同上一堂國家安全教育課個人心得體會（通用31篇）

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇1

　　終于盼到了爭“國防章”的時候了，盼著能爭得“國防章”，盼著能學到更多的知識。

　　爭章活動開始了，同學們如火如荼地準備著爭章時要準備的資料。我晚上一回家就馬上做作業，想做完了作業好完成爭章資料的事。不查不知道，一查嚇一跳，我們國家的軍事武器可真多啊!輕機槍、擲彈筒、手雷、手槍、步兵炮……那我就給大家介紹幾種吧!11式輕機槍它的口徑有6點5毫米，射程有3600米，射速是500發每分鐘，彈斗容量可裝30發子彈。11式機槍俗稱歪把子機槍，于1922年研制。采用獨特的彈斗供彈設計，盡管理論上只要有副手不斷向彈斗中裝填38式65彈夾即可像重機槍一樣持續射擊，但是在實戰中存在槍管過熱等問題。而且機槍手要不時給子彈上油，極為麻煩。91式手雷，它的延時引信是7秒，發射方式是手擲或于擲彈筒發射。手雷與手榴彈相比有不小的優勢，比如利于進攻，爆炸死角小等。此雷俗稱48瓣，1931年研制，自帶發射藥筒，說白了就是袖珍迫擊炮彈。

　　在這次的爭章活動中我不但了解了許多祖國的軍事武器，還知道了許許多多的英雄故事。我以后一定多多關心軍事知識，爭取獲得“國防章”。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇2

　　星期二下午，我們全校師生在操場聽了交警大隊的安全知識講座。這個講座一共有5項，主要內容是要讓我們遵守交通規則，而且還給我們全校師生贈送了圖書。

　　這個講座，讓我對交通法規有了更進一步的了解：我知道了交警各個手勢的意思，什么意思要打什么樣的手勢……我還學會了一首有關于交通規則的兒歌，但沒有拿日記本所以忘掉了詞……但是你們知道再沒有紅綠燈亮的時候怎樣過十字交通路口嗎?只需記住7個字就行了——一慢二看三通過。

　　現在在交通繁忙的現代社會中，不遵守交通規則是不行的。每年全球發生的交通事故數不勝數，若我們在不遵守交通規則，下一個受害者很可能就是我們。朋友們，讓我們一起來遵守交通規則，呵護我們的健康成長!

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇3

　　根據周老師的短信提示，我報名參加了溫州市交通安全知識網絡大賽。

　　首先我在學樂網注冊了賬號，并下載了有關的參考資料學習，之后參加了小學1-3年級的比賽。里面的交通知識題目可真豐富，有交通基礎知識判斷題、交通標志題、交通行為規范題，雖然賽前我進行了認真的準備，但是題目內容太多了，還是會時不時地做錯題目，可我不肯認輸，做錯的題目找到正確答案后，我又進入去參賽。由于進入參賽的時間太遲了，我沒能做到足夠的積分，也就沒能獲得名次了，但我還是很開心，因為這次參賽，讓我懂得了很多交通知識，使自己以后更會注意交通安全了。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇4

　　昨天韓老師給我們講了安全知識課，還找來了有關安全知識的繪本給我們看。

　　通過這次課，我學會了一些有用的安全知識：比如，如果是我一個人在家的時候，有陌生人敲門說要進來修水管或者來查水表，不要輕易給他開門;如果我自己在家的時候不要玩鋒利的刀、火、電，不要用濕手觸碰開關插座......

　　韓老師還講了很多安全知識，聽著聽著，我覺得這些安全知識教育對我們這些小學生來說太重要了，于是，我把一些老師講的內容記在了本子上，會寫的字我就寫字，不會寫的字我用拼音拼寫，等老師講完，我的本子上也記下了好幾個老師教我們應變的語言技巧了。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇5

　　今天，我 們學校校長請交警隊為我們講“安全知識”講座，他們為我們講安全，講事情，他們讓我們知道了生命的安全性，還為我們每一位成員都贈送了一本書還請范隊長，陳隊長分別講話。

　　以前，我十分不遵守交通規則，現在通過這個講座不能亂闖紅燈。“走路要走人行道，不在路上打和鬧，不起快車不搶道，拷右行走要記牢…”這首兒歌是交警阿姨編寫的，我們一定要牢記。又一次，我闖馬路，差一點和一輛自行車相撞，這是自行車速度慢，如果是貨車呢?不就失去了寶貴的性命嗎?

　　總之，我以后再也不犯這種明知故犯得錯誤了。想要生命之樹長青，就請遵守交通規則。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇6

