居里夫人自傳讀書心得體會（通用34篇）

居里夫人自傳讀書心得體會 篇1

　　講的是居里夫人與皮埃爾先生的一生共研究了什么，得過什么獎。(皮埃爾先生的自傳是后半篇)，居里夫人原名為瑪麗·斯克沃多夫斯卡。原籍波蘭，嫁到法國巴黎皮埃爾家，那就必定得隨夫姓了。所以，世人都稱的居里夫人的名字，就是這樣來的。

　　我在書中發現，居里夫人經常為法國化學，科學方面做出的巨大貢獻與成就啊!

　　她與她的丈夫，‘’皮埃爾·居里‘’共同發現了天然放射性元素鐳與釙，推動了原子核科學的發展成果，那時候她已經懷孕，但是還依舊堅持做實驗，在研究的過程中特別的貧困，可是他們的大女兒才出生不久，雖然他們生活條件不好，但還是會去郊游，一生榮獲了兩度的諾貝爾化學獎與諾貝爾物理獎，還是巴黎大學第一位女教授，法國科學院第一位女院士。還擔任過25個國家的104個榮譽職位。曾被7個國家授予24次獎金和獎章。并且，出版了(著作為)《放射性物質研究》，《放射性通論》，等等許多書。

　　居里夫人是因為放射性現象研究而導致的生命先驅，早早的就不在了，這就是在為科學獻身啊!

　　想來想去，居里夫人可是一個偉大又了不起的人物啊!

居里夫人自傳讀書心得體會 篇2

　　世界是多么無私地把全部給了我們，我們又多么好的將它回報；世界孕育了一切，把所有愛給了我們，我們也要用行動來保護你！

　　雖然世界是那么不公，把悲傷都留給了她，但她依然不畏坎坷，挑戰高峰；雖然世界對她不屑一顧，但她仍然勇攀科學高峰，這就是她，一位青史留名，流芳百世的女性，一位兩次獲得諾貝爾獎的女性——瑪麗。居里。

　　在實驗室特別簡陋的環境下，發明了舉世聞名的——鐳。

　　最令我感動的就是居里夫人對記者說：“我現在非常需要一千克鐳，我和我的實驗室非常需要”，當時我也落淚了，是啊！一個發明鐳的人，因沒有生產專利而買不起鐳，這是她自己發明的呀！終于，這一千克雷送到她面前的時候，她堅定地說：“這一千克鐳不屬于居里夫人，在我死后，也不屬于我的孩子，它屬于我們整個實驗室”。這就是我們的居里夫人，這就是那個兩次獲得諾貝爾化學獎的人。

　　她的功勛，國家不會忘記；

　　她的成就，世人不會忘記；

　　她的名字，輸入法不會忘記；

　　她的一切，歷史，絕不會忘記。

　　她是那么無私地將一切獻身給了科學，她是那么地熱愛科學，以至于孩子都被遺忘！

　　居里夫人一個多么不起眼的名字，可她卻造就了人類輝煌的歷程！

　　感謝那些為了國家、為了人民而犧牲的烈士；感謝那些天下興亡，匹夫有責的人；更感謝那些為中華之崛起而讀書的人，你們永遠是我的榜樣，是我學習的楷模！

居里夫人自傳讀書心得體會 篇3

　　居里夫人1867年出生，是個60后，她父母都是校長級別的，母親也很厲害，對她以后作為一位杰出女性有非常積極的影響。她的成長環境是書香世家，這對她也是有非常大的影響的。

　　她的讀書時代，基本上都是讀書教學再讀書再教學。能夠教學對一個人的成長也是有影響的.，馬云也曾經做過教師。學習最好的方法就是可以教別人。教別人是非常好的教學方法。

　　她的祖國是波蘭，她后來遠嫁到法國，因為在法國她遇到了愛情，遇到了一個同她一樣熱愛科學熱愛實驗的互相離不開的靈魂伴侶。而且這個男人也是書香世家，父親是物理學家，自己后來也成了巴黎大學的教授。他們倆的結合彼此成就，最后才能夠為人類科學事業作出巨大貢獻。

　　他們的休閑方式就是騎自行車去遠足，騎自行車去很遠的地方。

　　她教育子女也是非常好的，注重體育鍛煉、游泳、劃船、遠足、看大山、看大海，她很看重體育鍛煉以及大自然的洗禮。

　　我們自己也要注重體育鍛煉、音樂以及大自然的洗禮。

　　做實驗對于學習也很重要，居里夫人都是通過做實驗學習到很多東西。實驗相當于學習五步驟“獲取理解拓展糾錯應用”里的應用，這個非常重要，要能夠應用，學習會變得很簡單。

　　從事研究的工作也是非常幸福又艱辛的事情，研究工作需要很多的基礎知識，早年學習打下的基礎就顯得非常重要了。我也可以做研究工作，研究人類，研究人際溝通，研究金融、房地產、經濟學、管理學、演講、銷售、杰出人物、歷史，這些我都可以研究可以深度研究（為什么得出這個結論、背景）、橫向研究（不同時間地點人物橫向推理）、縱向研究（比喻法研究，超越動植物人類、機器、公式……）

居里夫人自傳讀書心得體會 篇4

　　有一本書讓我有許多意想不到的收獲，那就是世界上讀者最多的個人傳記之一的《居里夫人自傳》。它的作者是世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎的科學家瑪麗居里。

　　居里夫人小的時候，大姐因病去世，悲慟欲絕的母親也隨后撒手人寰，這讓她幼小的心靈經受了沉重的打擊。受父親的影響，居里夫人很喜歡科學，由于用功讀書，她的學習成績一直名列前茅。中學畢業后因為家境不佳，便找了一份家庭老師的工作。居里夫人在教課之外，晚上一般都是用來自學。

　　在自學的過程中，居里夫人養成了獨立思考的習慣，這為她以后在科學實驗的道路上奠定了堅實的基礎。當我看到“我住在頂層閣樓里，冬天非常冷，取暖爐又小，屋子里怎么也燒不暖和，而且還經常缺煤，所以屋子里臉盆中的水夜晚常常結冰，為了睡得暖和一些，我把所有的衣服全壓在被子上，為了省錢省時間，我常常是一點點面包加一杯巧克力或是一個雞蛋加一個水果充饑，我獨自處理家務，沒有任何人幫助”時，淚水忍不住嘩嘩地滴落了下來。想想現在我們的生活，家里的大人每天將我們伺候得舒舒服服的，每天吃著各種豐盛的飯菜卻還嚷嚷著這不好吃那不好吃，天氣一點點熱時就吵著要開空調，剛剛冷下來就想打開暖氣爐，不知道這是在浪費電，更不懂得環保。在這么好的環境下也還是不滿足，真是讓我有些羞愧呀。

　　居里夫人與皮埃爾居里結婚后，他們幾乎將全部的時間都用在了實驗室里做實驗。在經費不足實驗場地也不好，并且做化學實驗時還會產生有毒氣體的情況下，居里夫人和她的先生依然孜孜不倦地不厭其煩地做著實驗。最終因為發現了放射性和放射性元素而共同獲得諾貝爾物理學獎。這些都深深地打動了我，同時也告訴我————失敗并不可怕，它是成功路上的基石，也是另一種開始。只要堅持下去，成功就會來到。在先生去世后，居里夫人更加廢寢忘食夜以繼日地工作，于是在放射性方面又取得了巨大成功，再一次獲得了諾貝爾獎。成功之后居里夫人還在不斷地刻苦研究試驗，為國家效力，為后人造福。在我慶幸自己生長在如此美好的時代時，我也告訴自己以后一定要珍惜擁有的，不去埋怨更不要輕易地放棄……

　　《居里夫人自傳》深深地感動了我，我要嚴格地要求自己，不再找任何理由和借口，在學習成長的路上勇往直前。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇5

　　在成長的過程中，我讀過很多書，有《雷鋒的故事》、《笑貓日記》、《老人與海》等等。其中，最令我難忘的是《居里夫人自傳》。

　　當說到著名女科學家的時候，人們多半會不假思索地蹦出“瑪麗·居里”的名字。通讀這位科學偉人的一生，我們看到的是一位嚴肅冷酷、一成不變的女性，她看上去總是死氣沉沉、落寞寡歡，這是因為她將滿腔熱情全都傾注給了科研工作。

　　在我們的生活中，就應該學習她的這種刻苦鉆研、奮力拼搏、永不放棄的精神。

　　記得有一次，我們學校組織游泳比賽，我們班共有兩個人報名參加挑戰賽，其中，一個就是我。在比賽開始的時候，隨著裁判的一聲令下，運動員們就像一群關了幾天的猛獸看到食物一樣拼命向終點游去。我剛游五十米時，還不怎么感覺到累，可是游著游著，我就覺得體力透支的不行，在最后還有二十米的時候，手就快像灌了鉛一樣劃不起來了。這時，我想到過要放棄，可是，當我往岸上看時，我們班好多同學都在為我喊“加油”，我又有了信心。不管了，我要繼續游下去，堅持就是勝利！就這樣，我使出了全身的力氣，繼續游了下去，終于到達了終點，而且，還取得了小組第二名的成績。我非常自豪！

　　是的，成功，在很多時候，就在于擁有一往無前的勇氣，在一次次失敗、挫折中堅持住自己的理想，堅定住自己的信心，通過奮力拼搏所換取到！居里夫人就是這么做的，她是我們學習的榜樣，我也將通過學習，做好自己的每件事情！

居里夫人自傳讀書心得體會 篇6

　　從古至今，天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往，即使是科學家，也難逃名利的糾纏。但是在歷史上卻有這樣一個人，她以她高尚的品質贏得世人的尊敬，她以她卓越的貢獻讓后人永遠銘記于心，她就是居里夫人。

