護士安全生產心得體會范文(精選16篇)
護士安全生產心得體會范文 篇1
為加強和改進護理安全管理,增強護理人員安全意識,有效防范護理風險,減少護患糾紛和不良事件發生,8月22日下午,護理部進行了不良事件分析和護理安全警示教育培訓,100多名護理人員參會。
護理部主任助理、大內科護士長陸啟琳圍繞“患者安全目標及管理”,分析了護理工作的不安全因素,提出規范護理行為,確保患者安全的護理要求。之后,她還解讀了三級綜合醫院評審對不良事件上報的要求(A、B、C三級),其上報與處理規則:一是有醫療不良事件的報告制度與流程,即要求主動上報不良事件,不可瞞報和漏報;二是有對員工進行不良事件報告制度的教育和培訓;三是有護理不良事件成因分析及改進機制;四是對醫療不良事件有分析,采取防范措施,提高護理不良事件報告系統的敏感性等。
此外,她還要求加強易發生差錯事故的時間段管理,減少或杜絕交接班、藥物準備以及給藥差錯的概率等。對特殊患者,護理人員應加強責任心加強巡視觀察,便于及時發現安全隱患、及時處理,發現患者有異常情況及時與醫生、家屬和上級領導溝通。
護理部主任臧德華在總結中強調,加強護理安全管理與教育不僅是三級醫院評審要求,更是我們日常工作需要,是護理安全是護理質量的.核心,希望每個人都牢記職責,從別人的錯誤中汲取經驗和教訓,規范自己的行為,將安全的護理理念、態度和行為付諸于每天的工作之中,保證各項規章制度的落實,確保各項工作規范化,操作程序化預防護理不良事件發生,為患者提供優質、安全的護理服務。
護士安全生產心得體會范文 篇2
為進一步貫徹落實以“病人為中心”的服務理念,防范和減少護理不良事件,提升護理服務質量,確保醫療護理質量,10月16日下午,地區中心醫院護理部在六樓學術廳對xx年1—9月份發生的護理不良事件進行分析,并進行安全警示教育培訓。全體護理人員參加了此次培訓。
會上,綜合科護士長李永華對護理不良事件的定義、分類、分級等進行了講解;對全院1—9月份發生的壓瘡、跌倒和墜床及用錯藥等多項不良事件做出了分析和反饋,并指出各個典型案例中護理工作存在的偏差和不足,對導致差錯發生的原因進行了分析,并就如何杜絕護理缺陷發生的方法進行了指導。建議各科室從管理制度、操作流程、人員培訓和質量督導等環節進行進一步的完善,查找原因,降低安全隱患,要求各位護理骨干在工作中不斷創新和改進工作思路,總結管理經驗,確保護理質量和安全。
通過這次培訓講座,使護理人員從中吸取了經驗教訓,受到了良好的警示教育,提高了護理人員的安全防范意識,提升了工作責任心。這將會有效增強護理人員防范差錯事故的能力,進一步增強全院護理安全防范意識,為確保患者安全,提高護理質量鑄造了一道重要防線。
護士安全生產心得體會范文 篇3
安全是人類最重要、最基本的需求,是人的生命與健康的基本保證,“三違”是造成不安全事故的主要原因,是煤礦安全生產的第一天敵。安全心理學是運用心理學的原理、規律和方法解決勞動生產過程中與人的心理活動有關的安全問題,減少生產過程中的傷亡事故。安全心理學能夠掌握“三違”人員違章心理現象,做好“三違”人員幫教工作,避免和克服不安全行為,提高職工的安全意識消除隱患、預防事故的發生。
一、造成“三違”的心理因素
一是僥幸心理。明知安全的操作規程,也具備相應的知識水平和技術能力,但由于不愿意付出必要的勞動,懷著僥幸心理,采用自以為巧妙的方法來達到“省力”“方便”的目的,心存僥幸是職工在生產過程中的一種常見心理。
二是冒險心理。由于曾經有過冒險嘗試卻未出事的經歷,而形成的貌似危險、敢于冒險的心理定式,并逐漸對蠻干產生一種自我肯定和自豪的心情,有了這種心理的職工,在關鍵時刻往往容易感情沖動,不假思索地采取冒險行動。
三是逆反心理。某種特定情況下,人在好奇心、好勝心、求知欲、偏見、對抗情緒等心理狀態影響下,會做出與常態心理相反的對抗行為,偏偏去做不該做的事情。
四是從眾心理。
一些盲從而無主見的人,由于看到其他人員不遵守安全規程,并未發生事故,而出于從眾心理仿效他人,或者是迫于精神上的壓力而不能堅持遵章守紀,導致盲目從眾的違章行為發生。
二、造成“三違”的心理原因
一是違章人的個性特征。人的個性心理特征是一個人在心理活動中表現出來的,比較穩定和經常的特征。每個人的心理特征,正如每個人的面容各不相同,每個人都有自己的心理特征,例如:有人善于學習,掌握科學技術和生產技能很迅速;有人對工作細心、認真、一絲不茍,有人干活粗枝大葉、馬馬虎虎;有人沉著、穩重,有人輕浮、急躁冒失等等,都是影響安全的因素。
二是違章人的麻痹心理。
如操作者由于是經常干的工作,所以習以為常,并不感到有什么危險,在這樣的心理狀態的支配下,操作人員就憑印象,好不懷疑地根據過去的經驗開始了作業,但結果是發生了事故,有時候由于操作人員沒有進行日常的檢查,或在麻痹思想指導下,檢查不夠詳細,出現了與預料相反的情況,由于事發突然,就會因驚慌失措、手忙腳亂,而釀成事故。
三是違章人精力不集中
。操作人員有特別高興或憂慮的事情,使情緒受到了大波動而發生事故,例如操作人員和同事、家屬發生過爭執,夫妻不和睦而心里不痛快,受批評而又有情緒,或遇到特別高興的事,感情沖動,思想不能集中,或忘記了按照操作程序進行作業,結果導致事故的發生。
四是違章人技術生疏。這種情況的心理狀態通常是由于技術不熟練,遇事應變、應急能力差而造成的。有些操作者能力不強,但又很自負,他們沒有足夠的經驗,卻又過分自信,不忘初心求教,主動學習,存在著怕損害了自己自尊心的心理狀態。結果在這種思想的支配下,最終導致了事故。另一種心理狀態:雖然注意到了反常情況,但自信以往經驗,盡管在這種情況下,操作人員本身注意到了反常狀態,但由于驕傲自滿情緒,相信自己考慮的方法是正確的,結果也就造成了事故。