　　今天一早，我和爸爸高高興興地去參觀國防知識科普教育展。

　　一進門售票員就免費贈送了一把手槍模型，我高興極了，拿著到處亂“射”。進入展覽館后，我發現里面人山人海，都是看展覽的。我也管不了那么多，一看，“咦?這是什么?”我指著前方的一個游艇模型問道。我們走向前，仔細的看了看介紹，原來是美國尼米茲級航空母艦，“尼米茲”級航空母艦是當今世界海軍威力最大的海上巨無霸，是美國海軍獨家擁有的大型核動力航空母艦，它的巨大威力令任何海上對手望塵莫及。可以說，“尼米茲”級航母是當代航空母艦家族中最具代表性的一員。艦長：332.9米艦寬：40.8米，飛行甲板最寬76.8米吃水：11.3米。可以裝下航空聯隊20架F-14，20架F/A-18，4架EA-6B，16架A-6E，4架E-2C，6架S-3A/B;直升機：8架SH-3G/H“海王”或SH-60F“海鷹”。“哇!能停那么多飛機啊!”我驚訝地叫道。接著，我們又來到了“神舟五號”的模型飛船邊，我又指著那個模型說：“跟真的一模一樣。哇!真好。”我嘻嘻的笑起來，站在了旁邊擺了個動作，“爸爸!快給我拍張照片!”爸爸聽后，拿出照相手機，“咔嚓”一下，給我拍了一張照片。爸爸說;“神舟五號飛船成功實現了我國首次載人航天飛行，充分顯示出目前我國飛船和火箭上的多項關鍵技術已經處于世界領先地位。”然后，我們又來到了美國F117隱形戰機的面前。“爸爸，不是說隱形戰斗機嗎?怎么我的眼睛還看的見?”我好奇地問道。爸爸看了看說明笑了笑，說：“這個意思你理解錯了，這個啊，隱形戰機并不是真的可以隱形，只是我們不能以雷達偵測到它。為什么可以有這種特性呢?讓我們從雷達的運作方式來解釋。所謂‘雷達偵測’，就是讓雷達發出電磁波，電磁波被飛機的金屬表面反射向原來的方向，再被雷達接收到。雷達根據發射和接收相差的時間和方向便可以求得飛機的位置。而隱形戰機是雷達偵測不到的，所以叫“隱形”戰機。”而我國自行研制的第三代戰斗機殲一1O讓我們倍敢自豪。殲一10是一種性能優異的輕型戰斗機，集中體現了我國航空工業20年發展的成果。“那是什么?”我的目光停留在了一個火箭模型上。“那是長征系列火箭。”爸爸一本正經地說。我國自1956年開始展開現代火箭的研制工作。1964年6月29日，中國自行設計研制的中程火箭試飛成功之后，即著手研制多級火箭，向空間技術進軍。經過了五年的艱苦努力，1970年4月24日“長征1號”運載火箭誕生，首次發射“東方紅1號”衛星成功。中國航天技術邁出了重要的一步。現在，“長征”系列火箭已經走向世界，享譽全球，在國際發射市場占有重要一席。

　　國防知識科普教育展使我們了解了很多現代尖端科技武器，國家必須要有強大的國防做保障，因此，我們小學生從小就要努力學習，長大為祖國研制更多更先進的武器，為國防做貢獻。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇7

　　間諜、特工、戰爭……提到國家安全，你是否第一時間想到了這些?國家安全與我們普通老百姓很遙遠嗎?不!“國家安全和我們每個人生活的點點滴滴息息相關”。

　　今天上午，湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》在華中師范大學音樂廳開講，全省153萬在校大學生通過長江云等平臺直播收看。現場火箭軍指揮學院軍事理論研究所研究員、軍事戰略專業博士生導師邵永靈教授給大家上了一堂生動的國家安全教育課。

　　邵永靈教授給大家講了一個真實的故事：20__年1月4日，突尼斯的一個小販買買提·布瓦吉吉，由于城管人員矯枉過正濫用權力，他用自焚結束了自己的生命，這被普遍公認為是阿拉伯之春的起點。經過社交網絡及部分新聞媒體催化，他的自焚身亡激發了阿拉伯世界多國人民起義反抗獨裁暴政的民主革命，最終導致了阿拉伯世界的天翻地覆式的巨變。

　　這是邵永靈教授在課堂上講述的多個事例中的一個。全球化的世界中，個體行為引起的“蝴蝶效應”，最終的影響不可預估，它們與國家安全密切相關。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇8

　　我喜歡小狗，因為它忠誠可愛;我喜歡小貓，因為它機靈乖巧;我喜歡小鳥，因為它活潑自在。但是有一次，一只毫不起眼的小蟲卻深深地震憾了我。

　　我在四面山旅游時侯，看見了一只小蟲，它在旅館的一角靜靜地爬。

　　那是一只小黑蟲，我說不出它的名字，只能感慨它是一只驚天動地的蟲子。烏黑螢亮的黑殼呈八角形，兩個觸須在前面一上一下地抖動著，四只小足邁著鏗鏘有力的步伐。它向上沖著，努力向上爬，想攀過一道門檻。它在平地上爬行是那么得心應手，可這平角的門檻是打滑的，它爬上去又跌下來，下一次它爬得更高了，可跌得也更慘了。它一次次地爬上那直角的“坡”，又一次次失足跌下來，可它從不放棄。我想它的格言應該是：縱使命運使我跌倒一百次，但我也要在第一百零一次抗爭中站起來。我的興致來了，我將它放在一邊，遠離那門檻，可剛剛松手，它又不顧一切地沖了過來，我故意在它前進的道路上放置障礙物，它“翻山越嶺”終于到達了門檻邊，又開始不停地向上爬著，我不由得對這只小蟲產生了深深的敬意。

　　第二天，當我再去看的時候，它的后半截身子不知已被誰踩扁，兩只觸須在前面抖動，但兩只前腳卻依然在奮力地向前爬，我看到它無力地在旋舞，在呻吟，它那烏黑發亮的外殼已經不堪入目，最后終于靜靜地死了。

　　事后回想起來，我覺得不可思議，也看到了生命的偉大和光輝。那只平凡而又偉大的一蟲向我們展現了生命的不平凡，教育了我們，讓我們領悟到了生命的真諦。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇9

　　為扎實開展全民國家安全教育日活動，著力提升局直機關全體干部職工的國家安全意識，全面推動總體國家安全觀和國家安全法的貫徹落實，4月10日下午，省糧食局舉辦了糧食大講堂第七講，邀請了有關專家為大家作國家安全主題講座。黨組書記、局長牛向陽，黨組成員巡視員劉惠，黨組成員、副局長許維彬，機關和直屬單位干部職工約110人聆聽了講座。