　　居里夫人，原名瑪麗-斯科洛多斯卡（后因與皮埃爾-居里喜結良緣而改姓居里）。她從小就遭受苦難。9歲大姐索菲婭因病去世，11歲時母親也同樣因病去世。她的祖國波蘭當時受到俄國殖民者的統治，時時處在俄國的監控之下。后來為了上大學，獨身一人來法國讀書，生活貧困無比，連吃飯都是問題（在姐姐與姐夫的幫助之下，她最終撐了過來）。后來與皮埃爾認識，幾年后便結婚了。婚后僅度了幾個月的蜜月生活，便重新投身到科學之中，經過多次失敗，終于發現多種新元素，成為第一個拿了兩次諾貝爾獎的女性。后來丈夫去世，她仍在研究，直到她八十多歲時因病去世。

　　她的一生所經歷的苦難足以擊倒蕓蕓眾生，而這苦難卻在她面前失去了尖銳感、刺痛感，變成了一只粗糲的手，推動這位堅強的女子前進的同時，還在世人面前展現她最真實、高尚的品質。

　　在她求學于法國時，那時她還年輕，孤身一人，但幸運的是，時而涌上心頭的孤獨感并不能打敗這個堅強的姑娘。在傳記中，居里夫人是這樣解釋的：“這或許是因為我情緒通常十分平靜，精神上十分滿足。”這句話算是這位偉人通篇下來唯一對自己的褒獎之辭，恰恰道出了她不同于凡人的品質。

　　一切個體層面的情緒都無法動搖內心深處的信仰，與不完美的世界相對的是另一個世界，同樣真實卻別樣美好，是她真正渴望回歸的故鄉——那就是科學的世界。

　　因此，在居里夫人與她的丈夫——皮埃爾·居里，在最初的實驗室中——一個極其簡陋的屋子，完成了震驚世界的研究，在剛剛提煉出鐳時，這位品質高尚的人經歷了人生中最寧靜喜悅的時刻：“可以在玻璃瓶或玻璃管里看到我們提煉分離出來的寶貝在向四周散發出淡淡的光，真是美麗動人，令我們既欣喜又激動。”那閃爍著的奇光異彩，宛如神話中神燈的光芒。

　　居里夫人是人品高尚的寫照。在他們獲得諾貝爾獎時，為了在之后更好地進行科學研究，他們推遲了領獎時間；在受世人關注時堅決回避，只是為了有更多時間進行研究；在一個破屋子里工作將近二十年，不在初次成功時就宣布結果，只是為了科學的嚴謹性。

　　她用她的生命質量，讓“科學”二字擁有不一樣的分量；她用她的生命光亮，讓“科學”二字綻放出更加燦爛的光華。

　　她是居里夫人，一個對科學極端熱枕的、高尚的女人。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇7

　　如今，科技的發展蒸蒸日上，但是你可知道這些東西都是科學家們經過不懈的努力，無數的實驗之后得到的成果。

　　《居里夫人自傳》就是一本總計了居里夫人這一生中所發生的事，也是一本可以讓讀者受益終身的書。

　　居里夫人是一位卓越的科學家，更是一位偉大的女士。她原名瑪麗？斯可洛多斯卡，祖籍波蘭。七歲的她就進了私立寄宿學校讀書，那所學校一律用俄語，這些俄國老師更是瞧不起波蘭人，這使她傷心不已。之后，母親又因失去大女兒而撒手人寰，她也沉浸在難以言表的悲痛之中……

　　一九零二年，她的父親駕鶴西去，給她留下了深深的遺憾，因為她沒有陪同在她父親的身旁，我也為此唏噓不已。原以為這樣已經是老天爺對她的最大的捉弄，可萬萬沒想到，去巴黎留學的她因家離學校太遠，于是就租了一間小房間，就這樣，她勤工儉學，開始刻苦學習，艱難地度過了四年的學習生活，可她卻自得其樂。如果換做是我，我可能會半途而廢，可她那堅強不屈的精神打動了我，我從心底敬佩她。

　　她終于結婚了并與她的丈夫皮誒爾看了一件極其簡陋的實驗室，惡劣的環境似乎并沒有給他們帶來影響。他們并肩作戰，從猜測到細微的觀察再到無數的實驗，終于，歷經千辛萬苦的他們發現了放射性元素釙和鐳。功夫不負有心人，歡欣鼓舞的他們獲得了諾貝爾獎。讀到這，我松了一口氣，心想：這回終于可以過上好日子了。可結果并不盡人意，皮誒爾死了！我真不敢相信，可這已成為事實，她悲痛欲絕，可她必須站起來，因為她還有兩個女兒要照顧！

　　之后，她獨自一人克服了令眾人難以想象的重重困難并且又在不懈努力下，將釙和鐳運用到了醫學上，同時又獲得了諾貝爾獎，可其苦其累盡在不言之中……

　　結束了！艱難地上半輩子終于真的結束了，她累了，應該安安穩穩地過剩下的日子了，而且是在想念皮誒爾的情況下度過。皮誒爾的死令人惋惜，這對她太不公平了，可她絕無半點怨言，她的這種刻苦努力，頑強奮斗，有著堅定的信念的精神打動了我們每一個人，我們也應該學會這種精神。居里夫人曾經說過一句話：我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。夢想不是所有人都能實現，首先就要擁有居里夫人這寶貴的精神，有努力才會有成功。我們要讓這句活永久保存在我們的腦海里，這也是敲響我們心靈的警鐘！

　　我為居里夫人的一聲贊嘆不已……

居里夫人自傳讀書心得體會 篇8

　　一拿到這本兒《居里夫人自傳》，我就想起了居里夫人這位偉大的科學家。一開始我還并不太了解居里夫人，但讀了這本書后，我對居里夫人十分敬佩，她是一位唯一獲得兩次諾貝爾獎的女性。

　　小時候瑪麗婭看到二姐那么艱難的閱讀，覺得不可理喻，于是下意識的把姐姐的課本拿過來，非常流利的念起來，人們十分驚訝，沒有人教過她閱讀呀！就是這樣一個天才女孩兒對社會，對國家有著無限的貢獻。

　　瑪利婭幾乎沒有什么家庭背景，從小大姐和母親就去世了，而她沒有被痛苦打倒，依然堅持學習，但好在家里人都十分熱愛學習，給瑪麗一個十分美好的學習環境。

　　“咱們倆不管誰先死，剩下的一個恐怕也活不下去了”。皮埃爾之死，給居里夫人的心靈造成了巨大的傷害，但居里夫人十分振作，沒有放棄對鐳的探索。

　　居里夫人令我十分敬佩，她對科學十分熱愛，直至生命的最后一刻，她都無法放棄對鐳的探索。

　　就是這樣一位偉大的物理學家，為祖國，為世界作出了貢獻。

　　居里夫人是一個“夢想者”，是一個永恒奉獻的人，她一生淡泊名利，不接受財富，不接受名望，在他心中，總有一個使命叫她完成一項又一項科學研究，讓她不斷探索嶄新科學的遠景，那是不知從何而來的堅定信念，我們應該向她學習，學習她堅強，勇敢，善良，樂于奉獻。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇9

　　《京華煙云》的確是好書，對于我大一的閱讀水平恐怕是個挑戰。讀完了，第一感覺是，書中故事娓娓道來，平淡如水，可是蘊藏著極其深厚的中國文化底蘊，尤其原文以英文著成，不啻是向外國打開一面解讀中國人、中國文化的窗子。

　　看書前就看過新版的《京華煙云》電視劇，讀過原著，才明白，電視劇改編的實在是太離譜了，簡直把應有的內涵一掃而光，也許作為電視劇，要改編這樣一部缺乏戲劇矛盾的作品，非如此不能引來觀眾，恐怕也是很無奈的。對于書中關于中國的婚喪嫁娶、衣食住行，細致如怎樣用鳳仙花染指甲，怎樣裹腳，妻妾地位的差別，怎樣抽大煙、抽白面，壯闊如天南地北的美景、美食，政治上的勾心斗角，投機鉆營。這些知識的介紹只是自然而然的串場，更大的成功還在于一個個頗有個性的人物。

　　《紅樓夢》人物之多煞是壯觀，這部小說被稱為現代版《紅樓夢》，任務數量雖遠遠不及，但每一個都很成功。木蘭崇尚美的事物，喜歡奇思妙想，而又通情達理，心地善良。莫愁溫婉聰慧，身為富家之女卻毫不驕縱刁蠻，相夫教子以為樂。這兩姐妹可說是中國傳統的大家閨秀了，實在讓人喜愛。而立夫正直、爽朗、滿腹才情，又急躁易怒，以天下為己任，是中國近代那些知識分子的一個典型代表，他把妹妹嫁給陳三那一段叫我這個現代人看來都太過“現代”了。

　　故事主要描述的是主人公們生活的變遷，背后的大幕卻帶有十足的政治色彩。

　　講那一階段的事，是不得不于政治相關的。他們因戰爭而逃離，因政變而恐慌，正是因為發生在那個年代，故事才更具現實意義。書中的木蘭想過平凡的生活，而縱觀整個歷史，若是真有這么一個大家族，在動蕩的歲月里，他們也真的是平凡的逃難者、掛念骨肉的父母、思鄉的游子。正因為是從平民的視角，而非純粹戰爭的描述，才更能體會到那種驚心動魄的可怕，因為讀者和他們一齊成長，那種體會也更加深了一層。其實真正讓讀者覺得描述生動的，不是渲染血腥，而是讓讀者對遭遇恐怖的人“熟識”，仿佛他一向在你身邊。

　　這真的是一本好書，它包含的豐富的知識超越了一般的小說，也許還有些我此刻沒能深刻體會的資料，N年以后，也許我想起某一頁、某一段，又會心生感慨吧!

