初中生抄作業(yè)檢討書(shū)（通用6篇）
初中生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
沒(méi)想到還是沒(méi)能逃過(guò)您的法眼，果然我這點(diǎn)小聰明在您眼里簡(jiǎn)直就是玩笑，今天我因?yàn)椴幌雽?xiě)作業(yè)，所以我就抄襲了我同桌的作業(yè)，其實(shí)也不能說(shuō)是我不想寫(xiě)，而是因?yàn)槲艺娴牟粫?huì)寫(xiě)，真的是一個(gè)字都不會(huì)動(dòng)，但是我又怕您因?yàn)槲易鳂I(yè)未交而罰我，所以我就只能出此下策了，但是沒(méi)想到最后還是難逃被您罰的命運(yùn)。老師，我為我抄作業(yè)這件事跟您道歉，對(duì)不起！
我心里清楚，您一直以來(lái)對(duì)我們的作業(yè)都非常的看重，給我們布置的作業(yè)，也都是精挑細(xì)選出來(lái)的，就是為了鞏固我們的當(dāng)堂課所學(xué)的知識(shí)和檢驗(yàn)我們上課學(xué)的怎么樣，您批改的作業(yè)也都是相當(dāng)細(xì)致的，會(huì)仔細(xì)的在后面寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，讓我們知道自己哪里做錯(cuò)了，并且在大家做錯(cuò)的情況都特別多的情況下，還會(huì)在下一堂課給我們講解，我想在我們學(xué)校沒(méi)有哪個(gè)老師有您這么認(rèn)真負(fù)責(zé)了吧。但是我卻還是做出這樣的事情，真的很抱歉。其實(shí)這也都怪我自己，是我自己在上課的時(shí)候走神了，幾乎是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他們都在寫(xiě)，而我就只能看著題目在那發(fā)愣，我心里也是著急啊。他們都覺(jué)得好簡(jiǎn)單，因?yàn)槟贾玫淖鳂I(yè)僅僅是把今天講過(guò)的新題型換個(gè)方式出給我們做而已，他們聽(tīng)了課的就覺(jué)得很簡(jiǎn)單，而我這種一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)的，簡(jiǎn)直就都不到從何下筆，最后我也只能去抄別人的了。
這件事您也不用去怪我同桌，抄作業(yè)的人和給別人抄作業(yè)的人，您覺(jué)得是一樣可惡的，但是這件事他真的就是毫不知情的，是我趁著他做完下課出去玩的時(shí)候，我偷偷抄的，所以您要罰就罰我一個(gè)人吧，要是牽連同桌也受罰的話(huà)，我的心里會(huì)萬(wàn)分不安的，別人又沒(méi)做錯(cuò)什么，老師您說(shuō)對(duì)吧。我從來(lái)就沒(méi)有什么僥幸心理，反而我在把作業(yè)交上去之后，就一直內(nèi)心不安，覺(jué)得自己做錯(cuò)事了，生怕被您發(fā)現(xiàn)，我還好幾次想沖動(dòng)的跑到辦公室去告訴您的作業(yè)是抄的，等到您下堂課開(kāi)始講題的時(shí)候，我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)的，保證要把上堂課的內(nèi)容搞懂，不能讓自己落后。
老師，我真的不想犯這種錯(cuò)的，您就原諒我這一次吧，我保證以后您的每堂課我都認(rèn)真聽(tīng)，堅(jiān)決自己的作業(yè)自己想，自己做，哪怕我再遇到不會(huì)寫(xiě)的情況，絕對(duì)不會(huì)再直接撿別人的成果了，我會(huì)在第一時(shí)間去請(qǐng)教您，這才是最好的解決方法，我之前怎么就沒(méi)先到這回事呢，真的很抱歉。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇2
您好！
我是，非常抱歉，意志上的不堅(jiān)定，導(dǎo)致了這次的！不僅干擾了的授課，也給同學(xué)們帶來(lái)了麻煩。
我自己也知道，自己這樣的行為，不僅僅是一件錯(cuò)誤，自己不僅抄，而且還是在您的課堂上抄作業(yè)。這真的是很對(duì)不起。自己犯下這樣的錯(cuò)誤，實(shí)在是因?yàn)闆](méi)有嚴(yán)格的要求好自己，導(dǎo)致沒(méi)能及時(shí)的完成作業(yè)，這才導(dǎo)致在現(xiàn)在想起要彌補(bǔ)，卻只能在花費(fèi)額外的時(shí)間。盡管，我知道這是非常錯(cuò)誤的。
在您的批評(píng)下，我才認(rèn)識(shí)到，自己的問(wèn)題所在。一開(kāi)始的時(shí)候，我以為自己這樣的行為不影響老師，也不影響同學(xué)。就不會(huì)給大家?guī)?lái)太大的麻煩。盡管如此，但我卻將最終要的一點(diǎn)忘記了！自己這樣的行為，確實(shí)不會(huì)直接的影響別人，但是依然是嚴(yán)重的錯(cuò)誤！因?yàn)槲疫`反了規(guī)定，因?yàn)槲覜](méi)有遵守學(xué)生的責(zé)任，因?yàn)槲页u了同學(xué)的作業(yè)！更糟糕的是，自己居然不尊重老師的辛苦成果，在老師在臺(tái)上辛苦上課的時(shí)候，自己卻在臺(tái)下抄作業(yè)！這是對(duì)老師的不尊重！