　　講座詳細介紹了當前我國面臨的復雜安全形勢，深刻闡述了增強全民國家安全意識和敵情防范意識的重要意義，詮釋了公職人員知悉維護國家安全的應盡義務和應知事項，講座內容豐富、令人警醒，深受教育。

　　12日上午10時，在第五個全民國家安全教育日到來之際，省教育廳、共青團湖北省委、湖北廣播電視臺共同在華中師范大學舉辦《同上一堂國家安全教育課》，營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。

　　《中華人民共和國國家安全法》確定每年4月15日為全民國家安全教育日，并規定將國家安全教育納入國民教育體系。這堂生動的國家安全教育課由火箭軍指揮學院教授、博士生導師邵永靈講解。

　　她通過情景再現、視頻短片、網絡安全演示等形式，將國家安全教育融入課堂，教育引導全省青少年學生掌握國家安全常識，增強國家安全意識，提升維護國家安全的能力。當天，全省153萬名大專院校學生通過長江云、荊楚網、斗魚觀看了電視課堂網絡直播。14日下午3時，湖北衛視頻道、湖北電視教育頻道將再次播出，供全省552萬名中小學生收聽收看。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇10

　　教育發展是衡量一個國家發展水平和發展潛力的重要指標，改革開放了三十年，中國教育發展取得了巨大的進步。三十年前的老一輩們，他們坐在低矮的教室里學習，夏天沒有風扇，冬天沒有暖氣，一支粉筆，一塊黑板，一本教材是三十年前老師的三大教具。那時的課堂教育就是聽老師一人在講，課上的枯燥乏味，課后老師還會布置一大堆作業，讓學生自己去消化。十一屆三中全會的召開讓一種全新的教育手段和教育理念代替了過去的一言堂式教育，教育煥發出勃勃生機。

　　現在我們坐在了整潔明亮，裝有暖氣的教室里學習，教室里的每一個地方都溫暖宜人。潔白光滑的地面映出了我們天真可愛的笑臉。學校里為我們配備了微機室，越來越多的現代化教學設備走進學校，走進教室。讓我們在各種各樣的興趣小組中揮毫潑墨。在上課時，老師采用的是啟發式教學，老師先提出問題，然后和我們一起找答案。讓我們有了更多的參與性，互動性。現在老師不用到處托人買教輔書，電腦上應有盡有。還可以用電腦備課，制作漂亮形象的課件，并且隨時在課堂上調出來。

　　三十間，經濟騰飛了，教育也成長了，中國有了翻天覆地的變化。大街上熱鬧非常，馬路上車水馬龍;一座座高樓大廈拔地而起……人民的生活奔小康，國家的人才數不清;科技水平大大提高，經濟繁榮驚嘆世界;旅游景點游客擁擠……中國歷盡了千辛萬苦，終于走上了千年繁華，世界聞名之路!

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇11

　　生活中要注意自身安全。在打雷的時候，不能躲在大樹下，因為在大樹下會遭到電擊，應該躲有在有避雷針的房間里。在刮臺風的時候，不能在外面玩，要及時回到家里。不要在河邊玩，因為在河邊玩，可能會掉進水里。在過馬路時，不要跑步，萬一來往汽車剎車剎不住會撞到人，也不能在馬路上玩。

　　在家里，不能把手伸進插座里面，也不能把手放到電視機后面，防止電擊。不能把刀具放在桌沿邊，萬一掉下來會砍傷人。在高樓，不能往窗外扔東西，以免砸傷路人。

　　在家里聞到有煤氣臭味，應該先打開窗戶和門進行通風，還要把煤氣的開關關掉，并且不能動房間電器開關，以免發生爆炸。在生活，我們要時時注意自身安全。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇12

　　國安民方安，民安國即安。在第五個全民國家安全教育日來臨之際，我收看了中國工程院院士范維澄教授主講《總體國家安全觀視角下的疫情防控》高校公開課，感慨良多。

　　聽完范維澄院士的講課，我了解到了新形勢下國家安全已經不是我所認知的只有軍事、政治跟國土了，它已經發展成為一個龐大的體系，它包括經濟、文化、社會、科技、信息和資源等各個子領域。從中美貿易戰的打響，美國的貿易壁壘對中國已經沒有太大威脅。就可以認識到，中國已經站起來了。隨著新冠疫情的爆發，中國，也向國際證明了我們的政治力量，和我們全國一心，眾志成城的氣勢。

　　作為一名安全專業的研究生，我切身感受到了這次疫情給我們國家安全形勢帶來的沖擊，疫情當前，我們國家以犧牲經濟的代價換得當前疫情防控的安全形勢，使得萬千人民生命安全得以保障，彰顯了大國風范!但是疫情引發的連鎖反應仍然給我國的安全形勢帶來嚴重沖擊，尤其是全世界疫情蔓延帶來的一系列針對我國政治、經濟、社會、文化、網絡等等非傳統安全威脅尤為嚴峻。我深刻的感受到，在現今社會形勢下，國家安全不是特定的群體去維護和捍衛的，而應該是我們每個人都應該關心和參與的!

