想變成人的猴子讀后感（精選30篇）
想變成人的猴子讀后感 篇1
昨天晚上，我挑了一本《笑貓日記》中的《想變成人的猴子》，津津有味地讀了起來。
在夏天開始的時(shí)候，我?guī)е活w受傷的自尊心，離開了杜真子的家，住進(jìn)翠湖公園的一個山洞里，和一只受人虐待的猴子成了好朋友。一場暴雨淹沒了山洞，我和猴子來到了馬小跳的家。馬小跳的生活讓猴子羨慕不已。猴子一心想變成人，一個個開心好玩的故事就這樣發(fā)生了——
讀完了這本書，我明白了一個道理：做任何事情，都不要有不切實(shí)際的想法。動物和人類無法相比，動物永遠(yuǎn)是動物，人類永遠(yuǎn)是人類。人類是高級動物，可以用頭腦進(jìn)行思考，去做自己該做的事。我們不要向那只猴子那樣想入非非，愿望根本無法實(shí)現(xiàn)。
想變成人的猴子讀后感 篇2
這篇文章主要寫了有一只會笑的貓，名字就叫笑貓。它是杜真子的寵物。一天，笑貓被杜真子的媽媽趕出了家，在外面結(jié)識了老老鼠和馬小跳，后來才知道馬小跳是杜真子的表哥。有一次，他們看到了一個耍猴的，一看那個人就不是個好人。他一手牽猴，一手拿皮鞭，果然，當(dāng)猴子發(fā)呆時(shí)，皮鞭就會抽到猴子身上。幾天后，馬小跳急了，趁那個人不注意時(shí)，把猴子給搶走了。笑貓問這只猴子最大的愿望是什么，猴子說：“我要變成人，和人一樣走路、說話，這樣就不會挨打了!”最后，馬小跳還是把它放回了大山。
讀了這篇文章，我被馬小跳純真的心、愛護(hù)小動物的心感動了。我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事：一個小男孩用碎玉米粒來誘捕喜鵲，喜鵲上當(dāng)了。小男孩一下子抓住了喜鵲，并給它腿上綁上了紅線，牽著它跑著玩。幾天后，喜鵲被折磨死了，男孩把它燒了。后來，小男孩又掏鳥窩，掏出了兩枚鳥蛋。我再也忍不住了，大喝一聲：“住手!”男孩不僅沒有聽我的，反而笑呵呵地把鳥蛋往地上一摔說：“我就摔，你管得著嗎!”然后一溜煙躥了。我非常氣憤，是小鳥給人們帶來了歡笑，是小鳥給大地帶來了一片生機(jī)，鳥兒也有生命，是我們大家的朋友，怎能傷害它那弱小的生命呢?所以我們要保護(hù)動物，不要傷害它們。當(dāng)你在抓小動物的時(shí)候，請你換位思考一下，如果你被抓住了，你會怎么樣想，還有自由嗎?還會高興嗎?動物也是有感情的、有父母的，它們不是從石頭里蹦出來的，你愿意拆散一對對親人嗎?請大家記住，當(dāng)我們吃那些被保護(hù)的動物的時(shí)候，我們吃的不是山珍海味，而是一個個鮮活的生命。
我們要保護(hù)動物，更要熱愛動物，它是我們的朋友、伙伴，是自然界重要的一部分。如果沒有小動物，地球會怎么樣呢?誰也不敢想象。
為了防止那一天的到來，伙伴們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，一起加入保護(hù)動物的行列中吧!
想變成人的猴子讀后感 篇3
我特別喜歡看楊紅櫻阿姨寫的短篇小說，特別是《笑貓日記》一系列的，其中，我印象最深刻的就是想變成人的猴子。
這本書講的是：有一只不幸的猴子，落入了對對眼的魔掌，對對眼讓猴子來學(xué)一些簡單的手勢，以便賺錢，猴子每天要練習(xí)十幾次，最后練成之后，對對眼便讓猴子在街頭表演，猴子表演失誤的話，對對眼就狠心的抽猴子一鞭。然而，有一天，讓笑貓看見了，他和馬小跳杜真子他們一起把猴子救了出來。秘密山洞被大雨淹沒了，馬小跳把笑貓和猴子帶到了自己家，猴子很想變成人，就用火燒烤水果，學(xué)著人看電視等，猴子闖的禍越來越多，馬小跳的爸爸馬天笑先生把猴子帶回了屬于他的叢林。
如果您有興趣的話，請繼續(xù)關(guān)注《笑貓日記》!
想變成人的猴子讀后感 篇4
最近班上組織了讀書活動，我在活動中看了楊紅櫻《笑貓日記——想變成人的猴子》這本書。
書里主要講的是一只受人虐待的猴子被馬小跳的表妹杜真子救了，放在了笑貓的秘密山洞里。暴雨淹沒了秘密山洞，猴子被馬小跳抱回了家，和笑貓一起生活。這只猴子到了馬小跳的家，馬小跳的生活讓他羨慕不已，就一心想變成人。但是他愛搗蛋，愛去冰箱里睡覺，愛把東西打倒，愛戴別人的眼鏡，愛隨便亂煮東西，惹得家里的人亂成一團(tuán)。因?yàn)楹镒拥募以谏钌嚼狭掷铮跃鸵阉突厣嚼铩ｑR小跳的爸爸帶著馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)和杜真子一起把猴子送回了山里。
通過這個故事，我懂得了不要隨便亂走、亂跑，不要把家里弄亂、弄臟，不要讓家里人著急，要做一個懂禮貌、愛整潔的好孩子。
想變成人的猴子讀后感 篇5
在暑假，我讀了一本這樣的書：《想變成人的猴子》，當(dāng)我看的這本數(shù)的名字時(shí)，感到非常的好奇，這是一只有豐富思想的猴子，這只猴子的想法真是稀奇古怪，現(xiàn)在呀，我是壓迫不及待的想去這如同仙境般的童話書里好好的暢游一番吧!GO!
在夏天剛剛開始的一天里，可憐的笑貓終于被杜真子的媽媽趕出了家門，這都是老老鼠熱的禍。哎，我先在在哪里居住哪?這個是時(shí)候老老鼠給笑貓找了一個不引人注意的地方，這個地方正是老老鼠的綠島夏宮，笑貓走進(jìn)了夏宮，就走進(jìn)了夏宮里的一個接一個的故事，杜真子也知道了這一個夏宮，它的哥哥馬小跳也知道了，接著，杜真子和馬小跳的朋友：唐飛、張達(dá)、毛超都稱這一個夏宮為秘密山洞，他們經(jīng)常來秘密山洞來做客。
這一天，笑貓像往常一樣跟地包天去散步，突然見到那一座橋上密密麻麻擠滿了很多的人，也不知道在干什么，地包天很好奇，笑貓就和地包天湊近去看熱鬧，看見人群中間有一個人，這個人的名字叫對對眼，每一次讓猴子干一些事情，就抽打這可憐的猴子，哎!不過，這讓笑貓?bào)@喜的發(fā)現(xiàn)，熱愛動物的馬小跳也知道了這一件事，不過多久，馬小跳的好朋友和馬小跳的表妹杜真子也知道了這一件事，他們之間商量決定一定要就出這被人虐待的猴子，但是，馬小跳他們就開始執(zhí)行任務(wù)，但是，不但是任務(wù)沒有完成，并且還白白送另外20塊錢，最后還是讓杜真子完成了任務(wù)，猴子被救以后，就住在秘密山洞里，但是，一場暴雨以后，笑貓與猴子就居住到了馬小跳的家里，猴子很欣賞馬小跳家的生活，所以就一門心思變成人，卻給馬小跳一家引來了“災(zāi)難”，所以，馬小跳一家就把猴子送到了屬于猴子自己的本身應(yīng)該居住的地方······
我很佩服猴子的思想，我覺著，要是我有一只這樣的猴子還多好，那么的可愛，我的每一天都會過的很滿足，很充實(shí)，我以后會有人陪著了!
想變成人的猴子讀后感 篇6
今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《想變成人的猴子》。這本書寫得非常好，讓我一口氣就讀完了它。
它主要講了，一只猴子被一個對對眼老頭，拐到了他的手掌心，讀到這里，我覺得眼老頭真壞，把活潑的生靈捉了回去不停地虐待，但最后，好心的馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超、杜真子，歷經(jīng)千辛萬苦把猴子弟弟救了出來，我覺得馬小跳他們應(yīng)該是不愿看到這樣殘酷的場面，所以把猴子救了出來，我很感動，同時(shí)也感到了馬小跳他們的熱心。在這里猴子弟弟認(rèn)識了笑貓，笑貓把猴子帶到了馬小跳的家里，猴子弟弟被人類的生活所迷惑，后來的日子里，一件件好笑的事情不斷發(fā)生，但最后馬小跳他們把猴子弟弟放歸給了大自然。讀到這里，我覺得又好笑又感動，好笑是猴子弟弟那一件件讓人啼笑皆非的事情，感動的是他們最終讓猴子弟弟回到了自己最天然的家，那一幅幅動人的場面，讓人不禁熱淚盈眶。在這本書里，描寫美得句段有很多，其中就是寫老老鼠送給笑貓秘密山洞的景色很美麗：“夜幕孤降臨，山洞被籠罩在黑而明亮的夜色里，一條條藤蔓簾下來像個綠窗簾擋住了視線，使人感到無比神秘。”我不由得贊嘆：老老鼠真會享受，如果這么美的景色沒看到，多可惜呀!
