開學安全第一課的心得（精選33篇）

開學安全第一課的心得 篇1

　　生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而變得生機勃勃。每個人的生命都是獨特的。生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。

　　自然災害造成大咳嗽鄙送觶我們在為每一個生命逝去感到惋惜的時候，更加深深地感到生命的可貴。所以，當我們面對自然災害時，要沉著冷靜，運用自救知識保護自己，如當地震來臨時，低樓層的應立即跑到空曠地區，高層的應躲在桌子、床下或衛生間內，等待第一波過去，蘊由，切不可盲目跳樓。桑棗中學就

　　是個很好的例子，四川汶川大地震發生時，學生們立刻按照老師的要求鉆進課桌下，在第一陣地震波后，快速而有序地疏散到了學校開闊的操場上，從而創造了零傷亡的奇跡。由此可以看出，在災難來臨時自救是多么重要。

　　下面就來說一說面對各種災難時的措施：面對火災時，要迅速跑到室外，如出口被阻斷，應盡快跑到未失火的房間，關閉房門，阻擋火勢，如被困在失火房間內，要用濕布堵住口鼻，防止煙嗆窒息，貼地爬行至門窗附近，大聲呼救，不可倉皇跳樓。

　　生命只有一次，生命是寶貴的，作為未成年人，保護自己的生命健康，首先要懂得生命的價值，理解父母的'養育之恩，其次，要多學一些衛生保健方面的知識，養成好的生活習慣，尤其在緊張的學習生活中注意勞逸結合，加強體育鍛煉，增強體質;再次，要杜絕不良嗜好，抵制不良，糾正不良行為;最后，當遭遇危險情境，生命健康受到威脅時，要沉著冷靜，采取措施。

　　呵護生命，我們應從現在開始，從自己做起，讓每個人都充滿生命之愛，讓安全之花開遍每一個角落，讓安全永駐心中。

開學安全第一課的心得 篇2

　　與飛馳電掣的車子擦肩而過后的心有余悸，把溢出的水擦干后的談虎色變，死亡原來距離我們那么近，大千世界，變化萬千，死亡，無數無刻不潛伏在你身邊

　　聽著《開學安全第一課》的一個個觸目驚心的真實案例，回味著自己錯過的多少大大小小的細節，也看見了生命的脆弱，我也曾為了趕時間闖過紅燈，也曾偷偷把玩過打火機，讓紙燃燒，又吹滅

　　熊熊大火，燒毀了的不只是身軀，還有一個熾熱的'靈魂，車子撞死的，還有那顆并未圓夢的思想，一個未扔掉的電池，引起的是整棟樓的燃燒，一個無心的高空墜物，讓一個無辜的生命無法延續，每個人都在為了自己，為了他人努力的活著，但一個無心的舉動，毀掉的是一個家庭。為了節省一分兩分的時間，自己成了一具冰冷的尸體，為了少干幾件事，精心布置的一切毀于一旦，這些都太可怕了，甚至都不敢想象，自己會因為一個不值一提的細節發生任何事，但生命就是如此渺小的無法再渺小。

　　生命也可以偉大，在一個稚嫩的孩童不過一切跑過馬路時拉過他，把家里插滿充電器的的插板拔一抜，甚至把打開的電腦隨手關掉，拯救的都是自己。不要再一片廢墟中嚎啕大哭，也不要在錯過死亡后長舒口氣，在生活中多做一件事，人生就可以多姿多彩！

　　道路千萬條，安全第一條，行車不規范，親人兩行淚。

　　這世上沒有無用的齒輪，也只有齒輪本身能決定自己的用途

　　安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。

開學安全第一課的心得 篇3

　　今天，全校同學都觀看了《安全第一課》，想跟大家分享一下我的觀后感。

　　《安全第一課》，它向我們介紹了許多在校園里的安全隱患，比如說，校園欺凌、宿舍用電、防盜、乘坐校車等，總之，學校里存在的安全隱患，在這個視頻里都提到了。

　　我印象最深刻的是“校園欺凌事件”。視頻當中有兩個同學自稱是班級霸王，不斷向另外一個同學要錢，當同學沒有錢給他們是，他們就要把人家揍一頓，后來，有一位看起來比他們都高的女生，制止了這件事情，并且讓被欺負的同學把事情告訴了老師。

　　我覺得在我們能力范圍內，一定要去制止校園欺凌，最好能學點防身術，以便能防御欺凌。當你被別人欺負時，一定要記住他的特征、相貌，等安全就了報警或者告訴家長、老師。但是，最關鍵的是，要從自己做起，不要去欺凌他人！如果大家都懂得這個道理，校園欺凌事件就不會發生。

　　還有我印象深刻就是在宿舍里的安全，比如，防火、防盜。在宿舍里一定不要使用大功率的'電器，并且不要購買沒有達到國家標準的插線板，否則，會造成很大的危險。千萬不要在床上點蠟燭看書，這樣子很容易造成火災。另外，出宿舍的時候，一定要將門關好，可以防止被盜。

　　同學們，你們一定要記住了，雖然努力學習很重要，但是，我們還是得安全第一，因為我們的生命只有一條，如果你命都沒了，還這么學習呀？

開學安全第一課的心得 篇4

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課啦！同學們嘰里呱啦，噼里啪啦地討論起來！今天，老師要讓全班同學一起觀看《安全第一課》。

　　這個《安全第一課》總共分成四個大部分，第一大部分是：校園欺凌，校園欺凌在校園中是屬于普遍現象，所以，我認為，我們應該重視起來，反對校園欺凌，反對校園暴力，那么，如果真的在我們身邊發生校園欺凌的話，我們應該怎么樣做呢？

　　首先，當“小霸王”欺凌自己的時候，我們不能表現出害怕的樣子，只要不害怕，那么，欺凌者就會無趣的走開。當然，我們外出時，可以兩個人一起走，不去偏僻的角落，如果，遇到欺凌者欺負你的話，一定要及時的告訴老師，家長和警察。

　　第二個大部分是：溺水，幾名中學生，在江邊玩耍，洗手時，不慎落入水中，這樣的.事情層出不窮，每當看這那些失去孩子的父母們悲痛欲絕，我們的心里就很難受，如果，我們也不慎掉入水中的話，一定不能驚慌，一定要保持沉著，冷靜，盡量把頭向后仰，把嘴巴和鼻子露出水面，不能使勁掙扎，也不能把手向上舉，因為這樣會加速死亡時間。

　　第三個大部分是：火災。當聞到特殊氣體時，一定要及時告知大人，盡量把火勢控制到最小，發生火災時，濃煙通常離地面30厘米，所以，一定要用濕毛巾捂住口鼻，如果，沒有濕毛巾，用干毛巾多疊幾層也是可以的。

　　這節安全教育課教會了我很多，這節安全教育課真的太有意義了！

開學安全第一課的心得 篇5

　　人們常說：“安全第一。”是啊，“安全”這兩個字無論是在生活中，還是學習上，都對我們很重要。

　　不要沉迷于游戲，健康上網，嚴禁進入網吧，做一個文明的小學生。

　　上學、放學的路上要結伴而行，坐車時，要抓穩扶好，下車時，要等車停穩，再離開座位，從后門下車，不能擁擠。

　　校園欺凌總會奪去我們曾經那和諧的校園生活。如果我們遇到了校園欺凌事件，應該立刻去找學校老師，或撥打110，遠離行人稀少的地方，與同學友好相處。校園欺凌會給學生的身心健康帶來危害，包括精神上的折磨，甚至會傷害到他人的生命。