居里夫人自傳讀書心得體會 篇10

　　讀了《駱駝王子》后，我有一種溫馨感，仿佛自己是在溫暖的懷抱里，讓我無比地幸福。

　　書中講了有“五只駱駝”，其中四只是大駱駝，一只中等駱駝，因為它最小，受著其它駱駝的寵愛，所以被稱為“駱駝王子”，“四只大駱駝”用自己的生命去保護它，讓我十分感動。

　　記得小的時候，我和姐姐、弟弟在樹林里玩，突然來了一只蜜蜂，在我身邊轉悠，我很怕，就立刻跑回爺爺家，那只蜜蜂也回來了，我嚇的'就打它，它竟然在我耳朵上叮了一個包，我疼的直叫，姐姐回來立刻就和弟弟去外面找可以止疼的藥。因為姐姐有這方面的特長，過了一會兒，他們回來了，姐姐拿著草藥磨碎了，給我放在耳朵上，呀，真的好多了，姐姐讓弟弟又去弄點草藥，她給我弄這弄那，我非常感動，說：“謝謝你，姐姐。”姐姐卻說：“這是我應該做的。”過了一會兒，弟弟回來了，我又換藥了藥。又過了兩個小時，已經不再疼了，正好這時媽媽也回來了，她看了看說：“這怎么了，我把事情一五一五地給媽媽說一遍，媽媽聽了，高興地說：”你姐姐真是個好孩子。“

　　啊!生活中處處都是愛，讓我用勤勞的雙手來創造更多的愛。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇11

　　在暑假里，我看了許多書，其中有一本《林海雪原》，它深深地吸引了我。

　　異常是土匪頭目座山雕六十大壽的百雞宴，土匪小爐匠逃回威虎山時的精彩片段。楊子榮看見小爐匠時，大吃一驚，但立刻使自我鎮靜下來，想出一個方案，堅決消滅他，不然要影響我軍殲匪任務的完成。

　　楊子榮先像老朋友似地和小爐匠說話，小爐匠驚呆了，雖然認出楊子榮是共軍，不是匪徒，但在楊子榮威嚴兇猛的目光威逼之下嚇得說不出話來，被楊子榮沒頭沒腦、蓋天覆地的假話弄得暈頭轉向，目瞪口呆。小爐匠想隱瞞被逮的經歷，神情從驚怕到鎮靜，一向到了放松，眼光又兇又冷地盯著楊子榮，發出一陣冷笑。正要說出楊子榮的真實面目時，楊子榮把話岔開，說出小爐匠過去的丑事。問小爐匠來這干什么，小爐匠只能編了一個謊言。

　　楊子榮見他不敢講真話，就說出了“先遣圖”。小爐匠無話可說，但作垂死掙扎，指著楊子榮說：“他是共軍。”頓時，威虎廳空氣緊張得像要爆炸一樣，敵人們兇惡的眼光齊刷刷地射向楊子榮。楊子榮一震，但立刻使自我更加從容，笑嘻嘻地不慌不忙地問：“你是怎樣明白的?”小爐匠只能說出自我被抓之事。楊子榮裝著怒火沖天的樣貌，十分嚴肅地說：“你這不是把腳印留給了共軍了嗎?”立刻叫人增加了崗哨。這一來，得到了座山雕的喜歡，所有的疑惑被驅逐得干干凈凈。楊子榮乘機將了小爐匠一軍，對

　　座山雕說：“你不讓他走，就我走吧!”說著要向門口走去，小土匪們都不讓楊子榮走，必須要讓小爐匠死。小爐匠可嚇壞了，要座山雕饒命。座山雕最恨叛徒，讓人把小爐匠拎出去殺了。楊子榮在宴會上，故意叫土匪們放開喝酒，讓他們喝得像堆爛泥一樣，失去戰斗力，被解放軍一網打盡。

　　楊子榮與座山雕、小爐匠三人之間進行著你死我活的斗爭，這不僅僅需要勇敢，更需要機智和沉著，以及巧妙地利用敵人的弱點。僅有這樣，才能戰勝兇狠狡猾的土匪。

　　我們此刻處在和平年代，雖然不需要打仗，但也要向楊子榮學習。學習他那種機智勇敢、遇事不慌、渾身是膽的本領。生活中這樣的人能受到人們的尊敬。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇12

　　近日，我重溫了藍鯨的眼睛這本書，它帶給了我無數次感動，讓我認識到了人與動物的和平與美好。

　　《藍鯨的眼睛》的作者冰波以獨特的視角，優美的文筆向我們揭示了一個愛的世界。當那個深愛著女孩的年輕漁夫把手中的鉤矛刺向藍鯨那純凈的藍眼睛時，我的心不由得一陣絞痛，那男孩深愛著女孩，他想為女孩的盲眼添上一絲光明。所以，他背叛了大海，把藍鯨的眼睛刺下來。他背負著多大的危險與無奈呀，他為女孩所做的一切不都是出于那巨大的愛嗎？當然，他也為此付出了生命的代價。

　　當女孩得到這顆寶貴的，從海上漂來的藍眼睛，她沒有貪婪地把鯨眼留下，而是每天帶著鯨眼到沙灘上，天天讓柔和的海風，寧靜的大海，橙紅色的晚霞洗滌著它。女孩是多么愛著藍鯨的眼睛啊！每天對它溫柔撫摸，照看有加，好讓藍鯨能早日找到它幽藍清亮的眼睛。當失去眼睛的藍鯨不斷騷擾漁村，女孩的爺爺和村里的船老大決定把眼睛埋在村頭，我一時無法接受，但我深知爺爺愛著大海，愛著孫女，但他更愛全村的漁民，為了漁村的安寧，他這么做也是心痛啊！當女孩掙扎著爬向那個埋著藍鯨眼睛的坑時，我的心一下子明朗起來，女孩知道藍鯨珍視自己的眼睛，她愛藍鯨，熱愛生命，她寧可犧牲自己的光明，也要換來藍鯨的生命和村莊的安寧。她的愛是多么無私而偉大呀。當藍鯨的靈魂洗去了一切污濁升上天空，當它把那顆純凈的藍色的眼睛留給了女孩，一曲愛的贊歌在我心中奏響。我仿佛看到那只獨眼藍鯨此時在純潔晶藍的海水中游弋......

　　在我們成長的道路上，會感受到許多愛，但最樸素無私的愛就是父母的愛，每天早上我拉開飯盒袋，總會看到新鮮的水果，碧綠的青菜。當我學習和生活中遇到困難時，父母總為我排憂解難，不厭其煩的講解，直到我弄會為止，讀了這本書，讓我學會了感受愛，去回報愛，愛人如己，它給了我一個愛的世界。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇13

　　先哲說：“師者，所以傳道授業解惑也”。讀過《教師人文讀本》，我感受最深的是愛一對教育、對學生貫穿始終的愛。當母親把孩子送到學校，遠離自己的懷抱和視線，她只能在心底默默地祝福孩子在成長的每一個瞬間，都能得到真誠的關愛。我們強烈地感受到了家長對孩子成長的擔憂以及對教育的期望，期望孩子在學校受到良好的教育，每一個新的生命，都如同一張白紙，讀書、識字，當他們求知若渴地注視著這個世界時，老師應給他們營造更多快樂的氛圍，讓他們感受到在學校學習是件快樂的事情。

　　教師應該具有良好的教育素養，而且還要有足夠的教師魅力。教育素養的基本構成是對所教的學科有深刻的認識，這樣才能抓住教育的本質和教學的內涵

　　第一、精通本學科。學習是一輩子的事，教材總有挖掘不完的課題，而每發現一個新的想法和教學思路把它傳遞給學生無疑會讓自己感到快樂，同時也會感覺教材不是在重復。

　　第二、激情。教師應該是個有情趣的人，要通過語調、姿勢、表情以及邏輯性的語言來吸引學生對課堂內容的關注。

　　第三、嚴格要求。要努力成為是一名在學問上嚴厲的教師，我一直堅信嚴師出高徒的道理，通過嚴格的教育能培養學生認真、嚴謹的習憤，以使他們今后受用終生。

　　第四、設計課堂。高效的教學要具有條理性，如果表達不清楚，即使你是該學科的權成人土也沒有用。當然教學可以采取一些變化的形式，如有可能，不妨讓理論、概念及經驗性的發現形象化以吸引學生，從而對他們的學習過程產生積極影響。

　　第五、責任心。優秀教師對教學質量的追求是永無止境的，這需要一個教師的責任心來實現它

　　回顧自己的教師經歷和參與新課改的路程，我由衷的感到，教育原來可以這樣富有激情和富有詩意。教師作為一種特殊的職業，它首先意味著一個精神世界，甚至可以說，教師的精神狀態是教師能否獲得專業發展的核心要素。一個缺少精神追求的人，他的知識再豐富，他的能力再強，他仍然不能成為一個真正意義上的教師。要先做人，再做教師。一個真正的人，正是以其豐富的精神行走于天地之間。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇14

　　要說讀書啊，那可是我最喜愛的事之一，我可不像李駿鍇那么瘋狂。我喜愛小說，像破案、恐怖貨魔法等，如《福爾摩斯》、《冒險小虎隊》或《哈利波特》等。

　　先從《福爾摩斯》說起，由于他的聰慧和智謀讓我鄙視，所以我愛上了它。

　　要說《冒險小虎隊》，由于它最開頭很恐怖，最終看起來很平凡；它的情節打動了我。不過，當我讀到了第13本書是，媽媽那炯炯有神的眼睛盯著我，用嚴峻的口語對我說：小虎隊的.書太恐怖了，不太該讓你看。這句嚴峻的話打破了我的夢幻，我的一種最愛的書就毀了。

