關于杭州西湖的環保建議書（精選3篇）

關于杭州西湖的環保建議書 篇1

　　尊敬的校領導：

　　你們好！

　　我們的校園猶如一座美麗的公園，在那里有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

　　但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的.同學竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿排水道。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。

　　尊敬的校領導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：

　　一、在學校開展"節約資源，人人爭當環保小衛士"的活動，通過廣播、雜志、貼畫、黑板報等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自愿加入到保護環境、節約資源的行列中。

　　二、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。

　　希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

　　祝福學校的明天更加美好！

　　此致

　　敬禮！

　　建議人：_

　　20_年2月5日

關于杭州西湖的環保建議書 篇2

　　尊敬的各位企業家：

　　工農業生產是國家經濟的命脈，是老百姓生活來源的根基。作為各自企業的領導，你們為祖國和人民做出了不可磨滅的貢獻，但是在產業的升級和轉型中，考慮經濟效益是其中一方面，而環境的保護也要引起我們的重視，即經濟發展不能建立在破壞環境的基礎上。面對嚴峻的環境污染問題，作以下倡議。

　　首先，工業生產的排污一定要按照國家的執行標準落實，切不可為一己私利置祖國的青山綠水和人民的身體健康與不顧，其次，國家的相關部門對此要嚴格把關，對廢水、廢氣、廢渣的排放進行嚴格的抽查，一經查處予以重罰。處理違章排污企業不僅要體現在罰款上，更應該出臺相關環境保護法，對嚴重危害國家和人民利益的不法企業，給予相關責任人刑事處罰經行威懾。另外，國家、企業、個人都要積極創新，研究生產的低污染化、無污染化升級轉型。一些從事泛環保行業的單位更是要扮演環境保護的排頭兵，保質保量的完成自己的治理污染工作，不斷革新和加強企業處理污染物的能力。

　　希望在政府的領導下，多方企業的執行配合下，我們祖國的環境一天比一天好，老百姓能享受到更新鮮的空氣更潔凈的水，更藍的天空!

關于杭州西湖的環保建議書 篇3

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　昔日的校園，是鳥語花香的，昔日的校園，是生機盎然的，昔日的校園，還是花紅柳綠美不勝收的。

　　可今昔不同往日，我們和藹可親的校園，發生了巨大的變化，以前如詩如畫的校園里面，現在卻變成了“垃圾滿天”的世界，例如，許多同學買的紙牌，玩完就隨手丟棄在操場上，洗完手的水龍頭，讓它不停的流著淚，卻無人理睬，嶄新的筆記本躺在垃圾桶里，失去了原有的價值。

　　其實我們的校園里有很多這樣的例子。

　　這不僅會讓學校的環境變的惡劣，還會使地球上的可再生資源變成不可再生的資源，就算老師每次會給同學們一定的要求，但同學們把自己的惡劣行為視而不見。

　　為了讓我們的校園變的更加美麗，我提出以下幾點建議：

　　1、通過書刊，廣播等形式，向學生宣傳保護環境的知識。

　　2、每季可選出，優秀環保班級，優秀環保少年等。

　　3、在校園中多建設一些垃圾桶，解決扔垃圾沒有垃圾桶的問題。

　　讓我們一起“珍惜自然資源，共營生命綠色”。