建議書作文450字(通用20篇)
建議書作文450字 篇1
敬愛的叔叔阿姨們:
如今地球上的環境并不樂觀,只要你到網上查一查,在海底的深處,是不是有一個個白色的東西。不錯,那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道,就這樣一個小小的塑料袋,在海洋里到至少要花1020xx年的時間才能被分解掉!這是一個多么驚人的數字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清澈,可現在,上面漂滿了一個個塑料袋,已經成為了魚蝦絕跡的污河。
這些大部分都是我們買東西的時候,一次性塑料袋用完了就隨手一扔,有的被清潔工人清理掉了,可大部分卻被丟進了河里,讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!
由此,我向大家提出以下幾點建議:
1.在商場里買東西的時候不要用塑料袋,應該自己帶布袋子或竹筐,這樣既環保又節約。
2.塑料袋用完了應該扔進垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。
3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時候再拿去賣。
如果照這樣做的話,我們的地球家園就會變得更加美麗.富饒!
建議書作文450字 篇2
親愛的校長:
您好。
謝謝您一直給了我們這么多關心和愛護,給了我們好的學習環境。然而,我發現了一個問題:東邊樓梯旁處有一個生物園,里面養了一些花草,有的已經枯黃了,但這個生物園卻一直關閉著,沒有人進去清理落葉、落花和枯枝。我猜您關閉生物園的原因是:同學們把小動物帶回學校,放進生物園里養時,即會浪費了人力和物力,動物們的糞便還會污染環境。同學們還會不顧學習地把所有心思都放在照顧這些植物和小動物們的身上,便使成績一落千丈。
但是,生物園開了,不但可以讓同學們在學習緊張的時候放松一下心情,愉悅我們的生活,還可以讓我們多認識小動物和植物的生活,我們該如何照顧它們,如何愛護它們。
為了不讓同學們把所有心思都放在它們身上,我提出了以下幾點建議:
1、先打掃干凈生物園,再讓同學們帶植物和小動物回來,放進生物園。
2、定時開放和關閉生物園,讓同學們在下課的時候能與小動物們玩一下,放松一下心情。
3、定期打掃和清洗生物園,讓動物們能有一個良好的生活環境,讓同學們能有一個良好的學習環境。
4、定時飼養小動物、栽培植物,使動物和植物好好生存,給動物喂好食物和水,給植物澆好水并施好肥。
希望校長能從百忙中抽出時間來考慮我的建議并采納,希望您能開放生物園,讓同學們在緊張的學習中能愉悅心情。
祝您工作順利,身體健康,萬事如意。
建議書作文450字 篇3
親愛的少先隊隊員們:
你們好!
作為一名少先隊隊員,就應該明確:自己是祖國的花朵,所以要為祖國,乃至世界作貢獻。要知道在很久很久以前,人類與動物和平相處,百獸相逐,百鳥齊鳴,一番生態景象。如今,人們大量捕殺動物,不是皮草、皮包,就是皮鞋,難道不能為動物們的安危著想嗎?我國的國寶揚子鱷、大熊貓僅剩一千余只。為了維護生態平衡,我提出如下建議:
一、 勸父母不要穿戴用動物皮毛或器官做的服裝或飾品;
二、 要打開內心對動物們的隔離窗,時時刻刻都要記住:人類和動物都是生命,都是生活在這地球上的生靈,并沒有級別高低之分;
三、 要與動物們成為要好的朋友,形成不嫌棄、不傷害的密切關系;
四、 阻止街道上馴養動物或使用暴力傷害動物的人。同時也要勸阻家人不要傷害動物,并對他們說:“動物也有自己的生活習性,人的生活也未必是最完全,最好的!”
五、 要學習古代唐僧小時候以自己辛辛苦苦砍的柴換魚放生的精神;
六、 時時刻刻宣傳:保護動物,人人有責!
為了建造美好家園,請大家一起行動起來,為祖國,乃至世界出一份自己的力量吧!相信經過我們共同的努力下,我們未來的世界將是動物的樂園!
建議書作文450字 篇4
敬愛的校長,您好!
