還有美中不足之處。在此，我給你們提幾條小建議，希望能對促使我們學校更加美麗起一定的作用。

　　第一：我們的操場太空蕩了。只有辦公室后面一排樹木顯得生機勃勃，其它的也有，但大部分都已經死了，又干枯又沒勁兒。樹木在夏天的時候可以遮陽，我們每次上體育課的時候都被太陽曬得汗流浹背。多載幾棵樹可以使學生不易中暑，又能凈化空氣，真是一舉兩得!你們說是嗎?

　　第二：操場里的“菜園”需要清除。那是操場，是我們活動、玩耍的場所，怎么能讓教師家屬隨便種菜呢?

　　第三：我們的教學器材很缺乏，比如上自然課是用的實驗器材，學校應該給我們供應，希望你們能購買一批教學器材，供老師為學生們講課時使用，從而使學生們的理解更加深刻。

　　我即將小學畢業了，即將告別我親愛的母校。我不能為學校做些什么大貢獻，只有把這些小意見送給母校，愿我的母校更美麗。

　　祝你們：

　　工作順利

老師給學校的建議書 篇19

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　當你們在這美麗的學院中熱情工作、學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一位老師和同學都渴望有一個干凈而整潔的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。

　　建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們全體老師和學生應有的社會責任，為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，文化傳媒系團工委全體人員懇切地向學院全體師生們提出如下倡議：

　　1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

　　2、不在教室吃零食，不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

　　3、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

　　4、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

　　5、從我做起，號召全體師生樹立環保意識，為創建綠色和諧校園己的一份力。

　　中華民族歷來倡導節約，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的`和諧校園而努力！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

老師給學校的建議書 篇20

　　敬愛的老師們：

　　在小學已經度過六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋。我，作為一個即將跨入另一所新學校的學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校對學生的教育更好，我向您們提點建議。

　　我希望您們在教育學生是想一想，如果您們是學生，您會聽的了那些枯燥無味的課嗎?現在學生比較懶惰，不熱愛勞動，要讓我們這些學生多參加一些活動，讓他們學會勞動。上課時，最好說話幽默點，這樣學生上課不會走神。

　　為了讓您們用更好的教育方法教育學生，也為了學生們，我向您們提點建議。

　　第一，在每節上課之前講一些有趣的開場白。上課時，用一些風趣幽默的語言。最好上課時根據不同的條件來玩些小游戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴肅。

　　第二，最好不要嚴厲的批評學生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點，幽默點，讓學生心甘情愿接受批評。

　　第三，讓學生們熱愛勞動。在班上大掃除。有時，周末可以帶他們參加一些有益的活動。

　　第四，讓學生們輕松點。現在學生壓力太大了，又要上那個補習班，又要面對一大群的家庭作業，真是頭疼。我希望您們作業不要布置太多。

　　第五，現在的學生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們。但由于這一點，父母放松了警線。現在學生會抽煙，會早戀，會打架，會說臟話。很沒素質。希望老師對他們加強道德教育。

　　日期

老師給學校的建議書 篇21

　　敬愛的校長：

　　您好！我是六年七班的一名學生，名叫___。我即將小學畢業離開母校。回憶六年來母校的和老師對工作高度負責的態度，令我感動；老師對我們的關心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學習，我向您提一點建議。

　　雖然我們生活在北方，可夏天還是會很熱。因為天氣炎熱，有的同學上課就會不注意聽講、溜號，非常影響學習。有時因為天氣炎熱，我們就會把窗戶打開來通風、散熱。可有時風大，窗簾會飛起來，有的同學就會向外看，而且灰塵飛進來教室也會很臟。所以我想建議學校在有條件的時候為教室和老師的.辦公室安裝空調，如果沒有條件，那么安裝一下電風扇也可以。