想通了這些，我真的感到很慚愧。自己早該認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，但是我卻沒(méi)有去制止自己。因?yàn)槲液ε拢ε侣闊ε卤焕蠋熍u(píng)，就想出這個(gè)以謊圓謊的方法。但是為了圓之前沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的“謊”，我卻要用更多的“謊”去彌補(bǔ)。那么今天犯下的錯(cuò)誤，今天沒(méi)能學(xué)到的知識(shí)，我在今后又該用多少“謊”來(lái)圓呢？
我真的很慚愧，我根本沒(méi)有仔細(xì)的想過(guò)，用錯(cuò)誤來(lái)彌補(bǔ)錯(cuò)誤這本身就是不對(duì)的！是非常糟糕的！這只能導(dǎo)致錯(cuò)誤像雪球一樣越滾越大！最后終會(huì)暴露！而且，等到那時(shí)，損失的就不會(huì)被批評(píng)一頓就能解決的事了！
現(xiàn)在想清了這些，我終于醒悟了。及時(shí)自己要補(bǔ)作業(yè)，也應(yīng)該在下課，在空閑的時(shí)候，而且不該抄襲同學(xué)的作業(yè)！這對(duì)我并沒(méi)有好處。而且自己也應(yīng)該尊重老師的努力，每一堂課都是重要的收獲！
經(jīng)過(guò)這次的反思，我真的收獲很大。我明白自己在過(guò)去的時(shí)候因?yàn)樗枷氲腻e(cuò)誤導(dǎo)致了很多的問(wèn)題，但是我一定會(huì)好好的反省自己，改正自己！絕不會(huì)再讓自己犯下這樣的錯(cuò)誤！更會(huì)抓緊每一分時(shí)間！今后，我也會(huì)好好的管理自己，及時(shí)的完成作業(yè)。希望老師能原諒我這次，我一定會(huì)改正的！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇3
您好！
這個(gè)的其實(shí)的挺長(zhǎng)的，有一個(gè)多月的時(shí)間，按理來(lái)說(shuō)這么長(zhǎng)的時(shí)間是足夠我們這些學(xué)生去完成的寒假的，而且這次寒假作業(yè)布置的其實(shí)也不多，我這次出現(xiàn)抄襲別人寒假作業(yè)的情況實(shí)在是不應(yīng)該。我之所以會(huì)去抄別人的寒假作業(yè)，那自然是因?yàn)槲也辉敢庾约喝?dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，可為了逃過(guò)班干部和老師們的檢查，我還是寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè)才行的，可是亂寫(xiě)的話(huà)是必然要被老師們批評(píng)的，所以我在開(kāi)學(xué)之前就找到了自己的同學(xué)，借來(lái)了他的作業(yè)進(jìn)行了抄襲。
我這個(gè)人啊，就是比較懶惰，在這個(gè)寒假里面我的心思根本就沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上面過(guò)，我覺(jué)得寒假是一個(gè)放松自己的機(jī)會(huì)，所以我把絕大多數(shù)的時(shí)間都放在了娛樂(lè)上面，再加上過(guò)年時(shí)都會(huì)縮在家里玩，所以我沉迷在了手機(jī)和電腦游戲上面，爸媽也沒(méi)有怎么來(lái)管我，這就導(dǎo)致了我瘋玩了一個(gè)多月的時(shí)間才想起來(lái)了自己還有寒假作業(yè)沒(méi)做。在以前的時(shí)候，我也是喜歡把寒假作業(yè)留到最后幾天再去完成，所以可想而知，我的作業(yè)完成度是多么的低，原本以前我還能在幾天之內(nèi)把作業(yè)給補(bǔ)上來(lái)的，但是上了初中之后啊，作業(yè)的難度和任務(wù)量加大了不少，如果不亂寫(xiě)的話(huà)，根本就無(wú)法在幾天之內(nèi)把作業(yè)給完成的，所以我眼看著這次寒假作業(yè)沒(méi)法及時(shí)完成后，就找到了自己在平日里玩的好的同學(xué)……
雖然我知道抄寒假作業(yè)可能會(huì)被老師們給發(fā)現(xiàn)出一些端倪，但是我覺(jué)得這種情況發(fā)生的概率實(shí)在是太小了，所以我也沒(méi)有顧忌太多，直接把同學(xué)的作業(yè)一股腦的全抄了下來(lái)，甚至都沒(méi)有改動(dòng)什么。就這樣，開(kāi)學(xué)之后我還暗自得意自己的小聰明，可沒(méi)想到作業(yè)收上去沒(méi)多久后，老師就給我們傳來(lái)了一些同學(xué)的寒假作業(yè)是抄的這個(gè)消息，這瞬間就讓我緊張了起來(lái)了，我原本還想著自己應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧，可我最終還是沒(méi)能逃過(guò)老師的火眼金睛，被抓了起來(lái)且在全班同學(xué)的面前被批評(píng)了一頓，這讓我的面子都給丟光了，不過(guò)這一次事情也讓我改變了不少，我已經(jīng)知道了抄作業(yè)是一件十分不好的事情，抄作業(yè)不僅影響自己而且也會(huì)影響班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，所以以后我一定不會(huì)再讓這種事情發(fā)生在自己的身上了！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是，非常抱歉，意志上的不堅(jiān)定，導(dǎo)致了這次的錯(cuò)誤！不僅干擾了的授課，也給同學(xué)們帶來(lái)了麻煩。