　　在宿舍里要注意消防安全，在沒有人的情況下，不能使用空調、熱水器等大功率電器，防止引發火災。晚上，不要在床上、書桌上點燃蠟燭，萬一蠟燭倒了，就容易發生火災。

　　在實驗室里也要注意安全，做實驗的時候，千萬不能用一個酒精燈去點燃另一個酒精燈，或用嘴吹滅，這樣都有可能引起火災。如果真的引起火災了，我們要迅速用滅火器撲救，如果火災無法控制，就要趕緊撥打119火警電話。

　　在日常生活中，我們還有許多要注意的安全項目，如交通安全、食品衛生安全、防溺水教育等，這些安全教育對我們的身體健康有很大的幫助，它能給我們帶來更多的'幸福與快樂。

　　看完了《安全第一課》，我知道了安全對于我們的重要性，還知道了關于安全的一些小知識。也讓我感受到了生命的脆弱，所以我們應該珍惜生命，時時講安全，事事講安全。

開學安全第一課的心得 篇6

　　在開學的前一個晚上，我觀看了《開學第一課》，它主要圍繞網絡安全、校園欺凌、交通安全、火災安全和疫情防控這五個方面來講解。

　　最讓我有所感觸的是疫情防控方面。在學校里，我平時除了午飯時間都一直帶著口罩，時常會感覺到悶熱，但由于害怕感染疫情，便沒有脫下來。而在課堂中老師給我們講了脫戴口罩的技巧：只有在人流密集的情況下才需佩戴口罩，當與他人距離一米及以外或在空曠的'地方則無需佩戴口罩。這剛好解決了我的煩惱。此外，老師還給我們講解了洗手的正確方法，其中特別提到了用肥皂時一定要搓洗20秒，這是經過科學實驗的。我之前洗手，從來沒有用過這么長時間，這樣會導致仍有部分細菌沒有被殺死，清潔不到位。

　　此時此刻，我不由得產生了一種感激和自豪感。感激是因為國家以各種方式將防控疫情的方法和注意事項傳授給它的人民，讓每個人都能及時改正自己的不足或錯誤之處，遠離生命危險；自豪是因為正是國家這樣帶動人民積極抗疫，現在中國的疫情在世界范圍內可謂是控制得相當好，甚至已經研發出了疫苗，現在已有許多國家都用上了中國的疫苗，使當地人民減少了疫情帶來的痛苦，這難道不讓人驕傲嗎？

　　總而言之，這次的《開學第一課》讓我受益匪淺，同時也讓我意識到了國家的強大。我現在一定要努力學習，長大之后為國家貢獻自己的一份力量，以此來回報祖國對我們的養育之恩！

開學安全第一課的心得 篇7

　　開學第一個晚自習，老師便給我們上了一堂生動而深入人心的安全課——觀看中小學生安全教育第一課。

　　在節目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。首先，教室是我們每天學習生活的場所，一天之中在教室里的時間也最長，曾聽過一句古語：城門失火，殃及池魚。如果我們在教室里瘋玩追逐打鬧，難免會給其他同學帶來“災難”，正所謂仙人打架，凡人遭殃。所以我們應該時刻謹記，課間不能在教室里或者是樓梯巷道追逐，避免不必要的傷害。其次，每到課間時，我們總喜歡到窗戶前或者是走廊邊呼吸新鮮空氣，眺望一下遠方。但是有些同學卻喜歡將身子探出去，把自己的`頭伸的長長的，身子都探出了好半截，還覺得刺激好玩。殊不知這樣危險的行為隨時會對自己的身體造成巨大的傷害。再次，上下樓梯時，我們應該時刻記住靠右行，不亂穿，不推拉，不故意去擠別人，不然很容易造成事故。當我們身陷事故之中時，一定不能慌亂，要用自己的雙手交叉抱住后腦勺，雙臂護著自己的太陽穴，蜷縮身子。一定不能慌亂的一擁而上，這樣很容易造成人身傷害！ ……

　　隨著節目的深入，也更加讓我了解了很多安全知識。我們是祖國的未來和希望，安全對我們非常重要。通過這次節目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。同時，也更加讓我明白了：生命只有一次，讓我們且行且珍惜吧！

開學安全第一課的心得 篇8

　　泰東供電所為強化職工安全思想，增強安全理念，以安全生產為主題，在長假后的第一天，給全體員工上了第一堂安全生產課。

　　該所在長假后的第一天，根據20xx年工作目標，結合新農網改造和接戶改造工程時間緊，量大面廣的實際情況，唱好“開頭戲”，把安全工作當著頭等大事來抓，以開展切實有效的，生動、活潑的班組安全活動為目的，不斷提高員工安全意識、增強事故防范能力，促進安全生產。為確保安全活動的效果，把“雙零”目標，“三防十要”等工作落到實處，提出安全活動應做到“四新”。

　　1、主持人常新：打破由班長或安全員做班組安全活動主持人的單一形式，采用由每個班員輪流主持的方法，讓他們結合安全活動的`主題，融入各自風格，開展各具特色的安全活動。

　　2、活動內容常新：聯系班組工作實際，有針對性地開展安全教育，不斷地開拓、挖掘學習內容。工作、生活所觸及到的異常或學習中的感悟，都可以放入學習的范疇。尤其要重視對身邊典型案例的剖析和教育，做到舉一反三，警鐘長鳴。

　　3、活動形式常新：班組安全活動應改變一貫的輪流發言的做法可針對當前安全活動的內容，而有所創新。采用讀后感等形式，對事故發生的起因、發展、結局各過程進行深入地剖析，使每個班組成員在喜聞樂見的形式中受到教育。

　　4、活動地點常新：定期開展安全活動，并非是指在固定的時間和地點的活動。班組的安全活動應根據工作實際，因地制宜地展開。開工之前、作業現場異常情況處理過程中、設備隱患發現后，都可以成為安全教育的場所，使安全教育真正具有實效性。

開學安全第一課的心得 篇9

　　安全，一個多么熟悉的詞；安全，一個多么重要的詞；安全，讓我們的生活更美好！

　　我經常聽到大人告訴我：“路上注意安全！”老師們教道：“小心發生安全事故！”學生們關心道：“你每天都要安全。”可見，安全對我們來說是多么重要。安全使人們感到舒適和幸福。

　　然而，在我們身邊，卻發生了很多讓我們害怕的事情：火災、溺水、拐賣、謀殺……在這些可惡的詞語中，包含著一個又一個無辜的.生活和一次又一次的血教訓，讓人望而生畏。

　　在我們學校，也有更多的安全風險：比如雨天，走廊很滑，容易摔跤，導致骨折；中午吃飯時，學生用刀也容易割手；體育課上使用的健身器材很容易讓人摔倒……這些微不足道的小安全風險很容易改變我們生活的命運……

　　然而，學校也考慮到了這一點，采取了大量的保護措施，使我們學習的安全指數不斷上升：如雨天在走廊上鋪設防滑墊，不時讓人拖地干燥；中午吃飯時，老師為我們準備了牙簽，而不是危險的刀；在健身器材下方的地面上，還鋪設了軟橡膠……正是因為這些舉動，才徹底澆滅了安全事故的導火索。

　　最近，我經常在電視上聽到地震的消息。成千上萬的人死了。他們中的許多人都是像我們這樣的學生。因此，學習自救技巧也非常重要。我們學校將在不久的將來進行地震逃生演習。像地震火災這樣的災難突然發生，我們措手不及。如果我們不能自救，我們就會坐上通往天堂的電梯。

　　安全，它有多重要！當我們聽到那里的人再次死去時，我們很難過，因為我們骨子里的血濃于水！安全不是小事，所以，發現和消除身邊的小隱患，是當務之急！

　　安全在我心中，永不忘記！

開學安全第一課的心得 篇10

　　人的生命只有一次，所以遵守安全規則是必不可少的，其中最容易被忽視，最重要的是交通安全。如今，隨著科技的發展，豪華車已經進入千家萬戶，可怕的交通事故也隨之而來。據調查，我國每年約有10萬人死于交通事故，其中小學生占12%。這些數字足以顯示災難的可怕性。看完真的很可怕。