　　現在我開頭讀《哈利波特》，他的英勇也打動了我，這是我讀過最長的書，也是好詞佳句最多的一本書。自從《哈利波特與死亡圣器》上市后，我就買了一本，后來我才想起來，我還沒有《哈利波特與魔法石》呢。有一天，我和媽媽去新華書店看書，發覺有一本《哈利波特全集》（盜版，沒有《哈利波特與死亡圣器》），價格更廉價，就買了。后來發覺，錯別字太多了，如哈利寫成哈刮、盧平寫成露平，不過，我還是硬著頭皮看下去了。

　　愛讀書，讀好書，不明白的地方不要怪書。我想告知大家這樣的道理。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇15

　　學習是提高素質、增長才干的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。學習又是作為獲取知識的重要手段，已經成為人們生活中不可忽缺的一部分。善于學習的人，就會增大成功的機率。自然，這也是人生中最大的一種快樂。書本的知識也許會有窮盡的一天，但生活中的真知卻永遠不會枯竭。學習是人天生的一種本事，人通過學習喚醒潛能，并在學習過程中享受快樂。

　　對于已經走上工作崗位的人們，其實自己所從事的工作就是最直接的學習，所以應該懷著一顆學習之心來面對工作。其實工作中遇到的所有人和事，都有值得我們學習的地方。那么，怎樣才能真正把學習當作一種信仰、一種責任、一種享受、一種能力呢?一方面應明確學習目的，主動向身邊的人學習。沒有學習目的，學習就會陷入誤區，茫然不知所措，從而使自己的學習優勢逐漸丟失。向他們學習，不是因為他們是領導，而是因為他們優秀。因此，向他們學習，將會對自己今后工作提供極大的幫助。

　　再一方面應加強提煉總結，在工作實踐中學習。所謂“吃一塹長一智”，世上所有的經驗，都是由“事情”積累而來的。在人們成長的過程中，所經歷的每一件事情，都是一次極好的、最直接的學習機會。實踐是學習的最高境界，而所經歷過的“事情”體現出來的，就是實踐。所以應要充分利用這些機會，通過盡力做好每一件事情來增加自己的知識和技能。

　　古詩有云：“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”其大意是：明白世事，掌握其規律，這些都是學問;恰當地處理事情，懂得道理，總結出來的經驗就是文章。從“事”中學習知識，對我們來說是一個學習知識與技能的重要方法，萬事皆有可學，事事皆有學問。當我們明白了這一點，就會在面對事情的時候，有意識地從這些事情中學習知識與技能，增長自己的經驗和智慧，提高自己的才干和能力。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇16

　　《人生若只如初見》，是作家安易如的作品。只有在她的筆下，我才能感受到古典與現代之間的契合點。

　　古代詩人、詞人的一生經歷很少被人細細品味，但卻像一壺醇香、沁人心脾的好茶，有天然之美。我真真切切感受到了。

　　在這本書中，讓我記憶深刻的就是《那人卻在、燈火闌珊處》。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”文章一開始就提到了這句話。這句話無疑是中國最經典的一句話。有人覺得這只是一句沒有什么意義的話，但我卻覺得它富含哲理。

　　這句話極其形象的描寫了辛棄疾的一生。失而復得的驚喜，出現在那個火樹銀花不夜天的上元燈節。辛棄疾，也就是辛稼軒。剛開始，他還有“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚，了卻君王天下事，贏得生前身后名”的雄心壯志，可是，后來卻變了。辛稼軒用一闋《青玉案》證明了自己。

　　一個人，無論怎樣，他也不可能一生都有好的運氣。不把握好現在所擁有的一切，最后驀然回首時，也許已經空無一人。常常一個人在失去后，才懂得擁有是一件多么幸福的事;常常在擁有時不懂得珍惜，后來追悔莫及;常常在最后失去什么時，還是覺得是偶然，依舊懵懵懂懂。

　　我曾經看過一部微電影，《天堂午餐》。電影讓人醒悟，不要在擁有時不去珍惜，而是后來失去時才履行承諾。影片的兒子，正是在母親在世時說等他長大了再給母親燒一頓飯最后母親突然死亡，他才后悔，給母親做了一次“天堂午餐”。

　　一個人，不要永遠那么拖沓，該行動的時候就要珍惜現在所擁有的機會，不然最后都已成空，燈火已黃昏。如果一個人不懂得把握，終究那壺令人回味的茶，會散盡香味，就連最令人享受的味道，也會消失不見，也許最糟糕的結果，就是連茶壺都被翻倒。或者，燈火已不闌珊，也不人海茫茫，最終只有自己站在黑暗中。所謂的火樹銀花，只是一種裝飾。

　　最后，文章寫道：人海茫茫，驀然回首時，我們是不是還有運氣看到那個等在燈火闌珊處的人呢?我們最常看見的結果是：終于明白要尋找的那個人是誰時，燈火闌珊處，已經空無一人。

　　對，運氣只是運氣，不能代表以后的一切。如果說一個人經過漫長的等待，是否還能履行自己的承諾，挽救差點失去的所有，逝去的那股香味。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇17

　　開卷有益，這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會。

　　從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少“的感覺會經常出現在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務，也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣，而是把讀書當成一種心靈之旅，當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過程。

　　書，是良師，更是益友。

　　好讀書，是年輕時候養成的習慣，但是不得不承認，隨著年齡的增長，工作量和各種社會關系的增多，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，再加上每天的各種事務踏至紛來，每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴，所以，我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養成自己的特點，一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益，但是時間有限，所以必須有選擇的讀書，把有限的時間放在好的，適合的書籍上。在選書上，不看庸俗無聊，不求高深專業，但要切實有用;不過于專一，而追求廣博，讀書如交友，只是呆在一個小圈子里，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經史子集，古今中外，各種書都要盡可能涉獵一。二是隨時備書，“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書，只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁，享受一下。就算是一本大部頭的書籍，只要發揮愚公移山的精神，日積月累，持之以恒，總會在不知不覺中，輕松搞定;三是有計劃，雖說讀書的時間少，但是，不能找借口，不能放任，每天必須要擠出一段時間讀書，我把這個稱之為：每天多走一點路，意思是在每天要停下來休息的地方，要再堅持一下，多看一會兒書，在多走一點路。

　　四是要用腦讀書，多做批注，常寫心得體會。用眼讀書，獲得一種簡單的快樂，用心讀書，贏得一片安寧，一種豐潤，用腦讀書，在思考中完成和作者的對話，那么收獲的除了快樂，安寧，更是一種洗禮和升華的過程。子曰：學而不思則惘，思而不學則殆。讀書學習和獨立思考必須結合起來，才能收到最優化的效果。五是讀書以致用。有人說，現代人讀書很功利。我倒是覺得，讀書是不能過于功利，那樣讀書讀不好，讀不深，讀不出快樂。但是讀書也要有目的性，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作，生活服務的，這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應該是要結合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進的階梯。

　　大家都在讀書，但是，每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。說了我的讀書的方法，在說說我讀書的各種體會和收獲。總結起來，應該是“三開”。

　　開心養氣。我在讀書之中，收獲的開心，快樂分四個層次。一是最為簡單直接的快樂，一段快意恩仇的故事，一個精采絕倫的比喻，一個構思精妙，啞然失笑的結尾……這些都會讓我怡然自樂，欣然發笑。二是讀書讓心靈安寧，拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經深入其中，忘記身邊的種種事情，溶入到書的世界里。這時候讀書，因為書的世界不同，會有激情如火，也會有沉靜似水，也會有百般無奈，感慨嘆氣。這種在書的世界中暢游，與書的內容同呼吸，共命運的感覺就是讀書的第二層快樂。三是獨立思考，對話交流的快樂。這時候讀書不是讀了，而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流、碰撞、引申。四是讀書有用。這種快樂就不在讀書之中了，而是在讀書之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時不恨少”，能夠信手拈來，娓娓道來，能夠自信大方，舉止得體。這樣，快樂自然而來了。

　　每一次合上書，我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它，因為那種孤獨從每一個字里透出來，壓得我喘不過氣，但每一次打開它，我又不愿意合上它，仿佛只有這本書才是我的世界，才是我活下去的理由。

　　可能我講了這么多，還算不上談讀后感，差不多快一年了，當年看完此書的感受到今天還清晰如昨，每一個人問我看它的感受，我只有兩個字：我怕。是的，我怕，我怕那種孤獨，我怕自己愛上它而無法自拔，馬爾克斯是魔幻現實主義作家，它的文字是被上了魔咒的，記得當時，我一邊看書，一邊胸中涌上巨大的悲哀，而眼睛干澀，一滴淚也出不來，但那悲哀比流淚更甚!

　　書里的每一個人都在用不同的方法來表達來宣泄自己的孤獨，表面上他們是漠不關心的，實際上內心深處，他們渴望被人愛，被人認可，被人同化，可惜這是一個永遠無法實現的夢!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來讓自己逃避孤獨，但實則上卻陷進了更深的孤獨嗎?我們的愛，我們最溫柔的部分，都被各種物質上東西遮得嚴嚴實實，再也出不來了!

