學校獻愛心建議書（精選3篇）

學校獻愛心建議書 篇1

　　親愛的同學們：

　　春天是一個充滿希望的季節，在這個生機勃勃的季節里，你一定會想起一個不朽的名字——雷鋒。

　　本月是雷鋒精神月，為了弘揚雷鋒精神，更好地開展“行動起來學雷鋒，拉起小手獻愛心”活動，我校大隊部鄭重向全體同學發出建議：同學們，讓我們行動起來，將愛心傳遞下去，用我們的真誠與友愛，為需要幫助的人送去歡笑與希望!

　　同學們，當你們茶余飯后欣賞校園美景的時候，當你無憂無慮暢游書山學海的時候,當你品嘗著可口美味的零食時，你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學困難而憂郁無奈的眼睛?你可曾留意還有一個個正在為每學期的學雜費和生活費而發愁的學子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學的同學?他們有的雙親英年早逝，無依無靠;有的家人病魔纏身，債臺高筑;有的父母雙雙下崗，生活無依;有的兄弟姐妹多人讀書，學費難酬„„能背上書包繼續學習是他們最大的奢望!物質的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運的無情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。

　　他們渴求知識，熱愛學習，品學兼優。

　　看著這些充滿希望的同學，看著那一雙雙渴求知識的眼睛，我們怎能不心動?樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助，患難扶持是社會倡導的時代新風。

　　困難的同學需要你的愛心，和諧的社會需要你的支持。

　　所以，同學們，為了弘揚我們陽光學校“團結互助，撫危濟貧”的優良傳統;為了更好地以我們的實際行動來幫助我們身邊需要幫助的同學，讓我們積極行動起來吧!捐出我們的壓歲錢，捐出我們的零花錢，慷慨捐助那些熱切期盼的人!

　　“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好明天!

　　建議人：

　　時間：X年XX月XX日

學校獻愛心建議書 篇2

　　親愛的朋友們：

　　你們好! 生命如此可貴，人生僅此一次，能夠健康、快樂的生活是人生最大的財富。

　　當你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾想過，就在我們身邊，李晨陽小朋友正在與病魔進行殊死搏斗。

　　大地將復蘇，萬物要滋潤，春節馬上來臨。

　　可是，就在這樣的時刻，我們李晨陽小朋友卻面對著白色的病房，病痛的折磨和生死的選擇……

　　李晨陽，今年10歲，家住接山鎮徐村。

　　是接山鎮中心小學的一名學生。

　　在學校里，學習成績突出，樂于助人，積極向上。

　　是一個品學兼優、樂觀向上的孩子。

　　家庭情況不大好，雖是農民，但由于種種原因，家里面沒有田地，爸爸李峰常年在外打工，由于沒有文化，靠出苦力過活。

　　收入非常微薄。

　　媽媽在家留守，主要任務就是照顧小晨陽。

　　雖然苦些，但是一家人很和睦。

　　但是20xx年4月的一天。

　　一個晴天霹靂打破了這個平凡簡單的家庭的平凡簡單。

　　小晨陽被查出右股骨肉瘤，也就是俗稱的骨癌。

　　于是，一家人來到了濟南山東省腫瘤醫院治療。

　　做了右大腿截肢手術，小晨陽才十歲就只剩下了一條腿。

　　在五個多月一系列的痛苦的化療和治療中，小晨陽非常堅強，善解人意，從來不流淚，不叫疼，還叫爸爸媽媽不要擔心，自己一定會好起來的。

　　并親自在手術單上簽上自己的名字。

　　終于病情有所好轉。

　　但治療費用成了李峰夫婦的大問題，兩年前小晨陽的爺爺被查出肺癌，治療了三個月花費近九萬元依然沒有留住老人的生命。

　　那時李峰已是傾盡所有。

　　但這次小晨陽在濟南已經花費了近二十萬，這些錢都是李峰的所有親戚朋友湊得，李峰也已經變賣了所有的家當。

　　這個家已經是負債累累。

　　可是上天卻不眷顧這個可伶的孩子，近期孩子病情突然發生轉移惡化，胸椎病變造成下身癱瘓，大小便失禁，孩子的下身已經完全沒有了知覺。

　　小便只能靠導尿管來輸送，大便只能靠爸爸媽媽用手來摳。

　　小晨陽由于長期不翻身，屁股以及長瘡腐爛，并不時流出血水，可憐的孩子由于肚臍一下沒有知覺，連痛也不知道。

　　李峰一家由于實在支撐不了濟南太高的治療費用，現在只能在東平縣泰美寶法醫院做消炎、通便等簡單的治療。

　　而小晨陽由于不能得到系統的治療，病情日漸惡化。

　　現在小城陽危在旦夕，一家人心急如焚。

　　然而，面對醫院的善意建議和初步估計所需的昂貴的醫療費，對于他這樣本就并不寬裕的普通家庭來說，絕對是一筆天文數字。

　　但找不到好的辦法。

　　小晨陽一家向社會求助。

　　面對這個多災多難的家庭，我們羅貫中吧全體吧友向社會各界發出捐款建議：讓我們都伸出友愛之手，匯聚愛心，延續生命，一起幫助李晨陽戰勝病魔!讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命，愿我們的點滴付出凝聚成愛心的長虹!我們堅信，點滴關懷可以匯聚成一條奔涌的長河，十指相扣的力量定能挽回一個年青的生命!在此羅貫中吧全體吧友衷心謝謝你們的關愛。

學校獻愛心建議書 篇3

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是我校六年級一班的一名學生，我已經在這美麗的校園里學習、生活五年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；傍晚，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的8個小時都在校園中度過，我已經和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。

　　我們的校園現在經過了裝修，已變得越來越美麗，就像一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的小樹林。但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現，它或多或少還存在一些不盡人意的地方。

　　校園的后花園，是同學們的樂園，更是一些低年級同學休閑娛樂的好去處。一次，路經此地的我偶然發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、廢紙屑更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋 死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面。想到這一切，一陳心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一堂環保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就跑掉了。

　　學校走廊里、操場上、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的廢紙。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞進了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的“杰作”。

　　他們寫了錯字以后不用橡皮擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了浪費和亂扔廢物的現象。

　　為了能讓生活在校園里的我們和這座美麗的校園一樣美麗，我向學校提出幾點建議：

　　1、在學校開展“節約資源”的宣傳活動，使學生們知道保護環境的知識。

　　2、學校給不浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。

　　3、學校定時關門，對放學后不走的同學給予相應的批評。

　　4、學校多做些關于節約資源的板塊，每星期給同學上一節關于節約資源的課，是同學們增強節約資源的知識。

　　希望校長能在百忙中抽出一點時間來看看我對學校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好！

　　建議人

　　20xx年x月x日