我是六年*班的學生,小學六年生活即將過去,就快離開母校了,心里還是有些依依不舍。
現在,大家的校園雖然已經很美麗了,但是我想提出一些小建議。
大家每天都把垃圾扔進垃圾桶里,垃圾滿了又要下去倒,這樣很麻煩也很累,從五樓走下架空層,倒完后,又要從五樓走上一樓,我覺得應該在每個年級都弄一個大的垃圾箱,大家把垃圾倒在里面,垃圾滿了在一起拉下去倒了。我認為這樣比較方便,就不用一個一個去倒了。
有些人喜歡亂扔垃圾,是因為身旁沒有垃圾桶,要扔垃圾的話又要跑回教室或去找垃圾桶,所以有很多人都亂扔垃圾了。我希望在樓梯安裝一些垃圾桶,每個樓梯一個,這樣才方便同學們扔垃圾。我覺得全班看一臺電腦太辛苦了,我希望每個位置都有一臺電腦,可以使大家上課時老師可以把更多的資料展示出來,可以把上課的筆記或作業寫在電腦上,發到老師的電腦上,這樣就不用浪費太多的紙張,也不用去砍伐太多的樹。還有體育課上要多點運動項目,如:打乒乓球.踢足球等等,這可以讓大家有更多的技巧,大家的身體也會更好的。
以上是我對學校的建議,希望校長能夠考慮采納。
最后,祝您
身體健康,工作順利
建議人:六年(*)班
建議書作文450字 篇5
臨近期末,為了讓我們五(6)班繼續保持良好的班風,保持示范本明班的稱號,每位同學在學習生活方面更進一步,取得優秀的成績,我給大家提出如下倡議:
1.做到見到老師叫聲好,做有禮貌的學生。
2.再見、謝謝、您等禮貌用語常嘴邊。熟練使用文明用語和
鞠躬,握手,招手,鼓掌等體態用語。
3.虛心接受老師正確教導,有錯就改,與老師有不同的意見,
主動找老師平等交流,如實向家長反映在校優劣表現。
4.尊敬師長,課前,課后起立行禮,進校,留校時,主動與老師同學打招呼。進辦公室喊“報告”,經允許后再進入。
5.路隊紀律:放學時,應按自己的隊形站好,按照一條直線
走。路隊長應管好自己的路隊。
6.上課:上課40分鐘應認真聽講,不要講話。提高課堂效率,做到學有所獲。
因此我要在班上帶好頭,樹立一個榜樣。讓我們五六班在
老師、學校眼中成為一個優秀班級體。
五六班的班語是:“讓五六班因我而精彩!”五六班的同學們,讓我們共同攜起手來,把五六班變得更加輝煌,精彩,燦爛!
建議書作文450字 篇6
尊敬的校領導:
我是本校的一名小學生,已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優美,高大挺拔的松樹,姹紫嫣紅的小花……可是,當我們走進教學樓是,就會發現許多美中不足之處。
樓梯轉角處的水龍頭盡管沒人用,但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水,那么一分鐘就流失3克水,一個小時就流失180克水,一天就流失4。32千克的水,一年就有1576。8克水流失了。這些數字是相當驚人的。
我覺得之所以會出現這種浪費水資源的現象,是因為同學們節約用水的意識淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以,節約用水,從點點滴滴做起。我建議:
1、在水池旁貼一些有關節約用水的標語。
2、開一個節約用水的班會。
3、開一個節約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。
建議書作文450字 篇7
您好!