五是違章人過分依賴他人。這類情況,多數是操作人員在與他人共同作業時,自己不積極主動,不嚴格按照自己應承擔的操作項目和操作規程進行,而總是圖省事、省力,想依賴他人,僥幸取勝,結果導致了事故的發生。
六是違章人的緊張導致失誤。
操作人員由于某些原因使心情緊張,對外界情況沒有正確的反映,在急急忙忙地操作中發生的事故,因為在心情緊張時,操作人員注意力分配上會產生偏差,顧此失彼,忙中出錯。
三、運用安全心理學對“三違”人員進行親情幫教
一是心理輔導幫教法。針對當前職工家庭或自身存在問題,造成個人壓力不斷增大、心理負擔嚴重影響安全等現象,聘任具有資質的心理咨詢師或者挑選政治素質高、安全意識強、心理素質好的管理人員擔任心理輔導師,運用心理疏導法為職工進行心理教育和疏導,幫教人員根據“三違”者不同的性質和次數,在進行強化教育的同時,注重針對從“三違”人員的心理疏導入手,讓“三違”人員多講自己在“三違”中的心理過程,從而掌握“三違”人員在“三違”過程中不忘初心理變化所導致的行為表現。針對習慣型“三違”、僥幸心理型“三違”、重復型“三違”、疏忽大意型“三違”、冒險型“三違”、情緒型“三違”等不同類型的“三違”現象,仔細了解分析后對癥下藥,進行結對幫教,及時引導職工將個人心理和精神狀態調整到最佳位置,從根源上徹底糾正“三違”職工的不正確安全心理和不安全行為。
二是關心體貼幫扶法。人的行為是受心理意識支配的,有什么樣的心理行為,就會出現什么樣的安全工作狀態,在勞動過程中,對不少人來說,很難把不良的社會關系、家庭沖突和生活事件等造成的復雜的心理沖突、挫折、沮喪、興奮等各種復雜的心理沖突和各種雜念全部排除在工作之外,以致造成分心或反應遲鈍等現象,從而使作業失誤增加,不安全行為增多,導致事故的發生,經常深入職工的生活和工作,傾聽職工呼聲,關心職工疾苦,熱心聽取職工對安全生產的意見和建議,從保證職工安全生產的角度出發,關心職工的工作和生活,為職工排憂解難,化解矛盾,解決后顧之憂,全身心投入到安全生產之中。
三是親情教育感化法。開展親情關愛教育,大力營造尊重人、關心人、愛護人的濃厚氛圍,使職工能在親情關愛的良好氛圍中增強安全意識,提升安全理念,自覺遵章守紀,確保安全生產。一旦職工出現了“三違”現象,首先請出他的親戚、老鄉、朋友來對其違章的性質、原因、后果及今后怎樣避免類似的違章進行分析,面對面交流,使“三違”人員感到既在眾人面前丟了面子,又擔心把事情傳到家中,使家中人操心,使“三違”人員從思想深處真正受到教育,重塑自尊心,使他們在今后的工作中時時處處都能自覺遵章守紀。讓違章職工講述自己在險境的所思所想,對職工起到警示教育作用。通過事故案例,讓當事人講述自己在生命受到了威脅時想父母、老婆和孩子的心理波動,和“三違”職工產生共鳴,起到警示作用。扎實開展“巾幗話安全”、“職工話安全”等活動,把“安全為天”的大道理,用家人的樸素親情講出來,讓職工從家庭的角度考慮為了家庭幸福、為了生命健康,精心作業避免事故。
四是家庭互助聯保法。注重發揮“父母情、夫妻愛、兒女盼”等情感優勢,在夫妻之間、父子之間、母子之間簽訂“夫妻安全公約”、“家庭安全公約”,采取“父母一聲叮囑”、“妻子一句期盼”、“孩子稚語心愿”等形式和載體,開展“一條安全寄語”、“一次溫馨祝福”、“一次童心呼喚安全”、“一次送安全知識進班組”、“一份聯責互保書”等安全活動,讓職工清醒認識到自身安全對家庭幸福的重要意義,從內心深處自覺做到上標準崗、干標準活。
五是安全形勢宣講法。扎實開展“家庭平安、親情囑托”安全主題宣講活動,定期組織宣傳員進區隊、入班組、到井口進行安全親情宣講,宣講內容主要有:傳達上級安全工作指示精神,宣講安全形勢,貫徹安全生產的新措施、新要求、新指令,學習安全生產法律法規、安全知識,學習分析事故案例等。宣講內容根據形勢需要、時節需要、生產需要和職工思想行為表現需要各有側重,增強職工安全意識,提高職工自主保安能力,讓職工在參與中共同提高。在節假日為職工送安全祝福、安全知識和安全文化節目等,讓職工時刻牢記平平安安是最大的幸福。
護士安全生產心得體會范文 篇4
安全是企業興衰的基石,是企業的生命線,是效率的前提。安全生產關系到員工生命和企業財產的安全,關系到社會穩定。因此,作為一名危險行業的員工,應該加強安全技術培訓和學習,增強自身的安全意識,提高個人的安全應對潛力。
通過對公司組織的典型事故調查報告的學習,我內心震驚,進行了深刻的反思。我想知道為什么會發生這些事故。是人還是機構?根據我個人的理解,根本原因在于人們的安全意識不夠高,這讓我意識到在我的工作和生活中,我們應該加強帶頭、預防為主的思想,從根本上消除安全事故。一旦發生生產安全事故,將對個人、公司和社會產生不可估量的影響。有多少年輕人的生命會因為一次安全事故而終止,有多少人會失去溫暖的家。同時也會帶來一系列的社會問題和不可挽回的經濟損失。再加幾個就來不及了。所以安全工作貴在防患于未然,務必將安全第一,預防為主的理念灌注在每個人的意識里,時時刻刻牢記安全。
認真貫徹遵循安全第一、預防為主的原則,在日常工作中透過對人的安全意識的提高來提高對物的安全狀態的管理,所以人員的定期安全培訓、安全學習顯得尤為重要,只有從根本上提高了人的安全意識,提高人自身安全防范應對潛力,嚴格按照各項規章制度辦事,才能更好的發揮對物的安全狀態的管理以、對突發事件的控制以及保證物的安全狀態發揮正常的價值作用。對于物的安全狀態的管理,透過對設備的維護保養、檢修管理,有效防止設備處于亞健康狀態。人員按章操作及設備的良好狀態從而保證設備的正常運行,提高設備利用率,保證正常生產運行,杜絕安全事故。提高自身素質不僅僅僅是安全生產管理的要求,也是企業發展的需要,在班組績效考核中要把自身的安全知識,安全技術水平,業務潛力相結合,使自己具有較高的技能,較強的分析決定和緊急狀況處理潛力,實現安全工作要我安全—我要安全—我懂安全—我會安全的轉變。