　　記住，報紙上報道過：_由于司機闖紅燈，發生了一起嚴重的交通事故。那一天，大雪紛飛，已經很滑的路上還結了一層薄薄的冰，車輛排成了長隊。綠燈顯示即將在兩秒鐘內變成紅燈，但我不知道一輛黑色汽車突然從哪里跳了出來。當我跑到十字路口中間時，另一個方向是綠燈。第一排貨車司機也抓緊時間。可怕的是，他一分一秒地向前沖去，碰巧撞上了一輛即將轉彎的黑色轎車。隨后的車輛也因路滑而沒有剎車，造成了嚴重的.交通事故。只聽到幾聲“砰，砰”，四五輛車堆在一起。一些汽車玻璃和倒車鏡被打碎，嚴重的輪胎被撞倒，前部被撞歪，還冒出輕微的煙霧。雖然沒有人死于這起交通事故，但很多人都受傷了，其中汽車司機可能導致終身癱瘓……這起事故充分說明了闖紅燈的危險性，不怕一萬，只怕萬一，“紅燈停，綠燈行”這是誰不知道的？為什么要為了爭取這么一點時間而冒這種危險，這種生死一線的事情，他們自己的心是最清楚的后果。即使再等一分鐘，等到綠燈亮了，我們再走，這樣才能保證我們的生命安全。

　　遵守交通安全應該從我們的小學生開始，每個人都應該這樣做，這不僅保護了我們的生命，而且減少了國家的財產損失，我們應該牢記交通安全，真正實現一路的安全。

開學安全第一課的心得 篇11

　　生命是人生中最珍貴的東西。它承載著人類的理想和所有人類的感情。然而，安全是生命的保護神。只有珍惜生命，生命才能幸福。

　　在努力學習、提高自身素質的同時，安全問題不容忽視，但安全教育是一個沉重的問題。據有關部門統計，近年來，我國中小學每年有1.6萬多名異常死亡，平均每天有40多名學生死亡，這意味著每天都有一個班級消失。

　　每個人都談論安全，人才安全。讓我們采取預防措施，為了防止安全事故的'發生，我們必須建立安全意識，掌握一些必要的健康知識、安全健康知識和應急風險規避技能，以提高我們的自我保護潛力。因此，學校上學期重點關注“安全”問題，讓我們意識到安全的重要性。

　　溫室里的花朵，不知道世界的險惡；井底之蛙，不懂人間的豐姿。事實上，平時的一舉一動都會威脅到生命的存在。對于缺乏安全意識的人來說，在進入學校和放學后，他們在門口的街道上三三兩兩地歡笑，完全無視危險。我們應該明白，道路不是我們展示的舞臺，學習是我們生活的舞臺。我們的校園很特別，面對街道，路邊有很多小販，缺乏安全意識，一定喜歡無質量、無保證、無檢驗的“三無”產品，感覺美味、光滑、美味，了解大部分食品衛生不合格，吃容易嘔吐、惡心、腹痛等不良現象。再加上我們的校園，面對街道，車輛來來往往，灰塵滾滾，更不衛生。

開學安全第一課的心得 篇12

　　關注新聞時事熱點是“北京市中小學生公共安全開學第一課”一以貫之的特色。節目整體劃分為“水”“火”“云”三大內容版塊。“水”意指汛期安全和極端天氣應對，20__年暑期全國多地發生學生溺水事故，節目以近期發生的四川彭州山洪事故為例展開對汛期及極端天氣話題探討。圍繞“隱藏水下的危險”“流水的威力”“溺水自救與救援”“預警信號的辨識”科普水域安全知識。“火”意指燃氣用火、電動自行車起火，“云”意指網絡、心理安全。節目通過生動形象的講解和實驗，聚焦熱點話題，并提供及時有效的安全防護知識。

　　節目著重聚焦青少年網絡安全話題，針對青少年網上交友、網絡成癮帶來的種種身心安全問題，邀請公安干警和教育心理學專家從心理、教育、法律角度進行分析引導，提出“健康友誼安全社交”的觀點，同時提示家長有義務關注孩子上網內容，力求在網絡時代營造健康積極的家庭教育氛圍。

　　節目組結合社會熱點和公眾普遍關注的安全話題制作兩組調查問卷，即《來，測測您的`安全意識有多強》和《北京中小學生，這份網絡交往調查問卷請您們來填寫》，通過“北京應急”“北京新聞”公眾號讓全市范圍內中小學生和家長參與投選，通過票選結果更有針對性地制定選題方向，讓學生們真正關心的安全話題能夠在節目中精準呈現。

開學安全第一課的心得 篇13

　　觀看交通安全教育體驗開學第一課直播之后，我懂了許多交通安全的知識。

　　我們每一個人的生命都是如此脆弱，但是，只要我們做到“安全” 這兩個字，我們的生命就會強大起來。我們講的安全，五分之一可能都是道路交通安全問題。

　　道路交通安全，要養成良好的交通習慣，走文明路，騎、乘文明車，做文明人。

　　有人卻會想：車禍離我們很遠。其實，并不是這樣，車禍就在我們的身邊。xx年6月7日凌晨一點左右，陽城北留鎮孫某和朋友們酒足飯飽之后開車回家，路途中車輛失控駛出路外發生側翻，造成兩人死亡四人受傷。

　　再如：我市開車看手機發生事故的.概率是正常駕駛的23倍，發信息時駕駛員的反應時間比正常慢35﹪。還有無證駕駛共發生事故141起，造成24人死亡，171人受傷，分別占總人數的10.47﹪、17.52﹪和12.35﹪。這不xx年11月9日15時32分，xx縣xx鎮礦路段就發生了一起未成年人駕駛摩托車肇事逃逸致人受傷的事件。

　　還有作為現在的學生一定要知道道路常識：兩側是給我們行人走的，中間是機動車行駛的，旁邊的是非機動車行駛的。過馬路時，要走人行橫道，一定要做到“一行、二看、三通過”，而且我們還要站到道牙的上面等待紅綠燈。

　　安全就是我們生命的支點，如果我們不注意安全，后果是非常嚴重的。

開學安全第一課的心得 篇14

　　中小學生是祖國的未來和民族的希望，是我們明天的“太陽”，同時也是交通平安中的弱勢群體。因為不少中小學校校舍都在公路沿線，加上交通平安行動措施不全,在他們上學、下學介入道路交通過程中，慘劇經常就在他們身上不時地上演，嚴重威脅著他們的生命平安，影響著他們的身心健康。中小學生交通事情的不竭發生，既牽動著千千萬萬的家長與教師的心，也牽動著各級黨委政府的心，更牽動著我們學校干部、老師的心。現就如何使中小學生自覺遵守交通律例，削減中小學生交通事情談一點粗淺的觀點。

　　一、中小學生易發交通事情的原因

　　1.中小學生年齡小，活躍好動，行為無常。這種活躍好動的心理特點，使他們在通行道路和街道時，或蹦蹦跳跳，或游玩打鬧，行走路線轉變無常，想跑就跑，想走就走，肆意穿行，步履俄然；有時騎車時還會勾肩搭背，甚至騎自行車喜歡撒把或比試騎車手藝，不注重避讓車輛和行人，勾肩搭背前后擺布，這樣極易發生交通事故。

