教室的標語（通用4篇）

教室的標語 篇1

　　音樂，是凈化心靈的階梯。

　　用音樂歌唱青春，用心靈創造生活。

　　音樂，是人生的快樂，音樂，是生活中的一股清泉，音樂，是陶冶性情的熔爐。

　　流行之中，只讀音樂。

　　讓世界優秀的流行音樂走進中國。

　　聆聽，最美麗的音樂；傾聽，最唯美的境界。

　　最年輕的城市，最有活力的音樂節。

　　享受音樂的才能是人類最神秘的天賦之一。

　　童心名曲悠揚的歌聲。

　　用音符傳播新氣象，以歌聲展現真精彩。

　　傳統帶來當代，當代揭示未來。

　　音樂是人類不可或缺的元素。

教室的標語 篇2

　　來張家界聆聽自然的呼吸。

　　美在這里誕生。

　　夢想音你更精彩！

　　音樂使一個民族的氣質更高貴。

　　琴瑟和鳴，樂享人生。

　　音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。

　　音樂，人類永恒的主旋律。

　　音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。

　　音樂是人類共有的精神食糧。

　　融入音樂廿五載，奏出生活多姿彩。

　　音樂撥動心弦，溫情律動精彩。

　　用音樂展出你的個性，演繹你的精彩。

　　音樂應當使人類的精神迸發出火花。

　　青春，想唱就唱！

　　音符是人類最美的文字，音樂是人類最美的語言。

　　跟上時代的節奏，演繹未來的韻律。

　　音樂是全世界的營養大餐。

　　銀樂悠揚，禧悅共享。

　　音樂讓夢想飛揚。

　　唱享青春之歌。

　　世界的自然遺產，我們的鄉村音樂。

　　打造國際化旅游目的地，締造旅游精品。

　　音樂起源與生活，生活因音樂而精彩。

　　你把生命旋律給了我，我用理想把他譜成一首歌。

　　沒有音樂，人生將是一場錯誤。

　　分享與飛揚，與你我同在。

　　沒有音樂的人生，將是悲哀的。

　　樂學，樂享，樂音致遠。

　　弘揚鄉村音樂藝術，促進民族文化發展。

教室的標語 篇3

　　1、有音樂，靈魂便不會寂莫，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。

　　2、跟上時代的節奏，演繹未來的韻律。

　　3、有音樂的地方就有陶醉的人們

　　4、心有多大，舞臺就有多大。

　　5、舞是樂之心，樂為舞之聲。

　　6、文舞相融，德藝雙馨。

　　7、放飛想象翅膀，創造藝術人生

　　8、我不算聰明，但我不笨；在藝術的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口。

　　9、必須認真地練習所有的音階。

　　10、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習、

　　11、跳動的音符放飛的歌聲。

　　12、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。

　　13、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。

　　14、我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到快樂。

　　15、心有多大，舞臺就有多大。

　　16、舞是樂之心，樂為舞之聲。

　　17、文舞相融，德藝雙馨。

　　18、放飛想象翅膀，創造藝術人生。

　　19、音符是人類最美的文字，音樂是人類最美的語言。

　　20、音樂使一個民族的氣質更高貴。

　　21、音樂，是凈化心靈的階梯

　　22、 舞是樂之心，樂為舞之聲。

　　23、放飛想象翅膀，創造藝術人生

　　24、心有多大，舞臺就有多大。

　　25、跳躍的音符，暢想的源泉

　　26、有音樂，靈魂便不會寂寞

　　27、用美妙的音符編出燦爛的人生樂章

　　28、用音樂打開想象的閘門。

　　29、音樂是人類情感的主宰。

　　30、來音樂的世界，聽世界的音樂。

教室的標語 篇4

　　跳動的音符放飛的歌聲。

　　讓搖滾走入尋常生活。

　　品藝術，精彩人生；慶銀禧，活力澳門。

　　律動地球村，情聚張家界。

　　步入音樂的殿堂，能使你的靈魂得到升華。

　　音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人。

　　樂韻遍小城繞梁廿五載。

　　用音樂打開想象的閘門。

　　我把歡樂注進音樂為的是讓全世界感到快樂。

　　舞是樂之心，樂為舞之聲。

　　來音樂的世界，聽世界的音樂。

　　音樂是人類情感的主宰。

　　音樂是人類最美的語言。

　　有音樂，靈魂便不會寂莫，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。

　　歌聲的童年，七彩的世界。

　　音樂無國界，快樂無極限。

　　讓音樂遨游世界，讓世界充滿魅力。

　　如果沒有音樂，你的人生將變得無比乏味。

　　跳躍的音符，暢想的源泉。