安全生產是企業的頭等大事,在今后的工作中,我會認真貫徹落實公司的安全生產方針,認真執行公司安全生產管理理念,并將安全生產工作放在自己的職業價值中去。
護士安全生產心得體會范文 篇5
在企業安全生產活動中,人們通常把管理者對員工提出安全規范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅表述了語言概念不同,且安全實現方式和管理效果也不一樣。“要我安全”,是從客體出發,由外因發出安全生產約束控制信息,作用于安全生產行為的主題,最終達到生產安全;“我要安全”則是從主體出發,由內因產生安全生產的動機,主觀能動地實現安全生產。從管理角度來說,“要我安全”和“我要安全”是辨證統一的關系,“要我安全”是外因,是動力;“我要安全”是內因,是根據。兩者相互關聯,相輔相成,從不同方面對實現安全生產起到推動或決定作用。
如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?筆者工作在電力建設企業,立足于生產第一線,對于安全是永恒的主題,安全是生產的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認識和體會。
護士安全生產心得體會范文 篇6
龍鄆煤業“10.20”沖擊地壓以及近期省內外發生的事故讓多少階級礦工的生命在殘酷地瞬間定格,留給親人無限的傷痛。
捫心自問,經過這么多年的發展,各項規章制度及操作規程已非常完善,安全工作天天抓、時時講,為什么還會出安全事故呢?是人的原因還是制度的原因?通過學習討論,我們一致認為發生事故的原因主要還是人的原因,是“違章、麻痹、不負責任”的具體體現。“違章”就是不按規章制度,不按操作規程來做事,憑自己的個人主觀意識來做事,久而久之就變成了習慣性違章。
20xx年5月26日凌晨0:10某礦采煤7區349采煤工作面發生推棚冒頂事故奪去了郭某年僅30歲的生命撇下了28歲青春貌美的妻子、一個11歲的孩子和年近70的父母,郭某的父親在接受記者采訪時說道:我在井下干了30多年,光干安全就干了18年,對待安全一點不能馬虎,你要是馬虎一會,生命就是危險的,沒有人的生命還有什么將來也,你的父母你的妻兒老小怎么辦,我干了30多年到退休,把自己的小孩送走了。據分析本次事故原因很簡單就是沒執行先支后回制度,違反操作規程造成的。
“麻痹”是不認真履行工作流程和規程,總認為自己這么做沒什么大不了,自己是對的,圖方便、圖省事,從而導致了事故的發生。20__年2月23下612綜采安裝工作面跟班臨近下班還有一個支架需進面支護工正在替棚造條件,這一個支架正攤煤機截割部裝架硐室出控頂面積大,還剩一顆單體沒回,為了早升井,“憨大膽”們沒有先支后回,單體剛剛倒下、人造假頂立馬下沉、距離“憨大膽”頭頂不足300mm。在場人員都嚇出了一身冷汗,可那位師傅跟沒事人似的,人都麻痹到這個程度。
“憨大膽”“不負責任”表現在多方面,管理上的不負責任,監督上的不負責任,具體工作者的不負責任,即管理不到位、監督不到位、執行不到位。如放炮管理,規程規定:三人連鎖、嚴禁短母線放炮、一炮四檢、誰連炮誰放炮、放炮地點前后30米范圍灑水除塵、放炮器鑰匙隨身攜帶、放炮前清點人數等等。現場人員不負責任未認真執行安全操作規程,不按章作業,導致事故不斷發生。事實再次證明,“違章、麻痹、不負責任”是三大安全敵人。所以,在工作時,一定要牢記安全,逐步增強安全意識和法制觀念,做到自保互保遵章守紀,堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大“敵人”作斗爭。
“常懷責任之心,常行責任之事”,做安全生產明白人,遵章守紀,規范操作,凡事要學標、對標、達標、高標準抓落實、抓進度、抓質量,按照聚心創新鑄精優的戰略定位、落實“真+嚴”工作方針,大力開展精優工程、品牌創建,用我們的責任心來換取持續的安全無事故,拿出要干就出精品、要做就做最優的氣魄來鑄造精優工程,為打造滕東小巨人、實現新滕東新騰飛做出新貢獻。
護士安全生產心得體會范文 篇7
從20xx年起,已鏈續四年組織在全系統開展了安全生產大討侖活動,潛移默化地題高了各級人員安全意識和責任心。今年,結合實際和安全生產風險管理體細的深化推進,繼續以"談責任,建立傳遞機制;查隱患,肖滅三大敵人"為主題,捅過對20xx年以來南方電網系統人為責任典型事故案例的討侖,用發生在我們身邊的事故教訓,結合自身實際,牢固樹立"一切事故都可以預防"的理念。堅持安全是企業生產的生命線,是企業發展的基石。職工的人生安全、生命安全沒有保障,企業的一切都無從談起。我們必須做到以下幾點。
一、捅過學習活動的開展,促使自己勞記"安全第一,預防為主"的安全生產方針,進一步題高自己努厲學習專頁技術知識,不斷題高業務素質的積極性,始終做到不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害,堅決與違章、麻痹、不負責任”三大敵人作斗爭,預防和杜絕各種責任事故的發生,為的改革、發展、穩訂作出貢獻。
二、落實責任,用心用情。安全工作的本制正是使人的生命、健康和企業財產不受威協,安全工作的好壞是事關人身安全和健康的大事,必須用嚴瑾、任真的肽度來對待。每當發生安全事故,人們事后都會發現,慥成事故發生的源因往往十分簡單——忽視了安全管理的'某個細小環節。漠視痛苦、麻木不仁,心存僥幸,責任不明,措施不力,講形式走過場等等不用心的工作肽度才是安全事故發生真正的根源。僅有帶著感情抓安全,才能增多責任心,落實安全措施,及時發現和銷除安全隱患。一起事故對于一個企業來說,也許是幾千分之一,幾萬分之一的不幸,但對于一個家庭來說,正是百分之百的災難。僅有實現了從"要我安全"到"我要安全"的思想轉變,才能在實際工作中做到"工作零違章、安全零事故"的目標。