　　2.交通安全意識稀薄，自我呵護意識較差。因為學校老是把升學率放在首位，把時間都放在文化課的培養和訓練上，輕視了對學生交通律例和交通平安常識的教授；同時，交警部門因為警力有限，所以在宣傳教育上有時會做得不夠到位。如今的中小學生對《中華人民共和國道路交通平安法》等法令律例知之甚少，有很多甚至不知道什么是交通違法，對交通違法行為導致的嚴重后果熟悉不足。

　　3.交通工具的多樣化與中小學生的手藝不相適宜。跟著社會的迅速成長，摩托車、電動車、汽車等的普遍使用，家長出于對孩子的'溺愛和上下學的便利，往往毫不躊躇的就買給學生，但卻沒有讓學生進修相關的交通律例就上路。正所謂“蒙昧者無畏”，“初生牛犢不怕虎”，中小學生因為好奇心強，思維簡單，敢于冒險，什么都敢接觸，什么都想試試。基于這些心理特點他們就會貿然駕駛一些自己根本不能把握的交通工具，近年來中小學生駕駛摩托車突發的交通事情舉不勝舉。

　　4.家長監護不力，缺乏對未成年學生的教育和呵護。很多家長因為工作忙碌，忽略了對孩子的教育。孩子結伴出玩時，不注重遵守交通律例，違反交通律例的行為時有發生。再就是一些家長自己對交通律例就知之甚微，更無從談起教育孩子，有的家長甚至在孩子面前不遵守交通律例，沒能給孩子樹立好的楷模，這些都無形中對未成年人造成了不良影響。

　　二、當前中小學生交通平安教育現狀及剖析

　　1.學校教育方面：學校對學生遵守交通法令的情形把握不實，缺乏需要的考試、查核和督導。

　　2.學生自身方面：一是因為中小學生自身具有素性好動、好奇心強等特點，在進行與道路交通有關的步履時，往往斗勁盲目，不計后果盲撞介入，道路交通違法行為時有發生，極易激發道路交通事情。當前，中小學保留在的首要違法行為有：過馬路時隨意搶道，在車輛臨近時俄然橫穿道路；騎車在公路上互相追逐、混鬧玩耍等；乘坐無牌無證、超員、超載車和農用車、拖拉機等等。二是中小學生道路交通平安常識通俗較少。因為中國的應試教育，造成了學生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”現象，中小學生道路交通平安常識相對較少，對110、122、120這些常識性的報案電話也不太熟知，因而經常呈現中小學生騎車上車、三五成群，步行上路，不守交規，搭乘公車不守秩序等現象發生，為道路交通事情的發生埋下了隱患。

　　3.公安交通部門方面：一方面從警力而言，警力嚴重不足是普遍存在的客觀現實。另一方面宣傳形式和內容單一、死板。上交通平安法制課、作交通平安宣傳教育陳述、播放電視光盤和圖片展覽幾乎是常用的幾種宣傳體例。

　　三、如何增強中小學生交通平安工作

　　據有關資料統計顯示，全國共發生道路交通事情378781起，比上年下降15.9%。元月份以來，道路交通事情衰亡人數初度回落到9萬人以下，共造成89455人衰亡。其中有近3萬名兒童在交通事情中受傷,是歐洲的2.5倍、美國的2.6倍。中小學生交通事情的發生，不僅直接造成人身傷亡，而且使無數個幸福的家庭片霎間支離破碎；不僅威脅學生身心健康，影響黌舍的正常教育，也讓家庭心里不安，影響家長的生活、工作秩序。學生是民族的希望、祖國的未來、家長的依靠，學生交通平安問題關系到家庭的幸福、社會的和平。同時，學生的交通平安也需要在黨委、政府率領下，公安交通部門、教育行政點部門、宣傳部門、法制部門以及學校、家長、學生等社會方方面面各個階級配合來完成。公安部建造的“籃球女孩”警示片真實反映了一個花季女孩的被無情的車輪碾碎了幸福的童年，給廣大觀眾帶來了的視覺沖擊力。交通事情已成為威脅中小學生生命平安的一個主要身分，他們的交通平安已成為了一個不容輕忽的社會問題。近幾年來，因為黨委政府的高度正視和社會各界的配合全力，我校未發生涉及中小學生的交通事情，但影響中小學生交通平安的隱患還存在，中小學生交通平安形勢不容樂不美觀。所以，增強和改進對中小學生的交通平安教育工作已刻不容緩。公安交警部門作為道路交通的首要本能機能部門，對中小學生開展交通平安宣傳教育工作是交警義不容辭的責任。自交通平安宣傳“五進”開展以來，中小學生的交通平安問題被擺上了主要的議事日程。在對當前中小學生交通平安教育狀況剖析之后，對中小學生的交通平安宣傳教育工作理當做好以下工作。

　　一是成立齊抓共管，彼此配合的教育模式。交警部門作為交通平安宣傳教育的首要力量，在充實發揚自身本能機能的同時，還要積極與政府、教育主管部門、學校緊密配合，成立起協調聯動的機制。各部門之間要各負其責、各司其職，一同挑起中小學生交通平安宣傳教育工作的重擔，經由過程不懈地全力，不竭晉升中小學生的交通安全意識。

　　二是周全提高交警隊伍的素質，充實闡揚本能機能浸染。交管部門是交通平安宣傳教育工作的首要力量，可是因為交警隊伍警力有限，日常工作量較年夜，年夜多是平易近警都奮戰在交管工作的第一線，從而造成了宣傳警力嚴重不足，單憑兩三小我的力量根柢無法知足當前交通平安宣傳工作的需要。是以，這就要求我們打造出一支政治判定、素質過硬的交警隊伍。“打鐵還需自身硬”，這是我們經常說到一句話。可是，要真正實現“自身硬”的尺度并不是一件輕易的事。必需要增強對交警的教育培訓力度，為搞好交通平安宣傳教育工作打下堅實的基本。

　　三是成立交通平安宣傳教育長效機制。交通平安宣傳教育工作是一項持久地、系統地工程，不是一蹴而就的工作。因為多年來我們的宣傳工作持久處在一個落伍的狀況，尤其是對中小學生的宣傳教育已較著不合適時代的要求。當前我們所面臨的工作任重而道遠，這就要求我們成立交通平安宣傳教育的長效機制，長抓不懈，戰勝泛泛心態，全力將對中小學生的交通平安宣傳教育工作晉升到一個新的水平。

　　道路交通平安宣傳教育是讓學生遠離交通事故。使學生把握必要的交通平安常識，并在介入道路交通中，自覺地運用這些常識，從而達到避免交通事情、呵護自身平安的目的。在開展交通平安宣傳教育中，公安交警部門理當有針對性地采納以下幾點具體做法：一是由交警或教員將交通平安常識以課堂教學的體例向學生進行教育。針對學生的心理特點和行為習慣，向學生教授交通平安法令律例的內容，促使學生育成正確的走路、騎車、搭車習慣。二是經常性地開展一些集常識性、趣味性、教育性為一體，形式豐富多彩的各類學生宣傳教育活動，深化學生交通平安宣傳教育工作。

　　總之，我國中小學生近2億，這是一個復雜的群體，面臨復雜的交通現狀，短期行為和姑且性的法子無法從根本上解決問題。宣傳教育是呵護學生交通平安的需要手段，但不是全數，只有全社會配合擔責、配合呵護，才會讓道路交通事情等意外危險遠離孩子，才能保證孩子們健康茁壯的成長。

開學安全第一課的心得 篇15

　　星期三下午，我們開展了一堂保護眼睛的社會實踐課。這節課是由張梓涵給大家上的，她用了一個星期的時間，搜集了關于保護眼睛的數據和相關信息，如青少年近視的程度，初高中生、小學生的近視程度以及我們應該如何好好保護它等，然后又把這些內容做成課件呈現在我們面前。

