如何化解針鋒相對給論辯帶來的尷尬

　　同學們，大家都愛《情深深雨濛濛》吧，大家可曾記得其中方瑜反擊陸爾豪的一次論辯?大家知道方瑜為什么論辯獲勝嗎?其實就在于她運用了論辯中的仿擬批駁術。接下來由第一范文網小編為大家推薦如何化解針鋒相對給論辯帶來的尷尬，希望對你有所幫助!

　　如何化解針鋒相對給論辯帶來的尷尬?

　　方瑜正在一條滿地泥水的路上行走著。突然陸爾豪騎著摩托車經過，將泥水濺到了方瑜身上。但是陸爾豪沒有道歉，開摩托車揚長而去，這時方瑜罵了一句“神經病”，被陸爾豪聽到了，他又拐回來，強詞奪理地說：“我走這條路是我倒霉，將你濺了一身泥水是你倒霉，我們各倒各的霉，你干嗎罵我‘神經病’?”

　　面對這不太友好的青年，方瑜反擊道： “我走這條路被濺了一身泥水是我倒霉，你走這條路挨人罵是你倒霉，我們各倒各的霉，你干嗎找我的麻煩?”

　　對此，陸爾豪無法回擊，只好說“現在的女孩子一個個都變得伶牙利齒了”，從而不了了之。

　　在上例中，方瑜答辯的句式和陸爾豪的強詞奪理的句式是一樣的，只是略微變換了個別的詞語;方瑜所敘述的道理和陸爾豪的蠻橫無理沒什么不同，如果陸爾豪要反駁，就等于是自己打自己的嘴巴。因此，陸爾豪無可奈何，只好不了了之地走了。仿擬批駁就是借助對方所說的話在詞語、句式上模擬對方并加以演繹或者推理來反擊對方的技巧。

　　東風育人中學張大海課下無事翻開了《南方日報》，突然一則新聞吸引了他，廣東佛山三水區爭取年內在城區建立一家美沙酮門診，并探索為吸毒人員設立3至5個清潔針具交換點。此做法因為在一定程度上默認了毒品犯罪，受到大家的一致譴責。張大�？春箢H為不滿地說：“哼，就知道一味的譴責!吸毒者之所以感染艾滋病就在于所用的針具不清潔，這樣有清潔針具了艾滋病就不能傳播了。”

　　劉瀟杰聽后反駁說：“這種做法盡管有一定作用，但是，它也會帶來很多負面作用，所以，在世界上一直沒有得到公認!”

　　張大海頗為不屑地說：“沒公認并不一定不好啊!”

　　劉瀟杰說：“正如一個評論說的，這種做法是挖肉補瘡，是犧牲了毒品犯罪的社會問題，來解決艾滋病的醫學問題，難道為了防止劫匪持槍殺人，我們就給罪犯提供麻醉槍嗎?”

　　在該例中，面對張大海一味的附庸，劉瀟杰首先拿事實說話，就是提醒張大海為吸毒者提供清潔針具會帶來負面作用，但是，這并沒有說服張大海，面對不講理的張大海，劉瀟杰便采用了仿擬批駁，按照張大海的邏輯推出“為了防止劫匪持槍殺人，我們就給罪犯提供麻醉槍嗎?”有效地駁斥了張大海立論的荒謬。

　　歐布利德是古希臘著名的詭辯家，據說，有一次他曾經這樣問同伴：“你沒有失掉的東西，就是你還有的，對嗎?”

　　同伴點了點頭，表示肯定。歐布利德立即接著說道：“你沒有失掉頭上的角，那你頭上就有角了。”

　　只有牛羊之類的牲畜才有角，人怎么會有角?同伴受了歐布利德的侮辱，十分惱火，但又反駁不了，就和他吵了起來，一直吵到大公(奴隸主貴族擔任的行政長官)那里。

　　大公比歐布利德的同伴聰明，他對歐布利德說：“在這個城堡里，你沒有失掉坐牢的機會，那好，請你享受三天吧!”于是把歐布利德投入了監獄。

　　歐布利德采用中項不同一的錯誤三段論，推出同伴頭上有角的結論來侮辱人家，大公如果和歐布利德爭論頭上是否有角難以說清楚，而模仿他的錯誤形式，推出令其難堪的結論，便有效地將他制服了。仿擬批駁用途很廣，可以十分有效地運用到我們的生活論辯當中：

　　同學們，仿擬批駁術不僅簡單，批駁有力，而且往往還能帶來良好的幽默效果，化解針鋒相對給論辯帶來的尷尬，同學們不妨多多練習，相信你一定能掌握其中的奧妙。