給同學的一封道歉信十四篇

給同學的一封道歉信 篇1

　　親愛的x同學：

　　你好！

　　說起今天早上，我覺得有點尷尬。事實上，第一節英語課結束后，我想像往常一樣把作業帶到辦公室，所以我和朋友們一起去玩。沒想到就在我要關門的那一瞬間，腦子里突然蹦出一個想法：出來之前把門鎖上，反正你一個人！

　　于是，我從外面拉開了門拉鏈。其實我只是想和你玩玩，取笑你，沒有任何報復和惡意。但是事情的錯誤還在繼續，我沒有及時改正錯誤。因為急于送東西給老師，所以完全拿走了“忘記”沒了！我在操場上玩得很開心，直到鈴響。

　　上課了，校園很安靜。數學老師開始講解這節課的.內容，我認真聽著。然而今天老師好像走樣了。為什么他總是看窗外？就在我疑惑的時候，老師突然急匆匆的小跑著出來，好像發生了什么急事！可恨的是，此時我還是沒有想到你……幸運的是，一個老師聽到了你的哭聲，及時救了你。

　　看著你滿臉淚水，看著你在哭的一節課的背影，我才真正意識到我錯了！我希望我能回到過去。我希望它沒有發生。我希望你能原諒我！

　　我在此交流

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年x月x日

給同學的一封道歉信 篇2

　　給咪咪：

　　對不起。上次我不應該把你的東西放在草坪上就進辦公室的。可我真的不是故意的，你知道我的記性不好，粗心大意的。你把東西交給我保管就是相信我，而我卻粗心大意的。要不是你找得快可能已經丟了。之后你責罵我，我不應該因為一時氣憤而一走了之的。之后我靜下心來想了想才發現自己的確不對。首先不該把你的東西隨便一放而忘記拿的，其次是你責怪我我應該向你道歉，安慰你，而不是一走了之的我不應該讓你生氣的，反正千錯萬錯都是我的錯。我們已經認識六年了，你是知道我的，我一直以來沒什么朋友。開學第一天，我們認識了，相處得很好。可到了三年級，我就不是你的好朋友了。說實話我這幾年來都是孤獨一人，直到六年級我們班轉來一個女孩，有了她，我才不孤獨了。快畢業的時候，我希望給我的小學生活帶來美好回憶。我就連平時相處得不好的同學也去聊天，搭訕，交往。特別是你，你生氣了，受委屈了，我安慰你，逗笑你。和你玩，希望和你能再次成為好朋友。還記得那個雨天我們在教室上課時你不開心我給你傳的紙條嗎？“‘天空是綿綿的糖，就算塌下又怎樣？……雨下再大又怎樣，干脆開心地淋一場……笑一笑沒什么大不了’笑一下就開心了。”這些紙條我都記得呢！希望我能再次用紙條博得你的微笑。我是十分珍惜我們的友誼的，不過那時候我只是一時糊涂。咪咪，原諒我行嗎？我們還會是好朋友的吧！

　　x年xx月xx日

給同學的一封道歉信 篇3

　　王宏同學：

　　你好!