　　看完書后，我用了一個月的時間才將自己調整過來，然后，我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏，作為自己對平生最難以言表的一本書的紀念，但從買的那一天起，直到今日，我沒有再動過它一下，只是將它好好地放在書柜的最高層，那是我無法觸摸，沒有勇氣再看的禁區啊。

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。不深思不知這句名言之意，只要你仔細想一想，便覺得十分有道理，它道出了讀書的重要性。

　　古詩中有：“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”我們的知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。堅持每天讀書，對自己的精神、心靈可以起到很大的作用，言談不至于太枯燥無味了。

　　我很愛讀書，我覺得讀書就是一種享受，從小我就與書結下了不解之緣，它帶著我在知識的海洋中遨游到現在。書是我們最好的老師，雖然它一直默默無聞，可它作出的貢獻遠遠超出我們。它給了我們很多知識和道理，書不但是開闊視野，打開知識大門的一把萬能鑰匙，帶我們一步步攀向科學高峰，而且是我們生活中的知心朋友。

　　煩惱時，我捧著它，它把我帶進了知識的海洋。書的世界好像讓人置身于一個鳥語花香的世界，使人心曠神怡，的確是一個放松自己的好空間，我的煩惱頓時不由自主的拋到了九霄云外。

　　高興時，我捧著它，它把我帶進另一個世界，這里有一些名勝古跡，有氣勢雄偉的岳陽樓，名揚中外的萬里長城，聞名天下的桂林山水。讓我盡情流露出自己的愉悅心情，將心中的感情融合在無窮無盡的山水之中。

　　書是人類進步的階梯，沒有書，我們不可能一步一個臺階攀向科學的高峰。讀書，充實了我知識的寶庫，豐富了我的生活，也激發了我對學習的興趣;讀書，讓我感受到了無窮的樂趣，我親身體會到：讀書真好。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇18

　　在林語堂筆下的蘇東坡，可謂是幾千年來才一出的奇人，他曾這樣評價文壇的巨子：“李白，一顆文壇上的流星，在剎那之間壯觀驚人的閃耀之后，而自行燃燒消滅，這與雪萊、拜倫相似。杜甫則酷似彌爾頓，既是虔敬的哲人，又是仁厚的長者，學富而文工，以古樸之筆墨，寫豐厚之情思。蘇東坡則始終富有青春活力。”“蘇東坡雖然飽經憂患拂逆，他的人性更趨溫厚和厚道，并沒有變得尖酸刻薄。”

　　縱觀蘇軾的一生，在才華畢露的背后，幾度升遷的辛酸，卻只有他獨自品嘗。他一生為官，一生清廉，一生都在和大文豪、大政治家王安石斗智斗法。至于王安石的變法究竟是對是錯，我們暫且不管，但要和當朝的得寵人物、位高權重的宰相相逆而行，用一顆博大的心斗那種善于剪除異己、心胸狹窄的小人，在封建的宋朝，也許真的是需要一番勇氣的。類比蘇子由——蘇東坡的同胞弟弟，在才華上可能不及蘇軾的十分之一，更或是百分之一，但是他一生平平安安，妥妥當當，官職也扶搖直上，最終也能夠安享晚年。說到底，在于蘇軾面對邪惡、面對錯誤，有敢于提出、敢于批評的態度。也許富貴榮華、安寵榮辱，在他看來，只不過是一己的私欲，這是十分卑微的事情，他的人生，他的奮斗目標是定位在百姓身上的，他的雙眼更多關注的是他們的愉悅或是疾苦。只要他認為變法脫離了實際，與救百姓于水火發生了抵觸，他就要反對到底，甚至于在他管轄的州府里，這些所謂的強國措施，他概不搭理。

　　雖然蘇軾的人生道路上有許多的泥濘，可是從他的詩篇、他的文章以及他的生活見聞中，能夠發現他的人生態度是樂觀的，是積極向上的。即使是雙足深陷的時候，他依舊能唱著小調，邀上三五個知心的朋友，享受生活的美好，他為娼妓題詩，他和和尚趣談，他為百姓求雨，他四處游歷。蘇東坡的詩詞良篇里，既能寫出《赤壁賦》這樣恢弘的文章，也能寫出“天涯何處無芳草”這樣富有深遠意義的詩句。

　　拿林語堂作結時的話說:“蘇東坡已死，他的名字，只是一個記憶。但是他留給我們的是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂，這才是萬古不朽的。”

居里夫人自傳讀書心得體會 篇19

　　當優雅婉轉的古典音樂被浮躁喧囂的流行歌曲所取代時，當京劇國畫被橫行一時的日劇、韓劇所掩蓋時，當淡淡的書香被倚疊如山的文化垃圾所壓倒時，我們會感覺到那個“讀書使人充實，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重……”的讀書時代已經一去不復返了。

　　在都市的燈紅酒綠中沉迷已久，如今的大學生變得越來越現實和浮躁，有些人一開始就打著“萬般皆下品，唯有愛情高”的幌子，將愛情進行到底，可以說是，天昏地暗，愛到休死。但當歲月流過，回首自己的愛情長河，突然覺得還是“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”的愛情好；有些人成天泡在網吧，沉溺于虛擬世界的刀光劍影、光怪陸離中不能自拔；有的追星族們天天帶著耳塞、手舞足蹈，熱衷于八卦新聞，莫名其妙地沖動，為哪個明星的私事擔憂發愁、大呼小叫；更有的人毫無人生目標，丟掉曾經努力擁抱的夢想，為把自己嫁入豪門成為自己的終極目標，這樣的人真得是可悲可恨。

　　在物質文化高度發達的今天，世界變得更小了，人們不再為吃穿愁眉苦臉，通過互聯網，我們能知道發生在地球村任何一個角落的事，所以有許多自認為無所不能的現代人往往看不起“孤陋寡聞”的讀書人，其實，雖然我們的物質生活大大改善，但精神靈魂卻在鬧市中飽受煎熬。

　　讀書能夠讓我們的心靈找到皈依，讓精神不在荒野中到處流浪，我們通過讀書能夠排解心中的枯寂、撫慰心頭的創傷。

　　我喜歡讀書，通過讀書，我了解到中華民族上下五千年的歷史，及歷史在長河中經歷的世事滄桑，朝代更替。我知道商紂王自高自大，一意孤行，最終落得個葬身火海；唐太宗虛心納下，廣開言路，開創了“貞觀盛世”；楚懷王閉目塞聽，棄屈子的諍諫于不顧，無奈客死他鄉；齊威王善于納諫，門庭若市，贏得諸侯朝拜……

　　從書本中，我知道意大利哥白尼為了科學敢于沖破封建縛束，為了科學真理敢于獻出生命，他的“太陽中心說”打破了封建社會“地球中心說”的神話，為以后的科學家探索天文學奠定了基礎；我了解到正在攻讀博士學位的史蒂芬霍金，沒有被突如其來的病魔嚇倒，而是在萬念俱灰中突然意識到“如果被赦免的話，還能做許多有價值的事情”，于是在輪椅上去探索宇宙，去探討星系黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時間”的箭頭。

　　通過讀書，我知道了經典愛情，是羅密歐與朱麗葉飲鳩而亡、同棲一穴魂的矢心不二，亡死靡它；是簡愛對羅徹斯特遠隔千里的呼喚；是哭瞎眼睛的阿炳的二泉映月；是舒婷的“我必須是你身旁的一株的木棉，作為樹的形象和你站在一起”……

　　讀書，讓我從名人的實例中知道成功不是一張“中彩票”，人生夢想需要汗水和心靈的澆灌，能讓我從浮躁中走出來，去感受到走自己路的真實，讓我從孤獨中找到寧靜，從寧靜中找到超然。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇20

　　看了《居里夫人傳》，我覺得居里夫人最大的特點就是毅力和無私奉獻。一個人要想取得好的成績，并不容易。要想有所成就，并不容易。他必須努力工作，堅持不懈。如果一個人非常自私，一心想著自己，就不會有多大成就。我們想對陶行知說的：伸出一顆心，不要拿半根草。然而居里夫人就是這么做的。

　　雖然居里夫人小時候生活貧困，但她仍然堅持讀書。居里夫人來巴黎讀索邦大學時，穿著舊衣服，住在簡陋的小屋里，用茶和面包充饑。大學的圖書館深深吸引了她。有一次，她在圖書館看書的時候忘了吃飯，最后暈倒在圖書館。多難啊！通常，當我們在做作業、思考問題的時候，我們總是害怕痛苦和疲憊。有沒有想過我們現在的生活條件有多好，但我們還是很懶？但在這樣艱難的條件下，居里夫人仍然在努力學習和思考。我很佩服她！

　　居里夫人視名利如浮云，一生清貧，并不是因為與金錢脫節。當居里夫人發現兩種新元素“釙”和“鐳”時，有人想雇她高薪教書，但居里夫人拒絕了。為什么？為什么不拿那么多工資拒絕？因為居里夫人熱愛科學，她不想減少學習科學的時間，她想把所有的時間和精力都投入到科學上。可見他是多么熱愛科學！居里夫人提煉鐳后，有人建議她申請專利，這樣會使她生活富裕，但她拒絕了。居里夫人從事科學不是為了她自己的私欲，而是為了全人類的利益！多么偉大的無私奉獻，值得學習！

居里夫人自傳讀書心得體會 篇21

　　《阿Q正傳》讀完了，《阿Q正傳》的形象便印在我的心中。《阿Q正傳》是一個被那個時代所拋棄的人，他一無所有，只靠打工度日。盡管他“真能做”，但社會的沉重壓迫和剝削，使他時時處于生命危機，受盡欺凌。他用“精神勝利法”來自我安慰，自欺欺人，渾渾噩噩，茍且偷生。被別人打時，他自我安慰說：“是兒子打老子。”他的“精神勝利法”可謂天下第一。

　　阿Q是悲哀的。他并不懶惰，他是靠自己的勞動獲得食物的;阿Q也有夢想，他想有一個家，享有名聲、有地位——但他在別人的心中永遠是卑賤、微不足道的。

　　現在，我們已經遠離阿Q那個時代了，但他那種“精神勝利法”似乎依然可行。

　　一個膽小的人受到別人的欺辱，嘴上雖然不敢說，但心中一定是憤憤不平，在背后說那人的壞話，將那人罵得體無完膚了。

　　一位機關干部受到上級領導的批評，心中一定想：“總有一天，你“下”了，我“上”了，你就會栽到我手里……”

　　阿Q的“造有理”似乎也流傳至今。

　　一個孩子看到父親吸煙，而自己卻受到了父親的管制不準吸煙，便覺得這個社會太不公平了!

