市干部教育黨建培訓(xùn)工作的講話

　　同志們：

　　今天召開座談會的目的，一是傳達貫徹全省干部教育培訓(xùn)工作座談會精神，二是總結(jié)近年來干部教育培訓(xùn)工作情況，三是相互交流干部教育培訓(xùn)工作做法，四是明確下一步干部教育培訓(xùn)工作重點。剛才，九個縣（市、區(qū)）、市人事局、市直工委和市委黨校匯報了各自近兩年培訓(xùn)工作的主要做法、存在問題以及下一步打算，并提出了很好的意見和建議，大家講得都很好，重點突出，問題清楚，建議中懇，這說明大家對這些問題進行了認真的思考。

　　下面，我就干部教育培訓(xùn)工作講四點意見：

　　一、近年來干部培訓(xùn)工作的基本情況

　　近年來，特別是20*年*月份以來，市里直接調(diào)訓(xùn)市管干部和正科級實職干部共9*名，參加了兩個月以上的學(xué)習(xí)；20名縣級干部赴加拿大進行了一個月的學(xué)習(xí)；80名縣級干部參加了《行政許可法》專題研討班；50名市管干部、39名縣級后備干部和21名其他干部參加了中國人民大學(xué)行政管理專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí)；100名市管專家赴港、澳和深圳進行了為期15天的學(xué)習(xí)；106名干部參加了市里組織的上海經(jīng)濟管理培訓(xùn)班。這樣計算，共有1328人參加了調(diào)訓(xùn)。從20*年四月份開始到目前，共舉辦了7期《學(xué)習(xí)論壇》報告會，每一期都有約350名左右的干部參加聽課。還舉辦了黨的xx屆三中、四中、五中全會精神講座、《公務(wù)員法》講座以及15場國際國內(nèi)形勢報告會，每次到會人數(shù)近400人。另外，省委組織部調(diào)訓(xùn)市級領(lǐng)導(dǎo)41名、正縣級領(lǐng)導(dǎo)78名、其他干部14名，共133名。這樣算來，上級直接調(diào)訓(xùn)的和我市直接調(diào)訓(xùn)的干部加起來，總共有1434名，若再加上參加七期《學(xué)習(xí)論壇》和參加形勢報告會的干部，就有10000余人次參加了各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　二、近兩年干部教育培訓(xùn)工作的主要特點

　　1、堅持以黨校為培訓(xùn)的主陣地，積極探索干部培訓(xùn)新形式。我市在黨校舉辦的時間2個月以上，以市管干部、鄉(xiāng)科級實職干部為培訓(xùn)對象的主體培訓(xùn)班每年都有3—5期，XX年上半年辦了2期，下半年辦了2期，還辦了1期中青班。今年下半年，連續(xù)辦了市管干部班、鄉(xiāng)科級干部進修班各2期、中青班1期，每一期都在50人左右。我們在堅持以黨校為培訓(xùn)主陣地的前提下，積極地探索干部培訓(xùn)的新形式，主要是采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合的辦法。“請進來”主要表現(xiàn)在：一是請人民大學(xué)在*設(shè)立教學(xué)點，開辦了行政管理專業(yè)研究生課程進修班，我市有110名同志參加，其中有50名市管干部、39名縣級后備干部和21名其他干部；二是開辦了每月一次的《學(xué)習(xí)論壇》，請全國知名專家學(xué)者來*講課，“學(xué)習(xí)論壇”已成為干部理論學(xué)習(xí)的“精品工程”；三是請有實踐經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)到黨校授課。“走出去”也表現(xiàn)在三個方面：一是到異地、境外培訓(xùn)。建立了上海、蘇州、深圳、濰坊、加拿大萊橋?qū)W院5個干部培訓(xùn)基地。可以說，近年來我市大部分參加主體班培訓(xùn)的同志都到過蘇州學(xué)習(xí)，有兩期到了深圳，每年都有一期到上海參加經(jīng)濟管理培訓(xùn)班；二是到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)掛職培訓(xùn)，如滑縣選擇了上海嘉定區(qū)和廣東佛山市部分縣區(qū)，到這些縣區(qū)有關(guān)部門進行崗位掛職學(xué)習(xí)，市里也不斷抽調(diào)一些干部到信訪部門或市委、市政府中心工作的一線進行實際鍛煉等等；三是到外地進行短期參觀考察。

　　2、堅持干部培訓(xùn)工作的正確方向，不斷開拓新的內(nèi)容。按照中央對黨校培訓(xùn)工作的要求，我們堅持了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本問題和當代政治、經(jīng)濟、軍事、法律、思潮，堅持了以鄧小平理論為中心和理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)、世界眼光、戰(zhàn)略思維，簡稱“三基本、五當代、一個中心、四個方面”，這是黨校教學(xué)正確的方向。在堅持“三基本、五當代、一個中心、四個方面”的基礎(chǔ)上，我們突出了“新理論、新知識、新技能、新實踐”和“貼近時代、貼近實踐、貼近干部需求”的“四新、三貼近”，比如，在每一期主體班上，我們都要介紹科技前沿知識、統(tǒng)戰(zhàn)知識、計生知識、人防知識、防震減災(zāi)知識等講座。今年11月28日中央黨校主辦的《學(xué)習(xí)時報》上登載了中央黨校副校長王偉光的一篇文章，題目是《深入探索黨校教育規(guī)律》，文章不長，但講的非常切合實際，文章講了七個問題，其中第一個問題講了堅持黨校姓“黨”，第二個問題講了黨校姓“黨”名“校”，講得非常透徹，大家要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、研究研究。

　　3、堅持培訓(xùn)重點，搞好分類培訓(xùn)。在培訓(xùn)對象上，堅持了以市管干部、中青年后備干部和正科級實職干部為重點，集中力量抓好在職干部的培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，堅持了以增強執(zhí)政意識、把握執(zhí)政規(guī)律、提高執(zhí)政能力為重點，同時協(xié)調(diào)好其它內(nèi)容的培訓(xùn)，比如農(nóng)業(yè)、政法部門組織的專業(yè)培訓(xùn)，組織部、黨校和有關(guān)部門聯(lián)合進行的電子政務(wù)培訓(xùn)、《公務(wù)員法》培訓(xùn)、老齡干部培訓(xùn)、團干部培訓(xùn)、婦女干部培訓(xùn)，逐步實現(xiàn)培訓(xùn)由綜合型向?qū)�業(yè)型、通用型向能力型的轉(zhuǎn)變。