我是長壽橋小學六(3)班的呂博格。我這次給您寫這封建議書的目的是想和您談一談我市濫用空調,污染環境的問題。
有一天,我想走過一條小巷去對面的超市買一些東西。可走到那條街里的時候,迎面而來的是一陣陣熱浪,那熱的,就像路過西游記的火焰山一樣,又似被關進烈火熊熊的八卦爐里一般,熱得我頭都有些暈了。但,好奇的我忍著熱,尋找這么熱的緣由。啊,終于被我找到了!可你猜是什么?這竟然是一個個空調的主機!!!我把頭往它的排風口上一伸,啊,好熱!我感到我快融化了。熱得我趕緊跑出這一條小巷。
我想,大家這么愛開空調,可能是因為這花的詩司的錢,他們不用付錢,不開白不開;可能是因為他們認為他們的錢太多了,不在乎這一點小錢;也可能是他們認為開空調是很時尚的,可以顯擺顯擺自己的身份……但,他們有沒有想過這么做的后果?不錯,開空調可以讓你們感到涼爽,但你們知不知道:空調系統的潮濕環境加速了細菌的生長,從而導致在通風設備運行時,這些細菌、真菌會沿風道迅速傳播、蔓延至整個建筑物。人體若吸入集中在風管里的灰塵,會造成肺組織細胞受損。更為嚴重的是,這些生物污染可導致一些傳染病和過敏性疾病,如sars、軍團病等。我還聽說市一醫院是不管春夏秋冬,不管白天黑夜,不管晴天陰天,不管下雨下雪,甚至沒人的時候,他們都開著空調。這不僅是資源浪費,還是污染環境,害人害己。真不應該。
對于這件事,我想給市長先生提議點建議:1。您可以規定溫度在幾度以上或以下可以開空調,違者罰款。2。即使用的詩司的空調,用者也得交錢。3。空調開了一定的時間停下休息一會兒。4。讓生產空調的廠家盡量生產得環境無污染的空調。
希望市長先生能重視空調污染的問題,讓XX市的環境不被空調所污染。
建議書作文450字 篇8
敬愛的環保局:
地球是人類的母親,是生命的搖籃。我們本應該保護地球母親的,而我們卻在破壞地球母親,破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢,為時不晚,保護我們的地球,愛護環境,我給大家提一些建議: 1、大力節約資源,不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品,不浪費紙張。
2、大力節約能源,不浪費水電,隨手關燈、隨時關緊水龍頭。
3、使用環保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。
4、自覺保護生活環境,積極參與社會綠化美化活動,保護綠地、花木。
5、建議垃圾分類,清理“白色”污染,把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。
6、建議文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護綠色環境。
7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行,減少空氣污染;使用無鉛汽油,購買小排氣量的轎車。
8·……
地球只有一個,她的生命是脆弱的,不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小的利益,以肆虐的行為,無“度”的獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球,就是保護我們自已。地球的安寧,世界的美好,需要全社會的共同努力。老師們、家長們、同學們、小朋友們,你心中有一個綠色之夢嗎?讓我們把環保承諾變為實際行動,為改善社會的環境質量盡力。最后,讓我們用大手牽起小手,托起綠色的希望。
建議書作文450字 篇9
敬愛的叔叔阿姨們:
如今地球上的環境并不樂觀,只要你到網上查一查,在海底的深處,是不是有一個個白色的東西。不錯,那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道,就這樣一個小小的塑料袋,在海洋里到至少要花1020xx年的時間才能被分解掉!這是一個多么驚人的數字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清澈,可現在,上面漂滿了一個個塑料袋,已經成為了魚蝦絕跡的污河。
這些大部分都是我們買東西的時候,一次性塑料袋用完了就隨手一扔,有的被清潔工人清理掉了,可大部分卻被丟進了河里,讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!
由此,我向大家提出以下幾點建議:
1.在商場里買東西的時候不要用塑料袋,應該自己帶布袋子或竹筐,這樣既環保又節約。
2.塑料袋用完了應該扔進垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。
3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時候再拿去賣。
如果照這樣做的話,我們的地球家園就會變得更加美麗富饒!
建議書作文450字 篇10
保護環境推薦書作文300字
莆田市環保局:
如今科技十分發達,雖然環境狀況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,而且大多都是人為制照出來的:大肆砍伐樹木,建立化工廠,亂排放有害液體……有份資料證明:"對人類威脅較大的氣體每年排放6億多噸……估記到下個世紀中期,地球面三分之一的土地面臨沙漠化的危險。''
我家鄉的木蘭溪,以前是一條清澈見底的河流,此刻是一條魚蝦絕跡的污河,這不是給人類重重地敲響警鐘嗎?
由此,我鄭重地向仍未覺悟的人們推薦:
1。以節水為榮,及時關上水龍頭,防止滴漏。
2。盡量少用一次性用品,如不用一次性餐盒……。減少白色污染。
3。植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地,每一株花草,每一棵樹木。
作為新時代的小學生,我倡導同學們提高環保意識,也推薦叔叔阿姨們加入我們的隊伍,為了保護環境,造福我們的后代貢獻自我的力量。因為保護環境刻不容緩!