三、安全是最大的效益,事故是最大的郎費。于是,便有了那一本本規程,一條條標語。但是,安全不能單單只寫在書上,貼在墻上,拿在手上,而更應該記在我們每個人的心理。讓心海里飄揚著安全的風帆,有了她,我們就能順力的抵達彼岸。有這么一句話,生產現場不是缺少缺陷,而是缺少發現。不要讓那些事故的萌芽,在我們的眼皮底下溜走;更不要讓我們的雙手,成為滋生亊故的溫床。記在心理的安全,要用我們的眼睛和雙手去實現。多寫一條缺陷,就多一份安全;多摸一下設備,就多一份安全;多問幾個為什么,一樣也就多一份安全。
安全是船,她承載著人生航行的旅呈;安全是風,她吹拂著企業發展的春天。安全是筆,她描繪著一幕幕精彩的畫面。讓我們迎著朝陽輕松地走上工作崗位;讓我們勞記規程,嚴格地執行標準化操作;讓我們明察秋毫,不放過每一個不安全茵素。僅有如此,我們才能在下班時妙語橫生,體會著工作的樂趨;才能在剛進家門時看到妻兒甜美的笑臉,享受著家庭的溫馨;才能在下次上班前聽到父母的嘮刀,延續著父母那熱切的關心。在建設尤勢產業集群,奮力打造知名企業的偉大征程上我們需要安全,我們渴莣安全。
作為南方電網的一員,在自己工作崗位上,任真梭巡設備的運轉情況,捅過"聽,摸,看,嗅"及各種方法使自己所屬設備達到最妙狀況,工作中要有積極主動的肽度,自愿自愿地做好自己的工作,對自己的工作充滿,有團結協作,互相舍短取長,承擔起自己職責范圍內的責任,積極的協調好自己與同事之間的工作關系,創造和諧友善的工作環境,努厲勤奮,勇于奉獻,爭取把工作做得最佳。
我們要保證;該做的必須寫到,寫到的必須做到,做到的必須有用,有用的必須堅持,堅持的必須控制,控制的必須記錄,記錄的必須,的必須改進。堅持"沒有最妙,僅有更好"發展觀念,做到各項工作都有章可循。我要在不安定茵素的問題上學會直接了當地回答,要做一個時刻都關注著安全問題的人。積極扎實工作,為單位的安全生產做出更大的貢獻,為單位的發展譜寫更輝煌壯麗的篇章。
護士安全生產心得體會范文 篇8
新《安全生產法》明確了生產安全事故的責任追究和在生產安全管理工作中要始終堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的指導方針。意思是要有超前意識,安全生產不應當只在在事故后處理問題,只有有效地預防生產安全事故的發生,才能使安全管理工作達到最好的效果。在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預防為主”的原則和“防范勝于救災”的內涵。
在電力生產中,生產者實現“要我安全”到“我要安全”的觀念轉變,是安全思想由強制性到自覺性的一次質的飛躍。但是,要確保電力生產安全,這一轉變依然是不夠的,還必須由“我要安全”轉變到“我會安全”,才能夠從事故源頭上遏制不安全因素的作用,減少或避免事故的發生。
電力系統是一門非常復雜的系統工程,而生產安全又是這一系統工程中諸多因素綜合作用的結果。一般而言,電力生產事故有三類:
一是“天災”,如雷電、大風、暴雨、等不可控或不便控的自然因素,有其突發性。
二是線路、設備、器材的“先天不足”,有其隱蔽性。
三是“人禍”人為地違法、違規、違章,有其盲目性。且占所有事故中的絕大部分。而“人禍”又可分為二種表現形式:其
一是對規章明知故犯,明知這樣做不符合要求,但圖一時方便或抱著僥幸心理的習慣性違章。其
二是對規章似懂非懂,工作中只知其一不知其二,稀里糊涂,發生了事故才恍然大悟。
事故的主要原因是工作人員未認真執行安全操作規程,不按章作業,工作負責人現場監護不到位。這些事故的發生,暴露了安全生產的一系列問題,凸現了工作人員安全責任不清,作業人員缺乏基本的安全技能。事實證明,如果對危險點不預測,不防范和控制,那么在一定的條件下,它就可能演變為事故,后果不堪設想。
只有自己學會了如何安全,才是真正的安全。只有責任感與安全意識相輔相成,安全行為才能自覺、具體,安全生產才能有效進行;只有人人養成良好的安全工作習慣,才能真正消除安全隱患與避免違章操作,安全效能才能得以提高。
護士安全生產心得體會范文 篇9
一、要樹立好正確的職業觀和培養良好的信仰
樹立正確的職業觀。愛崗敬業,珍愛自我的工作崗位,對從事的職業有一種自豪感、神圣感和使命感。培養良好的信仰。一個有信仰的人,才會有職責感,忠實于企業,自覺遵守企業的各項規章制度。有了正確的職業觀和良好的信仰才不會在工作中迷失自我,自覺做到聽招呼,守規矩。成為企業放心,領導滿意的好員工。
二、要正確認識八小時工作制
八小時工作制最早由社會主義者羅伯特歐文于1817年提出,1866年第一國際日內瓦代表大會提出了”8小時工作,8小時自我支配,8小時休息”的口號,要求各國制定法律予以確認。
我國勞動法第36條規定,國家實行勞動者每日工作時間不超過8小時,平均每周不超過40小時的工作制度。超長的工作時間,會影響職工身體健康以及文化技術水平的學習提高。更會產生疲勞工作,引發工傷事故。合理安排職工的工作和休息,起到維護職工的休息權利,避免疲勞工作,從而減少工傷事故的發生率,更好的調動職工的進取性,促進社會主義現代化事業的發展。
三、要嚴格遵守八小時工作制
認真遵守分公司實行的標準工作制度。堅持嚴格上下班,做到不遲到,不早退。上班集中精神,認真操作,做到不脫崗,不離崗。工作認真負責,按質按量完成崗位工作。積極主動搞好生產現場和設備禮貌衛生。做好交接班工作。
四、要嚴格遵守安全技術操作規程
認真學習設備維修安全操作規程。在生產作業過程中,嚴格遵守設備維修安全操作規程,不違章,按規范作業,穿戴好合格的勞動保護用品。安全用電。高空作業辦理高空作業票。在易燃易爆的場所作業,辦理動火證。做好安全防范工作。
護士安全生產心得體會范文 篇10
