遵守社會公德的建議書（通用3篇）

遵守社會公德的建議書 篇1

　　尊敬的市民朋友們：

　　近日，我市在珠山大橋護欄墩上安裝了一組“景德鎮72道制瓷工序”青銅群雕作品，供人參觀品鑒，寄托情思。這組青銅群雕作品，彷如我市城市形象的點睛之筆，對于美化市容環境、昭示城市變遷、傳達審美情趣、陶冶人們心靈，具有重要的示范和教化功能。為有效弘揚陶瓷文化，展現瓷都人民良好的文明素質，市文明辦倡議廣大市民朋友。

　　一、遵守公德，以身作則。每個市民都要自身做起，從現在做起，從言行舉止的細微之處做起，愛惜這組群雕作品，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自身良好的公德風尚影響身邊人。我們每一個市民都應該是這些雕塑作品的“主人”，都應該像愛護自己家里的財物那樣去小心地呵護它、善待它。

　　二、尊重勞動，呵護成果。這組青銅雕塑作品工藝十分精細，要求十分嚴格，每道工序都像制瓷一樣復雜。項目啟動以來，我市眾多陶瓷雕塑藝術家齊聚一堂，起早貪黑，精工細作，付出了很多艱辛。可以說，作品凝聚了藝術家的辛勤勞動和智慧力量。呵護這些作品，就是對藝術家勞動成果的尊重，也是對瓷都陶瓷文化、陶瓷歷史的尊重。

　　三、履行義務，監督規勸。廣大市民要自覺履行公民義務，愛護公共設施，告別不文明陋習，嚴于律己，積極監督，對損害群雕作品的行為進行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行景德鎮精神，爭做文明風尚的傳播者和踐行者。

　　俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。為了使我市的城市環境更加美好，進一步提升我們這座城市的文明程度，我們呼吁廣大市民從我做起，從身邊小事做起，愛護和尊重這組青銅雕塑作品，愛護和尊重城市雕塑，愛護城市的每一處公共設施，讓文明之風吹遍我們城市的每一個角落。

　　景德鎮市文明辦

　　__年8月27日

遵守社會公德的建議書 篇2

　　尊敬的市民朋友們：

　　9月30日，聊城市公共自行車項目正式啟用，開啟了市民綠色出行的新篇章。改善中心城區交通條件，建設城市公共自行車出行系統，是《政府工作報告》確定的十大民生實事之一，以期更好保障和改善民生。市委、市政府主要領導多次對項目建設作出指示，進行調度，推進實施。首批1500輛公共自行車投入運營以來，受到廣大市民廣泛好評和高度贊揚，廣大市民也殷切期待進一步加快站點建設。截至目前，我市已開通運營公共自行車站點140個，累計辦卡近8千張。目前，相關部門正在加快建設進度，11月底之前，我市公共自行車運營站點將達到300個，投放自行車總量達到8000輛。力爭年底之前建成站點350個，投放車輛達到1萬輛，實現網絡監控全覆蓋。屆時，我市將成為全國第一家實現公共自行車監控系統與公安監控系統共享的城市，也是第一家具備自行車站點今后可擴展成充電站點的城市。然而，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務系統的不文明行為，比如：偷盜和損壞公共自行車車座、腳蹬、車鏈子;撞壞、打砸、強拉公共自行車;占用停車位;劃傷顯示屏，在車樁上粘貼小廣告;在公共自行車上嬉戲打鬧等等。對此，我們痛心不已。這些不文明行為，不僅給公共自行車的正常運營帶來極大影響，而且也嚴重損害了聊城和諧文明城市的形象。為此，聊城市交通運輸局、聊城公交集團，聯合聊城報業傳媒集團旗下聊城日報、聊城晚報、聊城新聞網、掌中聊城APP，聊城電視臺，聊城市人民廣播電臺，共同發出倡議，倡議廣大市民：

　　一.遵德守法，以身作則。從自身做起，從現在做起，愛護公共自行車。不損壞、不破壞，以自身行為帶動身邊人，以自身良好的風尚影響身邊人。

　　二.加強監管，做好教育。學校和家長共同努力，從娃娃抓起，加強對少年兒童的`宣傳教育，使其養成愛護公共設施的良好習慣。

　　三.履行義務，監督規勸。積極履行公民義務，同不文明陋習作斗爭，對損害公共自行車的行為及時進行勸阻和制止，爭做文明市民，做文明風尚的踐行者和傳播者。

　　尊敬的市民朋友，愛護公共服務設施是每個公民應盡的義務，也是市民文明素質和城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責任愛護公共服務設施。希望廣大市民積極行動起來，共同監督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的行為，共同維護公共服務設施的正常運行。在此，呼吁廣大市民，公共自行車系統來之不易，需要大家一起愛護和珍惜，發現有不良行為，可以立即上前制止或撥打公共自行車熱線電話舉報。

　　城市是我家，管理靠大家。處處都是文明窗口，人人皆為聊城形象。讓我們攜起手，行動起來，共同維護公共設施，為和諧文明聊城建設奉獻出自己的力量!

遵守社會公德的建議書 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　中華民族是禮儀之邦，五千年的文明滋養著我們茁壯成長。作為新時代的中學生，你們有責任繼承優良傳統，弘揚社會公德。可是在我們身邊，不講公德的現象時有發生，成為校園里不和諧的音符，影響著個人和學校的形象。做為一名新時代的中學生，你不僅應該讀好書，更應該有一顆公德心，愛護校園的公德心。

　　首先，愛護公物和維護校園公共衛生是集體生活的需要。校園里的一切設施和公共衛生，都是為全體學生服務的，試想，一個同學不愛護公物不講究公共衛生，十位、百位同學不愛護公物不講究公共衛生，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。

　　其次，愛護公物和維護校園公共衛生是培養學生良好習慣的需要。學生階段，是學習知識，更是學會做人的黃金時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，成家立業，立于社會都不無裨益。作為學生現在所作的一切，均是為自己的將來夯實基礎，所以，舍棄不良習慣，培養良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物和破壞衛生環境的行為將為社會所不容，將為人們所不齒。

　　愛護公物和環境衛生是一個人高尚道德之所在，是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照。“人無德不立，國無德不興”，公德心能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規范自己的行為。

　　有一句詩這么說：“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”遵守社會公德，人人有責。社會公德從我做起，從現在做起，從點滴做起，我們要以實際行動，處處以身作則，不破壞公物，不亂扔垃圾，帶頭遵守社會公德，提高文明素質，共同來營造美好的家園。

　　__年4月11日