　　首先張梓涵提出一個問題：“那些已經佩戴好眼鏡的同學用什么原因造成的呢?”有的同學說是因為有些人的爸爸媽媽近視了，所以是遺傳;有的同學說是因為光線不好。比如說長時間在昏暗的.光線下看書，所以近視了。還有的同學說是因為用眼不當造成的近視。如寫字姿勢不正確、長時間玩電子產品等。接著，張梓涵又給我們出示了一些數據：目前中國青少年近視人數占全世界近視人數的70%，占據世界第一，初高中生的近視程度在逐漸上升。眼睛是心靈的窗戶，擁有一雙明亮的眼睛是多么的美好，那么作為一名四年級的學生。

　　我們應如何保護眼睛呢?最后張梓涵給我們總結了許多小常識：

　　一、要多吃水果蔬菜、多吃含有維生素a的食品，如胡蘿卜等。

　　二、要多做眼保健操。

　　三、要多看綠色植物、多看遠處來使我們的眼睛得到調節和放松。這節社會實踐課讓我認識到了導致近視的原因和保護眼睛的方法。

　　大家要保護好自己的眼睛，擁有一雙明亮清晰的眼睛才能讓我們領略到更加美麗的風景。讓我們從現在做起、行動起來，告別不良習慣，保護眼睛、愛護眼睛!

開學安全第一課的心得 篇16

　　星期二晚上19：55分，我看了《北京公共安全開學第一課》，讓我深受啟發。也讓我更加明白了安全重于泰山的真理。

　　現在我們身邊充滿了各種各樣的安全隱患，都是平時我們不易覺察的。所以，作為一名小學生，我們不光要了解許多安全知識，還要懂得如何在生活中很好的運用它們，使自己不被處在危險的情況中。

　　看完這檔節目我知道了：如果想要去游泳，必須在大人的監護下去游。不去深水區，不在游泳池里打鬧搞惡作劇。如果發生意外，要向大人呼救，尋求幫助。

　　交通安全方面，我們要遵守交通規則。紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，不在馬路上追逐打鬧，穿越馬路不跨越欄桿，要走天橋或者地下道。

　　消防安全方面，我們要注意關好煤氣灶的開關，電動自行車充電不能在室內充，應該去室外通風的地方充電，是在白天我們活動的時候充，這樣可以第一時間拔掉電源。

　　在網絡社交安全方面，節目組暗中調查了16人是否會把自己的聯系方式給陌生人，結果有十來人將自己的微信推給了陌生人。這更加讓我們意識到，網絡社交一定得謹慎，保護好我們自己是最重要的。

　　雖然災害是難以避免的`，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。

　　總體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。

開學安全第一課的心得 篇17

　　時間的步伐總是悄無聲息，在我們不經意間偷偷走掉，轉眼間又是一年的金秋九月到，也意味著同學們準備開學，返校繼續求學之旅。隨著開學的日子接近，又可以觀看《北京市公共安全開學第一課》，而其節目的特點就是不同于平常的授課方式，平時我們上課會覺得枯燥，而開學第一課的特點是寓教于樂和現身的說法。北京這一期的《開學第一課》給我們呈現的主題又是與眾不同，所以觀看后內心總有一番深深的感悟和反思。

　　節目圍繞了“溺水安全”、“防火安全”和“網絡社交安全”等熱點問題，告訴了我們在生活中要時刻注意保持警惕，給我印象最深刻的是“防火安全”。

　　在“防火安全”上，節目采用“龍卷風裝置實驗”“特斯拉雷電模擬實驗”“雷擊雞肉實驗”等一系列兼具互動性、趣味性、體驗性、技能性的'安全科學實驗，教會中小學生認識危險、躲避危險、化解危險。

　　節目還在專業人員保障的前提下操作了“燃燒電動自行車”實驗，真實記錄電動自動車在燃燒過程中無法用普通滅火器救援以及釋放有毒氣體的危害影響。消防、燃氣專家現場講解相關安全知識和原理，引導中小學生做小小安全檢查員，自查家中安全隱患，并正確處理危險情況。

　　所以，觀看《開學第一課》不論是哪一期的主題，總能給我們帶來許多的感觸和深思，向我們呈現出節目的真正意義和內涵。因此這是一個非常值得學生們用心觀看的專題節目。

開學安全第一課的心得 篇18

　　今天，奉老師之命在七點五十五分準時收看《中小學生春季安全第一課》，這個節目主要講的是為提高中小學生安全防范意識，讓每一個中小學生在遇到自然災害和突發事件的時候沉著冷靜應對，減少意外事故對中小學生帶來的傷害，節目共分為四個部分：

　　一、第一部分

　　第一部分主要講的當我們在地震發生時該如何逃生。對這一點，我總結出幾個不要：

　　1、不要在地震時到樓梯上去，也不要跳窗戶。

　　2、不要躲在易碎品放下。

　　3、不要在無組織的情況自行逃跑。

　　通過這個部分我認為，我們應時常搞演習呀！

　　二、第二部分

　　第二部分主要講的`當我們在火災發生時該如何逃生。對這一點，我總結出幾個不要：

　　1、不應用不安全電器。

　　2、晚上看書，要注意用火安全。

　　3、不能亂接亂拔。

　　三、第三部分

　　第二部分主要講的是在馬路上應注意哪些問題。在馬路上，平均1小時死亡小學生是100個對這一點，我總結出幾個不要：

　　1、不能直竄馬路。

　　2、要遵守交規則。

　　3、騎車的要右行。

　　四、第四部分

　　第四部分主要講的是我們該到哪里去游泳，當發生人溺水時該怎么面對。

　　1、不要去小河邊玩。

　　2、不能自己去游泳。

　　我聽了這堂課，以后一定會注意。

開學安全第一課的心得 篇19

　　此次安全教育活動涵蓋校園安全、交通安全、食品衛生安全和消防安全等多方面，讓學生了解了各種安全隱患，掌握了安全知識，增強了“珍愛生命，安全第一”的意識，提高了自救自護能力，為創建平安和諧校園奠定了堅實的基礎。在“安全第一課”主題班隊會上，各班班主任通過生動的故事傳說、游戲、情景表演、知識競賽等多種形式，帶領學生認真學習了交通安全、飲食安全、防火、防踩踏、預防傳染病等常識，再一次重溫了《安全知識小畫書》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等，提高了學生的安全意識和防范能力。此外，開學前校領導還組織相關人員對校舍、消防、輸電線路等設施設備進行了一次全面的安全隱患大排查，全力消除了安全隱患。同時，也狠抓校園周邊環境的治理，對校園周邊的安全狀況進行了全面摸排，進一步凈化學校周邊環境，努力為學生的健康成長打造和諧、平安的環境。

　　“開學安全第一課”有效提高了學生的安全意識，增強了師生的安全觀念，必將有力確保新學期學校工作平穩有序，同時也奏響了市直二小創和諧、平安校園的新篇章。

開學安全第一課的心得 篇20

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我與媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車唰地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的飛車，臉上不時露出得意而急促的神情。

　　我想：這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的.。果然不出我所料。我與媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶好奇心走了過去。啊我不禁驚叫起來。這不是剛才騎飛車的那個男孩嗎，他怎么被車撞了?