我自己也知道，自己這樣的行為，不僅僅是一件錯(cuò)誤，自己不僅抄，而且還是在您的課堂上抄作業(yè)。這真的是很對(duì)不起。自己犯下這樣的錯(cuò)誤，實(shí)在是因?yàn)闆](méi)有嚴(yán)格的要求好自己，導(dǎo)致沒(méi)能及時(shí)的完成作業(yè)，這才導(dǎo)致在現(xiàn)在想起要彌補(bǔ)，卻只能在花費(fèi)額外的時(shí)間。盡管，我知道這是非常錯(cuò)誤的。
在您的批評(píng)下，我才認(rèn)識(shí)到，自己的問(wèn)題所在。一開(kāi)始的時(shí)候，我以為自己這樣的行為不影響老師，也不影響同學(xué)。就不會(huì)給大家?guī)?lái)太大的麻煩。盡管如此，但我卻將最終要的一點(diǎn)忘記了！自己這樣的行為，確實(shí)不會(huì)直接的影響別人，但是依然是嚴(yán)重的錯(cuò)誤！因?yàn)槲疫`反了規(guī)定，因?yàn)槲覜](méi)有遵守學(xué)生的責(zé)任，因?yàn)槲页u了同學(xué)的作業(yè)！更糟糕的是，自己居然不尊重老師的辛苦成果，在老師在臺(tái)上辛苦上課的時(shí)候，自己卻在臺(tái)下抄作業(yè)！這是對(duì)老師的不尊重！
想通了這些，我真的感到很慚愧。自己早該認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，但是我卻沒(méi)有去制止自己。因?yàn)槲液ε拢ε侣闊ε卤焕蠋熍u(píng)，就想出這個(gè)以謊圓謊的方法。但是為了圓之前沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的“謊”，我卻要用更多的“謊”去彌補(bǔ)。那么今天犯下的錯(cuò)誤，今天沒(méi)能學(xué)到的知識(shí)，我在今后又該用多少“謊”來(lái)圓呢？
我真的很慚愧，我根本沒(méi)有仔細(xì)的想過(guò)，用錯(cuò)誤來(lái)彌補(bǔ)錯(cuò)誤這本身就是不對(duì)的！是非常糟糕的！這只能導(dǎo)致錯(cuò)誤像雪球一樣越滾越大！最后終會(huì)暴露！而且，等到那時(shí)，損失的就不會(huì)被批評(píng)一頓就能解決的事了！
現(xiàn)在想清了這些，我終于醒悟了。及時(shí)自己要補(bǔ)作業(yè)，也應(yīng)該在下課，在空閑的'時(shí)候，而且不該抄襲同學(xué)的作業(yè)！這對(duì)我并沒(méi)有好處。而且自己也應(yīng)該尊重老師的努力，每一堂課都是重要的收獲！
經(jīng)過(guò)這次的反思，我真的收獲很大。我明白自己在過(guò)去的時(shí)候因?yàn)樗枷氲腻e(cuò)誤導(dǎo)致了很多的問(wèn)題，但是我一定會(huì)好好的反省自己，改正自己！絕不會(huì)再讓自己犯下這樣的錯(cuò)誤！更會(huì)抓緊每一分時(shí)間！今后，我也會(huì)好好的管理自己，及時(shí)的完成作業(yè)。希望老師能原諒我這次，我一定會(huì)改正的！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
初中生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇5
您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是 我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對(duì)此 向老師表示深深的歉意，范文之檢討書(shū):抄作業(yè)檢討書(shū)5字。
因此， 懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示 我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。
已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我 的一片苦心。