居里夫人自傳讀書心得體會 篇22

　　亞伯拉罕•林肯(Abraham Lincoln,1820xx年2月12日-1865年4月15日),美國政治家,第16任總統(任期:1861年3月4日-1865年4月15日),也是首位共和黨籍總統。從花城出版社20xx年5月1日第一版出版的艾米爾·路德維希的《林肯傳》中，我們更是了解到了一個出生貧寒遭遇坎坷的凡人是如何一步一步成就了于美國具有巨大轉折意義、讓世界矚目的偉大的。

　　出生于1881年的艾米爾·路德維希畢業于海德堡大學，獲得法學學士學位，早期主要創作詩歌和劇本，是20世紀德國最偉大的傳記作家之一。他開創了傳記寫作的新流派，以描寫人物的心路歷程以及性格分析而享有盛名，他的傳記代表作有《拿破侖傳》、《俾斯麥傳》、《斯大林傳》、《富蘭克林·羅斯福傳》等，《林肯傳》是他眾多傳記作品中的一部。

　　“凜冽的寒風掃過平原，一時間，參天大樹的枝椏被吹的狂亂搖擺，嘎嘎作響。風，也無情地搖撼著一座低矮的小木屋，仿佛根本不把它放在眼里。”(出自《林肯傳》第一部第一節清貧之家)讀著《林肯傳》，覺得艾米爾的語言是比較簡單、生動、形象的。他并不因為所進行傳記的人物是偉大的美國總統而采用比較理性的語言風格，相反，語言至誠且流露出更多感情色彩，從中我們可真真切切感受到作者對于這位偉大的總統的無限崇敬之情。作者就像林肯身邊一株植物，平靜而仔細觀察著他的一舉一動，又像住在他心里的精靈，洞察著他的心理，最后通過筆尖將一切傳達給世人。“他善于從心理分析的角度剖析人物的復雜性格極其處世立業的原則態度。”(出自《林肯傳》后記)通過閱讀，我還發現，作者還常通過對一個人物的外貌描寫來映射人物的性格特征和暗示人物最后落場。

　　正是作者這種近似故事講述的文筆，讓我們看到：亞伯拉罕·林肯，他出生貧寒，遭遇種種不幸，但卻是美國歷史上最偉大的平民總統。讀林肯，我讀出了“英雄也許是時勢造就的，但從平凡到達偉大的過程卻是要比經歷生死還要痛苦的過程。”高爾基說：苦難是最好的大學。成長過程中的磕磕絆絆在當時于我們的確是無情的刺刀，而經過歲月的沉淀奉上給人生的卻是最值得回味與珍藏的財富。亞伯拉罕·林肯，就像蚌中經受千萬砂礫磨礪的珍珠，越是磨礪，便越是強硬越是閃爍著璀璨的光澤。正如馬克思所說：“他是一位到達了偉大境界而依然保持自己優良品質的罕有的人物。這位出類拔萃和道德高尚的人凈是那樣謙虛，以至于只有在他成為殉道者倒下去之后，全世界才發現他是一位英雄。”

　　可是，當去掉世人矚目的光環，他只是一個極普通不過的凡人，他也擁有家庭、婚姻，只不過他的事業融進了美國的歷史。但在我看來，他是個極其悲劇性的人物，在家庭與婚姻上，他成為了最大的失敗者。上蒼奪走了他心愛的女子，又“贈與”他一段痛苦不幸的婚姻。對于一個凡人來說，人生之大悲莫過于此。如今，我們還聽得到他內心的反復吟詠：唯有逝者的靈魂將化作永恒的懷念。

　　的確，是時勢呼喚著英雄的出現，而正又是林肯的那為世人所贊嘆的高尚的人格和寬闊的胸襟、高尚的品質等促成了他的偉業。哪怕他失去了婚姻家庭，但他依然擁有著自信、堅毅與忠誠，他隱忍于世他在痛苦中依然保持著一顆敢于承受的心。我們都是平凡人，平凡人也需要這些品質，雖然不是每個平凡人都能夠成為時代的英雄，但我們仍然應該要求自己，擁有高尚的人格和寬廣的胸懷，在這個世界找到自己的位置，哪怕渺小，哪怕最不起眼。正處于奮斗時期的我們，該把握好我們所擁有的機會，利用好身邊的資源，在這個信息時代創造給我們的充滿機遇與挑戰的環境中，給自己定好位，接受困難的磨礪，實現自己的價值。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇23

　　風總是在吹，夕陽總是在垂暮。

　　風卷起沙土，混入空氣，吸入黃沙梁鄉親們的身體里。說黃沙梁是沙，不如說沙是人們。黃沙，白面，老牛，夕陽中的輪廓漫步鄉土小路，這便是生活。

　　成長，離鄉，在長輩父母的目光中抹去背影。收拾行囊，遠去的人影遠去的故鄉。如同一場風，總要離開它的起點，只是終點在何方，誰又能說清呢?

　　每經過一處，都要卷走一些沙土，以掩蓋故鄉泥土的氣味。嘴上說著，我一點也不想家，用各式各樣華麗芬芳的泥土掩住故鄉的味道。又有誰知道心中暗自抓著那把故鄉的土哭了多少回。 　　多年之后返回故里，故里面貌一新。只是沙土依舊在飛揚，人們雖已老去卻依舊是原來的人們。再抓一把黃土，嗅嗅，用淚水與心將它濕潤，告訴天空你已經回來了。

　　也許你不認為作者寫此書的初衷，但在我看來做這不過是一個普通的想念家鄉的離人。

　　黃沙梁是個再普通不過的地方，書中寫的是再普通不過的事情。從平凡的文字里，我能感受到一縷縷鄉愁在文字間洋溢開來。再也尋不回故鄉的實情實景，只能將身體埋身于記憶中，這相當于浸泡著淚水的人生。

　　風總是在不停地趕著路，從不停息，從不回首經過之處。人如風。飄渺在天地間，不知何處可以停留。人如風，夾雜著記憶卻不能回首。也許不是不能，而是不堪。作為一股莫名的風，沒有資格也沒有臉面去面對過去。

　　記憶如沙土，無時無刻不纏繞著風，從不放手。它們逼迫著風流淚。風想拋去它們，但顯然不可能。沒有沙土的風是風嗎，沒有記憶的人是人嗎?

　　不知作者寫下這些小故事時，是否眼角模糊。馮四、韓老二、以及那條毛色不純的黑狗。他們中的哪位可以見到?他們中的誰的聲音能被聽見?再拾一把鄉土，聽見的只能是他們的離去，而非他們的笑聲。

　　朝陽已被夕陽取代。紅暈透過風，透過沙土，將紅映在土路上。少時的玩伴，禿頂的禿頂，老去的老去。皺紋，老年斑，彎曲的背影。站在沙土上，他們是幾十年前的少年少女，他們是鄉村的守護者，他們是這里的沙土。又一輪朝陽越過夕陽，他們是老一輩的子女，他們是未來的沙土。年輕人總是帶著朝氣改造鄉村，將沙土轉化為水泥，但老一輩人都知道，土路是最實在的。

　　揚起塵土，現代化的車輛與現代化的城市。年輕人們大興土木。鄉村，消失了。換來的是繁華的街道和不息的車輛。現代化的高樓大廈，和人們虛偽的笑容。

　　村莊中再也無人。因為村莊已不存在。記憶里的村莊，屬于每一個人，但只能有一個人

居里夫人自傳讀書心得體會 篇24

　　“年少不懂曾國潘，讀懂已是淚滿面”，突然看到一句這樣的話，確實如此，曾國潘，絕對不是一個聰明人，出生于一個地主家庭，自由勤奮好學，一般是這樣介紹他的童年，而不是那些小時候就寫詩作畫那種，卻是那種通宵背書，背到床底小偷都會了，他還不會那種。從后面他的經歷也可以看出，考了七次才中舉，可以得知他就以“勤奮好學”出名。

　　“遲鈍”也是一種優勢。該書多次說明，跟曾國潘講話，他會反應遲鈍，甚至是出了名的遲鈍，左宗棠知道情況都是跟他說一個問題，然后過了一天再來聽答案。這種人，說實話，現在肯定被很多人嫌棄，甚至我也是，這種人真笨，做事效率低，然而，他卻有個正確的方向，還有堅持不懈的毅力，在多次給穆彰阿寫文章，想因此攀關系升官，最后穆彰阿給他的堅持打敗，同時后面還強調，他的文章實在寫得太差，不是因為文采的原因幫助他，而是因為他的堅持。

　　這世上，聰明人和笨人的數量應該差不多的，而有些聰明人，因為自己的“小聰明”而沾沾自喜，貪圖小便宜，做事不踏實，最終，把自己耍了。而笨人呢，有些笨人知道自己笨，有努力，而因為目標不明確，方向不對，最終糊涂了自己，最終只能打動自己。

　　自認為，自己屬于聰明那類，而并不想這樣，因為依仗自己的聰明，容易讓自己迷失方向，讓自己貪圖便宜，走捷徑，一切的捷徑，都要還的。需要的是，腳踏實地，一步一個腳印，像曾國潘一樣，忍受一次又一次痛苦，最終換來的，是名副其實的“晚清中興第一名臣”。

　　而曾國潘的忠臣，有待考慮，目前的社會，是要發揮自己的優勢，在哪里可以發揮，就完全可以更改，我們不該死守一處戰地，“知其不可而為之”是鉆牛角尖所為，最終結束就甩一句“反正不關我事，我盡力了”。不過，這樣也不能怪曾公啦，畢竟，那時社會所致，孰人曉得大清滅亡在于制度，只是反觀當下，做人應該理智點，應該有所創新型。