　　我聽見旁觀者議論紛紛，唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……可是，再多的如果也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍與嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

　　讓我們把交通安全這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

開學安全第一課的心得 篇21

　　今晚，學校輔導員利用晚自習時間給我們講解了學校安全問題并觀看了安全教育視頻，活動結速后，我感受還是頗深的。

　　這次安全教育主要從學生應該如何防火，防盜，防騙，防搶以及注意交通安全等方面對我們進行安全教育，這些都是我們平常時不時會碰到的也是讓我們接受教訓最深的安全問題。就像我們在視頻看到的例子一樣，某大學學院的四位女生因在寢室內私自使用大功率電器而慘遭火災，最終因逃避火災從六樓跳下去結束了花季般的生命。她們的離去會給親人朋友帶來多大的傷痛我們可想而知。

　　再如去年發生在我們學校的一件事情，就發生在我們宿舍樓對面的一個寢室，也是因為同學用電不規范導致一場還好不算大的火災再次發生，萬幸中的萬幸是大家安全。身邊有許許多多類似的活生生的例子在我們面前擺著，看似離我們很遠，其實稍有一刻不注意也許就會發生在身邊。在此，我也向大家呼吁，樹立校園安全防護意識，平平安安快快樂樂度過純真美好的大學生活。

　　再談防盜問題，這也是我親身經歷的一件事情，就不幸的發生在我朋友的身上了。那是一個中午，所有的學生都已下課，大家帶著饑餓的肚子來到美食一條街吃飯。當然，小偷這時也不閑著，他們很清楚這時侯是他們下手的最好時機，于是這種不幸的事情偏偏發生在了我的身邊。 就在我們一股腦的吃飯的時候，小偷已經下手，拿走了朋友的手機，當我們發現的時候已經遲了。更讓人氣憤的是這種事情在學校不同的餐廳同一時間發生在了我另一個同學上，可見這些小偷是有目的性，同伙作案的。所以我們務必要注意在校園內防盜的保護措施，保管好自己身邊的東西。尤其是貴重物品一定要隨身攜帶，并且放在隱秘性好的口袋或者包包里。

　　當我們看到身邊的這些不安全的事情之后也會感到恐懼與同情，不管是為因校園內火災事故喪失生命的同學惋惜或還是為在校園內被盜的同學的而緊張之情，都讓我們體會到了安全的重要性。

　　平安始終使我們首先要做到的最重要的事情，唯有平安，我們才能安心的學習和工作;唯有平安，父母才不會為我們每天有操不完的心;唯有平安，我們才能奮斗未來。好好活著才是硬道理，無論走到哪里，安全總是我們自己與關心我們的親人最大的期盼。

開學安全第一課的心得 篇22

　　安全教育的心得因為上帝只給予每個人一次生命，所以我們務必愛惜生命，而生命安全了才有保障。因此，我們就應培養安全意識，提高我們在面臨突發安全事件時的自救潛力。那么，我們就來談談“安全”這個詞吧!

　　生活中安全與我們的關系是十分密切的，它日日夜夜都在我們身邊發生。你看到一個個鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎?你看到那令人吃驚的場景了嗎?就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無神的眼睛。“生命”多么純真鮮活的靈魂;“安全”多么讓人深思的話題，就是這樣兩個簡簡單單的東西，卻關系著每個人。自我的安全不僅僅是個人的，而且與未來、家庭相連，一個人的安全關系到全家幸福，安全連之后親人情感的紐帶。

　　安全事故是死亡區域的頭號殺手，也是導致杯具發生的重要原因之一。我們欠缺安全知識，自我保護潛力差，所以，在安全的問題上，我們務必要有很好的防范，務必要樹立強烈的安全意識。講安全，學安全，這些都需要我們實實在在的行動，而不是一句口號，在每個人心里，要有安全的認識，認識到生命的可貴。

　　為了自我寶貴的生命，為了自我的親人、朋友，為了未來完美的世界，請大家把“安全記心間”吧!

開學安全第一課的心得 篇23

　　我感到非常幸運。因此，除了周五需要值班外，從周一至周四都在空閑時間去聽了各位專家老師的講座，這個過程中我是受益匪淺的。不僅學習到了更多的專業知識，還拓寬了視野。在這短短的4天的培訓中，我卻對其中的很多觀點都印象深刻和感興趣。

　　在第一天的培訓中，我對席老師的幾個觀點印象比較深刻。第一，小孩子是玩出來的，要注重小孩子的各種感官的訓練，形成感覺統合。在接觸心理學之前，我對這個觀點沒有認識和想法，但是在此之后，我非常認可這個觀點。不管是在今后的教學中還是對待自己的孩子方面，我們都要注重感官功能的開發，有助于身心健康的發展。第二，我們所面對的問題是適應社會生活的功能性過程。遇到問題不逃避而是面對它是我們選擇成長和變得更加強大的過程，這是符合心理彈性的概念范疇之內。第三，學校應該注重積極教育。有研究者發現，幸福者會發展得更好。積極教育不僅是有益于學生內心感受，而且對于個體未來的發展也是很有必要的。第四，發展教育咨詢有三項重點工作：課程、實踐和督導。其中課程對于學校教育很重要是可以理解的，它是學校教育的基礎和重中之重。但是實踐和督導是很多的學校心理健康教育工作中都沒有看到其中重要性。實踐出真知，理論上的專業知識學得再好也需要經歷實踐的檢驗!督導是所有咨詢師都需要和應該進行的，它不僅能促進咨詢師咨詢能力的提升，而且可以幫助咨詢師進行疏解負面信息，維持心理咨詢師的心理健康。只有心理健康的咨詢師才能更好地促進來訪者的心理健康。

　　在第二天的培訓中，我對李媛老師的一些觀點也有很多感想。第一，心理健康教育不是獨立王國，而是與學校其他工作相融合的。在李老師的整個講述的過程中，這個觀點穿插在其中，處處的工作都顯示了這個理念，如她們學校的電子科技很厲害，于是便充分利用這個人力、物力資源，利用大數據了解學生的心理狀況，開發學校心理健康教育app，拓寬學生尋求心理幫助或是成長的途徑，是一種很便利的方式。第二，學校心理咨詢的目標應該是有效解決學生思想、心理和行為問題，注重方式方法創新，分層分類開展心理健康教育工作，發展性和預防性相結合。雖然我們需要明確工作開展的大方向，但是我們還是要隨機應變，對具體問題做具體的應對。針對問題/矛盾變化展開工作，不能一成不變。第三，尋找心理健康教育的資源，形成育人合力。李老師根據他們學校的特色提出了她們發掘出來的她們學校的資源，如教務處的課程與學分資源、文化素質中心的老師與學生資源、圖書館的心理學書籍推薦、后勤集團的園林科等、學工內部資源和教育重點項目、校醫院的資料資源合作、與校外資源合作以及咨詢機構的兼職咨詢師等。當然不一定每個高校都可以開發出這些資源，但是我們都可以積極發現自己學校的資源，讓心理教育工作的資源更加豐富，推動心育工作的發展，切實提高學生心理素質。第四，不斷總結模型，強調機制了解。總結和反思是我們做任何事情都需要做到的，不僅僅是心理健康教育工作。形成模型之后，我們可以更好地運用和供人借鑒。行為需要有依據，我們不僅需要理論基礎，也需要理解其背后的原理，只有這樣我們才能更加靈活地運用它。第五，游戲沒有錯，學生打游戲也是沒有錯的，但是如果無法控制自己的玩游戲的投入，那么你玩游戲就是存在問題的。這其中就涉及到自控力和自律的問題，只有當自己能夠隨時進入又能隨時出來的時候，我們的這種沉迷才是健康、適宜的。

