安全管理交流會(huì)心得體會(huì)（通用3篇）
安全管理交流會(huì)心得體會(huì) 篇1
安全管理的目的是保證員工不受傷害、確保財(cái)產(chǎn)不受損失，確保生產(chǎn)安全順行，結(jié)合球團(tuán)車間生產(chǎn)形勢(shì)，在這里我淺談一下車間安全管理建設(shè)方面的意見。
一、人的管理。對(duì)新工必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，讓工人了解車間及自己崗位存在的安全隱患，加強(qiáng)員工的自我防范意識(shí)。在工作中對(duì)員工進(jìn)行安全記分考核，記分達(dá)到一定分值時(shí)進(jìn)行再次安全培訓(xùn)，必須扼殺一切不安全行為的苗頭。安全管理靠大家監(jiān)督，但說(shuō)到底還是靠自己，我們管理人員必須從工作中和生活中告誡員工，事故猛于虎，一人出事公司受損，家庭動(dòng)蕩，只有讓每個(gè)人抱著我要安全的思想去工作才能有效的抑制事故的發(fā)生。
二、設(shè)備的管理。嚴(yán)格按照“五定”原則做好設(shè)備的點(diǎn)檢維護(hù)工作。一是做好專業(yè)點(diǎn)檢，二是員工在班中及交接班的時(shí)候的點(diǎn)檢。一旦發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)行異常便可及時(shí)報(bào)告、及時(shí)維護(hù)。小傷不能拖，日常維修安全系數(shù)遠(yuǎn)比急停搶修的安全系數(shù)高，我們要從設(shè)備的點(diǎn)檢著手，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、處理設(shè)備故障，減少事故的發(fā)生，避免搶修帶來(lái)的安全隱患。此外，還應(yīng)定期組織安排、設(shè)備操作培訓(xùn)或理論培訓(xùn)，以達(dá)到安全操作的目的。
三、環(huán)境的管理。環(huán)境直接影響到安全生產(chǎn)。作為生產(chǎn)車間管理者，應(yīng)結(jié)合“6S”管理理念，結(jié)合車間實(shí)際，以現(xiàn)場(chǎng)管理為出發(fā)點(diǎn)，制定相應(yīng)管理細(xì)則，通過自查的方式。展開現(xiàn)場(chǎng)排查要做到“勿以善小而不為”，哪怕地面翹起一根鋼筋，我們也應(yīng)該及時(shí)割掉。
四、操作管理。要求員工必須以操作規(guī)程為標(biāo)準(zhǔn)，做到思想統(tǒng)一，操作統(tǒng)一。避免操作失誤帶來(lái)安全事故。同時(shí)，車間加強(qiáng)“雙述”工作的抽查，讓每位員工明確自己的崗位職責(zé)，知道自己應(yīng)該做什么。
五、培訓(xùn)管理。對(duì)事故案例進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓員工自己分析事故發(fā)生的原因，如何避免。提高員工的防范能力，同時(shí)給每個(gè)人敲響警鐘。
安全管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工程，僅靠安全員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，車間管理者一定要認(rèn)清肩負(fù)的責(zé)任，落實(shí)管理職責(zé)，很抓安全管理過程，樹立人人都是安全員的工作氛圍，杜絕安全事故的發(fā)生。
安全管理交流會(huì)心得體會(huì) 篇2
在當(dāng)今社會(huì)企業(yè)以人為本的管理理念下，企業(yè)安全管理已經(jīng)成為現(xiàn)代管理科學(xué)的一個(gè)重要分支，它是為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)而進(jìn)行的有關(guān)計(jì)劃、組織和控制等方面的活動(dòng)。運(yùn)用現(xiàn)代安全管理方法和手段，分析和研究各種不安全因素，從技術(shù)上、組織上和管理上采用有力的措施，去解決和消除各種不安全因素，從而防止事故的發(fā)生。同時(shí)了解和利用安全管理理論也有助于企業(yè)日常工作的管理和不安全風(fēng)險(xiǎn)的把控。通過結(jié)合企業(yè)基層和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際需求可以將日常的安全管理工作大致分為三方面:
一、事故隱患排查治理
