6月教師入黨轉正申請書范文

　　XX年6月教師入黨轉正申請書范文

　　敬愛的黨組織：

　　XX年5月，經支部大會討論通過，上級黨組織批準，我成為了一名光榮的中國共產黨預備黨員，至今已近一年。根據《黨章》第一章第七條之規定，在我的預備期屆滿之際，我鄭重向黨組織提出轉正申請，請黨組織根據我在預備期間的表現，接納我為中國共產黨正式黨員。在接受黨組織考察的一年期間，我戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養，在各方面以一名正式黨員的標準嚴格要求自己，無論思想，理論，還是行動上，都有了很大的提高。下面，我將就自己一年來的表現，向黨組織作詳細的匯報。

　　一年來，在黨組織的培養教育下，在黨員同志們的悉心幫助下，我積極參加理論學習和黨內活動，使自己在思想、學習和作風上都取得了一定進步，理論水平、黨性修養得到了進一步提高。在預備期里，我認真學習“”重要思想、xx大精神以及新黨章，不斷充實自己、提高自己。

　　紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。我深知，要成為一名合格的共產黨員，不僅要有正確的理論為指導，更要勇于實踐。我們青年一代的世界觀、人生觀和價值觀，都正處于一個不停的變化形成過程之中，我們應當自覺實踐，勇于探索，讀書好學，多思勤問，特別是注意要從點滴做起，從身邊小事做起，求真務實，把學校和黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學習、生活的各個環節之中，鍛煉敏銳的政治思維，形成良好的判斷能力，進而確立正確的人生價值觀，努力使自己成為21世紀社會發展需要的那種善于學習、勇于創新的復合型人才，肩負起建設中國特色社會主義現代化的偉大使命，真正實現人生的價值。在洪江區黨校舉行的XX年洪江區預備黨員培訓班上，我和張于艷、黃昱三位老師很好地處理了工作與學習時間上的矛盾，做到了學習與工作兩不誤，在全勤參與黨校的學習后，我們三位老師都沒有耽誤自己的教學工作。在學習的一個星期里，張于艷老師堅持帶好自己的班級，我和黃昱也在學習期內早晚堅持帶好自己的訓練隊伍。由于我們的認真學習，在本期洪江區預備黨員培訓班結業典禮上，我們三位受到了洪江區工委組織部唐艷明部長的點名表揚。

　　在平時的工作學習生活中，我努力以中小學教師職業道德規范：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習這六條標準來嚴格要求自己。去年發生5.12汶川大地震后，我積極響應國家以及黨組織的號召，為災區捐款50元后，再交100元特殊黨費。同時，在我居住的高坡街向陽坪社區，我也捐款10元。在兒子所在的幼兒園，我也捐款10元。在區關工委號召向不幸燙傷的曾星銘同學捐款時，我也獻出了愛心20元。在我所帶的籃球隊的訓練中，我總是第一批最早到訓的老師之一，大多數時候又是最后一個走的人。我一直以業余體校的教學要求和標準帶隊訓練，不但制訂有全年訓練計劃，而且有周訓練計劃，還有課時訓練計劃。我給每一個隊員建立了隊員個人情況表，上面除記載有隊員的家庭住址、父母聯系方式、個人身體素質特點等基本情況以外，還有家校聯系記錄。我要求自己對每位隊員一年做到四次以上家訪或電話訪問。確保家長能及時掌握了解隊員的訓練情況，免除家長的后顧之憂。我像對待自己的孩子一樣關心每一位隊員，同時也嚴格要求他們。我竭盡全力讓隊員們在刻苦訓練中既能提高他們的籃球技術水平又能讓他們感受到打籃球的快樂。正如一句口號：我運動我快樂！在上一屆籃球隊開始組隊訓練時，有一名叫張健的隊員是從江坪轉過來的。他的球感不錯，但控球能力還需提高。在進行運球練習時全隊就他一人沒有籃球。我詢問后得知，他的家長要一兩個月后才能給他買籃球。我問為什么要這么長時間呢？他低著頭沒有說原因。我感覺他有些自卑心理。過后，我向曾經帶他的黃昱老師了解情況后得知他的家庭比較困難，父母無固定工作，還有一個姐姐正在讀初中。得知情況后，我把自己唯一的一個籃球送給他訓練。我說：張健，你別著急，你就拿老師的籃球訓練，你也不要催你爸買籃球，他什么時候能給你買就什么時候買。過了一個多月，張健拿著新籃球來訓練了，他顯得十分高興，整天摸著球在自我練球。可能是太興奮了，練了一個星期后，他自己把球給弄丟了，找來找去都找不到。我只得跟他說：你就拿我的球訓練吧，不過你得記住不要弄丟了。我嚇唬他說，弄丟了，你得還我一個新的。聽我說完后，他低著頭充滿稚氣地笑了。于是，我的籃球一直在他手中訓練，直到正式比賽結束。在天氣冷的時候，張健的雙手長滿了凍瘡，一到晴天他手癢得抓個不停。我看到后，將自己從福建武夷山買來的20塊錢一瓶的蛇油膏送給他，我說你拿去吧，把它用完不要還給我了。在訓練幾個月后，黃昱老師跟我說，張健比起以前要開朗多了。我很高興，我覺得只要我的隊員體會到打籃球的快樂，我的內心也很快樂。在訓練中，我除了按照業余體校的教材訓練隊員外，我還與時俱進，學習吸收了這幾年流行的在全國大中城市才舉行的“nba少年挑戰賽”方法。這種方法就像nba全明星周末的技巧挑戰賽一樣很吸引少年兒童，它包括有一分鐘跳繩、一分鐘俯臥撐、過障礙物上籃、定點定時投籃、快速折返跑等等。它能讓少年兒童更加喜愛籃球，更加樂于挑戰自己！