　　我希望學校在每個班級里掛三臺電風扇，第一臺掛在講臺上面，給老師扇風，讓老師在涼爽的環境中為我們講課。第二臺掛在中間，第三臺掛在最后，這樣全班同學就都能感受到清涼，就可以安心地聽課、學習了。

　　可安裝了電風扇也有一些安全問題，這里我想到了一些應對措施：

　　第一，在班里可以設一個負責開關電風扇的人員，在天熱的時候打開電風扇，讓同學們感受一些涼意，天氣不熱時，就不需要打開電風扇，這樣也可以節約用電。而且每天放學前要檢查一下電風扇是否已經關閉，保證電風扇的安全使用。

　　第二，定期檢查，一方面檢查電路，以防電路出現故障，發生危險，一方面檢查電風扇，防止電風扇出現故障，讓同學們在炎熱的夏天沒有電扇吹。

　　以上是我的建議，望校長能夠采納。

　　此致

　　敬禮！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

老師給學校的建議書 篇22

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是母校即將畢業的一名學生，在著六年的時光中學校不斷的改正足，為我們的學習創造了一個有利的環境。列如圖書館的開放，學校環境的改善：花園里添了很多花草，噴泉也噴水了。但是我認為仍有一些不足的地方需要改進。

　　首先學校的食堂原先是辦的很好的，飯菜很好吃也很衛生，所以有很多的人再學校吃飯。但是現在食堂拆了飯桌一到了教室，而且飯菜也不行了，飯菜里有沙子，米粥象水一樣，甚至比水還淡。教室里是上課的地方，粉筆灰，鉛筆的鉛，橡皮末到處都是，鉛筆的鉛和橡皮的末還好一些，但是粉筆灰就不同了，有一點風就會飛舞起來，有的還會飛進粥里菜里十分不衛生，而且教室里有同學的東西，要是沒了會冤枉好人，所以我們學校的學堂是一個大問題，希望學校有關部門多多注意，重新給規劃一下。

　　其次學校的廁所旁邊有一個小房子，十分不安全，雖然不知道有什麼用，但是小房子與墻平行，要是登上梯子，再走到墻頭，扶著樹下來就會成功的到外面去，先不說逃課的事，安全上也是一大隱患，一不小心就會從墻上栽下去，運氣好點會擦破皮，運氣不好會骨折的！

　　我希望校長能從百忙之中抽出空來考慮一下這些建議讓學校變的更美好！

　　此致

　　敬禮!

　　建議人：

　　日期：

老師給學校的建議書 篇23

　　尊敬的領導：

　　那天看見經視臺說到學校食堂的伙食問題，說很多家長都有意見，說學校強制學生必須在學校食堂吃飯等等！大有要政府取消學校食堂的建議。加上我每天都接外孫，天天都聽見一年級的年輕家長也在議論學校的伙食，我只是說說我個人對這事的一點看法。

　　現在的學生家庭大致分這四類：一類家庭請有幫俑料理家庭和自家孩子；二類家庭是母親離職在家專業相夫教子；三類家庭有老人專業接送孩子上、放學；四類家庭是夫妻二人自己接送孩子上、放學，料理孩子的生活。

　　先說這一類家庭，已經非常好了！這是多少人都夢寐以求的好事，家有幫俑，別說一天接送兩次孩子，就是每節課東家要她把孩子接回家，幫俑也絕無意見。拿東家的錢，按東家的要求做事，天經地義。當然，前題是：該家庭必須有高額的收入！

　　再說二類家庭，也很好了！媽媽能在家專業料理，足見夫君收入可觀。有時間專業相夫教子，自然愿意一天四趟接送自家的孩子，和幫俑不同的是，她會考慮自己的娛樂時間。估計不大會每節課接送孩子。

　　第三類家庭也算不錯了，自己的兒女在拼搏工作，老人腿腳利索，能動的情況下擔負起接送孫子或者外孫的上，放學的任務，已經是對兒女的最大支持。一天一接一送老人還可以，一天兩送兩接，老人就很麻煩了！何況老人的身體是說不準的，哪天有個不適，不能按后輩的要求接送孩子，后果嚴重！