　　尼采說：“殺不死我的，將使我更強大”，曾國潘在經歷了人生的大挫敗后，毅然選擇了前進，或許是因為他信奉程朱理學，失敗的時候冷靜思考，忍氣吞聲，最終忍得了，等得起，守得住，成就一流的“大智慧”。

　　一件事，做一天不難，做三年五年也不難，難的是做一輩子。曾國潘堅持一件事是——寫日記，從三十一歲開始，以圣人標準要求自己，從早到晚，檢查自己的一舉一動，記錄自己各種事，深度解析自己。本來，曾國潘不僅事個笨人，還是一身毛病的人，抽煙、好色、脾氣暴躁等等，而他每天都在進步，以圣人標準要求自己，最終都改了。

　　曾國潘，最終拯救不了大清，而用一生，成為了許多人的楷模，留下了流傳千古的精神。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇25

　　寒假里，我讀了《鼴鼠的月亮河》這本書。

　　這本書講了住在月亮河的旁邊的姓米的鼴鼠一家子生下了第九個小鼴鼠，名叫米加，他有8個哥哥。這只鼴鼠和其他的一樣，都有尖尖的鼻子、五官和肥胖的身體。唯一不同的是，別的鼴鼠都有棕色的毛，可它有一身黑色的毛。

　　米加有一個壞習慣：就是他早上睡覺，晚上出來玩。在一天晚上，米加遇到了尼里，她是新搬來的尼先生的女兒，它也是鼴鼠，他有十二個姐姐，他每天晚上都要洗一大堆衣服。米加很心疼她，于是想造一個洗衣機。但是鄰居刺猬大叔告訴他，只有城里才有洗衣機的零件賣，于是，米加決定到城里去。就在這時，他的冒險之旅開始了！

　　米加走了很久很久，看到看到了田鼠的家，他在這里借住了一晚，搭了狗司機的車，終于到達了城里。米加剛進城，就看到一個很窮的老頭在表演魔法，于是想拜他為師，學習魔法。因為他勤奮好學，很快就學會了魔法。一只會魔法的鼴鼠，這多稀奇呀！于是，米加很快就出名，甚至上了電視。

　　之后米加經歷了許許多多的困難，如：不小心變成烏鴉，住進了烏鴉坡、被老鷹襲擊……但是他克服了困難，終于造好了洗衣機。利用魔法回了家，當他回家時，所有鼴鼠都為他歡呼。從此以后，鼴鼠們過上了幸福的生活。

　　讀了這本書，我懂得了一個道理：只要堅持不懈，勤奮努力，就能成功。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇26

　　今年暑假，我讀了一本兒童讀物《百家姓》，作者是北宋年間吳越錢塘地區的一位儒生，全書一共涉及到504個姓氏，以此排列，宋朝的皇帝姓趙，所以趙排在了第一位。《百家姓》里從各姓的來源、名人、名事來演說他們的歷史和名人故事。比如說我爸爸姓謝，關于謝氏起源有3種說法：

　　1、謝姓出自姜姓，是炎帝后裔申伯的后代。

　　2、出自任姓，為黃帝之后。相傳黃帝之子25宗。

　　3、為他姓改為謝姓。

　　據《舊唐書不文苑傳》，衛州人謝偃之本為鮮卑族人，姓直勒氏，后改為謝氏，亦為河南謝氏。主要以廣東、江西、湖南等分布較多，約占全部謝氏人口的36%，安徽的謝氏人口分布相對較少，但我的家鄉有一個村子全部是謝氏家族，聽爸爸說，我們就是爸爸的爺爺輩從那里遷來的，現在我們都還有聯系呢。

　　謝姓歷史悠久，杰出人才不絕于史，從古到今出了不少名人呢。如古時候東晉的謝安，曾率領弟謝石、侄謝玄、子謝琰迎戰苻堅的百萬大軍，在淝水一戰中大獲全勝，使晉室贏得偏安于江左的機會，謝氏家族從此也成為東晉的高門世族；南朝詩人謝靈運開創了中國山水詩一派，世稱“大謝”，其后人謝朓，則為永明體作家中的代表詩人，世稱“小謝”，二人在我國古代文學史上都占有重要的地位等、當代有中國音樂人、歌手、詞曲唱作者、演員、老板、商人、特效制作人、青年企業家、朝霆創始人的謝霆鋒；出生于安徽省合肥市瑤海區的著名主持謝楠及著名的模特謝東娜等等許多名人。我們學校也有幾名謝姓的同學，想不到我們謝氏家族有那么多杰出人物，我要以他們為榜樣，不怕困難，努力學習，好好生活，要對得起自己的姓氏，不給自己的祖先丟臉，立志長大后為家族爭光，做社會有用的人才。

　　讀了《百家姓》，我感覺有了動力，有了奮斗的目標，對自己的謝氏產生了自信和自豪。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇28

　　讀了魯迅先生的《故鄉》我倍感身受。

　　中國舊社會的生活像放電影似的浮現在我的腦海中，我了解了我國舊社會生活是多么的殘酷，多么的可怕，可以把一個人脫胎換骨。

　　魯迅筆下的閏土以前是多么的勇敢.機智，小時候是魯迅先生心中的偶像，英雄。可是受到舊社會影響，閏土變的麻木不仁了。課文中寫到魯迅先生要搬家，讓閏土揀些東西回家而他揀了一副香爐和燭臺。從這里可以看得出，舊社會的思想，真是害人不淺。

　　安分守己的豆腐西施，被舊社會毒害的更令人憎惡了。

　　萬惡的舊社會。

　　六十年前，中國領袖毛主席領一群偉人打擊我們的侵略者，喚醒了千千萬萬的人民，同反動勢力進行斗爭終于在腥風血雨中誕生了嶄新的國家。

　　新中國成立之時，百度待興。自然災害的侵擾，帝國主義的封鎖使新中國陷入極大的困難之中，在毛主席帶領下，人們自力更生，艱苦奮斗，億萬人民激發了沖天的干勁。

　　三十年前，在簡陋的工棚里，汽車工人硬是用鐵錘敲出了第一輛汽車;在邊陲荒灘，墾荒戰士硬是用鋤頭開出了一片片糧田;一座座鋼廠建起來了，鐵水奔流，鋼花飛舞;一條條鐵路通車了，汽笛長鳴，車輪滾滾;戈壁灘上，驟然升起的蘑菇云讓人們歡呼雀躍........

　　三十年來，一座座現代化的城市崛起在沿海之濱;一個個現代化工業園、科技園象明珠般鑲嵌在江河之畔;一條條高速公路在廣茂的土地上編織著美麗的網結;一顆顆伴隨著航天員遨游過藍天的種子在肥沃的土地上孕育著無限的希望。

　　三十年來，祖國在不斷的前進，發展。中國加入wto，青藏鐵路通車，1997年香港回歸，1999年澳門回歸，20__年北京成功舉辦了29屆奧運會........

　　在偏遠的農村，我的家鄉，也發生著巨大的變化：朦朧中，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，活潑可愛的孩子在廣場上嬉戲。哦，這不是魯迅先生筆下的令人懷念的故鄉嗎?不，你看，不遠處：高樓林立，一條條寬闊平坦的柏油路伸向遠方........

居里夫人自傳讀書心得體會 篇29

　　小學信息技術是一門實踐性較強的學科，旨在培養小學生的操作技能、探索創新精神和信息素養，使學生逐步具有獲取信息、存儲信息、處理信息和傳遞信息的能力，以適應信息社會的學習、工作和生活。因此，小學信息技術教育顯得非常重要，如何更好的貫徹新課標理念上好信息技術課，是廣大信息技術教育工作者所要思考的問題。下面我以自己從事小學信息技術教學的一點體會，與同行一起探討：

　　1、激發學習興趣，使學生想學。

　　學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它在學生的學習中具有重要作用。孔子就總結出“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這樣的名言。

　　我們學校的學生基本都是來自農村的孩子，對信息技術一無所知。那么，怎樣才能引導他們打開信息技術的大門呢？那就要靠學習興趣的激發。教學中我發現，信息技術對農村孩子來說既新鮮又好玩，具有較強的吸引力，剛開始都非常想學。但隨著教學內容的深入，有的內容需要去記憶或機械重復訓練，不僅枯燥無味且難度也增大了，這樣一來學生的學習興趣就降溫了。長此下去，必然給信息技術教學帶來不良影響。為充分調動學生的學習積極性，我主要從以下幾方面著手：

　　2、活用教學形式，培養學生學習興趣。

　　由于農村經濟落后，學生家里既沒電腦且接觸信息技術的機會很少，學生上信息技術課時難免有陌生感，對教學內容也就掌握不好。如何培養學生興趣呢？關鍵是要讓學生了解、熟悉、喜歡信息技術。

　　①、搜集、整理、提煉資料，主辦各種信息技術知識講座。如我利用洪恩公司出品的“開天辟地”軟件對學生進行電腦知識講座，學生就非常感興趣。

　　②、利用學校宣傳櫥窗開辦信息技術知識專欄，吸引學生瀏覽。

　　③、定期舉辦“信息技術”知識競賽，在學生中營造學習氛圍。

　　3、以“玩”促學，提高學生學習興趣。

　　愛玩是孩子的天性，喜愛游戲是孩子的共性。配合教材內容，我通過各種渠道找到一些既適合小學生又具有很強趣味性的游戲軟件應用于教學中，如：滿堂彩、翻硬幣、紙牌、彈珠等游戲。