　　你的來信我已經看到了，知道了你因為父母的阻攔沒有參加同學的生日，為此你很苦惱。下面我就來談談我的想法。

　　你的爸爸媽媽不讓你去有可能是1、浪費學習時間。2、浪費錢。3、擔心生命安全。從以上3個方面可以說明你的爸爸媽媽很愛你的。

　　你的同學和你疏越了。你應該去跟你的那個同學說你為什么不去跟他過生日的原因然后好同學慢慢搞好關系。

　　xx年x月x日

給同學的一封道歉信 篇4

　　給咪咪：

　　對不起。上次我不應該把你的東西放在草坪上就進辦公室的。可我真的不是故意的，你知道我的記性不好，粗心大意的'。你把東西交給我保管就是相信我，而我卻粗心大意的。要不是你找得快可能已經丟了。之后你責罵我，我不應該因為一時氣憤而一走了之的。之后我靜下心來想了想才發現自己的確不對。首先不該把你的東西隨便一放而忘記拿的，其次是你責怪我我應該向你道歉，安慰你，而不是一走了之的我不應該讓你生氣的，反正千錯萬錯都是我的錯。我們已經認識六年了，你是知道我的，我一直以來沒什么朋友。開學第一天，我們認識了，相處得很好。可到了三年級，我就不是你的好朋友了。說實話我這幾年來都是孤獨一人，直到六年級我們班轉來一個女孩，有了她，我才不孤獨了。快畢業的時候，我希望給我的小學生活帶來美好回憶。我就連平時相處得不好的同學也去聊天，搭訕，交往。特別是你，你生氣了，受委屈了，我安慰你，逗笑你。和你玩，希望和你能再次成為好朋友。還記得那個雨天我們在教室上課時你不開心我給你傳的紙條嗎?“‘天空是綿綿的糖，就算塌下又怎樣?……雨下再大又怎樣，干脆開心地淋一場……笑一笑沒什么大不了’笑一下就開心了。”這些紙條我都記得呢!希望我能再次用紙條博得你的微笑。我是十分珍惜我們的友誼的，不過那時候我只是一時糊涂。咪咪，原諒我行嗎?我們還會是好朋友的吧!

給同學的一封道歉信 篇5

　　朱正濤同學：

　　你好！今天，因為我張口大罵你，才會導致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學的一頓打擊，請你不要把這件事放在心上，在此，我向你表示萬分的歉意，說聲對不起！

　　我不應該因為你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇，畢竟，這也是雞毛蒜皮的小事，我不應該因為一時的怒火，一時的輕狂而跟你大動嘴皮子，畢竟，也是因為我，你才這樣的。雖然你喜歡惡作劇：在別人身后扇一巴掌，在別人嘴里放水晶泥，還把口水吐在水里讓別人喝下去……

　　但你身上也有許多耐人尋味的優點：跟朋友十分講義氣，有事情自己承擔，有“疑案’”會刨根問底，尋個水落石出……或許，在未來的某一天，我們會想起小學時，我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈，慕然回首才發現這實在不值得。

　　所以，我們要珍惜現在的友誼，我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　時間：

給同學的一封道歉信 篇6

　　親愛的同學們:

　　對不起！為什么我要向大家道歉，因為我覺得在過去的兩年半里，我有太多地方做的不好、不對，甚至有些邪惡。你也許有些吃驚，就讓我寫給你看。

　　從初二我就一直感覺我們班不對勁，我自己也不對勁。尤其到了初三上學期，我變得很迷茫，有時候不知道怎樣去面對大家，不知道如何處理班級里發生的大事小情。每天都提心吊膽地擔心班級里發生什么不愉快的事，事實證明，沒少發生。那么到底那里出了問題呢?今天，我找到了答案，是我出了問題！我特別累，你看得出！

　　我制訂并在班里實施了一系列所謂的班級自我管理自主教育的措施，名義上是讓大家學會真正的自治、自育，但都是我一手制定的，我自以為是的認為是為了大家好，但大家是否真正接受，又是否樂意執行，我根本沒考慮。我的目的是什么?是保證咱班別出事。我為什么這么做?是為了讓咱班量化爭第一，讓領導表揚我，讓我得榮譽。我有多少是為了大家真正的快樂成長，自由學習?有，但很少吧！

　　我真是虛偽！我教大家思想品德這門課，常對大家講：思品課是講什么的?是講覺悟的！其實，我才是那個最沒覺悟的人！這真是最具幽默色彩的諷刺！是我二十八年來感受到的最冷最冷的冷笑話！不是嗎?