　　最要緊的是第四類家庭，這類家庭是上無老人可依傍，下有孩子要教養，夫妻二人還要合力在外打拼賺錢。一大早就得把孩子從熱被窩里拉起來，簡單梳洗后就必須送到學校，哪怕學校沒有開門，也只能教孩子在門口等著。放學的時候家長沒有來，孩子也只能在學校門衛處站著等家長！

　　四類不同的家庭對孩子學校的伙食要求絕對是不一樣的。

　　我們再來計算一下學校的伙食成本情況。

　　今年這學期交的伙食費是1285，按3月1號開學，7月15號放假計算，共有日歷天數136天，孩子共計在校時間是94天，1285元除以94天，每天的伙食費是13。67元。按10元的飯菜（包括油、氣鹽、佐料、按現在的物價和事業單位的收費標準，這還不知道夠不夠）成本，下余的3。67元還要扣除下午的午點成本，多余的才是學校的收益。這個收益就是要給付生活老師的工資等！（這其中還應該包括學校辦食堂上級管理部門的檢查、發證、年檢費用）以我看見的鋼花小學的伙食實際狀況，所交的這個伙食價位是武漢某些區學校家長所奢望不到的。

　　不同家庭的家長對自己孩子的伙食要求是不一樣的！這種不一樣的要求在孩子一年級的時候家長表現尤為突出。究其原因，是因為孩子放學回家總是找家長要吃的，這就給家長產生一種聯想：是不是學校的伙食不好，飯菜不夠？孩子每餐都沒有吃飽？但絕少有家長考慮自己的孩子會不會吃飯？吃飯是快是慢？是把玩放在第一還是把吃飯放在第一？對于上述一、二類的家庭肯定對孩子操心要多些，因為這類家庭的孩子在家享用的物質不一樣，家長有時間、有條件精烹細繪，學校伙食再好，總是大鍋飯菜，那學校的土豆燒牛肉不可能比餐館的鐵板牛肉細嫩可口。第三類家庭可就不一定了，那第四類家庭的家長要求簡單：孩子有吃的、能吃飽就行。這類家庭的孩子一般也都會吃會喝，家長沒有辦法操心，孩子也不用家長操心。

　　我是學校辦食堂的堅定擁護者；我堅決反對取消學校食堂！我的想法很簡單：

　　第一，我家孩子的家庭屬于三類家庭，我年紀只會越來越大，一天一接一送孩子，目前可以。但遇上冬天冰雪天，我就非常害怕出事，隔代帶孩子，責任如山啊。

　　第二，社會因素，這個不用多說，大家都清楚。

　　第三，交通因素，一天兩次一接一送，壓力小點，搞慢點，風險也小點，如果一天四次，這個交通風險不是我一方所能完全控制，過馬路時，那汽車如狼似虎，天知道哪天點子低，后果不堪設想。

　　我建議學校在未來的學年對不愿意在學校吃飯的孩子聽其自便，辦理相關手續。要吃飯的孩子繳費就是一學期，停伙食的一停也是一個學期。

　　我請求教育局的有關官員切莫做一刀切的事情，多調查一下，對那些確實以學生食堂牟利的不法人士要堅決打擊，對那些腳踏實地為孩子、為家長服務的學生食堂要保留、要扶持、要鼓勵！

　　我建議學校定期組織家長代表參觀學校食堂和學生伙食，讓家長知道學校的伙食怎樣、親眼目睹自家孩子在學校會不會吃飯、是快是慢、是把吃飯放在第一位還是把玩放在第一位！相信家長親眼看過后，議論就少多多了。

　　建議人：

老師給學校的建議書 篇24

　　尊敬的校長：

　　您好！歲月匆匆，花開花落。小學的學習生活轉眼間就過去了，而今，作為即將畢業的我，心中充滿了留戀之情。回首往事，六年來的小學生活歷歷在目。我衷心感謝母校給予我的一切。由此，我特向母校提出來幾點建議，希望對你的工作有所幫助。