　　在第三天的培訓中，我聽了關于精神障礙診斷標準的問題。對于這個內容，我最為印象深刻的一點就是我們是心理咨詢師，對于心理咨詢范圍內的內容要熟練地掌握，而對于需要轉介到心理治療的情況我們應該能夠準確地把握其界限，這也就要求我們了解心理治療內容中的一些診斷標準。雖然我們不能夠做出診斷，但是對于可以鑒別是否需要轉介。遇到以下幾種來訪者情況，我們需要及時轉介。1.具有自殺意念或是自殺嘗試;2.中度以上的焦慮、抑郁等障礙;3.間斷反復發作、持久的焦慮或抑郁障礙;4.伴精神病性障礙的抑郁障礙;5.近期嚴重社會應激，喪失或情感創傷。這五種情況我們需要爛熟于心。若延誤病情可能會帶來嚴重的后果，不論是對咨詢師還是來訪者。這些需要轉介的情況要靈活運用則還有賴于我們對于常見的精神障礙的診斷標準的了解，同時我們還可以借助一些簡易量表來輔助判斷，如PHQ-9心理健康量表、GAD-7廣泛焦慮量表、抑郁癥狀量表和焦慮癥狀量表等。

　　在第四天的培訓中，我聽了岳曉東老師和徐凱文老師的講座，他們都闡述了心理咨詢上的知識和觀點。我收獲到了幾個印象深刻的點。首先，更加詳細地了解到了精神障礙的內容，還了解到了各個流派對于心理咨詢的觀點與技術，對不同的來訪者可以采用不同的方法，也可以多種方法融合使用，關鍵是需要適合該來訪者。其次，徐凱文老師對于多重咨詢關系的問題進行了闡述，雖然我現在還不是老師，但是我的職業目標是老師，那么老師在做咨詢的時候就是具有雙重身份的，也就和來訪者既是咨訪關系也是師生關系，在這樣的多重關系下，我們需要做的不是被這個所束縛，而是發現更多的有利于解決來訪者問題的資源。最后，對于咨詢中的倫理關系，我今天也深刻地意識到他的重要性，雖然目前還沒有遇到過法律糾紛，但是還是需要嚴肅而慎重地看到這個問題，我們要提高專業知識、盡力去幫助來訪者，也要學會保護自己，只有這樣我們的咨詢之路才能走得更遠。

　　短短四天的學習，我感覺自己收獲了很多的干貨，也感受到了，原來有這么多的心理學研究者和熱愛者在發展著心理學，在心理健康做出自己的努力，這種努力和熱情也深深地感染到了我，讓我對于學校心理健康教育有了更多的期待和向往，希望自己能夠繼續前進，不斷地打好基礎，增加實踐經驗，成為一位有想法、有熱情的心理學學習者、工作者。

開學安全第一課的心得 篇24

　　節目邀請中小學生走進實驗室進行科學實驗觀摩體驗。如走進北京雷電防護裝置測試中心，參觀大型的雷電“制造”模擬基地，了解雷電的產生、雷擊的.后果；參觀北京市氣象臺，學習天氣預報如何制作，了解“超級計算機”的強大算力，體驗“我當小小氣象播報員”等。

　　節目以隱蔽拍攝的方式記錄了節目組對十幾名中小學生進行的真實測試。孩子們在面對陌生人提出加微信、留下個人信息情況時，一些同學輕易加上了陌生人的微信并隨便入群，真實的反映，引發公眾對網絡社交安全的深度探討。

　　節目內容科學嚴謹、專業權威，來自安全相關各領域的近30名專家學者共同參與策劃和內容把關，為廣大中小學生提供專業、實用、好記的安全知識技能。節目同北京市氣象災害預防中心、北京雷電防護裝置測試中心、中科院電子所、北京交通大學、有色金屬研究院電池創新中心等專業科研機構進行合作，通過科學實驗和互動體驗傳播安全知識。

開學安全第一課的心得 篇25

　　經歷了一個暑假的休息，我們也到了開學的時間了。在平時的生活中，最重要的想必就是安全了。今天，通過觀看北京電視臺的《公共安全開學第一課》，我再次重溫了一下那些安全知識。

　　首先，節目用一個小情景劇告訴了我們不注意交通安全的危害，如果不注意交通安全，不遵守交通規則，可能會出現嚴重的交通事故，可能會危害人的生命，使一個家庭變得支離破碎。我們還看到了幾位小交警，他們是來自學校的學生，由于看到交通混亂，他們自覺組成小交警隊來維護交通秩序。

　　接下來，節目播出的是防火安全知識。老師從觀眾中隨機挑選了三位同學，讓他們用最好的方式來幫助身陷火海的自己。他們都發揮出了自己的聰明才智，還講出了自己這么做的理由，真是讓人佩服。

　　最后，節目通過小品、說唱等形式，讓同學們牢牢記住了安全防范的步驟和技巧。看完節目之后，我深有體會。我學到了要時刻將“安全”二字放在心中，保證自己和他人不會受到傷害，學會基本的自救能力，將潛在的風險降到最低，永遠能夠過上平平安安、健健康康的安全生活。

開學安全第一課的心得 篇26

　　安全是我們永遠離不開的好朋友，比如安全有：過馬路的時候，開車的時候、在學校的時候、用電的時候、燃放煙花爆竹的時候等……都要用上我們最好的朋友——安全!下面我們就來采訪一下我們的好朋友——安全吧!!!

　　首先，我先來說一說過馬路：過馬路的時候，我們要先看一看人行燈是否是綠燈還是紅燈，要是綠燈的話，我們要過馬路，在過馬路的時候要當心，看見有開的很快車，要先讓那個車過，記住，千萬千萬不能往后退，要是往后一退，萬一來一輛車，那就麻煩了!如果燈是紅燈，我們要在那里站著耐心的等待，等著紅燈變成綠燈再走。

　　接下來我就要講開車了，在開車的時候，要先看好紅綠燈，要是不看的話，很容易和對面的車相撞，并且，也可能會撞傷人的!開車的時候，看見有跟你擠的車，就讓他去擠，不跟他去計較。如果你看到插隊的人，也是同樣讓他隨意的去插，就是不跟他計較。

　　在學校的時候，有很多同學在下樓梯，我們都不要去擁擠，如果一擁擠，這樣就會很容易發生踩踏事故。我們也不要再學校的樓梯上追逐打鬧，這樣會很容易從樓梯上摔下去。

　　在插插頭的時候，不要去碰電，如果碰了電，后果可會很嚴重的哦!比如有電的東西有：電源插座、電風扇、電燈、電腦、臺燈、電視等……這些有電的東西堅決是不能碰一下的!!!

　　在燃放煙花爆竹的時候，如果剛點完的爆竹沒有響，要等待一會，如果過了好長時間還是沒有響，那也不要去管它，要是你一過去把頭伸在爆炸的'地方，萬一一爆炸，那你可就慘定了!!!

　　安全是永遠陪伴在我們身邊的好朋友，不管在何處，也得用上我們的好朋友——安全，隨時安全這個好朋友會給我們講那些應該做，那些不應該做。那些能碰，那些不能碰。那些能吃，那些不能吃……

開學安全第一課的心得 篇27

　　在生活中，危險無處不在，我們要懂得如何避開它們、保護自己安全。

　　這一季公共安全教育開學第一課為我們科普了安全乘坐地鐵、我們應做和不應做的事以及遇到緊急情況的`措施。我想，作為中學生，我們不僅應該自己遵守秩序，也應該提醒身邊的人注意這些安全守則，一起明辨是非、遵紀守法，安全出行每一天。

開學安全第一課的心得 篇28

　　生命比想象中脆弱，每年都會有很多學生因為缺乏自我保護意識和相關的保護常識導致自己出現意外甚至失去生命，也給自己的家人帶來巨大的悲痛。很多孩子因為好奇心去玩水，但是自然的面前，人的力量是渺小的`。