　　山河無恙在我心，作為新時代背景下的大學生，我們應努力充實自我，提高自己的“國家安全”意識，我們每個人都是中國人，讓我們一起創新前行，相信我們在成長的路上，都會實現自身的韌性增強和境界升華!為國家安全添磚加瓦，我們應該積極主動學習與國家安全相關的權利和義務，掌握應對風險的能力，主動維護國家安全，我也想再次呼吁：國家安全，人人有責，人人可為

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇13

　　老師們、同學們：

　　早上好!三月，是春風和煦、萬木吐綠的美好月份，春天是美麗的，生活是美好的，而生命更是可愛的。今天是第27個全國中小學安全教育日，今年的主題為我安全，我健康，我快樂。接上級通知，3月31日(明天)18︰00-18：30，湖南衛視《新聞大求真》欄目將播出以中小學安全教育為主題的節目，請通學生在家與父母共同觀看，寄宿生在校統一收看。

　　對于每個人來說，生命都只有一次。而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在消失。其中溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。有關專家認為通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。上周已經向每一位同學發放了教育部的致全國中小學生家長的一封信，請同學們與家長認真學習。在今天這個特殊的日子里，根據上級通知精神及我校實際情況，特向同學們提出以下幾點要求：

　　一、樹立自我安全意識。

　　我們要有高度的安全意識、要時時想安全，事事講安全，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學協助班主任常對本班教室、宿舍的各種教學、生活設施、用電設備進行安全隱患排查，若發現問題，請及時向后勤管理處匯報，防患于未然。

　　二、關注課間、自習、活動課安全。

　　請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到右行禮讓不追逐打鬧，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。嚴禁攀爬欄桿、圍墻。

　　三、嚴格規范操作。

　　體育活動、實驗課、實訓課及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種安全事故的發生。

　　四、遵守交通規則。

　　上放學路上做到文明行路，不騎自行車帶人，不騎無安全設施的車輛，上周已經向每一位同學發放一份禁止乘坐非法營運車輛告家長書，希望大家嚴格執行。

　　五、防止病從口入。

　　不在校外和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。平常每班級課間都要有專人負責清理班級的垃圾桶，春天是各種細菌最容易滋生的時候，近階段的諾如病毒就是其中的一種。大家要按照防范諾如病毒的要求，認真做好個人衛生、教室衛生、宿舍衛生，并做好消毒工作。

　　六、重視每一次應急疏散演練

　　為確保實現有事不慌、積極應對、自我保護的目的。本著預防為主，防消結合的宗旨，我校從本學期開始，每月一演練，每位學生都要在演練的過程中認真對待，不要嘻嘻哈哈，撤離要有序。

　　七、加強自我防范意識。

　　注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，不能給小偷可乘之機。交友要慎重，不將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內。與同學間有矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理。還要定期的上蘇州安全教育平臺網站去學習安全防范的知識，并及時完成老師布置的網上作業。

　　安全是革命本錢，健康是人生基礎，但是，如果不注意，本錢將花盡，基礎將毀掉。屆時，即使你滿腹經綸，只是昔日黃花。老師們、同學們，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇14

　　同學們：

　　你們好!

　　有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

　　大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100%的安全了。

　　作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!

　　盡管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

　　我們小學生正處于生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然只身去救火，因為我們小學生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火—— 嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場;防盜——關好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。

　　同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝于關心自己(今天下午的火場逃生演習全體師生參加，除班主任、進班老師外，科任老師一律隨班參加);各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，學生行為規范化，努力創建安全文明校園，為學生勤奮學習，快樂生活，全面發展提供一個和諧的環境。

　　最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學們在江海一小美麗、可愛的校園里學習進步，健康成長。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇15

　　自我保護能力是我們小學生最應該學習的技能，每個人都應該學會有保護自己的強烈意識。在我的心中，交通安全無比重要。

　　那還要從我三年級說起。那時的我根本一點都不在意交通安全，一點都認識不到它的重要性。可是，我卻在那一天開始重視它了。

　　那是一個陽光明媚的春天，放學了，我與小伙伴們一起放學回家。同學們大多數都站在了安全線內，而我卻站在安全線的外面。正當我們談的高興時，沒想到，我身后一輛飛馳而來的電動車直向我沖了過來。可是我想閃避也來不及了，只見電動車如一只怪獸向我撲來。沒想到，我一下子就被它撞出八丈遠，身體連續打了好幾個滾，腿上碰了好大一層皮，腰也不禁頓時感到一陣疼痛，感覺火辣辣的，我的全身簡直就快要散架了。我此時心中無比痛苦，心里也不禁后悔極了：早知道就不走外面了!可是，世上卻沒有賣后悔藥的，我現在后悔也來不及了。都怪自己不小心而造成的。

　　從此，我就把交通看在了第一位，我只好反省自己，以后不能再這樣了，要時刻謹慎小心的面對生活中的交通安全，保證自己的生命安全。不能再像以前一樣不遵守交通規則了。

　　大家一定也要遵守交通規則，不能亂闖紅燈。隨意的在馬路上打打鬧鬧，把交通安全時刻的印在心中。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇16

　　為扎實開展全民國家安全教育日活動，著力提升局直機關全體干部職工的國家安全意識，全面推動總體國家安全觀和國家安全法的貫徹落實，4月10日下午，省糧食局舉辦了糧食大講堂第七講，邀請了有關專家為大家作國家安全主題講座。黨組書記、局長牛向陽，黨組成員巡視員劉惠，黨組成員、副局長許維彬，機關和直屬單位干部職工約110人聆聽了講座。

　　講座詳細介紹了當前我國面臨的復雜安全形勢，深刻闡述了增強全民國家安全意識和敵情防范意識的重要意義，詮釋了公職人員知悉維護國家安全的應盡義務和應知事項，講座內容豐富、令人警醒，深受教育。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇17

　　國家安全教育是對公民進行國家安全意識、國家安全觀念、國家安全知識和自覺維護國家安全的教育。在本次講座中，馬老師和我們講了國內外疫情發展的情況以及未來我國安全防控的工作需要。

　　20__年的疫情蔓延全球，這是人類的一次大災難。今年是國家第五個國家安全教育日，疫情當前，我們更應該重視國家的安全。

　　國家安全是國家發展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓，到今天一些國家和地區深陷戰火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎、穩定的環境，什么都搞不成。

　　我們要時刻關注疫情下國家的安全問題，保護我們的祖國!