期望你們采納我的推薦。
建議書作文450字 篇11
同學們:
你們都知道,我們現在的自然環境越來越糟糕了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環境,人人有責。
我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河,在我爸爸小的時候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒,打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風光了,已經變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。
由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內;
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;
三、不用電是隨手關掉電源,以免浪費電;
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰,不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;
七、要植樹造林,愛護樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學生,我倡導學生們提高環保意識,同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護自然環境,造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境,刻不容緩!
讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧,否則,人類最后一滴水,將會成為悔恨的淚!
建議書作文450字 篇12
尊敬的校長:您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中,關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時,那里塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”:1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;3、由于沒在小時養成讀書的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學習。鑒于以上3點,我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議:1、盡快開放讀書室,購買健康的書刊,添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書,已防同學們乏味;2、讓兩人擔當“圖書管理員”,已防撕書、偷書現象發生;3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請您多多原諒參考資料:給校長的建議書
建議書作文450字 篇13
尊敬的廣大市民們:
野生動物是人類的朋友,是自然生態系統的重要組成部分,是大自然賦予人類的寶貴自然資源。但近些年來由于生態環境的惡化、野生動物棲息地的人為破壞,致使我國野生動物的數量、分布范圍正日益縮小,許多種類已處于瀕臨滅絕狀態。
為了保護和拯救野生動物,使野生動物和我們共享一片藍天,讓我們行動起來,從自己做起,從現在做起,伸出我們的雙手,獻出我們的愛心,以實際行動珍愛野生動物,保護我們的綠色家園。為此,區農林局倡議:
一、從我做起,保護野生動物從餐桌做起,不濫食野生動物,禁止食用野兔、野鴨、野豬等野生動物,樹立飲食文明新風尚;
二、不濫捕、不獵殺野生動物,做文明、守法、有愛心的好公民;
三、關愛動物,保護林業資源,讓林木成為野生動物的棲息庇護場所;
四、各飼養、運輸和餐飲企業不非法經營、販運、加工、制作、銷售野生動物及其制品,做綠色、環保、守法的經營者;
五、人人行動起來,積極勸說阻止、舉報各類破壞林木、傷害野生動物的行為,做保護生態環境的模范。
我們的命運是與野生動物息息相關的,為了人類的生存環境,為了航空城的生態環境更美好,讓我們共同努力,保護野生動物,共同遵守《中華人民共和國野生動物保護法》。為野生動物們營造一個安全的家園,讓野生動物與我們在同一片藍天下和諧地生活吧!
建議書作文450字 篇14
廣大交通參與者:
禮讓一小步,明一大步。機動車禮讓行人,行人自覺遵守信號燈,是城市明進步的重要標志。當前,我縣城區機動車駕駛人無視道路斑馬線、不主動避讓行人、行人不遵守人行道信號燈隨意穿越車行道的現象普遍存在。“斑馬線前禮讓行人”,不僅僅是保障行人的出行安全,守護脆弱的生命,更體現了駕駛員的修養,彰顯城市明。只有遵守交通法規,明出行,才能維護良好的道路交通秩序,保證行人和駕駛員的生命財產安全。在此,鎮原交警倡議:
車輛行經斑馬線時,請提前減速慢行,遇行人正在通過斑馬線時,請停車禮讓,不爭道搶行,不亂鳴喇叭,為行人提供一個安全過馬路的空間。行人通過路口,要走斑馬線或過街設施,有交通信號燈的斑馬線時,按照信號燈指示快速通行;沒有信號燈或過街設施的道路時,在確認安全后通過。行人遇到停車禮讓行人的機動車駕駛員,請高高豎起您的大拇指,為他們的明行為點贊。我們全體交通參與者要爭做明交通的先行者,用自己的行動,去影響、帶動身邊的人,共同創建城市明、和諧交通新風尚。
“禮讓斑馬線,明伴我行”,讓我貌同行動起,和諧禮讓從我做起,從現在做起,自覺遵守交通安全法律法規,聽從交通警察指揮,養成良好明出行習慣,培育遵法守紀、明出行的良好社會風尚,創造明禮讓、安全有序、暢通和諧的交通環境。讓我們攜起手,讓明禮讓成為習慣,禮讓路人成為風尚,人人禮讓斑馬線,讓我們的城市更明、更和諧、更有序、更安全,共同為城市的明、道路的暢通、出行的平安做出積極的貢獻。
建議書作文450字 篇15
吃早餐的建議書
同學們,下午好!