現(xiàn)今企業(yè)對(duì)事故理論的認(rèn)識(shí)上主要是經(jīng)驗(yàn)論和事故論，歷來(lái)采用一種逆式思維(即從事故后果到原因)來(lái)研究和分析，這種表現(xiàn)為比較被動(dòng)和滯后，長(zhǎng)時(shí)間形成了頭疼醫(yī)疼、腳疼醫(yī)腳、就事論事的研究辦法，并未對(duì)事故本質(zhì)做過多的認(rèn)識(shí)，只有對(duì)事故本質(zhì)和規(guī)律進(jìn)行研究和分析才能長(zhǎng)時(shí)期的預(yù)防事故和保障企業(yè)的安全生產(chǎn)，才能提供企業(yè)安全生產(chǎn)的理論依據(jù)。由此產(chǎn)生了事故發(fā)生后的管理模式，四不放過的原則(即發(fā)生事故后事故原因未查清楚不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實(shí)不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過)就是我們現(xiàn)今事后管理的依據(jù)，但是它也有一定的局限性，這就是為何又發(fā)生類似事故的原因，即事故責(zé)任人員處理過了，有關(guān)人員受到教育了，針對(duì)事故的整改措施也落實(shí)了，事故發(fā)生后事故原因也查清楚了，但以點(diǎn)帶面，是否反映到其他相關(guān)的事情上，比如我們運(yùn)行人員日常操作中出現(xiàn)了操作錯(cuò)誤，雖然對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了處理和教育，分析了原因，下發(fā)了整改措施，但是日常操作執(zhí)行的操作票是否有問題，如果沒問題是否所有的熱機(jī)和電氣操作票都沒有問題，是否操作票庫(kù)中的票涵蓋了所有的日常工作，所有操作票的執(zhí)行是否規(guī)范合理，人員的安排是否合理等等一系列相關(guān)的問題都需要我們?nèi)ブ匦驴紤]，而不能只分析到本次事件的原因后就到此為止，不去繼續(xù)考慮下去，一定要排查全面、細(xì)致到點(diǎn)。我們平時(shí)經(jīng)常做事故預(yù)想，但很少去考慮如何減少和避免事故的發(fā)生，也就是事故發(fā)生后的整改措施的落實(shí)是否到位，不只是針對(duì)這次事故，而是我們的其他日常工作不能再出現(xiàn)任何差錯(cuò)才能算到位。
事故的發(fā)生是不安全隱患的積累，對(duì)隱患的管治還是要從集團(tuán)公司一直倡導(dǎo)的"人機(jī)環(huán)管"方面去考慮，人員的健康和疲勞程度是需要我們進(jìn)行自我調(diào)整好，人員的工作態(tài)度和安全行為是需要我們各級(jí)管理人員長(zhǎng)期的不間斷培訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)，人力資源的大力投入會(huì)有很好的回報(bào)，機(jī)組設(shè)備的安全需要我們掌握設(shè)備的使用和維護(hù)周期，以延長(zhǎng)安全使用壽命，機(jī)組排放嚴(yán)把關(guān)，保護(hù)良好的環(huán)境，各級(jí)管理上一個(gè)臺(tái)階，把控好中間環(huán)節(jié)，努力就有收獲。
二、危險(xiǎn)分析與風(fēng)險(xiǎn)控制
電力行業(yè)危險(xiǎn)無(wú)處不在、風(fēng)險(xiǎn)時(shí)時(shí)并存，所以我們要分析危險(xiǎn)的存在才能及時(shí)阻止其發(fā)展蔓延，這樣安全事故就不會(huì)發(fā)生。我們?nèi)粘９ぷ髦泻苌偃ブ鲃?dòng)想像身邊的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，要形成一種風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，時(shí)刻保持高度的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。所謂危險(xiǎn)的存在即危險(xiǎn)源，比如我們工作現(xiàn)場(chǎng)中的油罐區(qū)、氫站、氨區(qū)、鍋爐的燃油管道、制粉區(qū)域、各種電壓等級(jí)的電氣設(shè)備等等，平時(shí)就要在腦海中對(duì)這些危險(xiǎn)源有較高的警惕度，加強(qiáng)巡回檢查的同時(shí)也要避免不必要的停留，此外，危險(xiǎn)源現(xiàn)今又引入了有害物質(zhì)的泄露、散發(fā)、和意外釋放的可能，比如我們的機(jī)房?jī)?nèi)、外氫氣管道區(qū)域、磨煤機(jī)房的煤粉管道區(qū)域、高壓給水和蒸汽管道附近，涵蓋的面積也越來(lái)越多，同時(shí)也說(shuō)明危險(xiǎn)的后果的嚴(yán)重程度會(huì)很高，這都給我們?nèi)粘９ぷ骱凸芾韼?lái)了很大壓力，促使我們必須采取多種措施加大控制風(fēng)險(xiǎn)的力度。