我喜歡馬小跳的媽媽爸爸還有猴子弟弟，馬小跳的媽媽和爸爸他們不但留住了猴子弟弟，還對它十分友好，我喜歡猴子弟弟的活潑開朗又頑皮。討厭的是對對眼老頭兒，他把猴子弟弟從深山老林里拐出來還虐待它，對小動物太不公了。
讀了這本書我受益無窮，想到以前我對小動物的不公，我非常后悔，我要向馬小跳他們學(xué)習(xí)，保護(hù)小動物，小動物們也是地球上的一族，我們要愛護(hù)它們，不要像對對眼老頭那樣，要開導(dǎo)他們保護(hù)小動物。
想變成人的猴子讀后感 篇7
寒假里，我讀了一些楊紅櫻阿姨的書，每一本書都詼諧幽默，耐人尋味。在這本書里，主要的人物有：笑貓、對對眼老頭兒和猴子。在其他的人物中，瘋丫頭杜真子、淘氣包馬小跳、廢話大王毛超、企鵝唐飛、河馬張達(dá)是“營救隊(duì)”的主要成員，從對對眼老頭的魔掌中救出猴子。
其中，我最喜歡的是營救猴子那幾篇。和對對眼正面交鋒的那幾次，一次被對對眼騙了，第二次他們想騙對對眼，唐飛挨了一腳還不說，還白送給對對眼十元錢，他們?yōu)榱瞬蛔屆孛苌蕉幢┞叮瑳Q定讓杜真子去幫忙。他們先讓杜真子和猴子照相，然后讓杜真子跑到人少的地方，由張達(dá)把猴子帶到秘密山洞里。
讀完這篇，我們不該學(xué)習(xí)對對眼的貪心，而要學(xué)習(xí)營救隊(duì)員們的善良。
想變成人的猴子讀后感 篇8
今天我讀了一本書名叫今天我讀了一本書名叫《想變成人的猴子》主要講的是：
在夏天開始的時(shí)候，因?yàn)槔侠鲜蟮?ldquo;瘋狂行為”笑貓被趕出了家門，我?guī)е活w受傷的自尊心在外面四處游蕩，經(jīng)過我和老老鼠的討論后我搬進(jìn)了翠湖公園里的秘密山洞里，和一只受人虐待的猴子成了好朋友。然而一場暴雨淹沒了山洞，我和猴子來到了馬小跳的家。馬小跳的生活使猴子羨慕不已，他一心想變成人，就這樣一個個好玩的事情接踵而至，使他頑皮的本性露了出來，最后我們決定把猴子送回森林，讓他生活在大自然里。
讀了這本書我懂得了，動物就是動物永遠(yuǎn)不會變成人的，我們要安下心來，把飛出去的心叫回來，光明正大的學(xué)習(xí)，我相信過不了多久你的學(xué)習(xí)成績會提高的。
想變成人的猴子讀后感 篇9
早就聽說“楊紅櫻”“馬小跳”，但真正閱讀楊紅櫻的作品，還是第一次。給兒子買了一套“笑貓日記”，看著花花綠綠的封面和那一個新奇的書名，也忍不住拿起一本《想變成人的猴子》翻閱起來。
圖書的開頭幾頁，是大幅的彩色圖畫，配上簡短的文字，提示了故事的幾個關(guān)鍵情節(jié)。通過“角色檔案”，我認(rèn)識了書中的主要人物：會各式各樣的笑，能聽懂人說話的笑貓，有思想;長著貓臉的“小女巫”，備受男孩子們的崇拜的杜真子;異常執(zhí)著地想變成人的猴子;虐待猴子、見錢眼開的對對眼兒老頭;大錯不犯、小錯不斷，對朋友赤膽忠心的馬小跳;地包天、老老鼠、張達(dá)、唐飛、毛超……他們之間究竟發(fā)生了什么故事呢?按捺不住內(nèi)心的好奇，一口氣看完了。
在楊紅櫻的筆下，上述人物的性格都比較鮮明。像那幾個孩子，都活潑可愛、敢愛敢恨、敢說敢做，有優(yōu)點(diǎn)，但缺點(diǎn)也不少。在他們身上，我看到了我班的孩子們的影子。還有那只笑貓，表情那么可愛，與猴子、老老鼠以及老老鼠的子子孫孫們和睦共處。并且，為了救猴子，它表現(xiàn)出了超乎尋常的機(jī)智勇敢，對著“對對眼兒老頭”又抓又咬，又追又叫，直到把壞人趕出公園，避免了壞人對猴子的傷害。
整個故事中，有一條主線貫穿全書——那就是對動物的愛護(hù)。猴子被“對對眼兒老頭”從大山里拐帶到城里，替“對對眼兒老頭”表揚(yáng)掙錢，還經(jīng)常被鞭打，備受虐待。當(dāng)馬小跳他們發(fā)現(xiàn)這一情況后，立即上前制止。雖然遭到了“對對眼兒老頭”的呵斥和腳踢，卻毫不畏懼。他們聚集在一起商議，積極出謀劃策，最后從“對對眼兒老頭”手里就出了猴子。在猴子待在“夏宮”的日子里，他們定期給猴子送吃的，對猴子的照顧是無微不至。在故事的結(jié)尾，在馬小跳爸爸的幫助下，他們把猴子安全地送回了大山，回歸自由自在的生活。
故事中的馬小跳們，不管身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，但我們對弱小動物的關(guān)心和愛護(hù)，讓我頗為感動。現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都只會享受愛，而不善于、也不會給予愛。所以，他們變得冷漠。前段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的少男少女“虐貓”“虐狗”等事件，都充分說明了他們都缺乏溫暖的愛心。而故事中的馬小跳們，一個個大大咧咧，卻有著一顆溫暖柔軟的心。而這，正是現(xiàn)在的男孩子們所欠缺的。
故事中的那只從“對對眼兒老頭”的魔爪下逃脫的猴子，也頗討人喜歡。它喜歡人，喜歡人的生活，也特別渴望自己能變成人。為了變成人，它做出了許多努力：它來到臥室，戴上爸爸的眼鏡看書;它來到浴室，擰開水龍頭，抹上沐浴露自己洗澡，結(jié)果“水漫金山”……鬧出了一個個啼笑皆非的笑話。但直到被送回大山的那一刻，它都還未放棄自己的夢想。我們的孩子們，不正需要這樣不斷追尋夢想的精神嗎?現(xiàn)在的孩子，大多在渾渾噩噩地過日子，沒理想，沒追求。有夢想的日子是幸福的，充滿希翼;而沒有夢想，也就沒有了希望。在追夢的過程中，雖然有可能會像猴子那樣遇到這樣那樣的麻煩、困難，但行走在路途中，卻是那樣幸福與甜蜜。
愛心……追夢……掩上書本，馬小跳們一路歡鬧著，漸行漸遠(yuǎn)。
想變成人的猴子讀后感 篇10
今年暑假，我看了楊紅櫻寫的笑貓日記叢書里的一本，那就是《想變成人的猴子》。
它的主要內(nèi)容是：有一個沒良心的對對眼老頭兒，把一只猴子偷到城里，教猴子做一些動作，比如打招呼、鼓掌、飛吻，作揖等等。還逼猴子為他賣藝掙錢，猴子做不好，對對眼就用鞭子抽它、用煙頭燙它，還不給它吃飯。后來馬小跳他們用了三種方案才把猴子救了出來。第一個回合是和對對眼吵架，后來對對眼找了個上廁年的借口溜走了。第二次馬小跳他們本來是想以和猴子合影的名義救出猴子，可是他們不公沒照相，還白送給對對眼10元錢，因?yàn)樗麄儽粚ρ壅J(rèn)出來了。最后一次是利用杜真子跟猴子照相，終于把猴子救出了對對眼的魔掌，后來猴子就和笑貓一起住在秘密山洞。慢慢地，它倆成了無話不談的好朋友，后來有一次，馬小跳他們來看笑貓和猴子，突然下起了暴雨，馬小跳就把笑貓和猴子都帶回了家。在馬小跳家，猴子很喜歡人的生活，于是一門心思地想變成人，卻弄出了許多笑話。馬小跳帶猴子參觀他們家，猴子看見了冰箱，覺得里面很涼快，就偷偷鉆了進(jìn)去。它被凍得臉色慘白、全身冰涼。后來被馬天笑救活了。馬小跳給猴子洗澡，猴子記住了淋浴開關(guān)，晚上就偷偷溜進(jìn)衛(wèi)生間，打開淋浴開關(guān)，打算自己洗個澡，結(jié)果它忘了開排水口的開關(guān)，水從浴缸里溫了出來，弄得馬小跳家的地板上都是水。馬小跳一家花了大半個晚上才把水弄干凈。猴子聽說人吃得東西都是用火烤過的，于是它打開煤氣，拿了一些香蕉和蘋果，放在火上烤了半天，弄得滿屋子都是果香味，結(jié)果壞事變好事——好吃極了。最后，馬小跳一家決定把猴子送回大山，他們費(fèi)盡周折也甩不掉猴子。馬天笑在一根香蕉里放了一顆安眠藥，給猴子吃，這才把猴子甩掉了。
這覺得這本書非常有意思，我很討厭那個沒良心的對對眼老頭兒，人家猴子在大山里生活地好好的，他卻要把猴子偷到城里，讓猴子離開故鄉(xiāng)，離開親人。馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)都是勇敢聰明的孩子。而笑貓呢，我非常喜歡它，不僅僅是因?yàn)樗鼤Γ�因?yàn)樗斆鳌⒆孕拧⒂姓x感。總而言之，這很喜歡這本書，我更喜歡寫它的作者——楊紅櫻!!!