　　在我的新浪博客上，我給陳錫坤寫了一封信，也不知道他看了沒有。寫完之后我的妻子說：滿篇大道理，你根本就沒有走進學生心里！是呀，我根本就沒有走進學生心里！那么，我要怎樣走進學生心里呢?每次陳錫坤犯了錯，我都很無奈，我覺的自己的教育真是太無力了！我反復思考著：如何走進學生的內心?突然，我有點明白了，我要走進學生內心，就要敞開自己的心扉！讓學生走進我的內心，了解我，我才能走進學生的內心！我以往是抱著怎樣的心態和陳錫坤談話的?教訓他，讓他老實點。我不想每天一到辦公室就這個老師給我說：你們班誰誰誰又怎樣了。讓我一大早就不爽，就心煩。我從沒考慮他為什么遲到，是不是昨晚睡的不好，又或者有什么心事等等！

　　遲到了就要受罰，宿舍扣了分就要走讀。真是太任性了，太不人性了！我明白許多同學不會從心里支持這樣的規則，但我還是一意孤行！我真的不知道該怎么辦?這也許就是我們班不斷退步的原因吧！

　　那次同學們在周記里指出了我的很多過失，不足，我也認真思考過，但不徹底、不深刻！我現在明白了，那只是冰山一角，大家對我的意見是那水下面的冰山，大著咧！我希望大家真正能向我敞開心門，把你們的內心所思所想告訴我，怎么說都行，關鍵是說真話、實話！

　　現在我知道錯了。我要解剖自己。我要把自己的煩惱，自己的想法告訴學生們，大家一起想辦法解決問題！要面對真實的自己，面對真實的學生，真實的問題，接受自己和學生的不完美，不逃避！要讓學生成為他自己，而不是成為我希望他們成為的樣子。真正走進學生的內心，了解他們，尊重他們！

　　我很慶幸我能在這時候醒悟！雖然很痛苦，但這是踏實的痛，真正的苦！這是進步中的痛，成長過程中的苦！還不晚，還有111天，整個初三下學期！希望這整個學期我們都能夠互相信任彼此包容，過一種快樂、自由的教育生活，真正成長自己！度過最美好的初中生活！

　　20xx年x月x日

給同學的一封道歉信 篇7

　　王虹同學：

　　你好!

　　你的信使我很難過，原來和你很要好同學都對你疏遠了，我了解你的心情。

　　我想，你平時和同學關系一定不錯，你又樂于助人，同學們都愿意和你交朋友。如果我說的不錯，那么我們就接著往下分析，你可以向爸爸媽媽說明原因，并下不為例，或者向同學們說你沒去的原因。并對她們說，她們的做法也不對，她們一定會原諒你。

　　但是，這也可能是我們自身出了問題。如果你見同學們和你疏遠，你也不和她們說明原因，這就是你的不是了。因為同學之間的友誼靠送禮來維持，那么這樣的友誼會長久嗎?同學們之間的友誼應靠相互之間的幫助和支持來鞏固，這樣的友誼才會長久。

　　如果必須要送禮或請客的話，你可以自己做個東西送人，這樣不但表達了自己的心意，還不用亂花錢，又不給爸爸媽媽增加生活上的壓力，這不更兩全其美嗎?如果和爸爸媽媽吵一架，去了同學家，和同學關系好了，可和爸爸媽媽鬧僵了，傷了爸爸媽媽的心，這樣會更不好，你認為不是這樣嗎?相信照我的方法去做，一定會收到很好的效果的。因為，去以前也遇到過這樣的事，愿你早日和同學和好。

　　祝你和同學之間的友誼更加長久!