　　它可以瞬間吞噬弱小的生命，留下活著的人承受悲傷。一次又一次生命的逝去都是在為我們敲響警鐘。我們不應該挑戰自然，不應該抱有僥幸的心理，我們要珍愛生命，預防溺水。

　　生命只有一次，它是珍貴的，所以不要為了一時的快樂去水域嬉戲游玩，也不要逞能，要好好保護自己。

開學安全第一課的心得 篇29

　　今天，是開學的第一天，校長在大禮堂舉行了開學第一課的安全教育，那一個個生動的案例和句句發人深省的話語無一不觸動我幼小的心靈。

　　說到安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。

　　針對日常生活中的種種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。

　　但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。

　　我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。

　　安全，安全，是我們人生最大的幸福。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿。

開學安全第一課的心得 篇30

　　邗江區教育局在暑假中開展的“新冠肺炎疫情下學校心理健康教育專業知識培訓”真是個千載難逢的機會，讓我有幸與心理學導師毛春梅老師，心理學專家李傳偉，顧小揚兩位教授近距離接觸，他們是和藹可親，自帶氣場的人。參加這樣的培訓活動，讓人倍感親切，內心溫暖而充實。

　　通過本次學習，我深深體會到心理健康教育是做教育工作，是當好一名好教師所必不可少的基礎知識。三天的課程學習，雖然有點疲憊，但是收獲滿滿，實用性強，相信每位參訓老師都能或多或少的學到一些心理方面的專業知識與技能，并能在自己的教育教學中實施和運用。

　　本次學習，我印象最深刻的是大家進行朋輩督導案例的分析與交流。這樣的案例也是我們廣大一線教師經常遇到并感覺頭疼的事情，面對“24個不開口，神仙也難下手”這樣的問題學生，我們該怎么辦?追根溯源，每個問題孩子的產生背后必然有個問題家庭，隨著單親，離異家庭，留守兒童這種社會現象越來越多，教養方式簡單粗暴，無限溺愛，產生心理問題的孩子也越來越多。針對這個問題，大家展開了熱烈的討論，首先要透過現象看本質，孩子為什么會變成這樣?再接著進行有效合理的溝通，要學著和孩子共情，無條件的接納他們，有時候一個簡單的愛撫和擁抱，勝過千言萬語，當孩子愿意打開心扉，再慢慢去感化他們。如果所有的教育者都能像嚴雨花老師那樣，善于發現孩子的閃光點，充分利用與挖掘，讓孩子增加自信。所有的家長都像夏小梅老師那樣，會有效地處理和孩子之間的親子矛盾，我相信問題學生會越來越少，長大后的犯罪概率也會越來越低。當然，這得需要一個長期堅持不懈，家校共同努力的過程。

開學安全第一課的心得 篇31

　　近日，在山東淄博正華助劑股份有限公司會議室，總經理陳唐建和淄博市臨淄區齊都鎮副鎮長徐健淋一起，為150余名企業職工講授安全生產“開工第一課”。記者了解到，為落實全省安全生產緊急視頻會議要求，山東各地正迅速行動起來，針對各類企業節后復工復產的特點開展警示教育，強化落實開工前各項安全防范措施，確保安全有序開工。

　　正在山東省各企業進行的安全生產“開工第一課”，要求在內容上貼合企業實際，切實發揮對職工的指導、警示作用。各地各類生產經營單位節后開工第一天，必須召開一次安全生產工作會議，講好“開工第一課”。落實企業“反三違”宣傳教育，通過教育提醒、警示，使職工迅速恢復工作狀態，全面掌握崗位必需的.安全知識和技能，切實增強事故預防和應急處置能力。目前，菏澤、濟南、東營等市已經通過邀請專家進行教育培訓、組織觀看警示教育片等方式開展了安全生產“開工第一課”。

　　與此同時，山東各級工會組織也積極行動起來，推動安全生產工作落地生根。平邑縣總工會在全縣范圍內開展職工安全生產“查隱患、保安全、促生產”活動，全縣各級工會組織對各企業、各行業工種中存在的安全隱患、職業危害進行排查。山東省冶金工會持續在班組中廣泛開展安全生產標準化班組和安全生產標準化示范班組建設，將工會工作與班組建設有機融合，推進安全生產科學化和規范化。

　　山東省有關負責人表示，企業開展安全生產“開工第一課”，更關鍵的是要針對薄弱環節和風險點深刻剖析問題，切實把安全生產各項措施落實到具體操作人員。“開工第一課”將作為山東安全生產大排查大整治行動和各級督導、執法檢查的一項重要內容，確保真正落到實處。

開學安全第一課的心得 篇32

　　時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

　　記得有一次，我在上學的路上，看到一位20多歲的青年男子騎著一輛自行車，由于趕時間，他看到十字路口的紅燈亮時，竟不顧生命危險，以飛快的速度向前駛去。這時，有一輛從左往右行駛的大卡車，向他駛來，說時遲，那時快，當司機看到他時，急剎車，但是已經來不及了，大卡車已經撞上了青年男子，把青年男子被大卡車連人帶車撞飛到10多米外。那位青年男子由于失血過多，當場死亡。當我親眼目睹了一條年輕生命的消失。我心里想，這責任在于誰呢?這顯然是那位青年的責任，要是他不闖紅燈，要是他不違反交通規則……真可謂是寧等三分，不搶一秒啊。

　　是那么可怕啊，一剎那間，就奪走了人的生命。現在道路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信種。種事故就不會再發生了，也就不會再出現上面那悲慘的一幕了。

　　生命只有一次，讓我們珍惜它吧!讓交通法規在我們心中生根吧!讓我們牢牢記住：遵守交規，就是珍愛生命!

開學安全第一課的心得 篇33

　　20xx年2月16日，應應急管理局要求，結合公司相關工作安排，為強化全員安全生產意識，消除“節后綜合癥”帶來的安全風險，切實做好節后復工復產工作，為確保敖漢旗公司“20xx年安全生產0事故”目標順利完成，我公司開展了全員復工安全教育培訓。

　　培訓共分為三部分，第一部分為案例教育，觀看《生命重于泰山》安全教育紀錄片。《生命重于泰山》為我們講述了有關安全生產，合法生產，工人安全的重要性的一部專題片，不僅是督促各大生產單位做好工人安全保障設施，也是為了提醒廣大一線工人朋友們，注意安全，重視安全，只有將安全列為崗位工作的第一位，才能在為祖國做貢獻的同時，也能享受到辛勤勞作后的幸福與美滿。

　　不重視安全，不僅是對自己生命的不負責，也是對所有一線生產工作的不負責，我們只要將“人民至上、生命至上”這一理念，牢牢刻印在心中，這樣才能更好的統籌發展和安全，真正的將安全責任扛肩上，落在行動之中，以實際行動和實際效果做到兩個“維護”之中。

　　第二部分是法制教育，通過講解國家安全生產法及法律、法規的相關知識，讓大家了解了新的安全生產法相關知識和在安全生產過程中必須遵守的相關規定，再次敲響了安全管理警鐘。

　　第三部分為職業教育，細致介紹了粉塵和噪音對人體的傷害，提出根據崗位情況合理佩戴防護用品，讓員工們正確認識和對待職業病，了解職業病的危害，懂得預防職業病，并著重提出了員工平時工作中的幾點注意事項。此次安全培訓公司采取了簽到、講解、考試、評分和講解的方式，激發了全體員工的學習興趣和積極性，同時強化了員工的`安全防范意識，目的是做到無死角、無漏洞，為實現公司“20xx年安全生產0事故”的目標提供了保障。

　　公司領導對此次安全培訓給與充分肯定，表示“安全”強調的再多也不過分，有關安全的事做的再多也不為過，安全生產人人有責，安全教育培訓不僅提醒著我們每一位職工要懂安全、要安全，更重要是一種責任擔當，通過安全培訓層層分擔責任，層層傳遞壓力，層層擔當責任，使安全生產成為全體干部職工的共同追求和自覺行動。