想變成人的猴子讀后感 篇11
《祖父的園子》這篇課文出自蕭紅的《呼蘭河傳》，通過學(xué)習(xí)，我從中體會到這個園子是應(yīng)有盡有、五彩繽紛、生機(jī)勃勃，到處充滿著自由、快樂與隨心所欲，想干什么就干什么，這也充分體現(xiàn)出祖父非常疼愛她。所以作者才會如此調(diào)皮搗蛋，祖父也不會約束她。
文章語言十分簡潔樸素，但卻很生動形象地寫出了作者當(dāng)年的.天真無邪、無憂無慮、自由自在。
特別是這一段，“我”將谷穗當(dāng)成野草，全部都挖掉了，可祖父依舊和藹可親地對我介紹哪個是草，哪個是谷穗，足見祖父對“我’的愛，也可以看出作者當(dāng)時(shí)幼稚的心靈里充滿的是自由和快樂。
童年是一幅美麗的油畫;童年是一條彩色的河;童年是一首歌，歌里跳動著幸福與快樂的音符。每個人都有屬于自己的童年，更何況是處于童年時(shí)期的我們呢?
記得我還未開始上學(xué)時(shí)，外婆帶著我去菜園除草，外婆教我如何拿鋤頭和怎樣除草。當(dāng)我拔除雜草后，欣喜若狂，感覺十分好玩。于是再次拿起鋤頭，趁外婆沒注意，不管是草還是菜，統(tǒng)統(tǒng)都給鋤掉了。沒過一會兒，菜園里的菜都成了醉羅漢，東倒西歪，看到這，我還感覺挺得意的。這時(shí)，外婆才回過神來。看到
菜園里的菜都被挖了出來，就知道是我的杰作了。頓時(shí)勃然大怒，向我揮手而來。誒?怎么不疼?嗯!果然如我所料，雷聲大、雨點(diǎn)小，外婆那么疼我，怎會舍得打我呢，外婆只是輕輕地打了我?guī)紫滦∈帧?/p>
一轉(zhuǎn)眼，我的童年已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。童年就像風(fēng)箏一樣越飛越高，可風(fēng)箏還有線啊!可以收回來，而童年卻一去不復(fù)返了，但在我內(nèi)心深處始終保留著那份美好的回憶!
想變成人的猴子讀后感 篇12
人們都奇怪，為什么一歲的小嬰兒哈利波特能從那個最險(xiǎn)惡的黑巫師伏地魔手下逃生。是的，多少偉大的巫師都死在了伏地魔的手下，包括哈利的父母，可唯獨(dú)哈利保全了性命，而且還 使 伏地魔魔力大失。
這個原因，鄧布利多告訴了哈利，答案就是母愛。哈利的母親在自己沒有生命危險(xiǎn)的情況下，舍棄了自己的生命換來了哈利的生命，所以母親強(qiáng)烈的愛，就在哈利身上留下了記憶。對，是記憶，不是傷疤，不是看得見的痕跡。如果我們被一個人深深地愛過，盡管那個愛我們的人已經(jīng)死亡，也會給我們留下一個永遠(yuǎn)的護(hù)身符，愛的護(hù)身符。
正因?yàn)榇耍荒赣H的愛救了下來，成為在伏地魔想要?dú)⒑Φ娜酥刑由牡谝粋�人。而且母親的愛，使他在和奇洛教授爭奪魔法石的斗爭中，也成為阻擋奇洛的有力武器：奇洛裸露的皮膚不能碰到哈利，不然就會痛苦不堪，因?yàn)樗男闹谐錆M了野心貪婪和仇恨，所以碰了一個身上胡幸存愛的烙印的人，就會感到痛苦的無法忍受。
我們，是不是也可以給自己所愛的人留下這樣的護(hù)身符呢?回答應(yīng)該是：我能!愛，永遠(yuǎn)是這個紛繁復(fù)雜的世界得以存在并發(fā)展的唯一的理由。對一個充滿了愛、周身洋溢著愛的人來說，他看到的就是光明，就是美好;而一個充滿了愛的人，也正在給我們這個世界帶來美好和光明，帶來希望。
不要否認(rèn)愛，我們的身上，其實(shí)也都有著愛的烙印。也許，有的烙印已在塵世的浮華中如同那塊通靈寶玉一般蒙上了塵埃，但拭去灰塵，相信那愛的護(hù)身符仍然存在，仍然有著伏地魔們無法抵擋的魔力。失去了愛，才是我們?nèi)祟愖顭o法忍受的事情。去愛吧，愛我們的親人，愛我們的朋友，愛這個世界，只是不要去愛我們的敵人。
想變成人的猴子讀后感 篇13
今天，我們學(xué)習(xí)了《慈母情深》這篇課文。
這篇課文通過一件日常小事表現(xiàn)了深沉的母愛。“我”想買一本《青年近衛(wèi)軍》，但一元多的書價(jià)，對于貧困的家庭來說，“我”的愿望似乎難以實(shí)現(xiàn)，可母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的讓“我”買了《青年近衛(wèi)軍》，這篇課文體現(xiàn)了平凡母親的偉大。
文中的母親，為了兒子的成長寧愿付出更多艱辛，承受著生活重壓，看到兒子喜愛讀書卻無比欣慰，靜下心來想一想，我們的母親又比這位母親差多少呢？
我們沒有那樣貧寒的家境，生活也不會如此艱辛，但母親的愛不會消失。大家仔細(xì)想一想，看一看，母親的愛有很多種：你冷了，她給你加衣服；你口渴了，她給你遞杯熱水；夜深了，她替你把被子蓋蓋好……這些不都能表現(xiàn)母親對我們的愛嗎？
有一次，媽媽陪我上學(xué)，她拎著書包。看看媽媽瘦弱的身軀，再看看那重重的.書包，我實(shí)在不忍心，于是把書包搶過來自己背，可媽媽趁我不留神，又把書包背到了她的肩膀上，還指責(zé)我：“你這孩子！書包這么重，跟我搶什么？”我知道，這也是母親對我的愛。
母愛無處不在，重要的是我們能不能用心體會！
母愛無處不在，重要的是我們能不能用心體會！
想變成人的猴子讀后感 篇14
不是每一個人從小就能“不惑”，找到自己的人生價(jià)值。
不是每一個人都是歐陽娜娜，喜歡音樂就能去伯克利。
大多數(shù)的孩子在學(xué)習(xí)音樂的黃金年齡每天都被寫不完的家庭作業(yè)圍困在寫字桌前。
如果有些人真的相信了世界就像視頻里說的那樣美好，當(dāng)他看見真正的現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，又會如何懷疑世界呢。
但其實(shí)，不能怪現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)實(shí)就是殘酷的，從沒有那么美好過。
視頻開頭一直在強(qiáng)調(diào)
青年人的身體里容得下更多元的價(jià)值觀
我們有選擇的權(quán)利
但現(xiàn)在越來越多的東西被限制
我們能看到的東西越來越少
我們并不是激進(jìn)
也并不是故意反抗什么
只是想追求自由和真實(shí)
當(dāng)魯迅的文章從課本里一篇篇被剔除，陳勝吳廣也從小學(xué)課堂中消失，此時(shí)我已經(jīng)上大學(xué)了，開始讀高中沒時(shí)間讀的王小波。
我從《沉默的大多數(shù)》中看到了一句他引用羅素的話：“參差多態(tài)才是幸福本源。”
我沒有讀過羅素，沉默的大多數(shù)也還沒看完，如果理解錯了，那就當(dāng)我是斷章取義吧。
想變成人的猴子讀后感 篇15
周末在家，課還來不及備，先看上了周汝昌先生所著的《紅樓小講》。從記事起，便聞?wù)f四本名著中紅樓夢位居榜首，是集文史哲于一身的偉大作家曹雪芹作的文化小說，初中課本中似乎還收錄了一篇《劉姥姥進(jìn)大觀園》，忘記是幾進(jìn)了。而真正接觸此書(可惜是程高修改本)是在初二暑假，因身體不適在家休養(yǎng)，閱讀便成了打發(fā)時(shí)間的好方式。也是從那個時(shí)候開始，愛上了閱讀，養(yǎng)成了靜思的習(xí)慣。閱讀是能改變?nèi)说牧?xí)性的，或者說能夠喚醒人內(nèi)心深處的真善美。
后來從報(bào)紙上讀到了劉心武先生品析紅樓，印象非常深刻，是講秦可卿身世一章，才知道自己即使看過幾遍紅樓，心智卻是如此愚鈍，那時(shí)候也只是把紅樓當(dāng)成一般小說來看，感覺寫的章節(jié)很多，很亂，但里面的詩詞歌賦是最令人欽佩的，故有模有樣的運(yùn)用到了寫作當(dāng)中，當(dāng)時(shí)拿作文高分其實(shí)也簡單，就是要多用排比、擬人，更好是引經(jīng)據(jù)典。想想確實(shí)挺好玩的，凡是到正式考試，李白杜甫是忙壞了，來那么一位曹雪芹，那分?jǐn)?shù)還不飆升。
現(xiàn)在想想，什么文字才是好的文字，我覺得劉震云老師說的對，好的文字應(yīng)該是真實(shí)的，樸實(shí)的，知心的，不同的。而文字的樸實(shí)，必須人要先樸實(shí)起來。
談著有些遠(yuǎn)了，還是回來說說周汝昌先生吧。在紅樓界里有三位大師，胡適，俞平伯和周汝昌。早聞胡適先生目光如炬，見解獨(dú)到，陳丹青在一次訪談中說到自己20xx年看過的最好的書，便是胡頌平先生所著的《胡適之先生晚年談話錄》，說到這里，不免感覺遺憾。在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)潛伏數(shù)月，這本書竟然一直處于缺貨狀態(tài)，好書真是洛陽紙貴。書中談到胡適之先生見識淵博，小到一個字的發(fā)音(河南衛(wèi)視新近播出的成語英雄不就是這種談話形式嗎)，一首詩詞的字句，大到國際形勢的演變，社會背景的探索，莫不娓娓道來，妙語連珠。周汝昌先生跟紅樓結(jié)緣，也是胡適之先生所致。只因?yàn)閹追庑?內(nèi)容不祥)，周先生便走上了六十余載的紅學(xué)之路。
讀《紅樓小講》，可以想象周先生久伏書案細(xì)細(xì)考證，小心成文的影子。周先生受紅樓影響甚大，對書中的每一個字，每一句話都作了考證，從古文小說，從歷史背景，從國內(nèi)外圖書館所藏珍本，里里外外被他挖了個遍。前文已講，莫泊桑的一字說，全世界的文學(xué)家都記在了心里面。曹雪芹這部泣血巨著更是惜墨如金，草蛇灰線，伏脈千里。曹老先生真是對筆墨處處吝嗇，文章經(jīng)歷增刪五次，批閱十載，處處點(diǎn)情，字字珠璣，相比之下，現(xiàn)在是個人名都能出書，陳詞濫調(diào)泛泛而談，這些人，豈是真正懂文字之人?