對(duì)于 我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1.讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我 的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今，大錯(cuò)既成，我 深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果 對(duì)老師有更深的尊重， 就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)。
據(jù)上， 決定有如下個(gè)人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)。
3. 和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
請(qǐng)老師看 我今后的表現(xiàn)， 保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
檢討人：
日期：XX年XX月XX日
初中生抄作業(yè)檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是，很抱歉，我在學(xué)習(xí)中犯下了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤！因?yàn)槲覜](méi)能及時(shí)的完成自己的作業(yè)，我就想去抄同學(xué)的作業(yè)答案，這實(shí)在是非常的糟糕。作為一名學(xué)生，作為一名同學(xué)，我卻不知道什么能做，什么不能做！
在過(guò)去的您的教導(dǎo)下，我非常的清楚學(xué)校的規(guī)定和紀(jì)律，也當(dāng)然知道，作業(yè)必須靠自己完成這條規(guī)定。但是，我卻沒(méi)能在過(guò)去的學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己的思想。導(dǎo)致我因?yàn)橐馔鉀](méi)能寫(xiě)完作業(yè)之后，想出了這么個(gè)糟糕的主意！對(duì)此，我深感抱歉！
這次的事情，您嚴(yán)格的批評(píng)了我，對(duì)此，我非常的感謝。您的教育喚醒了我，讓我重新認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生的尊嚴(yán)。之后，通過(guò)對(duì)自己?jiǎn)栴}的反思，我也有了對(duì)自己?jiǎn)栴}的一些想法。
首先，我認(rèn)識(shí)到這是一件非常嚴(yán)重的思想問(wèn)題！在過(guò)去學(xué)習(xí)的日子中，我們一直都在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題。作為學(xué)生，我們不能抄作業(yè)，更不能在考試的時(shí)候抄答案！這不僅僅是紀(jì)律的問(wèn)題，更是我們尊嚴(yán)的問(wèn)題。您總是提醒我們，我們學(xué)習(xí)的目的是為了提升自己，而不是拋棄尊嚴(yán)，去抄其他同學(xué)的答案！但是，在這次的錯(cuò)誤中，我沒(méi)能守住自己的信念，向著錯(cuò)誤的方向邁進(jìn)了一步。
其次，我在自我的管理和認(rèn)識(shí)上也有這極大的問(wèn)題。我知道自己是一名學(xué)生，一名初中生。但是我卻沒(méi)有將自己當(dāng)做是一名初中生！作為初中生，我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻，但是我卻還沉浸在這樣虛假的想法上。作業(yè)的布置是為了幫助我們更好的理解知識(shí)，提升自我的鍛煉！但是我卻將之視作“洪水猛獸”，不僅沒(méi)能及時(shí)的完成，甚至還希望通過(guò)抄的方式去解決！這不僅僅掠奪了同學(xué)勞動(dòng)成果，甚至還葬送了我自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
最后，是我對(duì)老師和同學(xué)們的尊重問(wèn)題。我因?yàn)楹ε吕蠋煹呐u(píng)而抄襲了作業(yè)，但我卻沒(méi)認(rèn)識(shí)到，比起沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師會(huì)更加討厭我這樣抄作業(yè)的行為。這不僅是對(duì)老師不知作業(yè)的不重視，更是對(duì)老師的不尊重！而且，對(duì)于認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)也非常不公平。
通過(guò)對(duì)自己的反思，我認(rèn)識(shí)到了自己行為上的錯(cuò)誤！我錯(cuò)誤的將作業(yè)當(dāng)初了“麻煩的任務(wù)”，而不是重要的鍛煉機(jī)會(huì)！這是非常錯(cuò)誤的，而且因此撒謊、還去抄作業(yè)，這就更加的離譜！
對(duì)此，我真的感到非常的慚愧。并且，我決定在今后認(rèn)真的`改過(guò)自己的思想和紀(jì)律觀念，望老師指點(diǎn)我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日