給同學的一封道歉信 篇8

　　XX同學：

　　對不起，這是老師第一次鄭重地向你道歉，其實我早就該這么做了，你是個聰明的孩子，看你上課踴躍發言的樣子，我就知道你想做的比誰都好，但老師關心你的學習卻忽略你的品行教育。你打人，是老師的錯，盡管老師有教育過不能打架，但或許你聽不到我說的話。你罵人，是老師的錯，盡管強調不能說臟話，但是忘了單獨對你說……你能原諒老師嗎？

　　第二天我當著全班同學的面讀完這封信并鄭重把信交給他，當時他覺得很有趣、很好玩，而班上的孩子覺得不可思議。接下去的日子，他依然犯錯，但他每一次犯錯我都給他寫道歉信并對他說句“對不起”。漸漸地他不再覺得好玩，開始躲避我的眼神，漸漸地我說“對不起”的次數越來越少。每天放學，只要他當天沒犯錯，我總會在他出校門之前說聲“謝謝”。

　　在接下來的日子里，關于他得小報告漸漸減少了，而我的心里真的有說不出的高興。我從不去和孩子解釋我這么做的用意，但我相信他的行為已經告訴了我他的理解、他的改變。這一封道歉信不僅僅是寫給孩子的，更讓我在他的錯誤中一次次地反思：教師是什么？怎么做教師？

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　時間：

給同學的一封道歉信 篇9

　　致同學的致歉信——:

　　首先，我真誠地向你道歉。對不起；我很抱歉；我很遺憾我離開的那天不應該那樣和你說話。我久久不能平靜。我請求你的原諒。那天我心情不好。看到成績基本能力沒做好。我說我根本不想考。這是事實。那天英語考試后，我的頭一直疼。我真的是身材走樣了，但是他說不管你怎么說，我心里都好受些。

　　我當時就生氣了。我不明白為什么當我考試不及格時，他感覺好多了。我無言以對，很難過。每次我想和他相處，他總是這樣傷害我。不知道為什么。

　　其實我一直很佩服你。你對同學很好，很熱情。你和我不一樣。你各方面都很優秀。有時候不表現出來，心里卻想做個好學生。我不一樣。學習壓力太大，但是沒有收到好的效果。我也在一點點進步。我的起點很遠。沒有你的思維能力，高中學習讓我很難。我開始接受失敗，我感到無助。我開始學會低調，不會嘲笑任何不如我的人。當然，我不希望別人這樣對我。我怕別人在我最脆弱的時候傷害我。給同學的。

　　希望你能明白，我知道你在跟我開玩笑，但我還是控制不住自己。真的很抱歉。馬上要高三了。也許我們已經不是同學了，但我希望你能永遠記得我是一個有些抑郁的人，以后我需要你的很多幫助。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

給同學的一封道歉信 篇10

　　3班的全體同學

　　你們好!

　　在這里，我們班委首先向3班的全體同學表示鄭重的道歉，尤其是那些參與了英語話劇演出的同學。

　　今晚，我們全體演英語話劇的同學都到7棟樓下進行了一次大規模的排練，排練過后，我們發現了很多不足和面臨的重重困難(我們的劇本已經發到每個同學的郵箱了，你們可以去看看)。首先，我們的劇情沒有一個鮮明的主題，我們的主體是圍繞播報英語新聞的一個程序，對我們的幾則故事進行一個現場直播。我們的每則新聞都是相互獨立的，由于缺乏專業的指導、專業的技術以及專業的演員，結果，我們排練出來的效果并不十分理想，我們不能很好的把整個畫面串聯起來，結果顯得比較散亂，給觀眾一個無厘頭的印象，阻礙了他們對我們的話劇的一個理解。其次，我們排練的時候發現我們的表演時間太短，整個過程不超過8分鐘，這與規定的不超過15分鐘還有很長一段距離，再加上部分情節比較單調沉悶，缺乏亮點，很難激起觀眾的'興趣。再次，我們的劇本真正操作起來具有很大的難度，臨時增加場景又顯得十分困難。

　　距離我們上臺表演的時間已經不多了，如果我們更換劇本將意味著我們要加緊排練，可能要占用同學們的課外時間，同時，我們的時間十分倉促，極有可能排出來的話劇十分粗糙，沒有質量。考慮到以上諸多因素，權衡了利弊得失之后，并詢問了各個表演同學的意見，我們決定換劇本