　　一、在學習過程中，學校應定期為在學習方面有困難的同學做思想工作，并不斷發掘差生的閃光點，適時地給予鼓勵和表彰，提高他們的學習意識，激發他們的學習自學性，不要忽略他們的，造成他們心理上的不平衡。

　　二、全方面發展的人才是優秀的。學校應多組織一些課外興趣小組，使學生們的自我價值得到肯定。適時適量地讓畢業班學生組織一些有趣味性且帶有一定競賽性的班級活動，使畢業生既能在活動中調節大腦，又能更加靈活自如地運用已學過的文化知識。

　　三、人們的生活水平逐漸提高了，孩子們的零花錢也多了，一些不健康的簡易饈包裝食品流入了生活中。課間，孩子們直往食品店里跑，不僅干擾了我們的學習生活，而且又不益于健康，希望校領導可針對此事進行處理。禁止學生課間出校，這樣不僅保持了校內衛生，還鍛煉了學生們的自我抑制力，對于我們的成長也有很大的幫助。

　　希望您可以參考以上我提出的幾點建議。

　　祝母校越辦越好，越來越美麗。

　　此致

　　敬禮

　　六.三 郭柳池

　　20xx年4月4日

老師給學校的建議書 篇25

　　尊敬的陳校長：

　　我是五（2）班的一名學生，今年將要小學畢業了。我真的舍不得離開母校，離開辛勤培育我五年的老師們。為了母校的明天更美好，我想向陳校長提幾個建議，希望您能采納。

　　1、現在實行新課程改革，老師的教學方法改變了，十分重視課內知識和課外實踐的結合。特別是語文，增加了對課外閱讀量的要求。同學們都喜歡看課外書，可學校的圖書室經常鎖著，里面的藏書都在睡大覺，我們想看卻沒有合適的課外書看。

　　我建議圖書室定期對學生開放，按年級借閱。再騰出兩間空房子作為閱覽室，放些課桌、板凳。如果老師沒有時間，可以讓少先隊大隊部派值勤同學擔任圖書管理員。

　　2、許多同學家離學校比較遠，騎車上學。可學校沒有車棚，同學們的車子就胡亂停放，很不美觀，有的停在操場上、通道上，也有可能發生事故。我建議學校在操場旁邊空地上搭建一個車棚，這樣自行車就有地方存放了。

　　再從高年級選一些負責任的同學專門排放自行車，一輛輛擺得整整齊齊，那看起來多賞心悅目啊。

　　此致

　　敬禮！

　　建議人：

　　日期：

老師給學校的建議書 篇26

　　首先，感謝老師的細心教導，我孩子的成績飛速提高，我非常滿意，我會與老師配合，使他的成績再次上升，謝謝。不好:孩子的成績總是提不上去，我很為他擔憂，在家的表現還不錯，在學校的表現還行嗎，請老師嚴格要求，使他改正不足，我希望下次有個好成績1對學校的學習環境，2老師的教學水平3就你個人對學校今后的美好期望和感想加以總結.祝你心想事成!

老師給學校的建議書 篇27

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　我是本校一位普普通通的少先隊員.我在校園里已經生活五年多了，對學校基本上比較滿意.但是我感到學校還存在著一些美中不足的地方.在這兒我給您提出三條建議.

　　一我們學校的電腦室已經多年沒有用了!我們的學校是縣級的實驗小學，教學質量已經很好了.但是我還是想讓學校開展電腦課，畢竟現在是21世紀，信息是最重要的因此我建議學校再購置一些電腦來彌補不足;

　　二我們學校操場的面積很大，但是供我們娛樂的器械太少了.因此我建議學校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強壯.

　　三我們學校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺會很不衛生.因此我建議學校應在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛生.