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇18

　　過馬路，要注意，一二三，再向前，斑馬線，要在意，如忽略，很危險。馬路上，別打鬧，好好走，才安全，遵守了，安全歌，交通安全伴我行。這是我自編的一首《交通安全小詩歌》，很不錯吧!當然，我也時時刻刻銘記在心，認真做到。

　　前不久，在離我家不遠的十字路口發生了一起車禍，一輛自行車和一輛公共汽車相撞了。我看見現場圍滿了人，公共汽車直行方向停著，而自行車斜倒在一旁，車上地上全是血跡，看的我毛骨悚然。我分析是自行車為了避免撞上路邊的臺階而撞上公共汽車的，也有可能是自行車沒有看紅綠燈而撞上的。不管是什么原因，這肯定都是一場嚴重交通事故，撞車的人一定被送進醫院搶救了，如果嚴重的話，可能離開了這個世界，這是多么悲慘呀!

　　看到這樣的現場，我深深地體會到交通安全的重要性。現在想起這件事，還心有余悸，因為這就發生在我每天上學的必經之路上。

　　對于我們每個人來說，交通安全就和我們的生命一樣，如果我們不注意交通安全，等于不珍惜我們的生命!

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇19

　　在觀看了安全教育片后，現場的情景觸動了我的內心，思想發生了很大的轉變，一幅幅畫面映入眼簾，內心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關愛幸福、善待自己和他人的重要性。

　　兩千年前的荀子說：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原來讀這段話并沒有多想，現在我明白了，對付事故保障安全，可以借助古老的中國智慧，因為，荀子說了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發生之前就預設警戒，防患于未然，這叫預防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現就及時采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態擴大，這叫補救;第三種辦法是在事情發生后再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認為，預防為上策，補救屬中策，懲戒是下策。

　　眾多的案例表明：安全事故的原因都有一個共同特點：那就是疏忽;事故的責任也只有一個，那就是人。在學校這個相對弱勢的環境中，在教育教學第一線，有時存在著比較復雜的不確定因素，切實做到防患于未然，提高人的安全意識非常重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點一滴開始，在工作和處理問題時，時刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業務技能，以不變應萬變，防范各種突發情況同時，要樹立危機意識，因為事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時甚至是非常嚴重的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成為終身的遺憾

　　這次觀看完之后還使我認識到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考評機制，并把它作為各級管理者的常規武器，運用到日常管理工作中去，在安全考評過程中把業績考核和素質評價、狀態評價結合起來，使安全狀態評價貫穿于考評工作的始終，業績考核應該落實到每天、每周，甚至每時每刻，不能等到年底算總賬，安全素質評價卻可以每年一次，同時，考評必須做到程序化、制度化、經常化，這樣學校安全管理才不至于開空頭支票。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇20

　　各位領導，各位同仁：

　　大家下午好!

　　安全是電力生產永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發生，盡管發生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規范，安全思想淡薄，安全態度不端正，安全能力低下，安全責任不強，尤其是違章作業、違章指揮、違反勞動紀律以及不嚴格執行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。

　　安全不能僥幸，任何危險來臨前是不會提前通知你的。我們在防范危險、防范事故的有效措施就是預防!預防!再預防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產工作中清除出去，讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀。

　　安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實效的。我認為“安全生產最大最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行為”，安全意識靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個人對安全的態度，改變一個人的安全態度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。

　　可是在我們日常工作中。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳的警世標語時時都能聽見;安全責任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理;違章作業就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通報中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全;又有多少安全生產管理工作者明知的“違章作業就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國家的財產觸及安全。我認為：讓員工能完全領略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規范行為是安全管理的重點。

　　“安全”是態度、是能力、是責任。“安全”對我們每一個人都是平等的，只要我們具備正確的安全態度、較高的安全能力和強烈的安全責任，時時刻刻在我們日常工作中以安全為先，遵章守紀，杜絕“三違”現象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產和諧與發展就有堅實的基礎。

　　良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創造優良安全佳績形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規范安全的“示范牌”，更是安全生產的領頭羊。常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產管理者就是火車頭，一個員工隊伍安全業績的好與壞與管理者的管理有直接關系。希望，安全生產管理者要當好火車頭，豎好“示范牌”。

　　安全生產容不得我們在執行過程中有半點疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經意間的一次習慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業的利益受損，甚至帶來終身遺憾。

　　古往今來，安全一直是構建和諧社會的永恒主題。一個企業沒有安全，就談不上發展，一個家庭沒有安全就失去了幸福。安全對于企業和家庭是同等的重要，所以說，關注安全是我們每個人的義務和責任。在這里，我要引用隴電分公司經理王世健的一幅安全對聯來表達我對隴電安全生產齊抓共管良好局面的美好期盼。即：上聯是“用責任推進安全生產”;下聯是“以和諧構建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發展，切記：安全!安全!再安全!!!在此，我要呼吁各位同仁——安全，從我做起;安全，就從現在做起!