　　我們的英語話劇劇本完全是由我們班鐘敏同學自己寫的，純屬原創，里面的每一個字眼都是經過斟酌得出來的，她花了很大心思在上面，而我們現在臨時決定更換劇本，對鐘敏同學造成的影響無疑是最大的。其次，就是參與英語話劇的每一組同學，謝謝你們的配合，你們也花了很多的時間和精力在我們的英語話劇上面，對此我們感到衷心的感謝，同時也對于劇本的變動也感到十分的抱歉。

　　英語劇本的變動意味著人員的變動，我們的新劇本已經確定了，但是新劇本需要的演員數量比較少，所以原來安排了角色的演員極有可能會被刪掉，在此我們先做一個事先說明。另外，我們還是希望班上的同學都能夠積極配合我們的工作的開展，積極參與話劇的演出。

　　此致

　　敬禮!

　　你的同學

　　20xx年x月x日

給同學的一封道歉信 篇11

　　親愛的同學們，對不起!為什么我要向大家道歉，因為我覺得在過去的兩年半里，我有太多地方做的不好、不對，甚至有些邪惡。你也許有些吃驚，就讓我寫給你看。

　　從初二我就一直感覺我們班不對勁，我自己也不對勁。尤其到了初三上學期，我變得很迷茫，有時候不知道怎樣去面對大家，不知道如何處理班級里發生的大事小情。每天都提心吊膽地擔心班級里發生什么不愉快的事，事實證明，沒少發生。那么到底那里出了問題呢?今天，我找到了答案，是我出了問題!我特別累，你看得出!

　　我制訂并在班里實施了一系列所謂的班級自我管理自主教育的措施，名義上是讓大家學會真正的自治、自育，但都是我一手制定的，我自以為是的認為是為了大家好，但大家是否真正接受，又是否樂意執行，我根本沒考慮。我的目的是什么?是保證咱班別出事。我為什么這么做?是為了讓咱班量化爭第一，讓領導表揚我，讓我得榮譽。我有多少是為了大家真正的快樂成長，自由學習?有，但很少吧!

　　我真是虛偽!我教大家思想品德這門課，常對大家講：思品課是講什么的?是講覺悟的!其實，我才是那個最沒覺悟的人!這真是最具幽默色彩的諷刺!是我二十八年來感受到的最冷最冷的冷笑話!不是嗎?

　　在我的新浪博客上，我給陳錫坤寫了一封信，也不知道他看了沒有。寫完之后我的妻子說：滿篇大道理，你根本就沒有走進學生心里!是呀，我根本就沒有走進學生心里!那么，我要怎樣走進學生心里呢?每次陳錫坤犯了錯，我都很無奈，我覺的自己的教育真是太無力了!我反復思考著：如何走進學生的內心?突然，我有點明白了，我要走進學生內心，就要敞開自己的心扉!讓學生走進我的內心，了解我，我才能走進學生的內心!我以往是抱著怎樣的心態和陳錫坤談話的?教訓他，讓他老實點。我不想每天一到辦公室就這個老師給我說：你們班誰誰誰又怎樣了。讓我一大早就不爽，就心煩。我從沒考慮他為什么遲到，是不是昨晚睡的不好，又或者有什么心事等等!

　　遲到了就要受罰，宿舍扣了分就要走讀。真是太任性了，太不人性了!我明白許多同學不會從心里支持這樣的規則，但我還是一意孤行!我真的不知道該怎么辦?這也許就是我們班不斷退步的原因吧!

　　那次同學們在周記里指出了我的很多過失，不足，我也認真思考過，但不徹底、不深刻!我現在明白了，那只是冰山一角，大家對我的意見是那水下面的冰山，大著咧!我希望大家真正能向我敞開心門，把你們的內心所思所想告訴我，怎么說都行，關鍵是說真話、實話!