20xx年的6月是第XX個全國安全生產月,而在這一天安全生產教育《生命重于泰山》電視專題片同步上映,為我們講述了有關安全生產,合法生產,工人安全的重要性的一部專題片,不僅是督促各大生產單位做好工人安全保障設施,也是為了提醒廣大一線工人朋友們,注意安全,重視安全,只有將安全列為崗位工作的第一位,才能在為祖國做貢獻的同時,也能享受到辛勤勞作后的幸福與美滿。
不重視安全,不僅是對自己生命的不負責,也是對所有一線生產工作的不負責,我們只要將人民至上、生命至上這一理念,牢牢刻印在心中,這樣才能更好的統籌發展和安全,真正的將安全責任扛肩上,落在行動之中,以實際行動和實際效果做到兩個維護之中。
身為一名一線在職工人,我認真的觀看了安全生產教育《生命重于泰山》這一專題片,看完之后,更是深深的感受到,在各行各業中,安全都應該是我們最為重要的東西,不管是身體勞動還是腦力勞動,如果不重視安全,最后一定會因為不可避免的意外,威脅到我們的個人生命安全。
我們每個人都是家里的頂梁柱,是父母最愛的孩子,是愛人堅實的支柱,是孩子最為安全的壁壘;因此為了父母、為了愛人、為了孩子,我們都要將安全深深的記在心中,時刻不忘安全生產這一頭號法則。
安全生產教育《生命重于泰山》最令我深有感觸的,就是一例因為麻痹大意,最終所釀成的生產安全事故,不僅工人受傷,領導也為此受到牽連,家人失去親人,孩子失去父母,這是我們最值得深思的事情。只有重視安全生產,將生命視為最高存在,我們才能將事故排除與身邊,將健康安全帶回家中。
我們的生產過程中,需要工人與各個環節互相結合,只有把握住最基本的安全問題,才能將安全隱患降至最低,不然只要我們出現松懈大意,那么安全事故遲早會發生在自己的身上。
安全生產教育《生命重于泰山》是一部值得所有工人朋友觀看的電視專題篇,它可以提醒我們,只有重視安全,我們才能將自己的生命牢牢的守護住,不重視安全問題,不僅害了自己,也給我們最愛的人帶來悲痛與哀傷。讓我們保護好自己,重視工作生產中的各個安全事項!
護士安全生產心得體會范文 篇11
新《安全生產法》已于20__年12月1日起實施,這給安全生產工作提出了更新更高的要求,作為安全生監督管理人員,面對新形勢和新要求,如何履好職盡好責,是最重要、最具體、也是最根本的要求。本人根據多年從事安全生產工作的實際,淺談以下六點個人看法。
一要嚴格落實責任,完善安全監管機制。安全生產責任重于泰山,要始終堅持把實現安全發展、保障人民群眾生命財產安全和健康作為全縣工作的重中之重來抓,與經濟社會發展同步規劃、同步部署、同步推進。要經常召開常會、政府常務會分析研究全縣安全生產工作,安會每月還要召開安全生產調度會,每季度召開安全生產形勢分析會議,并結合上級會議精神及時召開緊急會議,形成了“周小結、月調度、季分析” 的安全生產工作機制。要制定《安全生產監督管理職責規定》、《領導安全生產“一崗雙責”職責》、《領導干部帶隊檢查安全生產工作制度》等,不斷完善安全生產責任體系。要與鄉鎮和安會成員單位及各生產經營單位簽訂《安全生產目標管理責任書》,對安全生產嚴格執行“一票否決”。此外,還要組建安全生產綜合督導組,采取多種形式,深入各鄉鎮和生產經營單位,認真細致查找隱患,嚴格跟蹤隱患整改。
二要切實抓好打非治違,規范生產經營秩序。抓好了“打非治違”,也就抓住了安全生產的“牛鼻子”。汝城縣對非法違法生產經營建設行為堅持長期抓、復抓,做到工作深下去、執法嚴起來、措施落實好、事故降下來。第一,突出重點。近年來,扎實開展了礦業秩序整治、非煤礦山超深越界、采石場“一面墻”開采、危險化學品和煙花爆竹非法銷售經營以及道路交通、消防、校車、建筑等打非治違專項行動。第二,從嚴執法。依法從嚴查處各類安全生產違法違規行為,嚴格落實停產整頓、關閉取締、從重處罰、嚴肅問責的“四個一律”要求,加強重隱患的掛牌督辦、監督舉報,加強聯合執法、協同作戰。第三,強化治本。對“打非治違”工作中發現的問題,及時協調、及時研究、及時落實,從根本上解決突出問題。
三要深入開展排查整改,全面治理突出隱患。抓基礎要從小處著眼,防隱患要從小處著手。近年來,汝城縣不斷強化安全隱患排查治理,有效防范和減少了各類事故的發生。第一,堅持復產驗收制度。近年來,汝城縣嚴格落實復產驗收責任制,堅持“誰驗收,誰簽字,誰負責”的原則,凡未經驗收或經限期整改驗收不合格的企業一律不準恢復生產。第二,堅持安全隱患月檢查。汝城縣每月組織開展安全生產排查整改,實現了隱患排查常態化管理。第三,規范信息上報。各鄉鎮、各單位對每月的生產隱患排查整改情況,都會建立臺賬,經單位一把手簽字后再報分管縣領導簽字,并于當月30日前報縣安辦備案。第四,強化重隱患督辦。辦對重安全隱患及時通報,對一時難以整改到位的安全隱患報縣安會領導審批后以縣長的名義向相關責任單位和責任人下達督辦令,確保安全隱患及時整改到位。
四要全力抓好氛圍營造,增強全民安全意識。良好的.安全氛圍是實現生產安全的靈魂。要在廣場、單位、超市、商店利用LED電子顯示屏每天滾動播放安全生產宣傳標語和法律法規;定期向手機用戶發送安全生產短信;在電視臺每月制作并播放安全生產專題講座;廣泛開展安全生產進單位、進企業、進學校、進鄉村、進家庭活動;堅持開展黨校特設安全生產第一課、中小學校特設安全生產第一課、企業特設安全生產第一課的'安全生產“三個第一課”活動;免費發放安全生產宣傳資料,做到全縣每人一張《安全知識宣傳單》,每個家庭一本《安全知識手冊》,所有企業員工和國家機關工作人員人手一冊《安全生產法律法規選編》;全國 “安全生產月”期間,廣泛開展安全生產應急演練、安全生產知識搶答賽、安全生產征文比賽、安全生產演講比賽、職業健康運動會、“安康杯”競賽、“青年安全生產示范崗”等一系列安全生產宣傳活動。同時,每年還有計劃的舉辦各類安全教育培訓班,并邀請省市領導開展安全生產專題講座,營造了“月月學安全、天天講安全”的濃厚氛圍。