今天你吃早餐了嗎?吃了些什么呢?你考慢你的早餐合理嗎?
根據我們的調查,僅是65%的人堅持每天吃早餐,12%的人每周只吃3—4次早餐,3%的人從不吃早餐。為此,我們對早餐問題進行了調查研究,我們深深感到,早餐問題是我們小學生面臨的一個重要而被忽視的問題。
早餐問題還表現在大部分同學不知道合理選擇搭配上,很多同學長期就吃一種類型的早餐,嚴重的偏食。
科學研究表明,不吃早餐損害極大,長期不吃早餐會嚴重影響身體營養攝入,損害小學生認知能力,創造能力的培育、發揮,阻礙身體耐力的發育、保持,不吃早餐也直接導致了近幾年我國小學生肥胖率的提高。此外,不吃早餐還會誘發膽結石、胃炎、貧血等多種疾病。
那什么是合理而營養的早餐呢?根據營養均衡的要求,把食物分為4類,有谷類、肉類、奶及豆制品和蔬菜水果類。如果你的早餐中上述4類事物都有,則為早餐營養充足,假如食用了其中的3類,則早餐質量較好,如果只選擇了其中的兩類以下,早餐質量則較差。
早餐是最重要的!希望大家合理完派自己的早餐,衷心祝愿你健康地成長,愉快的學習!
建議書作文450字 篇16
敬愛的校長:
您好!我是六七班學生劉海磊。六年的學習生活中,老師給了我無微不至的關懷和教育,使我從一個不懂事的小孩子成長為一名合格的小學生。如今,我就要小學畢業了,就要離開這里了,我真是戀戀不舍呀!
在我的眼里,我們學校是比較完美的,環境很美,校長和老師都很好,各種設施應有盡有,大家在這里學得輕松愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時候,我還是想給我敬愛的學校提兩點建議:
一、可以安排一些生活實踐活動,讓同學們學會如何自理生活,如何與其他人友好相處,還可以在老師的關照下,假設一些艱苦的環境,讓我們體會其中的困難,從而既鍛煉身體,又磨練意志。
二、將圖書館適當地開放一下,讓想借書的同學可以借到書,還可以在同學中間調查一下大家喜歡哪些書,引導學生看些課外的好書,這樣既開闊了學生的視野,增長學生的知識,又培養了學生愛書、護書、遵守紀律的意識。
出于對我們學校、老師和學生的熱愛之情,我提了這兩條建議,希望校長能給予考慮。
祝您
身體健康、工作順利!
建議書作文450字 篇17
我們認為,黃河污染問題是目前我國經濟高速發展的必然現狀,污染越治越嚴重的根本原因,主要是近些年黃河中上游地區的經濟發展速度太快,而治理污染的投資和速度無法同步跟進。為此建議:
1.將市場機制引入污染防治領域。通過市場作用,從原來“誰污染誰治理”的企業個體行為,引申為市場經濟條件下的社會分工和供求關系,形成社會化、專業化的環保企業乃至環保行業,向污染責任方提供商業性環保服務,逐步實現環境治理市場化、社會化、企業化。同時,在企業比較集中的工業園區鼓勵多家企業污染處理設施共建共享和治污設施專業化運行,提高治污設施處理效率,降低污染治理費用,逐步解決普遍存在的投入大量資金建成的環保設施,不能充分利用的問題。
2.樹立“維持黃河健康生命”的新治河理念。一是劃定黃河水功能區,根據黃河水資源量和水流的納污能力,提出各省(區)允許排入黃河的污染物總量,實行省(區)際斷面水質行政首長負責制;二是依法治污,在相關法規中明確相應的水污染超標處罰措施,對于污染超標省(區)要停止審批新的水資源利用項目;三是建立和完善水利、環保聯合治污機制,在排污監測和監管處理水污染突發事件上統一行動、團結治污。
3.國家應進一步加大力度推行綠色GDP,把環保工作納入地方黨政一把手的政績考核。
4.環保體制需要進一步理順,實行垂直管理,脫離地方的制約。
5.給予環保部門更大的執法權。如處罰力度,關停污染企業等。
6.地方新上項目論證必須有科學的決策程序,有環保部門參與,對新上項目,如果發生大的污染事件,實行事后決策追究制度,以加強地方“一把手”對黃河污染監督管理的自覺性和責任感。
7.應該在具備了有效的監測網絡基礎上,探索建立排污區域賠償制度,讓過度占有資源者付出應有代價。可以通過“排污收費”的辦法,由河流段面水質不達標者,向下游提供補償,迫使沿黃地區政府加大對本地區污染的治理。
建議書作文450字 篇18
各位師生們:
大家好!