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇21

　　十月十一日星期四中午，吃過午飯，我們學校三、四年級的同學去階梯教室看安全教育電影。影片中有幾個故事對我們普及安全教育知識有很好的教育意義。影片中有：平時我們不要亂摳鼻孔，那樣會導致鼻孔出血。不要在高處亂爬，那樣容易掉下來。在商場里和家人走丟了，不要去別的地方找家人，要留在原處等家人來找自己。擦窗戶的時候不要站在陽臺外面，防止掉下去。還有晚上迷路了，天上有北斗七星時，可以找到北極星，那樣就可以找到方向了。

　　看了這些故事，我想到生活中還有很多類似的事情，比如：過馬路的時候，要走人行橫道線，看信號燈。不要在樓梯上玩耍，會滾下來。不要往樓下扔東西，會砸到別人的。

　　我決心以這次安全教育活動為起點，在學校里好好學習天天向上，聽老師的話，遵守紀律，團結同學，在家里聽爸爸、媽媽的話，安全行事，做一個品學兼優的好學生。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇22

　　習近平總書記強調：“我們黨要鞏固執政地位，要團結帶領人民堅持和發展中國特色社會主義，保證國家安全是頭等大事”。

　　“國家安全”四個字，其實離國民的生活并不遠。國家安全教育已經不僅僅是防范泄密、反間諜或者國防軍隊方面的教育，而是適應新形勢下的總體國家安全觀的教育。

　　當前的國家安全教育應該有四個方面的主要內容：

　　第一，是對總體國家安全觀的理解教育，即對其內容、內涵的教育。

　　第二，是國家安全法制教育，包括新的國家安全法、反間諜法、反恐怖主義法和我們的憲法、刑法有關國家安全的規定，以及包括《反分裂國家法》在內的一系列國家安全法律體系的教育。

　　第三，是要進行國家安全戰略教育，中央通過了《國家安全戰略綱要》，內容應該讓全國人民了解，特別是領導干部、高級領導干部需要對此了解掌握。

　　第四，是要進行國家安全管理的體制、機制的教育，也就是要讓人們明白中國的國家安全決策是如何出臺的，管理的機構，機關都有哪部門。比如，中央成立國家安全委員會，國安委要做哪些工作需要使全民有所了解。

　　根據上述四個方面的國家安全教育內容，顯然，國家安全教育的重點對象首先是黨政干部、高級領導干部。因為總體國家安全觀是對全國的、全面的國家安全的規范、規定，應是高級領導干部必須了解掌握的內容，所以在黨校，行政學院系統，要開設這樣的課程，這是今后國家安全教育的一個重點所在。

　　其次，重點教育的對象應該是在國家安全職能部門工作的人員，這些部門包括了國防、外交、隱蔽戰線上的國家安全部門，以及公安等及國家安全工作的部門。

　　當然，普通百姓也需要接受國家安全教育。這些年暴露的根多問題顯示，年輕人、尤其是大學生群體在國家安全意識方面比較薄弱。比如網上交友時、微信聯絡時，都有可能被利用。在高等院校國家安全教育有兩點需要提高：一是大學里應該開設國家安全這個專業，培養專門的國家安全人オ;另一個是各專業的課程中應加入國家安全教育方面的內容。

　　此外，既重視發展問題又重視安全問題，經過四十年的發展，中國的經濟社會已經取得了巨大的成就，但是安全問題越來越突出，在這種情況下，我們的安全問題應該和發展問題放在同等重要的地位上。過去，我們一直有發展戰略，如每五年制定一個經濟社會發展規劃，現在我們有了自己的安全戰略，應該說已經進入了安全和發展并重的階段。

　　在當代全球化的形勢下，任何一個國家都不可能獨善其身，必須和世界其他國家聯合起來解決反恐的問題、發展的問題，只有合作才能共贏。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇23

　　大家有沒有注意到安全是生命的堅強后盾!家長老師經常叮囑我們做任何事都要注意安全，可我們基本上是牛犢子個性，天不怕地不怕，從不入耳。放假時，我就親身經歷過一件很危險的事。

　　秋天，一片片莊稼熟了，一簇簇楓葉紅透了，一縷云絲也沒有的天空更藍，我和伙伴也耐不住得往外跑。

　　“走了，去森林公園賽車去!”媽媽忙喊我“慢點、慢點，騎不太好，要注意安全”。我們呼朋喚友得出發了。森林公園真美呀!各種花草迎接不暇，池塘中的荷花挨挨擠擠的。前來觀賞的游人一群群的。我們沒太在意人群的走動，開始在彎彎崎崎的小路上飚車。只聽風在我耳邊呼呼的叫著，路邊的花草和人流一閃而過。

　　“真爽啊!”我心里美美的，“哼!我的媽媽還說我騎車不行，要慢點，真沒勁!”我在想著得時候，聽到一個小伙伴的呼叫，心一走神，我的車把來了一個360度的大轉彎。我的頭腦一下子空白了，聽到伙伴的著急的叫聲，我回過神來。啊!我看到了血，腿上，胳膊上都流了血，嘴太疼了，一摸，嘴唇上掉了皮，嘴里的兩顆前門牙磕掉了一半。我的新褲子也裂了個大口子。我動了動胳膊和腿沒太大問題。我真后悔，如果把嘴磕裂了，把胳膊摔折了，我如何去上學呀!我的淚掉了下來。

　　經過我的這一次事故，我吸取了教訓，我希望同學們在假期中愉快的玩耍，但在我們走向大自然時一定要記住：“安全無小事!文明隨我行!”