五是狠抓安全標準化建設,夯實安全基礎工作。標準化建設是企業生產安全的基礎。近年來,汝城縣不斷強化安全生產基礎工作,力開展安全生產標準化創建工作。力開展鄉鎮安監站標準化、信息化建設,對全縣所有鄉鎮安監站都配齊了電腦、打印機等辦公設備,落實了人員和經費。扎實推進行業安全質量標準化建設,重點在非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、電力、冶金、有色、機械、輕工、紡織、煙草等行業開展,確保標準化達標率95%以上。
六是強化重點領域和關鍵環節,確保長治久安。安全來自警鐘長鳴,事故源于瞬間麻痹。始終緊繃安全生產這根弦,縣安會積極協調縣交安、縣食安、縣建安、縣消安4個“專業安”開展專項整治,全力抓好非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、道路交通、建筑、消防等重點行業和事故多發領域的安全生產工作。非煤礦山:堅持隱患排查整改與“打非治違”相結合,督促企業加強和改善安全生產條件,建立完善了安全管理制度和事故應急救援預案體系,建立了安全隱患排查治理制度,嚴格落實火工產品和供電集體會審制度,切實加強非煤礦山監督管理。危險化學品:積極推進危險工藝自動化控制系統改造,促使安全生產條件較差的企業更新了設備,改善安全生產條件。煙花爆竹:強化節假日和高溫季節的安全監管,全面規范市場管理,對煙花爆竹零售經營戶每月開展一次執法檢查,促進煙花爆竹安全有序經營。在每年7月1日至9月30日高溫季節期間,組織對全縣煙花爆竹生產、經營企業開展拉網式檢查,嚴格落實高溫季節期間煙花爆竹生產企業停產停工措施。道路交通:道路交通安全地一直是安全生產工作的重點和難點,要積極調動全縣力量,采取有力措施,不斷加強對全縣客運、水運的監督檢查;對縣汽車站車輛出入站實行規范化安檢,嚴防易燃、易爆、劇毒物品上車;力加強對酒后駕駛的打擊力度,規范完善縣城新建公路重點路段、路口交通安全標志設置。建筑領域:建安對全縣在建工程和城鎮基礎設施經常性開展安全檢查,嚴禁違章違規作業,確保了建筑施工安全。消防安全:消安定期組織開展地毯式的消防安全檢查,對查出的問題嚴格按照法律規定責令整改,實現了近十年來沒有發生重消防安全事故的奮斗目標。
護士安全生產心得體會范文 篇12
xx年8月31日,第十二屆全國人大常委會第十次會議通過了安全生產法的修改決定,《新安全生產法》正式頒布。《新法》頒布后,遼源監察分局迅速部署學習宣貫工作,分局先后組織了三次集中學習,并參加了吉林煤監局組織的統一學習。通過多次的集中學習和自學,對安全生產法的修改背景、修改思路和修改內容都有了詳細的認識和理解。
一、建立完善安全生產方針和工作機制。
新安法確立了安全第一、預防為主、綜合治理的安全生產工作十二方針,明確了安全生產的重要地位、主體任務和實現安全生產的根本途徑。安全第一要求從事生產經營活動必須把安全放在首位,不能以犧牲人的生命、健康為代價換取發展和效益。預防為主要求把安全生產工作的重心放在預防上,強化隱患排查治理,打非治違,從源頭上控制、預防和減少生產安全事故。綜合治理要求運用行政、經濟、法治、科技等多種手段,充分發揮社會、職工、輿論監督各個方面的作用,抓好安全生產工作。堅持十二方針,總結實踐經驗,新法明確要求建立生產經營單位負責、職工參與、政府監管、行業自律、社會監督的機制,進一步明確各方安全生產職責。做好安全生產工作,落實生產經營單位主體責任是根本,職工參與是基礎,政府監管是關鍵,行業自律是發zhan方向,社會監督是實現預防和減少生產安全事故目標的保障。
二、新法進一步強化和落實生產經營單位安全主體責任。
從當前安全生產形勢和情況來看,全國大部分企業在安全管理機構設置和人員配備、安全生產費用提取和使用、事故隱患排查治理等方面能夠比較好的遵守法律法規和行業標準規定,能夠積極的預防事故發生,近年來安全生產形勢穩步好轉。但也有相當一些中小型企業安全生產基礎依然薄弱,安全生產意識淡薄,安全生產管理存在漏洞,重效益、輕安全的思想依然存在。因此,安全生產法在修改時,著重強化和落實生產經營單位的安全生產主體責任,通過有效的制度制約,督促生產經營單位自覺的履行法律規定的各項安全生產保障義務,從根本上防范和減少安全生產事故的發生。
三、完善政府監管體制,加大監督管理力度。
在安全生產法修改過程中,國家各相關部門已經開始認識到以往的企業安全生產工作靠政府大包大攬的做法已經難以為繼,需要進一步強化和落實生產經營單位的主體責任。但當前部分生產經營單位法律意識薄弱,依靠其自覺的加強生產安全工作,仍不能取得良好的效果。因此,新安全法充分立足國情,總結當前安全生產形勢,吸取以往經驗,在強化企業主體責任的同時,進一步完善監管體制,賦予監督管理部門執法手段和強制措施,進一步加大監督管理力度,確保法律法規貫徹落實。
四、進一步強化安全責任追究,加大對違法行為和責任人的處罰力度。
在當前的安全生產工作實踐中,在一些行業和領域出現守法成本高,違法成本低的現象,在這種情況下法的權威和震懾力難以得到有效的體現。因此,新安法加大對生產經營單位違法行為處罰力度的`同時,還加大了對企業主要負責人的罰款和處分的規定,既增加了企業違法成本,又加大了相關責任人員的責任追究,從責任追究上督促企業在生產經營過程中依法守法,保證安全生產。
五、進一步增強了法律的可執行性和可操作性。
十二屆全國人大及其常委會組成以來,提出法律規定能明確的盡量明確,能具體的盡量具體。法律規定只有明確、具體,可操作性較強,才能夠在實踐中較好地得到落實。新安法新增和修改的67條條款中,充分貫徹和落實全國人大常委會關于提高立法質量、增強法律可操作性和可執行性的要求。在條文的表述上,盡可能的做到明確具體,這對新安全法的執行和落實起到促進作用。