首先從設(shè)備的方面采取措施，加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和巡視檢查，從中發(fā)現(xiàn)缺陷、隱患，嚴(yán)格執(zhí)行運(yùn)行巡回檢查制度和缺陷管理制度，合理判斷缺陷的類別，及時(shí)消除缺陷，攻克危險(xiǎn)點(diǎn)。其次從人員的方面出發(fā)，在生產(chǎn)工作中要嚴(yán)格實(shí)行"危險(xiǎn)點(diǎn)控制",對(duì)保障人身和設(shè)備安全的重點(diǎn)部分列出危險(xiǎn)因素，制定相應(yīng)的控制措施，對(duì)工作票和操作票的危險(xiǎn)點(diǎn)分析和控制嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)分析和控制的不足及時(shí)給予補(bǔ)充，我們平時(shí)辦票工作中經(jīng)常只看兩票的內(nèi)容而往往忽視了危險(xiǎn)點(diǎn)分析和把控，這是不可取的，要養(yǎng)成良好的辦票流程的習(xí)慣，并大力開展反習(xí)慣性違章活動(dòng)。再次對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境因素的控制和管理，要讓作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)符合安規(guī)的要求和規(guī)定，同時(shí)要讓作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)符合文明生產(chǎn)的要求，環(huán)境衛(wèi)生要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，不能一味的追求工作進(jìn)度而忽視了文明生產(chǎn)的要求，要做到兩不誤。最后企業(yè)各級(jí)管理人員對(duì)照管理制度進(jìn)行控制，根據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)的變化及時(shí)修訂生產(chǎn)工作中的危險(xiǎn)點(diǎn)分析與控制措施，要在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中尋找薄弱環(huán)節(jié)加以控制，特別是基層班組管理人員，要牢固樹立"沒有我們就沒有安全生產(chǎn)工作"的信念，每天面對(duì)各部門人員和事情，及時(shí)溝通，做到"銅頭"(即勤思考)、"鷹眼"(即多看不放過任何細(xì)節(jié))、"順風(fēng)耳"(即多聽其他人的反饋)、"蛤蟆嘴"(即多與上下級(jí)溝通)、"飛毛腿"(即經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng))，這樣管理才能達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。
三、具有科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)觀
風(fēng)險(xiǎn)即發(fā)生某種損失的可能性，但沒有轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)就變成了事故，所以我們要將風(fēng)險(xiǎn)控制住而不讓其轉(zhuǎn)化為事故，畢竟風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的，事事有風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)處不在，時(shí)時(shí)有風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)時(shí)不有。我們從事的就是高風(fēng)險(xiǎn)的工作，承擔(dān)的是高風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任，就要有一定的科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)觀。首先要直面風(fēng)險(xiǎn)，與風(fēng)險(xiǎn)同行，有時(shí)甚至要冒點(diǎn)險(xiǎn)，我們的工作目標(biāo)是安全生產(chǎn)和創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益，不能因?yàn)閮烧哂忻艿臎_突點(diǎn)而極端的認(rèn)為只能做到其一，工作中不能前怕狼、后怕虎，怕有風(fēng)險(xiǎn)就不去做、就推諉，這是不可取的，工作總要有人來(lái)做的，任何成功的創(chuàng)造也都是需要通過冒險(xiǎn)完成的，頭腦中要有風(fēng)險(xiǎn)是一種客觀存在的，冒險(xiǎn)是人的必然選擇的意識(shí)。