曹老先生成書十載，其后人周老先生更畢其一生鉆研紅學(xué)。我喜歡紅學(xué)癡儒這個稱號，但是周老先生卻不喜歡人家稱他為紅學(xué)家，他說，‘在這部巨著面前，我只是尋得皮毛，我能懂雪芹其人其書到什么程度?’。可嘆其才，可嘆其癡呀!寫到這兒，忽然想起跟學(xué)生的一次對話，問，怎樣才是謙虛?我講，認(rèn)識自我。懂得越多，越覺得自己無知，不懂的人，才會處處張揚(yáng)。但謙虛二字又哪兒是這兩句話所能說盡，每每讀前輩的文字，讀得越多，愈發(fā)覺得自己可憐，愈發(fā)珍惜起時(shí)間來。所以每次我都會鼓勵學(xué)生課余時(shí)間去閱讀，養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，沒有運(yùn)算能力不打緊，但是沒有閱讀能力就危險(xiǎn)了!有了學(xué)習(xí)的意識，你就學(xué)會抉擇，學(xué)會放下與拾起。
文章的題目為一輩子只做一件事，實(shí)在是周邊的人想做的事太多，而做成的事太少。曾問過一名老教師，怎樣才能把書教好，他告訴我，一輩子只干教育這一行。我跟學(xué)生講，我們都不聰明，當(dāng)然也不笨，既不聰明也不笨的人怎么生活于世，一輩子只做一件事就好。而讀老先生的文字，學(xué)到的不止這些，有一句話此時(shí)愈發(fā)清晰起來，咬文嚼字，是中國文化的最高境界。我們此刻賦予咬文嚼字新的含義，教育工作，也需要這樣咬文嚼字的癡氣兒，因?yàn)榻逃裏o小事，細(xì)節(jié)比大局更關(guān)鍵。
想變成人的猴子讀后感 篇16
《滕王閣序》是初唐才子王勃駢文(全篇以雙句為主，講究對仗和聲律)的代表作。說起王勃，拿“才高八斗 學(xué)富五車”來比喻他，不算過分。出身書香世家，七歲即善作文，人稱“神童”;九歲讀《漢書》，就能指出注文中的錯誤;十四歲中舉人……當(dāng)時(shí)與楊炯 盧照鄰 駱賓王并稱“初唐四杰”。明人輯有《王子安集》(王勃 字子安)。其中的這《滕王閣序》堪稱千古名篇。
《序》不是說寫就能寫的。王羲之寫《蘭亭集序》，緣于他自身的文學(xué)造詣就很高，更重要一點(diǎn)因?yàn)樗?ldquo;書圣”。所以當(dāng)時(shí)匯集蘭亭的名流：謝安(指揮過淝水之戰(zhàn)，文武雙全外加圍棋高手)，孫綽(文學(xué)家)，支遁(佛學(xué)家)等都推崇他來作序(不光留下美文，還可留下墨寶)。滕王閣是唐高祖之子李元嬰在貞觀十三年受封滕王后所建，非比尋常。與會名流姘集。要知道“初唐四杰”在當(dāng)時(shí)的社會地位是比較低下的，讓王勃作序，他的才華可見一斑。
拿我們現(xiàn)在的話來講，這是篇命題作文，而且容不得多加考慮，要即席迅速完成(寫序只是個開頭，按照當(dāng)時(shí)文人一慣的玩法，后面還有很多人等著寫詩呢)。說實(shí)在的，滕王閣——這樣的命題不乏空洞，不象議論時(shí)要或抒發(fā)情懷等可以有一定的深度。作者卻從描繪滕王閣周圍景物及宴會的豪華場面著手， 通過“窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮;興盡悲來，識盈虛之有數(shù)”等句的承前啟后，由景生情，在后半篇巧妙的熔入了自己的羈旅之情和對自身懷才不遇的憤懣與感嘆，使通篇頓顯立意深刻。真不愧為大家手筆!
說來慚愧，我開始看《滕王閣序》時(shí)，只覺得滿眼的生字。因?yàn)樘冂娗橛谄湓~藻的華美，硬是邊看注解邊翻《辭海》把它看完。同時(shí)被作者那清新的格調(diào)和開闊的意境所深深地感動。
《序》中最有名的就是那句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”——且不論其構(gòu)思的巧妙和對仗的工整，光那恢宏的氣勢，就讓人心為之奪，仿佛只身畫中……通篇值得玩味的句子可謂俯首皆是：“時(shí)維九月，序?qū)偃铩Ａ仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫” ——看似樸實(shí)無華，卻把大自然那股清新、祥和的氛圍展露無遺。 “漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦” ——述說著漁人的怡然自得，道不盡自然界的生生不息(傳說衡陽有回雁峰，雁到此不過，到了春天再北歸)。 “爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏”意思是說‘清爽幽美的簫聲響起來，清風(fēng)因此而生;輕柔舒緩的歌聲綿綿不盡，白云為它住留’——那融融的閑情逸趣，讓人恍若身臨桃園仙境。“所賴君子安貧，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志” ——讀起來字字?jǐn)S地有聲，展露著作者的傲骨，抒發(fā)著作者的抱負(fù)。 “畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”……
字字句句，美不勝收。而且其中的“物華天寶”“人杰地靈” “漁舟唱晚”“物換星移”等說得上是膾炙人口，被后人廣為引用……
誠然，文章過于華艷就不免媚俗。對王勃的這一美中不足后世的評論可謂中肯。就象書法等藝術(shù)有“藏拙”“守拙”之類的說法。可要知道作者當(dāng)時(shí)只有二十七歲，相對那些皓首窮經(jīng)的老學(xué)究來說可要年輕多了——套用現(xiàn)在時(shí)興的話講：“都是太陽惹的禍，不是年輕鑄的錯”。不過話說回來，以上這些可不是吾輩俗人所想理會的。君不見：有多少女性喜歡瓊瑤的作品，有多少男生愛看武俠?——要的就是這股俗勁兒!