　　現在我知道錯了。我要解剖自己。我要把自己的煩惱，自己的想法告訴學生們，大家一起想辦法解決問題!要面對真實的自己，面對真實的學生，真實的問題，接受自己和學生的不完美，不逃避!要讓學生成為他自己，而不是成為我希望他們成為的樣子。真正走進學生的內心，了解他們，尊重他們!

　　我很慶幸我能在這時候醒悟!雖然很痛苦，但這是踏實的痛，真正的苦!這是進步中的痛，成長過程中的苦!還不晚，還有111天，整個初三下學期!希望這整個學期我們都能夠互相信任彼此包容，過一種快樂、自由的教育生活，真正成長自己!度過最美好的初中生活!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

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給同學的一封道歉信 篇12

　　：

　　你好!

　　你在云南的小學快樂嗎?聽說你考上了重點班，我們都為你高興。自從你走了以后，班級都變了，老師的桌子已經換成棕色的了。我們班轉了兩名新同學，是張鑫和劉麗欣。還按了一臺電腦。有三名同學的畫獲獎了，是王俢琦。孫敬嵐。于明鑫。還有兩名同學的發表了，是張珈瑜的《張老師做的好》和我的《小狐貍游非洲》我們又學了幾門新學科，有;科學。地方。綜合。英語。校本。好了就寫到這吧!下次再和你聊。

　　祝你：在學校里做一名每天都進步的好學生

　　此致

　　致敬！

　　道歉人：

　　20xx年xx月xx日

給同學的一封道歉信 篇13

　　王虹同學：

　　你好！

　　你的信使我很難過，原來和你很要好同學都對你疏遠了，我了解你的心情。

　　我想，你平時和同學關系一定不錯，你又樂于助人，同學們都愿意和你交朋友。如果我說的不錯，那么我們就接著往下分析，你可以向爸爸媽媽說明原因，并下不為例，或者向同學們說你沒去的原因。并對她們說，她們的做法也不對，她們一定會原諒你。

　　但是，這也可能是我們自身出了問題。如果你見同學們和你疏遠，你也不和她們說明原因，這就是你的不是了。因為同學之間的友誼靠送禮來維持，那么這樣的友誼會長久嗎？同學們之間的友誼應靠相互之間的幫助和支持來鞏固，這樣的友誼才會長久。

　　如果必須要送禮或請客的話，你可以自己做個東西送人，這樣不但表達了自己的心意，還不用亂花錢，又不給爸爸媽媽增加生活上的壓力，這不更兩全其美嗎？如果和爸爸媽媽吵一架，去了同學家，和同學關系好了，可和爸爸媽媽鬧僵了，傷了爸爸媽媽的心，這樣會更不好，你認為不是這樣嗎？相信照我的方法去做，一定會收到很好的效果的。因為，去以前也遇到過這樣的事，愿你早日和同學和好。

　　祝你和同學之間的友誼更加長久！

　　寫信人：

　　20xx年x月xx日

給同學的一封道歉信 篇14

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天因為我把教室鑰匙忘在微機室里，導致大家下午無法及時進入教室，在這么炎熱的天氣里讓你們站在走廊那么久，真的很抱歉！因為上微機課時，有幾個同學把鞋套忘在教室，我就把鑰匙從書包上取下來去開教室門，可是后來忘了綁到書包上，中午回家后才發現鑰匙不見了。我趕緊跑回學校，可老師都走了，我只好垂頭喪氣地又回到了家。

　　自從我拿了班級鑰匙后，有很多時候沒有盡到自己的職責。每天媽媽總是催我快點走，在路上不要玩，早點去學校給同學開門，可我每天都磨磨唧唧，老是到校后看到早到的同學在門口等我，我決定以后一定要盡職盡責，早點到校為同學們開門，希望同學門能夠原諒我這次的粗心大意。祝同學們學習進步！

　　此致

　　敬禮！

　　道歉人：

　　日期：