輔導崗位職責（精選13篇）

輔導崗位職責 篇1

　　【工作職責】

　　1.直播課中輔助主講老師教學,確保課程高效進行。

　　2.課后溝通了解學生的學習情況,查漏補缺,及時與學生家長反饋。

　　3.提醒學生完成對應的課后作業,批改并完成作業講解課。

　　4.日常解答學生相關學科的疑問,運營所帶班級的專屬微信群。

　　5.課程提醒,負責班級到課率。

　　【任職要求】

　　1、全日制統招二本及以上學歷,應、往屆生均可;

　　2、學習能力強,對應學科基礎知識扎實;

　　3、具備良好的溝通力和團隊協作力,抗壓能力強;

　　4、積極向上、性格樂觀,愿意投身教育行業發展。

　　5、有互聯網工作經驗/思維、教育專業畢業者優先考慮。

　　6、不限專業。

輔導崗位職責 篇2

　　崗位描述：

　　1、負責小學生作業輔導，指導學員獨立完成作業，答疑解惑，有針對性輔導；

　　2、培養學員良好的學習習慣及科學的學習方法，記錄并反饋學員學習過程及結果；

　　3、參與學員托管服務，管理學員紀律，培養良好習慣；

　　4、協助閱讀會員閱讀指導，積極參與低齡會員的伴讀工作；

　　5、整理分類圖書，保持環境整潔有序；

　　6、完成館長交辦的其他事項；

　　崗位要求：

　　1.開朗大方、自信，有親和力有耐心愛心，普通話標準；

　　2.熱愛教育事業，熱衷教學崗位，具有小學全科學科專業功底；

　　3師范類院校，持有教師資格證或具有家教經驗優先考慮。

輔導崗位職責 篇3

　　1.完成教研組長的基本崗位職責，組織開展心理健康教育的探索研究。

　　2.每學期初制訂學期工作計劃，每學年結束向校長室、教導處提交下學年學校有關心理健康教育的總結報告和發展設想報告。經常了解其他學校或單位心理健康教育的發展情況，并根據本校情況及時提出建議與意見。

　　3.做好兼職心理輔導教師的選聘、培訓,組織心理健康教師進行心理教育的理論學習，探討教學科研，督促和組織教師參加市、區、校級組織的教研活動。

　　4.組織和落實學校心理健康教育的課程建設，并指定心理輔導教師具體負責各年級團體心理輔導課的備課、開課工作。

　　5.組織和落實學校心理輔導站的個案記錄、積累與研究,安排好心理輔導站個別咨詢的值班表。

　　6.組織心理健康教育的課題研究，組織人員對學生進行科學心理測試，建立學生個人心理健康檔案并進行分析、研究，做好檔案的管理。為教育、教學提供相關的信息。

　　7.組織人員進行心理健康教育的科普宣傳,做好心理網站的修改、補充、拓寬、完善，辦好心理健康教育小報。

　　8.負責聘請專家對全校教職工進行心理健康教育，提高全體教師教育科研水平。

　　9.對兼職心理輔導教師在聘任期間的工作給予考核與評價。

　　10.完成主管領導和校長布置的其他工作。

輔導崗位職責 篇4

　　1、指導大、中隊委員會建立健全組織機構，幫助少先隊組織做好編隊改選、獎勵處分工作。

　　2、按照上級要求，結合實際制定工作計劃，指導大、中隊委員會開展好隊的活動。

　　3、經常了解少年兒童的思想、學習、健康、生活、勞動、興趣愛好等情況，并向黨團組織和學校及時反映。

　　4、做好少先隊干部和積極分子的培訓工作，教給他們工作方法，幫助他們解決工作中的困難，總結傳播他們的好經驗。

　　5、同校外輔導員密切配合，搞好少年兒童的校外教育，主動向學校、家庭、和社會各方面宣傳少先隊的性質、任務和作用，取得廣泛的支持和幫助。

　　6、大隊輔導員還要領導好中隊輔導員的工作，經常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們解決困難，知道他們開展工作；要重視對他們的業務培訓，定期召開會議，組織學習、討論工作，交流經驗；要注意宣傳、表彰他們的先進思想和先進事跡。中隊輔導員要主動接受大隊輔導員的領導，及時請示匯報工作，認真負責地做好中隊的少先隊工作。

　　7、輔導員還有責任幫助少年兒童維護自己的合法權益，保證自己的合法權益不受侵犯，輔導員要同侵犯少年兒童權益的現象做堅決的斗爭。

輔導崗位職責 篇5

　　崗位職責：

　　1、按照中心教學安排提供專業的高質量教學服務。

　　2、做好與家長日常溝通工作，反饋學生的學習情況。

　　3、參加教研及各種學習活動，負責品牌形象的傳遞。

　　4、服從公司工作調配，執行上級交辦的其它工作等。

　　任職要求：

　　1、專科及以上學歷，師范類院校及相關教育專業優先考慮。

　　2、二年以上工作經驗。對自己職業生涯有明確的目標與理想。工作積極主動，責任心強，有團隊精神。

　　3、普通話標準，有教師資格證、英語等級證書者優先考慮。

　　4、表達能力強，性格外向活潑，善于與孩子及家長溝通。熱愛教育事業，熱愛教師崗位，具有良好的教師素養。

輔導崗位職責 篇6

　　職責描述:

　　1.負責輔導老師專業層培訓工作

　　2.獨立組織培訓，為輔導老師的輔導質量負責

　　3.與外地輔導老師季度密切溝通，不斷優化輔導老師服務流程和關鍵指標

　　4.能夠帶領團隊建立團隊文化，簡歷團隊管理機制

　　任職要求:

　　1.本科及以上學歷

　　2.團隊帶的棒棒的

　　3.溝通能力棒棒的

　　4.英語學科專業素養棒棒的

　　5.獨立組織過大型培訓工作的

　　6.目標感強強的

　　7.有想法能實干，能提煉方法論指導團隊伙伴的工作

　　8.做過輔導老師班主任管理及培訓工作優先

輔導崗位職責 篇7

　　一、積極主動，協助教學處主任抓好學生思想教育工作，全面負責好少先隊工作。

　　二、根據本校實際和少年兒童特點，每學期開學初制定好大隊部工作計劃，確定學期和每月的教育中心，安排好重大的活動。期末有總結。

　　三、加強少先隊陣地建設。安排好每周的國旗下講話，組織好紅領巾廣播，布置班級中隊角，出好每月一期黑板報，完善少先隊值日崗制度等。匯總大隊部的工作資料。

　　四、培訓各級少先隊隊干部。每月召開1—2次大中隊干部、小輔導員會議，培養隊干部實踐能力。

　　五、開展爭當“五星”等活動。

　　六、每學期設計并組織1—2次主題隊會；經常深入中隊檢查指導中小隊開展活動。

　　七、做好少先隊各級各類評優和考核工作。

　　八、定期召開中隊輔導員會議。組織學習，討論工作，交流經驗，聽取意見。

　　九、爭取社會力量共同關心少先隊組織。做好校外輔導員的聘請工作，主動尋求社會配合。

　　十、在做好少先隊工作的同時，協助教學處主任做好學校的德育工作。

輔導崗位職責 篇8

　　1.學習管理,保證學員按時完成學習任務,達成學習目標。

　　2.學習輔導,針對學生每日學習任務糾正語音、理解等問題,指導學習方法。

　　3.家長溝通,了解家長滿意度、學習需求和問題;并給出系統化學習建議,規劃學習路徑。溝通課程續報。

　　4.其他日常教學工作:安排學習任務,制作學習資料、組織活動等。

　　我們期待你:

　　1.本科及以上學歷,英語專業優先,語音標準,語調地道流利。

　　2.熱愛兒童英語行業,喜歡孩子,致力優化中國孩子的英語學習模式。

　　3.有良好的溝通能力,熱情主動,執行力強。

　　4.有兒童英語教學經驗優先。

　　上班時間:每周一到周五13:00~21:00周末雙休

輔導崗位職責 篇9

　　崗位職責

　　1、通過海風教育自有教學平臺進行在線一對一初高中學科教學工作;

　　2、了解并根據學生學習能力與需求,準備教學計劃和課前教案;

　　3、根據學生情況因材施教,提供專業化的、高質量的一對一教學服務;

　　4、定期參加教師培訓和部門會議;

　　5、完成主管交付的其他相關工作。

　　任職要求

　　1、擅長初高中課程中的一門科目;

　　2、本科及以上學歷,師范類畢業或有教學經驗的優先;

　　3、學科知識扎實,熟悉初高中升學考試的形式和內容;

　　4、具有較強表達力、親和力,有良好的教學技巧。

輔導崗位職責 篇10

　　職責描述：

　　1、督促學生按時完成作業，對每個學生的`薄弱環節做一定量的課外作業

　　2、檢查學生作業訂正情況，管理好作業紀律

　　3、和學生家長及時溝通反饋學習情況

　　任職要求：

　　1、普通話標準，人品正直，能夠因材施教

　　2、熱愛教育事業，有強烈的責任感

　　3、歡迎大三大四學生及應屆畢業生踴躍參與

　　晚輔導老師崗位

輔導崗位職責 篇11

　　職責描述：

　　1、督促學生按時完成作業，對每個學生的薄弱環節做一定量的課外作業

　　2、檢查學生作業訂正情況，管理好作業紀律

　　3、和學生家長及時溝通反饋學習情況

　　任職要求：

　　1、普通話標準，人品正直，能夠因材施教

　　2、熱愛教育事業，有強烈的.責任感

　　3、歡迎大三大四學生及應屆畢業生踴躍參與

輔導崗位職責 篇12

　　職責描述：

　　1、針對學生的實際情況與課程要求，制定輔導計劃和方案

　　2、督促學生完成作業，及時解決學生的作業問題

　　3、整理學生的.學習信息，對教學總結與考試匯總，并能夠與學生家長交流溝通

　　任職要求：

　　1、熱愛教師工作，熟悉課程設置，有相關授課、輔導經驗者優先，優秀應屆生亦可

　　2、表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流

輔導崗位職責 篇13

　　工作職責要求：

　　1、負責學生的作業輔導及課外輔導工作。

　　2、熱愛教師工作，熟悉課程設置，有半年以上輔導經驗者優先。

　　3、有責任心強，上進心，愛心，能吃苦耐勞。

　　4、有團隊意識，有親和力，善于與學生、家長交流溝通

　　5、全職老師