古人有“兩句三年得，一吟淚肆流”的感嘆。撇開“華艷”不講，王勃能在宴會上即興寫出這樣的佳作，讓人不由體悟到什么叫厚積薄發(fā)，什么叫才華橫溢。
想變成人的猴子讀后感 篇17
這學(xué)期我讀了《裝在口袋里的爸爸》這本書。這本書主要講了楊歌的爸爸，他原來是一米八的大男人，然后他一直都找不到工作，楊哥的媽媽就整天罵楊歌的爸爸，最后變成了拇指小人，但楊哥的爸爸，并沒有為自己變成小人傷心，他后來成發(fā)明家。但每次發(fā)明都被“猴子”偷走，但他們并沒有放棄，而是不惜一切代價(jià)來拯救世界。
比如：一次他們發(fā)明了“變大藥水1號”，為了試一試怎么樣?然后就用媽媽剛買來的蘆花雞做試驗(yàn)品，結(jié)果無限放大，最后被送到太空。但他們并不放棄研究，又研究出了“變大藥水2號”，但最大沒有無限變大，是每隔一段時(shí)間變大一點(diǎn)兒……讀到這里，我被他們父子那種堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神所深深的打動了。不管生活給予什么樣的困難，他們都能乘風(fēng)破浪，最好實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
在生活中，我們也要像他們父子一樣有與困難作斗爭的精神。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候遇到了一道難題，想了半天也做不出來。那時(shí)夜已經(jīng)很深了，我的眼睛朦朧，便放過了這道題，心想反正明天老師會評講的，到時(shí)候把老師說的抄下來不就得了，神不知鬼不覺，輕松又省事。
當(dāng)時(shí)我就為自己聰明沾沾自喜起來，但沒想到這樣是把自己推進(jìn)了一個大坑，一個一旦掉進(jìn)去，就爬不上來的大坑。就這樣，我總是一次又一次的為自己找借口，一次又一次的原諒自己。直到期末考試的時(shí)候，我這個平時(shí)每門兒都是95分以上的尖子生，竟然平均分不足80分，這都是因?yàn)樽约旱闹y而退。如果，我當(dāng)初想他們父子倆一樣堅(jiān)強(qiáng)，積極地克服困難，我也不會加入到差生的行列。
《裝在口袋里的爸爸》這本書，不僅內(nèi)容豐富，而且還告訴我們一個道理：不管遇到什么困難，都要勇往直前，堅(jiān)強(qiáng)面對。
想變成人的猴子讀后感 篇18
羅爾德·達(dá)爾寫的《查理和巧克力工廠》講述的是一個精彩的故事。
故事主人公查理是一個很喜歡吃巧克力糖的貧苦家庭的孩子，大人們平時(shí)存起來的錢也只能在他生日那天送他一塊巧克力。查理生活的小鎮(zhèn)有一家世界上最大的巧克力工廠，而且就在離他家不遠(yuǎn)的地方。巧克力工廠十分神秘，工廠大門總是緊閉著，看不到上下班的工人。
一天，工廠老板威利·旺卡先生發(fā)布了一條驚人的通告：他允許五名小朋友參觀他的巧克力工廠。這五名小朋友將由威利·旺卡先生親自陪同參觀全廠，并且允許看到工廠的全部秘密和魔法。最激動人心的是在參觀結(jié)束時(shí)，每位參觀者可以得到足夠吃一輩子的巧克力糖和其他糖果!獲得參觀資格的唯一辦法就是找到威利· 旺卡用金紙印好，分別藏在五塊普通的巧克力糖的包糖紙里的五張金獎券。
查理一家很希望能得到一張金獎券，這樣他們就不用再擔(dān)心查理挨餓了。生日那天，查理照例收到全家送給他的生日禮物——一塊巧克力糖，可惜包糖紙里沒有金獎券。爺爺不甘心，用他的私房錢再給查理買了一塊巧克力糖，仍沒見到金獎券的影子。就在全家失望之時(shí)，一次偶然的機(jī)會，查理在地上撿到了五十便士，他決定再去搏一搏金獎券。幸運(yùn)之神果然降臨到他的頭上，當(dāng)他用撿到的錢第二次去買巧克力糖時(shí)，如愿以償?shù)玫搅私馉N燦的金獎券!而且他還是最后一個獲得金獎券的幸運(yùn)兒。
他和爺爺和其他四位幸運(yùn)的小朋友在威利·旺卡先生的陪同下參觀巧克力工廠。在參觀中，好吃的奧古斯塔斯不聽旺卡先生的勸告喝了巧克力瀑布的水掉入了河里被吸入管子里;嚼口香糖冠軍維奧莉不聽旺卡先生的勸告固執(zhí)地要吃還沒有做好的口香糖而變成了藍(lán)莓;被父母寵壞的維魯卡不聽旺卡先生的勸告任性地要買到正在工廠工作的松鼠而掉進(jìn)了垃圾槽里;電視迷邁克不聽旺卡先生的勸告狂妄地要進(jìn)入還沒有研究成功的電視機(jī)里去變成了一個微小的人兒。只有查理謹(jǐn)記旺卡先生的話，中規(guī)中矩，最終成了巧克力工廠的繼承人。
這個故事給我上了一堂深刻的課，壞習(xí)慣要不得!不遵守規(guī)矩會受到懲罰。我們身邊也有不少像維魯卡那樣被父母寵壞的小孩，想得到自己想要的東西，對爸爸媽媽又哭又鬧，死纏爛打，不達(dá)到目的不罷休。終有一天，他們會成為社會的寄生蟲。
想變成人的猴子讀后感 篇19
從教至今已有一年了，這一年中我學(xué)到了很多，成長了許多，也感悟了很多，要想成為一位好老師我真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我只有不斷的充實(shí)自己，多看書，看好書，才能離目標(biāo)越來越近。暑假期間我就找到了這樣一本好書，盧勤的《告訴孩子你真棒》，看后讓我受益匪淺。
教育孩子從來是人生的一件大事。牽動著千千萬萬父母、老師的心。因?yàn)椋⒆泳褪俏覀兩难永m(xù)。有了孩子，我們的愿望、理想才能子子孫孫傳之久遠(yuǎn)，不斷開創(chuàng)新的光輝領(lǐng)域。
閱讀這本書時(shí)，我感覺我是在與朋友對話，是在面對孩子那一雙雙渴望、期待的目光在說話，面對父母那一個個充滿困惑和憂郁的面龐在說話，用一個個發(fā)生在身邊的故事教育我們做人的道理。
只知道愛孩子是不夠的，書中告訴我們愛孩子的方法，用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子，用愛的行為影響孩子，用愛的理由拒絕孩子，用愛的責(zé)任懲罰孩子 ……
新時(shí)期、新事物撲面而來，孩子在不同于前人的新環(huán)境中生活，他們面臨的矛盾、問題常常超出父母已有經(jīng)驗(yàn)。許多的父母常感到苦惱和困惑。書中談到家庭 教育的沖突和解決沖突給父母的忠告。首先改變自己，千萬不要跟孩子較勁，把對抗變成對話，學(xué)會傾聽孩子的心聲。給孩子一個和諧的世界、和諧的環(huán)境，才能塑造出孩子美好的心靈，充分挖掘孩子的潛能。孩子心靈成長的需求是什么，則樣去挖掘孩子的潛能，書中都有很精細(xì)的闡述，書中提出的重要觀點(diǎn)，大量成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，對于當(dāng)代家長是極其受益的。
聰明的父母不應(yīng)希望孩子一輩子不跌倒，而是要培養(yǎng)能應(yīng)對復(fù)雜人生的雄鷹。我們的責(zé)任是給孩子幫助、支持、鼓勵，也給孩子必要的保護(hù)。讀過這本書后，你將會動的如何去愛孩子、尊重孩子、理解孩子，從而把事情做得更得法、更巧妙、收效更大!
這真是一本啟人心迪的好書，值得更多的人去欣賞，感悟!
想變成人的猴子讀后感 篇20
這個寒假我讀了《橋下一家人》這本書，這個故事描述了貧窮和貧窮中的愛與溫暖。讓我的心里涌起了一股暖流。
故事發(fā)生在冬日的寒風(fēng)里。上了年紀(jì)的老流浪漢阿曼德以巴黎的一座橋底為家，他有一些同樣貧窮的朋友：在商店里扮演圣誕老人的卡米拉以及吉卜賽人米勒一家等等。據(jù)他自己說，他“受不了孩子”，“他們像八哥兒似的，愚昧無知，嘁嘁喳喳，令人厭煩”。可一天傍晚他回到橋下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的住處被幾個孩子和一只小狗給占據(jù)了。
這幾個孩子分別是蘇西、保羅和伊芙琳，他們和他們的媽媽組成了凱爾希特一家。媽媽對“一家人”的看重給了貧窮中的孩子們很大信心。阿曼的沒有趕走他們。就這樣他們共同擁有了橋下的家，開始了新的生活。白天，孩子們的媽媽去上班，阿曼德就帶著孩子們?nèi)タ此睦吓笥?mdash;—“圣誕老人”;看街上布置的漂漂亮亮的櫥窗;看濃濃的節(jié)日氣氛籠罩著的整個巴黎：圣誕節(jié)快到了!阿曼德在不知道不覺中也成為了這個家的一分子。然而不幸的是，他們失去了橋下這個居住地。在找不到其他住處的情況下，他們只有接受米勒的邀請，借住在吉卜賽人的營地。在這里孩子們很快活，他們和吉卜賽男孩女孩一起玩耍，可觀念傳統(tǒng)的媽媽卻擔(dān)心自己的孩子被吉卜塞人影響。況且誰都知道，吉卜賽人是流浪者，當(dāng)他們離去的時(shí)候，這橋下的一家人又該何去何從?面對孩子們媽媽的擔(dān)憂、吉卜賽人的離去以及孩子們往后的生活保障，阿曼德終于做出了決定：尋找一份工作——這個可是他以前絕對不會有的想法。故事的最后，阿曼德找到了一份提供住處的工作，這一家人終于有了一個穩(wěn)定的住所。
我讀完這本書，明白了一個道理：人與人之間由彼此戒備到彼此了解，再到坦誠相待;相互之間的幫助、扶持使得貧窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰。書中的一些描寫總是能讓我相信：詩意、幸福是與貧窮和苦難同在的!