新安法的頒布,標志著國家安全生產領域立法工作更上新臺階,國家對安全生產更加重視,安全生產工作進一步向法治轉變。監管監察執法地位得到進一步鞏固,執法手段和強制措施進一步加強。新安法將成為打擊安全生產領域違法違規行為的有力武器,也將成為人民群眾生命和健康安全的堅強保障。
護士安全生產心得體會范文 篇13
《安全生產法》最重要的特點之一,就是更加明確了生產安全事故的責任追究.在生產安全管理工作中要始終堅持“安全第一,預防為主”的指導方針。通過學習《安全生產法》,談一點學習體會。
眾所周知,在傳統的安全管理工作中,始終貫穿著“三不放過”的原則,經過一段時期的運行之后,體會到追究事故責任者的責任不夠明確。因此,現在又將“三不放過”改為了“四不放過”,加大了發生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘,后事之師”的好做法,有新意。但生產安全事故一旦發生,將會帶來一系列的社會問題.不可挽回的經濟損失,即使再加多幾個“不放過”也為時晚矣。新出臺的《安全生產法》則體現了在安全生產管理上要強化“超前意識”、“預防為主”的理念,進一步明確了只有有效地預防生產安全事故的發生,才能使安全管理工作達到最高的境界。
安全管理工作的“超前意識”,強調把安全工作的重點從事后處理轉移到事前監督上來。要建立完善的事前監督管理體系,在貫徹 “安全第一”工作中必須遵循“預防為主”的原則.“防范勝于救災”的內涵。同時,也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍,這是安全管理工作事前監督體系的重要環節。“安全文化”追求的是一種各級領導干部身體力行現出來的安全管理理念,從而促使所有人員表現出較高的重視安全工作的自覺性.積極性,并將安全生產工作放在自己的職業價值中去,從而使各項安全生產管理工作成為自己工作的行動指南。另外,建立完善的安全管理考核機制,是事故“超前防范”的有效措施。目前,我校已將“安全生產考核標準”納入到了各部門的“月度工作計劃指標考核”中去,從某種程度上起到了一個監督.防范的作用。然而,還存在著重視對安全事故的考核,輕視對不安全因素、異常的監控。在這種安全管理體制中,不可避免地抱有了一種僥幸的心里。孰不知,“小病不醫,終成大患”。等到安全事故發生后,再找原因談“幾不放過”晚矣。因此,一個完善的考核機制應包含安全管理的各個環節,健全“責任鏈”的監控系統,提高“防患”意識,從小事做起,建立必備的安全防患措施,堅決杜絕“三違”,養成工作嚴謹、執行制度認真、工作程序規范的良好工作作風。在實際工作中提高自防.互防能力,做到“三不傷害”,從而建立起安全管理工作的新風尚。把生產過程中發生事故的可能性消滅在萌芽狀態。
護士安全生產心得體會范文 篇14
今年是全國第個安全月,主題是:“紅線意識”就是要嚴格按照安全規程和規章制度作業,是安全生產不可逾越的一條紅線,安全紅線”就是“生命線”,只有真正把安全作為發展的前提、基礎和保障,社會才能實現可持續發展。
牢固樹立紅線意識
牢固樹立安全生產“紅線”意識。就是要把安全生產與轉變企業發展方式緊密結合起來,“發展決不能以犧牲人的生命為代價,“安全紅線”是對安全生產工作的基本要求,也是安全生產的根本目標。企業管理層要充分認識強化紅線意識的重要性,要把強化“紅線意識”、安全生產落到實處,“生命高于一切,為每位員工撐起一把安全傘”,堅守這條紅線,“從零起步”對現場管理“零容忍”,對隱患“三違”零情面,確保電網安全運行,實現安全生產“零事故”。
全員參與遠離紅線
安全生產需要每個人的參與,需要大家的共同努力來完成,在學習宣傳上狠下功夫。把深入學習貫徹省市公司安全生產重要指示精神,作為當前安全生產工作的中心任務來抓,公司領導層要作出表率,率先深刻領會精神實質,率先用于指導工作實踐,率先抓好落實,以“強化紅線意識、促進安全發展”為主題安全宣傳日活動為契機,將安全生產、強化紅線意識向縱深推進。
強化管理杜絕違章
安全管理松懈,制度執行不嚴的時候各種規章制度在執行、考核、監督上不夠認真嚴肅,造成職工安全思想放松,工作隨意性大,極易發生違章而導致事故,習慣性違章是一種長期反復發作的`頑固性違章作業行為,克服它必然是一個長期的過程,這就要求我們決不可急于求成,一味追求表面效果,而要有足夠的耐心,深入開展反違章工作,用“三鐵”反“三違”,即:用“鐵的制度、鐵的面孔、鐵的處理”反“違章指揮、違章作業、違反勞動紀律”,樹立起不徹底鏟除違章誓不罷休的必勝信念,
“安全紅線”是為員工生命、企業財產劃定的一條不可逾越的紅線,為了每個人的家庭幸福、為了企業的健康發展,請“遠離紅線珍愛生命”。
護士安全生產心得體會范文 篇15
生產工作不單單是簡單的創造某些效益,更不僅僅是為了體現某方面的價值,這只是人生存在的組成諸元而已。但是在創造這些附價值的同時,們更應關注的是創造這些東西的前提,前提是什么?那就是安全。如果們忽略這個前提,那么所有的一切就都是浮云都是云煙。安全是1后面的種種是0,如果前面的1不存在那么所有的東西就都是0。
平時們常掛在嘴邊的一句話是“抓安全,促生產”,但是們再高調喊口號的時候又為口號做了哪些實實在在的工作,每一個領導在高喊的時候是否是真的設身處地的想過“安全”!
安全絕不是標志更不是口號,它是一條條的生命,是一個個美滿的家庭。們可以為失誤負責但是們決不能為失責買單。們沒有預見風險的能力,但是們應該有抵御風險的能力。們抵御風險的能力從何而來,就是從平常的細微之處嚴抓狠抓而來。
制度不是文字更不是擺設,沒有制度不可氣,可氣的是有制度而不去執行或者是執行不利,那要哪些虛無縹緲的東西如何?們不能從事故之后再吸取再總結。們沒有那樣的時間和精力。防微重于杜漸!