地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那么的美麗壯觀,和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視,我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,奄奄一息……
如果我們在浪費下去,美麗的城市會毀滅的,因此,我想您提議:
1、不要濫砍濫伐,要多多植樹,這樣才不會水土流失。
2、如果垃圾堆滿了一大車,請把那些垃圾分類,撿起那些可回收垃圾。
3、洗完手的水情不要直接把水倒掉,如果水干凈的話還可以繼續用呢!例如:澆花、洗腳、洗衣服……如果水不干凈也可以用,沖馬桶不就行了!
4、加強節約,保護環境宣傳,使每一位市民都能意識到節約,保護環境的重要性。樹立”保護環境,人人有則”的思想。
保護環境,人人有責,我們每個人應該有這種意識,只要我們行動起來,國家、城市、地球才會更美麗;如果我們行動起來,地球才不會“生病”。讓我們一起為美化校園,愛護校園,環抱校園,獻上一份力量吧!
建議書作文450字 篇19
縣長叔叔:
您好!
我是長慶一小的一名小學生,近幾年來,全世界的生態環境不斷惡化。就拿我們小區來說吧,幾年前,在我們小區的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉的啼叫,花叢里的小樹下面,每天都可以看見新鮮的鳥便,但是,幾年過去,這樣的景觀卻一天天的在消失,每天早上當你漫步在花叢旁邊時,只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了,樹下的鳥便就更不用說了。
幾年前,在小區的鳳園里,清澈的小湖一望見底,潺潺的流水聲悄悄的溜進了你的耳畔。遙望湖水之中,一朵朵荷花在水上婷婷玉立,不時的會從下面蹦上幾條小魚,但是現在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了,湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。
這幾年,隨著人們生活水平的提高,人們的環保意識也不斷淡化。人們為了圖一時之利亂砍亂伐樹木,使鳥兒無家可歸,在公園的草坪中,湖水中亂扔垃圾使鳳園環境惡化,這一樁樁,一件件由于環保意識所引發的自然災害,難道還不能使人們反省嗎?
所以,我建議縣長叔叔,多做一些關于環保的宣傳,加強人們的環保意識,還要在公園內多貼一些標語,提醒那些環保意識差的人,最好可以在公園內多安放一些垃圾桶,這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧!
建議書作文450字 篇20
我班的班干部我認為有四大缺點,希望班主任能聽從我以下的建議,教化我們班的班干部們。
首先,管的人太多。有時候一個人不夠,兩個人一起上,這可以原諒。可關鍵是上去三個人,一個領讀,一個跟讀,一個巡視。那么這個“跟讀”的上去和沒上去不一樣了嗎?早上讀英語就是這個情況。
其次,管理的班干部無視紀律。有一次,我認真地讀書。突然耳邊傳來大笑聲。我心想:這個一定要被抓了。抬頭一看,笑聲竟然是上面管理的班干部發出的。(這已經不是一次兩次了,我們如此安靜,她卻大笑,是誰,我就不點名了)不僅如此,中午的管理也一樣,管理的班干部經常聊家常。
再次,有些愛盯人。有些人專門盯著一個角落,就是我這個角落。我坦白我紀律是不好,可她也不能只盯我一個人吧。旁人說話,她不管。具體是誰,我也不點名了。
最后,“收放自如”。有人問個問題,她就拿走語文書,但當時旁邊的兩大組還有人在聊天。可有一次,有人聊八卦,她們卻是一訓了之。這說明了?說明了她們嚴起來很嚴,松起來很松。(典型的中美教育方式交錯癥)
據以上提要,請班主任明察,此是我的親身體會。如屬實,請班主任改善我們班的管理模式。我們以積極打造完美班級形象為奮斗目標。