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇24

　　在我們國家第五個安全教育日到來之時，我上完這堂國家安全教育課。此次學習可謂受益匪淺，本次學習內容的主題是總體國家安全觀視角下的疫情防控，涵蓋國家安全多方面的內容。實效性、系統性強，以及對一些相關的法律、法規和政策的解讀。對我們大學生在本次疫情防控中如何保護自己，以及學校開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動的案例，給了我深深的警示和啟發。

　　通過這次學習讓我認識到，在本次疫情防控中每個人都是主力軍。在疫情未結束之前，每個人都不能有一絲一毫的松懈。我們要提升信息辯識能力，大學生要創新而行，在積極對社會做貢獻中，實現自身的韌性增強和境界升華。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇25

　　觀看同上一堂國家安全教育課，這天大家都在談論安全知識。下面我就說說我自己的一些感受。

　　說到安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。針對日常生活中的種種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。

　　使我們跨出自我保護的第一步。但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。

　　安全，安全，是我們人生最大的幸福。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿

　　如今國家安全教育的核心任務是樹立正確的國家利益觀。當集體利益與個人利益相沖突的時候，如何界定適當的邊界是一個值得探討的問題。需要指出的是，這個邊界是有彈性的，是一個互動、探索的過程。以美國為例，在9.11之后的兩年半到三年里，美國國民愿意用言論自由去換取國內安全，認為監聽能夠保護國民安全。但隨著威脅的過去，情況發生了變化。“棱鏡門”事件曝光后，美國民眾開始重新審視網絡安全問題，更多的網民開始關注自己的隱私是否受到監視。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇26

　　在學校里，老師通過各種各樣的方式、途徑，一直都在對我們進行安全教育。但是，我們有些時候不太注意，沒有足夠重視安全問題，總認為那是小事一樁，沒有什么大不了的。一次親身經歷，徹底改變了我的想法。

　　現在，我就給大家講講這件事情的來龍去脈。那是發生在二年級的時候，下課了，同學們都在操場上活動;有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在跳格子。。。。。。。而在這時，顏文博、孫一諾和韓文浩三個人卻在操場上追跑打鬧，跑得正歡的孫一諾迎面與剛從教室里出來的我“狹路相逢”，撞了個正著。她的頭撞到了我的右眼眶，當時，孫一諾痛的大叫，而我也被突如其來的沖擊力撞倒在地，右眼皮鮮血直往下流。我嚇得出了一身冷汗，他們三個小伙伴也被嚇得目瞪口呆，回過神來，馬上扶我到了學校的醫務室，消毒上藥。

　　這次安全事故，好在有驚無險，我只受了些皮肉傷。但班主任張老師得知這件事后，給我們擺事實、講道理，講明這件事情可能造成的嚴重后果和危險性。我們都慚愧地低下了頭，都意識到：真是安全無小事呀!

　　我們異口同聲地對張老師承諾說：“以后再也不追跑打鬧了!”

　　在學校上下樓梯一定要右行，應該相互謙讓;放學的時候，檢查教室里的燈和電腦都是否關閉;回家的路上，注意來往車輛和交通信號燈的指示……只有這樣才能保證人身安全：安全伴我在校園，我把安全帶回家。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇27

　　國家安全與每個人息息相關

　　間諜、特工、戰爭……提到國家安全，你是否第一時間想到了這些?國家安全與我們普通老百姓很遙遠嗎?不!“國家安全和我們每個人生活的點點滴滴息息相關”。

　　今天上午，湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》在華中師范大學音樂廳開講，全省153萬在校大學生通過長江云等平臺直播收看。現場火箭軍指揮學院軍事理論研究所研究員、軍事戰略專業博士生導師邵永靈教授給大家上了一堂生動的國家安全教育課。

　　邵永靈教授給大家講了一個真實的故事：20__年1月4日，突尼斯的一個小販穆罕默德·布瓦吉吉，由于城管人員矯枉過正濫用職權，他用自焚結束了自己的生命，這被普遍公認為是阿拉伯之春的起點。經過社交網絡及部分新聞媒體催化，他的自焚身亡激發了阿拉伯世界多國人民起義反抗獨裁暴政的民主革命，最終導致了阿拉伯世界的天翻地覆式的巨變。

　　這是邵永靈教授在課堂上講述的多個事例中的一個。全球化的世界中，個體行為引起的“蝴蝶效應”，最終的影響不可預估，它們與國家安全密切相關。

　　“總體國家安全觀”：大安全時代的宏觀安全思路

　　這堂課上，邵永靈教授點出了多個安全，這實際上就是“總體國家安全觀”，包含14個領域。

　　20__年4月15日，中央國家安全委員會第一次會議召開。“總體國家安全觀”的概念也正是在這一次會議上首次提出。

　　堅持“總體國家安全觀”，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色的國家安全道路。

　　同時，堅持“總體國家安全觀”，還需要理順五對關系，堅持10個重視，也就是既重視外部安全，又重視內部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統安全，又重視非傳統安全;既重視發展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。

　　具體來說，“總體國家安全觀”構建的國家安全體系，主要涉及政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全、海外利益安全等多個方面。

　　這不僅囊括了國內社會生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中國應對國際安全問題的戰略，體現了黨中央在大安全時代的宏觀安全思路。

　　國家安全課堂 引導青少年增強安全意識

　　錄制現場，通過情景再現、視頻短片、圖片圖表等多種表現手段將國家安全教育融入學生課堂，教育引導全省青少年學生掌握國家安全基礎知識，增強國家安全意識，強化維護國家安全的責任感和能力。

　　“我之前以為國家安全不關我們的事，應該是國家領導人才會去關注這些問題，這堂課之后，我才發現，原來我一個人做的某些事情也是可以影響到整個國家安全的”，華中師范大學第一附屬中學學生羅雅欣說。

　　“這堂課之前，我理解的國家安全更多是關于國家的主權和領土方面的。但是聽完邵教授的課之后，我覺得國家安全與人民安全是聯系在一起的。我們生活中的方方面面，都可能涉及到國家安全”，華中師范大學數學與統計學學院學生李智宇說。

　　“我們學校下一步，將結合今天的課堂內容和要求，我們會進一步推進國家安全進教材、進課堂、進頭腦。讓同學們在喜聞樂見的活動中，了解國家安全”，華中師范大學黨委副書記覃紅說。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇28