　　尊敬的校長，如果您覺得我的建議有什么不妥請您指出.如果覺得合理希望您能采納!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年xx月xx日

老師給學校的建議書 篇28

　　尊敬的校領導：

　　我們的校園十分美麗，但因為有一些不良的同學在其中破壞，校園便不再那么美麗了。是，廁所堵塞，踩踏草坪，不關水龍頭的現象隨處可見。不文明的行為仍然出現在不少同學身上。

　　所以，我對校領導提出以下幾點建議：

　　一、加強“五個一”行為的管理，讓校園更加潔凈。不少同學在表上表現十分優秀，而實際行動上便是天壤之別。

　　二：在廁所的墻上貼上各種告示，讓同學們隨手關掉水龍頭，不再用各種東西來堵塞。

　　三：對同學們進行監督，放學后，或去別的教室上課都要關燈、電風扇與電源。而且進行隨時檢查加以監督。

　　四：對于隨地大小便，把唾沫吐在欄桿等的同學進行嚴厲地管教與批評。將心比心，看見別人那么做，那些不良的同學，有何感受呢？

　　為了校園的潔凈、文明與美麗，各位校領導：我們的建議妥否？請考慮。

老師給學校的建議書 篇29

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我們快小學畢業了，在六年的小學生活中，我過得十分快樂。看著美麗的校園，里面的一草一木，都讓人忘懷。只是體育課到操場上跑步時，灰塵十分大，弄得眼睛都睜不開了。運動是讓我們更加健康的，但是在我們運動的同時吸入太多的灰塵，對我們百害而無一利。對于這個，我對您提出一點建議。

　　我希望能盡快建起塑膠跑道，讓上體育課的時候覺得十分舒心，這樣才能多運動，讓身體更加健康。除此之外灰塵還會污染空氣，人吸入了不干凈的空氣會得病，天空也會變的原來遠不湛藍。總而言之，多吸入灰塵十分不好。所以，要盡快建起塑膠跑道，讓更多的灰塵消失在我們眼前。

　　我 還 發現，在跑道內側有些蓋子不見了，這樣可能會導致有人失足掉下去，這非常痛，甚至會出血破皮。所以，我建議：盡快把少的補上，讓那些跑步不留神的同學可以不必怕什么時候突然踩了個空而受傷了。這樣至少可以保證學生在跑步時的安全。這樣一來，一大塊的操場看起來可能會變得更好。

　　我的建議就是以上這些，校園會變得更加美觀，也更加實用。希望我的建議可以使美麗的校園變得更加完善。望校長能夠考慮采納。

　　建議人：六年級（4）班曹煒云

老師給學校的建議書 篇30

　　敬愛的校長：

　　您好，我是一名五年級的學生，經過五年級的學習，讓我增長了許多的知識，我從一個無知的小孩變成了一個有知識的少年。感謝您們的教導。

　　在父母與老師的教育下，我變的愛讀書了。讀書讓我快樂，讓我開闊眼界。莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”為了讓我們有豐富的知識，我向您提一個小小的建議：

　　一.學校的書已經很久了，希望老師以舊換新。

　　二.學校可以為同學們開設一個“書迷俱樂部”，每周活動一次。大家可以互相推薦新書，好書。也可以為學校捐書，讓全校同學看。

　　以上就是我對母校的建議，如果適合，請您采納，讓更多喜歡書的孩子們享受讀書的快樂。

　　建議人：

　　日期：年月日

老師給學校的建議書 篇31

　　敬愛的校長先生：

　　您好!

　　您對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個美好的環境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：“謝謝!”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。

　　第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。

　　第二，訂閱書刊的數量。每學期積極訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。

　　第三，營養午餐質量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網。所以我認為中餐質量要改進。

　　針對以上意見，我提出以下建議：

　　一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。

　　二、控制訂閱數量，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂。

　　三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現蟲子了。

　　我希望學校能使用我這份建議書!

　　建議人：

　　日期：