其次降低風(fēng)險(xiǎn)，使風(fēng)險(xiǎn)可以承受，要求我們做到風(fēng)險(xiǎn)管控三部曲:識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、消除能消除的風(fēng)險(xiǎn)(即缺陷)、控制無(wú)法消除的風(fēng)險(xiǎn)(即緊急突發(fā)情況)，比如我們工作中汽包水位計(jì)泄露需要隔離，因?yàn)橛袪C傷的危險(xiǎn)我們就不去做是不可取的，終究要隔離才能處理的，所以我們?cè)谝呀?jīng)了解了存在風(fēng)險(xiǎn)的前提下，要穿好防護(hù)服消除風(fēng)險(xiǎn)，打開前后門留好逃生通道，控制緊急突發(fā)的危險(xiǎn)，就可以操作了，這就是科學(xué)的看待風(fēng)險(xiǎn)后的做法。再次不要追求所謂的"絕對(duì)安全",增加事物的安全性可能反而讓它們變得更危險(xiǎn)，比如自動(dòng)、保護(hù)裝置安全可靠性和投入率提高的情況下，如何確保我們運(yùn)行人員日常監(jiān)盤、巡檢質(zhì)量和事故情況下的正確處理，以及使用標(biāo)準(zhǔn)票后，如何確保系統(tǒng)異常后的正確和快速的操作。這些就要求我們安全生產(chǎn)工作要軟硬結(jié)合，不要只是一味的增加安全硬件的投入，而忽視了安全培訓(xùn)的工作，培訓(xùn)到位才能做到萬(wàn)無(wú)一失。最后作為班組管理人員不要認(rèn)為其他人和自己一樣具有同樣的危險(xiǎn)識(shí)別能力，不可高估員工的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和防范能力，要切實(shí)做好"三講一落實(shí)"工作，要正視人員安全生產(chǎn)上的不足，不存在過分依賴思想，正視當(dāng)前，估計(jì)超前，才能真正管控好安全生產(chǎn)。
安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，真正做好安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的平衡還需要我們下很多功夫，做很多工作，結(jié)合新《安全生產(chǎn)法》的學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)"四個(gè)新",樹立新意識(shí)(法制意識(shí)、紅線意識(shí))，形成新常態(tài)(依法合規(guī)、依法治安)，追求新變化(落實(shí)主體責(zé)任、強(qiáng)化安全監(jiān)管)，最終達(dá)到新要求，即為創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)而奮斗。
安全管理交流會(huì)心得體會(huì) 篇3
幼兒園每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)組織全體教職員工進(jìn)行一次集體性的安全培訓(xùn)，培訓(xùn)人員可以是本園安全管理干部，也可以是外單位的專業(yè)人員：培訓(xùn)內(nèi)容和形式有面向全體的安全制度學(xué)習(xí)，也有針對(duì)崗位的安全操作流程學(xué)習(xí)和專業(yè)常識(shí)學(xué)習(xí)，等等。平時(shí)工作中，還應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要組織各種臨時(shí)培訓(xùn)，可以通過會(huì)議傳達(dá)、文字提醒、口頭交流、自學(xué)資料、張貼安全剪報(bào)等方式將各種涉及安全問題的新聞、消息、要求等及時(shí)向教職員工傳達(dá)。如：每次家長(zhǎng)開放日前將相關(guān)要求及指引張貼在員工通知欄，提醒大家做好工作;沒有時(shí)間組織集體學(xué)習(xí)，可以把學(xué)習(xí)資料張貼在通知欄提醒大家自學(xué)，自學(xué)后要在資料下方空白處簽名;報(bào)紙雜志刊登了與幼兒園工作關(guān)聯(lián)的安全事件，可以剪下來(lái)，寫上批注張貼出來(lái)，提醒大家注意防范;檢查工作時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與當(dāng)事人交流，如覺得屬于共性問題，再以通知的形式告訴大家。
2.提醒教師家長(zhǎng)共同指導(dǎo)，提高孩子的安全意識(shí)。