　　今年的春節，十分特殊。

　　本次課堂首先給我們介紹了我國國家的安全體系，國家安全關系，國家安全形勢，國家安全道路，以及新形勢下國家安全風險的舉例，讓我們了解到國家安全以及現在的安全形勢。

　　由現行的國家安全形勢引申到重大衛生事件，現代公共衛生的新型冠狀肺炎疫情的防控，首先是我國內部形式嚴峻，到慢慢控制，最后穩定控制住，這次的疫情給我國經濟建設，重大工程，以及給國際賽事等都造成了巨大的影響，對于此次國家安全，我國堅持總體國家安全觀，統籌做好發展與安全兩件大事,堅定不移地走中國特色的國家安全道路，疫情的全球大流行對世界經濟環境、政治環境、產業環境、公共活動等各個方面都造成了巨大沖擊，疫情緩解后我國仍將面臨挑戰與機遇并存的局面，貫徹人才強安戰略，積極推進國家安全學科建設。

　　對于此次疫情，也就是國家安全來說，作為一名普通大學生的我們，積極配合國家的政策措施，利用假期豐富自我并做好心理調控，提高信息辨識能力，不傳謠，不造謠，文明上網。創新前行，在積極對社會作貢獻中，將實現自身的韌性增強和境界升華。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇29

　　“沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。”這是我們的美好期盼，也是現階段中國人民彼此鼓勵、共同抗擊病毒的真切宣言。致敬每一位仍堅守在一線的醫護人員，致敬每一位仍堅守的你。你若光明，中國便絕不黑暗。

　　放寒假前我想過一系列春節的計劃，卻被突如其來的新冠狀病毒完全打亂了我的想法。

　　這種病毒會使人渾身發熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難…… 這個病毒是從武漢開始傳播的，主要原因是因為人們食用野生動物，從而野生動物身上的病毒便傳播到了我們人類當中。以往我們的大人們以野生動物為美食，想不到我們現在因此只能宅在家中，不得出門。我現在能做的只有好好待在家中不出去亂跑。我現在想到的是愛護野生動物，其實就是愛護我們人類自己。

　　今年的春節雖然不像以往那么熱熱鬧鬧可以在家里過一個新年，但至少我們一家人還能夠在一起。現在全國各地醫務人員都奮戰在一線于新冠狀肺炎病毒的生死搏斗。我們在過年，他們卻在為我們過關。在新聞中，我們了解到有些女醫務人員自愿剪下自己的頭發為救助患者們帶來方便;84歲的鐘南山爺爺，73歲的李蘭娟奶奶，像他們這種年齡本可以在家里安享晚年，但他們沒有。不顧被傳染的風險，一往無前的沖鋒在疫情的最前線;甚至還有像李醫生這些年輕的醫生叔叔為了大家獻出了寶貴的生命;還有很多很多……這種“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的精神無法用言語來形容，他們是最美的逆行者，他們的每一個人都是我心目中的英雄。

　　在這一場沒有硝煙的戰爭中，我們每一個人都是一名戰士。我的媽媽也是一名醫務人員，我為我的媽媽感到驕傲。爺爺奶奶每次出去買菜都是戴著口罩防止病毒傳染，我也要保護好自己。這段期間學校還為我們安排了線上網絡學習，每天都安排了豐富的線上課程，“停課不停學”，我想我們認真上好課，安心待在家里也是為社會做貢獻。

　　有人說這場中國與病毒的戰斗一定會贏。這，我信。因為我們中國是團結的國家。因為武漢本來就是一個很英雄的城市，中國本來就是一個很英雄的國家!我們相信天空的蔚藍;我們相信人間的大愛溫暖;我們相信鏗鏘的誓言;我們相信生命的平安!

　　沒有一個冬天可被逾越，沒有一個春天不會來臨。

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇30

　　安全，對于大家來說，真算是一個永恒的話題。在家里，爸爸媽媽天天說：要怎樣怎樣，不能怎樣怎樣;在學校里，校長經常在廣播里強調，老師經常在教室里灌輸。總之，安全教育也是無處不在。其實對于人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。

　　今天下午，校長通知我們去學校大屏幕前觀看安全知識小電影。片子中講述了各種在危險中自救的方法，如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。還有在穿越沼澤時，要用木棍探明虛實后才可以行走，否則一不留神就會陷入其中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。其實，不要去說火災等嚴重的災難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發生，只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒有安全常識而釀成苦果。

　　上星期，校長就在廣播里說了一件事，有某個小朋友因為不注意安全，結果摔倒在地，頭上縫了10幾針。其實我想只要這位同學注意安全，一定不會發生這樣的事情。

　　看了安全知識影片，我對安全知識有了很多的了解。我現在覺得安全知識真應該“韓信點兵，多多益善”。雖然地震、火災、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”防范于為然，那就有備無患啦!

同上一堂國家安全教育課個人心得體會 篇31

　　此次學習可謂受益匪淺，培訓內容十分豐富，涵蓋校園安全多方面的內容，實效性、系統性強，一些相關的法律、法規和政策的解讀，對下一步指導學校教師開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動的案例，給了我深深的警示和啟發。

　　通過學習認識到，我們要把安全教育作為一項理論化、系統化的工程來抓，要作為貫穿于學校的一條主線。李雯老師在解讀《中小學公共安全教育指導綱要》中指出中小學安全教育“四最”，即：最蜻蜓點水、最令人憂心、最表面化、最令人思索，經常做無米之炊，資源意識淺。因此，我們在進行安全教育時，特別要注意要根據不同年齡段和不同時期而有所側重，由淺入深，循序漸進，不斷強化，養成習慣。教會他們保護自己，防范意外傷害。