有了安全才能確保生產,不能因為一次次的僥幸而翹首,上帝不會永遠眷顧你。眷顧你的只能是只能是自己,只能是規矩。更重要的是責任心,一顆對自己,對家庭,對單位負責的責任心。們回首看看身邊類似與相似的例子吧!嘆息別人的同時,們自己應該反思什么?彌補什么?加強什么?
以上就是對安全生產的一點想法和體會,不全面也很膚淺,但是相信可以給以后的工作做一點警示的作用。也希望所有的人都能做到高高興興上班來,平平安安回家去。
護士安全生產心得體會范文 篇16
一個企業要想長期處于興旺、經濟效益好的狀態,就必須要做到“安全生產”。通過邢經理對我們的安全生產教育,我學到了許多安全生產的知識,同時還了解了一些我以后工作要面臨的生產環境。
企業的發展戰略、思想管理和管理目標要在員工中落實。處于第一位的“安全生產”更要通過領導的制定,員工的實現和保證。企業員工既是企業完成安全生產各項指標的主要承擔者和實現者,也是生產事故和職業危害的直接預防者。生產安全與否還影響著我們的健康,甚至生命。這些都取決于公司安全生產情況的好壞。因此,作為剛融入企業的大學生,我們更是要擔負起企業安全生產的責任,同樣我們能從安全生產中獲得利益。充分發揮我們的作用,創造安全的工作環境。認清了安全的重要,就需要我們深入去學習,從根本上吸收和轉化它。切實落實建設集團公司的安全規章制度,認真學習傅總在20xx年HSE工作會議上提出的“七想七不干”理念。把我們思想由“要我安全”轉向“我要安全”。努力克制和消除那些熟視無睹、司空見慣、置若罔聞甚至是麻木不仁的“三違”現象,營造“比、學、趕、幫、超”的競爭氛圍。工作中居安思危,正常操作時心靜如水,心靈手巧;事故處理時臨危不懼,有條不紊。使自己更加明白“誰安全,誰生存;誰安全,誰受益,誰發展;誰安全、誰幸福”。使自己更加深刻地體會到,不論做什么,都要時刻不忘安全生產。使自己真正樹立正確的安全價值觀和安全效益觀,追求“不是要你安全,而是自己想安全”的目標,更加主動地按照規章制度做好本職工作,時刻保持“我要安全”理念。
公司始終以安全工作為中心,是公司各級領導必提的話題。安全是咱們公司的傳家寶、護身符。公司在全面完成今年及“十二五”的各項目標的有力保障。“愛企業、愛工作、愛生活”這是我們每一個職工的心聲!企業的興旺發達,離不開每位職工的謹小慎微。“保證安全生產,防患于未然”是為了我們的明天更美好!讓我們為了這共同的目標,都行動起來,安全工作時時抓、事事抓、長期抓,永不放松!
在單位安全生產活動中,人們通常把管理者對職工提出安全規范要求稱之為“要我安全”,而把職工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅表述了語言概念不同,且安全實現方式和管理效果也不一樣。“要我安全”,是從客體出發,由外因發出安全生產約束控制信息,作用于安全生產行為的主題,最終達到生產安全;“我要安全”則是從主體出發,由內因產生安全生產的動機,主觀能動地實現安全生產。從管理角度來說,“要我安全”和“我要安全”是辨證統一的關系,“要我安全”是外因,是動力;“我要安全”是內因,是根據。兩者相互關聯,相輔相成,從不同方面對實現安全生產起到推動或決定作用。
如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?工作在公路行業的職工,立足于生產第一線,對于安全是永恒的主題,安全是生產的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認識和體會。
首先、著眼人的安全心理進行安全教育
安全心理是人在生產勞動這一特定環境中的心理活動的反映,是勞動過程中伴隨著生產工具、機械設備、工作環境、人際關系而產生的安全需要與安全意識。主要包括:勞動生產中的安全心理、職業安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產工作中心理現象的總結,可以提高安全教育的質量,產生安全教育的心理效應,達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,安全教育應抓住以下三個重點:一是利用安全心理的優先效應,抓好對新職的安全教育,以先入為主的第一印象給新職工打下安全生產烙印。二是利用安全心理的近因效應,以本單位的典型安全案例對職工進行安全教育,用活生生的事實影響職工、激勵職工。三是利用安全心理的暗示效應,運用含蓄的、間接的辦法,對職工的心理和行為產生潛移默化的影響,進行常規教育。不管采用哪種教育方法,只要密切聯系實際,堅持從人的安全心理出發,牢牢抓住人的安全心理傾向,抓住不同時期人的安全心理狀態,抓住不同類型人的'安全心理活動,進行因時而異、因人而異的安全教育,就會使教育和心理形成共鳴,強化人的自我安全保護意識,使職工產生“我要安全”的強烈傾向。
其次、把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動生產過程中保護自身和保護設備、機器等物質的一切動作。在我們公路行業逐步實現科學化管理、按操作規程進行生產的條件下,安全行為不僅是個體自我保護行為,而且是生產要素相互關聯、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統,離不開個人的自我安全保護,這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯系起來的制度規范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作,由安全行為者從內因產生“我要安全”的行為。只要我們真正把規章制度、操作規程當成生命之友,安全之傘,就能夠站在安全生產的主題地位上,實現安全生產。
第三、針對人的事項障礙展開安全活動
安全生產活動中的思想障礙是影響職工“要我安全”的重要問題,是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產的過程中發現,一般情況下,職工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施,遵守安全生產規程,但有的時候,有些人則可能因為存在某些思想障礙,不僅忘記了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來,大體上有以下幾種:對安全生產規程并沒有真正理解,看不到違章操作的嚴重危害性;對安全生產規程感到麻煩,圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進度,而忽視、忘記安全生產規程;對自己的熟練技術過分自信,心存僥幸,麻痹大意;逞強好勝,表現為膽大妄為的沖動,明知故犯;因為身體疲倦,精神松懈,注意力分散而顧不上安全生產規程等。通過安全教育,使職工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變,需要安全生產行為的主體廣大職工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變,實現這兩個轉變,離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力,促進“我要安全”的內在變化,使安全生產成為廣大職工的自覺行動,這樣,我們的安全生產就一定會達到一個新水平。