在狠抓安全管理的同時(shí)，應(yīng)針對(duì)孩子年齡小、安全意識(shí)比較薄弱的特點(diǎn)，將安全教育作為中心任務(wù)，提醒教師開展相關(guān)教學(xué)主題，寓安全教育于活動(dòng)中。此外，在不同時(shí)期發(fā)放致家長(zhǎng)信，提醒家長(zhǎng)在做好孩子的保護(hù)工作之余，還應(yīng)幫助、教育孩子學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識(shí)。
●加強(qiáng)檢查，排除隱患
1.做好常規(guī)檢查。
(1)提前做好開學(xué)檢查，確保開學(xué)安全。先要求各班各崗位組長(zhǎng)組織組員做好本區(qū)域的安全自查工作，上交自查結(jié)果，再組織安全小組成員針對(duì)幼兒園園舍、教學(xué)設(shè)備、玩具設(shè)施、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查，對(duì)檢查出的安全隱患，立即組織相關(guān)人員及時(shí)整改，確保開學(xué)時(shí)所有設(shè)施能安全使用。
(2)按時(shí)月查、經(jīng)常巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到時(shí)時(shí)檢查。處處留心，嚴(yán)加防范。如：廚房工作操作流程檢查、幼兒一日生活管理檢查、幼兒盥洗環(huán)節(jié)檢查等，要詳細(xì)記錄檢查情況，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題立即整改。
(3)認(rèn)真做好半日定點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)操作隱患，及時(shí)調(diào)整設(shè)置。隨機(jī)檢查較難發(fā)現(xiàn)的細(xì)小隱患。需要長(zhǎng)時(shí)間的觀察，甚至需要?jiǎng)邮植僮鞑拍馨l(fā)現(xiàn)問題。因?yàn)槎ㄖ贫鹊娜瞬灰欢ㄊ煜は嚓P(guān)工作，靠的是借鑒和判斷，有些制度不一定適合所有范圍，它會(huì)具有一定的區(qū)域性和特殊性。例如：廚房洗菜操作流程規(guī)定：一洗、二浸、三過清�？墒菣z查中會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的流程不規(guī)范，有很大的安全隱患。因?yàn)槭墉h(huán)境影響現(xiàn)在的蔬菜普遍較臟，一洗、二洗之后水還是臟的，因此要根據(jù)實(shí)際情況明確水清后再浸。
2.利用資源開展細(xì)節(jié)檢查。
(1)通過監(jiān)控設(shè)備的錄播回放功能，做好檢查工作，幫助員工建立持續(xù)認(rèn)真的工作態(tài)度，也提醒員工利用監(jiān)控的回放功能幫助自己查找工作中的安全漏洞，及時(shí)調(diào)整并糾正。
(2)利用保健醫(yī)生填寫的“幼兒意外事故登記表”發(fā)現(xiàn)潛在隱患，及時(shí)提醒糾正。“幼兒意外事故登記表”要求醫(yī)生如實(shí)填寫幼兒在園出現(xiàn)意外的地點(diǎn)、原因、情況、處理方法及所屬班級(jí)。通過對(duì)比可計(jì)算各班級(jí)出現(xiàn)事故的頻率，了解各班的安全管理情況，從而有針對(duì)性地查找事故原因、地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)隱患，改進(jìn)班級(jí)安全管理工作。
●執(zhí)行制度，強(qiáng)化管理，注意總結(jié)
1.明確制度，要求全體教職員工認(rèn)真閱讀幼兒園員工手冊(cè)上的各種制度，尤其是涉及本人崗位的各種相關(guān)制度，必要時(shí)可以通過考試、巡查形式加以檢查。與全體教職員工簽訂相關(guān)的安全責(zé)任書。
2.強(qiáng)化管理，注重指導(dǎo)與巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒，認(rèn)真記錄，月末匯總公示，根據(jù)情況評(píng)定月獎(jiǎng)金。
3.注意小結(jié)和匯總。如：將日常管理中發(fā)現(xiàn)的問題、疑問或心得都記錄下來(lái)，歸類匯總，以便需要時(shí)翻閱;將各種大型活動(dòng)中出現(xiàn)的問題記錄下來(lái)，找出解決辦法，下一次再進(jìn)行同樣活動(dòng)時(shí)提前張貼告示，提醒大家注意防范。
●立足防范，重視提示語(yǔ)
安全管理工作教育為重，預(yù)防為主。防范工作做好了，意外事故自然遠(yuǎn)離我們。在實(shí)踐中，我們感覺提示語(yǔ)管理法最為方便有效，即在有需要的地方張貼醒目的提示語(yǔ)，以提醒幼兒、教職員工甚至外來(lái)學(xué)習(xí)、參觀的人員共同了解、執(zhí)行相關(guān)的安全規(guī)定。