想變成人的猴子讀后感 篇21
時(shí)代的車輪滾滾向前，人們忙于在城市中追求速度與激情，卻忽略了那泛黃紙頁中所蘊(yùn)藏的無言的靜謐之美。手捧一本張愛玲所著的《小團(tuán)圓》，忘卻城市間的喧嚷與匆匆，以那滴水藏海的段段文字，蕩滌我的浮躁，打磨我的灼熱。
《小團(tuán)圓》基本上是張愛玲的自傳體小說。小說主要描述了主人公盛九莉的身世浮沉、成長經(jīng)歷、戀愛婚姻、人生選擇以及凄涼悲楚的結(jié)局。書中她與邵之雍的愛恨情愁令人嘆惋，不忍猝讀。張愛玲以自己的人生經(jīng)歷為藍(lán)本，用文學(xué)的手法敘述了她傳奇的一生。在本書中，她的自我剖白赤裸裸毫無隱晦，令人心痛不已。她白描了人生中大大小小的跌宕起伏，冷靜而細(xì)膩的筆觸詮釋了一段殘缺的人生，用洋洋灑灑的文字讓人閱盡世俗百態(tài)。無論內(nèi)心如何激蕩，無論場面如何不堪，在她筆下永遠(yuǎn)是輕輕地帶過，還不時(shí)帶著微笑。張愛玲，如此般的一個驚世才女，一生渴求得到圓滿，然而在愛情上猶且得不到圓滿。讀她的書，思緒萬千，卻又舍不得放下。
同樣的《小團(tuán)圓》，悲情女子看到男人的薄幸，信奉美貌動力學(xué)的人看到了自卑，悲觀的人看到了宿命，驗(yàn)明正身后得出“女人聰明至此，果然沒有好下場”的也不乏其人。張愛玲讓大家看到了世界的另一面，縱然蘭因絮果，也是緣分。
就小說的文字和語言風(fēng)格特色而言，深受中國畫尤其是國畫畫風(fēng)的影響，處處體現(xiàn)出含蓄留白的美和意境的神髓。精致的文字、出人意料的比喻充分展現(xiàn)了我所喜歡的張愛玲極高的文學(xué)天賦。在作品中，女主人公盛九莉不僅語言文字含蓄，說話從來說半句、留半句。而且為人處世也含蓄至極，含蓄已成為她的審美。看到書名《小團(tuán)圓》我便想團(tuán)圓還分大小嗎?直到讀完這本書，我才真正明白：“小團(tuán)圓”后即是“大別離”，甚至是永別。而《小團(tuán)圓》的感人之處在于：這些年來的風(fēng)霜是張愛玲與胡蘭成生死幽戀的小團(tuán)圓，是盛九莉和邵之雍之間愛恨糾葛的小團(tuán)圓，更是我們與張愛玲遺作心心交流的《小團(tuán)圓》。
想變成人的猴子讀后感 篇22
打開語文書，《暴雨篩》這篇課文深深吸引了我。老師今天帶著我們一同學(xué)習(xí)了這篇課文。這個小故事使我倍受感動……
《暴雨篩》主要講了：我的女友35歲時(shí)考上了夜大學(xué)。一天晚上下著猛烈的暴風(fēng)雨，女友拿上雨具沖出家門，連滾帶爬的到了夜大學(xué)，女友就這樣成了所有學(xué)生中最有膽量和毅力的人。
文章中女友的表現(xiàn)讓我深深的敬佩她。她在猛烈的暴風(fēng)雨中沒有退縮，沒有向暴風(fēng)雨低頭。而是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對它。
其中老人的話使我深受教誨：“所有學(xué)生里，只有你一個人來上學(xué)了。暴風(fēng)雨是一個篩子。膽小的、思前想后的，都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人。”沒錯，不僅暴風(fēng)雨是個篩子，困難，挫折等等，都是“篩子”。只有敢于面對，才不會被“篩”下去，才不會被淘汰，才能夠有自信，并一步步邁向成功，邁向人生的輝煌。堅(jiān)持、堅(jiān)持，在堅(jiān)持，永不畏懼困難!
想變成人的猴子讀后感 篇23
我每次乘飛機(jī)習(xí)慣帶本書以便無聊時(shí)打發(fā)時(shí)間，一天出差前向同事借書，他隨手拿起一本稻盛和夫的《活法》，感覺薄薄的一本小冊子倒方便攜帶。閱讀本書如身邊一位長者語重心長的對我講解人生的真諦。曾經(jīng)我也為哲學(xué)老師講人生觀價(jià)值觀如何重要而覺得可笑，可如今隨著年齡的增長，遇到一些人遇到一些事，愈發(fā)覺得自己年幼的無知和人生觀價(jià)值觀的重要。而本書每一標(biāo)題的內(nèi)容都值得我們深思，反省。
稻盛和夫的哲學(xué)就是要我們懂得，人類活著的意義和人生的價(jià)值就是提高身心修養(yǎng)，磨練靈魂，要課以自己比他人更為艱苦的人生，并不斷嚴(yán)格要求自己，遵守努力、誠實(shí)、認(rèn)真、正直的道德觀和倫理觀，學(xué)會“知足”，以利他之心生活，不斷積累善行，樹立正確的人生態(tài)度和人生哲學(xué)并貫徹始終，只有這樣才能使我們每一個人的人生走向成功和輝煌，同時(shí)也是人類走向和平幸福的王道。
追求正確人生態(tài)度和人類應(yīng)有的狀態(tài)已經(jīng)不是我們個人問題了，稻盛和夫的哲學(xué)為了把人類引向正確的方向，要求我們每個人都必須重新審視自己的“人生哲學(xué)”。我們有義務(wù)認(rèn)識自己的責(zé)任，終其一生去努力磨練靈魂，使靈魂更高尚，一點(diǎn)點(diǎn)反復(fù)精進(jìn)。努力勤奮地工作、心懷感恩之心。善思善行、誠懇地反省并約束自己、在日常生活中持續(xù)磨練心智、提高人格，努力做到這些看似理所當(dāng)然的事情才是真正的人生意義，才是稻盛和夫哲學(xué)闡述的真實(shí)的“活法”
稻盛和夫提出“以原則思考，化繁就簡是做人和做事的原則”，我非常贊同他的觀點(diǎn)，我認(rèn)為作為個體我們做人做事都要有一把尺子，超出了自己所能承受的“度”，就要明確告訴自己不能做。
真理是一根線織成的布。所以，所有事情越單純越接近它本來的狀態(tài)，也就是說越接近真理。于是用簡單的方法去對待復(fù)雜的事情，這種思維方式很重要。其實(shí)用最樸素的原理卻能解決大問題，很多問題是我們想復(fù)雜了。人生的原則如此，工作的原則亦相通，很多看似復(fù)雜的問題認(rèn)真分解，然后找到相互之間的聯(lián)系，從整體—局部—整體的方式去思考問題，往往遇到的難題也能解決。
該書以稻盛和夫本人的成長歷程來給予勸告，當(dāng)我們用他的哲學(xué)觀來看待事情時(shí)，所有的困難都會突然出現(xiàn)簡單有效的解決之道。他認(rèn)為：工作現(xiàn)場有“神靈之聲”。當(dāng)我們工作中遇到困難無論怎么想辦法、反復(fù)試驗(yàn)不斷摸索、處處碰壁，無計(jì)可施，認(rèn)為自己無能為力時(shí)，此時(shí)事情才剛剛開始，此時(shí)，應(yīng)該恢復(fù)冷靜，然后面對現(xiàn)實(shí)對產(chǎn)品和現(xiàn)場，重新審視、體察、傾聽，才能聽到“產(chǎn)品對我們的私語”，找到解決問題的對策。
其實(shí)我工作亦經(jīng)常遇到困難，面對困難百思不得其解，而此時(shí)我一貫的做法也是不“作為”，認(rèn)真反省自己，把思路方法過濾一遍，如有可能盡量去現(xiàn)場，在現(xiàn)場中仔細(xì)觀察、善于分析，以現(xiàn)場發(fā)生的現(xiàn)象及收集的數(shù)據(jù)來分析問題，難題往往也能解決。當(dāng)我們遇到困難僅憑想象和經(jīng)驗(yàn)往往不能解決問題，尤其當(dāng)我們面對的“產(chǎn)品”有其獨(dú)特性時(shí)，這種面對 “產(chǎn)品”，親臨現(xiàn)場掌握該“產(chǎn)品”的特性變得尤為重要。08年，我負(fù)責(zé)太倉電廠600MW超臨界機(jī)組鍋爐燃燒調(diào)整試驗(yàn)，在提供試驗(yàn)大綱時(shí)心理很害怕，因?yàn)橐郧皼]有做過類似的試驗(yàn)且對該類型超臨界機(jī)組不了解，但項(xiàng)目立了總要做吧，多方查資料并向前輩學(xué)習(xí)還是心理沒底。在做試驗(yàn)前一個禮拜我去電廠熟悉情況，每天對著IP系統(tǒng)看，與運(yùn)行人員交流機(jī)組運(yùn)行情況，慢慢的了解了該機(jī)組的特性，到做試驗(yàn)時(shí)也就有信心了，項(xiàng)目可以順利進(jìn)展。
通過本書的閱讀，感覺與智者進(jìn)行了一番長談，對此受益頗多。
想變成人的猴子讀后感 篇24
斷斷續(xù)續(xù)看了幾個晚上，剛把馮侖的《野蠻生長》看完，這本隨筆式的書很適合看幾頁，放下，忙完別的東西再拿起來翻翻。
錢對馮侖這類人已經(jīng)是沒有意義的了，他們要的是受社會認(rèn)可，尊重，沒必要忽悠人賺稿費(fèi)，因此，一般來說他們自己寫的書可讀性很高，反過來，談企業(yè)，談管理，如果不是企業(yè)家自己寫的書就不是非常值得看了，不是忽悠人就是替人做廣告。