　　例如在進行鼠標和指法練習的教學中，我在簡單的演示后給予學生足夠的時間，讓學生在玩中練、練中玩，利用“紙牌”、“掃雷”、“金山打字通”等游戲進行練習，充分動手實踐。通過實踐，學生在游戲中不但熟悉了鼠標和鍵盤的基本操作，使單一、乏味的指法練習得到極大改善，提高了學生擊鍵的速度及準確性，而且大大提高了學習積極性。但游戲的取材和活動時間須嚴格控制，要選擇優秀并適合學生的游戲，強調趣味、益智、學習的功能。

　　4、創設情境，保持學習情趣。

　　在教學中，可利用媒體創設、優化教學情境，借助美好事物激發學生的探究興趣和動手操作的欲望，產生探究學習的動機，從而進入最佳學習狀態，既明確了學習目標又指明了學習方向。使學生感到學習也是一種樂趣，更加積極主動地進行探究。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇30

　　寒假期間，我最后把《彼得潘》這本書讀完了，我深深地被里面的故事情節所吸引，他是一個這樣的小男孩:永遠長不大，永遠開心快樂，他頑皮、淘氣、會飛、勇敢、有紳士風度、又有些傲氣，住在一個叫做“永無島”的可愛小島上。

　　有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來找自我的影子，結識了小女孩溫迪，之后彼得潘、小仙女丁克玲帶著溫迪還有她的兩個弟弟約翰和邁克爾飛向永無島后，開始了冒險的旅途。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險毒辣的海盜船上的船長胡克……在永無島上彼得潘和朋友們一齊和胡克船長展開了殊死決斗，最終彼得潘贏得了勝利。

　　每個孩子都想飛翔，也幻想著自我的“永無島”。看了這本書后，我就一遍一遍地在想象中描繪著自我心中的彼得潘，多期望自我也象他一樣永遠長不大永遠開心啊，但是仔細想想這樣也不好，彼得潘的記性很差，雖然他那樣少了很多煩惱，但是把完美的回憶也忘記了，這可不妙啊!

居里夫人自傳讀書心得體會 篇31

　　“想要學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。如果教師沒有獨立思考的精神，他的學生會是什么樣的人？”這是我讀完《不跪著教書》一書后，印象最深，震撼最大的一句話。反思我們的學生，不僅讓我想起了很早以前的一個真實的笑話——《船長幾歲了》：一位法國教育心理專家曾給上海的孩子出了一道題目：“一艘船上有75頭牛，32只羊，那么船長有幾歲？”1998年，用這則笑話測驗我國沿海某市的小學生與初中生，結果做出答案的竟達90%，即使在上海某重點中學的高三年級，也還是有10%的學生得到75—32=43歲的答案。只有10%的學生認為此題十分荒謬，無法解答。當然，這10%的學生答對了，因為該題目只不過是一則歐洲笑話，不可能有答案。而同一道題目在法國小學做實驗時，超過90%的同學提出了異議，甚至嘲笑老師是“糊涂”蛋。

　　無獨有偶，我身邊一些有心的老師也在自己班作過同樣的測驗，結果情況也一樣不容樂觀。為什么我們的`學生不敢懷疑題目有錯？為什么我們的學生不相信自己？我想作為老師，我們也是有責任的。

　　首先，從教學的角度出發。我們常說：提出一個問題比解決一個問題更重要，但在教學中，我們是否真正把發現問題的空間留給了學生？是否真正珍視學生的反叛精神？是否讓學生把問題帶進課堂又帶到了課外？

　　其次，從自身的角度出發。教師是工作者，勞動者，指導者，但教師最起碼應該是一個善于思考的人。教師只有成為思想者，才具備教育者的素質。教師具有懷疑精神與批判精神，才能勝任教育。但捫心自問，我們是否有這樣的問題意識？是否有這樣的思辨意識？答案也不肯定。如新課標提倡自主合作探究學習，但凡上課就來個小組討論，也不管有否需要；再如提倡數學問題生活化，但凡上課就來個情境創設，也不管效果如何？

　　正如林華民老師所提出的把課堂當做師生共同質疑釋疑的地方是我們老師當務之急的事！

居里夫人自傳讀書心得體會 篇32

　　我讀完這本書后給我的感覺就是一個中國女人寫的中國版的《沉思錄》很不容易，整個作品是作者歷經人世苦難最終完成鳳凰涅槃后的心血凝練。作者苦難的童年和多蹇的少年、青年時代，讓她比一般許多人提前完成了對于許多重大人生問題的追問和思考。一切只是自性的流露。所以你需要做的只是安安靜靜地讀下去，或者是翻開任何一頁開始你的閱讀，放下內心所有的成見，如果在這過程中感到有一股清泉涓涓流溢，漸漸漫過了你的心田，那就是她帶給你的驚喜和成長。

　　人的核心只有到心中去找。常人的心要到他的言語中、行為中去找。而一個作家的心只有到他的文字中、作品中去尋找。 我回味良久，記下了她的這段話，以填補此處。但我要了一些她的照片，我相信言為心表、相由心生。暫且讓她以她的靈肉之軀和她的文字代言她本身。

　　我們要學習作者的品質與堅強。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇33

　　這學期，我們學習了《少年閏土》這篇課文，給我留下了深刻的印象。

　　《少年閏土》說的是魯迅先生小時候的一位伙伴閏土，他生活在海邊，經歷過許多有趣的事，給小時候的魯迅留下很深刻的印象。其中重要講述了閏土經歷的四件事：雪地捕鳥、看瓜刺猬、海邊拾貝和潮汛觀魚。這四件事不僅讓魯迅感到新奇，也讓我感到新奇。

　　在那個時候像魯迅這樣的富裕人家的孩子被父母嚴格看管，想出門都難，他們只能通過書本來增長見識，但那時候書本并不全面，造成了孩子的見識也很不全面。那時候的魯迅甚至都不知道西瓜是從哪兒來的，相比像閏土這樣的普通人家的孩子，他們的活動范圍更寬一些，動手能力更強，懂得很多生活常識。

　　時代的發展，仍然有很多父母非常寵愛、溺愛孩子，照樣把孩子看管得非常嚴格，生怕孩子累著了，跑壞了，什么事都不讓孩子做，一切都幫孩子包辦，確保孩子非常的“安全”。結果就造成了新聞報道中常見的：父母什么事都幫著孩子做，讓孩子變得十分依賴父母，長大后除了讀書啥都不會，生活根本無法自立。

　　生活中，越來越多的同學變宅了、懶惰了，大家都只管衣來伸手，飯來張口，從來不管自己有沒有獨立的生活能力。《少年閏土》這篇課文告訴了我們，光有書本知識是不夠的，我們還要有生活方面的知識，只有擁有了書本知識和生活知識，并將它們合二為一，我們才能更見多識廣。

居里夫人自傳讀書心得體會 篇34

　　“也許每一個男子全都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是"床前明月光"；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上一顆朱砂痣。”大都人會因這樣的句子記住《紅玫瑰與白玫瑰》及這兩個女人，我也似乎是如此。

　　在偶然的聊天中，朋友問我，“你覺得在這個社會是白玫瑰更受人歡迎還是紅玫瑰？”想了很久，才回答她，“無論紅玫瑰、白玫瑰，都只是女人而已。只是遇見先后的問題，白玫瑰輸在了時間里，但紅玫瑰也依然會輸給時間，女人的本質是一樣，在男人眼里都會變成胸前的飯粒。所以，其實根本不用在乎白玫瑰和紅玫瑰她們本身。”

　　其實，很多時候，我是分不清紅玫瑰和白玫瑰的`，誰都可以是白玫瑰或者紅玫瑰，或者她們既是白玫瑰又是紅玫瑰。仔細拿《紅玫瑰與白玫瑰》來讀，也還是如此。

　　想來是不能認真的，對于愛情，或者是愛。“有一天她說：‘我正在想著，等他回來了，怎么樣告訴他─’就好像是已經決定了的，要把一切都告訴士洪，跟他離了婚來嫁振保。振保沒敢接口，過后，覺得光把那黯敗的微笑維持下去，太嫌不夠了，只得說道：‘我看這事莽撞不得。我先去找個做律師的朋友去問問清楚。你知道，弄得不好，可能很吃虧。’以生意人的直覺，他感到，光只提到律師二字，已經將自己牽涉進去，到很深的地步。他的遲疑，嬌蕊毫未注意。她是十分自信的，以為只要她這方面的問題解決了，別人總是絕無問題的。”嬌蕊為這愛受了些苦了，所以最后她也就規規矩矩的為了人妻，生了子。這得感謝她自己的頓悟呢，還是現實的殘忍，還是根本要對振保的自私、懦弱說句謝謝。可惜的是鸝也最后成了嬌蕊、振保和她自己的犧牲品，犧牲到最后也就有了不忠和背叛。

　　這世界上沒辦法努力的也就愛情這件事，也只有愛情能把人磨的不像是自己，但正如那句“愛到底是好的，雖然吃了苦，以后還是要愛的”。是啊，還是要愛的，但怎樣才能在愛里不迷失，甚至不墮落。

　　其實，我以為唯有不愛，也就大概沒有了這些惱人的煩惱。但人們似乎都那么緊緊的想要抓住愛情，似乎沒了這樣東西生活便是索然無味的。那就勇敢的愛吧，大不了傷了自己、傷了別人，勇敢一些，哪怕愛了沒結果的人，哪怕愛了沒勇氣的人，哪怕愛了比振保還要自私和懦弱的人，哪怕結局和嬌蕊，和鸝一樣，仍然是要愛的。我們總不能因為旁的，不好的東西而停止了愛，停止了愛的遐想，停止了對愛的經營。

　　只是不知道第二天振保和鸝，以及其他的人是否回到了他們想的生活軌跡，還能否回得去。