學(xué)習(xí)委員工作職責(zé)
學(xué)習(xí)委員職責(zé)
1.在學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到標(biāo)兵作用,努力提高自身綜合素質(zhì)。
2.協(xié)助任課老師課間整理作業(yè),找出未交者,報出名單。
3.課后能起到橋梁作用,向任課老師反映同學(xué)們學(xué)習(xí)中的難點,向同學(xué)們傳達老師的回復(fù)。
4.在特殊情況下,如老師生病或上課地點改動等,學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到聯(lián)絡(luò)員的作用,靈活處理而又不失原則。
5.協(xié)助班級執(zhí)勤人員參與課堂考勤,及時掌握無故缺席者的名單,并向老師說明。
6.組織檢查、監(jiān)督班級同學(xué)晚自習(xí)情況。
7.努力提高班級的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍,組織開展有利于提高同學(xué)學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力、英語能力的各項活動。
8.配合班長組織參加各種學(xué)術(shù)講座,組織班級內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流。
我擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員已有一年多的時間了,多多少少積累了一些經(jīng)驗。下面我就談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的看法,以更好的促進這一學(xué)期班級工作的進行,和協(xié)助輔導(dǎo)員更好的管理好班級。
1.要在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,成為班級良好學(xué)風(fēng)的帶頭人。進入大學(xué)后,每個同學(xué)都會有自己的目標(biāo)和定位,可能部分同學(xué)會忽視了學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)委員在班里就要起到模范帶頭作用,自己在學(xué)習(xí)方面要以熱情的態(tài)度感染和帶動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,以活躍班級的學(xué)習(xí)氣氛。
2.要樹立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想,嚴(yán)格要求自己,盡職盡責(zé)的完成本職工作。平時除了要認(rèn)真完成自己的本職工作,如收發(fā)作業(yè),每天嚴(yán)格考勤,課后拿教學(xué)日志給認(rèn)課老師簽字,協(xié)助其他班干管理班級制度等各項工作外,同時還要能夠融入同學(xué),積極主動的和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,和同學(xué)們探討學(xué)習(xí)上遇到的難題,或幫助有困難的同學(xué)共同進步。
3.要在老師和同學(xué)之間擔(dān)當(dāng)信息傳遞的樞紐。在大學(xué)里,任課老師和同學(xué)們接觸的時間往往僅局限在課堂上的時間,課后同學(xué)們便很難找到老師。這樣如果同學(xué)們對老師有意見反饋,或者老師對我們大家有要求、建議提出的時候,往往就不能得到及時的傳達。學(xué)習(xí)委員在此時就要充當(dāng)起信息傳遞的橋梁,對于同學(xué)們學(xué)習(xí)中存在的疑難問題及班級的學(xué)習(xí)動態(tài)要及時向任課老師匯報,以便老師更有針對性的進行教學(xué),做到教學(xué)相長,提高學(xué)習(xí)效率。
4.要客觀認(rèn)真的做好每學(xué)期教學(xué)評估的工作。自學(xué)校開展教學(xué)評估的活動以來,學(xué)習(xí)委員同時也被任命為學(xué)生評教員。故學(xué)習(xí)委員一定要重視評教工作,了解其重要性,每學(xué)期都要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度填好教學(xué)評估表,對每個老師給予最客觀的評分。不能以個人意見,或是自己各科的分?jǐn)?shù)多少來作為給老師評分的標(biāo)準(zhǔn),要做到客觀、實事求是的反映全班同學(xué)的意見,以利于學(xué)校評估工作的開展。
5.及時關(guān)注各種證書考試的信息,為同學(xué)們的各種考級取證做好組織、報名、復(fù)習(xí)等服務(wù)工作。如英語的四、六級考試,計算機等級考試,學(xué)習(xí)委員要定期的關(guān)注這些有關(guān)消息,把信息及時準(zhǔn)確的通知給每個同學(xué)。
以上是我總結(jié)的學(xué)習(xí)委員應(yīng)盡的基本職責(zé),或許還有很多是我沒有考慮到的,但我一定會虛心聽取輔導(dǎo)員的意見的教導(dǎo),竭盡所能把自己的工作做好,配合輔導(dǎo)員和其他班干把班級建設(shè)的更好!