讓我感觸深刻是他和幾個哥們十幾年前創(chuàng)業(yè)時(shí)的經(jīng)過，就象書名，那時(shí)候是一個野蠻成長的年代，沒有商業(yè)道德，更沒有公司法，他們的成功除了是哥們，首先保證了相同的價(jià)值觀，更重要的是建立了制度。很多哥們創(chuàng)業(yè)就是倒在這個地方，覺得大家太熟了，放不下面子批評。我身邊就有現(xiàn)實(shí)的案例，合作伙伴之間本來很好的，就是因?yàn)槿狈χ贫龋愕交ハ嗖乱桑詈蠊镜氖虑槟悴还埽乙膊还?你搞公司的錢，我拆公司的臺;這樣的創(chuàng)業(yè)道路注定是走不遠(yuǎn)的。
馮侖是王石的好朋友，跟王石專注于成為職業(yè)經(jīng)理人的道路不同，馮侖從一開始走的是自己當(dāng)老板。書中，他對過往江湖中的所見所聞，心得體會，娓娓道來，談創(chuàng)業(yè)，管理，歷史，金錢、幸福……
有創(chuàng)業(yè)，當(dāng)然也有散伙的一天，馮侖的解決方案是道理很容易明白，但是很少人去做，那就是”江湖方式進(jìn)入，商業(yè)方式退出“。
關(guān)于幸福，他認(rèn)為這是欲望與滿足欲望的能力之間的平衡，欲望有物質(zhì)上的，例如房子，車子等等。也有精神上的，比方說友情，親情，渴望被關(guān)心，被重視等等。如果有了一個欲望，然后通過自己的能力使這個欲望得到滿足，你就會有一種幸福感。滿足的程度越高，強(qiáng)度越大，時(shí)間越長，你會越幸福。馮侖的這個觀點(diǎn)不是新的，我不知道曾經(jīng)在那里讀過，比較認(rèn)同，這個理論告訴我們尋找幸福有兩條不同的道路，一種是不斷提高自己的能力，使自己有方法或手段來滿足欲望，這是當(dāng)今社會鼓勵的主流。另一種是倒過來，從管理欲望入手(我不喜歡用降低這個詞)，我看過同事去印度旅游拍回來的照片，在鄉(xiāng)村里，在田野中，大人，小孩，他們的眼睛是那么清澈，笑容是那么純潔，盡管非常非常貧窮，但幸福寫在他們的臉上，我想那是宗教或信仰的力量，宗教重視管理內(nèi)心欲望，強(qiáng)調(diào)自我反省。
自律，也就是管理自己，是一種重要的品質(zhì)。生活上，工作上我們常常會給自己訂下很多計(jì)劃，設(shè)定許多目標(biāo)，可是又很容易給自己種種借口。馮侖說王石沒理由不成功，馮講了幾個小細(xì)節(jié)，告訴人們王石是個多么自律的人，例如王石爬山，說幾點(diǎn)進(jìn)帳篷就幾點(diǎn)進(jìn)帳篷睡覺，不管外面是老友拉他喝啤酒，還是欣賞絕美的風(fēng)景。為什么成功只屬于少數(shù)人，我想可能是管理自己比放任自己要難得多。
想變成人的猴子讀后感 篇25
假期里，我閱讀了名人傳這本書，這本書把三個不同領(lǐng)域的里程碑似的人物的生平榮譽(yù)記錄在此，讀一本名人傳猶如讀了三個偉人的一生。
貝多芬出生與貧寒的家庭，父親是歌劇演員，脾氣十分的惡劣，母親是一個女仆。貝多芬本人相貌丑陋，生活十分的困苦，還經(jīng)常遭到父親的打罵，可是他卻有驚人的音樂才華，他渴望愛情，可是卻終究沒有得到，最可怕的是耳聾。
盡管命運(yùn)對貝多芬如此不公，可是，貝多芬并沒有放棄，而是想盡一切作文/辦法堅(jiān)持自己的音樂之路，貝多芬從不向命運(yùn)低頭!表現(xiàn)出高貴的人格，他死后，全部財(cái)產(chǎn)也不過一千多法郎。
一生清苦，艱苦童年，愛情失敗，惡疾纏身，艱難困苦，命運(yùn)一次又一次無情的戲耍了他，但是，這也難以抹去他對音樂的瘋狂熱愛，耳聾意味著世界就此空白，這是多么的可怕，對音樂家貝多芬來說就像天塌下來一般，可是，他并不屈服，以頑強(qiáng)的意志力與命運(yùn)抗?fàn)幍降住?/p>
身殘志堅(jiān)的貝多芬是真正的英雄，是我們永遠(yuǎn)的榜樣!
想變成人的猴子讀后感 篇26
在暑假作業(yè)閱讀選讀中，有一本叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》的書被我列入首選。因?yàn)槲液芎闷妫陔x開廣茂大自然的蟋蟀是如何在繁華的時(shí)代廣場生活的。打開第一頁，故事就深深地吸引了我。故事是這樣的：蟋蟀柴斯特原來生活在鄉(xiāng)下康涅狄克州的一片大草原上，那兒有和煦的陽光、皎潔的明月還有甜甜的空氣。在一個偶然的機(jī)會因?yàn)樨澇员粠У搅朔比A的紐約。害怕無助的柴斯特很幸運(yùn)的遇到了愛他的主人瑪利歐。結(jié)交了聰明而有市儈的老鼠塔克和純樸、憨厚的貓亨利。蟋蟀柴斯特用它絕妙的天籟之音回報(bào)了朋友們真摯的友情，自己也成為了震驚紐約的演奏家！
然而功成名就后的柴斯特卻很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，終于回到自己深愛的家鄉(xiāng)。讀完這本書，它讓我驚訝，讓我感慨，同時(shí)又讓我感到溫馨。我驚訝：驚訝于貓和老鼠這對天敵，在這書中盡不可思議地成了摯友，并和蟋蟀柴斯特幫瑪利歐一家擺脫困境。這是人和動物之間和諧相處的奇跡。我感慨：感慨于蟋蟀柴斯特追求自由的這份勇氣，在快樂與出名，這兩項(xiàng)艱難選擇中，柴斯特小蟋蟀毅然選擇了快樂。它退出了喧嘩，回到了鄉(xiāng)下老家，過起了鄉(xiāng)下從前那種雖然不知名卻十分平靜的生活。在故鄉(xiāng)涼爽晴和的秋夜星空下，自由自在的唱歌。是啊！榮耀雖然是件好事，但對小蟋蟀來說，同樣讓它感到非常疲倦，但是如果換成現(xiàn)在，我們有一個機(jī)會可以出名，突然讓我們回家，我們肯定不會愿意的。對于21世紀(jì)的我們來說，名譽(yù)和金錢，固然重要，但我覺得快樂和自由更為重要。一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，讓小小的蟋蟀能在繁華的時(shí)代廣場生活，是整個故事充滿溫情，同時(shí)也溫暖著當(dāng)時(shí)那個冰冷的世界。
朋友們，都去看看吧！你一定會被這個溫暖人心的故事感動！
一定會記住這只有著嘹亮而韻味無窮的鳴叫聲的蟋蟀——柴斯特。
想變成人的猴子讀后感 篇27
我讀了一本書，名叫《光草》，他留給了我很深的印象。
這本書寫了，有一個名叫薩庫瑪?shù)拿耖g畫家，經(jīng)常給自己的朋友以及他身邊的人和村民作畫。這一天，他收到了一個很富有的領(lǐng)主的邀請，來到了他的莊園，到了那里，才知道這個領(lǐng)主名叫葛努安，他請自己來的原因就是為了讓他的孩子開心，叫薩庫瑪在他孩子的房間作畫，通過進(jìn)一步了解，他知道了這個可憐的孩子得了一種怪病，不能見到一點(diǎn)陽光與粉塵，他呼吸的都是層層紗布過濾后的空氣;也不能在陽光底下直接照射;更可憐的是，他的房間里連植物都不能放，因?yàn)檫@三點(diǎn)哪一點(diǎn)他接觸都會病發(fā)，皮膚會潰爛，眼睛會腫，呼吸會喘等等。但是當(dāng)薩庫瑪來臨時(shí)，他十分的快樂，而不是顯得十分憔悴，因?yàn)樗麡酚^的面對這個事實(shí)，勇敢地與病魔抗?fàn)帯５恍业氖牵@個年輕的少年仍是永遠(yuǎn)的離開了他那敬愛的父親，還有他從沒有見過的世界。
讀了這本書，我感到特別敬佩馬杜勒，他雖然得了一種怪病，而且不止什么時(shí)候他就會死去，但是他仍然樂觀的面對世界，不像現(xiàn)實(shí)世界這樣的某些人，一得了病，就特別的傷心，有時(shí)甚至連飯都吃不下出。但是他卻十分的高興，還自愿與這個民間畫家薩庫瑪一起作畫，非但不傷心，卻十分的高興，不管他多么的累，也要觀看這位畫家薩庫瑪?shù)淖鳟嬤^程;不管他多么難受，也要和薩庫瑪一起學(xué)習(xí)繪畫，一點(diǎn)也不悲傷，最后一次病發(fā)時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)說他活不過一年了，但是他仍不沮喪，仍然興致勃勃的與薩庫瑪一起作畫，直到他死去。
我也比較喜歡這部書里面的薩庫瑪先生，薩庫瑪先生慷慨大方，做了好長時(shí)間的工作，報(bào)酬卻只收了對方一匹駿馬回到自己的家，而且一直從他來到這個家開始，他就沒有停歇過，以至于這個小男孩玩耍，互相談心，互相討論下一步他們到底該畫些什。并且在一起就像是親兄弟一樣。總而言之，這個小小的民間畫家，竟然顯現(xiàn)出一種偉人的風(fēng)范，令人佩服啊!
