生活的建議書合集（通用3篇）

生活的建議書合集 篇1

　　一.加強與團學其他部門的溝通和合作

　　上學期，生活部主辦了兩次活動，交換空間和宿舍評比。雖然這兩個活動最終得以完成，但由于沒有與團學其他部門充分的溝通和合作，活動出現了一些小瑕疵：

　　1.工作效率低。交換空間活動中，由于人手不足，我們學院的攤位開攤遲，收攤慢。

　　2.不利于中文學院團學形象的展示。交換空間收攤時，用時久就是一個問題了。收攤人少，無男生，不要說其他學院同學，我們學院的同學，恐怕也難免懷疑中文團學各部門難道是各干各的？中文團學一個男生都沒有？

　　3.學院同學，包括一些團學成員，對我部活動不了解。直到交換空間活動當天，還有同學問什么是交換空間，宿舍評比很多同學不知道評比獎項。

　　當然，以上問題的出現是多種原因造成的，比如交換空間時，是其他學院提前于規定時間開攤的；同學對活動不了解，可能是他自己沒有注意到相關消息，班干工作不到位等。但我相信，只要我們加強與團學其他部門的溝通和合作，這些情況會有所好轉。

　　二.增強生活委員、心理委員工作積極性和工作效率。

　　在請這些委員們配合工作的時候，可以對他們提出一些硬性的“要求”，比如傳達通知的時間和次數等。還可以在開會時請某個委員談談會議內容。這樣，可以提高同學們對我們工作的理解和支持。

生活的建議書合集 篇2

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　外婆家在美好鄉村——同心村。同心村可美啦!外婆家的對面是一座很大很大的.水庫，旁邊是大片大片的森林，到處都是綠油油的。

　　外婆家可好玩啦!有許多和我一樣大的小朋友，在門前水泥地上用粉筆畫畫、跳繩、跳橡皮筋，還有玩紙飛機，大家玩得真開心啊!在村莊里，我看見有許多綠顏色的垃圾桶，桶上面寫著“垃圾入桶，環境更美”。爸爸對我說：“不可以隨手亂扔垃圾，要扔進垃圾桶里面。”我點了點頭，說：“爸爸，我要做一個環保小衛士。”爸爸聽了，摸摸我的頭，高興地笑了。

　　爸爸還告訴我許多保護環境的知識，我都記在心里了。當一名環保小衛士，讓外婆家的同心村變得更加美麗。

　　此致

　　敬禮!

　　建議人：

　　日期： 年 月 日

生活的建議書合集 篇3

　　親愛的同學們：

　　充實緊張的一學期即將結束，寒假快樂的生活已經開始向我們招手，帶著春的氣息向我們走來。為了幫助同學們度過一個開心又有充實的假期，在此，我代表全體教師希望同學們做好以下幾個方面：

　　一、安全方面

　　遵守交通法規，文明乘車，爭做守法好公民。不玩危險的游戲，不到危險的地方玩耍，不玩煙花爆竹等易燃易爆物品。

　　二、假期實踐活動

　　1、閱讀自己喜愛的書籍，擴展視野，和家人共享讀書的快樂。一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”；三、四年級每人辦一張“讀書快樂小報”；五、六年級每人完成一篇讀后感，開學每班評選5篇優秀作品并上交學校政教處。

　　2、巧手迎春。在家里開展“老少同樂寫春聯”“自編春聯”“剪窗花”、“民俗故事”等活動，體驗生活的樂趣，提倡用照片或文字記錄。

　　3、深入社區。以自己感興趣的內容為主題，如“家鄉文化”、“壓歲錢去向”、“今天我當家”等，用頭腦去思考，用眼睛去觀察，關注身邊的變化，調查社會現象，四至六年級可以和同學組成小組在家長的指導下完成一份調查報告，開學每班評選5份上交學校政教處。

　　4、幫助父母做力所能及的事情，如“做湯圓、做飯、洗衣服”等，體驗生活，三至六年級同學將自己的體驗實踐寫成400字左右的心得體會。

　　5、合理使用自己的“壓歲錢”，講文明，有禮貌，待人接物體現我們漢豐七校學生的良好精神風貌。

　　最后，恭祝全校師生新春愉快、闔家歡樂、幸福安康！

　　xx年xx月xx日