不管怎么說，這本《光草》，是一本值得我們讀的書。
想變成人的猴子讀后感 篇28
“遠(yuǎn)見卓識”“才華橫溢”“引領(lǐng)時(shí)尚”“獨(dú)樹一幟”，在談到史蒂夫喬布斯時(shí)，會讓人不自覺地想到這些詞語。
事實(shí)上，在讀這本書時(shí)，會不自主的想到喬布斯式的成功不可復(fù)制，應(yīng)該說是前無古人，估計(jì)也后無來者了。他的故事既有啟發(fā)性，也有告誡意義，其中充滿了創(chuàng)新、品質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力和價(jià)值觀方面的經(jīng)驗(yàn)。
和哈利·波特一樣，史蒂夫·喬布斯很早就意識到自己是個魔法師，盡管他是由麻瓜養(yǎng)大的。
喬布斯對IT業(yè)做出的最大貢獻(xiàn)就是發(fā)掘新興科技所隱藏的潛力，他真正懂科技，雖然科技本身沒有表情，是冰冷的，是機(jī)械的，但他能洞悉其中令人熟悉，觸動人心的一面，因?yàn)檫@也就是計(jì)算機(jī)革命的本質(zhì)。他并沒有發(fā)明什么，他只是發(fā)現(xiàn)了那些被別人忽視的可能性。“改造，使之變得更好”貫穿了他的職業(yè)生涯，就像喬布斯本人所說的：“好的藝術(shù)家復(fù)制作品，偉大的藝術(shù)家竊取靈感。”
他并沒有發(fā)明電腦、便攜式音樂設(shè)備亦或是智能手機(jī)，但史蒂夫·喬布斯的確改變了我們的想法，從“我真的需要它嗎”到“我已經(jīng)離不開它了”。
“熱愛你的工作，是成就事業(yè)的唯一途徑，如果你還未找到，那就繼續(xù)尋找，不要輕易放棄，你的心，你的直覺，將引領(lǐng)你走向夢想。”這是史蒂夫的一句至理名言。他曾被自己創(chuàng)立的公司解雇，并一度想要離開硅谷，但有個東西讓喬布斯頓悟，那就是他仍愛著他做過的事，幸運(yùn)的是，發(fā)生在蘋果的事并沒有改變這個初衷，于是他決定重新再來。他經(jīng)歷了生命中真正的低谷，現(xiàn)在看來很難想象，但有那么一段時(shí)間他差不多是硅谷眾人皆知的笑柄。
喬布斯非常迷戀東方禪宗，其中有一句話：擁有初學(xué)者的心態(tài)是件了不起的事情。到后來史蒂夫才明白，遭到蘋果解雇也許是他人生中最棒的事——成功者的負(fù)擔(dān)被菜鳥的無憂無慮所取代，不再絕對肯定所有的事。解雇也是解放，懷著初學(xué)者的心態(tài)，喬布斯進(jìn)入了他人生中的一個創(chuàng)造黃金期。
“如果你把每一天都當(dāng)成你生命里的最后一天，你將在某一天發(fā)現(xiàn)原來一切皆在掌握之中。”如果今天是生命終結(jié)前的最后一天，想想你還會做原本要做的事嗎?“記得我將死這件事，是我所用過幫我下人生重大決定最重要的工具。”這也許聽起來很不舒服，但卻行之有效，因?yàn)閹缀跛械氖拢型饨绲钠谕械淖宰穑袑﹄y堪或失敗的恐懼，這些全都將在面對死亡時(shí)煙消云散，僅有最重要的會留下來。
不得不承認(rèn)，史蒂夫·喬布斯是一位偉人。但他卻是出了名的難相處，他對員工不留情面，為他工作絕非易事。他個性強(qiáng)悍、獨(dú)斷、強(qiáng)硬，是個偏執(zhí)狂，對自己的團(tuán)隊(duì)要求很高，近乎苛刻。在喬布斯的眼里，產(chǎn)品要么完美無缺，要么就是垃圾。員工要么是天才，要么就是笨蛋。事情只有極其重要和無關(guān)緊要之分。不管遭受多少挫折，喬布斯這種偏執(zhí)地追求完美的個性從未改變。
總之，我們都聽過這樣一句話：當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇窗戶時(shí)，也會打開另一扇窗戶。同樣，我也認(rèn)為當(dāng)上帝為你打開一扇窗戶時(shí)，也會關(guān)上另一扇。不可否認(rèn)的是，偉人也并不完美，也不可能完美。
史蒂夫·喬布斯的離去對我們而言，不單是失去了一個朋友和創(chuàng)新者，我們失去的是一臺引擎，一臺發(fā)動了此次革命的引擎，一位將科技賦予人性的偉人。他是一位領(lǐng)袖，五百年后，人們會談起個人電腦的誕生，其帶來的影響，以及如何從各個方面改變了這個世界，史蒂夫絕對是人們首先想到的。他一生澹泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，從不爭名逐利，他只是想要制造優(yōu)秀的產(chǎn)品。
蘋果擁有一支非常出色的團(tuán)隊(duì)，但是史蒂夫本人的激情和活力，那種重整旗鼓并東山再起的能力是無人能取代的。沒錯，一個人真的可以改變世界，只是這種事實(shí)在太罕見了。
想變成人的猴子讀后感 篇29
我最近讀了一本叫淘氣包馬小跳的書，書中描寫了馬小跳在野生動物保護(hù)區(qū)的奶奶家度過了一個難忘暑假的故事。
馬小跳在奶奶的村子里認(rèn)識了叫小非洲的小男孩，跑的跟馬一樣快的小豬“黑旋風(fēng)”，愛管閑事的大黃狗，話說的很溜的鷯哥。他還幫助胖猴子減肥，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國家二級保護(hù)動物穿山甲，便跑到專賣野生動物肉的野味餐廳，將關(guān)在那里的娃娃魚等各種野生動物全部放生了;他還發(fā)現(xiàn)一座黑暗的小屋子里關(guān)著一頭黑熊，便機(jī)智的將這一情報(bào)傳到“黑熊保護(hù)中心”，這頭被折磨了十一年的黑熊成功的救了出來。
讀完這本書，我認(rèn)識到動物是人類的好朋友，我們不能傷害動物，要保護(hù)動物。
想變成人的猴子讀后感 篇30
在短暫的人生過程中，有大約一般的時(shí)間用來學(xué)習(xí)和工作，在工作中實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)。世界上原本就沒有輕松的工作，三百六十行的每一個行業(yè)都會產(chǎn)生一定的社會價(jià)值，人們在整個社會的運(yùn)轉(zhuǎn)中，用自己的知識、智慧或勞動，如一顆螺絲釘，在不停的旋轉(zhuǎn)，以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和社會價(jià)值。隨著快節(jié)奏的生活和電子信息化的發(fā)展，人們在工作中，來去匆匆，顯得格外忙碌，甚至在不自覺地享受這種忙碌，我們的忙碌如何轉(zhuǎn)化為真正的生產(chǎn)能力，還需要實(shí)踐的檢驗(yàn)。
看完全書后，我覺得可以在日常生活工作中，通過這7步工作法深入，把細(xì)枝未節(jié)處理好，并且結(jié)合書中的30個經(jīng)典案例引導(dǎo)我們在實(shí)操過程中出現(xiàn)的問題，能讓我們在面對問題時(shí)更有條理性的去解決。從而實(shí)現(xiàn)從忙碌生產(chǎn)到真正的生產(chǎn)能力的一個轉(zhuǎn)變，在有限的條件下實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意升值，提升工作時(shí)間的使用效率，以讓我們在這個網(wǎng)絡(luò)碎片化的時(shí)代能更加合理的分配精力。
下面簡單的介紹一下深度工作7步法：
1、準(zhǔn)備工作：合理管理精力和時(shí)間
2、已經(jīng)開始，如何堅(jiān)持：把重點(diǎn)從結(jié)果轉(zhuǎn)到過程。
3、堅(jiān)持的過程中，如何把握方向：提出指引你前進(jìn)的問題。
4、深入過程中，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)：做好收益規(guī)劃。
5、初具規(guī)模，如何做大：分配角色，設(shè)定進(jìn)度。
6、規(guī)模擴(kuò)大，構(gòu)建商業(yè)模式：成為企業(yè)藝術(shù)家。
7、反思：培養(yǎng)跨學(xué)科思維的超通才。
通過書本的知識歸納和案例分析，得到一個認(rèn)知和思維的提升，再到日常中應(yīng)用，我們的成長是可以看的見的，期待自己能清醒明覺的活在當(dāng)下，深深感受到自己在做什么？為什么去做？結(jié)果是自己想要的嗎？愛自己愛生命更愛每一刻寶貴的時(shí)間，合理有效幸福快樂的去用起來，一起加油來做好工作的深度吧！